無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇一

1,、了解我們的祖國，認識國旗,、學(xué)唱國歌,，了解升旗儀式。

2,、知道自己是中國人,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

活動準備：

1,、視頻：升旗儀式,。

2,、圖片：五星紅旗。

活動過程：

一,、觀看“升旗儀式”

1,、提問：你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻,。

提問：

1)你看到了什么?哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

2)為什么升國旗時人們一動也不動?

小結(jié)：升旗是很莊嚴的事情,，為了表示尊重國旗，是不能動的,。

二,、觀看視頻

1、提問：當我們看到國旗在飄揚時,，你的心情怎么樣?

2,、提問：什么時刻可以看到五星紅旗?

小結(jié)：在廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗,、運動員身上裹住的五星紅旗等,。

3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

三,、辨認國旗

1,、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的?

小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星,。

2、出示正確的五星紅旗,。

3,、起立，升國旗,，唱國歌,。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇二

活動目標：

1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

3,、通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳,。

4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,，理解并記憶歌詞,。

活動準備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,，陳列在活動室內(nèi)。

2,、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦、琵琶,、南音三弦,、拍板、狗叫(小鏜鑼),、木魚,、四寶、銅鈴,、扁鼓,、響盞、扇子,、獅子等,。

3、邀請南音演奏樂隊,。

活動過程：

1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識,，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。

3,、再次欣賞,，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

(1)幼兒欣賞音樂

要求：①你看到哪些樂器在演奏呢?

②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?

(2)幼兒自由探究

要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。

②愛護樂器,。

(3)分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢?

4,、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。

6,、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。

分析與反思：

在本次活動中，我通過豐富多樣的活動,，操作性強的樂器,，以及南音演奏隊等來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更形象,、直觀,、真實地學(xué)習(xí)欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化,，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

在活動中，面對真實的演奏場面,，幼兒更加認真安靜地傾聽音樂,，能較好地用“歡快、熱鬧,、悠揚,、高興”等詞來表現(xiàn)音樂性質(zhì),、語言較豐富;在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情,，流露出了孩子們對民間音樂曲風(fēng)特色的感受,，對音樂性質(zhì)的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個環(huán)節(jié)當中,，幼兒參加活動的積極性顯得更為高漲,，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢?……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案,，對于孩子們的求知欲望,，我順勢引導(dǎo)教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發(fā)現(xiàn),、嘗試,，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案,。在活動當中孩子們是快樂的,、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中掌握樂器的名稱,、演奏方式,、音色等相關(guān)知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升,。

在南音欣賞活動課中,，我感觸頗深的是：要留心觀察，發(fā)現(xiàn)來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內(nèi)容,，幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)積極性和主動性是我們難以想象的,，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇三

一,、活動目標：

1,、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。

二、活動準備：

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、家長和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國》

3,、準備幼兒的繪畫工具和材料,。

4、給幼兒化好妝,，提升節(jié)日氛圍,。

5、小旗子幼兒人手兩只,。

三,、活動過程：

(一)開始部分：園長媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶

中班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,，通過唱紅歌共同迎國慶,。

(三)第三部分：百米畫卷迎國慶

1、主題：我的中國心

2,、幼兒及家長共同創(chuàng)作,，并在紅心中簽名。

3,、對小朋友的畫進行點評,。并掛在圍墻上。

(四)活動結(jié)束

在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇四

活動時間：

9月30日下午3：30

活動目的：

1,、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、向家長匯報幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。

活動準備：

小國旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

活動過程：

一,、教學(xué)匯報

1、早操

2,、歌曲《親親我》,、《碰一碰》、《袋鼠》,、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3、兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4,、識字

二、親子手工活動

1,、給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2、做國旗

三,、布置下個月活動材料

1,、每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動,。

2,、重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

3,、幼兒秋游,，征求家長意見。

4,、家長知識講座,。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇五

活動目標：

1、增進和諧的親子關(guān)系,，給家長一次與孩子共同游戲的體驗,。

2、知道國慶節(jié)的來歷,，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日;教育孩子,，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶,，感恩父母!

3,、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準備：

1,、提前與家長溝通,，告知家長活動的時間，請家長自行調(diào)節(jié)時間,，參加我們的活動,。

2、國旗一面,、國歌,、白紙、彩紙,、膠水,、彩筆,、幼兒用書，剪刀

活動流程：一,、介紹本次活動的目的和意義

大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通,，更沒有時間與孩子共同游戲;有時，我們有時間了,，想跟孩子一起創(chuàng)作,，但沒有合適的創(chuàng)作材料,、合適的游戲,。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞诉@次機會，請各位家長細細品味,。

二,、引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的常識

1、再過幾天就是國慶節(jié)了,，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)

2,、說一說，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?(64)

三,、觀察國旗,，講述五星紅旗的主要特征

1、觀察國旗,，說說國旗的特征,，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國___,，四顆小星代表全國各族人民,，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團結(jié)在黨的周圍和對黨的擁護,。

2,、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的?

四、你是怎么過生日的,，引出,，人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日

五、引導(dǎo)幼兒自己動手布置環(huán)境,，慶祝祖國媽媽的生日,。

1、確定制作內(nèi)容,。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日,，協(xié)商確定制作燈籠、拉花,、國旗等營造節(jié)日氣氛,。

2,、幼兒分組制作。教師提供拉花,、燈籠,、五角星的制作方法。

3,、請家長幫助布置環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛。體驗成功的快樂,。

第二部分家長會：

一,、家校溝通。例：

二,、學(xué)習(xí)數(shù)字與拼音問題,。幼兒園時孩子共同交往和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，我們注重的是集體教學(xué)與區(qū)域教學(xué),。,、、,、,、、,、數(shù)字的基本寫法

三,、校車問題(秋收季節(jié))

四、放學(xué)時 家長緊跟幼兒腳步

五,、戶外活動的打造及本班戶外活動,，室內(nèi)八個一活動介紹，需要家長理解幫助的地方

六,、作業(yè),，家長起指導(dǎo)作用。

幼兒園中班國慶節(jié)主題班會記錄 幼兒園中班國慶節(jié)主題班會活動記錄篇六

活動目標：

1,、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力,。

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動時間：

20__年9月28日下午3點整,。

活動地點：多功能廳。

活動準備：

1,、各班自選兩首歌曲同時排練好,。

2、演唱道具各班自選,。

3,、布置舞臺，大班組空班老師,。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲,。

2,、演出順序：大一班,、大二班,、大三班。

3,、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐,。

4、上臺順序從左上右下,。

5,、請各班主任負責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6,、在臺上準備20張小椅子,，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排,，各班可按實際情況進行變化隊形,，并自己解決道具問題。)

教學(xué)反思

活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來,，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上,、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,，弘揚民族精神,，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌,。

【篇五】

活動目標：

1,、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義,。

2,、通過資料和相互交流討論,，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點,，生活習(xí)慣。

3,、感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氣氛。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準備：

生日蠟燭一支

一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲,，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》,、《掀起你的蓋頭來》

少數(shù)民族圖片

活動過程：

1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中,，教師吹滅蠟燭,。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2,、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)

3,、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在,，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓,。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針,、印刷術(shù),、火藥、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大,，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。

4,、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片,，并從服裝、發(fā)型,、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲,，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習(xí)俗等。)

帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格,。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置,、習(xí)俗等)

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格,。

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

5,、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國旗,。各地都有各種慶?；顒印０职謰寢尪紩菹?，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶?；顒印?/p>

6、播放音樂《今天是你的生日》,，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動,。

教學(xué)反思：

通過活動,，幼兒不僅知道了十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，也對國歌有了初步的認識,，知道我們國家的國旗五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成。