在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以知恩感恩報恩為主題的班會主持稿篇1

甲：懷抱一顆感恩的心,，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；

乙：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙,；

甲：懷抱一顆感恩的心,，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；

乙：懷抱一顆感恩的心,，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴

甲：鮮花受到了太陽和雨露的關愛,，因此世間有了姹紫嫣紅，百花競放齊爭妍的美景,。

乙：雄鷹得到了藍天的關愛,，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情,。甲：水兒得到了大地的關愛,，因此四海有了滴水穿石，

乙：百川競東流的奇瑰,，世間萬物亦如此,，人類生為萬物之靈長，

甲：感恩是一棵樹,，讓我們累了的時候有個棲息的地方,；

乙：感恩是一股甘冽的清泉,，能夠滋潤你我干涸的心田；

合：感恩更是一種動力,，推動你我去努力學習,、超越

七級部感恩教育演講比賽正是開始：感恩于心，感謝以行,！今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示那就是：

合：要做一個感恩父母,、感恩社會的人。

甲：懂得感恩,，就會真情永在,；懂得感恩，就會真愛永存,；

乙：懂得感恩,，就會斗志不敗,；懂得感恩,，就會幸福常伴。

合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,，使我們的學校變得更加美好,、文明、積極,、健康,、有序，使明集中學的未來變得更加美好和燦爛,，使我們的社會變得更加平安和諧,！

以知恩感恩報恩為主題的班會主持稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好,！

今天是開學的第三周,，此刻，面對著一張張如花的笑臉,，我想問大家：“今天,，你幸福嗎？”

讓我們一起回想一下,，每一次穿上新衣的時候,，每一次去公園的時候，每一次上臺領獎的時候,、每一次受到表揚的時候,、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時候，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時刻,。幸福竟會是如此簡單,，如此平凡,，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。

有這樣一個孩子,，11歲的時候,，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學校,。沒想到，那里的盲童都很羨慕他,，因為畢竟有11年時間,，他親眼看到過這個豐富多彩的.世界。他知道花朵是多么鮮艷,，太陽是多么燦爛,，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍,。他更知道爸爸,，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。很多盲童都說,，假如能讓他們看到其中的一樣,，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多,，對于那些先天失明的孩子來說,，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫。正因為如此,，他懂得了滿足,，懂得了珍惜，更懂得感恩,。在盲校中,，他的學習成績最優(yōu)秀，掌握的本領也最多,。更可貴的是,，他還告訴身邊的同學，他們也是幸福的,，沒了雙眼,，可以傾聽，可以撫摩,，可以歌唱,，還可以跳躍。正因為這樣整個盲校里,，沒有一絲苦難與悲觀,，洋溢出的都是幸福的陶醉,。

一個人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者,，也就是說,，每個人的幸福都掌握在自己的手中。一個人如果有了一顆感恩的心,，他就會是一個幸福的人,。

不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩,。是父母賜予我們生命,，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活,，教導我們?nèi)绾巫鋈?，還要為不懂事的我們牽腸掛肚。

不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲,。要對老師感恩,。是老師傳授給我們科學文化知識和做人的道理；是老師的辛勤耕耘,，使我們茁壯成長,。

感謝父母給予我們生命，使我們能有學習和生存的機會,；感謝老師傳授給我們知識,，使我們擁有一筆終身受用的財富；感謝同學和朋友,，讓我們感受了世界的溫暖與真情,。感謝競爭對手，使我們不斷進取,、努力,。感謝太陽，給我們光明,；感謝大地,，給我們食糧；感謝江河湖海,，給予我們生命之水,；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳,。感激校園里的一草一木,、一桌一椅，讓我們靜靜地學習。感恩如同一位天使,，引領我們奔向精神的天堂,；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們在幸福的生活中飛翔,。

一,、下面我宣布：茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式現(xiàn)在開始！請全體起立,、奏國歌,；

二、首先,，我們請鄧校長講話,，大家歡迎！

三,、接下來，我們請大隊輔導員宣讀,！

四,、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學代表少先隊大隊委向同學們宣讀倡議書,。

五,、茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式到此結(jié)束，讓我們在今后的時間里,，心存激動,，感恩社會吧！

以知恩感恩報恩為主題的班會主持稿篇3

尊敬的家長朋友們,、老師們,、同學們：

今天我們有幸的邀請到感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有我校的全體師生,，還有特意邀請到的幾百名學生家長,，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎！

同學們,，感恩是幸福的真諦,。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的,，他的步伐是堅定有力的,，他的人生就會充實而幸福；一個不會感恩的人,，他的人生必將因為他的自私,、冷漠、麻木而消沉墮落！

同學們,，無論你的過去怎樣,，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準備的,。只要你認真地聽,，認真的想，你的心靈一定會得到凈化,！你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力,。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長,、老師帶來意想不到的收獲,！

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給我們講課,！

……

同學們,，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告,！老師用生動的語言,、真誠的態(tài)度、深切的感情引領我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴,，心靈的凈化和生命的洗禮,！同學們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白,，滿含深激的擁抱,，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露！那就讓我們再次用熱烈的感謝的老師,！也讓我們用掌聲歡送謝謝老師離開現(xiàn)場休息,！

同學們，感恩不僅是一種情感,，一種思想,，更重要的是一種精神，一種文化,！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l言寸草心,，報得三春暉”，今天,，在構(gòu)建和諧社會的大背景下,，我們不但要感恩父母,，感恩老師，感恩朋友,，感恩自己,，還要感恩社會，感恩國家,；不但要感恩對我們有利的人和事,，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在,，才激發(fā)出我們前進的不竭動力,！

老師們，家長們,，面對知恩,、感恩的孩子、學生,，我們做長輩和師長的,，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓熑?，讓他們健康,，讓他們成長，讓他們進步,，讓他們幸福！

同學們,，面對如此博大的恩惠,，我們不但要學會感恩，更要學會報恩,。就目前而言,，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師,，孝敬父母,，敬重老師，發(fā)奮圖強,，勤奮學習,，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育知恩，報答老師的教育知恩,！讓我們心懷感恩,，成就夢想！

以知恩感恩報恩為主題的班會主持稿篇4

甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望,，放飛理想,；

乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨,，讓我拋棄愚昧,，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我,；

甲：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連,；

乙：對朋友心存感恩,，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。

甲:感謝曾幫助過的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,；感謝肯接受我?guī)椭?人，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續(xù)延,。

乙：感恩教育主題活動現(xiàn)在開始：

一,、親情回報

甲：人與人之間的關系大多是用愛編織成的。稍加留意,，你就會發(fā)現(xiàn)我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中,。請看廣告（播放小孩給媽媽腳的公益廣告）

乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人,，孩子也學會了感恩,。當他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜??！

甲：回首往事，我們在幡然醒悟,，母親做的漸漸小事,，都蘊含著濃濃深情。

乙：世界上最偉大的愛,，莫過于父愛與母愛,；世界上最深的情，莫過于兒女情,。

甲：讓我們懷著一顆感恩的心,，拾起一顆孝心給我們的父母吧,！

乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》

父親，猶如一把船槳,，為我們辨別是非方向,，

母親，猶如一只船身,，為我們凝聚童年歡樂,，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。

父親,，猶如一扇敞開的大門,，把我們領進智慧殿堂，

母親,。猶如一本翻開的書,，賦予我們理性與自信。

大門與書籍給予了我們知識與力量,。

有了他們,，我們才可以超越歷史。

有了他們我們才可以贏得明天,。

二,、師恩難忘

甲：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室,？是誰,，把調(diào)皮的我們教育成感恩之人！

乙：是老師讓我們健康成長,，是老師把青春無私地奉獻給了我們,。請聽快板表演《夸老師》

三、友誼永存

甲：我們來自不同地方,，卻幸運地生活在一起。

乙：我們同歡笑共悲傷,，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀,。

甲：親愛的同學，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊,、值得我們欣賞和感激的事嗎,？（相互交流發(fā)生在同學之間的故事）

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲,。因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助、友愛,，也應該把自己的愛奉獻給他人,，因為愛是相互的。

乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌,，愿我們的友誼長存,。

以知恩感恩報恩為主題的班會主持稿篇5

各位領導、各位老師,、同學們：

大家下午好,！

首先，請全體師生起立,，為沉痛哀悼汶川大地震罹難同胞,，默哀1分鐘。

朋友們,，大愛無邊無際,。怎能忘記，在那天崩地裂的時刻,，我們可愛的人民子弟兵,，我們純潔的白衣天使，和我們在一起,，奉獻了自己的一切,，因為我們一脈相系，不因地殼斷裂而斷裂,；又怎能忘記,，那英雄的老師，用自己的軀體,，讓四個學生的生命從鬼門關逃走……如此諸多壯舉,，驚天地，泣鬼神,，讓世界動容,！那一刻，感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河,，那一刻,，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融，感恩,，讓世界充滿了愛,。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路,；感恩是一棵樹,，讓我們累了的時候有個棲息的地方,；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田,；感恩更是一種動力,，推動你我去努力工作、超越,！現(xiàn)在,，陳河九義學校紀念“5.12”大地震演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進行演繹的,。我向大家介紹今天到場的評委,，他們是……讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

老師們,，同學們,，演講比賽正式開始。

今天的演講已經(jīng)告一段落,。比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間,，有請我們學校,。為選手們的表現(xiàn)進行點評。請,！

感恩于心,，感謝以行！今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示,，那就是要做一個感恩父母,、感恩他人、感恩社會的人,。懂得感恩,，就會真情永在；懂得感恩,，就會真愛永存,；懂得感恩，就會斗志不?。欢酶卸?，就會幸福常伴,。讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風中，使我們的學校變得更加文明,、積極,，使學校及每個人的未來變得更加美好,、燦爛，使我們的社會變得更加平安,、和諧,！

今天的演講比賽到此結(jié)束，各位老師,、同學,，再見！