總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
化學教師教學工作總結(jié) 化學老師教學工作總結(jié)篇一
一、平時表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,、從不遲到及早退。服從安排,，人際關系融洽,。在教育教學主面，本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、做好課件,、認真上課。雖然以前也上過初二的化學課,，但深知學無止境,，有時覺得有些力不從心，所以積極參加組里聽課、評課,，以及積極向老教師請教,，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐,。批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。在教室認真輔導,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，及易誤解和混淆的地方,，分析原因,，及時給以解決。特別彭勵學生提問題,，那怕問的根本就不是一個問題,，從而習慣成自然，教會學生學生提問題,。對學生的每一個問題無論巨細,，都給以耐心的解答。
二,、在教學中，我也有一些經(jīng)驗
1,、抓基礎知識,，就是要抓化學課本知識,，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,，學生對化學的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣,。
2,、抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行,。在上課過程中,，發(fā)現(xiàn)許多同學從初中升上來時，實驗基礎很差,，有的同學居然連天平也不會用,。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機會,。
3,、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
要提高學生的能力,，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學與復習,，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”,。
4、在教學中要注重能力的培養(yǎng),，講題不要面面俱到,，要注重思路的分析,。
5、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗,，激發(fā)學生的興趣,。
我相信經(jīng)過一年的歷練，我成長了不少,，我也相信,，我真誠地關懷每一個學生，也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報,。在這一條路上,，我也會更堅定的走下去。
本學期我擔任了高中(1),、(2),、(3)班的化學教學工作。一學期來,，我按照教學計劃,，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學任務——高二化學有機化學基礎的模塊的教學?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使今后的工作取得更大的進步,。
一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法
今年新課標魯科版教材的編排沒有大的變動,，系統(tǒng)性強,，但知識點間的聯(lián)系較差，因此我在備課時,，參考和分析了很多有關資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,、方式，認真寫好教學綱要,，盡量使知識點的教學有條理性,，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié),，寫好教學后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平,。
二,、加強實驗教學，提高學生的實驗水平
魯科版新教材在編排上增添了不少實驗和有關圖畫,，圖文并茂,，提高了學生的學習興趣，但對學生的實驗能力水平的要求也更高了,。在教學中,，我根據(jù)本校的實驗設備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗,，或調(diào)換一些實驗,，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神,。還嚴格要求學生,，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論,，加強學生的實驗表達能力,，提高學生的綜合實驗水平。
三,、虛心請教其他老師,，提高自身的教學水平
在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計,、教學方法和方式,，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學,，達到較好的教學效果,，在教學時，我積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見,，從而改進自己的教學工作，提高教學水平,。
四,、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選,，選編習題,，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進,，做到有的放矢,。
在這一學期的教學中,，我的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課,，得不斷的充電和不斷的學習,，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力,。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,，如《中學化學教與學》,、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流;同時認真進行教學總結(jié),，寫好教學后記,，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文,，不斷提高自己的教學水平,。
在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足,，如：教學經(jīng)驗不足,，在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊，上課語速過快,，學生消化不及等,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，改進不足之處，爭取更大的進步,。
本人本學期擔高中1、2班化學教學,，按照教學計劃,，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了必修二教育教學工作,，我覺得自己的教育理論水平,、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平,、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作及成績
1,、備課深入細致,。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,，找準學生的最進發(fā)展區(qū)，認真編寫教學案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。每節(jié)課課前都做好充分的準備，并制作能吸引學生注意力的課件及模型,，課后能及時做出總結(jié),，寫好教學后記。
2,、在一學期的課程實踐中,，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等,、互助,、協(xié)商、接納,、汲取、共進的教學關系,。
充分發(fā)揮小組合作學習的作用,，變學生被動學習為主動學習,。提高學生學習興趣，在知識學習的同時,、注重科學態(tài)度與科學方法的探究,，重視形成知識的過程體驗。
3,、注重課堂教學效果,。
堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重小組合作學習。增強教學技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體地位,，注意精講精煉,，學生在課堂上盡量多動手多動口，讓每個層次的學生都得到提高,。
二,、工作中存在的問題
1、教法不夠靈活,，不能吸引全體學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。
2、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對個別基礎特差,、甚至放棄了理化學習,，缺少行之有效的教學方法。
這些都有待于以后改進,。
3,、教學反思不夠深刻。
三,、下學期的努力方向
1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,，更新教學觀念,。
2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。
3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
本學期即將結(jié)束,，有成就也有不足,，但我仍要努力工作，勤于奉獻,、創(chuàng)新方向,，不斷開拓進取，爭取創(chuàng)下新輝煌,。
本學期,，我擔任高二(1)、(2),、(8)班化學教學工作?，F(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結(jié)：
高中化學課程目標是：提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣,，尊重和促進學生的個性發(fā)展;幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識,、技能和方法，提高學生的科學探究能力;在實踐中增強學生的社會責任感,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛生活、熱愛集體的情操;引導學生認識化學對促進社會進步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,，理解科學,、技術與社會的相互作用,，形成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度;培養(yǎng)學生的合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,，提高學生的實踐能力,。對于目前高二學生的教學策略來講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提,，轉(zhuǎn)變課程理念,，積極進行教法與學法的探索與實踐，聯(lián)系學生生活實際,，結(jié)合學科知識,，使學生感受化學對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,，增強對化學學習的激情與原動力,。在實踐中疏理思路、尋求突破,、挖掘本原,、激活靈感、疏通鏈接,、創(chuàng)建新起點,。在一學期的課程實踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”,，即建立一種平等,、互助、協(xié)商,、接納,、汲取,、共進的教學關系。探討問題,，以有利于學生發(fā)展為原則，不把自己的觀點強加于學生,，在知識學習的同時,、注重科學態(tài)度與科學方法的探究，重形成知識的過程體驗,。
高二化學要在本學年實施畢業(yè)會考考察,，從課程實際出發(fā)，訂立了合理,、科學,、可行的教學計劃，按計劃有條理的實施教學,，是提高教學效率的基本前提,，通過一學期的緊張而有秩序地學習，已經(jīng)順利完成了課程計劃的各項指標,。
備課：把握課程目標,，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應用相結(jié)合;使學生的體驗、感悟與科學思維,、科學方法積累相結(jié)合;使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式,，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。
教學：課堂教學作為實施課程目標的主要途徑,，在學生的發(fā)展與成長過程中起關鍵作用。建立一種平等,、互助,、協(xié)商、接納,、汲取,、共進的教學關系，是新課程的基本要求,。
教與學的關系：教學的關系從本質(zhì)上講,，學為主體，教為客體,。教如何實現(xiàn)客體適應于主體特點,，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,。
知識與能力的關系：首先，人的能力是建立在一定知識,、技能基礎之上的,，所以，學科知識與技能的學習與訓練,，仍然是教與學實踐中必須面對的重要課題,，怎樣使學生在既和諧、輕松又積極,、奮進的環(huán)境中,，學習化學、體驗化學,、欣賞化學,、獻身化學。是我的教學追求,，我會不斷的努力和實踐總結(jié),。在師生的共同活動中，實現(xiàn)共同成長,。
一學期來,，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，本人認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力,、下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一,、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。
二,、教育教學情況
本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：
1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,、并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平、
2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),、保證每一節(jié)課的質(zhì)量,、
3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。
4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,、本學期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,、通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，從而更促進了化學教學,。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、成績和不足
加強與各任課老師的合作,，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力,，兩個班的化學成績都取得了一定的進步,，不少學生的成績大幅度提高,，但還需進一步提高，打算在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。
社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
