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護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇一
依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中,,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃,,嚴(yán)格要求自己,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心病人,,不遲到,不早退,,踏實(shí)工作,,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,,醫(yī),。學(xué)并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,,有記錄,,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,,細(xì)心,,耐心”為基本,努力做到“眼勤,,手勤,,腳勤,,嘴勤”,想病人之所想,,急病人之所急,,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,,術(shù)后護(hù)理
及觀察,,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,,及時(shí)解決醫(yī),。能熟練進(jìn)行內(nèi),外,,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),,對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,,并做好護(hù)士,從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,從總結(jié)中成長,。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí),在今后的工作中,,本人將繼續(xù)努力,,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇二
20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在科主任,,護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下,,我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:
積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度,,以病人為中心,,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,視病人如親人,,堅(jiān)持以質(zhì)量為核心,,病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),手術(shù)室個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神,。
作為一名手術(shù)室護(hù)士,,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程,遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度,,時(shí)刻注意保持無菌觀念,,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,加班加點(diǎn),,樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)同志,,20xx醫(yī)院護(hù)士凡事以工作為重,。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,打造和諧的工作氛圍,保證手術(shù)順利完成,。
配合各科室做好搶救工作,,工作中團(tuán)結(jié)同事,積極進(jìn)取,,嚴(yán)格查對(duì),,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,,在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時(shí),,還要不斷提高自己的操作水平,積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開展,。參加工作一年來,,我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,,掌握了各科手術(shù)配合步驟如:普外,、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等,,加深了自己的無菌觀念和操作要求,。
新的一年即將來到,回顧過去的一年我感慨萬千,,展望20xx年我信心百倍,,在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足,取長補(bǔ)短,,戒驕戒躁,,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,,取得輝煌業(yè)績。
六月的培訓(xùn),,短短的一個(gè)月,,在酷熱的夏天卻留給本身難忘的回憶。臨床護(hù)理的老例操作,,補(bǔ)充了在雪線操作技巧的缺陷,,如老例的心電監(jiān)護(hù),造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的,,溫故而知新,,操作以及每周三基的考試為蒞臨床做鋪墊。此中中醫(yī)的操作拔火罐,,艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。先生們的示范也加倍規(guī)范了我們的操作。
三個(gè)月的試崗,,從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就支配了先生帶教,,每周先生都邑訂定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià),有了目標(biāo)就有了偏向,,每周都知道本身的任務(wù)也知道哪些地方必要改進(jìn)哪些地方未控制,。婦產(chǎn)科、普外科,、骨傷科先生帶我們上臺(tái),,到現(xiàn)在基礎(chǔ)能勝任上臺(tái)的工作,巡回先生現(xiàn)在也試這讓我們零丁,,所以深感本身的壓力,。護(hù)理部為了進(jìn)步每位護(hù)士的理論程度,每月進(jìn)行理論的考試,,三個(gè)病種的闡發(fā)考試,,富厚我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不合科其余臨床護(hù)理工作,。每個(gè)月科里會(huì)讓列位先生或者請(qǐng)手術(shù)大夫講課,讓我加倍清晰的了解本身的術(shù)前術(shù)中共同的要點(diǎn),。在手術(shù)室,,認(rèn)識(shí)了許多本身從未打仗的東西,見到了各類不合痛苦的病人,,對(duì)付生命有了不合以往的敬畏,,明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)許多,,留置針的穿刺對(duì)本身來說是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn),、快速,固然現(xiàn)在避免不了會(huì)恐慌,,但以后會(huì)加倍的盡力降服問題,,對(duì)授予病人之間的攀談也感想感染頗多,術(shù)前訪視,,術(shù)后訪視,,七查十二對(duì)觀似很簡單很輕松的歷程,卻要有必然的交流技術(shù)和專業(yè)程度,。減輕病人的焦炙,、驚恐這是首要職責(zé),只有讓病人相信你才會(huì)獲得最佳的共同,,無論在術(shù)前照樣術(shù)后無微不至的關(guān)心才是病人最想要的,,人文關(guān)心也是我們目前最缺的,往后會(huì)加倍朝這不和盡力,,希望本身有一天如先生在面對(duì)病人的問題時(shí)能對(duì)答如流,。
在手術(shù)室款待好每一個(gè)手術(shù)人員切記“以病人為中心”的辦事宗旨,設(shè)身處地為病人著想,,做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,,關(guān)切每一個(gè)病人,關(guān)切每一個(gè)病人,,當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí),,護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的款待,自我介紹,,做好各項(xiàng)工作,,增強(qiáng)與病人之間的溝通,削減病人對(duì)陌生情況的膽怯,,加強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心,。護(hù)士長也會(huì)常常扣問同事的工作技巧,,態(tài)度以及病人的要求,,對(duì)病人提出的看法和建議都能實(shí)時(shí)辦理,。
病人的必要是我們辦事的范圍,病人的滿意是我們辦事的標(biāo)準(zhǔn),,病人的沖動(dòng)是我們追求的目標(biāo),,優(yōu)質(zhì)辦事是永無盡頭的,。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、耐勞學(xué)習(xí),使辦事更情浸染和人性化,,為醫(yī)院的辦事程度登上新臺(tái)階而不懈盡力,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇三
護(hù)士醫(yī)院寒假見習(xí)報(bào)告
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競爭力,,能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才,護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間,,自主安排時(shí)間,,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力,,提升素質(zhì),,鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。
懷揣著對(duì)“白衣天使 ”這個(gè)稱號(hào)的神往,,xx年2月1號(hào),我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,,開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時(shí)間很短,但收獲頗多,。剛進(jìn)醫(yī)院,,著實(shí)很興奮,激動(dòng),,新鮮感很強(qiáng),,對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心,,畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是:護(hù)士咨詢臺(tái),,以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,,治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),,他們具備隨機(jī)應(yīng)變,,合理安排的能力,在最短的時(shí)間內(nèi),,給患者提供最完美的答復(fù),,護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,,個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。
護(hù)士長給我們介紹環(huán)境,護(hù)理任務(wù),,交接班和護(hù)理程序,,了解病人情況,護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,,看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕,。
剛進(jìn)入病房,,總有一種枉然不知所措的感覺,對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),,看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影,,有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,我才更全面地了解護(hù)理工作,,更具體的了解這個(gè)行業(yè),,在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境,在陌生環(huán)境中成長和生存,。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未來之前也有所了解解,但在觀察病房之后,,感觸又更深了,,的確,護(hù)士們的工作很零碎雜亂,。還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,,醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。因此,,我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成良好工作態(tài)度,。
顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的也是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,如:鋪床,,老師說了,,鋪床一定要平整,病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺,,床鋪不是每天都換,,但每天都會(huì)清掃 ,。這也是為病人健康著想,,有時(shí)候一些病重的病人無法翻身,護(hù)士也要盡力讓其翻身,,為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,,但也一定要認(rèn)真,護(hù)士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,,量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測血糖時(shí),,醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,雖方法簡單,,但易出問題,,比如,指尖消毒,,測血糖時(shí)最好一針見血,,干脆利落,否則病人很痛苦,。他們每天至少要側(cè)六次血糖,,只有十根指甲,指尖全是針孔,,如果第一次血量不夠,,就得從新側(cè),這就無疑增加病人痛苦,,還有什么導(dǎo)尿術(shù),,插胃管,口腔護(hù)理,,靜脈輸液各種灌腸法等等,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇四
我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫xx。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,,學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。
我們于15年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,,對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,,腦子里是一片空白,,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,,接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度,。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,,所以感覺就是站也不對(duì),,坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里,,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí),了解科室的工作性質(zhì),,熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液,。各種注射等基本護(hù)理操作,。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,在這里實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累,。
剛進(jìn)入外科病房,,總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,,環(huán)境已熟悉,,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"的帶教原則下,,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。 我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了。的確,,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,可謂"麻雀雖小,,五臟俱全",,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。
這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,,作為一名護(hù)士,,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,,導(dǎo)尿,,灌腸,吸痰,,鼻飼等等之類的很多東西,。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,,又多了一些新的想法與感受,。我覺得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),,要耐心,細(xì)心,,膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,,受累,,但是也必須
用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),,就算你再累,再氣,,也要臉上充滿笑容,。剛開始,我對(duì)這句話很不在意,,甚至有些反感,,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待,,畢竟能學(xué)到東西,,這才是我的目的。在之后的科室,,感覺就是不一樣,,忙了,充實(shí)了,,也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候,,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰,。這10個(gè)月里我感覺我成長了很多,,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇五
20xx年,,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下,,較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),,在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績?,F(xiàn)小結(jié)如下:
社會(huì)主義核心價(jià)值體系,,踐行社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚,,以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活,。
嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,,在自己平凡而普通的工作崗位上,,認(rèn)真做好本職工作,同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問題和存在的不足之處,,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),,尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,。
嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,廉潔自律,,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,、法律法規(guī)。不做違法亂紀(jì)之事,,與同事團(tuán)結(jié)合作,,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。
回顧一年來的工作,,我在思想上、學(xué)習(xí)上,、工作上都取得了新的進(jìn)步,,但還是有不少不足之處。今后,,我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)成績,刻苦學(xué)習(xí),,勤奮工作,,為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)
護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了。的確,,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí),,接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類問題,,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,,跟隨老師分管病人的同時(shí),,我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,,教學(xué)查房,,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,,舉一反三,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇六
在xx市第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的一年里,感觸頗多,。讓我最深刻的就是科室給我像家一般的感到,。
實(shí)習(xí)間,每一月的轉(zhuǎn)科是我最不樂意的,,重新面對(duì)陌生的情況,,去磨合,經(jīng)常會(huì)消費(fèi)我不少的光陰,。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前,,我做了許多的假設(shè),想著大概會(huì)如以往實(shí)習(xí)那般,,為難地磨合彼此的默契,。直到進(jìn)入內(nèi)二……我不得不說,我是幸運(yùn)的,,那里有很好的和諧感,,讓我很快地了解到本身要做些什么,要從哪里開始,。萬事開首難,,當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方動(dòng)手,那種心慌的感到便會(huì)消失殆盡,,漸漸地交融在那里面,。
“家”一個(gè)被渲染得很溫暖的詞,必要這種溫暖的,,不僅僅是我們,,我想,病人,,比我們更必要這種感到,。
在內(nèi)3科學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,從最初的陌生,,到垂垂了解,,至如今,可以或許站在病人的面前,不居心慌面對(duì)他所提出的問題,,能給他一個(gè)謎底,。內(nèi)3科有許多病人都是糖尿病,更有絕大一部分都是老病人,,對(duì)科室都不陌生,。用他們的話說,醫(yī)院就像他們另一個(gè)家一樣,。這里面,,讓我感觸最深的有一個(gè)老伯伯,他是個(gè)糖尿病的老病人,,在我剛進(jìn)內(nèi)二培訓(xùn)時(shí),,他便在住院,病情垂垂有所好轉(zhuǎn)后,,他的眷屬將他接回家去調(diào)治,。不到一月,就病情加重地送了進(jìn)來,,住了將近一月,,病情獲得節(jié)制后,辦了出院,。這次,,在家沒呆多久就病情加重,再次進(jìn)了醫(yī)院,。自此以后,,又如此這般交往來交往去了幾次,直到一次病情危重,,經(jīng)過急診入院,。至如今,仍住在醫(yī)院,。后來有一次我問他,,回家后沒有依照大夫交卸做么?他老伴說,有啊,,但二心里便是不踏實(shí),。
“不踏實(shí)”!
我想,其實(shí)許多病人都邑有這樣的感到,,在醫(yī)院里,,有大夫,有護(hù)士,,他感覺平安,。在潛意識(shí)里,,他已經(jīng)將家移了一個(gè)地位。
其實(shí),,我們身邊有許多這樣的病人,。你一個(gè)微笑的問候,大概已經(jīng)成為二心里的一塊石頭,,壓住他嶄露頭角的不安,。
大夫多一分鐘的說明,護(hù)士多一次的問候,,輸液時(shí),,一句簡單的自我介紹,病人觀望時(shí),,熱情地一句“有什么事么?”不僅讓我們?nèi)谌肜锩?,更讓病人尋到家的歸屬感。相信,,事故會(huì)少的,感謝會(huì)多的,,爭吵會(huì)少的,,附和會(huì)多的,疑問會(huì)少的,,認(rèn)同會(huì)多的,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇七
在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,在實(shí)習(xí)期間,,我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。配得上潔白的白大衣,!
總而言之,這五個(gè)月,,是適應(yīng)的過程,,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,,很多觀念得到修正,,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,,才會(huì)有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。
總的來說,我的實(shí)習(xí)過程還是順利的,。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),,它讓你開闊視野,、了解社會(huì)、深入生活,。這份工作讓我受益良多,,不僅思想上得到提升,而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的生活中,,我會(huì)朝著自己的目標(biāo),不斷努力學(xué)習(xí),,為自己的理想而奮斗,!
最后,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,使我有了諸多體驗(yàn)和感受,,使我對(duì)工作生活有更多的思考,,不僅開闊了視野,也提高了自己的素質(zhì),,使我今后更能適應(yīng)工作需要,,進(jìn)修是短暫的,收獲是不小,,只有提高了臨床護(hù)理技能,,更新護(hù)理理念,才能做一名合格的基層護(hù)理管理者,。
總而言之,,短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),,這是學(xué)習(xí)的過程,,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,,但是我相信自己肯定能克服,。這只是護(hù)士實(shí)習(xí),更是人生的歷練,。今后還需要不斷地摸索,,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲,。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。
以上是我的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié),,希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示,。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,,現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝xxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇八
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼來青院已經(jīng)一年了,。從最初的對(duì)精神科幾乎一無所知,,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立當(dāng)班,這其中收獲頗豐,。然而,,一年中醫(yī)院發(fā)生的幾件事情,讓我對(duì)精神科護(hù)士工作有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。
電視劇《士兵突擊》里許三多經(jīng)典的臺(tái)詞:活著就是做有意義的事,。無論別人怎么說,,我們的工作都是有意義的。不談我們的工作多么的神圣,,多么的高尚,。我們只知道我們服務(wù)的對(duì)象是一群精神病人,我們面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件,,諸如:自傷,、傷人、自殺,、噎食,、吞服異物、逃跑等等,。我們盡可能的杜絕這些事情的發(fā)生,,來確保患者住院期間的安全救治,。
迎著朝霞,,我們一天的工作開始了。每次下樓活動(dòng)前后,,帶病人做檢查前后,,我們都會(huì)及時(shí)的清點(diǎn)人數(shù),每次開飯時(shí),,我們都會(huì)再三囑咐吃飯要慢點(diǎn),,別噎著,沒有自理能力的我們會(huì)把飯一口一口送給他們吃,,就像大人對(duì)待小孩一樣,。有些精神障礙的患者大小便弄到床上身上,我們會(huì)協(xié)助幫其清理干凈,,更換床單被套,。季節(jié)變換我們會(huì)及時(shí)為患者增減衣物。夜里星光閃閃,,他們都休息了,,我們要定時(shí)定點(diǎn)的觀察他們的睡眠和防止突發(fā)事件發(fā)生。我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能,,還要有敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力,。我們不僅要關(guān)心病人的軀體健康,還要注重他們的心理狀況,,因?yàn)樗麄兪蔷癞惓5幕颊摺?/p>
每個(gè)病人都是一個(gè)故事,。還記我區(qū)一位70多歲的老年患者,早年曾在南京大學(xué)就讀,,因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)了精神問題,?;颊邘缀醪荒苷=涣鳎苷f出自己的名字和簡單的回答,。但是患者最讓人記憶深刻的就是,,常常一個(gè)人坐在活動(dòng)室椅子上唱紅歌,所唱歌曲有國歌,、《我的祖國》,、《社會(huì)主義好》、《東方紅》······在患者出現(xiàn)精神癥狀時(shí),,患者的記憶力能如此之好,,不得不令我們深思,。
有位20多歲的年輕患者,,內(nèi)蒙古人,剛從大學(xué)畢業(yè)不久,,由于出現(xiàn)精神問題,,在外面惹是生非,,被送入我院接受治療?;颊叽髮W(xué)里面學(xué)的聲樂,,也算是高學(xué)歷人才,音樂知識(shí)基礎(chǔ)牢固,,能從專業(yè)的角度唱歌,、識(shí)譜。本來可以在外面能有好好的發(fā)展,,結(jié)果卻因?yàn)榫駟栴},,耽誤自己的事業(yè)。我崇拜他的同時(shí),,又感慨萬千,崇拜他是因?yàn)樗且粋€(gè)高學(xué)歷人才,,或許他能夠在外面成就一番事業(yè),,只可惜他的精神出了問題。
想到這些,,我覺得我們身上的責(zé)任艱巨而重大,,也許通過我們的努力,能讓患者康復(fù)出院,,走上正常的生活道路,,為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),那該是多么的光榮和神圣!
老實(shí)做人,,踏實(shí)做事,,這是我們每位工作人員應(yīng)有的態(tài)度,。我們應(yīng)該尊重每一位患者,發(fā)自內(nèi)心的去愛護(hù)他們,,懷揣一顆愛心來面對(duì)他們,。從小事做起,從細(xì)節(jié)出發(fā),,用我們明亮的眼睛去觀察,,用我們溫暖的話語去交流,用我們嫻熟的技能去診治,,因?yàn)槲覀冊谧鲋耸篱g最平凡而又最偉大的事情......
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇九
八個(gè)月的時(shí)間就這樣過去了,,我告別了我的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也因此告別了我的學(xué)生時(shí)代,。幾個(gè)月前來到醫(yī)院,,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),,使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要,。我很珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
我是在我們市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的,當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),,讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,,感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,,收獲了知識(shí),、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,,感觸頗深,。下面我來說說我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的心得。
記得我剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念,。對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,,雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,,怕不適應(yīng),,怕被老師罵,,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手,,也確實(shí)不敢動(dòng)手……
實(shí)習(xí)剛開始時(shí),,我是被分配在手術(shù)室,感到特別有壓力,,這對(duì)我來說確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的后面,特別認(rèn)真,,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),,有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,熟悉各種比較簡單的護(hù)理工作,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,,而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,護(hù)士的工作真的很零碎,,很雜亂,,甚至還可以說是很低微,可是通過多數(shù)人的不理解,,我才發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這就說明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員,,要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),,這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,不能出差錯(cuò),,因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無辜斷送一條生命,。當(dāng)然作為護(hù)士,,還要有較好的溝通能力,溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,,而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通,用真誠的心與病人交流,,盡我所能的滿足他們,,建立良好的護(hù)患關(guān)系,給予他們的護(hù)理,。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
到病房實(shí)習(xí),,接觸最多的是病人,,了解更多的是各種疾病,最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如扎針,、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類問題,,對(duì)于不懂的問題虛心的向老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,,跟著老師分管病人的同時(shí),,我也會(huì)觀察一下病人的病情,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。總的來說呢,,實(shí)習(xí)期間的的收獲就是:護(hù)理操作技能提高了,,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過思考,舉一反三,。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里,,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,!
在我實(shí)習(xí)的過程中,,自己在醫(yī)院附近租了房子,剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,,后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,,把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心,,仍然過來照顧我了,,我很感謝媽媽為我所做的一切,感謝她那么辛苦照顧我那么長時(shí)間,,為我付出那么多,。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,也不辜負(fù)他們的期望,,很是欣慰,。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,成為一名合格的護(hù)士,,希望自己以后可以成為他們驕傲,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,,這些都無法用言語來表達(dá)的,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情??偠灾?,這八個(gè)月,是適應(yīng)的過程,,很多不足之處需要改進(jìn),,也是學(xué)習(xí)的過程,,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,,但是我相信自己肯定能克服的??傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,,救死扶傷是我們工作職責(zé),,因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,!以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,,我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),,只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士,。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺得疲累,,但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,,我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)字 護(hù)士帶教老師教學(xué)評(píng)語篇十
時(shí)光荏苒,實(shí)習(xí)的日子看似漫漫無期,,終究也歸于似水的流年,。此時(shí),,我告別了在xx醫(yī)院作為實(shí)習(xí)護(hù)士的生活,在這之后,,我也即將永遠(yuǎn)告別我的學(xué)生時(shí)代,。回想在這過去近一年的時(shí)間里,,我收獲了很多:知識(shí),、技術(shù)、友情,、經(jīng)驗(yàn)……想起第一天,,我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情澎湃,,不能自已,;在那一刻起,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,,為更多的病人減少痛苦就成為了我最大的'追求,。
實(shí)習(xí)開始得很突然,以致于剛開始的時(shí)候,,我遇到問題經(jīng)常會(huì)不知所措,,在那時(shí),老師是我們最大的“靠山”,。我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面,,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),遇到不懂的或是重要就會(huì)做小筆記,,老師總能在空下手來的時(shí)候給我們細(xì)細(xì)解答,,對(duì)此我十分感激并且珍惜;因?yàn)?,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,,老師要做好自己的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,也是相當(dāng)費(fèi)神,。就這樣,,我就從手忙腳亂的應(yīng)對(duì)開始,慢慢成長,,學(xué)習(xí)老師和其他護(hù)士的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,強(qiáng)化自己的技術(shù),漸漸地也是能夠熟練地應(yīng)對(duì)各項(xiàng)比較常見的問題,,稍有不懂也可以觸類旁通,,舉一反三。
事實(shí)上,,護(hù)士實(shí)習(xí)對(duì)我來說并不是簡單的工作,,而是一種生活的體驗(yàn),,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。一方面,,我要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,,抓住每一次操作的機(jī)會(huì)鍛煉自己,直到熟能生巧,;另一方面,,我要處理好自己和同學(xué)、帶教老師,、護(hù)士、醫(yī)生,、病人以及病人家屬的關(guān)系,,這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫σ步o了我難得的鍛煉機(jī)會(huì),讓內(nèi)向的我在與人交流的能力上有了長足的進(jìn)步,。同時(shí),,我也明白了,溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。話誰都會(huì)說,,意思表達(dá)的是否準(zhǔn)確,,說得得體與否等都會(huì)影響到護(hù)士和病人之間的關(guān)系。我覺得,,我應(yīng)該是給護(hù)士留下的一門隱藏的必修課,,是護(hù)士精益求精的關(guān)鍵。
實(shí)習(xí)中也會(huì)遇到很多不如意的事:排班不盡人意,、病人無理取鬧,、工作無窮無盡、同事關(guān)系緊張......坦白來說i,,我并不是那類很會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)的人,,因此,每一件事都有可能讓我感覺那段時(shí)間的實(shí)習(xí)壓力倍增,。然而,,塞翁失馬焉知非福,在被迫多次直面來自各方面的壓力之后,,我也終于能夠坦然面對(duì)生活給我出的難題,。即便是讓過去的我愁云滿面的case,現(xiàn)在我也大多能一笑了之,。我打心底里感謝xx醫(yī)院給我的這個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,也感謝老師和護(hù)士們一直以來對(duì)我的幫助,,若是沒有良好的環(huán)境,即便有進(jìn)取的心,,也會(huì)處處碰壁,。
實(shí)習(xí)不僅給了我適用一生的經(jīng)驗(yàn),也讓我變得成熟,。實(shí)習(xí)之后我才終于明白:護(hù)士的眼,,縱使看多了生離死別,也從未看慣不知心痛,;護(hù)士的唇,,縱使抿著痛苦和悲傷,也會(huì)把最美的弧度留給別人,;護(hù)士的心,,縱使已經(jīng)盛滿了憂愁的酒,也要將最溫暖的那一處為病人留下,。護(hù)士,,是這個(gè)世上最美的職業(yè),“白衣天使”受之無愧,。
六年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了 。這學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)(1)班的語文課與班主任工作,。用一個(gè)詞來形容我真實(shí)的感受,那就是身心疲憊?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我始終貫徹黨的教育方針,,教書育人。尊重領(lǐng)導(dǎo),,服從安排,,顧全大局;團(tuán)結(jié)同事,我真誠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。我不敢說教學(xué)上有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,可是我會(huì)毫不保留的把我想到的說給平行班的老師。我和王淑君,、宋桂敏老師幾乎每一課我們都集體備課,,從課前預(yù)習(xí)到課后作業(yè)的布置我們都是群策群力、共同切磋,,其樂融融,。我會(huì)用我的真心、耐心,、愛心呵護(hù)著每一個(gè)孩子們,。
面對(duì)這樣一群特殊的群體,,我必須要做一名有震懾力的嚴(yán)厲老師。無論怎樣嚴(yán)厲,,我都首先尊重他們,,維護(hù)他們的自尊心,從不羞辱他們,。我們往往把感情看得很重,,如果有意無意傷了感情,就會(huì)刺傷我們的心,,學(xué)生也是一樣,,特別喜歡尊重他們的老師。為了搞好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,讓學(xué)生得到全面發(fā)展,我制定了班級(jí)制度,,如:考勤制度、請(qǐng)假制度,、圖書管理制度等,;我還注重管好班級(jí)“關(guān)鍵”人物,如:稱王稱霸的趙瑞,、無組織無紀(jì)律的張亞仲等,;作為班主任,我努力做好與任課老師的協(xié)調(diào)工