演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀(guān)點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇一

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師愛(ài);

有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是師魂;

有一種人生最為美麗，那就是教師,。

一年前,，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái),，第一次教小學(xué)生,，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè),。

去年十二月八日晚的那一幕,，至今還歷歷在目。

那晚,，天空中飄著鵝毛大雪,，外面寒氣逼人，我已早早入睡,。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我,，忙問(wèn)才得知覃琦又病了,，肋間軟骨炎，無(wú)藥可醫(yī),，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng),，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率。

我趕到寢室,，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制,，我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛,，全身顫抖，汗流浹背,，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,，他一躍而起,，頭撞墻,，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng),。

可由于雪太大,，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家,。送醫(yī)院吧,，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒(méi)有其他的辦法,。我就坐在床邊,，一手用力握緊他的手，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默,、小故事,，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。

就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí),，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒,。忽然感覺(jué)身上變重了,，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,，轉(zhuǎn)頭,，看見(jiàn)周玉虎坐在床上，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué),，他卻說(shuō)：“齊老師,，您是我見(jiàn)過(guò)最偉大的老師。真的,，不騙您!”一剎那,，我措手不及，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了,，眼角濕濕的,，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷,，心里卻暖暖的,。

忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài),，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷,。可愛(ài)是相互的,。你付出了多少愛(ài),，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。我給孩子們播種真摯的愛(ài)，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的,、天真的,、純潔的愛(ài)。

他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話(huà);偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話(huà)問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng),。

有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛(ài)，我還有什么好抱怨備課辛苦,，批改作業(yè)勞累,，管理學(xué)生傷神的呢?

因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài)，所以我動(dòng)力十足,。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇,，說(shuō)英語(yǔ)的刺激,，寫(xiě)英語(yǔ)的挑戰(zhàn)，玩英語(yǔ)的快樂(lè),，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼,。

就這樣，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升,。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng),，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二,。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶,。

今年教師節(jié),，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師，教師節(jié)快樂(lè)!非常感謝您五年級(jí)一年對(duì)覃琦無(wú)微不至的照顧和幫助,，讓他在您的班級(jí)里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,。這次檢查，醫(yī)生說(shuō)只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài),，身體就會(huì)很快康復(fù),。

瞬間，一股由衷的快樂(lè)感,、滿(mǎn)足感和自豪感油然而生,。教師愛(ài)的傳遞有時(shí)竟能勝過(guò)救死扶傷的醫(yī)生。這簡(jiǎn)直就是奇跡!

我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞,，才使鵝卵石如此光彩亮麗,?！币亲寣W(xué)生長(zhǎng)期處于有愛(ài)有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里,，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗。

愛(ài)像身上的血液,，是流動(dòng)的,，是連接的，是溫暖的,。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那?、深厚的意和圣潔的?ài)，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂(lè),，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道!會(huì)用純樸的愛(ài),，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇二

教育乃國(guó)之命脈,，而師者為教育之魂魄。

——題記

教師如粉筆,，縮短身軀,，傳播知識(shí);教師如紅燭，燃燒自己,，照亮別人;教師如園丁,，澆灌花朵，點(diǎn)綴春天,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，教師一直無(wú)言付出,，但他們的無(wú)私奉獻(xiàn)卻讓所有人銘記。教師,，值得我們所有人尊敬,。

孔子是我國(guó)偉大的教育家，他有個(gè)弟子名叫子路,，其缺點(diǎn)是逞勇好斗,。某日子路問(wèn)孔子：“君子好勇乎?”孔子回答說(shuō)：“義之為上，君子好勇而無(wú)義則亂,，小人好勇而無(wú)義則盜,。”告誡子路如果沒(méi)有義只有勇，無(wú)論身份高低,，都會(huì)走上歪門(mén)邪道,。在孔子苦口婆心的教導(dǎo)下，子路終變成一個(gè)言行一致的“君子”,。若沒(méi)有孔夫子的正確引導(dǎo),，子路這種好勇之性，便可能走上歧途,。指點(diǎn)迷津,，使人向善的師者，令人尊重,。

石秋杰,，南昌大學(xué)的普通女教師。48個(gè)春秋的生命歷程,，14年的抗癌之路,，經(jīng)歷了三次大切除手術(shù)，幾十次化療,，放療,。但是石秋杰老師從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，直到去世前的48小時(shí),，石老師還在掙分奪秒地為她的學(xué)生修改論文,。她身體力行，完美地詮釋了師者的愛(ài)與責(zé)任,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這不正是她真實(shí)的寫(xiě)照嗎?這不正用是任何數(shù)字都無(wú)法估算的生命價(jià)值嗎?這種默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，難道不值得我們所有人敬重嗎?

20__年3月，女教師張麗莉在車(chē)禍瞬間勇救學(xué)生,，自己雙腿遭碾壓高位截肢,，這位女教師的一生將要在輪椅上度過(guò)。難道她不怕家人擔(dān)心嗎?難道她不怕家人為她落淚嗎?不,，她怕,。但她心系學(xué)生的安危，在這千鈞一發(fā)之時(shí),，她奮不顧身的救下學(xué)生,。像他們一樣在立足于本職崗位、默默耕耘,、為人師表,、教書(shū)育人,、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師還有很多很多,。

又是月光傾灑的夜里,，又是路燈依稀的夜里，又是老師屋中燈明的夜里,，多少教師正伏案桌前批改作業(yè),。他們猶如黑暗中的一盞明燈，給我們以方向;他們猶如大海中的一葉孤舟,，給我們以希望,。

親愛(ài)的老師，您是陽(yáng)光,，普照我們;你是雨露，滋潤(rùn)我們;因?yàn)橛心?，我們的心田才綠草如茵,、繁花似錦!請(qǐng)讓我向您致以最崇高的敬意!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇三

有這樣的一位老師，在我心目中,，她是全校最美的一個(gè)女老師,。她有著一頭梨花燙的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡,，眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒,。有一次，李老師病了,，我們都以為李老師不會(huì)來(lái)上課了,。上課鈴響后，李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門(mén)口,。只見(jiàn)她臉色慘白滿(mǎn)臉蒼白,，一手扶著門(mén)框，一手捂著肚子,，似乎有些痛苦,。見(jiàn)狀，我立馬跑過(guò)扶著她,，問(wèn)：“老師,，您還好吧?”“沒(méi)事兒，我們上課吧,?！彼÷暤恼f(shuō)道，似乎沒(méi)有力氣,。然后,，她坐在教室里給我們上了一節(jié)課,。豆大的汗珠悄悄的滲了出來(lái)又悄無(wú)聲息的落到地上。教室里安靜極了,，我們知道,，李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課……啊，多么敬業(yè)的一位人民教師,，她負(fù)責(zé),，她頑強(qiáng)，那種精神,，那份感動(dòng),，我不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

還有這樣一位老師,，她不畏艱險(xiǎn),，每天護(hù)送孩子回家。在護(hù)送孩子們回家后,，她還有一項(xiàng)工作,，那就是勸學(xué)。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山,。本來(lái)可以在拉薩工作的她,，為了民族文化的發(fā)展，她放棄了美好的前途,。她就是格桑德吉,。她堅(jiān)守在雪山、河流之間,。她用一顆心,，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光,，點(diǎn)亮山間更多的燈火,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向,。

更有這樣的一位老師,，當(dāng)客車(chē)突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，她不顧生命安危,，挺身而出,，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢,。她在生死一刻,，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,，用行動(dòng)偶寫(xiě)這最偉大的師愛(ài),。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂?，可在大危大急之時(shí),，能做的勇敢的試問(wèn)又有幾人?老師，您是其中的一位,。

我曾記得你那雙沾滿(mǎn)粉筆的手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才;因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此光明,。在這里，我真摯地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師,，您最美!”

白色的粉筆末,，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……

——后記

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，第一范文網(wǎng)這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好!

今天,，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝我們自已的節(jié)日----第二十九個(gè)教師節(jié),。在此作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)和自豪,。借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表我個(gè)人向一直關(guān)心、支持二中的各位領(lǐng)導(dǎo),，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

1984年我懷著滿(mǎn)腔熱情的走上了三尺講臺(tái),。寒來(lái)暑往、雨雪風(fēng)霜,，在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了三十個(gè)春秋。多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，在平凡的崗位揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春,。作為教師我只是盡了自已的職責(zé),，卻贏得了學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的肯定,，給了我很多的榮譽(yù)。今天,，在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

1996 年我調(diào)入隨州二中,，經(jīng)歷了隨州二中欣欣向榮，蒸蒸日上的發(fā)展時(shí)期,，見(jiàn)證了二中的輝煌,。當(dāng)時(shí)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽以及高考中，我校以較大的優(yōu)勢(shì),，不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平：二中最多時(shí)有八人考上清華北大,，近百人上武大華科。從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,，一次又一次證明了二中的潛力,，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力,，學(xué)生的實(shí)力,。省內(nèi)許多學(xué)校來(lái)我校考察學(xué)習(xí),，作為二中人我們挺直了腰桿,。是的，正是二中這片沃土讓每位教師把熱情與夢(mèng)想,、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值,。

時(shí)至今日，二中的發(fā)展臨巨大的挑戰(zhàn),，我們急待提高二中的教學(xué)質(zhì)量,，迫切提升二中的形象。在這關(guān)乎二中生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們二中人如何想,，如何行動(dòng)呢?作為一名普通的中年教師,，我常想教師可能不是我最理想的職業(yè)，然而我在教育的沃野上奉獻(xiàn)了青春,，揮灑耕耘的汗水幾十年，難到我不熱愛(ài)自已的教師職業(yè)嗎?相信各位同仁幾十年來(lái)就是因?yàn)橐驗(yàn)閻?ài)學(xué)生，所以才堅(jiān)持,。我也思考過(guò)：二中有一些不盡人意的地方,，但它是我安身立命的基石，是我耕耘的沃土,，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),。我熱愛(ài)它，要為二中的發(fā)展盡一份力量,。因?yàn)橹挥卸邪l(fā)展壯大,，興旺發(fā)達(dá)，作為二中人才能挺直腰桿,，才能無(wú)愧于學(xué)生,，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)校,，無(wú)愧于我們從事的教育事業(yè),。也許平時(shí)我們有太多的抱怨：抱怨隨州的教育的大環(huán)境不好;抱怨教師艱辛、清苦的待遇低 ;抱怨學(xué)生的基礎(chǔ) 不聽(tīng)話(huà),。在二中的發(fā)展臨巨大的 戰(zhàn)環(huán)境里這些抱怨又有什么義?因?yàn)楸г垢淖儾涣送獠楷F(xiàn)狀,，我們所能改變的是我們自已。我們改意變不了隨州教育的大環(huán)境,，但是全校師生共同努力來(lái)改變二中的小環(huán)境;一個(gè)班的老師齊心使力可以改變的一個(gè)班小環(huán)境;如果我們把二中的各個(gè)小環(huán)境改變了,，二中的大環(huán)境就改變了。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們沒(méi)有時(shí)間抱怨,，沒(méi)有理由抱怨。我們要把抱怨轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)：不計(jì)較個(gè)人的得失;上好每一節(jié)課,，做好每一件事,，認(rèn)真地搞好自已份內(nèi)的工作;不說(shuō)抱怨的話(huà)，不說(shuō)泄氣的話(huà),，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà),。任何事情只要真抓實(shí)于，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,，雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。現(xiàn)在以王校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子正帶領(lǐng)我們開(kāi) 新的輝煌,。我堅(jiān)信,，我們有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在王校的帶領(lǐng)下,，我們心往一處想,，勁往一處使,，一定會(huì)創(chuàng)造出二中新的輝煌。各位同仁,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情,，努力的工作和學(xué)習(xí),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，克難奮進(jìn),，奮力拼搏。用青春和熱血共創(chuàng)二中美好的明天 !

最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè),。身體健康,，合家幸福!

謝謝大家!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇六

今年9月，我光榮的成為了一名高中數(shù)學(xué)老師,。學(xué)校讓我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué),，我心里暗自高興，心想,，剛走上講臺(tái)就能帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我一定要努力工作,，教好我的學(xué)生,。然而，醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。教學(xué)中有歡樂(lè)，但也有苦惱,，比如那個(gè)曾經(jīng)讓我頭疼的學(xué)生,。

覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà),。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場(chǎng),。當(dāng)我從她身旁走過(guò)的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅?，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙,，我看到上面寫(xiě)的秘密麻麻的字跡,，原來(lái)她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫(xiě)信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了，我真想狠狠地批她一頓,。但從她那惶恐的眼神里面我感覺(jué)到我不能這么沖動(dòng),。我遞給她一個(gè)眼神，告訴她在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷,。

她的信中這樣寫(xiě)到：“因?yàn)橛羞^(guò)太多的失望,，好像現(xiàn)在什么都無(wú)所謂了，只是怕爸媽罵,。我覺(jué)得自己活得很累,，這個(gè)世界真的不公平，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好,，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對(duì)我的態(tài)度也不好了,，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無(wú)淚，我很無(wú)助,，也很無(wú)奈……”

讀完她寫(xiě)的信,，我的心突然沉重起來(lái)，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后,，覃艷主動(dòng)來(lái)找我,，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張。她的態(tài)度很好,，誠(chéng)懇的向我認(rèn)錯(cuò)!我沒(méi)有批評(píng)她!相反,，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生,，她也希望自己能夠考上大學(xué),，她更希望得到我的幫助。慢慢的,，我打開(kāi)了她的話(huà)匣子,。從與她聊天的過(guò)程中我了解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生,，但是由于基礎(chǔ)太差,，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好,，但父母還是為她選擇了讀高中,，不過(guò)，是擇校,。所以她幾乎沒(méi)有自信,，上課經(jīng)常走神聽(tīng)不進(jìn)去講。我鼓勵(lì)她只要努力現(xiàn)實(shí)總會(huì)有所改善的,。只要把心態(tài)放平，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會(huì)有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了,。我給她提出一個(gè)要求,，那就是每天都要到我的辦公室里面來(lái)做一個(gè)題目，她很樂(lè)意的接受了這個(gè)要求,。她走出辦公室的時(shí)候,，我送給他一句話(huà)：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移,?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動(dòng)找我交談,，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進(jìn)步,，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵(lì)她,。

從那以后,，覃艷慢慢的開(kāi)朗起來(lái)了，她也不再像原來(lái)一樣躲避我了,。期中考試中,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)前進(jìn)了5名，我真替她高興!這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好,，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步,，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑,。

從教的這短短幾個(gè)月,，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生,，時(shí)間給的最多的依然是我的學(xué)生,，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開(kāi)雙眼就想到我的學(xué)生在做什么，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào),，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇七

教師節(jié)到來(lái)了,，在這里我們獻(xiàn)上對(duì)老師無(wú)比崇敬的愛(ài)‘請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)w同學(xué)的心聲：

(合) 老師,，我們愛(ài)您

(主持人)你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花,，

讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子,， 太陽(yáng)般的溫暖;

是您用汗水,， 把幼苗澆灌,。

(女合) 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪,， 把歡樂(lè)帶給了大家,。

(女領(lǐng)，男合)無(wú)論我們走到哪兒,， 永遠(yuǎn)記住你的情;

無(wú)論我們走到哪兒,。 永遠(yuǎn)記住您的話(huà)。

無(wú)論我們走到哪兒,， 永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

無(wú)論我們走到哪兒,， 永遠(yuǎn)是您的一朵花。

(女主持人)您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。

(男主持人)您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。

(合) 您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

(女合) 是您，老師,，您是一位偉大的園丁!

(男合) 看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

(主持人合)最后,，讓我們把最美好的祝愿送給你：

(全班)親愛(ài)的老師,，我們愛(ài)您。在這沒(méi)好的節(jié)日,，我們祝您笑容天天掛臉上,，永遠(yuǎn)都年輕，永遠(yuǎn)都健康!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇八

老師們,，以及來(lái)自揚(yáng)州大學(xué)的實(shí)習(xí)老師們!

今天是第31個(gè)教師節(jié),，我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向同志們表示節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候,，也想通過(guò)你們向你的家人轉(zhuǎn)達(dá)最美好的祝愿!

今年我校的教師節(jié)的主題定為“向老師致敬,，向好老師學(xué)習(xí)!”，這是最樸素的表達(dá),，也是最底線(xiàn)的做法,，全國(guó)都在向老師致敬,，學(xué)校工會(huì)從普通教師中推薦的好老師，事跡感人,，行為動(dòng)人,，剛才的推薦辭也描述了真人，讓全校上下一下子把目光聚焦到了“誰(shuí)是值得學(xué)習(xí)的人”,，曾經(jīng)模糊的思維，仿佛回到了真切的實(shí)干,。學(xué)校發(fā)展到今天,，靠的是真真切切在一線(xiàn)干的教師，靠的是真心實(shí)意在火線(xiàn)管的同志,，靠的是壓著底線(xiàn)真槍實(shí)彈教的在座各位,，我們?cè)诨\統(tǒng)地接受致敬的時(shí)候，確實(shí)應(yīng)該搞清“誰(shuí)是值得學(xué)習(xí)的人”,。有時(shí),，站在普通老師的邏輯立場(chǎng)上，有的人有成績(jī),，但不一定值得學(xué)習(xí),，有的人升了干部，但不一定值得學(xué)習(xí),，有的人轉(zhuǎn)變成了黨員,，但不一定值得學(xué)習(xí)，原因很簡(jiǎn)單,，他可能是失去了一個(gè)堅(jiān)持得住的從教狀態(tài),，缺少了一個(gè)保持得住的積極心態(tài)，也可能是忘記了一個(gè)把持得住的職業(yè)形態(tài),。

今年是實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的最后一年,，也是制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)之年,，但在這一年中,，我們確實(shí)獲得了市直學(xué)校高考綜合考評(píng)第二名，高二會(huì)考一次過(guò)關(guān)率超過(guò)99%,，初三中考的學(xué)?？偩直热ツ晟仙?4分，全市綜合排名比去年上升了40名,，雖然學(xué)校在發(fā)展的征途中依然任重道遠(yuǎn),，但在大家的共同努力下，我們又一次找到了信心,，又一次看到了希望,，剛才推薦表彰的部分老師確實(shí)是我校好老師中的代表,。

我們一直在思考著下一步如何把學(xué)校定位好,，發(fā)展好，從今年開(kāi)始，我們還不得不思考如何在沒(méi)有擇校費(fèi)的情況下把學(xué)校運(yùn)營(yíng)好,。今年暑期，王學(xué)鋒副市長(zhǎng)來(lái)校視察體育館工程建設(shè)時(shí),，勉勵(lì)我們要繼續(xù)努力,，打造辦學(xué)特色;本學(xué)期初，孫平副局長(zhǎng)來(lái)校檢查開(kāi)學(xué)工作時(shí),，明確提出我校創(chuàng)建“四星級(jí)”高中的目標(biāo)定位;本月22日,，來(lái)自中科院的院士和清華大學(xué)的教授將來(lái)我校做專(zhuān)題報(bào)告，為我校的特色發(fā)展做專(zhuān)題指導(dǎo);今天,，來(lái)自揚(yáng)大的30多名實(shí)習(xí)老師也趕上了我們的教師節(jié)大會(huì),，在今天的這個(gè)會(huì)上，無(wú)論是教師代表的發(fā)言,，還是學(xué)生代表的發(fā)言,，還是上半年成績(jī)的取得，都讓我們看到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)下一步發(fā)展的希望,，我們不僅看到了學(xué)校有大批的好老師,，還看到了學(xué)校有大批的好學(xué)生。

其實(shí),，我們對(duì)“好老師”的要求不要太苛刻,，不得不做的平常事能夠堅(jiān)持重復(fù)著做就是好，份內(nèi)的事積極主動(dòng)地做就是好,，也不要對(duì)“好老師”概念太含糊,，不找理由，忘記借口,，克服困難,，知道自己是干什么的，才是好,。昨天我在微信上看到我大學(xué)時(shí)候的老師說(shuō)他現(xiàn)在早上5:10定時(shí)起床,，然后乘一個(gè)小時(shí)零六分的地鐵趕往南京的江寧大學(xué)城去上課，但他聊得很幸福,，作為一個(gè)教師,，能堅(jiān)持著以這樣的心態(tài)從教，就值得學(xué)習(xí),，值得致敬,。

也許在座大家的個(gè)人發(fā)展就像學(xué)校的跨越發(fā)展一樣，有時(shí)難免會(huì)碰到心酸,、心急的時(shí)候,，甚至有時(shí)會(huì)遇到委屈的時(shí)候,，但我們要學(xué)會(huì)控制，俗話(huà)說(shuō),，你能收到了多大委屈,，就能承受得了多大贊美，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要耐得住持久的寂寞,，抵得住外面的繁華。千萬(wàn)不要這山望著那山高,，別的什么都是好,。我們要學(xué)會(huì)贊美自己，贊美自己的職業(yè),，贊美自己的學(xué)生，贊美自己的同事,，贊美自己的單位,。一個(gè)不會(huì)游泳的人，老想換游泳池是不行的;一個(gè)不會(huì)共事的人,，老想換工作是不行的;一個(gè)不會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭的人,，老想換愛(ài)人是不行的;一個(gè)不懂得養(yǎng)生的人，藥吃得再多是不行的,，做一個(gè)好老師要從堅(jiān)持開(kāi)始,，要從改變自己做起。

我堅(jiān)信我們州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好老師會(huì)越來(lái)越多,，我也希望各部門(mén),、各個(gè)教研組不斷推薦出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我希望全校上下要以“四星級(jí)”高中創(chuàng)建為目標(biāo),，以即將到來(lái)的教育督導(dǎo)為聚焦，認(rèn)真謀劃,，開(kāi)拓有為,，踏實(shí)做事，以素質(zhì)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)為方向,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育督導(dǎo)迎檢任務(wù)分解的目標(biāo)要求,，創(chuàng)新“主體參與”教學(xué)模式，規(guī)范日常教學(xué)行為,，精致常規(guī)教學(xué)管理,，營(yíng)建優(yōu)良的教書(shū)育人環(huán)境，在即將到來(lái)的教育督導(dǎo)中涌現(xiàn)出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師,。

再一次祝大家身體健康,，工作順心,，節(jié)日愉快!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好：

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng),，又是一年雨雪霜風(fēng),，又是一年桃李飄香?？|縷醉人的秋風(fēng),，又一次送來(lái)了我們自己的節(jié)日。在這里預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo),、我朝夕相處的兄弟姐妹,、以及親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日愉快!并真誠(chéng)地祝愿大家能把今天的快樂(lè)延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中,，以良好的心態(tài)過(guò)好今后的每一天,，品味今后的每一天，充實(shí)今后的每一天,，直至美麗我們的一生,。

今天我們一起，快樂(lè)著我們的快樂(lè),，幸福著我們的幸福!風(fēng)雨同舟,，我們已牽手走過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜。雖說(shuō)步履匆匆,，卻不敢有半點(diǎn)懈怠,，有半點(diǎn)自足，用一顆顆無(wú)私的愛(ài)心,，為年輕的實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章……

七年來(lái),，中考成績(jī)?cè)谌h遙遙領(lǐng)先，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課非我們莫屬,，各科的競(jìng)賽選手幾乎全成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì),，我們的學(xué)校也因此獲得了100多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

記得去年春天,，我?guī)ьI(lǐng)獲得全省第三名的韓曉萌到北京參加中央電視臺(tái)希望英語(yǔ)大賽,。望著報(bào)到處那一個(gè)個(gè)護(hù)照，我的心里陡然生出了幾許忐忑不安,。我們土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,，能和這些“海歸派”相提并論嗎?沒(méi)想到的是，當(dāng)我拿出我們那土的掉渣的戶(hù)口本，竟讓報(bào)名處的老師大吃一驚：“你們來(lái)自縣級(jí)中學(xué)?”原來(lái)我們的學(xué)生是全國(guó)唯一一個(gè)縣級(jí)選手!我滿(mǎn)懷信心地告訴曉萌：“看到他們眼中的敬佩了嗎?我們既然能憑著實(shí)力,，從青島來(lái)到北京,，就是要見(jiàn)識(shí)一下拿著洋文護(hù)照的選手到底有多么厲害!別害怕!勇敢地走上去，你身后,，有媽媽?zhuān)欣蠋?，還有我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)為你吶喊助威!”當(dāng)曉萌以全國(guó)26名的成績(jī)結(jié)束比賽，很多人帶著懷疑來(lái)驗(yàn)證我們的身份時(shí),，我和曉萌大聲地告訴他們：“我們來(lái)自山東博興實(shí)驗(yàn)中學(xué),，我們的校長(zhǎng)叫周奎齊!”

工作在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們自豪;生活在實(shí)驗(yàn)中學(xué),，我們驕傲!因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的老師,，不論走到哪里，我們說(shuō)話(huà)有底氣!校園的整潔美麗,，領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,，老師們的愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月,，都讓我深深迷醉,。“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,。”因?yàn)槲覀儗?duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的愛(ài)由心底萌發(fā),，從肺腑涌出,。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我和我的同事們會(huì)固守心中的這份情愫,，我的學(xué)校我的愛(ài)。

“緊張的早晨,，繁忙的白天,，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來(lái)描述教師的生活,。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，且不說(shuō)辦學(xué)理念超前,、管理有方,、日理萬(wàn)機(jī)的決策者們，且不說(shuō)廢寢忘食,、夜以繼日,、為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成才出謀劃策的中層領(lǐng)導(dǎo)，單看看這些埋頭苦干,、任勞任怨,、勤勤懇懇、不計(jì)個(gè)人得失的老師們,，他們從早到晚,，忽略了孩子，忽略了家庭,，甚至忽略了自己，為了學(xué)校,，為了學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著一顆顆無(wú)私的愛(ài)心。

有人說(shuō)，老師是園丁,，間苗澆水，無(wú)微不至,，語(yǔ)重心長(zhǎng),。是啊,，我們沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)一塊黑板就是我們揮灑人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的旋律,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求自己的理想。當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺(tái),，放飛著希望,。

有人說(shuō)，老師是火炬,，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮,。是啊，當(dāng)花紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng),，我們依然固守清貧,，培育桃李芬芳;盡管我們也會(huì)兩鬢成霜,，年輕的心卻從未改變模樣;盡管我們已咽喉紅腫,，靜脈曲張，可是卻不聲不響;盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上;盡管我們也會(huì)當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)卻仍然是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。

有人說(shuō),，老師是蠟燭,，蠟炬成灰，無(wú)怨無(wú)悔,，甘守清淚兩行,。是啊，因?yàn)槲覀冎?，選擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與學(xué)生一起成長(zhǎng)，學(xué)生是幸福的,，我們就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

今天早晨,，收到了幾個(gè)賀卡，有幾句話(huà)是這樣寫(xiě)的：輕輕的一聲問(wèn)候，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好?老師,，注意身體!媽媽?zhuān)瑸榱宋覀?，保重自己……?tīng)到這樣的問(wèn)候，您感動(dòng)嗎?您還覺(jué)得累嗎?兄弟姐妹們,，為自己自豪吧!我們不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;我們不是偉人,，但我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

愛(ài)我們的工作,，愛(ài)我們的學(xué)生吧!當(dāng)教師雖苦雖累,，但卻有他人體味不到的快樂(lè)和歡欣。如果失去的歲月可以重來(lái),，青春的年華可以再次度過(guò),，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。誠(chéng)然,，“筆墨繞身,，口舌生涯?！蔽覀儧](méi)有豐功,，沒(méi)有偉績(jī)，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚(yáng)五湖;我知道,，我永遠(yuǎn)都得那么平凡,，平凡得像一片綠葉，一株小草,，一杯淡茶,，但我相信，只要我們愛(ài)教育,，愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心不老,，我們?nèi)松闹︻^一定會(huì)年年盛開(kāi)萬(wàn)紫千紅的桃李花。

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師：

大家好!

金秋送爽,，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，是誰(shuí)還在播灑期望，是您們,，我可親可敬的老師們,。十分榮幸在第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際代表全體同學(xué)在那里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲,，老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

9月10日是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩,。是您,，我親愛(ài)的老師，使這個(gè)日子變得偉大,、神圣!所有的教師都就應(yīng)享受一份崇敬與祝福,。親愛(ài)的老師，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最?lèi)?ài)的課程;也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)教誨您的弟子;那么,，在您的節(jié)日來(lái)臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請(qǐng)您理解我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī),，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下您們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛,。寂寞的春放,，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨,，書(shū)桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心,。是您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美,。沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖;您用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂,。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!悠悠歲月,，

消磨了您寶貴的青春,，您無(wú)怨無(wú)悔。親愛(ài)的老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿(mǎn)期許的眼神,，給了我們奮斗的動(dòng)力;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì),，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量,，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)成星辰，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠,，放飛著期望;當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng),，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫,，靜脈曲張,，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí),，穿越人生的迷茫,。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，驀然回首,，依稀可見(jiàn)燭光中笑容可掬的您們,。親愛(ài)的老師，人們都說(shuō)您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔,，都說(shuō)您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說(shuō)您是園丁,，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又明白您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。敬愛(ài)的老師,，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！本磹?ài)的老師，您可明白,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,，博我以文，約我以禮,，欲罷不能,。”

我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您,，我不是畫(huà)家，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您,，我更不是個(gè)作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，或者將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到，讓我們重拾過(guò)去的回憶,，將自己對(duì)您的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái),。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;您能把愚昧轉(zhuǎn)成禮貌,。老師們，您們就應(yīng)站在共和國(guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽(tīng)祖國(guó)為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。

光陰易逝,，師恩永駐;教育之恩,，難以回報(bào),。我們將以自己的成績(jī)來(lái)證明對(duì)您的感激!此刻,，我們充滿(mǎn)信心地說(shuō)：這天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天,，老師您將因我們而驕傲!

最后,，衷心感謝我敬愛(ài)的老師們，謝謝您為我們付出的一切,，無(wú)論將來(lái)走到哪兒,，感謝您的心永久不變!老師，謝謝您!您辛苦了!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十一

慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第22個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師就應(yīng)是有魂的,，長(zhǎng)青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)性的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十二

各位老師：下午好!

今天,，我們歡聚在一起慶祝第31個(gè)教師節(jié)，剛才舉行了氣氛熱烈,、令人感動(dòng)的智慧老師頒獎(jiǎng)儀式,，接著又宣布了校第三批優(yōu)秀教師評(píng)選結(jié)果,，最后還舉行了隆重的中國(guó)式的師徒結(jié)對(duì)儀式,。

今年學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意新穎，主題明確,，意義深刻,。在籌備和組織本次活動(dòng)的過(guò)程中，許多老師,、同學(xué)為此付出辛勤勞動(dòng),，也奉獻(xiàn)了智慧，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表校行政黨支部向他們表示誠(chéng)摯的謝意,。我還要向這次評(píng)出的5位智慧教師和17位優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀,。

下面，我就智慧教師的評(píng)選和頒獎(jiǎng)?wù)勔稽c(diǎn)感悟,。

智慧教師這一命題是學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃中提出的,，是學(xué)校新的辦學(xué)理念“根植生命，喚醒智慧”的衍生,，把生命還給教育,、讓教育充滿(mǎn)智慧是陽(yáng)朝中學(xué)師生共同的追求和愿景。中華民族的偉大復(fù)興,，需要?jiǎng)?chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重任在學(xué)校。學(xué)校要注重啟迪學(xué)生的智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生也就是智慧學(xué)生。唯有智慧教師才能培養(yǎng)出智慧學(xué)生,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚更多的智慧教師,。什么樣教師才是智慧教師，智慧教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么,，我想必須具備以下物質(zhì)要素,。

第一，智慧教師必須是具有濃厚的生命意識(shí)和智慧意識(shí),，以尊重學(xué)生生命發(fā)展的內(nèi)在需求,、提升人的生命價(jià)值、啟迪和喚醒人的智慧為教育的目的,。第二,，智慧教師必須是學(xué)校教科研的積極參與者，創(chuàng)設(shè)智慧課堂的先行者和減負(fù)增效的成功者,。第三,，智慧教師必須是懂得生活、珍愛(ài)生命,、追求幸福,，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也充實(shí)自己、在成就學(xué)生的同時(shí)也提升自身價(jià)值的智者,。第四,，智慧教師還必須是學(xué)生的良師益友，是深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的引領(lǐng)者,。

學(xué)校在教師節(jié)舉行智慧教師頌獎(jiǎng)儀式,，就是激勵(lì)更多的教師朝著智慧教師的目標(biāo)而努力。這次學(xué)校評(píng)選出的首批五位智慧教師，是我校優(yōu)秀教師群體中的佼佼者和典型,，我期待著學(xué)校涌現(xiàn)出更多更多高質(zhì)量的智慧教師,。

各位老師，百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,，教師大計(jì),，發(fā)展為本。發(fā)展是永恒的主題,，沒(méi)有教師的發(fā)展,，就不可能有學(xué)校的發(fā)展。因此,，促進(jìn)教師發(fā)展,，帶出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,，特別能吃苦,、特別能奉獻(xiàn)、特別有智慧,、特別會(huì)教書(shū)的教師隊(duì)伍是校長(zhǎng)最大的政績(jī),，這也是我為之努力、為之奮斗的目標(biāo),。

最后,，我衷心地祝愿全校教師教師節(jié)愉快，祝大家身體健康,、合家歡樂(lè),、心想事成。謝謝大家!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息,，第33個(gè)教師節(jié)如約而至。我非常榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂(lè)。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué),。

相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊?，有痛楚,，有欣喜，有焦慮,，有滿(mǎn)足,，其實(shí)更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩和充實(shí)。特別是在藝術(shù)學(xué)校里,，濃厚的藝術(shù)氛圍,、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事,、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們,，做一名藝校的老師，我光榮,，我慶幸,，我幸福，我更驕傲,。

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。世上少有這樣的職業(yè),，與國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連,。世上少有這樣的職業(yè),，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就,。于是,，日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上就有了師生心與心的對(duì)話(huà)，有了知識(shí)海洋里的師生相攜一同遨游,，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授,，有了收獲的頒獎(jiǎng)臺(tái)上無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……

老師們，教師是種職業(yè),，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了,，你會(huì)不斷的激勵(lì)自己去挑戰(zhàn)、去完善,，孩子們求知的眼神就會(huì)化為無(wú)窮的力量和信心,，再多的困難，你也會(huì)勇敢面對(duì),，悉心解決,，而且樂(lè)此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的，他們?nèi)紵约?，成就他人,。我說(shuō)，教師也是平凡的,，普通的,，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己,，更要做火炬做大樹(shù),，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長(zhǎng),。老師們,，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，以飽滿(mǎn)的熱情,、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活,，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗(yàn)快樂(lè),、自信和成功。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念,。冰心這樣說(shuō)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩?huì)如此,。

同學(xué)們，青春風(fēng)華茂,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取,，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力,。

最后,，祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!合家幸福!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!

祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!

謝謝大家!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們?cè)绯亢茫?/p>

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)5天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：?我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……?這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的?老師好?,，這也是感恩;

更多精品文檔，歡迎來(lái)我主頁(yè)查詢(xún)

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲?老師再見(jiàn)?，這依然是感恩;

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，?邁好初中的第一步?。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,，展望未來(lái)初三,，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好,。親愛(ài)的初三?大哥哥大姐姐們?,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭(zhēng)取,，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有個(gè)話(huà)說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)!，嗯,，加油,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！?老師,，節(jié)日快樂(lè)!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家!

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十六

九月，如期而至,。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月，

因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

我們牢記九月,，

因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月,，是只情滿(mǎn)四溢的杯子,，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，

請(qǐng)您干杯,。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們。

初中生教師節(jié)演講稿600字 初中生教師節(jié)演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們!

今天,，是德臥鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府與我們一起,，歡慶第二十七個(gè)教師節(jié)的日子,，我受管委會(huì)委托，代表教育集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言,。在全鎮(zhèn)400多名教師之間,，我還沒(méi)有達(dá)到受表彰的標(biāo)準(zhǔn)，之所以榮幸獲獎(jiǎng),，是因?yàn)樗麄冃枰獙?duì)我的工作熱情,，再做一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如果說(shuō)我真有成績(jī),，那是其他老師身上閃爍著的光亮,，照耀在了我的身上。他們的工作態(tài)度,，才是我工作的原動(dòng)力。所以,，我只能借今日的一席之地,，談一點(diǎn)自己的感受。

我自己不成熟地認(rèn)為,，作為一個(gè)名副其實(shí)的教師,，應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)會(huì)經(jīng)常把學(xué)生與學(xué)校掛在心上,，早出晚歸,，二十多年來(lái)，我與停西小學(xué)的老師們,，多數(shù)都天不亮就出發(fā),，到學(xué)校后，我的首要任務(wù)是休息20分鐘,，然后以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),，迎接一天的常規(guī)工作，處理當(dāng)天出現(xiàn)的或者計(jì)劃好的一些必做的事務(wù),。在我的心底里,，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的形象很是重要，如果在我身體正常的情況下,，讓我坐著上課,，我會(huì)認(rèn)為那是我的恥辱,。我寧愿用別人搓麻將的時(shí)間，把自己關(guān)在屋子里,，靜靜地默想當(dāng)天工作的好與壞,，得與失。靜靜地默想學(xué)生送給我的一句溫馨的話(huà)語(yǔ),，然后獨(dú)自一人在家里感動(dòng),。再靜靜地默想，我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，他們此時(shí)在接誰(shuí)的電話(huà),，在為哪個(gè)學(xué)校辦事，如此一來(lái),，我的心就非常地寧?kù)o,，在勞苦過(guò)后，總會(huì)感覺(jué)到無(wú)數(shù)張笑臉撲面而來(lái),。

其次,，作為一名老師，特別是一名擔(dān)負(fù)有學(xué)校職責(zé)的老師,，要學(xué)會(huì)在心底描繪領(lǐng)導(dǎo)的偉岸形象,，以他們?yōu)榘駱樱龊米约悍輧?nèi)的事,，十年以前,，教育輔導(dǎo)站的張站長(zhǎng)騎著一架破舊的單車(chē)到了我們學(xué)校，他去的目的,，是一件微不足道的小事,，那就是我可以有條件評(píng)為小學(xué)高級(jí)老師，那時(shí)沒(méi)有電話(huà),，無(wú)法通知,，當(dāng)我看到他的衣褲都被汗水濕透的時(shí)候，我的心靈極度震撼,，在以后的工作中,，我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到那濕透身影，這一畫(huà)面讓我再也不敢在工作中懈怠,，我有時(shí)也笑自己很傻,，仿佛是一頭吃下了鋼針的牛，在那教育的土地上耕耘著,，一點(diǎn)也不敢停下來(lái),，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，那胸腔就會(huì)一陣陣刺痛，所以只得向前奔跑,。我在師德師風(fēng)的會(huì)議上,，這樣告訴那些懈怠的老師們，我說(shuō)你說(shuō)你苦,，你去看一下老高和那些除了上課,，還冒著大汗的在農(nóng)職基地里除草的老師，到底誰(shuí)苦,。<文章來(lái)源蓮~山>

第三,、作為一名擔(dān)負(fù)有職責(zé)的老師，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，雖然聽(tīng)到的聲音里,，有暴風(fēng)雨，但也有美妙的旋律,，家長(zhǎng)與教師,，構(gòu)成了一幅魅力無(wú)窮的風(fēng)景長(zhǎng)卷，他們的建議有利于學(xué)校的發(fā)展,，如果他們的閑談能讓學(xué)?？梢缘玫街е敲?，就要不盡余力去爭(zhēng)取,，有一次，我將水田里的很少的水抽到了池子里,，那是用來(lái)那樣的臟水,，里面全是牛糞，我讓老師不要接來(lái)吃,，他們卻說(shuō)這樣長(zhǎng)的水管，早過(guò)濾了,。停西小學(xué),，如果沒(méi)有這樣的老師與我肩并肩地在艱難中走下去，沒(méi)有家長(zhǎng)們?cè)讱⒘艘唤镏氐碾u與我們拉家常,，而我只坐在算是領(lǐng)導(dǎo)的位置上自得其樂(lè),，那么，我們的學(xué)校,，可能是風(fēng)景依舊,，所以，如果我有成績(jī),，心里應(yīng)該感謝的是那些領(lǐng)導(dǎo)與老師們,。

最后，作為一名擔(dān)負(fù)起職責(zé)的老師，應(yīng)該知道人的身軀里,，總有著無(wú)窮無(wú)盡的力氣,，力氣今天用完了，明天又生發(fā)了更強(qiáng)大的力氣,，在我們停西小學(xué),，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)了群眾認(rèn)為不可能出現(xiàn)的咄咄怪事，那就是老師們集中起來(lái),，冒著大雨種草種樹(shù),，搬運(yùn)石頭，抬電桿,，可以說(shuō)可以花錢(qián)請(qǐng)到工匠做的事,，大部分讓我們老師包干了。而我們老師并沒(méi)有因此有一句怨言,。我任職五年后,，第一次在教師節(jié)請(qǐng)老師們進(jìn)了德臥的飯館，他們笑著說(shuō)：老袁,，你好狠心,。

我利用今天的發(fā)言，真誠(chéng)地向與我一同吃了不少苦的停西小學(xué)的老師們說(shuō)一句：對(duì)不起,。

最后,，我感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，是你們陪我走過(guò)了停西小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，停西小學(xué)的今天,，都是你們心靈的陽(yáng)光在閃耀。

謝謝