演講稿要求內容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

學生代表感謝老師的演講稿篇一

我有很多好習慣,，比如：喜歡干家務活，愛干凈等,。但是愛讀書寫筆記這個習慣是我克服懶惰情緒才培養(yǎng)起來的,。

我從上幼兒園就不愛讀書，家長在三告訴我要讀書,，書可以學到豐富的知識,，開闊視野，可我怎么也聽不進去,，仍然對書沒有興趣,，媽媽給我買了很多書，可我卻沒看完幾本,。

我上了小學,，仍然不愛讀書，所以作文和閱讀水平不高,，每次考試都是這兩項失分,，然而，我雖然找到了問題所在,，但仍然不重視讀書,。

直到有一天，我在家看一本百科全書,，我隨便翻了翻,，無意間看到了雞蛋的構成，我開始認真地看,，看完了,，就印在腦子里了。在這之后,，一天,，老師上課提問道：同學們，誰知道雞蛋的構成?頓時,，教室里安靜了,，沒有舉手的，這時,，我把手一舉,，老師看見了，就把我叫起來回答,，我把雞蛋的構成一一說了出來,，老師聽了,，說我回答得非常好，還一個勁的表揚我,，我心里美滋滋的,。我心想：幸虧那天看了雞蛋的構成，今天才能答上來,。

從那以后,，我開始理解家長的話，喜歡讀書了,。果真,，一段時間后，我學到了很多知識,，別人不懂的事有的我懂,。我還了解到國內外動植物的樣子……豐富了我的視野。而且,，我的習作和閱讀也隨著讀書的增長,，不斷的提高，以前我的作文寫得不盡人意,，扣分較多,，而現(xiàn)在作文水平明顯提高了,，語文成績也隨之提升了,，老師家長經常夸我有進步,，我心里也別提多高興了,。

我知道，這是讀書所得的收獲,，這也是愛讀書的好習慣伴我成長,。

同學們，讓我們一起讀書,，養(yǎng)成一個讀好書,，寫筆記的好習慣吧!

學生代表感謝老師的演講稿篇二

學 會 感 恩 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

大家好,，今天我講話的題目是;學會感恩。

父母是我們人生的第一任老師,，從我們呱呱墜地的那一刻起,，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,。或許,，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛的天空,，當你受傷時，哭泣時,，憂郁時,，難過時，你可以隨時回到這片天空,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽,，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,，仍在熱播，動人的原因,，不是演員當紅,，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚,，不但為了那可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內心的感恩,。

老師就像是一支紅燭,，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。她給我們的愛，輕柔,，茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,，無私中透露著平凡,，卻又是偉大的,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華

麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學生呼喚的一聲“老師”,。感恩老師，用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”! 感恩老師，給我前進的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼

1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐,，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應該應該!”

有這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費,，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利,，傍晚時他疲憊萬分,，饑餓難耐，絕望地想放棄一切,。走投無路的他敲開一扇門,，希望主人能給他一杯水，沒想到開門的一位美麗的女子卻笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶,。男孩含著眼淚喝下,，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,，終于成了一位著名的外科醫(yī)生,。一天,，一位病情嚴重的婦女被送到了那位著名的醫(yī)生所在的醫(yī)院。醫(yī)生順利地為婦女做完手術,，無意中卻發(fā)現(xiàn)那婦女正是多年前在他饑寒交迫時給他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為恩人做點什么,。一直為昂貴的手術費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶,。

《史記》里說,，韓信小時家中貧寒，父母雙亡,。他雖然用功讀書,、拼命習武，然而,，掙錢的本事卻一個也不會,。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”,。為此常遭別人冷眼,。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣,，用魚換飯吃,，經常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮,，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐,，就把自己帶的飯分一半給他吃,。天天如此，從未間斷,，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩,。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找,，最后以千金相贈,。這就是“一飯千金”成語的來歷。

感恩可以消解內心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩,，學會了感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。

傳說有一天,，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：“l(fā)”代表listen(傾聽),，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協(xié)助,。

“o”代表obligate(感恩),，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛,，灌溉愛的禾苗,。

“v”代表valued(尊重)，愛就是展現(xiàn)你的尊重,，表達體貼,，真誠的鼓勵，發(fā)自內心的贊美,。

“e”代表excuse(寬恕),，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤,，接受對方的全部,。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲,，懷著一顆感恩的心面對對方,，面對生活，才會享受到愛的快樂,，愛的幸福,。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇,。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內心的無言的永恒回報,。

感恩,，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨

也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影;

也許失敗,，我們才體會的一句鼓勵的真誠;

也許不幸,，我們才更懂得珍惜幸福。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強,，我們也就有了另一種閱歷,。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇,。 要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望,。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心,，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平,，你也就有了一顆從容淡然的心!

“人生不如意十有八九”記不得哪位名人的感慨了。無論遇到什么挫折,，只要我們懷有感恩的情懷,，陽光就無時不是明媚的，月亮無時不是溫馨的,。一位生活十分窘迫的姑娘給編輯寫信,，講述她生活的

苦難和不幸，迄今連一雙新鞋都沒有穿過,。這位編輯在給她的復信中寫道：因生活的苦難,，沒有鞋穿的人固然是不幸的?？勺屖チ艘恢荒_的人看來,，才知道什么才是真正的苦難和幸福。

而我們平時的表現(xiàn)是什么呢?遇事抵觸,，言行過激,、拉幫結派，挑撥是非,，打架斗毆,、戀愛成風，爭風吃醋,，尋死覓活,、力圖以成人自居,、過分地使用防御機制，不能面對現(xiàn)實,、自私自利,，自我控制能力差、人際關系差,，孤傲,、冷漠、遲到,、早退,、隨意逃課，不求上進,，迷戀網絡,、口流污言穢語，不堪入耳等等,。

“感恩”之心,，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，無論你尊或卑,，無論你身在何方,，無論你有著怎樣生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，就必然會不斷地涌動著溫暖,、自信、堅定,、善良的處世品格,。給父母的一句問候，干一次力所能及的家務,，改掉一個壞毛病,，教師節(jié)給所有的老師的一條信息，大街上幫助別人解決的小困難等等些許小事,，都體現(xiàn)著你的感恩,，又都溫暖著他人。自然而然地,，你的生活中便有了一處處動人的風景,。

我們感激大地，因為它厚載山河,，賜予人類生存的權利;我們感激蒼天,，因為他廣闊的胸懷，孕育了風霜雪雨,，滋養(yǎng)著生靈;我們感激太陽和月亮,，因為它們的溫暖和明媚,，讓人們不再于寒冷和黑暗中徘徊;我們感激父母,，因為她給于我們生命和生命的呵護,，讓我們獨立的行走和撐起一片藍天;我們感激心心相犀的友人，因為他們不但錦上添花,，且在生活的歷路中雪中送炭,，讓我們不再孤獨和驚恐;我

們還要感激那些成就和遺憾，因為它曾經強健了我們的體魄,，豐腴了我們的靈魂,，給于了我們的智慧和淡定。

感謝傷害我的人,，因為他磨練了我的心志;

感謝絆倒我的人,，因為他強化了我的能力;

感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧;

感謝藐視我的人,，因為他覺醒了我的自尊;

感謝父母給了我生命和無私的愛;

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;

感謝朋友給了我友誼和支持;

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;

感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;

感謝生活所給予我的一切,，雖然并不全都是美滿和幸福; 感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺

感謝大地,，給我無窮的支持與力量;

感謝太陽,，給我提供光和熱;

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏,。

感謝鮮花的綻放,， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱,， 讓我擁有了美麗,，充滿生機的世界;

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

感謝日落,，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依,。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容,，美好生活著;

感謝傷痛,，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能; 感謝生活,，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 感謝有你,，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷; 感謝關懷,，生命因你而多了充實與清新;

感謝我身邊每一位好友,，為你祝福，為你起祈;

感謝我愛的人和愛我的人,，使我的生命不再孤單,。

“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”。同學們,，親愛的朋友們,，讓我們學會感恩吧，讓我們沐浴在愛的大家庭中,，讓我們的成長之路有更多的支持與互助,，有更多的溫馨與祝福，有更多的關懷與感動,。

學生代表感謝老師的演講稿篇三

尊敬的姜老師：

您好!

姜老師,，如果您是園丁，我們就是花園里的一朵小花;如果您是一顆蒼天大樹,，我們就是小樹苗;如果您……總之,，您為我們操碎了心，付出了很多很多,。姜老師正是有您的悉心教導,，我們才能更好地遨游在知識的海洋、孜孜不倦地努力學習快樂成長,。

姜老師,，您從三年級開始做我們四(1)班的班主任老師，到現(xiàn)在已經快到兩年了,。您在辦公室里為我們批改作業(yè)的身影總是浮現(xiàn)在我的腦海中,。

作業(yè)本中一處處都是批改和翻閱的痕跡，這都是您對我們的關愛,。我們把您叫姜媽媽,，是因為您就像慈祥的媽媽一樣對待我們，關心我們,。

姜老師,，我想對您說：您就像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們每一朵小花,，讓我們茁壯成長,。每天早晨您很早就來到學校，下班您很晚才離開,。每當我們做錯了事,，您會用親切地話語給我們講道理，讓我們明白自己錯在哪里;您總是用贊賞和鼓勵的目光告訴我們,，只要我們認真對待每一件事情,，我們都可以做得更好。不斷鼓勵我們一步一步向前走……,。

記得有一次,，下課的時候我和同學在天橋上瘋鬧,。您看見了，把我們叫到辦公室,。當時,，我們還莫名其妙。您用溫柔可親的眼神看著我們說：“知道為什么叫你們來嗎?天橋上是不能瘋鬧的,，這樣多危險啊!這樣跑來跑去的會撞到路過的其他同學,，也有可能不小心撞到欄桿,、柱子,，自己也會受傷，而且打打鬧鬧的也不文明,?！?/p>

我們恍然大悟，原來老師是關心我們,、怕我們受傷,。當時叫我們去辦公室時，我們還覺得姜老師太小題大做,，下課玩玩也要管,，這都體現(xiàn)了老師對我們的關愛。

姜老師,，您是最有耐心的老師,，每當我們的作業(yè)有錯誤,，您都一遍又一遍的給我們講解，直到我們真正地理解,。課堂上，您有聲有色地給我們描述課文中的情節(jié)，帶著我們走進每個故事中快樂地體驗學習的快樂。

姜老師，您是我們最敬重的班主任老師，我們班有您真好!

祝您工作順利!