演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇一

您們好!

今天我懷著激動(dòng)不已的心情站在這里講述我的班主任工作,，以嶄新的理念展示我個(gè)性的班級(jí),。我演講的題目是：

我的班會(huì)

管理既是藝術(shù)，也是學(xué)問(wèn),，而主題班會(huì)則是我們管理班級(jí)的一個(gè)重要手段,。 我任班主任期間，每周一的班會(huì)必開(kāi),，一般情況下周五就給班會(huì)主題定下,，然后確定那兩位同學(xué)召開(kāi)，讓他們趁星期天在家準(zhǔn)備,，這樣可以充分調(diào)動(dòng)他們管理班級(jí)的積極性?，F(xiàn)在的中學(xué)生思想復(fù)雜,、叛逆,、張揚(yáng)，不再是幾句說(shuō)教就能解決問(wèn)題的,，因此,，我針對(duì)學(xué)生青春期出現(xiàn)的不同問(wèn)題開(kāi)展各類主題班會(huì)。

孩子們自私,，小心眼,，我便開(kāi)展了以“寬容”為主題的班會(huì)，并列舉了真實(shí)的例子,。還通過(guò)拆字讓學(xué)生理解“寬容”的真正內(nèi)涵,。

班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象，我就開(kāi)展了“吸煙,，健康的天敵”主題班會(huì),，還在網(wǎng)上搜索了吸煙者的肺等圖片，學(xué)生看了觸目驚心,，再也不吸了,。

針對(duì)中學(xué)生早戀的問(wèn)題，開(kāi)展“從‘被愛(ài)打擾的日子’說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì),。我告誡學(xué)生愛(ài)需要學(xué)習(xí),、愛(ài)需要能力。與其匆匆步入愛(ài)河,，不如靜靜等待成長(zhǎng)!通過(guò)班會(huì),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了早戀的危害，端正了學(xué)習(xí)的'態(tài)度,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃了,。

進(jìn)入初三,學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑:成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過(guò)大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;而中游的學(xué)生努力了卻不見(jiàn)太多收獲,畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無(wú)法回避的選擇。開(kāi)展了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》主題班會(huì)班會(huì),。通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈地努力,才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢(mèng)成真,。

為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng),，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育,，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng),。

近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園內(nèi)外意外事故頻繁發(fā)生,，我開(kāi)展了《安全在我心中》主題班會(huì),，通過(guò)此次班會(huì)的活動(dòng),，在全班形成一個(gè)“人人關(guān)心校園內(nèi)外安全”的濃厚氛圍,。

考試過(guò)后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步,。為此，每次考后都召開(kāi)《考試分析》主題班會(huì),。通過(guò)總結(jié)，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，找到新的目標(biāo),，為之努力。

《網(wǎng)絡(luò)――想說(shuō)愛(ài)你不容易 權(quán)衡利弊,，不沉湎于網(wǎng)絡(luò)》,、《放飛理想，播種希望》,、《自信是生命的動(dòng)力》,、《“保護(hù)環(huán)境 愛(ài)我家園”》、《“誠(chéng)信伴我行” 》,、《關(guān)注細(xì)節(jié) 成就完美 小細(xì)節(jié)折射出的大理念》等主題班會(huì)

教育改革家魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功的班主任不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生,，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生?！笔堑?，我做到了,，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，成就了孩子們,，也成就了我自己,。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇二

尊敬的有著共同教育理想的同仁們：

大家好！

我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。從教二十多年來(lái)，我沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,，更沒(méi)有值得稱頌的大做為,。但在這二十多年來(lái)我有過(guò)辛酸，有過(guò)喜悅,，有過(guò)成功,，有過(guò)失敗，有諸多說(shuō)不完的故事,。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。當(dāng)了二十多年的班主任的我,，遇到過(guò)很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作不久時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事,，當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班,。常言道“棍棒出孝子,，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們,。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫陳廣斌，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué),，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他,。他犯了錯(cuò)誤誰(shuí)也不敢告狀,，怕挨打，說(shuō)他做壞事是還有的同學(xué)為他站崗放哨看著老師,。同學(xué)們暗地里給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：陳搗蛋,。一次，他又往班里唐煥亮嘴里塞煙頭,，家長(zhǎng)找到學(xué)校后我才知道,，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒(méi)想到,，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我,，感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我打了他一個(gè)大耳光,。誰(shuí)知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。

這件事之后，我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽(tīng)我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無(wú)動(dòng)于衷,，一副滿不在乎的樣子。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無(wú)計(jì)可施。

可后來(lái)的故事卻改變了他,，更醒悟了我,。那次，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥,，討厭你給我的大耳光”,。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,，更有一種難以名狀的感覺(jué),。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威我的我，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找陳廣斌同學(xué)好好的談一談,。

那天晚上放學(xué)，我主動(dòng)找到他說(shuō)“海濱咱們一起走吧”我和他家都在山上住我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話,。在談話中，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他,，更不該動(dòng)手打他。對(duì)著我改變的新面孔,，他有些不自在,，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說(shuō)自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對(duì)我不滿,，想對(duì)我報(bào)復(fù),。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師,，我喜歡今天的你,，相信我也會(huì)喜歡以后的你?！弊詈筮€問(wèn)到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎,？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的`朋友”。

這件事已過(guò)去十多年了,，但十多年來(lái),，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了,，作為一名班主任,，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生,，理解自己的學(xué)生,，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。那年畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，寫(xiě)過(guò)一篇作文題目是《我的老師》,，孩子們?cè)谧鑫闹袑?xiě)道：“我的老師愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的,，。整天笑瞇瞇的,，好像沒(méi)有愁事兒,，可是她的鬢角上的白發(fā)告訴了我們她為我們操碎了心……”有的孩子寫(xiě)到：“她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，既像我們的朋友又像我們的媽媽……”

因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,，在以后的班主任工作中,，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén),，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。劉同學(xué)先天性沒(méi)有做手術(shù)后仍留下后遺癥,，一到陰天下雨他的大便總是不能自控,，班內(nèi)老是臭氣熏天，誰(shuí)都不愿意接近她更沒(méi)人給他擦小板凳,，我見(jiàn)此情景主動(dòng)為他擦洗給替換板凳把自己做的小坐墊給她不讓著涼,，看到他家的經(jīng)濟(jì)條件不討好現(xiàn)在，我把我兒子穿過(guò)的衣服和鞋子全都給了他,。他媽媽見(jiàn)我總是過(guò)意不去,，逢人就講“劉老師心眼真好”現(xiàn)在，我又接任了新的班級(jí),，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的低年級(jí)的孩子們。在紀(jì)律上,，他們都很聽(tīng)話,，不用我去花費(fèi)太多的心思，可在學(xué)習(xí)上,，有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手,，他們總是跟不上課。每次考試，他們的成績(jī)有的十幾分,，有的二十幾分,，。雖如此,，我對(duì)他們也沒(méi)有放棄,。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨,，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室；放學(xué)了,，校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生,；雙休日，我主動(dòng)到周穎,，侯秉江這兩個(gè)學(xué)生家里去家訪,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這幾名學(xué)生除了王嘉瑜還沒(méi)有跟上課外,，其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍。我想作為班主任愛(ài)學(xué)生是必備的修養(yǎng),。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育我們要以赤誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待我們的這些孩子們?，F(xiàn)在我更加深深體會(huì)到老師的一次撫摸，一句夸獎(jiǎng),，一次關(guān)心都會(huì)成為溫暖學(xué)生心靈的良藥老師們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧,！讓我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生,，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生,，無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧,！

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇三

大家好！我抽到這個(gè)題目時(shí)很不自信,，但我還是很自信地站到這里,，給我的學(xué)生們做好榜樣。今天我主題班會(huì)的內(nèi)容是有關(guān)《提高學(xué)生自信心》的。我們的孩子已與青春牽手,，他（她）們常常在對(duì)自己肯定與否定之間徘徊，要么特別自戀,，有時(shí)又是那么自卑。一切都是那么無(wú)可定型,。我們老師在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生不管是做作業(yè)還是考試，總想和別人對(duì)答案,；有些同學(xué)上課不敢舉手回答問(wèn)題，或者不敢用肯定的語(yǔ)氣回答問(wèn)題,；有些同學(xué)不積極參加集體組織的活動(dòng),，不敢在眾人面前展示自己......凡此種種,，都是學(xué)生缺乏自信心的表現(xiàn)。這些缺乏自信的同學(xué),，性格容易盲從，缺乏自主決斷能力,，這對(duì)他們未來(lái)的個(gè)性發(fā)展非常不利。

1,、讓學(xué)生知道什么是自信,，以及自信的重要意義。

2,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處,，提高自我認(rèn)識(shí)能力,。

3、提升學(xué)生的自信心,。

目標(biāo)確定之后,，在備課和上課上我確定兩個(gè)主導(dǎo)方向：其一，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍,，讓學(xué)生在全然放松的'情況下來(lái)上這節(jié)課。我認(rèn)為在全然放松的情況下學(xué)生會(huì)忘我,，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒,。其二,，攻心術(shù)。我認(rèn)為教育活動(dòng)攻心則勝,，心動(dòng)之后才有行動(dòng),。所以，無(wú)論是主題的選取,，還是對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我都試圖觸動(dòng)學(xué)生的心,，感染學(xué)生的心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒,，也試圖用自己張弛有度的語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)調(diào)控學(xué)生,。

首先，我談一下主題的選取意圖,，我把主題確定為“賞識(shí)自己,，增強(qiáng)自信”，就是想一目了然的緊扣教育目標(biāo),，從題目上就讓學(xué)生明白,，賞識(shí)自己在自信中的地位。賞識(shí)自己,，是建立自信的基礎(chǔ),，也是實(shí)現(xiàn)自信的一種途徑。

1,、讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備自信的格言或故事,。

2、學(xué)生自己準(zhǔn)備比較拿手的才藝表演,，尤其讓那些平時(shí)不自信的同學(xué)更要提前做好準(zhǔn)備,。

3,、適當(dāng)調(diào)整座位，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)有困難的,，性格外向與性格內(nèi)向的合理調(diào)配,。以便于展開(kāi)討論。

再次,，整堂課的活動(dòng)主要采取教師引導(dǎo),，學(xué)生討論，自由發(fā)言的方式,，并適當(dāng)設(shè)置娛樂(lè)活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛,。

最后在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過(guò)以下的環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)：

環(huán)節(jié)一,、設(shè)置節(jié)節(jié)高的游戲,。活躍課堂氣氛,，進(jìn)行快樂(lè)體驗(yàn),。三分鐘學(xué)生搭光滑的撲克牌，高者勝。學(xué)生在做這個(gè)游戲時(shí),，也都是抱著必勝的信念,，全力以赴來(lái)完成的,。引出自信的內(nèi)涵。時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘,。

環(huán)節(jié)二,、自信的重要意義,。我們英語(yǔ)書(shū)上稱鄧亞萍為a great chinese ping-pongplayer,這個(gè)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生再熟悉不過(guò)了。她打球喜歡先用自信的眼神，自信的氣勢(shì)壓倒對(duì)手,，可見(jiàn)自信是成功的基礎(chǔ),，相當(dāng)重要,。時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘,。

環(huán)節(jié)三、闡明自我肯定、賞識(shí)自己,，是建立自信的基礎(chǔ),。這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)身邊的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。老師引發(fā)學(xué)生,。（比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)中的姜楠,，4×100米異程接力前，說(shuō)自己的胃疼跑不了了,，我們鼓勵(lì)他說(shuō),，能不能拿出必勝的信念，自己對(duì)自己說(shuō)我能行。結(jié)果姜楠連續(xù)超越前三個(gè)選手,，勇奪第一,。我們感覺(jué)姜楠真的是個(gè)英雄,。）時(shí)間預(yù)設(shè)5分鐘。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇四

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!我演講的題目是《經(jīng)歷高考人生就是精彩》,。

有人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)教師不當(dāng)班主任,，那是不完美的教師，是自身教育生涯中的遺憾。此話道出了我的心聲,。多年的班主任工作讓我的生活更充實(shí)更有意義，并使我快速成長(zhǎng),，由容易沖動(dòng)轉(zhuǎn)向冷靜理智，由幼稚轉(zhuǎn)變成熟穩(wěn)重,，作為班主任不僅教好自己的專業(yè)課外,，更應(yīng)該帶好自己的班級(jí)，這些年教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的,，遇到過(guò)好多突發(fā)事件,，接待過(guò)不同的家長(zhǎng),，處理過(guò)不同的問(wèn)題，雖然曾經(jīng)給我?guī)?lái)很多的煩惱,，但處理過(guò)程中使我收獲了很多很多,。

天道易變，教無(wú)定法,，教育的方法需要與時(shí)俱進(jìn),，不管是穿舊鞋走新路，還是穿新鞋走舊路,，但我認(rèn)為教育的方法總是圍繞一主線,，這就是對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。我愛(ài)自己的事業(yè),，更愛(ài)我的學(xué)生,。尤其是那些有困難的孩子，更是倍加關(guān)愛(ài),，也就是我們對(duì)學(xué)生投入的真心真感情,。

用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，用耐心說(shuō)服教育,，曉之以理,，動(dòng)之以情;做學(xué)生的良師益友，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,，在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我想講講20____年我?guī)胀ㄖ袑W(xué)高三理科畢業(yè)班的故事,，全班42人參加高考,，文化課成績(jī)本一2人，本二8人,，當(dāng)年有個(gè)遺憾,，就是班里一名男生叫王某高考落榜，學(xué)習(xí)成績(jī)班里前十名,，數(shù)學(xué)成績(jī)一直年級(jí)第一,，他自己口號(hào)是以數(shù)學(xué)考差為恥，所以有了他霸氣和傲氣的資本,，理綜也相當(dāng)不錯(cuò),，所以讓他有了輕狂的理由，這種不謙虛以致語(yǔ)文和英語(yǔ)不行,，在進(jìn)入高三開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)總在本二線邊緣地帶徘徊，為了讓他有更好的突破,，我把他父親約來(lái)一同為王某樹(shù)立信心,，并制定目標(biāo),，給予更好學(xué)習(xí)指導(dǎo)，他父親非常重視孩子的成績(jī),，也對(duì)我的指導(dǎo)表示感激,，在對(duì)王某進(jìn)行一番細(xì)致教育指導(dǎo)之后，在語(yǔ)文課和英語(yǔ)課聽(tīng)課狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn),，月考成績(jī)也有了進(jìn)步,，考進(jìn)了班里前十名，但是隨著自己性子,，漸漸有些驕傲和懈怠,，平時(shí)愛(ài)打籃球，連飯不吃就去玩球,，一上語(yǔ)文課經(jīng)常遲到,，偶爾英語(yǔ)課睡覺(jué)，并且課堂上也不按老師要求完成,，為了及時(shí)矯正他的這種消極表現(xiàn),，在班級(jí)教研時(shí)我把他找來(lái)，讓各科教師一同給他指導(dǎo)分析,，并對(duì)其不良表現(xiàn)提出批評(píng),，督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，多積累多背誦,，給他講木桶效應(yīng)的道理,，并進(jìn)行思想教育，讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不能太自傲,，要學(xué)會(huì)謙虛，他自己也認(rèn)識(shí)到了自己做的不夠努力,，給我們都表了態(tài),，我們都對(duì)他提出希望和肯定，這孩子是順毛驢發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，所以之后他有段時(shí)間非常積極上進(jìn),。轉(zhuǎn)眼到了摸底考試，發(fā)現(xiàn)他英語(yǔ)成績(jī)還是非常遜色,，我就找英語(yǔ)老師想法子看看怎樣提高他英語(yǔ)成績(jī),，跟英語(yǔ)老師交流一番，英語(yǔ)老師也很無(wú)奈的說(shuō)：“皇上不急,，太監(jiān)急,，沒(méi)用”，我意識(shí)到王某的'學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度肯定出了問(wèn)題，我隨即把他找來(lái),，讓他談?wù)剬?duì)學(xué)英語(yǔ)想法，他也很直接的說(shuō)：“我學(xué)不會(huì),，聽(tīng)不懂”,，我一聽(tīng)就是找借口，在推脫自己的錯(cuò)誤,。

我說(shuō)：“你先擺正心態(tài),，要的是態(tài)度，這么聰明的小腦袋學(xué)不會(huì)?你把你學(xué)數(shù)學(xué)的勁頭用到學(xué)英語(yǔ)不行嗎?數(shù)學(xué)考差了,，你晚上不睡覺(jué)做題,，不去吃飯做題，把這勁兒用在學(xué)英語(yǔ),，咱們最起碼得及格吧,。”他也認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)的重要性了,，經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)他也感到慚愧,，也表示要上好英語(yǔ)課，聽(tīng)英語(yǔ)老師的話,，不再自欺欺人,。就這樣反反復(fù)復(fù)的對(duì)王某一次次教誨，他一?？荚囘€能剛剛上線,，取得優(yōu)異的成績(jī)是源于不斷地努力的結(jié)果，關(guān)鍵沖刺的時(shí)候到了,，一次次的考試他有些麻木了,，心里開(kāi)始騷動(dòng)了，還有兩個(gè)月就該高考了,，他喜歡上了班里一名女生,，一下課就去找那女生聊天，上語(yǔ)文課就開(kāi)始趴著桌子,，英語(yǔ)課開(kāi)始走神,，我發(fā)現(xiàn)他這么萎靡低落后及時(shí)調(diào)查同學(xué)了解了實(shí)情，趕快把情況通知給他家長(zhǎng),，他父母及時(shí)來(lái)學(xué)校,，我們一起通過(guò)談學(xué)習(xí)并側(cè)面對(duì)早戀的危害給他講了半天道理，正確引導(dǎo),，建議他高考前遠(yuǎn)離女生,，不和女生交往，但是他沒(méi)有控制自己的行為,，他沒(méi)有把握住自己的命運(yùn),，王某的個(gè)性使我無(wú)法采取強(qiáng)硬的手段,，就這樣高考差幾分落榜了，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后王某感到很尷尬,，此次打擊并沒(méi)有折斷他夢(mèng)想的翅膀,，他選擇來(lái)蠡中復(fù)讀，當(dāng)年春節(jié)聚會(huì)時(shí)他也來(lái)了,，他一直對(duì)我的諄諄教誨表示感激,，對(duì)自己的一意孤行表示悔恨。他奮發(fā)圖強(qiáng)于20____年高考以優(yōu)異的成績(jī)考走了本一院校,。每屆高考我都會(huì)默默的送給孩子們深深的祝福,，不管成功或失敗，經(jīng)歷高考人生就是精彩!

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，我已在教育舞臺(tái)上奮斗快20____年了。這些年來(lái),，我和弟子們摸爬滾打,，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)難忘的日夜,，多少個(gè)感人的事跡，快樂(lè)一起分享,，苦難一起分憂,，在澆灌和培育的同時(shí)，作為年青的教育工作者,，我要始終懷著一顆激情的心,，奉獻(xiàn)的精神，為人民服好務(wù)!

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,，在座的各位同仁,，大家好！

很高興站在這里為大家分享我的教育小故事,。

今天我?guī)?lái)的演講題目是《積累生活點(diǎn)滴,，學(xué)生伴我成長(zhǎng)》。

今年是我大學(xué)畢業(yè)滿一年,，也是參加工作滿一年的時(shí)間,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一年更是值得紀(jì)念的,。

也許是命運(yùn)的安排,，我成為這一屆新初一七年級(jí)四班的班主任，七年級(jí)四班，我給它起名“小四班”,，孩子們都是從鄉(xiāng)下,，村里來(lái)的住宿生。九月三號(hào),，正式開(kāi)學(xué),，接著是三天的入學(xué)教育和四天的軍訓(xùn)，最開(kāi)始軍訓(xùn)的兩天,，孩子們始終進(jìn)入不了狀態(tài)，個(gè)個(gè)兒都懶懶散散的,，看到這種情況,，我心里很著急，跟在隊(duì)伍后面一直為他們加油打氣,，孩子們好像真的受到了鼓舞,，立馬打起精神認(rèn)真的投入到訓(xùn)練中。四天的軍訓(xùn),，眼看著他們一張張白靜靜的小臉兒最后被太陽(yáng)曬得像小糗兒似的,，黑了，也瘦了,。 九月過(guò)后,，迎來(lái)一個(gè)大節(jié)日----十一，學(xué)校要求我們每個(gè)班出歌詠節(jié)目,，孩子們信誓旦旦跟我說(shuō)：“老師,，咱們班在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽里沒(méi)有拿到名次，這次歌詠比賽我們一定要爭(zhēng)口氣,，給咱們班拿個(gè)第一回來(lái),！”我說(shuō)：“好，老師相信你們,！”利用自己的特長(zhǎng),，我教他們唱歌，給他們排隊(duì)形,，比賽前還在他們臉上畫(huà)上了小紅旗,，起初，知道小紅旗是畫(huà)在臉上的時(shí)候孩子們都不愿意,，因?yàn)樾『⒆邮菒?ài)美的,，更何況是畫(huà)在臉上？但是為了讓自己的班級(jí)看起來(lái)是與眾不同,，最有特點(diǎn)的,，最后人人從開(kāi)始的不樂(lè)意到

爭(zhēng)先恐后的要求我去畫(huà)上那一枚代表我們班級(jí)與眾不同的小標(biāo)記。終于到了上臺(tái)的一刻，能看出來(lái),，孩子們很緊張,。當(dāng)天，天氣很冷,，還刮著涼風(fēng),，但是為了比賽的效果更好，出乎我的意料,，孩子們竟然在臨上場(chǎng)前把外套都脫了下來(lái),，只穿一件校服t恤，迎著冷風(fēng),，孩子們?cè)谂_(tái)上賣力的演唱,，雖然凍得瑟瑟發(fā)抖，但是一個(gè)個(gè)臉上依舊洋溢著自信堅(jiān)定的微笑,，果然沒(méi)有讓我失望,，我們班在三個(gè)年級(jí)里獨(dú)占鰲頭，奪得第一名,，任由他們?yōu)樽约簹g呼,，喝彩，我心中感慨萬(wàn)千：回想九月剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，小四班37人的班集體就像一盤(pán)散沙,，然而，在一個(gè)月后的今天這個(gè)比賽中,，孩子們超強(qiáng)的.凝聚力不由的讓我心生敬畏,。此時(shí)此刻，我想對(duì)孩子們說(shuō)：“感動(dòng)已經(jīng)不足以形容老師現(xiàn)在的心情,，從你們臉上,，我真正讀懂了什么是團(tuán)結(jié)，什么是凝聚力,，什么是毫不畏懼,。”

時(shí)間過(guò)的真快,，在這之后,，一個(gè)小插曲的發(fā)生使我深深的感受到原來(lái)“班主任”這個(gè)稱呼是如此有魅力。十月二十號(hào),，一個(gè)不尋常的日子,，學(xué)校拆分了七年級(jí)一個(gè)班，一部分學(xué)生被分到我們班,，難題又一次擺到我面前,。在分班以后我寫(xiě)過(guò)這樣一篇日志：

到今天為止是我在三中上班的第五十天,，時(shí)間過(guò)的好快，自己也在一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng),，但是感覺(jué)有時(shí)候還是力不從心,，我發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō)是這樣的：我現(xiàn)在是在數(shù)著天數(shù)過(guò)日子，一到周一就盼周五,，其實(shí)我不喜歡甚至是恐懼這種整天忙碌的生活,。今天學(xué)校拆分了一個(gè)班，起初讓我去班里挑學(xué)生的時(shí)候,，我其實(shí)很擔(dān)心,，怕學(xué)生們不愿意，但是當(dāng)我看到學(xué)生們的小手一個(gè)個(gè)都舉得高高的,，我開(kāi)心的笑了,。。,。。,。,。正是你們那高高舉起的小手像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的信念充滿了對(duì)我的認(rèn)可,。就這樣,，我的小四班從最原始37人的班集體一下子發(fā)展到52人的大家庭,。

現(xiàn)在的我欣然接受了這種整天忙碌的生活,，通過(guò)我的不斷努力，小四班的孩子現(xiàn)在做什么都認(rèn)真,，幫助同學(xué),，做好人好事，爭(zhēng)做正義少年,，你們的點(diǎn)滴老師都看在眼里,。

“在一個(gè)人的教師生涯中，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,，那你的生涯一定是不完美的”,。最后老師想說(shuō)，謝謝你們,，親愛(ài)的孩子！是你們的進(jìn)步伴隨著我這個(gè)年輕教師的成長(zhǎng),。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇六

大家好,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲,?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)該用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

每天清晨“老師，早上好,！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn)！”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章,，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢,？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦?學(xué)生,。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年多,，經(jīng)過(guò)了這400多個(gè)日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)！

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇七

大家好,！我今天敘述的故事是《我與學(xué)生同成長(zhǎng)》,。

畢業(yè)四年，我當(dāng)了四年班主任,，在這一千多個(gè)日子里,，我品嘗了失敗的痛苦，也體會(huì)了成功的快樂(lè),。在這充滿挑戰(zhàn)的路上,，我與學(xué)生一同成長(zhǎng)著。

記得剛工作時(shí),，班里有一個(gè)自閉癥男孩小佳,。他那怪異的表現(xiàn)讓我目瞪口呆：我們朗讀課文，他突然大叫：“有鬼,！”,；我寫(xiě)板書(shū)，他跑來(lái)添上幾筆,；剛收上來(lái)的作業(yè),，他翻得滿地都是………常規(guī)教育對(duì)他無(wú)濟(jì)于事，我感到很迷茫。

同事勸我：“你關(guān)注他的安全就行了,，其他的不要太執(zhí)著,！”家人也心疼地說(shuō)：“你這是何必呢？那么辛苦,，算了吧,！”我該怎么辦？

我和小佳的媽媽聊了他在校的情況,。她傷心地哭起來(lái),，看著這位悲痛的母親，初為人師的我,，有一股強(qiáng)烈的責(zé)任感不斷地在提醒我：決不能放棄,！再辛苦再難，也要堅(jiān)持,！

我決定用濃濃的師愛(ài)打開(kāi)他的心扉,。每天早上，我拉著他的手跟他聊天,，問(wèn)他：“昨晚睡得好不好,？”幫他整理皺折的衣服，消除他對(duì)我的排斥,。我鼓勵(lì)學(xué)生和他做朋友,，一起玩耍，引導(dǎo)他慢慢融入溫暖的班集體,。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，雖然小佳的情緒仍然反復(fù)無(wú)常，但在我們的關(guān)愛(ài)下,，他慢慢進(jìn)步了,。這給了我更多信心。

為了深入了解小佳的想法和需求,，我繼續(xù)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，每天詳細(xì)記錄他的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)一起幫助他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、生活,。他的.媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“陳老師，謝謝你沒(méi)有放棄我的孩子,。你也是他的好媽媽,！”我很感動(dòng)，覺(jué)得所有的付出都是值得的,！

有一次,，我發(fā)現(xiàn)小佳特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。就鼓勵(lì)他在畫(huà)中抒發(fā)個(gè)人的情感,，平穩(wěn)情緒,，還經(jīng)常展示他的作品,，給他信心,。慢慢地,，這朵遲開(kāi)的花在愛(ài)的澆灌下，悄然開(kāi)放,！

教師節(jié)那天，小佳拿著一副畫(huà)走到我的面前,，說(shuō)：“老師,，我喜歡你,！”我打開(kāi)一看,，畫(huà)上有一位老師和一個(gè)孩子開(kāi)心地手拉手,。這是我收到的最寶貴的禮物,。那一刻,，我流淚了,！我哽咽地說(shuō)：“謝謝你,！老師很喜歡,！”他高興地說(shuō)：“老師喜歡,！老師喜歡,！”看著這個(gè)可愛(ài)的孩子，我感到無(wú)比的幸福,！

是小佳讓我明白了：教師在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,，其實(shí)就是自我成長(zhǎng)的過(guò)程,。是他讓我懂得了師愛(ài)的真諦：不嫌棄,，不放棄，不拋棄,！

謝謝,！

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇八

各位同仁：

大家好,！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師,、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。

1,、 要有一顆愛(ài)心。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,，走進(jìn)他們的情感世界,。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉,，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好,，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來(lái)很平常,，因?yàn)檫@

是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

作為班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持,。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的,；有困難的,；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo),、鼓勵(lì),、教育他們，不斷與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生,。要求自己做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),，作好學(xué)生的思想工作。

2,、 為人師表,，率先垂范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū),。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō),，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談,。二是品行端正,，俗話說(shuō)，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個(gè)人，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事。我利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范

的教育,，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做，什么事不能做,，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,，告訴他們,，父母掙錢(qián)不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢(qián)財(cái),，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,。

3,、 完善班級(jí)管理。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任,，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上早操，做眼保操,，各種集體活動(dòng)等,，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃,，期末總結(jié),，每天晨會(huì)，每周班會(huì),，平時(shí)不定期的班干會(huì),，學(xué)生會(huì)，布置教室,，出黑板報(bào),，主題班會(huì)，廣播操訓(xùn)練,，文娛活動(dòng),、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢,？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委,。語(yǔ)、數(shù),、英早讀各安排人負(fù)責(zé),、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時(shí)總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，

指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),，做事一副嬌滴滴的樣子，我問(wèn)他們,，你們將來(lái)想做大事嗎,？他們說(shuō)想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思,？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好,，還能干什么事,？要想干大事，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁,，何況你們是班干部,，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人？學(xué)生在我的教育下,，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù),。如今,，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

4、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展,。我班姜杰,、唐榮升學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極,。每次學(xué)校大掃除他們拖地,、檫門(mén)窗排桌椅，忙得滿頭大汗,，還不停地問(wèn)：“老師,，還有什么事要干？”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫,。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí),，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的,。老師和父母也就更加開(kāi)心了?！彼麄兟?tīng)了我的話也比較高興,，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),，漸漸地他們有了改變,，許浩以前作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè),，現(xiàn)在就進(jìn)步了,，字跡也清楚了許多，

上課守紀(jì)律了,，作業(yè)也做得非?？?，都想第一個(gè)做好給老師看，我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),，他學(xué)習(xí)的.積極性有了較大提高,，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,，因此,，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生,。其實(shí),，有時(shí)候，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想,，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象,，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生,，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢,？這樣既傷身體,，又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),，來(lái)自不同的家庭,，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”,，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧,。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),，因材施教。

5,、 要有一顆平常心,，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任不容易,，做一名優(yōu)秀班主任更不容易,。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任,，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨,，要有一顆平常心,，要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作,，快樂(lè)的生活,，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒,，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè),。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，,，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪,，讓我懂得，一個(gè)稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛(ài)的母親,、嚴(yán)厲的父親,、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活,。

在班級(jí)管理中班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是做好班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)學(xué)生的老師,，才能博得學(xué)生的信任,、擁戴。我班有一個(gè)女生因?yàn)楦改鸽x異使她對(duì)母親非常憎恨,，她學(xué)習(xí)不努力,，性格孤僻。面對(duì)這種情況我跟她交談：“我們還小,，不能理解父母的苦衷,，不要把父母的`事放在心上，要讓自己快樂(lè)的生活,。我很想做你的姐姐,，非常愿意幫助你,。”這樣的交談,，使她對(duì)我特別信任,。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個(gè)小紙條,，上面寫(xiě)著：“老師,今天是我生日,，你能祝我生日快樂(lè)嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學(xué)們?yōu)樗崭?，并送給她一個(gè)精美的筆記本做生日禮物,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，她非常感動(dòng),。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績(jī),。對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們，同學(xué)生病了我找藥送水,，雨天我親自送同學(xué)回家,。用心關(guān)愛(ài)使我贏得了學(xué)生的擁戴，而且也為學(xué)生做好了表率,，班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著,、幫助著，真是其樂(lè)融融!

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)的溺愛(ài),，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習(xí)慣,，而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng),，面對(duì)這一問(wèn)題，嚴(yán)厲的父愛(ài)是一劑最好的藥方,。要“嚴(yán)”就要在“細(xì)”“恒”上做功夫,。從升旗儀式到出操列隊(duì)，從儀表整潔到教室衛(wèi)生,，從說(shuō)話禮貌到敲門(mén)報(bào)告,，從上課坐姿到提問(wèn)回答，我就像一位嚴(yán)厲的父親,，樣樣都嚴(yán)格要求,。為此我班的行為習(xí)慣評(píng)比一直都名列學(xué)校前茅。

一位哲人說(shuō)過(guò);人類是用愛(ài)來(lái)交換愛(ài),，用信任來(lái)交換信任,。作為一名教師，我們要想懂得學(xué)生，就得會(huì)變成孩子,，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,。在工作中，我盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”,，“站在學(xué)生的角度”來(lái)看問(wèn)題,。操場(chǎng)上,，有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練,，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩、歡笑;與學(xué)生的談話中,，我會(huì)聽(tīng)到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,，形成了一個(gè)愛(ài)的集體、團(tuán)結(jié)的集體,。

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來(lái)，他們才會(huì)信服,，才會(huì)效仿,，才會(huì)激發(fā)內(nèi)心對(duì)“真、善,、美”的追求,。在工作中，我總是嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好表率：上課從不遲到早退,、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書(shū)、放學(xué)和學(xué)生們一起值日,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，我都和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，正是這種潛移默化,，使學(xué)生受到良好的熏陶,，在我的帶領(lǐng)下，我所帶的每一個(gè)班級(jí)都班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，我班年年被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體,，教學(xué)成績(jī)也年年居鎮(zhèn)上游,。

一個(gè)好的班集體需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，我都會(huì)積極組織學(xué)生參加,，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,。同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù)：合唱比賽一等獎(jiǎng),，匯操比賽一等獎(jiǎng)，拔河比賽第一,。在個(gè)人項(xiàng)目中,，畢子萱、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀主持人,，畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講,、講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星,，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽(yáng),，逗得在場(chǎng)所有的觀眾捧腹大笑。

一路艱辛一路歌,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教育舞臺(tái)上奮斗了十年。十年來(lái),，我用對(duì)教育事業(yè)的真摯,、執(zhí)著作為愛(ài)的支撐點(diǎn)，用真誠(chéng)和學(xué)生溝通,，用率真和學(xué)生交流,，為他們撐起一片美麗的藍(lán)天。在澆灌和培育的同時(shí),，作為年青的教育工作者,，我也在不斷地成長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇十

兒時(shí)，在我幼小的心靈深處就意識(shí)到：“教師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。”

從那時(shí)起,，夢(mèng)想著做一名人民教師就在我的內(nèi)心埋下了種子,。今天我邁上了這三尺講臺(tái)，面對(duì)我的是一流的教學(xué)設(shè)施,，幽雅的教學(xué)環(huán)境,，正直無(wú)私的領(lǐng)導(dǎo)，相處友好的同事和一群活潑可愛(ài)的孩子,。百年大計(jì),，教育為本。如果把工作幾十年的老教師比做枝繁葉茂的參天大樹(shù)，把他的學(xué)生們比做滿枝的桃李,，那初涉教壇的我充其量是一棵瘦小的不起眼的樹(shù)，我的學(xué)生們則是我光禿禿的枝丫上初生的嫩芽?jī)?，怎樣使這些孩子們健康,、茁壯、蓬勃地生長(zhǎng)呢,？

《新基礎(chǔ)教育理念》和同仁們豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是我的豐富養(yǎng)料,，于是我貪婪地吮吸著。往事歷歷在目,，我清楚地記得當(dāng)我剛剛參加工作第一次邁上這三尺講臺(tái)時(shí),，教室里一雙雙充滿求知欲的眼睛后藏著疑惑與好奇,，好像在對(duì)我說(shuō)：這么年輕的老師?。∧悴痪褪俏覀兊拇蟾绺?，好朋友嗎,？此時(shí)我的內(nèi)心充滿了忐忑不安，如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜,，本來(lái)是熟記于心的開(kāi)場(chǎng)白由于一時(shí)緊張一下子拋到了九霄云外,，說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我也不清楚我那第一節(jié)課是怎樣講下來(lái)的,，回想起來(lái)真有點(diǎn)慚愧,。然而現(xiàn)在我用我的工作方式，我的熱情與耐心獲得了孩子們對(duì)我的極大的信任,，這無(wú)疑是對(duì)我工作的最大的肯定,，這使我感到非常欣慰。新學(xué)期開(kāi)始后的第一件大事就是由學(xué)生選出自己的班干部,，可是在我面前的這一群群可愛(ài)的孩子都是一張張陌生的面孔,，我一下子茫然了，怎樣才能使他們?nèi)吮M其材呢,？于是我讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性,，共同投票選舉產(chǎn)生了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極奮進(jìn)的班委會(huì),，最后由有管理才能并且在學(xué)生心目中很有威信的`小名擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng),；由熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心同學(xué)的小剛來(lái)當(dāng)勞動(dòng)兼生活委員,；由品學(xué)兼優(yōu),、樂(lè)于助人的小紅擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員；由多才多藝、很有組織才能的小花來(lái)?yè)?dān)當(dāng)文藝委員……

最后由我主持了一個(gè)任命儀式,，目的是讓競(jìng)選產(chǎn)生的這一屆班委要明確責(zé)任,，平等待人，以身作則,。好的班委能頂?shù)蒙习雮€(gè)班主任,，這話一點(diǎn)兒也不夸張，這些小助手們勤勤懇懇,，為班級(jí)建設(shè)立下了汗馬功勞,。他們本著民主團(tuán)結(jié)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人翁的原則開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，不求最好,，只求更好。正像班級(jí)學(xué)習(xí)委員小紅說(shuō)得那樣：作為班級(jí)的一個(gè)干部,，她的職責(zé)并不是管理學(xué)生,，而是為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。其實(shí),，不當(dāng)這個(gè)班干部作為班級(jí)的一份子也是有責(zé)任把班級(jí)建設(shè)好,！不僅她一個(gè)人如此，班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都把自己視為班級(jí)的主人翁,，班級(jí)的事就是自己的事,，班榮我榮，班恥我恥,。在我的督導(dǎo)與學(xué)生的配合下,，班級(jí)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論是課上講課還是課下輔導(dǎo),，學(xué)生們都能積極配合,，共同參與；在勞動(dòng)方面,，大家也是爭(zhēng)著干,，搶著干，勞動(dòng)起來(lái)都爭(zhēng)先恐后,，那熱火朝天的場(chǎng)面很是讓人感動(dòng)……有一句話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶,，心靈是眼睛之源，其實(shí)生活中并不缺少美,，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”

每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),，閃光點(diǎn)需要我們來(lái)發(fā)現(xiàn),，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人,，學(xué)會(huì)被感動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)后決不能吝嗇言語(yǔ)不置一評(píng),，而是要大加贊揚(yáng)他們,，當(dāng)然要恰到好處地鼓勵(lì)，有根據(jù)地表?yè)P(yáng),，真誠(chéng)的贊美才能達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。后來(lái)我想靠我一個(gè)人的眼睛發(fā)覺(jué)全班這么多位同學(xué)們的閃光點(diǎn)簡(jiǎn)直太難了，我不是還有一支龐大的隊(duì)伍嗎,？于是我號(hào)召全班同學(xué)一起參與到這樣的重要事件中,，用他們自己的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們的閃光點(diǎn)，我呢,？就收集這些寶貴的第一手資料,，然后一一反饋給所有同學(xué)。同學(xué)們都很重視別人眼中的自己,，當(dāng)他們了解到自己在同學(xué)們心目中的形象后大受鼓舞,，信心倍增！從而,，使學(xué)生各方面能力都得到了提高,！學(xué)生給予我的肯定已經(jīng)足以堅(jiān)定我的信念，要像春蠶,，在知識(shí)的桑林里艱辛地吞食著綠葉，吐出精美的智慧之絲,，奉獻(xiàn)給學(xué)生,；像蜜蜂，在知識(shí)的花山里艱辛地采集花粉,，釀造純凈的智慧之蜜,，奉獻(xiàn)給學(xué)生；像淘金者,，在綿長(zhǎng)的知識(shí)的沙河里艱辛地淘洗著沙粒,，冶煉出閃光的智慧之金，奉獻(xiàn)給學(xué)生,；像掘礦工人,，在深深的知識(shí)海洋中艱辛地掘進(jìn)，開(kāi)采出智慧之光和熱,，奉獻(xiàn)給學(xué)生……

在以后漫長(zhǎng)的班主任道路上,，任憑風(fēng)吹雨打，任憑千錘百煉,，我將始終以真誠(chéng)與耐心去呵護(hù)我的每一片葉子,，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光彩,，我相信不遠(yuǎn)的明天光禿禿的樹(shù)最終會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)，桃李滿天下,。謝謝大家,！

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

作為教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任,，我為自己有機(jī)會(huì)站在這里和大家交流而感到非常榮幸！

眾所周知,，教師的工作是辛苦的,、瑣碎的、甚至有時(shí)候還不被人理解,，然而班主任的工作就更苦更累,，但這份工作卻又是愉快的、崇高的,，這種愉悅和崇高的感受來(lái)自我的學(xué)生,！他們是上天給我派來(lái)的一群天使，在教育他們的過(guò)程中,，他們也教會(huì)了我很多東西,，因?yàn)樗麄儯易兊酶墒?、更?jiān)強(qiáng),、更豁達(dá)；也因?yàn)樗麄?，我才能感受到作為老師的全部幸福,！今天在這里，我想和各位領(lǐng)導(dǎo),、老師談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦泻秃⒆觽儼l(fā)生的故事,，共同分享我在這些真實(shí)的故事中體會(huì)到的喜悅和幸福。

就拿93年我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生來(lái)說(shuō)吧,。

那一年我接了個(gè)棘手的班――403班,，在這個(gè)班里性格粗野、情緒急躁,、不遵守紀(jì)律,、仗勢(shì)欺人的學(xué)生不少，作為新教師,，擔(dān)任這個(gè)班的班主任,，許多老師都為我捏把汗，怕我應(yīng)付不來(lái),。

記得我實(shí)習(xí)時(shí)候的輔導(dǎo)老師劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,，只有讓自己適應(yīng)環(huán)境,，因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境才能改變環(huán)境，這樣才能更有針對(duì)性地進(jìn)行工作,。

有挑戰(zhàn)才會(huì)有收獲,，抱著這樣的信念，我挑起了這個(gè)班的重任,。

開(kāi)學(xué)不久,，我就發(fā)現(xiàn)有位學(xué)生經(jīng)常遲到，甚至逃學(xué),，通過(guò)進(jìn)一步了解我才知道他竟然有做壞事的前科,。

一天校長(zhǎng)叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個(gè)搗蛋鬼出了什么問(wèn)題,，果然不出所料,，是小古同學(xué)在外面幫小偷望“風(fēng)”，被警察逮了個(gè)正著,，因?yàn)槭俏闯赡耆?，派出所的同志要求學(xué)校配合教育，我當(dāng)時(shí)就想,，他應(yīng)該是整個(gè)班的關(guān)鍵,，如果他都信服于我，轉(zhuǎn)化好了他,，那么整個(gè)班的問(wèn)題就容易解決了,，帶著這樣的想法，我決定立刻去他家走一趟,。

記得那天細(xì)雨霏霏,，處理完手頭的工作已經(jīng)接近六點(diǎn)鐘了，我踩著自行車,，穿過(guò)鄉(xiāng)間的小路，來(lái)到他家,，沒(méi)踏進(jìn)他的家門(mén),，就只見(jiàn)一只灰色的大狼狗從屋里沖出來(lái)，我下意識(shí)地一閃,，可大狼狗還是撲過(guò)來(lái)一口咬住了我的大腿,，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來(lái)，小古同學(xué)聽(tīng)到叫聲急忙跑出來(lái)喝住了狼狗,，那天我穿著厚厚牛仔褲,，可我還是被兇惡的狼狗咬傷了，驚魂未定的我含著淚花強(qiáng)忍著疼痛進(jìn)了他家,，他獨(dú)自一個(gè)人在家,，餐桌上放著晚餐：一盤(pán)青菜,、一盤(pán)咸菜和一碗炒飯。

“媽媽呢,？”我問(wèn),。

“還沒(méi)有回來(lái)。

“常這樣嗎,？飯誰(shuí)做的,？”“我自己。

他有些自豪地回答,，我愛(ài)憐地摸摸他的頭,，用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)“不簡(jiǎn)單呀！”他抬頭看見(jiàn)我疼楚的表情,，輕聲問(wèn)“黃老師,，你傷著了嗎？”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)他這樣叫我,，我笑了：“不要緊,。

“不行，老師,，你得去看醫(yī)生,！”小古擔(dān)心地說(shuō)。

這看似平常的話,，從這樣的學(xué)生口中說(shuō)出來(lái)就不平常了,，“好的，一會(huì)老師就去,，我們先談?wù)労脝?？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子已經(jīng)放下了戒備的心理,，非常配合地和我交談起來(lái),，通過(guò)交談，了解到他的父親因?yàn)橛|犯法律被法院判了重刑,。

正在監(jiān)獄里服刑,；母親為了生活，每天都工作得很晚,，他得不到家庭的`溫暖,，沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)，孩子生性比較好強(qiáng),，為了讓更多的人注意到自己,，所以他在學(xué)校里拉攏了幾個(gè)“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝,、起哄,、搗亂紀(jì)律,。

了解了這些，我不想指出他的問(wèn)題所在,，我只是跟他聊起我的童年故事,，談起人生的道路、談美好的理想……說(shuō)著說(shuō)著,，我發(fā)現(xiàn)小古眼睛里流露出異樣的光彩,，我知道他的內(nèi)心在激烈的斗爭(zhēng)，我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)了,，他的母親仍然沒(méi)有回來(lái)，我便起身告辭,，“老師,，我送您！”他過(guò)來(lái)拉著我的手：“路上沒(méi)有路燈,，老師您要當(dāng)心,。

他的手暖暖的，一直把我送到門(mén)口,，他才放手,，“老師，您趕緊去看醫(yī)生喲,！”他叮囑說(shuō),，這就是我們常說(shuō)的差生嗎？突然間,，我有了那么一絲感觸：在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上,，不是也有許多這樣他們不熟悉、不平坦的路嗎,？為什么我就不能主動(dòng)地握住他的手,，告訴他：“這段路不平坦，我們一起走,。

孩子太需要愛(ài)了,，他已經(jīng)缺少了父愛(ài)，作為老師不是應(yīng)該在生活上給予更多的關(guān)懷嗎,？為什么我就不能收起冰冷而嚴(yán)肅的面孔，伸出溫暖而真摯的手,，牽引著他走過(guò)崎嶇,，走向平坦，一路與他同行,，使他真正走上正軌呢,？

師愛(ài)乃師德之魂,，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。

有多少優(yōu)秀教師,，正是用他們的愛(ài)心,、他們的師魂詮釋教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。

從那以后我就不僅在生活和學(xué)習(xí)中給予無(wú)微不至的關(guān)心,，而且在心理上給予安撫和引導(dǎo),。

假日經(jīng)常把他帶回家中，從生活上關(guān)心他,，學(xué)習(xí)上幫助他,。

衣服臟了，幫他洗,；缺紙少筆,，幫他買；記得有一次,，我上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他老伏在桌上,，過(guò)去一摸，哇,，燒得厲害,，我馬上帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號(hào),，買藥,，老師的真情使他告別了過(guò)去，走上了正確的人生軌跡,，同時(shí)也使他體會(huì)到師愛(ài)勝似母愛(ài),，他覺(jué)得自己不再孤獨(dú)了，學(xué)習(xí)充滿了信心,，成績(jī)飛速提高,，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學(xué)考出了96分的好成績(jī),，另外他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，愛(ài)好和特長(zhǎng)也得到了很好的發(fā)揮。

因他的轉(zhuǎn)變,，帶動(dòng)了后進(jìn)層,，我們班掀起了比學(xué)、趕幫的學(xué)習(xí)熱潮,，畢業(yè)考試成績(jī)居于全年級(jí)第一,。

在畢業(yè)會(huì)上，他動(dòng)情地說(shuō)：黃老師就象我的媽媽。

如今遠(yuǎn)在澳洲的小古仍然不忘記經(jīng)常打電話回來(lái)問(wèn)候我,。

如今一批批的學(xué)生在我的牽引下成長(zhǎng),，成為不同行業(yè)中的佼佼者，我為他們自豪,。

十幾年的教師生涯,，使我深深地體會(huì)到：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育除了愛(ài)心還要有耐心,、真心,、誠(chéng)心和童心。

教師要在家長(zhǎng)及學(xué)生之間架起一座心橋,，走進(jìn)學(xué)生的心,，走近家長(zhǎng)的心……

回首往昔，我無(wú)怨無(wú)悔,；展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)。

我時(shí)刻在心中默默念著：任憑青春流逝紅顏憔悴,，我都會(huì)堅(jiān)定教師的信念,，以拳拳愛(ài)心、以不朽師魂,，為學(xué)生,、為家長(zhǎng)、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,。

我會(huì)一如既往地用自己的手牽引學(xué)生,，牽引著他們走過(guò)崎嶇，走向平坦,，走向美好的未來(lái),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇十二

尊敬的評(píng)委老師,、現(xiàn)場(chǎng)的同行們：

大家好！

其實(shí),，自我教育能力并不抽象,，他時(shí)時(shí)刻刻滲透到我們每天的教育故事中。

在這兒,，我重點(diǎn)談一下我的認(rèn)識(shí)：計(jì)較是少堵多引是培養(yǎng)學(xué)生自我修正,、自我教育能力的最佳途徑。小孩子們只是經(jīng)驗(yàn)少,，他們對(duì)老師生硬無(wú)感情色彩的教育語(yǔ)言反應(yīng)最遲鈍,。

記得20xx年我當(dāng)班主任，那日，一進(jìn)門(mén),，就見(jiàn)我班幾個(gè)學(xué)生拿著掃帚在走廊前掃來(lái)掃去，我看到心里頗是煩感：傻乎乎的,，不先掃教室,，在外面瞎呼啦個(gè)啥?！罢l(shuí)讓你們?cè)谶@掃啦,，進(jìn)教室掃去，我全然沒(méi)有一點(diǎn)好氣的說(shuō),。話音剛落,，幾個(gè)學(xué)生灰溜溜的溜進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,，學(xué)生來(lái)的還不多,，就見(jiàn)2、3個(gè)學(xué)生高聲大嗓的催著要作業(yè),。我更是惱火：學(xué)生還沒(méi)來(lái)齊收什么本子,，浪費(fèi)時(shí)間。別收啦,，教室里又臟又亂,，先打掃衛(wèi)生?！?/p>

我繃著臉說(shuō),，剎那間，學(xué)生收作業(yè)的那股子勁頓時(shí)消失了,，很不情愿的拿起掃帚掃起地來(lái),。看還沒(méi)上課,，就塞了一肚子氣,，你說(shuō)這心情能好么？回過(guò)頭來(lái)想：學(xué)生們做的對(duì)呀,，到校后,，知道先搞衛(wèi)生，多懂事呀,，只不過(guò)是清掃的區(qū)域有些偏頗罷啦,。小孩子們收作業(yè)有什么錯(cuò)呀，這些不是老師的里的小助手嗎,？之后,，我反思過(guò)，如果那日我換種口氣，換終于回家與孩子交流的方,，可能不會(huì)出現(xiàn)那種尷尬的局面,。某些不良行為如果缺乏引導(dǎo)或引導(dǎo)不力他會(huì)不斷反復(fù)。

又過(guò)了幾日,，進(jìn)了校門(mén),，只見(jiàn)2個(gè)學(xué)生在教室門(mén)口掃著什么，這次我們有絲毫的不滿：“呀,，你兩來(lái)的真早,，這么勤快，來(lái)咱先把教室美容一番吧,。此時(shí)兩個(gè)孩子高興極了,，像小燕子一樣飛進(jìn)了教室，帶勁的掃起地來(lái),。又見(jiàn)一個(gè)小男孩收本子,，我沒(méi)有氣奮：老師的得力的.小助手，真負(fù)責(zé)任,，現(xiàn)在同學(xué)們還沒(méi)來(lái)齊先幫著打掃教室吧,。只見(jiàn)小男孩很樂(lè)意的放下手中的活，去從事著自己新領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),。

慢慢的,，幾次引導(dǎo)，上述現(xiàn)象沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),，教育從細(xì)節(jié)抓起,，對(duì)待小孩子盡量少說(shuō)：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住時(shí)適時(shí)的引導(dǎo),，小孩子們小很喜歡聽(tīng)故事,，喜歡講道理，做了出個(gè),，做了錯(cuò)事,，出現(xiàn)不良的習(xí)慣都實(shí)屬正常，教師的語(yǔ)言導(dǎo)向很重要,，告知小孩子們應(yīng)該怎樣做,，先干什么后干什么條理清晰的告知他們。慢慢的學(xué)生揮拳和自己的做法不斷修正自己的行為,，接受反應(yīng)內(nèi)化在最后的行動(dòng)中,。自行自控，那么自我教育能力在實(shí)踐中就培養(yǎng)出來(lái)了,。那么此時(shí)教育也就成功了,。

班主任大賽演講稿題目 班主任演講比賽稿篇十三

有人說(shuō),，世間快樂(lè)最繁茂的地方，是孩子密集的地方,。從成為老師的那一天起,，我就這樣幻想過(guò)，把我的崗位,，鋪成一塊深厚的沃土,，讓孩子的純真深深根植；或者化作湛藍(lán)的天空,，讓孩子理想的翅膀快樂(lè)飛翔……

做班主任工作時(shí)間雖不長(zhǎng)，可是留在我記憶中的卻是一串串歡聲笑語(yǔ),，一段段悲歡離合,。因?yàn)槲視r(shí)刻都要和孩子們?cè)谝黄稹Ｔ趯W(xué)校,，班級(jí)就是我和他,，和她，和他們的家,，我就是班媽,。

記得有一年，班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位小女生,，面容清秀,，看起來(lái)很乖巧的樣子。許是,，初來(lái)乍到,，靦腆的她總是一副羞怯的表情。整齊的學(xué)生頭,，給人恬靜的感覺(jué),。

那天，天氣尚好,，我像往常一樣走進(jìn)教室安排早讀,。教室里零零星星的來(lái)了幾個(gè)學(xué)生，慢慢的隨著人數(shù)的增多,，教室里充滿了朗朗讀書(shū)聲,。在教室的過(guò)道邊，她也來(lái)了,，放下書(shū)包,，拿出課本，開(kāi)始讀書(shū),，與往日沒(méi)有什么不同,。我剛在教室里巡視了一圈,，突然發(fā)現(xiàn)她用手捂著肚子，面部表情很痛苦的樣子,。班主任的職責(zé)使然,，我趕忙走過(guò)去，詢問(wèn)情況,。她咬著牙,，示意我一會(huì)兒就好了?？晌曳置饔X(jué)得這小丫頭是在逞強(qiáng),。我看她痛苦的樣子，就趕緊攙扶著她,，去辦公室,。誰(shuí)知，剛走到窗戶邊,，她就整個(gè)身體往下墜,，完全使不上力氣，臉色也變得慘白無(wú)比,。我趕忙一把攬著她,，硬是把她抱進(jìn)了辦公室。在其他同事的幫助下把幾張椅子擺起來(lái),，抱著她躺下,。一邊給她喂水，一邊輕輕呼喊已經(jīng)暈過(guò)去的她,。見(jiàn)她沒(méi)什么反應(yīng),，我又趕緊掐她的'人中，直到她慢慢醒過(guò)來(lái),。給她喂了一些水后,，又連攙帶抱地把她送到校門(mén)口，打電話讓她的家長(zhǎng)把她接走,。跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的幾句交流,，讓我心里一陣酸楚。透過(guò)她家長(zhǎng)的語(yǔ)氣,，我能感覺(jué)出他認(rèn)為我大驚小怪,。連句謝謝都沒(méi)有，轉(zhuǎn)身就走了,?？粗齻兏概x開(kāi)的背影，我頓時(shí)迷茫了,。

我要的是什么,，我究竟該怎么做,？后來(lái)，我有了答案,。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)期間,，她對(duì)待我還像往常一樣，只是偶爾會(huì)表現(xiàn)出欲言又止的樣子,。

直到學(xué)期結(jié)束,，孩子們來(lái)領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。即將分別時(shí),，她輕輕走到我面前,，略帶膽怯地說(shuō)：“老師，我能抱抱你嗎,？”本來(lái)就有些不舍的我,，和她緊緊擁抱在一起，久久不愿分開(kāi),。那一刻，我的心里滿是暖暖的,。

老師們,，我們天天和孩子們?cè)谝黄穑谖覀兊慕處熒闹?，孩子們帶給我們了許許多多的感慨,，許許多多的感動(dòng)。很多時(shí)候,，在感動(dòng)之余,，我暗暗告訴自己：為了愛(ài)，所以愛(ài),，因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)，我別無(wú)所求,！

最后,，我想以汪國(guó)真的兩句詩(shī)，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，并感謝伴我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講……

讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋