無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

文具盒里的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 文具盒里的爭(zhēng)吵聲作文300字篇一

鉛筆得意的說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字,?！?/p>

橡皮又說(shuō)：“不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的,，要是沒(méi)有我,，主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢？”

鉛筆刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢,！要是沒(méi)有我呀,，鉛筆怎么能寫出字來(lái)呢？”

鋼筆有說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,，用我寫出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看,，而且更亮,。”

墨水又說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的,，沒(méi)有我,，你這根破鋼筆能寫字嗎？”

修正筆又得意洋洋的說(shuō)：“要沒(méi)有我的話,，主人的本子上也不會(huì)這么整潔,。”

它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，這時(shí)，文具盒來(lái)了意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“別爭(zhēng)了,，你們各有各的本領(lǐng),，各有各的長(zhǎng)處，你們的作用都是別人代替不了的呀,?！甭?tīng)了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 文具盒里的爭(zhēng)吵聲作文300字篇二

文具里住著鋼筆,、魔筆,、圓珠筆、涂改液四口人,。不久前的一天夜里,，主人家里邊沒(méi)有別人，只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺(jué),。

鋼筆說(shuō)：“論功勞,，應(yīng)該屬我最大，因?yàn)槲抑灰燥柡茸懔?，就可以連續(xù)為人類工作,。”魔筆一聽(tīng)來(lái)氣了說(shuō)：“你經(jīng)常寫錯(cuò)別字,，如果不是我來(lái)幫你改正,，你早被人類丟棄了?！边@是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說(shuō)話了：“你把鋼筆寫的字擦掉了,，如果沒(méi)有我的幫助，那個(gè)字你永遠(yuǎn)也寫不上,?！蓖扛囊阂宦?tīng)來(lái)氣了：“你再寫錯(cuò)字時(shí)。如果不是我，你就無(wú)法工作了,?！?/p>

就這樣他們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語(yǔ)言,。

蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,，文具盒就說(shuō)話了：“你們這樣吵來(lái)吵去，既不團(tuán)結(jié)又傷和氣,，已經(jīng)影響別人的休息了,。再說(shuō)我們同為人類服務(wù)，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，努力工作,，才能得到人類的賞識(shí)?！?/p>

這是小貓說(shuō)話了：“這樣才是一家人的做法?。　?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 文具盒里的爭(zhēng)吵聲作文300字篇三

一天晚上,，小主人睡著了,，文具們都跑出來(lái)。

鉛筆得意的說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了,，主人老是用我在書本上寫字?！?/p>

橡皮又說(shuō)：“不對(duì),，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒(méi)有我,，主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢,？”

鉛筆刀說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒(méi)有我呀,，鉛筆怎么能寫出字來(lái)呢,？”

鋼筆有說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看,，而且更亮,。”

墨水又說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的,，沒(méi)有我,，你這根破鋼筆能寫字嗎？”

修正筆又得意洋洋的說(shuō)：“要沒(méi)有我的話,，主人的本子上也不會(huì)這么整潔,。”

它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不讓誰(shuí),，這時(shí),，文具盒來(lái)了意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng),，各有各的長(zhǎng)處,，你們的作用都是別人代替不了的呀?！甭?tīng)了文具盒的話大家都不好意思的低下頭,。