在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文具盒里的爭吵作文30篇一

鉛筆大哥搖頭晃腦地說：“你們的功勞都沒我大,。如果沒有我，主人的作業(yè)本就一個字也沒有,，更別說考試了,，那就像歌里唱的‘考個鴨蛋抱回家’!”

橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我,，主人的錯字一個也改不掉,，他的作業(yè)就會一團糟?！?/p>

經(jīng)過一陣沉默后,，小刀爺爺突然發(fā)話了：“咳!咳!我的功勞數(shù)第一。主人最愛的美術(shù)課咋能做出精美的手工呢?”

文具盒聽了,，瞥了它們一眼,，不屑一顧地說：“好好好，你們厲害!不過,，別忘了,，如果不是我，你們可就無家可歸了,?！?/p>

我連忙捂著耳朵：“別吵了,，別吵了。這個星期你們輪流陪我去上學(xué),，到底看看誰的功勞大,。”

星期一,，我只帶上鉛筆大哥,，結(jié)果作業(yè)一團糟;星期二，我只帶上橡皮小姐,，結(jié)果她“英雄無用武之地”;星期三,，我只帶上小刀，除了美術(shù)課,，其他課程我呆若木雞;星期四,，我只帶上文具盒，文具盒空空如也,，帶上它有什么用呢?

幾天下來,，我的成績直線下降。星期四晚上,，我呆呆地看著一塌糊涂的作業(yè),，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人,，對不起,，我們知道錯了。我們都有功勞,，但是少了其他文具也不行,。”

星期五,，我?guī)纤械奈木吒吒吲d興地上學(xué)了,。

文具盒里的爭吵作文30篇二

新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒,，文具盒里放了水性筆,、卷筆刀、鋼筆,、橡皮,、尺子、鉛筆,。

一天晚上,，它們發(fā)生了激烈的爭吵。

瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好,，而且用處大,。主人要是沒有我,，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆,，每次還要吸墨水,，弄得身上臟兮兮的?！?/p>

鋼筆火冒三丈地說：“哼,，我是要吸墨水，但總比你好,。你的墨要是沒有了,，只有被扔的命運了。再說,，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽,，要是沒有我,，主人怎么會獲獎呢？你就甘拜下風(fēng)吧,！”

長長扁扁的尺子,，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,，主人要是沒有我,，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大,?！?/p>

鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的,，主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢,！你們出現(xiàn)了錯誤，不都要我們來更正嗎,？”

它們越吵越兇,，吵得不可開交。

文具盒說：“你們都別吵了,，你們都有自己的優(yōu)點,，你們要取長補短，要團結(jié),，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀,！”

文具們聽了恍然大悟，再也不吵了,。

文具盒里的爭吵作文30篇三

夜深人靜,，小主人睡著了,，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用,。

只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的,，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美,?！?/p>

削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢,？你脫下來的臟衣服全都扔給了我,。

橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮,，你鉛筆行嗎,？你經(jīng)常寫錯字，不但要我來擦,，還慢慢地消耗我的生命,！”

直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時,，要把我平躺在書本上,，才能劃長長的直線呀；數(shù)學(xué)課上,，也是我能讓小主人量出精確的長度,。”

“我的本領(lǐng)最大,！”

“我的本領(lǐng)最大,！”

……爭吵聲不絕于耳。

文具盒被吵得實在忍受不了了,，文具們平時最怕它,，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲,，文具們立即停止?fàn)幊?。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友,，小主人最需要你們,，一個也不能少！而且,，我們文具家族以后還會有新的成員加入,，朋友多一些多好啊,！再說,，大家都有自己的特長,，也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能,，服務(wù)小主人才是,！”

文具們聽了都羞愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文30篇四

這是一個夜深人靜的晚上,，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭吵聲,。

原來是文具盒里的居民，在比誰的本領(lǐng)大,。

水筆顯出自己的英姿,，大搖大擺地走過來說：“我的本事最大，主人天天用我寫字,，白天晚上都離不開我,。”鉛筆很生氣地說：“主人每天也用我寫字,，難道我就能離開我嗎,？”水筆理白了它一眼，沒有搭腔,，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀,、布,，也不理它。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說：“我是世界上獨一無二的筆,，因為我是練書法用的最好的筆,，沒有哪種筆比我強，哼,！”說完,，鋼筆把自己剛剛說過的話，編成了一首歌,，在那不停地唱,。

修正帶也開始表態(tài)了，它滿臉憤怒地說：“水筆我跟你講,，沒有我,，主人要是寫錯了字都無法改正?！彼P驕傲地說：“切,，我剛才在唱歌，沒聽見你說話,?！彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事,。爭吵聲不斷加大……

這時，在一旁睡覺的臺燈姐姐被它們吵醒了,，輕輕地對它們說了一聲：“別吵了,。”它們立刻停止了爭吵,。臺燈姐姐對它們說：“你們各有各的本事,，有長處，也有短處,。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個道理,，所以它們才不在一起爭吵，你們要和它們一樣,，要團結(jié),，才有友誼?！甭犃诉@些話,，爭吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,，又在一起玩耍了,，開始了新的生活。

就這樣,，夜里又恢復(fù)了平靜,。

文具盒里的爭吵作文30篇五

鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,，它們是好朋友,，但是一天夜晚，它們卻各自爭起了功勞,。

鉛筆說：“在我們中間,，我的作用最重要。因為只有我才能寫字,，幫助小主人完成一個又一個作業(yè),，一次又一次演算?！毕鹌ぢ犃?，很不服氣的對鉛筆說：“我可比你能耐，你寫錯了,，只能用我來擦,，否則會留下一個個大黑點。”轉(zhuǎn)筆刀聽了一會,，覺得自己也該發(fā)話了：“你們都別說了,，這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒了我,，鉛筆尖折了,，就寫不出字來，橡皮也就無所事事,?！便U筆和橡皮爭著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來,。

在一旁聽了許久的文具盒大叔發(fā)話了：“你們都別說了,，你們都想爭個高低，那我就給你們一個機會,，讓你們一決勝負,。”

文具盒大叔給它們每人一張作文紙,，讓每個人都寫一篇作文,，看誰寫的最好，那誰的功勞就最大,。

鉛筆可高興了,，可是它剛寫兩個字就寫錯了，只好勾了再寫,，又寫了幾個字,，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑,，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒有露出鉛筆鉛來,，只好呆在一旁,。橡皮不能寫字，只能在原地打轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫了一會,，根本寫不出現(xiàn)字來，也就泄氣了,。

文具盒大叔看后,，說：“你們是一個緊密團結(jié)的集體，在這個集體中沒了誰都不行,，你們一起寫一篇作文,。”

鉛筆寫錯后，橡皮馬上來擦,，鉛筆折了,，轉(zhuǎn)筆刀立刻來轉(zhuǎn)。不一會,，它們就把一篇文章寫好了,。

從此以后，鉛筆,，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作,，默契配合。

文具盒里的爭吵作文30篇六

這天晚上,，文具盒里發(fā)生了一次爭吵,，到底是什么讓它們爭吵呢？請讓我向你娓娓道來,。

“啦啦啦,，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然,，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌,。改正帶心想：看把你臭美的啊,！于是,，改正帶對碳素筆說：“嘿！碳素筆,，唱誰呢,？”“原來是改正帶啊，你說我們之間誰的本領(lǐng)大呢,？”

改正帶想了想就意味深長地說：“那當(dāng)然是我呀,！”碳素筆說：“才不是你呢，是我,！要是沒有了我,，小主人用什么寫出漂亮的字呢”

正好，又讓尺子聽見了,，尺子說：“你們是不是在比誰的本領(lǐng)大呢,？那當(dāng)然是我啦！”改正帶急著說：“不是你,，是我,，要是沒有我，小主人寫錯了,，怎么改正呢,？”尺子氣得火冒三丈地說：“要是沒有我，你們怎么畫出筆直的線條呢？”

它們?nèi)齻€你不讓我我不讓你地爭吵著,，讓文具盒聽到了,，于是文具盒對它們說：“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比，這樣是不對的,。我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改正自己的缺點?！彼鼈?nèi)齻€很是慚愧地低下了頭,，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭,。

從此,，它們再也不爭吵了，因為它們知道自己錯了,，在文具盒的團結(jié)下,，現(xiàn)在正和睦相處呢！

文具盒里的爭吵作文30篇七

夜幕降臨,，月亮姐姐高高地掛在空中,，小主人也沉睡在香甜的夢中了。

這時,，文具盒里傳來了一陣爭吵聲,，原來是尺子、橡皮,、鉛筆在吵架呢,！他們議論紛紛，在比誰的本事最大,。

尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的,，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點用處都沒有,！”

鉛筆高傲自大地對尺子說：“你雖然畫線畫得直,，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來,！”

橡皮不服氣地對鉛筆說：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫,，弄得作業(yè)本花花草草的,。幸虧有我，不然主人就被老師批評了,?！?/p>

在這刺耳的爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子,、橡皮,、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地說：“你們都有自己的優(yōu)點,，我們不能看別人的缺點,，而要看別人的優(yōu)點?！?/p>

聽了書本大叔這番話,，他們慚愧地低下了頭。

書本大叔說：“不要緊,，只要你們感悟到自己的錯誤,，不看別人的缺點，就可以變得更加地聰明,?！?/p>

頓時，他們恍然大悟,。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里,，不忘書包大叔的教誨。

從此,，他們努力學(xué)習(xí),，天天向上，變得更加地聰明,。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助,，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。

最后,，他們成為了和睦相處的好朋友,。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了,。

文具盒里的爭吵作文30篇八

有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴,。分別是：鉛筆、橡皮,、和直尺,、削筆刀、鋼筆爺爺,。

有一次,，鉛筆、橡皮,、直尺,、和削筆刀都說自己的功勞最大,。

鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字,。沒有了我小主人就不能寫字了,。”

橡皮說：“我的功勞最大,，我能幫小主人擦走錯別字,。沒有了我小主人就不能改字了?！?/p>

直尺說：“我的功勞最最大,，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線,?！?/p>

削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆,。沒有了我小主人就更不能寫字了,。”

它們都吵了起來,，都說自己的功勞最大,。它們吵了好一會兒，終于停了下來,，它們都累的話都說不動了,。它們休息好了，又吵了起來,。

鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大,。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字,。直尺能幫小主人畫線,。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助,，團結(jié)有愛,。”

從此,，他們再也沒有吵過,，他們過的開開心心的。

文具盒里的爭吵作文30篇九

夜深了,，到處都是靜悄悄的,。

文具盒里開始了激烈的爭吵。

小汽車橡皮開始調(diào)皮的說話了：“要論作用,，我才是最棒的,，我專幫小朋友改正錯誤。"

鉛筆不服氣的說：“我才是最棒的,，小朋友們開始練習(xí)寫字,，都是用的我，我才是最最棒的,?！?/p>

鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完,。小刀子不宵一顧的說：“要論作用,，我才是最棒的，你鉛筆要是斷了,，還不是要我?guī)兔硐鲉?？要不然小朋友用什么寫字啊。所以說,；我才是最棒的,！”

尺子傲慢的說話了：”我是最棒的，我可以給小朋友畫直線,，還可以幫小朋友量長短,，你們行嗎？”

鋼筆先生插話了：“要說我啊,，大家都知道,，從三年級起，以后小朋友都會用我習(xí)字寫文章,。我才是理所當(dāng)然的超級棒,！”

大家越吵聲越大。這時候,，一直沉默不語的文具盒奶奶開始說話了,。“孩子們,，你們都是最棒的,。個個本領(lǐng)都很大。但是,，只有大家團結(jié)一心,，才能幫助小朋友把學(xué)習(xí)提高。人心齊,，泰山移,。所以我們要團結(jié)?！?/p>

大家聽了文具盒奶奶的話,，都不好意思的低下了頭,。文具盒里又安靜了下來。

夜更深……,！

文具盒里的爭吵作文30篇十

寂靜的夜晚,，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時,，文具盒里傳出爭吵聲,。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不,，明明睡前幫它們脫下一層”外衣,。“原來,，今天文具盒里闖進一個”怪物,，“自稱是”自動鉛筆?！?/p>

它既不用刀削,，也不用卷筆刀削。

它只用裝進一根鉛芯,，輕輕往下一按就能寫字,。

它寫出的字體清晰美觀，筆畫細的甚至不到一毫米……

鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信,?！?/p>

鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆,，把它趕出去,！“

鉛筆寶寶細聲細氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛,，它肯定不是鉛筆,。“

正在這時,，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆,，怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點呢？“說完把文具盒裝進書包里,。

第二天,，明明背著書包去上學(xué)。課上,，老師讓同學(xué)們用自動鉛筆抄寫作文,。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆,。

是??！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優(yōu)點呢,？

文具盒里的爭吵作文30篇十一

文具盒里有一個美妙的世界,，那是幾個學(xué)習(xí)用品的窩。

一天,，鉛筆對他的伙伴說：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小,?！?/p>

“是呀，是呀!”橡皮說到,，“我這么潔白的臉蛋,，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了,，唉!”

鋼筆姐姐搶著說：“我的皮膚本來很多水分,，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥,，誰碰一下我就會產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐,。“哎呀!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫,?！拔腋鼞K，我的父母包括親戚都被小主人弄死了,，我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時,，我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去?！?/p>

鉛筆盒妹妹對他們說,，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校,，你們實在太沉了減減肥也好,。”

在旁邊睡覺的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了,。字典爺爺開口說：“你們不能怪小主人不好,，當(dāng)初主人要是沒有買你們的話，說不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢,。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了,，會對你們好一點。你們應(yīng)該大大方方的,，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

聽了字典爺爺?shù)脑?，他們心里好受多了?/p>

文具盒里的爭吵作文30篇十二

我們生活中離不開各種各樣的文具,，它們就像光一樣照著我們，如果我們的生活離開了它們,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

時間一天天流逝，文具用完的也不用了,，因為它們的主人長大了,。所以這些文具也一天天的爭吵著，主人最需要誰,？首先發(fā)言的是鉛筆說：”你們誰都比不過我,，主人只要離開我就會被老師說，所以主人最需要我,?！?/p>

鉛筆的話讓站在一旁的橡皮很生氣，這有什么了不起,，如果主人寫錯了字沒有我,，主人就不能把字寫好了，主人最需要我,。

橡皮說的話,，讓旁邊的鋼筆很不服氣地說：”你橡皮有什么用？主人一寫作文作業(yè)就會用到我,，你們說：”就憑你們兩個,，主人要是用你們兩個寫作業(yè)，主人的老師一看拿鉛筆寫的,，還不讓主人重寫,，主人最需要我。

鋼筆說的話,，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地說：”鋼筆你說什么?。咳绻搅丝荚嚨臅r候主人寫錯了怎么辦,？要是直接劃了,，老師就會因為主人的卷面臟減分，主人要是沒有我,，主人就沒有分兒,。所以主人最需要我，它們誰也不讓步,，它們的聲音越來越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了,，一問才知道是在爭誰是主人最需要的文具？文具盒伯伯說：”你我各有長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處,，你們聽懂了嗎,？”大家一起說：”聽懂了”，文具盒伯伯我們會把你的話記在心中,。從此以后,，它們一心一意的為主人盡心盡力。

我通過這一篇小故事知道了,，做人不要拿別人的長處去比別人的短處,。

文具盒里的爭吵作文30篇十三

我的文具盒里有各種各樣的文具，它們生活一直很合諧,，但今天它們?yōu)椤罢l是主人最好的幫手”而爭吵起來,。

只聽見鉛筆驕傲地說：“我是主人最好的幫手，主人從剛學(xué)寫字都用我,，我們天天形影不離，我是主人最好的幫手,！”

剝筆器和握筆器一口同聲地對鉛筆說：“切,！那還不是有了我們的幫忙，你才姿勢端正,，寫得好,！我們才是主人的好幫手！

小小的橡皮擦開口對鉛筆說：”你好意思說,，每次你辦錯事,，還不是我給你糾正，我才是主人的好幫手,！

鋼筆挺了挺身子冷笑地對橡皮說：“喂,！你別那么自大嘛！看你自己的個頭又短了一截,，停兩天你就要退休回家了,。哪像我，身體倍兒棒,，渾身嘛光的,，主人最喜歡帶我出去了，帶我出去多有面子呀,！我才是主人的好幫手,！

尺子說：”你們都別爭了，誰都沒有我棒,，主人做作業(yè)的時候,，用我畫畫圖畫畫線什么的，你們誰能干得了？

它們你一句,，我一句,，吵得不可開交，這枯燥無味的爭吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了,，文具盒語重心長地說：“你們呀,！別吵了，咱們呀都是主人的好幫手,，主人離開我們?nèi)魏我粋€人都不行,。我們每個人各有各的優(yōu)點，也有自己的缺點,。主人需誰,，誰都馬上去幫忙，你們只要互相取長補短,，就一定能把主人的事情干到最好,。”

文具們想了想紅著臉點點頭說：“我們知道了,，以后我們再也不吵了,，我們各盡其責(zé)，盡自己最大的能力幫助主人,，相信我們都能成為主人的好幫手?。?/p>

文具盒里的爭吵作文30篇十四

夜深了,，人靜了,，家家的燈都關(guān)了?？摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲,。

又細又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大,。沒有我,，小主人就不能寫出工整漂亮的字來，要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時候帶上我這位大功臣,，他肯定會不好意思,、面紅耳赤地站在講臺桌旁，連看也不看你們這些沒有的文具,?！?/p>

“不對，不對,?！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙︺U筆哥哥說：“雖然你有點兒有用,，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎,，沒有把我放進漂亮的鉛筆盒中,，那第二天，小主人肯定會紅著臉,，低著頭,，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒帶上我,，他就會著急地哇哇大哭,，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白,，可憐的作業(yè)本就是又有淚水,，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖,，不肯原諒小主人,。”

“錯了,，你真是大錯特錯,。照你這么說，我們其它的文具都不及你有用,？”鉛筆憤憤不平地說。

橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然,，難不成你這個頭腦簡單的瘦死鬼比我有用,？”

“你這個，這個可惡的嬌氣包有什么用,？”鉛筆哥哥漲紅了臉,，高聲叫道。

橡皮妹妹剛想說話,，尺子爺爺語重心長地說：“孩子們,，不要生氣了。我們都很有用,，都是小主人的‘大功臣’,。如果沒有了鉛筆，橡皮和我都沒用,；如果沒有了橡皮,，鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協(xié)力,，才會做好每一件事,。”

鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來,！

文具盒里的爭吵作文30篇十五

小主人上床睡覺了,，“啪”，燈剛關(guān)掉,，文具盒里就“熱鬧”起來了,。

“比誰的功勞最大，這種比賽我最行!”鋼筆小聲嘀咕著,。這時候,，被它壓在下面的格尺聽到了它的嘀咕聲，一下子站了起來,，文具盒的蓋兒都被撐開了!

“怎么,不服氣?今天小主人取得了書法大賽一等獎,，就是我的功勞，沒有我,，他可寫不出這么好看的字,，他最喜歡我了，不是嗎?”鋼筆得意洋洋的說,。

“哼,，我看你是太自大了，你看,，無論語文,、數(shù)學(xué)、英語……凡是畫線的地方不都得用到我嗎?怎么就你成了小主人最喜歡的了!格尺氣得直跺腳,。

“你們說的都不對,，小主人最喜歡的是我，我能寫能擦,，很受大家歡迎,，在學(xué)校的時候，還不是只有我被小主人的同學(xué)們搶著左看右看,，大家都想擁有我,，為此小主人還交了不少好朋友呢，你們誰有這個能耐!”可擦筆邊說邊把頭抬得高高的,，此時它的眼里根本看不到別人,。

中性筆沉默了好久，深沉的說：“我看未必,，太陽一曬,，你的油就干了，而我,，用途廣泛,，寫錯了,，還有橡皮和鋼筆幫忙，你說是不是,，鋼筆?”

“中性筆,，你這話我愛聽?！贝藭r鋼筆感覺到了一股巨大的力量,，它終于不再孤單了。

橡皮終于忍不住了,，“當(dāng)你們范了錯,，還不是我給你們創(chuàng)造重新來過的機會……”

“孩子們不要吵了，你們各有長處,，各有短處,，你們的作用不同，用處也不同,，任何一個都無法獨立的完成所有的工作,，只有團結(jié)合作才能充分發(fā)揮彼此的長處，你們說是不是?”聽著文具盒爺爺?shù)?一番話,，大家都低下了頭,，陷入了沉思。

文具盒里的爭吵作文30篇十六

“我好,，我好,，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里,。夜深了,，它們開起了辯論會。

“在這些文具盒里,，我的功勞最大?！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看,，看那些一二年級的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的,，還不是都用我,！我是最耐用的，還是木頭的呢,！”

“呸”橡皮輕蔑地說,。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了,，要說,，還是俺的功勞大,。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯誤呢,？要是沒有我,，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”

“夠了,！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂,，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎,？還有鉛筆老弟,，三四五六年級，以及初中,，高中,，大學(xué)，研究生,，博士生……都用我,，你有什么能耐？”

修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐,，就憑你,，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事,，還好意思說出來,！”

尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我,，我不僅能量刻度,，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點句子也少不了我,！”

“哼,，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了,，數(shù)學(xué),、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實力的,，頂天立地的,！”

文具們個個都生氣了，它們你吵我,，我吵你,，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交,，住第一層的嚷的嗓子啞了,。

這是,，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀,，誰都各有各的用處,，個有個的短處，誰都不是最有能耐的,，功勞最大的,。尺有所短寸有所長。你們不應(yīng)該一味的自夸,，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補自己的短處,，這樣，你才會不斷地走向完美,。

文具們聽了,，你看看我，我看看你,，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭,。

文具盒里的爭吵作文30篇十七

晚上，月亮姐姐已爬上夜空,，悅悅洗完澡,，爬上床呼呼大睡起來，但是在文具盒里,，文具們卻爭吵得正厲害,。

“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道,，“主人每次寫作業(yè)都用我,！”“胡——說——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個字,，然后氣呼呼地說：“如果沒有我,，鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦？”“不對,，如果沒有我,，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了,。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒有我,，主人怎么量角,？怎么畫角,？所以，我才是最厲害的,！”

“等一等,！”文具盒里最有權(quán)威的記號筆大哥發(fā)話了,，“既然大家都認為自己很厲害，那么大家就單獨寫一頁作業(yè),，誰寫的最好,，誰就是最厲害的，同意嗎,？”“同意,！”文具們異口同聲地說。

文具們開始寫作業(yè)了,，鉛筆弟弟動作特別麻利,，只可惜寫得太匆忙，第一個字就寫錯了,。他想擦掉重新寫一個,，可是請誰幫忙呢？只好急得團團轉(zhuǎn),，也想不出什么好辦法來,；橡皮妹妹呢，根本寫不了作業(yè),，只能在作業(yè)本上亂擦,，結(jié)果不但沒寫出什么作業(yè)，還在本子上擦破了幾個小洞,；尺子哥哥呢,？更不行了，只能瞪著眼睛,，躺在作業(yè)本旁休息,；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發(fā)呆,，結(jié)果自然是誰都沒寫成一頁作業(yè),！

這時，記號筆大哥又說話了：“現(xiàn)在,，大家一起完成一頁作業(yè)吧,！”于是，大家開始寫作業(yè)了：鉛筆弟弟寫錯了字,，橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字,；鉛筆弟弟要畫直線和角的時候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來,，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后,，大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè),。記號筆大哥高興地說：“看來大家一起合作,，才可以做好一件事情?。　?/p>

文具們不好意思地你看看我,，我看看你,。不過從那以后，文具們再也沒吵過架,。

文具盒里的爭吵作文30篇十八

文具盒里住著鉛筆,、橡皮、格尺等一干文具,。他們本來是個很好的集體,，卻誰也不服誰,。一天,，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧 ,！”

聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言,，都想爭這個老大,。

只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂,、自高自大,、自賣自夸、自鳴得意,、自命不凡,、自以為是、自作聰明,、自欺欺人,、自掘墳?zāi)埂⒆杂懣喑浴?“停停停,！你到底有完沒完啦,！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦,，“看你那個身材吧,，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大,！”

“平時什么好事全被你們搶走了,，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說,。

吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,，大家紛紛去跟總司令訴說。總司令說：“這樣吧,，如果你們誰能獨自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大,！” 好??！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了,。結(jié)果，鉛筆寫錯了字,，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形,，因為沒有格尺也劃不成,；格尺最擅長劃圖,、打線了,，因為沒有筆，一肚子的藍圖,，卻落實不到紙面上；橡皮呢,，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆,，他也丟了工作，站在那里無所事事,，感覺自己已經(jīng)成了廢人。

最后,，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致,，共同合作，才能完成工作任務(wù),。

從此以后，大家都安下心來認真細致地做好自己的本職工作,。通過他們的合作,，寫出了許多美好的文章,，也畫出了許多漂亮的圖畫,。

教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動,，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動和貼切,。謀篇布局十分恰當(dāng)合理；全篇文字也非常通順和自然,，十分難得。小作者通過一個有趣的故事,，寫出了最終團結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小,，道理卻發(fā)人深思,。

文具盒里的爭吵作文30篇十九

一個鉛筆盒里住著９個朋友,，它們分別是油筆,、鉛筆,、鋼筆,、水性筆,、橡皮,、直尺,、三角尺、圓規(guī),、改正貼,，它們都很喜歡在別人面前炫耀自己。

第一節(jié)課上語文課,，小主人拿出水性筆寫練習(xí)冊。水性筆驕傲地說：“瞧見了吧,，你們都沒有我有用！”第一節(jié)課的下課鈴響了,，小主人準備用鉛筆玩“圖畫捉迷藏”，鉛筆得意洋洋地說：“還是我最有用,！”

第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師要大家畫角,，小主人拿出了三角尺。三角尺心高氣傲地說：“誰都沒有我有用,！”下課鈴響了，小主人想把作業(yè)寫完,，他拿出了直尺。直尺高傲地說：“我是你們之中最有用的,！”

第三節(jié)上美術(shù)課,，小主人拿出油筆填色，油筆目中無人地說：“誰叫你們這么沒用,！”第三節(jié)課的下課鈴響了,，小主人想畫幅鋼筆畫給美術(shù)老師看,。鋼筆趾高氣揚地說：“哼,！一群窩囊廢！”

第四節(jié)上數(shù)學(xué)課,，老師要大家畫圓圈，圓規(guī)剛被小主人拿出來,，就神氣十足地說：“你們這些沒用的飯桶！”

可是,，小主人發(fā)現(xiàn)圓規(guī)上有一些黑色的臟東西，怎么抹也抹不掉,。小主人只好拿出橡皮來,，擦掉臟東西,。橡皮傲慢地說：“誰叫你們不做我的部下,！”

第四節(jié)課的下課鈴響了，小主人檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一處錯誤,。小主人拿出改正貼，改正貼不可一世地說：“經(jīng)我分析,，你們?nèi)且恍U物！”

午睡時間到了,，小主人鉆進被窩睡覺去了，只有鉛筆盒里的９個朋友還在吵鬧“我最有用,！”“不對！分明是我最有用,！”“你們都說錯了,！明明是我最有用,。”

這時,，一個沉悶的聲音響起：“你們都很有用，只不過用處不同罷了,！不信，你們可以試試,。”

聽了這話,，大家都很想試試：第一天,，鉛筆藏了起來,，導(dǎo)致小主人的課間十分鐘過得十分不開心,；第二天,，圓規(guī)藏了起來，導(dǎo)致小主人被數(shù)學(xué)老師批評了……經(jīng)過了一系列的試驗,，９個朋友高興了起來,，因為它們都知道，自己對小主人都有很大的用處,，只是用處不同而已。

文具盒里的爭吵作文30篇二十

每一個學(xué)生都有一個文具盒,，上學(xué)時總把它帶在身邊,。文具盒里有各種各樣的筆,，都是用于不同地方的,，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值,，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想,。

黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè),，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè),，都要它出場干活，所

以,，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽,，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家

里,，不覺得無聊啊，你們看我,，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙,，主人不知道多喜歡我

呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切,，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字,，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你,?！焙诠P聽了,，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字,，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門,，頭也不回的憤怒的說：“黑筆,，我再也不幫你的忙了?！?/p>

鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀,，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了,?！焙诠P不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開,，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉,，那是不可能的事?！闭f完,，黑筆就自顧自玩去了,。

第二天,，主人把黑筆拿出來寫作文,，黑筆一如既往的干著活,，根本沒注意它以經(jīng)寫錯了很多字

了。中午時,，當(dāng)黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從床上拖了下來,，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文,，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好,，因此，它不分晝夜的去找修正帶,，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯,，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了,，修正帶這才同意跟它回家,。從此以后,，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵,，它們都配合著把自己的工作做好。

我們?nèi)艘膊灰湴?，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好,。

文具盒里的爭吵作文30篇二十一

一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲,。側(cè)耳細聽，聲音是從一個藍色的文具盒里發(fā)出來的,。

高個子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用,，主人寫字時，寫錯了還的涂抹,，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯了,，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈,?！?/p>

圓珠筆不服氣了,，他反駁道：“主人如果細心的話,，寫出來的字跡清清秀秀,，這可比你強多了！”

矮個子橡皮開口說話了：“喂,，鉛筆,，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我,，你寫錯時怎么辦呢？所以,，我的功勞是最大的?！?、

鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀,，橡皮，就憑你這么矮,，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大,，我看，我才是最厲害的呢,。”

圓珠筆大聲喝道：“什么,，難道你們的功勞最大嗎,？我們看鉛筆,，筆頭經(jīng)常寫斷,，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣,，越斷越削，越削越短,，最后還是會被主人扔掉的?！?/p>

潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮,，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險,，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小,。最后，用起來就更不方便,，主人肯定也會把你扔掉?！?/p>

“在看看我，筆芯里的水永遠用不完,，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的,。”

鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說,，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆,，你還說你用不壞，不會被扔掉,。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢,。一天，主人在寫作文,，不料,，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆,，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去,。一氣之下,，主人把他給扔掉了,，又換了一支新的筆。所以,，你也免不了被扔的可能?！?/p>

三個文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭吵著……

這時,，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的,，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下,，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后,，我們還要繼續(xù)團結(jié)在一起， 為主人寧寧效力,。”

一旁爭吵的鉛筆,、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵,，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手,，都是主人缺一不可的朋友,。”

文具盒里的爭吵結(jié)束了,，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著。

文具盒里的爭吵作文30篇二十二

有一天,，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。

鉛筆傲慢地說：“我可以寫字,，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎,？”“不能，鉛筆兄弟,。”橡皮和卷筆刀謙虛地說,。“我就知道你們不能,，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說,。“雖然我們不能 寫字,，但我們還有別的用處,，再說……”

“住嘴！”鉛筆憤怒了,，“你們怎么敢和我相提并論,，你們等著瞧吧,，總有一天,，主人會把你們丟到垃圾筒里,！”

橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆,，生氣地走了,。

一次，開始考試了,。小主人寫錯了字，他急急忙忙地去找橡皮,，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是,，小主人慌張地繼續(xù)做題。就在這時,，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀,，可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了,，小主人無奈地交了卷子。

這天晚上,，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因為我的驕傲害了主人,，我一定要改正自己傲慢地行為?！?/p>

文具盒里的爭吵作文30篇二十三

小紅的文具盒里住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮,、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著,，日子過得很快樂,。

有一天,，小主人參加了書畫大賽,，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下,，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢,。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家,，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動地眉飛色舞 ,。

橡皮看到它得意的樣子,，一股無名之火由然升起,，它對鉛筆說：“哼,，有什么了不起的，你以為全是你的本事嗎,，你有什么本事？”

鉛筆聽到了,，大吼道：“誰,？誰說我沒本事,？”

“我,，橡皮,，怎么了，難道我說的不對嗎,？那個獎是主人的,，和你什么關(guān)系,？再說了，如果沒有我,，主人寫錯畫錯了怎么辦,？可是，每次比賽都是你做代表,，你出名，不公平,。”橡皮憤憤的說著,。

“不公平？沒有我,，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么,？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢,？”

“你們別吵了,，沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用,。沒有我,，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用,？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。

鉛筆,、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休,。最后，它們因為賭氣,，誰也不理誰了。

第二天,，小主人寫作業(yè)時，一不小心寫錯了字,。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了,，他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒,，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工,，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。

第三天,，小主人因為作業(yè)上錯字多，字又難看,，被老師批評了一通，還要求他重新寫作業(yè)，他很難過,。

文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆,、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個會,。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表揚，是因為你們團結(jié)一心,；而現(xiàn)在你們不團結(jié)小主人就受到了批評。為了主人,， 你們還是團結(jié)起來吧，團結(jié)起來力量大,！”聽了文具盒的話,，它們?nèi)齻€羞愧萬分。從此以后,，它們再也不鬧別扭了，小主人也就在此收到了表揚,。

這篇童話告訴我們：團結(jié)就是力量，生活中,，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助,，不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美,。

文具盒里的爭吵作文30篇二十四

夜深人靜的時候書包里發(fā)生了激烈的爭吵 ,。原來文具們在說誰的用處大呢,。

風(fēng)度翩翩的鋼筆得意洋洋的說：“小主人最不能沒有我了，要是沒了我小主人還能寫作業(yè)么,？ ”

這時，鉛筆滿臉生氣地說：“難道只有你才能寫字么,？再說了小主人畫圖不是只能用我么！”

“什么,！”尺子怒目圓睜地說；“只要沒了我你能把直線畫直么,？再說了?！?/p>

“住嘴！”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎,？橡皮神氣十足地說。

話音剛落,，彩筆又叉著腰不屑地說；“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么,？還不是得請我來給你畫增加幾分姿色,！”

文具盒里呀那是吵的不可開交，大家都嚷著說：“我的本領(lǐng)最大,！”文具盒里七嘴八舌。這時,，善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜，爭吵才停了下來,。文具盒姐姐說：“大家都有自己的 用處，如果少一樣?xùn)|西都不行,，我們大家要團結(jié)起來，團結(jié)力量大?！蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。大家都向?qū)Ψ降懒饲?，都團結(jié)了起來一起來幫助小主人學(xué)習(xí)。

文具盒里的爭吵作文30篇二十五

天黑了,，小明睡覺了，可不知怎么回事,，突然聽到爭吵的聲音，一看,，原來文具盒里的筆在吵架呢。

他們再吵什么呢,？

原來他們在爭吵誰的功勞大呢？

鉛筆發(fā)話了：“要比誰的功勞大,，當(dāng)然是我了,，要不然咱們的主人怎么寫作業(yè),，怎么考試呀,?！?/p>

橡皮憤怒地沒說：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉,，主人能寫對嗎，能考100分嗎,？我的功勞才是最大的?！?/p>

鋼筆驕傲地說：“是誰在練字達人或一等獎的，你們說誰的功勞大,？”

文具盒說：“切，要不是我天天裝著你們,，你找不知跑到什么地方去了，要是沒有我,，主人用什么呀？”

“是我”“是我”“不是你”……

正在掙得不可開交時,，書包爺爺課了兩聲說：“大家安靜，其實你們都很有用,，主人離開誰都干不成事,，所以大家都個人有所長,，各有所短，不是所有的是都能一個人完成,，一個筷子能折斷，十根 筷子折不斷,，所以我們要團結(jié)，團結(jié)就是力量,。”

文具盒里的爭吵作文30篇二十六

在一個夜深人靜的晚上,，從書包里傳出一陣陣，一絲絲的吵鬧聲,。哦！原來文具盒的三位好兄弟吵架了,。它們分別是，橡皮小帝,，卷筆刀大哥，鉛筆二哥,。

卷筆刀大哥神氣地說：“今天，小主人考試要不是我,，小主人就 出丑了，你們這些沒用的家伙,！我和你們在一起,，讓我感到羞恥,。”

鉛筆二哥生氣地說：“哼,！有什么了不起的呀！小主人寫字還全是我的功勞呢,！在課堂上，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔,。我還常常被小主人摸呢！”

橡皮小弟不服氣地說：“我把難看的字擦掉,，我看你還是不要那么自高自大好了，你是比不過我的,。我是什么都可以擦掉的?！?/p>

這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢中吵醒了，她對三位兄弟說：“孩子們,，你們應(yīng)該和睦相處，為主人服務(wù)呀,！”

三位好兄弟聽了紅著臉，低著頭,，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱，睡著了,。

這個故事告訴我們，大家應(yīng)該團結(jié)有愛,，才是最好的兄弟！