在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 文具盒里的爭(zhēng)吵作文200字三年級(jí)篇一

卷筆刀大哥神氣地說：“今天，小主人考試要不是我,，小主人就 出丑了,，你們這些沒用的家伙！我和你們?cè)谝黄?，讓我感到羞恥,。”

鉛筆二哥生氣地說：“哼,！有什么了不起的呀,！小主人寫字還全是我的功勞呢！在課堂上,，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔,。我還常常被小主人摸呢！”

橡皮小弟不服氣地說：“我把難看的字擦掉,，我看你還是不要那么自高自大好了,，你是比不過我的。我是什么都可以擦掉的,?！?/p>

這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢(mèng)中吵醒了，她對(duì)三位兄弟說：“孩子們,，你們應(yīng)該和睦相處,，為主人服務(wù)呀！”

三位好兄弟聽了紅著臉,，低著頭,，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱，睡著了,。

這個(gè)故事告訴我們,，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛，才是最好的兄弟,！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 文具盒里的爭(zhēng)吵作文200字三年級(jí)篇二

一天晚上,，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來,，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大,。

鉛筆走出來說：“你們非要說誰對(duì)小主人最重要,，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀,！”

橡皮擦不服氣地說：“上次?。≈魅碎_始考試時(shí),，你寫了錯(cuò)別字,，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的'用處大了呀,！”

可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了,，我的用處比你們大,。”

鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案,，電腦上一掃描就看不見,，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀,！當(dāng)然是我的用處最大,。”

尺子說：“主人畫畫,，連線時(shí)都是我的功勞呀,！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀,！”

文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,，語重心長(zhǎng)地說：“你們都是主人的幫手呀！”

小伙伴們聽了都低下了頭,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 文具盒里的爭(zhēng)吵作文200字三年級(jí)篇三

一天,，小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。

鉛筆大聲說：“我的功勞最大,，要是沒有我,，大家就沒法寫字！”

“要不是我,，你就不尖,，也沒法給人們寫字，我的功勞比你還大,?！本砉P刀接著說。

“你們倆別吵了,！”橡皮不慌不忙地說：“如果大家寫錯(cuò)了字,，我就能把它給擦掉,，所以，我的功勞就......”

橡皮剛想說最大,，卷筆刀就說：“如果不是我把鉛筆銷尖,，你也不能把它擦掉?！?/p>

鉛筆又說：“如果我不寫字,，你就沒用?！?/p>

“......”

就這樣,，它們你一句，我一句,。

這時(shí),，文具盒說話了：“孩子們，你們別吵了,，如果沒有你們?nèi)魏我蝗?，大家就寫不成作業(yè)了?！?/p>

從此以后,，它們?cè)僖膊怀沉耍€成了最好的朋友,。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文300字 文具盒里的爭(zhēng)吵作文200字三年級(jí)篇四

媽媽給我買了個(gè)漂亮的文具盒,，里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具：鋼筆、鉛筆,、尺子,、橡皮等?？晌沂莻€(gè)“粗心大王”,，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了,，鋼筆帽弄丟了,，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

星期天下午,，我寫完了作業(yè),，就順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩,，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲,。我忙側(cè)耳細(xì)聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲,。

首先開口的是鋼筆：“哎,！小主人每天用我寫字,，卻把我的帽子弄丟了。你們看,，我現(xiàn)在就變成光桿司令了,！”

鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完,，就隨手放在桌上,，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯?！?/p>

“我也比你們好不到哪兒去,。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀,！”橡皮哽咽著說,，“我真想告訴小主人，請(qǐng)你以后別把我們弄?dú)垙U了,，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了,，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟?。　?/p>

自從那次聽了它們的哭訴,，我便開始愛惜我的文具了,。