當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》,、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》,、《新教師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修,，看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤,。心得如下：

一、要加強師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),，我深刻認識到加強師德修養(yǎng),，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進素質(zhì)教育的過程,，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程,。教書育人,，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘,。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,，更代表了我們學(xué)校的教師團體,。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更是要教會學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格,、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾,。我喜熱愛教師這個職業(yè),，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重,，把教書育人當作自己的一種崇高的追求,，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求，盡我自己全部的努力,，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師,。

二、要注意教學(xué)方法,，認真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項,，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí),、研究，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的,，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在理論教學(xué)過程中，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制,、備課過程，才能在講課過程中做到準確,、重點突出,，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，掌握所需知識,。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,，針對不同的學(xué)習(xí)對象，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),，及時解決存在的問題。

三,、要轉(zhuǎn)變教育觀念,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心,，必將成為21世紀中國教育的主題,。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動,。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新,，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀,。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變,。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,，這就要求教師們,，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識,，更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的,。

四、要有一顆愛心

當一名合格的教師,，既要有對教育的無限忠誠,，循循善誘、誨人不倦的精神,，還必須有對學(xué)生的一片愛心,，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉,，激發(fā)他們求知的欲望,。“教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案,。如果沒有愛心,，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉,，到頭來這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采用個性化教學(xué),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標,。

五,、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來,。生命是神圣的,，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己,，遠離危險,。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力,，實現(xiàn)自己的價值。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要,、教師心理健康教育,、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能,、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的,，對我們新教師來說更是終身受益,，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一 培訓(xùn)使我對教師行業(yè)有了全新的理解

在這次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,，使我深刻地認識到：

首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，所以傳道,。授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,。這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,。教師的人格力量是無形的,，不可估量的。教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,。才能使教學(xué)更有效率。更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四,。教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣，最后,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,。奉獻精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝凵缱印薄r時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,。先進的理念,、健全的人格、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在這次培訓(xùn)中。通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,。必須具備最基本的“六認真”要求：即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置批改作業(yè),、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動,，備課是一項重要的組成部分,，備課中要準備三方面，即備教材,、備學(xué)生,、備教法,，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),。改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……

三 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心,。那就是對新教師的鼓勵：

一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,。生活環(huán)境。人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,。認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志”,。也許,。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端,。便是成功的一半。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇四：小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會

走出大學(xué)校門后的一年,，我有幸通過考試,，成為教師隊伍中的一員，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的,，是遠遠不夠的,。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作,，特地對我們進行了培訓(xùn),，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富,，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作,，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長,。

幾天的培訓(xùn)下來，自己感觸頗深,，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是,，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠保持工作的熱情,。我認為首先要有一個明確的目標,。我的目標就是一年適應(yīng)，兩年勝任,，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格,。培訓(xùn)中孟校長講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅,，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段,。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺，需要多聽,、多看,、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中,，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過“適應(yīng)階段”后,，就需要盡快“勝任”,，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能,，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”,、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點,、難點,，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí),，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去,，力爭早日勝任教學(xué)工作,。

一個教師成功的標志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標,，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格,，能熟練運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，達到優(yōu)秀的教學(xué)成績,，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標是十分艱巨的,，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力,，并付諸實際的行動!

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對于以后漫長的教師之路，我還又一個更遠的理想,，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的老師,。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,，還有陽光，有對生活的熱愛,。也許這個理想很難實現(xiàn),，但我會一直為之努力，一生都去追尋!

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點,，就是幾位校長都提到的,，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話，是校長說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思,，就有可能成為名師?？梢姺此际墙處煼e累教學(xué)經(jīng)驗的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師，不斷對自己的教學(xué)進行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，提高自己的教學(xué)水平,，實現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置,，這樣才能有進步的可能,，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點,，就是讀書,。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長,，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長,。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例,，不斷地補充豐富自己,，更能尋找到自己的不足。我想,，隨著我們閱讀量的增加,，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動,，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué),。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長,。

最后還有一點收獲就是熱愛學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。我想，總會有一天，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo),。通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，

“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會,，作為一名新教師我將時刻準備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué),，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇五：新進教師崗前培訓(xùn)心得體會

20xx年8月份，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。讓我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,，更加堅定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心。通過此次培訓(xùn),，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡單,，它是一種責(zé)任，擔(dān)任著為國家培育人才的重任,。培訓(xùn)讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。 在培訓(xùn)中，授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會讓我印象特別深刻,。從他的講解中,，我了解到要當好一名人名教師是十分重要的，同時也是很困難的,。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，還要教會學(xué)生做人。特別是新教師,，在進入學(xué)校后,，對于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng)，而這正是一個比較困難的過程,。如何與學(xué)生交流,，如何讓學(xué)生感受教師的威信,，如何管理好一個班級，都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。對于剛參加工作的我來說,，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新鮮,，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕,，對于如何做好這份工作,、如何適應(yīng)教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛成為我工作中的難題,。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：教師成長=經(jīng)驗+反思,。通過培訓(xùn)我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識，還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗,，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間,。通過培訓(xùn)我有以下感想：

一、角色轉(zhuǎn)變,，提升自我素養(yǎng)

在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé),。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變,，必須樹立師表意識,。除了要學(xué)會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變，有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外,，還要盡快改變自己過去當學(xué)生時的一些不良習(xí)慣,，以一個稱職教師的高標準來嚴格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好榜樣作用,。 作為教師,，師德是必備的。以前我們是學(xué)生,，在學(xué)校受到老師的關(guān)心,，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的榜樣并不在乎,，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求,。但是，現(xiàn)在我們作為一位人名教師,，我們不但肩負著將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù),，我們還要教會學(xué)生如何做人，做一個合格的學(xué)生,。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子,。同樣，在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后,，我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生,。特別是小學(xué)生，教師的言行他們都會模仿,。就如我們班的學(xué)生,，由于班主任語文老師從來都是說普通話，所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流,。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的,，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)技能,，提高專業(yè)水平

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問題上,，提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法,、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。作為一名小學(xué)教師，說的通俗一點就是萬精油,，無論哪方面的都要懂一些,，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程,，例如美術(shù),、音樂、舞蹈等,。

2.關(guān)心學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，成績有多差,，都不能放棄他們,。每個孩子都有他們不同的天性，相信一個好的老師總會感染到他們,，學(xué)生們也會有所改變的,。雖然這是一個漫長的過程，但是必須堅持,。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓(xùn)中,，局領(lǐng)導(dǎo)和給我們培訓(xùn)的老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。使我印象深刻的是王官集中心校的張校長的講話,，他說的主題是：筑夢 逐夢 駐夢,。在我們這一代人中真正懷抱著教師夢而當老師的好像真的沒有幾個。促使我們走上教師這條道路的是就業(yè)的壓力或是父母的意愿,。但不管具體的原因是什么,，既然我們選擇了這條路那我們就應(yīng)該筑起教師夢，然后鼓起勇氣,，盡心盡力追逐這個夢,，到最后駐守這個夢。這也就是中國的老話：干一行,，愛一行,，愛一行，專一行,。從張校長的身上我學(xué)到了,，做人首先得有自信，其次就是“不要聽我說了什么而要看我做了什么”,，這也就是說得好不如做得好,。

其次，給我留下深刻印象的是埠子初級中學(xué)的王校長的講話,。王校長的講話詼諧幽默,，說的都是他從教以來的切身體驗。他給我們舉了徐州四中李鳳霞老師的先進事跡：李鳳霞老師從教四十多年就做了四十多年的班主任（除了生育休假的那一年外）,，她既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友,，她走進學(xué)生中去了解他們關(guān)愛他們……而我們現(xiàn)在的教師卻根本做不到這些，在學(xué)校里以各種理由推脫做班主任,，一是為了可以減輕負擔(dān),，二是因為班主任的任務(wù)重而津貼低所以沒人想干。而我們這些新教師因為才步入工作崗位不敢脫推學(xué)校的安排所以就硬著頭皮接下這艱巨的任務(wù),。但由于缺少工作經(jīng)驗如何管理好班集體,，這是我們必須深思和長期摸索的問題。不管如何,，只有把學(xué)生放在首位才是最重要的,，只有以學(xué)生為重切身為學(xué)生考慮才是正確的。

再次,，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)“;“;當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

最后,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

作為一名即將踏入講臺的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī),、班級管理、青年教師培養(yǎng),、教案書寫,，也有教學(xué)科研、備課,、聽課等等,。通過培訓(xùn)，我對世紀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解,，也感受到了世紀中學(xué)這個大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間,，我除了準時聽講座,、交教案、聽老教師講課外,，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。在培訓(xùn)中,，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感,、自我的自信心,。仔細體會和琢磨她的話，覺得很有分量,、很有道理,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點 和心理變化,。

其次,，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標,，并且真正認識到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性。古語有云：“學(xué),，然后知不足;教,，然后知困?！苯滩?、教法每時每刻都在更新、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的,，倘若不主動學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識完整地,、全面的傳授給學(xué)生,。因此，我認為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水,?！钡牵艺J為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,，教師應(yīng)該有源頭的 溪流,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實 自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進步,，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出,。

再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,、備教法，注重學(xué)生的個別差異,。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效,。

最后,，常懷一顆謙卑的心。一方面,，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，主動向他們學(xué)習(xí),、請教教學(xué)中的問題;另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長。

我想說,，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角,。新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實際行動為世紀中學(xué)的發(fā)展貢獻力量。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫下自己的一些心得和體會,，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中,，唐局長為我們談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，及如何當一名優(yōu)秀的教師,。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識,。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

在教學(xué)當中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，教育就是愛的傳播。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞,，認為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的，同樣是愛,，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生,，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才。我們在教育教學(xué)中,，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會愛、懂愛,，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù)。教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范,，樹立威信,；真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級,；完善班級管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力；開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力,，利用活動去發(fā)現(xiàn)人，培養(yǎng)人,，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實施，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進行課堂教學(xué)改革,。

在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在探究過程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗,，使他們感受到成功的喜悅,，從而提高學(xué)習(xí)興趣?？偠灾?，高效課堂要求教師成為“四者”，即促進者,、學(xué)習(xí)者,、決定者、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個新詞“導(dǎo)學(xué)案”,，這個詞之前我是從來沒聽說過的。經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個基本的了解,，而且認識到它的重要性,。要上好一堂課，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的,。而且教案不是一次性就能完成的，必須根據(jù)實際情況進行修改編成二次教案,，只有這樣才能使自己進步得到提高,。老師們一再強調(diào)，新教師上崗的頭三年是非常重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年，刻苦攻關(guān),，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后寫好反思,，一步一步向前進,，將來自己就會更優(yōu)秀。

對于我們這些新的老師來說,，新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色,，鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

五天的培訓(xùn)，雖然時間很短,、研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認識,。重新認識了自我，認識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取,，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

十月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經(jīng)驗,，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家,，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評課,、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧,、家長溝通,、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn)。各位專家的精彩講座各具特色,，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。

本次幼兒園新教師培訓(xùn),，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標,。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助,。

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位,。從小事做起,，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,，要求孩子們做到自己先做到，以身作則,，為人師表,。

二、《綱要》和《指南》的解讀，使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動,，并大膽表現(xiàn),，同 時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源,，來美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù)。

三,、技能技巧的學(xué)習(xí),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思。

四,、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重,，特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣，我們教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子,。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異，有目的,、有計劃的認識孩子,，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問題,、思考問題。

五,、經(jīng)驗之談

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件,，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責(zé)任,。面對這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,，并要了解相關(guān)的法律知識。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識,，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致,，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你,，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語言是否恰當合適等。

六,、要不斷學(xué)習(xí),，提高個人能力。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運用到實踐中去,。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”,，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進人物事跡，了解教育發(fā)展新動態(tài),，注重細節(jié),，提高工作效率，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

很榮幸并且很感激多倫多國際學(xué)校能夠接受我這名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員,，實現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想,。

為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，并且能夠更好地勝任教師這一崗位,，學(xué)校安排了幾位主任給我們進行了新教師崗前培訓(xùn),。事先還為我們準備了學(xué)習(xí)材料。新教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：教學(xué)規(guī)范,、思想道德和政策法規(guī),、班主任工作、人事,、考核獎勵制度,。數(shù)天的學(xué)習(xí)、討論交流使我受益良多,。

雖然,，不少方面，我們以前在教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)中也有所涉及,，但是通過新教師崗前培訓(xùn)，我知道,，以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng),。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招,。這些雖是一些平凡的細微的注意點,，但是在日常教學(xué)實際中還是十分值得關(guān)注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了,。況且有些事是說來容易做來難,。

首先,，通過聯(lián)系學(xué)校實際情況進行學(xué)習(xí)，讓我進一步認識到多倫多國際學(xué)校是一個規(guī)范性很強的學(xué)校,。譬如：關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節(jié)的五認真實施細則,，學(xué)校安排集體備課，注重三定六統(tǒng)一,，對教師嚴格要求,，備教案上課，寫教后反思,，作業(yè)有布置便批改,、講評，以及一系列的注意點等等,。并且采用鹽城市一中降低起點,、放慢節(jié)奏、夯實基礎(chǔ),、分層要求、全面優(yōu)化的教學(xué)策略,。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現(xiàn),，讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生，另外,，提出有效教師的標準,，讓我們時刻注意教學(xué)過程中自身的言行舉止。精細處還強調(diào)了課堂,、練習(xí),、作業(yè)等的要點。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴格要求,，依照教學(xué)規(guī)范來保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。

其次，在學(xué)習(xí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范時,，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學(xué)習(xí),。大家暢所欲言，談到了師德建設(shè),、學(xué)生的德育,、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負擔(dān)和學(xué)生安全等等,，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉,，對學(xué)生的培育都比較關(guān)注，并有著自己獨特的視角,，相信在以后的教學(xué)過程中,，也各有特色,，各展風(fēng)姿。在這里,，席主任還著重為大家講述了師風(fēng)建設(shè),，宣講了各項禁令，讓我們心中有數(shù),，也是提前為我們打預(yù)防針,。

再次，在人事,、考核獎勵制度方面,，劉主任就工資內(nèi)容、考核獎懲說得十分詳細,。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真,，需要注意的地方有很多?？梢娨?guī)矩的重要性,，不以規(guī)矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保證學(xué)校師資隊伍建設(shè)的完善,，才能使自己成為一名合格的教育工作者,。

另外，比較重要的是通過學(xué)習(xí),，主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，學(xué)校給我們年輕教師提供了非常好的平臺,，教學(xué)中強調(diào)適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對克服困難的問題上,，提出了如何強師生間、教師間,、教師與家長間的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，談到了基本的一些具體做法,，要注意教育方式要改變,，教師角色的變化，學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外還談到了新課改,。發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間,，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo),、啟發(fā)、點拔,。

做到這一點,，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集,、制作與教材有關(guān)的知識,，又要善于了解學(xué)情。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，創(chuàng)設(shè)情境提出問題,，激勵學(xué)生共同參與，積極思維來解決問題的意向,。面對新課程,，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。確定好教學(xué)的三維度目標,。不僅要教會學(xué)生知識,，而且要教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立解決問題的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作，得到學(xué)生的喜愛,、尊重,，這就需要教師用心地教學(xué)，努力地學(xué)習(xí),，不斷地自我提高,，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。在這次新教師崗前培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)所講的一些方法,，實際上就為我們新教師起到了引路導(dǎo)航的作用。

此外,，領(lǐng)導(dǎo)們還向我們提出了殷切的期望,，希望我們認真工作，為學(xué)校培育棟梁,，在學(xué)校提供的舞臺上展現(xiàn)應(yīng)有風(fēng)采,。并向我們交代了新教師七個一的任務(wù)，我想這些任務(wù)說難也不難,，只要將平時該做好的都認真做好,，說難也難,，古話說：善始者眾，克終者寡,。要想善始善終一定得有一定的耐心,、細心、求知心與責(zé)任心,。特別是班主任的工作,，更能鍛煉我們新教師。他是班級的靈魂,，全面負責(zé)班級教育工作和事務(wù)管理工作,，對學(xué)生全程跟蹤。這就要求我們能在學(xué)生心目中樹立一定的威信,，擁有一定的人格魅力,。

總之，新的起點新的奮斗,，希望以這次新教師崗前培訓(xùn)為我們提供的思想,、行動、實踐上的指導(dǎo)為導(dǎo)向,，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學(xué)高為師,，身正為范，不斷自我提高完善,，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

我認識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了差距,，也找到了改進的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

常敬嘆之余,，常思考，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),！來到犍為,，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。但是隨著時間的流失,，在我工作半年之后,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也終于明白新教師培訓(xùn)的意義深重,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們而言真的都非常重要,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。雖然培訓(xùn)的時間短暫，但是內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座等等。

在參培的幾天時間里,，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。聽完之后，使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的,。老師們以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,，從高中教師的構(gòu)成、高中課程內(nèi)容的基本特點,、高中教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

雖然在來到犍為以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們詳細介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，同時還學(xué)會了結(jié)合案例講事情,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。高中課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。在培訓(xùn)中學(xué)到了很多的事情,，同時我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱瑫r,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

x年11月13日至11月19日,，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中,，我們透過聽專題報告,、分班座談,、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點,、難點問題進行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多,。

目前我院正在用心進行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范,、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標準,，它包括了職業(yè)潛力,、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求,。職業(yè)潛力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此,，如何正確認識我們的工作對象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等,，作為示范院校,，我們要在這方面更為用心、大膽地探索,，以率先取得突破性進展,，帶動、引領(lǐng)其它高職院校,。

一,、新時期大學(xué)生思想狀況和特點

“只有看清對象，才能有的放矢”,。為了更好地開展思想政治教育工作,，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對的工作對象。在培訓(xùn)過程中,，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點,，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一向沒有很好的印象,，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒職責(zé)心的一代”,、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移,、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在x年5,。12汶川地震發(fā)生后以及奧運戰(zhàn)中,，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國,、思辨、正義,、人性的用心思想,，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳,，甚至稱他們是“鳥巢一代”,。

我們在工作中所應(yīng)對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題,，能夠在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”,；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力,，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀,；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單,，拒絕沉重；要樂觀,，拒絕悲情,；要通俗，拒絕高深,；要搞笑,，不要古板。他們要理想,，不要理想主義,；要享樂，不要享樂主義,；要激情,，不要激進主義。對于這種哲學(xué),，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,，給予它們一點應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二、從大學(xué)生思想特點看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變

我們應(yīng)對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影,。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育,、自主管理,、自主提高的“弱勢潛力”群體，難以適應(yīng)當前激烈競爭的需要,。因此,，輔導(dǎo)員主角能否實現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵,。

（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”,。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”,、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”,，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費的學(xué)生,，如果一味的教育他要誠信,、要按時繳納，勢必增加他的心理負擔(dān),，反而怪老師不通情理,。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎撸瑤退乙恍┣诠€學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀,，他會覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費對不起老師,。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果。

（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育,，才是真正的教育,?！北热纾龅綄W(xué)生打架,，應(yīng)對問題學(xué)生,，不能急于說服批評，首先要分析他們的心理,。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔(dān)心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分，有極強的防御心理,；第二是委屈,、不服。學(xué)生之所以打架,，都有他們自己的“道理”,。輔導(dǎo)員和他們談話，學(xué)生會千方百計為自己辯解,；第三是激動,。不論學(xué)生打贏還是打輸，對輔導(dǎo)員的言語,、表情十分敏感,，很容易激動。這時,，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認錯,，而是要透過用心傾聽，抓住學(xué)生的問題要點,，然后做到句句話精確,、到位，講出重點,，幫忙學(xué)生自我成長,。

（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因為某個錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤和思考行為的后果,，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上,，才會找到問題的癥結(jié),。

（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中，尤其是當校園“事故”發(fā)生后,，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效

輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼,。

首先,，抓好班團干部隊伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成,；反之,，則影響惡劣。因此應(yīng)用心對班干部進行培養(yǎng),，定期組織班干部培訓(xùn),，增強班干部隊伍的管理和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的敢管,、會管潛力,。組織召開骨干碰頭會，及時取長補短,，相互促進相互提高,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其資料包括支部書記談話,、同學(xué)寄語、任課教師評估,、大學(xué)軌跡,、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目,。我們也能夠建立“干部成長手冊”,，使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長，找到未來的發(fā)展目標。

其次,，抓好班群眾建設(shè),。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學(xué)生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間,。具體資料包括：

1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”,。每一位任課教師負責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,，在課余時間對其負責(zé)的學(xué)生進行適時幫忙,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活,，為就業(yè)作好準備,。

2、以班級活動為平臺,，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力,。實施班級活動項目化，采用競標的方式,，針對不同活動主題,，選取策劃最好的團隊負責(zé)開展。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情,，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示,，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。

3,、以班級文化建設(shè)為途徑,，構(gòu)成班級核心價值理念。班級文化建設(shè)包括班級論壇,、班史,、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想,、生活的熱點確定主題,，自由寫下自己的看法和觀點，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力,、加強思想交流,、營造健康向上的環(huán)境；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負責(zé)撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點點滴滴,，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞,，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍,。

再次,，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進心理測評工具,，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評,，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識的規(guī)劃,，將有助于學(xué)生正確地認識自己,、理性看待自己的專業(yè)、了解未來的職業(yè),，進而明確目標,、把握自己的方向。

最后,，善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人,、了解,、關(guān)心青年學(xué)生,，認真進行調(diào)查研究,，抓住他們所關(guān)注的熱點、難點問題,，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性,。只有這樣,，才能做到釋疑解惑、平衡心理,、理順情緒,，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。

透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進一步明確了自己的職責(zé)和使命,，增強了工作自豪感，認識到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足,，需要進一步改善,。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴峻課題,。正是因為“嚴峻”,，真正解決了也就更有價值、更有好處,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

作為一個新教師,，在正式站在三尺講臺，光榮的成為一名人民教師的兩周之后,，終于迎來了2019年新上崗教師為期三天的培訓(xùn),。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽,，及時地做好筆記,，現(xiàn)在回頭看看剛培訓(xùn)時的我，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。

帶著這兩周教師教學(xué)過程中的問題和疑惑，我迫不及待的想從這次教師培訓(xùn)中找到答案和方法,。培訓(xùn)一開始,，教育局邱局長領(lǐng)導(dǎo)針對近幾年的教育形式為我們做了報告，我縣縣委,、縣政府高度重視教育工作,，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項教育附加足額征收,、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

在群眾滿意度電話調(diào)查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下,，我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望,。同時，縣教育領(lǐng)導(dǎo)也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望,，要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境,、準確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長及學(xué)生的關(guān)系,。不斷提升自我素質(zhì)，杜絕不良傾向,。

隨后我又認真聆聽了劉金剛《啟航,，在人生的起點》，王炳國《教師的快樂在于研究》,，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天,，我們怎樣做教師》四位教育學(xué)者的教學(xué)報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理,，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，首先保證自己是一個大寫的“人”字。

人的一生很長,，我們要善良寬容的去對待別人,，樂觀淡泊的去面對生活，心中充滿陽光,，才能微暖他人,。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達了高效課堂，新教育的課程理念以及課堂建設(shè)的內(nèi)容和發(fā)展,。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么,，怎樣教，怎樣利用教學(xué)設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法,。

有了這樣的教育理念和基礎(chǔ),，讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力,，真切的體驗優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美,，將生活中的實際問題導(dǎo)入課堂,，引導(dǎo)同學(xué)們解決問題，探索數(shù)學(xué)的奧秘,?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點,。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應(yīng)該成為一名知識的引導(dǎo)者,，而不是灌輸者,。

這樣子可以鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí),、懂得思考的能力,，又充分發(fā)揮其主觀能動性,，主動探索未知問題，所以我們不僅要成一個學(xué)者,，更應(yīng)該是一個研究者,，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，做到有所創(chuàng)新和有所成就,，推動教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

這次的培訓(xùn)受益匪淺，我作為一名新教師,，日后工作的路還有很長,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來,，面對這些,，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取,，努力完善自己,，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視。同時,，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進,，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時間緊,，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了認識。對自我的認識,，認識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀,，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

自x年x月開始，我就很榮幸地成為教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作，專門在電大進修校安排了對我們進行了為期8天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的所有老師都是專家級別的老師,，及有教育局重要領(lǐng)導(dǎo)，也有進修校的校長,、教務(wù)主任,，還有獲全國優(yōu)秀教師稱號的名教師等教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平一流的好老師,。培訓(xùn)全面而細致,，深刻而生動，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力,、班主任工作,、當代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、教育政策法規(guī)專題,、做一名有方向感的教師、校園安全教育與預(yù)防,、新世紀教師職業(yè)道德,、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道,、授業(yè)、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻著,。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè),。其次,，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂“良師益友”,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，我從中得到了很體會和啟發(fā),。首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。在培訓(xùn)中,，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，經(jīng)濟系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課,，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。我即將任教大二的大學(xué)物理實驗課程,，這是鍛煉學(xué)生動手能力的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻,，實現(xiàn)自己作為教師的價值,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四

懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊伍中的一 員,，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工 作，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體,，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn),。 雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,，囊括了職院師資隊伍建設(shè),、專業(yè) 建設(shè)、高職教育理論講座,、國內(nèi)外職業(yè)教育概況,、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研工作 現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座,。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面,、開闊了眼 界，同時也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下,。

一、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解,，增強職業(yè)自豪感,。 對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強職業(yè)自豪感,。 技術(shù)學(xué)院有了初步了解 孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況,。 萊 蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 20xx 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。 學(xué) 院現(xiàn)有固定資產(chǎn) 5.5 億元,，儀器設(shè)備總值 5600 萬元,，館藏圖書 65 萬冊，建有 138 個專 業(yè)實驗及實訓(xùn)室,，108 個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,。學(xué)院在職教職工 682 人，其中博士 16 人,， 碩士 221 人;教授 28 人,，副教授有 176 人。全日制在校生 10099 人,。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電系,、經(jīng)濟管理系、計算機系、師范教育系,、信息工程系,、藝術(shù)系和 工程技術(shù)系 7 個系，粉末冶金學(xué)院,、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 3 個學(xué)院以及新材 料與新能源,、智能玩具、生物技術(shù),、投資與理財,、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等 17 個 研究所,。形成了以工科類專業(yè)為主,，經(jīng)濟管理類、計算機信息類,、文化藝術(shù)類等專業(yè)相 互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu),。 經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果,。機電專業(yè)被評為山東省高校機 械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心,，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位。機電一 體化技術(shù),、 冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè),。 機電一體化技術(shù)、 生物制藥技術(shù),、 應(yīng)用電子技術(shù),、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè)。 與此同時,，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人,，關(guān)愛學(xué)生。要嚴格遵守教師行為規(guī)范,， 真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友,。 二是強化學(xué)習(xí)， 練好內(nèi)功,。 要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能,，勇于在 學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻,。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新,。必須堅持樂業(yè),、勤業(yè),、敬 業(yè)，要始終保持充沛的精力,、旺盛的熱情、活躍的思維,，大膽創(chuàng)新,，開拓進取，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，在為學(xué)院的無私奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值,。

二、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識,。 對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識,。 這一職業(yè)有了更深刻的認識 “師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也” ，這是我培訓(xùn)前對師德的理解,，認為只要按照 課本上課,，為學(xué)生答疑就可以了。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們： 教師不僅要傳道,、授業(yè),、解惑，而且在生活中的言談舉止,、做人的原則等等都會給學(xué)生 帶來影響,。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣,。學(xué)生都有“向師性” ,，是做人的一 種認同感，而教師的人格力量是無形的,，不可估量的,。因此教師要成為學(xué)生的引路人。 總之以德立身,，以身立教,，才能成為一名合格的教師。 愛崗敬業(yè),、樂于奉獻是師德之核心;以身作則,，為人師表是師德之根本;以人為本， 關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂,。的確,，想成為一名教師,，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè) 來做;就必須憑自己的道德魅力,、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率;就必須成為能和 學(xué)生“交心”的益友,。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,，了解不同 學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，能給予他們及時的幫助,。培養(yǎng)學(xué)生健康的心 理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵,，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理協(xié)調(diào)能力，才 能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。 高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處,。高等職業(yè) 教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識,，更要有一定的實踐經(jīng)驗;不僅要給學(xué)生傳 授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識,。要想成為一名 高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來,，因為我們以前接受的都是學(xué)科教 育;我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

三,、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略,。 集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。 通過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí),，讓我認識到要上好一 門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標準,，鉆研教材，編制好授課計劃,，強化實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，合理分配教學(xué)時周。要上好一節(jié) 課,，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容,，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度編寫教案,，認認真真的備 課,。 裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們 青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范,，在講座中,，她通過重視圖片,、深入生活的方式讓我們 感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法,。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運 用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累,，但是作為青年教師來說，要勇 于探索,，用于實踐,，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方 法,。 課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上,，快入帖(模仿期) ;二 是理論武裝,，上正道(提高期) ;三是實踐特色，鑄特色(升華期) ;四是至法無上,，貴 的法(成熟期) ,。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項 工作,。 我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入 模仿期,。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西,，這是我們課堂 教學(xué)藝術(shù)的第一步,，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好,，才有最后的高樓大廈,。這 就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問,，認真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí),，讓我們的教學(xué) 步入正軌。

四,、不斷地學(xué)習(xí),，繼續(xù)深造和參與實踐，使自己具備雙師素質(zhì),。 不斷地學(xué)習(xí),， 繼續(xù)深造和參與實踐， 使自己具備雙師素質(zhì),。 雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的,，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標以及“高職教師”的 稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗,。 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水,， 我們不能認為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng) 有了一桶水,，其實不然，通過這段時間的教學(xué),，讓我深刻認識到我的知識不足,，我離這 一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí),，才知道,，學(xué)院有一系列鼓 勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持,，同時激發(fā)了 我們對于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新,，為了把自 己的那桶水裝滿,，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來 補充自己,，不斷地更新自己的知識體系,。 李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師,，是一名昨天的教師;也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié),，而只 有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合,。也可以說理論知識固然很重要,，實踐經(jīng)驗對 高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷,，但是在教學(xué)上運用還是遠遠不 夠的,。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛 煉,，而且不能事實而非的去裝樣子,，要把進企業(yè)鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實 實,、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作,，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗,。要 想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師,，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始。

五,、勇于探索,，積極研究，用自己的知識為社會服務(wù),。 勇于探索,，積極研究,，用自己的知識為社會服務(wù)。 在成為高職教師前,，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情,，在聽了蘇有剛 老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題,，我們的 科研定位在應(yīng)用研究上,，包括了技術(shù)上的突破、項目的推廣等等,。而且學(xué)院還有學(xué)院科 研基金,，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參 研究,，將自己的知識運用到應(yīng)用研究領(lǐng)域,，為社會服務(wù)。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,， 使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信 心和動力，沒有不景氣,，只有不爭氣,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而 好的開端,，便是成功的一半。 新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就 是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵,，在今后的工 作中，我將做一個忠于事業(yè),、終身學(xué)習(xí),、勇于探索、自強不息的人,，以自己的實際行動 讓自己以德立身,，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì),，合格的高職教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五

今年值得高興的是通過自身的努力，終于加入了教師編制這個大隊伍,。在過去一年的代課生涯中,，一方面為著教學(xué),，我不能為著一己之私——考取教師，而把學(xué)生的學(xué)習(xí)落下;另一方面,，讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會給我以后的生活帶來很多不便,。記得在剛畢業(yè)的那一年，讀著李鎮(zhèn)西老師的教育著作使我對教育滿腔熱情,，曾經(jīng)幻想著,，我可以做到像李老師說的每天找一個學(xué)生談心，真正走進學(xué)生的心靈,。那時候我真的有段時間做到了,，這也讓我深深體會到和孩子聊天可以了解到孩子的情感，可以理解孩子在特定情境下做出的行為,，可以知道孩子的生活有時也存在著困難,，而我能做的就是幫他們分擔(dān)，并在他們的學(xué)習(xí)中幫助他們,。

今天由教育局組織對688名新教師進行崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的議程是：1、局長講話;2,、新教師崗前宣誓;3,、青年教師代表發(fā)言;4、進修學(xué)校教師做教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。早上的培訓(xùn)很飽滿,，讓我們這些新教師收獲頗豐。

局長簡單對本市的教育情況進行了陳述,，并對新教師提出了“四個希望”,，“三自”。其中的“三自”包括：自尊,，自信,，自豪。要求新教師應(yīng)善于展示,，善于合作,，精于學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)之路很長,，怎樣才能在這條道路上走出星光,，必須靠教師本身的努力，和勤勉敬業(yè),，團結(jié)協(xié)作,，終身學(xué)習(xí)的精神。

在青年教師發(fā)言中，有李老師的《教學(xué)研究,，喚起我們職業(yè)的尊嚴感》,，有黃老師的《來點不一樣》，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》,。三位教師將他們在教學(xué)與班主任工作中的感悟與經(jīng)驗同我們一起分享,，讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過自身不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷反思慢慢成長起來,。成長的路途不求快，但求真真正正,，腳踏實地的學(xué)習(xí)和研究,。李老師通過與我們分享他的多個第一次，這些第一次也是我們以后將會面對的情況,。比如：第一次家訪,，第一次參賽，第一次看教育名著,，第一次寫論文,，第一次開展專業(yè)引領(lǐng)活動等等。讓我印象深刻的是第一次參賽,，在他的幾次參賽中,，讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡約與失效，互動的課堂講究對話與交流,，生成的課堂需要耐心與智慧。這三個結(jié)論是李老師在平常的教學(xué)中,，通過思考與研究才悟出,。因此，我們應(yīng)當從一個小問題出發(fā),，慢慢地去摸索,，細心觀察，不斷實踐與反思,，才能感受到像李老師說的“教學(xué),，是一個量的問題;研究，是一個質(zhì)的提升,?！痹谥v到開展專業(yè)引領(lǐng)活動時，李老師談到,，在他從一年級帶到六年級的一個班級中,，他每兩周一次給學(xué)生不知研究性作業(yè)。他給我們舉了兩個例子,，其中一個是在研究圓周長與直徑關(guān)系后,，讓學(xué)生回家研究蘿卜重量與長度的關(guān)系,。我非常好奇這一內(nèi)容，因為李老師將數(shù)學(xué)延伸到生活中,，學(xué)生能夠很明顯的感受到數(shù)學(xué)研究“我也可以做到”,，極大地發(fā)展了學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神與實踐能力。如果有機會的話,，我真想知道李老師的研究性素材是怎么積累的呢,。教學(xué)中，我不希望學(xué)生死讀書,，更希望他們將數(shù)學(xué)用到生活中,，更希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維“碰撞”。

黃老師的“來點不一樣”談到不能千篇一律地給學(xué)生講授,，教師應(yīng)該要會出新鮮,，讓學(xué)生對學(xué)科產(chǎn)生興趣。教師不僅教給孩子知識,，更重要的是教給學(xué)生方法與能力,。王老師在談到班主任工作中，給我們“亮”出了“三件法寶”：1,、以“新”營班,，用“心”育人;2、培養(yǎng)班干部,，工作邊輕松;3,、家校聯(lián)系和諧，助推學(xué)生發(fā)展,。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺的我們來了點正能量,，使我們在開學(xué)那一天更加有準備，更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長的面前,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，學(xué)習(xí)的路無止境,，加油吧老師們,，讓我們共成長，共勉勵!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),，收獲頗豐,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，也是一項最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時間和精力去耕耘,、去鉆研、去開拓,。

首先,，李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標準》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,，懂得相關(guān)法律,，身為教師所需的知識、技能,、理念,，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性,，但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,，在觀看《走進包河》時,，對xx區(qū)教育有了一個相對全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個發(fā)展的,、強大的、充滿希望的! 在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟騰飛,、打造教育第一強區(qū)的總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚,、技術(shù)強大、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗,。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地,，教學(xué)有法,，教無定法，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方,。胡xx老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣，非常實用,。成為特級教師,，她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的?！睂θN不同類型的課,，胡老師給了很多切實可行的建議，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,，更應(yīng)該讓課堂為我們代言,。

第三，在小特色讀書會上,，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,，讓我們能在行動中看清自己,，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié),，讓我們大家陷入沉思,，到底如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,，特別是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉,，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大,，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題,、困惑,，班主任的角色、基本素養(yǎng)以及班級的建設(shè)和管理,，劉老師都一一為我們講授,，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放棄,，他付出了真愛,，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思,，我能否像他一樣對待每一個孩子?

最后,，在 教授關(guān)于體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,，身體是革命的本錢,，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負責(zé),，加強體育鍛煉，保持健康體魄,。

總之,，通過這四個半天的培訓(xùn)，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心,。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間我就畢業(yè)了兩年了,。在這兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時光,，我真的成長了不少,。2019年的9月對我來說，是有著特殊意義的,，我成為了一名真真正正地人民教師,。縣里組織新上崗教師的培訓(xùn),，當再次踏入那熟悉的教室,，坐在那座位上，心里感慨萬千,。

在這個年代,，或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè),，似乎讓人有些費解,。但對我而言,，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想，這份夢想里還有我家人的無限期待,。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子,，而是一位光榮的人民教師。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在也搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一,，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識?！澳_踏實地,、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的。我們不得不承認教師的工作是單調(diào)的,、重復(fù)性的,，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進感,，需要我們不時地進行自我調(diào)整,。

對于教師而言，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才,，一個能夠安分守紀,，對社會心存善意的公民。我想,，“俯下身來做教育,，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧,。成功是需要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑,。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。

在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,。

在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，第三實驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,，通過這些課程,，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。俗話說,，你要想給學(xué)生一碗水,，自己得有一桶水。

總的來說,，作為新世紀的教師應(yīng)該與時俱進,，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八

通過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺,，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一,、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育,，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹慎，不要傲氣,。這是宋老師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭,、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁,，始終保持清醒理智的頭腦,。要集思廣益，不要主觀臆斷,。一定要有很強的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量,、多溝通,，經(jīng)常性地交流思想，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴于律己,，寬以待人，少一點猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護,。在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

四、我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應(yīng)充分認識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得