總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇一

整理：就是清理雜亂,，我們要區(qū)分要與不要。

整頓：就是所要的東西都能要定位,，能馬上取出,，在安全,、品質(zhì)、效率等原則下,，排列整齊了任何人都能立即取出想要的東西,。放置的方法要標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)行三定原則,，定容,、定位,、定量。

在我們現(xiàn)實(shí)操作中,，沒有把員工帶動(dòng)進(jìn)去,，員工甚至連意識(shí)中都不知道什么是“5s”,“5s”要的是全員參與,，現(xiàn)在員工接觸的少，認(rèn)為“5s”就是把衛(wèi)生打掃好就沒事情了,。我們即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備,，如不對(duì)其進(jìn)行有效的管理，工作場(chǎng)地一片混亂,，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下,，員工流失率增加,，成本上升，通過5s現(xiàn)場(chǎng)管理可以有效地解決這個(gè)問題,，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善,，是走上成功之路的重要手段,。

“5s”的真正意義就是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理,，通過現(xiàn)場(chǎng)的流程管理活動(dòng)去計(jì)劃,、控制、調(diào)整等組織運(yùn)作,，其主要目的就是要產(chǎn)品達(dá)到質(zhì)量穩(wěn)定,、效率提升,、成本降低,，最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。

在現(xiàn)實(shí)推行中,，我們?nèi)狈δ鄹纳频墓沧R(shí),，是要大家一起去改善和維持的，不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的工作,，如果在推動(dòng)中多點(diǎn)活動(dòng)要大家一起參與就有可能更好的推行,，現(xiàn)場(chǎng)的操作工有的人根本不知道什么是“5s”，如果我們能把“5s”的理念灌輸?shù)矫總€(gè)操作工身上,，這樣大家有了共識(shí),，對(duì)于提高我們工作效率和環(huán)境是個(gè)很好的方法，而怎么灌輸給操作工然后去實(shí)施下去,，就是個(gè)難題。而這個(gè)環(huán)節(jié)中最主要的是班組長(zhǎng),，他們是執(zhí)行者,，他們和操作工走的最近,，能夠最有效的傳輸理念和實(shí)施的進(jìn)程。

其次,，“5s”的管理不僅可以降低成本,，提高效益,，有序的管理為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和工作條件，既保護(hù)了員工的身心健康同時(shí)又使員工的個(gè)人素質(zhì)得到了提升,，增強(qiáng)了對(duì)工作的熱情和努力,，最終企業(yè)效益得到提高，工人待遇也同時(shí)得到相應(yīng)的提高,?！?s”的推行從根本上解決了企業(yè)的基層管理無(wú)序和不易控制的現(xiàn)狀,，使得所有的場(chǎng)地、所有的設(shè)備,、人員全部納入了管理的視角中來,，每一項(xiàng)工作都按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行開展,，有效的提高了工作的效率,。

（1）消除實(shí)際或潛在的不合格原因,；

（2）采取措施,，防止類似問題發(fā)生或者預(yù)防問題的再次發(fā)生；

（3）不斷地進(jìn)行改進(jìn),，提高管理水平,。

我相信每一件經(jīng)過我們思考過去做的事情都是有意義的，重要的在于自己是否重視自己所從事的工作,，我認(rèn)為重視自己的工作而做好每一項(xiàng)工作是對(duì)自己的尊重,。所以,，從我自身而言，既然已經(jīng)認(rèn)可了“5s”管理,，我就會(huì)努力地做好每一項(xiàng)有關(guān)的工作。

我相信,，我也堅(jiān)信,，在我們共同的努力下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的標(biāo)準(zhǔn)化,，公司的明天也會(huì)更加美好……

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇二

我們帶著市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望,，來到稅務(wù)干部學(xué)校參加國(guó)稅復(fù)退軍人稅收知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在西北稅校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在班主任的精心安排下,，在授課老師的辛苦工作下，使我們學(xué)員們都有不同層次的提高,，給我感觸很深,。老師們的淵博廣識(shí),、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是想盡力絞盡腦汁,，以求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一,、讓自己更加了解稅制,，明白稅法的作用，以及如何操作,。

這次學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了中國(guó)稅制,、增值稅,、企業(yè)所得稅、消費(fèi)稅,、征管法,、執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范,、警示教育以及拓展訓(xùn)練。說來慚愧,，雖然我已參加稅務(wù)工作十來年,，但是對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解很少,，很多的知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，在實(shí)際的工作中壓力很大,。通過這次學(xué)習(xí),，讓收獲很多,，以前的困惑、難點(diǎn),，都在老師的講解中一一迎刃而解,，真的是受益匪淺,。如以前總是對(duì)增值稅里的視同銷售和進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出區(qū)分不是很清楚。雖然知道都是要補(bǔ)交稅款,，但是在業(yè)務(wù)操作中不是很會(huì)處理,，通過稅校閆老師的講解，用案例分析帶著我,，讓我明白了應(yīng)該如何處理，怎么處理,。使我的業(yè)務(wù)知識(shí)得到一定程度的提升,，對(duì)我以后的工作幫助不少,，對(duì)以后的業(yè)務(wù)工作起到了推動(dòng)的作用，真正實(shí)現(xiàn)了“來有所學(xué),，學(xué)有所用”,。

二,、學(xué)習(xí)到了不少團(tuán)隊(duì)合作精神。

這次培訓(xùn)還專門安排了一天來給我們拓展訓(xùn)練,。在這次課上,，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，如何溝通與協(xié)調(diào),，處理好與他人的關(guān)系,。在今后的工作中如于與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)尊重別人,，積極主動(dòng)地開展工作,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)，讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重,。

三,、參加警示教育活動(dòng),，心靈得到凈化。

11月22日,，我們60余名學(xué)員在班主任的帶領(lǐng)下,，來到陜西省富平監(jiān)獄參加警示教育,。在監(jiān)獄參觀了犯人的生活區(qū),、勞動(dòng)區(qū),、聽取了兩名犯人的現(xiàn)身說法，最后監(jiān)獄長(zhǎng)還給我們上了法制教育課,。這項(xiàng)活動(dòng)，讓我思想深處受到極大觸動(dòng),。兩名現(xiàn)身說法的犯人,，哪一個(gè)不是曾今身居高位,，手握大權(quán)的一方諸侯，曾今他們也是為黨;為人民干事,、謀事的好干部,。但是在后來沒有抵擋住誘惑，成為人民的罪人,，在法律面前,，他們都受到了應(yīng)有的懲處,。真正應(yīng)了那句話,，“莫伸手，伸手必被捉”,。古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。從古到今,，看那些走上犯罪道路的領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部們,，都是一步一步的在金錢的誘惑下,，放棄了信念;忘記了為人民服務(wù)的宗旨，最終被糖衣炮彈擊中,，而身陷囚居,。在今后的工作中，要長(zhǎng)記“千里之堤毀于蟻穴”,。不能因?yàn)橄夘^小利，而放棄自己的行為準(zhǔn)則,，要常有“敬畏”之心，以史為鑒,。在工作中遵受稅務(wù)人員職業(yè)操守,，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,，堂堂正正做事,，干干凈凈做人,，做一名合格的稅務(wù)人員,。

總之,，通過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲很多,，感觸也很深,，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì),、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足,。今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力鍛造自己,，提高自己,，爭(zhēng)取更好的為納稅人服務(wù)。最后感謝稅校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)我們的關(guān)懷,、愛護(hù),，感謝市局給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我一定要將這次學(xué)習(xí)的精髓帶回去，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)中提升，不辜負(fù)學(xué)校和市局對(duì)我們的厚愛和期望。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇三

前段時(shí)間工作中不盡如人意,，經(jīng)過一段時(shí)間的反省，在此既對(duì)自身前段時(shí)間的工作進(jìn)行批評(píng),，也是反省,，總結(jié)如何做好自己的本職工作,，亡羊補(bǔ)牢爭(zhēng)取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。 以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見,，這里總結(jié)出來希望能對(duì)日后工作有所幫助,。

第一,、樹立全局觀念，做好本職工作

不管從事什么工作,，樹立全局意識(shí)是首要的問題,，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是,，“樹立企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化,。”最大限度的保護(hù)客戶的利益,，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分,。做好售后服務(wù)工作,，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳,，以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集,，以便作出及時(shí)改進(jìn),，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求,。

第二,、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力,，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問題,，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行,，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進(jìn)行交流,，規(guī)范操作,，從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害,。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶滿意就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳,。

第三,、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場(chǎng)觀察

隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)不斷強(qiáng)化,，如何做好電腦銷后服務(wù)，也是加強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌,。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員，要在現(xiàn)場(chǎng)勤于觀察,、獨(dú)立思考,、多與同事交流, 努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每次優(yōu)秀的售后服務(wù),，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信任。

第四,、技術(shù)知識(shí)水平與實(shí)際操作熟練

在過去的工作中得到了一些體會(huì),，工作時(shí)候心態(tài)非常的重要，投入工作要有激情,，時(shí)刻保持陽(yáng)光的微笑,，這樣可以拉近人與人之間的距離，便于與客戶的溝通,。尤其是對(duì)售后服務(wù)類的工作,，積極的思想和平和的心態(tài)是非常重要的，是促進(jìn)工作進(jìn)步,、順利的必要條件,，在售后工作中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇四

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，在大多數(shù)情況下,，組織與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差別就在于雙方的執(zhí)行力,。如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手將戰(zhàn)略付諸實(shí)施的能力比你強(qiáng),，也就是執(zhí)行力比你強(qiáng)，那你就會(huì)在各方面落后,。

執(zhí)行力是所有領(lǐng)導(dǎo)者都必須面對(duì)的問題——無(wú)論是一家全球性的公司還是一家小企業(yè),，也無(wú)論是政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者還是跨國(guó)企業(yè)的ceo……領(lǐng)導(dǎo)者必須深入而充滿激情地參與到執(zhí)行中去，通過個(gè)人參與的方式來提升組織的執(zhí)行力;同時(shí),，執(zhí)行力也是所有員工都應(yīng)面對(duì)的問題,，因?yàn)閭€(gè)人執(zhí)行力的高低直接決定了你的業(yè)績(jī)與前途,。

很多人擁有超人的智慧,，但僅僅少數(shù)具有執(zhí)行力的人獲得了成功;很多組織擁有偉大的戰(zhàn)略,，但也只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹落實(shí)的公司成就了偉業(yè)。而造成這一巨大差別的關(guān)鍵就在于——執(zhí)行力,。

所謂執(zhí)行力,，就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng),。

態(tài)度、職責(zé),、任務(wù)不等于結(jié)果,。在中國(guó)的企業(yè)的執(zhí)行力不好是有三大原因造成的,，主要是“文化,、制度、團(tuán)隊(duì)”,。企業(yè)要成功必須要有強(qiáng)有執(zhí)行力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。從文化角度看,，個(gè)人在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向;制度方面,，主要碰的問題是：有章不依,、無(wú)章可循,、多頭管理和非人性化;人員方面,，隨著企業(yè)的發(fā)展對(duì)人員的管理會(huì)是企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的根本,，如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對(duì)企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆,。通過對(duì)上面三點(diǎn)原因的分析，從而明確企業(yè)應(yīng)該完善企業(yè)文化建設(shè),，制定合理、可操作的制度體系,，加強(qiáng)對(duì)員工知識(shí)和技能的培訓(xùn),、加強(qiáng)其職業(yè)的認(rèn)知,、培養(yǎng)其職業(yè)化意識(shí),。

每個(gè)人立場(chǎng)不同,，不同的立場(chǎng)看待問題也不同,，但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點(diǎn)是相同的：我們都是企業(yè)的一份子,，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益,有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場(chǎng)之上的,。公司發(fā)展好了，個(gè)人自然也會(huì)得益,，個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的,。

因此,， 把態(tài)度管理做為根本、以責(zé)任管理為導(dǎo)向,、貫徹結(jié)果管理的執(zhí)行,，這不僅對(duì)我們的管理有深遠(yuǎn)的影響,，更對(duì)我們?nèi)烁聍攘Φ呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著積極意義,，對(duì)公司未來的發(fā)展更有跨躍式的提高,。我們應(yīng)該把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當(dāng)作一種常態(tài),、一種習(xí)慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作之中去!

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇五

昨天,，很榮幸地在李總的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了pdca管理方法，現(xiàn)將本人對(duì)pdca的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)匯報(bào)如下,。

pdca又叫戴明環(huán),，它將一個(gè)解決問題需要的四個(gè)階段,，即計(jì)劃、實(shí)施,、檢查,、處理完美有序地揉和在一起,，形成一個(gè)閉合園。通過處理這個(gè)階段又引出解決此問題需要解決的諸多彼問題,。大圓套小圓,，小圓無(wú)極限，直到最底層的小圓中不再引出問題為止,。如此周而復(fù)始的循環(huán),，與中國(guó)古代的八卦相揮印,。形象的說，就如同兩位武林高手對(duì)招一樣，出第一招就想把對(duì)方解決,，但情況顯然不會(huì)如此簡(jiǎn)單，于是就不得不出第二招,、第三招…..直到將對(duì)方解決為止,。

再?gòu)膒dca中的四個(gè)字母含義來分析,。

p—plan, 計(jì)劃的意思,。我認(rèn)為這是做成一件事情,，解決一個(gè)問題的關(guān)鍵所在,。它是四個(gè)階段中的指南針,，倘若方向出錯(cuò)，無(wú)論后面的三階段完成的如何完美,，結(jié)果肯定會(huì)與初衷背道而馳。它啟示我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ魃町?dāng)中,，要做成一個(gè)事情，首先要理清思路,，找對(duì)方向再去做,。用中國(guó)的一句古話來說就是：磨刀不誤砍柴工。

d—do, 實(shí)施的意思,。任何事情都是趕出來的,，無(wú)論你思路如何清晰,，方向如何正確,，計(jì)劃如何完美，倘若不去實(shí)施，一切皆為空談,，問題決然不會(huì)得到解決,。它啟示我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ魃町?dāng)中，既然已經(jīng)想清楚如何去做一件事情,，那么就要即刻行動(dòng),。用中國(guó)的一句古語(yǔ)來說就是：空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。

c—check, 檢查的意思,。無(wú)論每個(gè)人的思維如何縝密,，但百密必有一疏,，而且思維必然都會(huì)有相對(duì)的局限性,，因此,，在實(shí)施的過程中,，必須經(jīng)常檢查自己當(dāng)初的思路能夠指導(dǎo)正在實(shí)施的行為,，是否偏離了解決問題的初衷,。它啟示我們,，在日后的工作生活當(dāng)中,，在解決一個(gè)問題，辦成一件事情的過程中,，要注意回頭看,，否則必然進(jìn)入死胡同或者偏離了當(dāng)初的路線。用中國(guó)的一句俗話來說就是：不能一條路走到黑,。

a—action, 反饋,、總結(jié),、處理的意思,。就如同高中生做題一樣,，與其搞題海戰(zhàn)術(shù)，同類型的題目做上一百遍,，還不如只做一道題,，然后將解決這種問題的方法歸類總結(jié)來得好,，這樣就可以舉一反三。同樣的,，它啟示我們?cè)谌粘５墓ぷ魃町?dāng)中，要善于反饋處理,，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)要加以推廣，失敗的教訓(xùn)加以總結(jié),。用中國(guó)的一句俗話來說就是：得規(guī)律者得天下。

總而言之,，pdca是一個(gè)教我們解決問題的一個(gè)閉合步驟，無(wú)論做什么事情,，只要按照此方法來實(shí)施，都能達(dá)到理想的效果,。以上即為學(xué)習(xí)pdca的心得體會(huì),，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇六

三月,，有幸參加了20__年第二批崗位技能培訓(xùn),。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí),，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性,。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。

首先,，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平,。就本人的自身狀況來說，我擁有__年的工齡,，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識(shí),。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí),，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度,，這應(yīng)該是一個(gè)基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是,，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，然后付諸實(shí)踐,，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐,。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率,，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中,。而我們這代人恰恰相反,，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法,。通過這次學(xué)習(xí),，我結(jié)合自身的實(shí)際情況,，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn),，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí),，在未來的工作中我想通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),，讓兩者互相滲透,，更好地提高工作,。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來,，才是最正確的,。古人說看萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。

然后,，通過許多老教授的無(wú)私教導(dǎo),，和親切交流,。我突然感覺到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言,，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩,，通過和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng),，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力,。

其次,，經(jīng)濟(jì)搞好了,，一著棋活，滿盤皆活,?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用,。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中,，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新,，發(fā)展,。在這次的學(xué)習(xí)中,，也讓我開闊了眼界與思想,，不能固步自封,，停留在以前的思想上,。要不斷接受新的知識(shí)與概念,。與時(shí)俱進(jìn),。

最后，我想通過這次的學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí),，開闊了眼界,，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法,。這將終身受益,，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ),。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作,。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟,。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo),。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步,。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中,，學(xué)以致用,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇七

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但受益匪淺,，感觸諸多,。能參加這次培訓(xùn),，我感到非常幸運(yùn),。首先我要感謝市局和稅?；I劃組領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次培訓(xùn)活動(dòng),，他們?yōu)檫@次培訓(xùn)注入了很多心血，花了很多心思,。通過講座和課程的學(xué)習(xí),，對(duì)我適應(yīng)新環(huán)境,、轉(zhuǎn)變心態(tài),、更好的投入稅收工作有著指導(dǎo)性意義,，對(duì)下一步怎樣具體工作有了思考,，同時(shí)我也感到有一份沉甸甸的責(zé)任。

一,、明確角色 提高認(rèn)識(shí)

一個(gè)人有什么樣的角色定位,，就會(huì)有相應(yīng)的行為傾向，用什么樣的心態(tài)看待人生,，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度,。通過省市領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨教育和培訓(xùn)中心老師的諄諄教導(dǎo)，我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義,。豐富了知識(shí),，開拓了視野,，到準(zhǔn)了自己的位置，更使我深刻的認(rèn)識(shí)到,，要更好的適應(yīng)國(guó)稅工作發(fā)展需要,，只有不斷充電,，全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴(yán)格遵循職業(yè)道德,，才能在迎接稅收發(fā)展的各種挑戰(zhàn)中勝利,。這次培訓(xùn)我實(shí)現(xiàn)了思想和角色的轉(zhuǎn)變，找到了立足崗位的切入點(diǎn)和突破口,，對(duì)自己進(jìn)行了新的定位,，樹立了重的信心,。為更好地投入國(guó)稅事業(yè)做好了充分準(zhǔn)備,。不論身份如何,，我也驕傲成為了一名稅務(wù)工作者,，也本著踏踏實(shí)實(shí)努力工作的精神,，用一顆平常心,，去融入社會(huì)，融入稅務(wù)干部這個(gè)優(yōu)秀的集體,。

二、增長(zhǎng)知識(shí) 提高能力

20天時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《稅收征管法》,、《增值稅政策與法規(guī)》,、《企業(yè)所得》等6種專業(yè)課程,。使我的思想得到了洗禮和升華,。增值稅看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)并不容易,。不僅需要掌握稅收專業(yè)知識(shí)還要通過具體工作進(jìn)行論證。通過多位優(yōu)秀教師的教授,，加上我熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心投入學(xué)習(xí),，跟著老師的思路我用心體會(huì)稅務(wù)專業(yè)名詞,、揣摩執(zhí)法漏洞、思考執(zhí)法程序,、查找稅法條款,，很快我的專業(yè)知識(shí)水平在短期內(nèi)得到了很大提高。也受多年領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)和稅收文化的熏陶,，原本掌握的知識(shí)更加精通了,，模糊的概念清晰了,，不懂是問題弄懂了。對(duì)稅務(wù)工作的一般工作方法和執(zhí)法工作流程及程序合法性進(jìn)行了精確把握,，為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和工作實(shí)效,，也有利回避了執(zhí)法過錯(cuò)、執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn),。

三,、激發(fā)潛力 強(qiáng)化責(zé)任

培訓(xùn)雖然只有短短的二十天時(shí)間,，但意義重大,。學(xué)習(xí)中,，我的專業(yè)技能得到提高，思想認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng),，知識(shí)視野得到拓展,。忘不了各位老師的諄諄教誨,，忘不了課堂中探討交流,，忘不了拓展訓(xùn)練中的機(jī)智勇敢，也忘不了課余活動(dòng)中的歡聲笑語(yǔ)… 我要將此次學(xué)習(xí)的收獲,、感受,、體會(huì)轉(zhuǎn)化到日常的工作中,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自身的能力,，推動(dòng)工作的開展,，擔(dān)負(fù)起工作的職責(zé)，履行自己的義務(wù),。不會(huì)因?yàn)樯矸輪栴}而自暴自棄使自己迷失了前進(jìn)的方向,，待將來，我可以驕傲的說一聲“我沒有虛度此生”!

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇八

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下,，我榮幸地參加了黑龍江省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的icu第二期?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,。在這短短的三個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多,，但收獲了更多,。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，它必將影響我今后的職業(yè)生涯,。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實(shí)話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)诖髮W(xué)的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄,。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X。

一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次長(zhǎng)時(shí)間脫產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴,，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了3年的臨床護(hù)理后,，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,，不再像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí),，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更好地為患者服務(wù)而學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班也請(qǐng)來了醫(yī)療護(hù)理界的精英人物為我們講課,，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù),、新進(jìn)展和新理念,，大大拓寬了我們的知識(shí)面。

兩個(gè)月的實(shí)踐,，我在哈爾濱醫(yī)大二院icu-a區(qū)實(shí)習(xí),，通過帶教老師的言傳身教，我學(xué)習(xí)到了很多我省醫(yī)療護(hù)理的前沿技術(shù),，他們特別注重團(tuán)隊(duì)的合作精神,，注重培養(yǎng)護(hù)士對(duì)臨床病例的分析能力和解決能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察,，這些都是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方，她們特別注重科學(xué)合理的人員管理,，以及預(yù)防icu醫(yī)院感染,，要求醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行洗手制度與無(wú)菌操作原則,，在操作前后必須要認(rèn)真洗手。每個(gè)床頭都掛有請(qǐng)洗手的標(biāo)示牌,，每位患者床頭都備有洗手消毒液!另外就是先進(jìn)精確的儀器也為護(hù)理帶來了更好地護(hù)理效果!這也在臨床上看到了實(shí)際效果,。比如，病人的交叉感染少了,，能夠隨時(shí)觀察到病人的細(xì)微的病情變化!這位病人的康復(fù)提供了強(qiáng)大的保障!兩個(gè)月的臨床實(shí)踐,，除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù),、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,、周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等,，還通過這個(gè)平臺(tái)與醫(yī)院的專科護(hù)士探討實(shí)際工作中碰到的問題,，收獲很大,。這也讓我在以后的工作中能更加有自信去更好地完成!

三個(gè)月過后,，我順利通過考試,，當(dāng)手里拿到了黑龍江危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書時(shí),，激動(dòng)的心情難以平復(fù)!因?yàn)槲艺娴某闪艘幻细竦奈Ｖ匕Y?？谱o(hù)士了!心中那份因職業(yè)而帶來的驕傲從來沒有如此強(qiáng)烈過!

這次的培訓(xùn)我還認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題，那就是： icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì),?？傊齻€(gè)月的培訓(xùn)中,，我付出了該付出的時(shí)間,、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣，也需要底氣,，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說,，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它,。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)使我開拓了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,，我要取其精華,，把適用的知識(shí)和理念更好地運(yùn)用于臨床，行之有效的提高工作效率,，為把我們的醫(yī)院建設(shè)得更好而努力,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇九

今年暑假，中心學(xué)校進(jìn)行了為期三天的暑期師德培訓(xùn),，每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯,，洗滌著污濁，凈化了靈魂!今年的培訓(xùn)更是如此,。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

記得剛剛走上講臺(tái)的時(shí)候,，常?；貞浧鹱约荷闲W(xué)時(shí)的情景,，那時(shí)自己會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣,，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學(xué)習(xí),。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師,，其教育效果總是超出一般的教師,。本次師德學(xué)習(xí)體會(huì)最深的體會(huì)就是教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng),，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。

教師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認(rèn)識(shí)到師德是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人,，塑造人的事業(yè),。因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育工作中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿,。

師德是師愛的靈魂,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了,，教師對(duì)學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而就“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此，師愛就是師魂,。

有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”,，這是很片面的。殊不知傳道,、授業(yè),、解惑是密切聯(lián)系,，同步實(shí)施的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé),，要完成這個(gè)光榮而神圣的重任,，必須要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界,。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己,，教育者必先受教育,?？梢?，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德,，才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想,，堅(jiān)定的信念，高尚的情操,，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生,、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈,。

“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子,，世界是他們的課本”,，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育?我想,，我應(yīng)該快樂地迎接每一天,，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作,，面對(duì)自己的學(xué)生,，全身心去研究課程、教材,、學(xué)生,、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到德才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,。抓住“課改”帶來的發(fā)展機(jī)遇，樹立較強(qiáng)的科研意識(shí),，走進(jìn)新課程,，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭(zhēng)做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師,，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間已培訓(xùn)了將近__天,?；仡欉@段的學(xué)習(xí)生活，我忙碌著,、勞累著，卻充實(shí)著,、進(jìn)步著,，我們每一天辛苦著但卻快樂著……因?yàn)椋覀儾坏冻鲋沂斋@著,。

1,、這次培訓(xùn)給我們搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己,。這次培訓(xùn)資料豐富多彩,，方式多種多樣，既有案例分析,、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、還有信息技術(shù)潛力學(xué)習(xí)應(yīng)用,、指導(dǎo)教師的專業(yè)輔導(dǎo)和同伴研討交流,。這段時(shí)間,，我每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足。

2,、我真的很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)。透過學(xué)習(xí),，我更清楚地認(rèn)識(shí)自己,，反思自己,，提高自己,。

(1).重新認(rèn)識(shí)自己

我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人!我也不懷疑自己的潛力!剛開始進(jìn)行學(xué)習(xí),，我認(rèn)為,，這有什么難的但是是給了我重重一擊,。

例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí),，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫時(shí)，我覺得自己平時(shí)已經(jīng)能熟練掌握了,，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求,，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,。

我有自習(xí)閱讀了知識(shí)導(dǎo)讀和操作的資料,，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的許多做法是不可取的,。如：修改序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)色彩等,，我平時(shí)都是一個(gè)一個(gè)打出來再設(shè)計(jì),，而沒有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式,。最后,，我按要求又重新做了一次，感覺還是這種方法好,。這時(shí)的我才意識(shí)到：我明白的還很少,，需要學(xué)習(xí)的還很多,。

(2).提高思想認(rèn)識(shí)

透過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。

在接下來的學(xué)習(xí)中,，我吸取了前面的教訓(xùn),，每個(gè)模塊作業(yè)一發(fā)布,，我就認(rèn)真閱讀相關(guān)資料,，并認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)。例如：模塊四中的網(wǎng)頁(yè)制作,，這一資料我們平時(shí)很少接觸,，于是,，我仔細(xì)看了視頻演示,，按要求一步一步做下來,。最后預(yù)覽,，效果還不錯(cuò),。這時(shí),，我打心里高興,?？刹蛔阒幨潜尘耙魳凡豁?，于是我在班級(jí)討論組里向老師們咨詢，老師耐心的告訴我方法,，我進(jìn)行修改。最后,，背景音樂最后響了,。我真的感謝老師對(duì)我的幫忙。

3,、透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?；畹嚼蠈W(xué)到老。學(xué)習(xí)是我一生永不休止的音符,。我要不斷學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)型、研究型的老師,。

第二,，不斷自我反思。我要不斷反思自己的教學(xué),，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師,。

第三，交流互助,。在今后的教學(xué)中,，我要虛心向他人學(xué)習(xí),，遇到問題多請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己,，完善自己,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十一

最近，我參加了彭州市組織的新教師培訓(xùn),。通過6天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。名校校長(zhǎng)和骨干教師的講座的也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的承重分量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。從始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng),，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、在反思中進(jìn)步,、成長(zhǎng)

通過培訓(xùn),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑,、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑中的引導(dǎo)者、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者,。我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該多讀書、多思考,、多反思,，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，做有思想的老師,，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,，爭(zhēng)做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師,，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等,。

剛來賀高時(shí),，有很多的不適應(yīng),，吃飯，住宿,，生活,，學(xué)校管理一切都很凌亂，陌生感非常強(qiáng)烈,，但在賀高領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中,，在培訓(xùn)過程中,，我們這些新來的老師們也十分團(tuán)結(jié)，無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上,，我們都互相幫助,，互相鼓勵(lì),，并互相探討教學(xué)中的疑問,，給了我極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力,，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì),。為此,，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學(xué)生的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,，營(yíng)造寬松自由的氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者,、探索者與研究者。

3,、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛和善待學(xué)生,。

教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己，寬以待人,，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信，這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

（2）用自己的言行去感染學(xué)生

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率,，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體,，此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與學(xué)生的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十二

公司組織兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng),，是我人生中難忘但又充滿意義的兩天。本次團(tuán)體拓展活動(dòng)讓我體會(huì)到人生處處是課堂,、它給我?guī)砹艘还P精神上的財(cái)富,。同時(shí)讓我覺得能處于這樣一個(gè)優(yōu)秀而有默契的團(tuán)隊(duì)中感到自豪和榮幸。

“團(tuán)隊(duì)合作,，突破自我,、開拓創(chuàng)新”是整個(gè)拓展培訓(xùn)的主旋律，通過一系列實(shí)踐活動(dòng)讓我清晰且深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，及自身潛力潛在的無(wú)限可能性,。下面是我在這次拓展培訓(xùn)中的心得體會(huì)：

1,、無(wú)論生活還是工作,，學(xué)會(huì)傾聽和溝通，是建立一個(gè)良好氛圍的必要條件,，聽懂了才能做好;

2,、在做人、做事方面,，要時(shí)刻謹(jǐn)記“盯緊上家,，做好自己,，方便下家”,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，在合適的時(shí)候幫助后來者;

3,、工作及人生，都需要有目標(biāo),、計(jì)劃,，在計(jì)劃有可行性的前提下,，去做好,，用心努力去完成執(zhí)行力;

4,、遇事別否定，只要不斷的相信自己能做好,，事情能做成功,，那么成功的概率就大增，接下來就是思考“該怎么辦?”去把事情做下去;

5,、人的欲望是跟隨一生的,，不要在乎能有多少錢，而是要去在意生活品質(zhì)及自身的不斷提高與發(fā)展，平臺(tái)不一樣了,，人的羈絆也會(huì)不一樣,。

在接下來的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這幾天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，活學(xué)活用,，做好自己，多聽,、多想,、多做,、更要多支持身邊的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們的工作沒做好時(shí),、當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),、領(lǐng)導(dǎo)替我們頂著壓力,，承擔(dān)責(zé)任。

最后,，感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我去更好的認(rèn)識(shí)自我的不足,，并勇于“突破自我,、創(chuàng)新”，希望接下來的日子里,，能有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十三

我參加了同江市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了“20xx年同江市中小學(xué)干部培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格,，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排,，涉及面廣,，針對(duì)性強(qiáng);聽了劉寶林、武秀華、袁雅欣,、張渡海四位主講教師，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易,。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野,，拓展了思路,。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,，并且體會(huì)很深,。

聽了劉院長(zhǎng)講述的學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，讓我認(rèn)識(shí)到教育的未來方向,，讓我明白善于學(xué)習(xí)、多欣賞別人,，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平,，是當(dāng)好校長(zhǎng)管理者的關(guān)鍵。作為校長(zhǎng),，我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。用先進(jìn)的理念辦學(xué),，選適合的方式管理，建幸福的學(xué)習(xí)樂園,，為我們的教育指明了方向,。教育是什么?教育是科學(xué)--科學(xué)的價(jià)值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)(善),，教育是藝術(shù)--藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新(美),。

教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。這些觀點(diǎn)都讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí),。劉院長(zhǎng)又闡述什么是好的教育。辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,，辦讓學(xué)生喜歡的教育，實(shí)施讓教師留戀的管理,，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵,。新教育理念，學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì),，從剛性到柔性,，從顯性到隱性,，從智商到情商,，從科學(xué)到藝術(shù)，注重素質(zhì),，注重角色,，注重溝通，注重細(xì)節(jié),，注重人文，注重思考,，注重品牌,，注重方式,，注重民主，注重創(chuàng)新,。這些新的前衛(wèi)的觀點(diǎn),，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用,。

張校長(zhǎng)講述的基于校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)能力。張渡海校長(zhǎng)以他豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講述了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力,，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)用切身實(shí)際逐步進(jìn)行了闡述，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力從現(xiàn)狀,、目標(biāo)、措施,、保障四個(gè)方面進(jìn)行闡述的,，非常適合當(dāng)今我們的具體情況,，有很強(qiáng)的實(shí)效性。教師專業(yè)成長(zhǎng)從教師的專業(yè)精神,，知識(shí),，能力等方面進(jìn)行闡述，使我們對(duì)引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)有了清晰的思路,。有助于對(duì)教師培養(yǎng),。在武校長(zhǎng)講述了對(duì)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考，從課程計(jì)劃,，課程決策，課程開發(fā),，課程實(shí)施等方面進(jìn)行闡述,。作為校長(zhǎng)，更應(yīng)該對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通,，要爭(zhēng)取做到職務(wù)高一級(jí),，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔,。

強(qiáng)調(diào)關(guān)注人,，管理制度上,，從強(qiáng)制管理走向自主管理,。管理組織上，從垂直管理走向水平管理,。管理模式上,，從戰(zhàn)術(shù)管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上,，從信息管理走向知識(shí)管理,。管理文化上，從物本管理走向人本管理,。辦特色學(xué)校。課程開發(fā)注重滿足學(xué)生發(fā)展的需求,。課程實(shí)施的主體是教師,，注重有效教學(xué)，從教學(xué)與教育,，預(yù)設(shè)與生成,，接受與探究，自主與合作,，細(xì)節(jié)與整體講的詳細(xì),。教師的成功人生，不是都當(dāng)特級(jí)教師、校長(zhǎng),。而是是否擁有豐富的思想,，這句話很受感觸。袁主任講述提升教師的專業(yè)心理素質(zhì)后,，明白了其中講述的內(nèi)容更適合教師的發(fā)展,，從好培訓(xùn)與好人生，真教育,，好的培訓(xùn)必然內(nèi)含著貿(mào)中心領(lǐng)的引導(dǎo)和精神的激勵(lì),。

好人生就是明確目標(biāo)追求，和諧的人際關(guān)系,，豐富的內(nèi)心生活,，尊重并善待身邊的每一個(gè)人。好的培訓(xùn)就是自我發(fā)展,。真教育源于師生的善好生活,，優(yōu)質(zhì)真教育是學(xué)生形成陽(yáng)光心態(tài)，健康人格關(guān)注全員,。著力提高師生校園生活質(zhì)量,，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質(zhì)教育的保障,。教師的幸福有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，專業(yè)成長(zhǎng)受益最大的是教師本人，任何一個(gè)有智慧的人,，都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng),。這句話對(duì)每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,。另外袁主任對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,，好的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，注重家長(zhǎng)會(huì),。

通過這次培訓(xùn),，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了視野,，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路,。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十四

教育改革只有不斷地改革，才能不斷地進(jìn)步,，因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要,，也是時(shí)代發(fā)展的需求，通過英特爾培訓(xùn),，我拓展了自身創(chuàng)造力,，在這段時(shí)間里，作為一名從教多年的歷史老師,，我非常珍惜這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，與其它老師共同合作，一起探討如何在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),。使我明白了如何才能將技術(shù)合理地整合到自己的教學(xué)工作中去,。

通過英特爾培訓(xùn)，我不斷思考新的教育理念,，不斷進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。把自己轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者,、指導(dǎo)者與參與者,。 而此次英特爾培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，同時(shí)以學(xué)生為課堂的主體,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中，時(shí)刻考慮到學(xué)生的感知能力,。老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生,。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試,，為了升學(xué),，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍,，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言,，積極地表現(xiàn)自我,。

通過英特爾培訓(xùn)，我知道了學(xué)生才是教育的主體,。英特爾要求如何評(píng)估學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生,，如何實(shí)施單元計(jì)劃提供了精心設(shè)計(jì)的范例和實(shí)指南。 學(xué)生是共同管理學(xué)習(xí)過程中的參與者,，這個(gè)觀點(diǎn)己牢固地札根于我的頭腦中,，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱都有明顯關(guān)系,。適應(yīng)不同學(xué)習(xí)者的調(diào)整措施,。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我把多媒體技術(shù)與學(xué)科資源進(jìn)行整合,。傳統(tǒng)的一些做法才會(huì)相應(yīng)地改變,，才不會(huì)像以往那樣強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。 而今,，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了,，方法也改變了,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、引導(dǎo)者,。如此一來,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極自然而然地提高了，變得愛學(xué)習(xí)了,。

在英特爾培訓(xùn)中,，我相信在學(xué)生學(xué)習(xí)中起重要作用于的進(jìn)教師而不是計(jì)算機(jī)。教師們所需要的不僅僅是理論,，還需要實(shí)踐層面上的訓(xùn)練,，以便能真正在課堂中有效地使用權(quán)用計(jì)算機(jī)。這個(gè)項(xiàng)目正是為了響應(yīng)教師們的此類要求而開發(fā)的,，并會(huì)根據(jù)教師的反饋不斷改進(jìn),。要真正成為具有這種創(chuàng)新教師培訓(xùn)理念怕一員。教學(xué)評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變

打破過去以教師教為主體,，學(xué)生不能參與課堂設(shè)計(jì)的情況,。建立全方面、多角度,，定性與定量相結(jié)合多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。在設(shè)計(jì)要較長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)和活動(dòng)中，在我們提倡學(xué)期末對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評(píng)價(jià)與平時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，這樣既能減輕學(xué)生的期末考試的負(fù)擔(dān),，避免出現(xiàn)“臨時(shí)抱佛腳”的現(xiàn)象，同時(shí)也有助于通過不斷的日常評(píng)價(jià)更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué),。

英特爾培訓(xùn)在課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)上,，體現(xiàn)了學(xué)生喜聞樂見的原則，以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣為設(shè)計(jì)課程的主要方法,。加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)。

英特爾在關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展上非常人性化,。無(wú)論面對(duì)多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，保持課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性應(yīng)該是一個(gè)不變的話題。但基礎(chǔ)是發(fā)展的,，不同的時(shí)代對(duì)于基礎(chǔ)有不同的要求,。本次英特爾培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，把學(xué)生的生活及其個(gè)人知識(shí),、直接經(jīng)驗(yàn)作為課程的內(nèi)容,，把火熱的社會(huì)生活作為課程內(nèi)容。并注重生活性,，傳統(tǒng)的學(xué)校教育與“生活世界”相剝離,，教師與學(xué)生的關(guān)系是權(quán)威與服從的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)代替了合作,，學(xué)校是一個(gè)冰冷的世界,。本次培訓(xùn)中注重課程內(nèi)容與學(xué)生生活的結(jié)合，仔細(xì)閱讀各科課程標(biāo)準(zhǔn),，可以發(fā)現(xiàn)各門課程中都帶有濃郁的生活氣息,。語(yǔ)文課通過各種途徑開始走進(jìn)學(xué)生的生活世界，如通過讓學(xué)生收集本課所需的資料,。,，感受課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施的效果。突出了時(shí)代性,，課程內(nèi)容缺乏興趣,。就語(yǔ)文課上，我開始建立情景教學(xué),。要在課堂上設(shè)計(jì)輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍,。做到喻教于樂,。 要求關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，而不僅僅是紙筆測(cè)驗(yàn)中能夠體現(xiàn)和反映的那些素質(zhì),。由于評(píng)價(jià)對(duì)教育教學(xué)在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中具有不可忽視的導(dǎo)向作用,，而以新的課程理念為準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多方面素質(zhì)的全面發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究與個(gè)性發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決跨學(xué)科問題的能力。

如果說在學(xué)習(xí)總量和難度上讓學(xué)生設(shè)計(jì)問題,，解決學(xué)生產(chǎn)生吃不飽的問題,，我針對(duì)個(gè)別差異，因材施教,。 根據(jù)不同學(xué)生的能力,、水平，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。 在布置作業(yè)時(shí),，提供學(xué)生選作的思考題、探究題或小型研究項(xiàng)目,。

通過英特爾培訓(xùn),，我能有效地把計(jì)算機(jī)技術(shù)與教學(xué)整合在一起了。培養(yǎng)了學(xué)生制作知識(shí)網(wǎng)站,，制作演示文稿,。讓學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)中的問題。所以這次培訓(xùn),，對(duì)我的教學(xué)生涯,，起了一個(gè)點(diǎn)睛作用，讓我知道了,，英特爾培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀教師，學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)站,。真是受益匪淺啊,。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十五

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式,，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署,，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾,。感到快樂,，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路,，使自己的理論基礎(chǔ),，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角,。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn),，是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。此次培訓(xùn),，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì),，對(duì)我們今后的工作提出了要求,，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí),，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要,。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù),。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1,、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上懶惰性。由于工作事務(wù)繁雜,，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí),，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí),，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn),，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn),，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息,，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念,、學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),，更好地完成各項(xiàng)工作,。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，克服學(xué)習(xí)上的隨意性當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,，涉及面很廣,，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無(wú)章的話,，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有步驟,、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果,，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn),、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬,。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教,，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn),。通過此次培訓(xùn),，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能使我們建立創(chuàng)新理念,，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角,，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作,，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的,。

二、通過培訓(xùn),，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中,，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，勤于思考,，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用,，根據(jù)客觀實(shí)際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí),，在學(xué)習(xí)的過程中,，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),、交流,，接受、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

三,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短,，但是大家群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力,，最終達(dá)到了預(yù)期目的,。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識(shí),，使我拓展了思維,，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心,、知識(shí)上互補(bǔ),、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì),，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式,。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力,，才能高效率地圓滿完成,。通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí),，不僅使我提高了理論水平,，找到了自身差距，明確了努力方向,，更教會(huì)我深入思考,。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,，工作中立足本職扎實(shí)工作,，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7s培訓(xùn)心得 培訓(xùn)心得7s的總結(jié)篇十六

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),，我有了一些新的體會(huì),。

1、新的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

a.同樣是學(xué)習(xí)ccna思科認(rèn)證培訓(xùn),，如果你每次都比別人慢了半拍,，時(shí)間久了，到時(shí)候，別人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你甩下,。這幾天,，我一直在思索，同樣是90后,，為什么91,、92的學(xué)弟學(xué)妹們和我一起學(xué)習(xí)這課程?還有，別人聽課都有課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，而我只是單純地聽老師講課,，相應(yīng)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作并沒有落實(shí)到位.上機(jī)操作ccna思科認(rèn)證培訓(xùn)時(shí)，憑著一些聽課時(shí)的記憶,，亂敲著命令,，不懂時(shí)問問高手。這樣,，還是比別人慢了半拍,。我知道這事情的嚴(yán)重性，因此新年的目標(biāo)之一就是改掉這缺點(diǎn),。

b.身邊的同學(xué),、朋友、老師都是寶貴的資源,。孫中山小時(shí)候讀書遇到了不懂的地方,，反復(fù)思索了很久,，未果,。他當(dāng)時(shí)就去向先生求解，所以有了孫中山的“不懂就要問“這個(gè)典故,。在學(xué)習(xí)上,，虛心向老師請(qǐng)教ccna思科認(rèn)證培訓(xùn)，跟同學(xué)探討,，與朋友交流,，都可以從中獲益;而在工作中，老師可能是你的伯樂,，發(fā)現(xiàn)你的才能;同學(xué)朋友就是路,，多了一個(gè)多條路。這樣,，你就可以很好地成長(zhǎng)起來,。《詩(shī)經(jīng)》里有”他山之石,，可以攻玉“與荀子的”君子生(通‘性’)非異也,，善假于物也“說的都是這個(gè)道理：要借助外物的力量來提升自我。

c.人生未到入土?xí)r，一切靠自己,。這是一部中國(guó)臺(tái)灣劇里主題曲中的一句歌詞,，第一次聽到時(shí)我就記住了。在我看來,，這并不和上面的矛盾,。比如學(xué)ccna思科認(rèn)證培訓(xùn)，你上機(jī)操作的熟練度訓(xùn)練根本不能讓人幫你完成,，別人能做的是只是在你不懂時(shí)為你解疑,，訓(xùn)練還是得靠自己去操作。同理,，在以后的人生路上,，朋友能做的也只是旁觀者，以”旁觀者清“的角度為你”當(dāng)局者“指點(diǎn)迷津后,，路還是要靠你自己走出來的,。

d.學(xué)著邁開第一步。登上月球的加加林當(dāng)時(shí)踏出他的第一步時(shí)說“我的一小步,，人類的一大步“,。雖然我們沒有他的影響力那么大，但是我們學(xué)做的每件事的第一步卻是影響著我們?nèi)松囊淮蟛?。在這幾天時(shí)間里,，我嘗試著和不同學(xué)校的同學(xué)主動(dòng)打招呼，交朋友,。雖然這是我開始培養(yǎng)社交能力的一小步,，但我覺得已跨出了一大步。

2,、我之前的看法：

a.世間自有公道,，付出總有回報(bào)。換句換說,，不管你付出了什么,，到頭來總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)檫@世間自有公道,。因此,，我一直有這樣的一個(gè)信念：除了個(gè)別的天才，對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來講,，沒有誰(shuí)比誰(shuí)更聰明,，只有誰(shuí)比誰(shuí)更努力!學(xué)網(wǎng)絡(luò)也一樣，你付出了時(shí)間和精力在上機(jī)操作上,，你的熟練度一定會(huì)越來越好,。阜和教育021- 師資優(yōu)良!品質(zhì)保證!國(guó)際廠商認(rèn)證考試,。

b.量變引起質(zhì)變 合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái),，起于壘土;千里之行,，始于足下。老子有上面的一句話,，他側(cè)重的是一個(gè)事物的發(fā)展在于它一點(diǎn)一滴積累的量變,，積累到一定程度了，就產(chǎn)生了質(zhì)變,。在這幾天里,，我們不斷地學(xué)習(xí)ccna思科認(rèn)證培訓(xùn)，上機(jī),，這過程就是量變的積累,。到了一定程度，我們就會(huì)熟練地掌握了技能,。其實(shí),，我們的成長(zhǎng)也是這樣的一個(gè)過程。在以后的人生路上,，我們會(huì)遇到許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷在淋雨中成長(zhǎng)，不斷變得穩(wěn)重,，最后見到雨后美麗的風(fēng)景,。