我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇一

讀完了這篇之后，我感受到了他的內(nèi)心愛,。雖然平時(shí)費(fèi)魯喬,。從來都不在嘴上表達(dá)對(duì)家人的愛，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,，他卻用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛的頌歌,，英雄的贊歌,。

現(xiàn)在，我回想起自己的奶奶,，使我更加想念和愛我奶奶,。我奶奶在世的時(shí)候，對(duì)我非常的好,。似乎覺得,，從我剛生下來，奶奶就在我的身邊,。我慢慢長(zhǎng)大,，奶奶從托兒所、幼兒園接送我,。生活中照顧我,、疼愛我、帶我去玩,。因此,，我特別喜歡奶奶、感激奶奶,。我給奶奶捶背,，奶奶高興地直說：“孩兒真孝順!”

奶奶很好滿足的。只要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話,，再給她捶捶背,、揉揉腿，她就會(huì)更心滿意足的?，F(xiàn)在我傷心的是奶奶走了……

費(fèi)魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

我們要珍惜這來之不易的時(shí)間,，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅,，留下一些美好的難忘的記憶,。“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。”

英雄,，不需要豪言壯語,，不需要英勇無敵，英雄之所以成為英雄,，就是一個(gè)人的努力充分展示出了人性和愛的光輝,。

鎮(zhèn)定地迎接死亡和威脅，展現(xiàn)崇高的愛,，費(fèi)魯喬就是一個(gè)值得贊美的英雄,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇二

每到假期,，熱愛看書的我經(jīng)常會(huì)去書店看書。暑假的第一天,，我又像往常一樣來到書店看書,。在一個(gè)不顯眼的角落里，一本桃紅色書皮包裝,，封面是《愛的教育》幾個(gè)大字的書映入了我的眼簾,。我略讀了一兩篇文章，很感動(dòng)人,，便買下了這本書……

《愛的教育》這本書采用了日記的形式,，以一個(gè)四年級(jí)孩子安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事,。故事中有善良的卡隆,、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地,、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,，最美好的回憶。還有慈愛的父母,、令人敬佩的老師,，他們給予安利柯最無私的愛，教會(huì)了他寬容與理解,。

讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的'境界， 真正明白了愛是什么,。記得前兩周我感冒了,，吃了一天的藥，我的病情一點(diǎn)沒有好轉(zhuǎn),。我整天渾渾噩噩,，走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了,。第二天一大早爸爸就開著摩托車載著我和媽媽往醫(yī)院去,，爸爸排隊(duì)掛號(hào)，媽媽領(lǐng)著我在診室排隊(duì),。

醫(yī)院里人潮涌動(dòng),，排隊(duì)繳費(fèi)、抽血,、打針,、拿藥……一直折騰到下午三點(diǎn)?？粗蠛?jié)M頭,、滴米未進(jìn)的爸媽晶瑩的淚珠順著我的臉頰往下流,。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥,。本以為星期一我可以上學(xué)了,，可星期一的凌晨我又吐又拉，連路都走不動(dòng),，更別說下樓了,。

爸爸又再次用摩托車載著我和媽媽去了醫(yī)院。爸爸一直背著我,，媽媽來來回回不停地排隊(duì)……連續(xù)一周的時(shí)間,，我一直在醫(yī)院檢查、輸液,。為了讓我盡快的康復(fù),，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了,。我忍受著病痛的折磨,，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，于是我默默發(fā)誓：從今往后的日子里,，我一定要盡我所能來愛我的父母,。

其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在一片愛的海洋里,。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時(shí),，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去。

同學(xué)們,，讓我們張開雙臂去愛我們的老師,，同學(xué)，去愛我們的爸爸媽媽吧!我堅(jiān)信!只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一份愛,，世界將變成美好的人間,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇三

《愛的教育》這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來來敘述的,，每一篇的篇幅都不長(zhǎng),，但毫無意外地都有一個(gè)感人的故事。日記的內(nèi)容主要是以一個(gè)名叫安利科的小孩的生活為背景來展開的,，從一個(gè)小孩的眼睛里看世界，從小孩的日記中折射愛的涵義,。日記里包含著安利科自己記載的所見所想,，還包括其父母寫給他的信，還有教師每月例話,。這本書表達(dá)了作者對(duì)家庭,、學(xué)校,、父母、兄弟姐妹,、師生之間關(guān)系的看法,。我是一口氣讀完這本書的，雖然沒有感動(dòng)到流眼淚,，但不得不讓我承認(rèn)這是一本能給心靈引進(jìn)和煦春風(fēng)的書,。打動(dòng)我的，其頂著的世界名著的頭銜,，而在于那平凡而細(xì)膩,、簡(jiǎn)單而坦率的筆觸中體現(xiàn)出來的暖暖的親子之愛、師生之情,、朋友之誼,、鄉(xiāng)國(guó)之戀、愛國(guó)之情……這部字字洋溢著愛的小說,，積蓄著一種深厚的,、濃郁的情感力量，使每一個(gè)用心去品讀的人不得不為之動(dòng)容,。它闡述了一個(gè)道理:崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷,、思想情感不同，但是每一個(gè)不同的你都會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。這本書讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。,。

其中有幾篇是我特喜歡的,。大概如下:

一《每月例話——<少年愛國(guó)者>》

十一歲的少年是意大利人，因?yàn)榧彝ヘ毟F被賣到戲班,，遭受到非人的待遇,，后出逃，被領(lǐng)事館的人員送到郵輪上遣回家,。在船上他碰到了三個(gè)外國(guó)游客,，他們可憐他的悲慘遭遇，于是就施舍了些錢給他,。這筆錢對(duì)于處于困境中少年無疑是救命的稻草,，他的苦郁的臉上終于露出歡喜的笑容。當(dāng)他躺在二等艙的床上聽到三個(gè)外國(guó)游客用惡毒的語言在侮辱自己的祖國(guó)時(shí)，他氣憤得將手中的硬幣擲到三個(gè)游客身上:“我不拿侮辱我祖國(guó)的人的錢!”

一個(gè)年僅十一歲的少年,，在如此困窘的情況下,，能如此凜然地喝出這樣的一句話，令我不地不欽佩,。這筆錢對(duì)他來說無疑是珍貴的,，但為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他不惜將自己推回食不果腹的舊地,，這個(gè)故事讓我有了個(gè)想法:愛國(guó)是不與年齡,、知識(shí)背景、社會(huì)地位相掛鉤的,。對(duì)于絕大多數(shù)人來說,，愛國(guó)主義是暗藏在我們的血液之中的，或許我們從不在口中吐出半顆浮華的誓言,，但當(dāng)侮辱或是傷害真正刺傷國(guó)體尊嚴(yán)時(shí),，再粗糙的皮膚也會(huì)不自覺地迸裂出反抗的暗涌。我們可能早已對(duì)愛國(guó)行為下了一個(gè)規(guī)范的定義:拋頭顱灑熱血,。認(rèn)為當(dāng)今和平時(shí)代,，那種捐軀赴國(guó)難的義行對(duì)于我們來說只是一個(gè)遠(yuǎn)古的符號(hào)，我們沒有那么偉大愛國(guó),，但真正踐行起來時(shí),，我們才發(fā)覺:其實(shí)愛國(guó)可能就是在自己生存環(huán)境受到威脅時(shí)還可以發(fā)出那正義的一喝。

二《義俠的行為二十六日》

本章節(jié)講的是克洛西被同學(xué)忽蘭諦取笑,，奮起反抗而誤將墨水潑到先生胸前,，先生責(zé)問并調(diào)查此事件的事情。開始,，先生責(zé)問是誰干的時(shí)候,，卡隆為幫助克洛西而替他認(rèn)罪時(shí)，先生明察秋毫,，靜靜地說:“不是你,。”然后又說:“決不加罰,，投擲者起立!”當(dāng)他知道克洛西是為了反抗別人的欺辱而做出這樣的舉動(dòng)時(shí),，他對(duì)著忽蘭諦等說“你們欺侮了無罪的人了!你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了!你們做了最無謂,、最可恥的事了!卑怯的東西!”然后走到卡隆的旁邊,，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來,，注視了他的眼說:“你的精神是高尚的!”但聽了卡隆請(qǐng)求先生原諒忽蘭諦等人時(shí),，他又指著忽蘭諦等說:“我饒恕你們,?！?/p>

我覺得這一篇給我的印象尤為深刻,。特別是先生的一言一行。

我想為師者首先要記著羅曼·羅蘭“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光,。”這一句話,，只有教育者本著一顆健康正直包容的心才能擁有散播愛的能力,。記得我國(guó)近代教育家夏丐尊所說:“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。”誠(chéng)然,，正因?yàn)樾膽殃P(guān)愛,，先生才會(huì)嚴(yán)正辦事，決意查出真相;正是因?yàn)樾膽殃P(guān)愛,，先生才會(huì)嚴(yán)責(zé)丑惡,，張揚(yáng)善良與正義。他讓孩子們懂得了什么是正義什么是邪惡,，對(duì)待這兩者又應(yīng)持什么態(tài)度,。

此外，我還覺得為師還需要諳熟教育愛的藝術(shù),，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,，我們需要的不僅是愛心，更重要的是愛的合理方式,。教育愛沒有邏輯的條塊,，不能像硬件那樣起運(yùn)、加工,、生產(chǎn)……教育愛適宜的方式是浸潤(rùn),，潛移默化。因此,，教育愛需要身體力行,、春風(fēng)化雨。正如某位名人所說的那樣:是一顆樹搖動(dòng)另一顆樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇四

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書!

當(dāng)你看完這本書后,，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng),、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩,，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,，要那個(gè)小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),，他死留給自己，把生送給同伴,。因?yàn)轳R里奧知道,，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他,、尊敬他,。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí),、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi),，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂,，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來,，希望在多少年之后,，我還能把它找出來，重新閱讀這本書,，從新感受從這本書中透露出的對(duì)國(guó)家,、對(duì)朋友、對(duì)親人,、對(duì)任何人的愛!

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇五

上周四放學(xué)回到家,，女兒就跟我說："媽媽，老師推薦的書《愛的教育》這本書,，我們家有,。我們今天學(xué)的《爭(zhēng)吵》就是從這本書選出來的,，你快看看。"我就拿起她的語文書閱讀那篇《爭(zhēng)吵》,。而女兒也抱著那本《愛的教育》專心地又重讀了一遍,。讀完后說："媽媽，你也來讀,，我們都來寫讀書心得,。"我說"好,。"

我認(rèn)真地閱讀,，讀完之后，很受感動(dòng),，安利柯,，一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，就能那么認(rèn)真地觀察,，寫出那么感人的故事,。并且很佩服安利柯的爸爸，在平時(shí)能注意教育方式,，方法,，適時(shí)地引導(dǎo)孩子，塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格,。

其中有一篇《斯戴迪的"圖書館"》,，介紹家境并不富裕的斯戴迪，雖然買不起很多書,，但他一有錢就會(huì)攢起來,，再去書店買書，他爸爸發(fā)現(xiàn)了,，特地幫他買了一個(gè)帶有綠色簾子的書架,，讓他來擺放這些書。他將這些書擺得整整齊齊,，書脊上的書名閃著金光,，種類很多。他非常愛惜這些圖書,，有空的時(shí)候就會(huì)拂去書上的灰,，吹掉書內(nèi)的浮塵，所以他的書仍像新的一樣,。同學(xué)來,，他也只拿書給同學(xué)看，而不玩別的東西,。他爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他,，說他有毅力,，一定會(huì)成功的。

安利柯覺得自已的書都用得破舊了,，應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí),，并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多，很佩服他,。

這篇故事告訴我們,，斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩，他喜歡看書,，并能愛惜書籍,。安利柯也很不錯(cuò)，觀察得細(xì)致入微,。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好,。斯戴迪的爸爸發(fā)現(xiàn)小孩子愛讀書,，能及時(shí)給予幫助和支持，并適時(shí)給予鼓勵(lì),。而安利柯的爸爸也能經(jīng)常和小孩交流和勾通,，適時(shí)引導(dǎo)和教育，是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣,。

而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛心的人,，給安利柯樹立了榜樣。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué),，幫助同學(xué),。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說的一個(gè)貧困女人送一些布,。到她家才發(fā)現(xiàn),，原來她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽?？寺逦鞯陌职秩ッ绹?guó),，平時(shí)就靠他媽媽賣菜養(yǎng)家，現(xiàn)在他媽媽生病了,，家里的家具都賣光了,，克洛西連寫字的桌子都沒有。但他還是很認(rèn)真讀書,，且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情,。看到安利柯,，沖他笑了笑,，安利柯也跑了進(jìn)去,，擁抱克洛西。他們互相拉起手來,。安利柯的媽媽很受感動(dòng),，把錢包里的所有的錢都掏出來給了克洛西的媽媽，又親了親他,。出來還忍不住哭了,，平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功，懂事,，要安利柯向他學(xué)習(xí),，并要多關(guān)心他。

安利柯生活在這樣的家庭,，真的很幸福,，爸爸媽媽能跟他交流與勾通，并以身作則,，起榜樣作用，適合給予引導(dǎo)和教育,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇六

《愛的教育》是一部我們一生必讀的教育經(jīng)典,，使我們能夠?qū)W到許多在課堂上無法體會(huì)的東西。

它以日記體的形式,，通過小學(xué)生安利柯的眼光來看周圍所發(fā)生的事,，觀察他身邊的老師、同學(xué)以及周圍的社會(huì)環(huán)境,，細(xì)膩生動(dòng)地刻畫了各種高貴的品質(zhì),，每一章節(jié)都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，每一個(gè)感人肺腑的小故事都催人淚下,，又帶給了我們深刻的哲理和無限的思考,。

讀了《愛的教育》之后，我的感觸頗深,。在這本書中講述了許多關(guān)于親情的小故事,，閱讀之后，我不禁想到了自己在生活中與父母的相處,。

安利柯的母親勸誡安利柯要好好對(duì)待他的父親,，不要在父親責(zé)罵他的時(shí)候頂嘴使父親傷心，這些行為一定會(huì)使他在父親去世之后的某一天后悔,，增加自己對(duì)父親的想念與后悔,。安利柯母親的話觸碰到了我的內(nèi)心深處。在平常生活中,，雖然父母很愛我們,，我們也同樣深愛著父母,，但我們依然免不了有矛盾發(fā)生。畢竟我們擁有不同的人生觀念,，對(duì)同一件事情也會(huì)有各自不同的看法,。我們也會(huì)因?yàn)槟承┬∈屡c父母生氣，甚至是吵架,、冷戰(zhàn),，可是我們對(duì)對(duì)方的愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

以前自己也曾頂撞父母,，說過一些令父母?jìng)牡脑?，做過一些令父母痛心的事，現(xiàn)在回想起來,，就會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)的做法感到不可思議,，覺得那時(shí)的自己真的很幼稚。如今不停地后悔卻再也無法使那些過往改變,。

在這世上,，我們要感謝的人有很多，要感謝老師,、感謝同學(xué),、感謝朋友、感謝……但我覺得最應(yīng)該感謝的人是父母,。父母從我們出生的那一刻便開始陪伴在我們的身邊,，一生為我們操勞，為我們著想,，為了能夠給我們提供良好的生活條件辛勤地工作,。父母教導(dǎo)了我們?cè)S多的人生道理，是我們生命中的啟蒙老師,，幫助我們度過人生道路中一個(gè)又一個(gè)的坎坷,，安慰著我們走出人生中的不如意。父母是這世上最愛我們的人,，我們最該感謝的人也是父母,。

父母的一生都是在為我們付出，為我們勞苦,。父母為我們操勞了大半輩子,，但是當(dāng)我們長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，真正學(xué)會(huì)了該如何回報(bào)父母的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)父母已是滿臉皺紋，滿頭白發(fā)了。伴隨著我們的長(zhǎng)大,，父母也漸漸地老去了,。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我漸漸地明白了父母的嘮叨都是為了我們,，父母常常會(huì)在嘮叨中教給我們?cè)S多人生的經(jīng)驗(yàn),，希望我們能少走一些人生中的彎路。雖然以前每當(dāng)父母開始喋喋不休的時(shí)候就會(huì)不耐煩地隨便應(yīng)付幾句之后便離開,，但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聆聽父母的教誨,，即使有的時(shí)候不愿意聽那些重復(fù)了許多遍的話，我也不會(huì)再表現(xiàn)得像以前那樣不耐煩,。在讀了《愛的教育》以后,，我感悟出在平常的生活中如何與父母相處才是正確的方法，怎么做才會(huì)既不傷害父母又讓自己過的快樂,，我從這本書中學(xué)到了許多,。

閱讀了《愛的教育》之后，我感受到了親子之愛,、師生之情,、朋友之誼和愛國(guó)之心，從中獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),，這些能使我受益一生!

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇七

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌蕩起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念。但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,?！稅鄣慕逃冯m然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,，吸引我的,，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛的理解，這種情感是普通的,，確實(shí)不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,，這也是為什么愛的教育被評(píng)為愛的魔法書的原因,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度可能不同而已,。當(dāng)自己所擁有的要失去的時(shí)候,，才知道事物的珍貴，讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了,。“愛”像空氣,每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常會(huì)被我們所忽略，它是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，我們往往會(huì)忽略周圍的,，被我們視為理所當(dāng)然的愛，加以體會(huì),，你則會(huì)感覺到：人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

如果人生是一場(chǎng)戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫,，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段,，被時(shí)間剪掉，那些瞬間猶如波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花,，但我仍愿意用自己的心去迎接幸福,，盡管幸福那么短暫。

《愛的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大?竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?然而這個(gè)意大利小學(xué)生給了我答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，這一切,，使人尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),，讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比群星更璀璨;愛是一種感覺，是一種令人快樂,，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活,，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn);它是還魂的仙草,，給罪人新生;他是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得,，又是一種犧牲,。這就是人間最珍貴的愛。就如親子之愛,，如此平凡,，但很多人都無法感覺到。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,，這是我們所比不上的,，同時(shí)也是令人羨慕的，這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們,。”其實(shí),，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人愛我、幫助我的人,，我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?送人玫瑰,，手有余香,，不是嗎?雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”甚至“消失”，但這一切,，都是值得珍惜的,。

從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不在落下雨滴,，也不再刮起風(fēng)雪,，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空,。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴,，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際,，仿佛一首純真的抒情詩,、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭,。我感激上帝,，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會(huì),，體驗(yàn)愛的生活,。朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上愛的小舟,，走完屬于你自己的愛的人生,。

這是最能體現(xiàn)愛的價(jià)值，雖然有點(diǎn)長(zhǎng),，但可以簡(jiǎn)短只去一部分,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇八

偶然得到了這本《愛的教育》,因?yàn)槌蔀榱俗约旱臅?所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯,在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個(gè)"愛"字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎

愛究竟是什么 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命.而面對(duì)我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠(chéng),但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師.寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示.無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.

常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),師生之間的一次簇膝長(zhǎng)談恐怕對(duì)于部分學(xué)生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的.同樣,我們對(duì)學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇九

有一句明言說得好：“讀一本好書就是與高尚的人談話”，我已找到這位良師益友,，她就是《愛的教育》,。

剛下完一場(chǎng)雨，空氣中有種清新的味道,，天空像被水洗過的藍(lán)寶石一般,，柔柔的陽光灑進(jìn)窗戶，窗外唧唧喳喳的叫聲使我的心情像雨后的天氣一樣的格外爽朗,，我翻開了《愛的教育》,，在《愛的教育》里有一所學(xué)校，這兒有一群活潑可愛的孩子們,，他們每個(gè)人都有一顆愛心,，他們有明亮的眼睛，童真的思想,。這本書為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事,，這些故事不僅教育著我，還教會(huì)我應(yīng)懷有一顆感恩的心,，教會(huì)我對(duì)弱小的同情,，對(duì)朋友的友情，對(duì)老師的師生情,，對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,，讓我的靈魂受到震撼,，讓我感動(dòng)，讓我快樂,，讓我潸然淚下,，讓我敬佩。在這本書中無處不在的都表達(dá)著一個(gè)“愛”字,。

令我印象最深的兩篇文章《卡隆的母親》和《少年筆耕》。

《卡隆的母親》中卡隆的母親因病去世了，卡隆雖然是最胖的一位同學(xué),，但是在這幾天，他瘦了許多,，眼睛又紅又腫。每個(gè)孩子的心靈都是脆弱的,，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)孩子，誰也無法改變悲劇的發(fā)生,。同學(xué)和老師見了小小的卡隆背負(fù)著失去母親的痛苦,，都給予了他無微不至的關(guān)懷和愛。讓卡隆從失去母親的陰影中走出來,，讓他回到以前那個(gè)快樂的卡隆,?？∈遣恍业?，但他又是幸運(yùn)的，他得到了許多別人的愛和關(guān)懷,。

在學(xué)校這個(gè)大家庭里應(yīng)該多去幫助需要幫助的人,，特別是失去親人的人我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)懷和照顧,，讓他們感受到學(xué)校帶給他的溫暖。

《少年筆耕》主人公敘利亞是一位十二歲的五年級(jí)學(xué)生，他的父親在鐵路做雇員,，家里還有幾個(gè)更小的孩子。一家生活十分艱難,，為了生存,，他的父親為別人抄寫書稿賺錢，每天要抄到很晚,，敘利亞十分體諒父親,，深夜趁著爸爸睡覺了，為爸爸抄書稿 ,，換到了一些錢,，寫了一百六十張才賺兩角錢，就這樣敘利亞夜晚拼命地為爸爸抄寫書稿,，白天疲憊不堪,。這篇文章令我十分感動(dòng)，敘利亞幾個(gè)月來很少睡覺,，為一家人的生計(jì)而工作,，他是多么偉大。

人類只有三種情感是強(qiáng)烈而單純的,，對(duì)知識(shí)的追求,，對(duì)愛的珍視,，對(duì)人類苦難的悲憫?！稅鄣慕逃方虝?huì)我將愛心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),。去讀吧，當(dāng)你讀完整本書你會(huì)更加體貼父母,，熱愛集體,，樂于助人。去讀吧,，去用愛創(chuàng)造美好的世界!

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇十

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,，

教師讀《愛的教育》心得體會(huì)

。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式,，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,，

心得體會(huì)

《教師讀《愛的教育》心得體會(huì)》。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇十一

暑假里，跟同學(xué)逛書店,，隨手從書架上拿了一本書,，本想隨便翻著看看，結(jié)果我竟站著看書近一個(gè)小時(shí),，我自己都感到驚訝,，這本書竟然如此吸引我!

這本書的名字叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說,。讀這本書,，我心里一直在涌動(dòng)著一份感動(dòng),，原因是這本書里處處洋溢著一種令人感動(dòng)的愛，至今難以忘懷,。

這本書的形式很新穎,，是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前的。全書共100篇文章,，它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小,、各式各樣感人的小故事，每章每節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，處處扣人心弦，感人肺腑,。

《愛的教育》這本書讓我愛不釋手,，書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡的事，善良的人,，以及他們平凡的日常生活,。像賣炭人、小石匠,、少年鼓手,、帶病上課的教師……正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的敘述,，把我們讀者帶入一個(gè)愛的世界,，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>

每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事,。如洛貝諦舍身救人,，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是安利柯的媽媽。當(dāng)她的孩子安利柯生病后,，她是那樣無微不至的關(guān)懷著自己的孩子,，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討,，甚至連自己的命都不管不顧,，一心只盼望孩子快點(diǎn)好起來，替孩子分擔(dān)病痛,。

人人都說母愛是世間最偉大的愛,。 安利柯的媽媽是偉大的，而我的媽媽也是偉大的。以前,，年小的我不理解媽媽的苦衷,，不理解“嘮叨”“啰嗦”的真正含義。當(dāng)母親冒著嚴(yán)寒,、頂著酷暑拖著疲憊的身體下班回到家時(shí),，還要為我完不成作業(yè)、打游戲生氣,。小時(shí)候,，每當(dāng)爸爸出差了，媽媽每天都要天不亮就起床給我準(zhǔn)備早餐…..總之,，只要是為了我，媽媽從來都沒說過苦,、說過累,。她無論多忙，回家多晚,，都會(huì)抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)?，F(xiàn)在我上初中了，也開始慢慢體會(huì)到媽媽的不易了,。

我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物,，她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)，這就是我讀完這本書的真實(shí)的感悟,。今天我才明白了原來自己以前體會(huì)到的母愛是那么浮淺!

母愛是大公無私的,、母愛是不求回報(bào)的、母愛是無怨無悔的,，《愛的教育》的確給我上了人生的第一課,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇十二

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那就是愛,。我們生活在愛的海洋里,，才會(huì)懂得怎樣去享受愛。

自從我讀了《愛的教育》這本書以后,，才真正領(lǐng)悟到了愛的境界,。《愛的教育》這本書是由一個(gè)個(gè)小小的故事構(gòu)成,，這些小故事里包含的方面很多,，有熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng),、熱愛祖國(guó),、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等,。這本書處處洋溢著愛,，還隱藏著一個(gè)深?yuàn)W的話題：愛究竟是什么?

愛就像空氣，一直存在我們的身邊,，卻很容易被人忽略,。在生活中，愛就像生命一樣不可缺少,。如果將人生比作水池,，那愛就相當(dāng)水池里的水。水養(yǎng)育了魚,，愛養(yǎng)育了人,。魚生存不能沒有水，人也不能沒有愛,。

其實(shí),，愛無所不在。只要你細(xì)心地尋找,，用心去感受,，愛就在你身邊。

讀完《愛的教育》,，我目睹了作者安利柯怎樣學(xué)習(xí),、怎樣生活、怎樣去表達(dá)愛,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西。我想：“愛是什么?”不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交往，大到捐獻(xiàn)骨髓……所以我希望能有更多的人去感受《愛的教育》這本書,。我想：這部傳播愛的小說將會(huì)把這美好的感覺帶給更多人,，讓更多人去感受愛、享受愛,。

《愛的教育》讀書心得體會(huì) 讀愛的教育這本書的感悟篇十三

今天我閱讀的是一本感人的書,。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的,。

上作文班時(shí),，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀,。我讀了其中的一篇,，標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢,。孩子為了為父親分擔(dān),，等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候，孩子便偷偷下床,，幫父親抄其余的便條,。那個(gè)孩子又因睡眠不足，而影響到學(xué)習(xí),，被父親責(zé)備,。有一次，那個(gè)孩子晚上又在抄寫便條,，抄著抄著,，有一本書掉到地上。父親被驚醒,，躡手躡腳地走到書房門前,，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動(dòng),。

我很喜歡這篇故事，因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦,，一直幫父親抄便條,，就算父親責(zé)備他，他也沒有怨言,。

我感覺這本書最感人的地方,，是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條，原來有些是兒子在幫自己抄,。自己感到很慚愧,，之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是：父親使勁地吻著兒子的額頭,，哽咽地說道：“我全明白了,，全知道了，是我,，是我請(qǐng)你原諒,，我的小寶貝，來吧,，跟我來,。”“快親親這孩子吧,，三個(gè)月來他一直不睡覺,，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心,！”父親不了解實(shí)情,，就隨便指責(zé)那個(gè)孩子,，真不應(yīng)該,。

我感覺這本書很適合我們閱讀,，我從書中獲得到：父母有困難的時(shí)候,，要多幫父母分擔(dān)一下,。

這本書是浙江少年兒童出版社出版的,。