工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇一

(1)主題：預(yù)選賽辯題――大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度 決賽辯題――大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐

(2)形式：室內(nèi)活動(dòng)

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：十二號(hào)教學(xué)樓

(4)參與者：經(jīng)管一系所有學(xué)生黨支部

1,、預(yù)期目標(biāo)：本次辯論賽主要是為了配合我院正在開展的“黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展,，以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信,，給黨員一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，促進(jìn)黨員的交流的活動(dòng)宗旨;以加強(qiáng)我系各學(xué)生黨支部間的團(tuán)結(jié)互助精神，提高各部黨員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神為活動(dòng)最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽,，希望通過本次比賽,，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，使各支部之間、黨員之間互動(dòng),。

2,、實(shí)際成效：此次辯論賽活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作,，增進(jìn)了各個(gè)黨支部以及各支部?jī)?nèi)部黨員之間的默契配合度,，增強(qiáng)了我系學(xué)生黨支部凝聚力，此次“辯論賽”的開展,，讓各學(xué)生黨員快樂融入氛圍,，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學(xué)們展真我風(fēng)采,，積極主動(dòng)地進(jìn)行精神文明建設(shè),。展示了我系學(xué)生黨員朝氣蓬勃的精神面貌,。同時(shí),，作為辯論賽的組織者,，十分感謝同學(xué)們對(duì)辯論賽的支持，感謝第一學(xué)生黨支部其他成員以及其他黨支部對(duì)我們工作的幫助和配合,，更加感謝老師們對(duì)我們工作的指導(dǎo)與肯定,。

3、活動(dòng)最有特色的部分：此次辯論賽分為第一輪的預(yù)選賽和第二輪的決賽,。預(yù)選賽的時(shí)間定在11月3日晚7：00,，決賽時(shí)間定于11月17日晚7:00。在預(yù)選賽和決賽之前都預(yù)留了一段比較長(zhǎng)的'時(shí)間給各個(gè)支部做充分的準(zhǔn)備,。就總體而言,，整個(gè)辯論賽從預(yù)選賽到?jīng)Q賽，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。在注重語言的美觀之外,，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福,。有的辯手滔滔不絕,，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范,，也有的辯手機(jī)智活潑，皆成文章,，讓觀眾和評(píng)委大開眼界,。

系里老師的有力支持，各學(xué)生黨支部的積極協(xié)助,，各學(xué)生黨員的積極配合,，讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行?？吹綄W(xué)生黨員激烈角逐的表現(xiàn),，從中看到各黨支部間的凝聚，這是我們借此活動(dòng)所感受到的,。

1,、活動(dòng)的不足之處：

a、因?yàn)檫@是我第一學(xué)生黨支部第一次組織舉行辯論賽,，在組織工作,，人員分工，時(shí)間的通知以及評(píng)委的邀請(qǐng)等放面海存在很大的問題,，具體的規(guī)則,，細(xì)節(jié)還不甚完善,。

b、準(zhǔn)備材料不夠充分

c,、宣傳力度不夠

d,、還是有個(gè)別學(xué)生黨員沒有引起足夠的重視，怠于參加此次活動(dòng)

2,、以后在組織活動(dòng)中該做的調(diào)整： 組織安排方面,，事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,，人員分工要更具體,，讓工作人員明白自己何時(shí)何地要干什么?；顒?dòng)通知方面,，力求做到萬無一失。多從此次活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),，從活動(dòng)開展中“取經(jīng)”,，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

美好的感覺總是一瞬即逝的,，精彩的時(shí)間也總是短暫的,。許多次主持人不得不說停止，來阻止辯手們的繼續(xù)陳述,。此時(shí)大家才恍悟,，既而感慨時(shí)間的易逝。最后,，雙方的四辯手總結(jié)本隊(duì)的觀點(diǎn),。他們平時(shí)語調(diào)中透露出的那份執(zhí)著，那股倔強(qiáng)勁兒,，讓人由衷地佩服,，精彩的發(fā)言如寫作中似的豹尾的結(jié)尾，積蓄的力量在最后一刻盡全力迸發(fā)而出,。

每場(chǎng)辯論的時(shí)間為30分鐘,，很實(shí)在。人生路途中的30分鐘很多,，平時(shí)似乎就這么虛度而過,，現(xiàn)在才知，短暫的時(shí)光也可以充實(shí)而又快樂地度過,。只要我們好好準(zhǔn)備,，明天會(huì)更精彩，因?yàn)榍啻菏墙?jīng)不起時(shí)光淡化的,，老來唏噓“少年不努力,，老大徒傷悲”又有何用,。 俗話說“真理越辯越明”。辯論賽針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問題展開,，從預(yù)選賽“大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度”到?jīng)Q賽“大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐”,，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),，使同學(xué)們有話可說,。辯論雙方使出渾身解數(shù),，全面深入地分析問題,，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,，最終明白問題的實(shí)質(zhì),，學(xué)會(huì)了分析問題，提高了辨別能力,，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,，學(xué)會(huì)以理服人,。 通過舉辦此次辯論賽，各個(gè)學(xué)生黨支部的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，各支部之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,。

辯手的努力與口才，幕后的精心準(zhǔn)備,，讓此次辯論賽精彩非凡,。第一學(xué)生黨支部從預(yù)選賽挺進(jìn)決賽冠亞軍爭(zhēng)奪賽，并最終力挫群雄,，贏得冠軍寶座,。同時(shí)，第三學(xué)生黨支部獲得亞軍,，大四學(xué)生黨支部獲得季軍,，第四學(xué)生黨支部獲得第四的好成績(jī)。而且,，第三學(xué)生黨支部四辯選手申軍輝和第四學(xué)生黨支部的二辯選手彭敏哲,，他們的機(jī)靈駁辯得到評(píng)委的認(rèn)可，獲得“最佳辯手”稱號(hào),。

辯論賽決賽于x月x日落下帷幕,，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至,。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,，給“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇二

1,、活動(dòng)時(shí)間：10月27日,，11月13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二306

3,、活動(dòng)目的：鍛煉大家口才能力,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的精神，積極參與人文院組織的活動(dòng)

1,、比賽安排：

第一場(chǎng)：數(shù)學(xué)系vs青協(xié)論題――用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一

第二場(chǎng)：青協(xié)vs交管論題――確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個(gè)人的全面

2,、活動(dòng)過程：

（1）經(jīng)過近一個(gè)星期的準(zhǔn)備，確定了辯論的立論,，圍繞立論準(zhǔn)備一到四辯的稿及其公辯的問題,。

（2）從正方（數(shù)學(xué)系）角度進(jìn)行思維模擬，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題,，在比賽前以天進(jìn)行模擬對(duì)決,。

（3）比賽中我方正常發(fā)揮，沉著冷靜對(duì)應(yīng)正方的提問及評(píng)審老師的提問,，同時(shí)將我方準(zhǔn)備的問題提出,，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得比賽,，且我方三辯贏得“最佳辯手”的稱號(hào),。

（4）在同交管的比賽中，我方積極備戰(zhàn),。通過廣泛收集資料,，同時(shí)根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題。比賽大體發(fā)揮正常,，,；但‘以微弱差距負(fù)于交管。

參與人員：任園園,、趙南,、朱夢(mèng)妮、寇光超,、汪聰,、李龍裔、石廣澤,、付鈺,、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧,、陳蘊(yùn)韻,、干佳

辯論隊(duì)成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家積極配合,，認(rèn)真討論,，各盡其能。但在訓(xùn)練的過程中,，有個(gè)別人有遲到的現(xiàn)象,。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，態(tài)度更認(rèn)真,。

通過辯論賽活動(dòng),，社團(tuán)成員間相互理解、包容,，積極合作,，彼此交流各自的想法,，分享失敗的苦澀和成功的`喜悅,，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，擴(kuò)大了青協(xié)在校園中的影響力,。盡管此次未能小組出線,，但重在參與，努力奮斗的過程也是一種成功,。

小編整理的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文之人文辯論會(huì)總結(jié)就為大介紹到這里了,，希望大家能夠認(rèn)真體會(huì)以上內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出更為詳細(xì)的計(jì)劃,，預(yù)祝大家活動(dòng)進(jìn)展順利,！

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇三

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽,，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院,，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

1,、預(yù)賽：6月11號(hào)―12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽,，最終：第一場(chǎng)：外語學(xué)院―社會(huì)與法學(xué)院,，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院―文化藝術(shù)學(xué)院，第三場(chǎng)：管理學(xué)院―旅游學(xué)院,，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院―教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院。

2,、半決賽：6月23號(hào)―24號(hào)在合班樓509舉行,，經(jīng)過抽簽，最終確定對(duì)陣：外語學(xué)院―信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院―管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。

3,、決賽：7月2號(hào)―7月3號(hào),，3、4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名,。在合班樓509，舉行了決賽,，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

比賽程序由陳詞、立論,、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架,、理論依據(jù),、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng),。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題,，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面,，辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。可以說,，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的'基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇四

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在十一月份期間由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的“追風(fēng)杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕,。此次的活動(dòng)的贊助有美視眼鏡提供，協(xié)助單位學(xué)生會(huì)宣傳部和外聯(lián)部,。先將活動(dòng)現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向本學(xué)院通過各班內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加本院里的.比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共七支代表隊(duì)參加比賽,，通過抽簽有一個(gè)班級(jí)直接晉級(jí)進(jìn)入復(fù)賽，首輪共三只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入復(fù)賽,，進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)分別是園林班,，生物科學(xué)一班，動(dòng)物科學(xué)班,，生物技術(shù)班四只代表隊(duì),，最終經(jīng)過激烈角逐，動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班進(jìn)入決賽,，最終,，生物科學(xué)一班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

此次辯論賽歷時(shí)歷經(jīng)一個(gè)月,， 初賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳，時(shí)間：11月20號(hào),，共三場(chǎng)比賽;半決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳

時(shí)間：

11月26號(hào),，共兩場(chǎng)比賽;決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳，時(shí)間：11月30號(hào),。

1.初賽：11月20號(hào)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,，經(jīng)過抽簽，最終第一場(chǎng)：生物工程班-生物科學(xué)一班,，第二場(chǎng)：生物科學(xué)二班-動(dòng)物科學(xué)班,，第三場(chǎng)：生物技術(shù)班-園藝班,，最終獲勝分別為：生物科學(xué)班一班，動(dòng)物科學(xué)班,。生物技術(shù)班,。

2.復(fù)賽：11月26號(hào)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行，經(jīng)過抽簽,，最終確定對(duì)陣：園林班-生物科學(xué)一班,，動(dòng)物科學(xué)班-生物技術(shù)班，獲勝方是動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班,。

3.決賽：11月30號(hào),在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,，邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席和學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)前來觀看,。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán),、各部的部長(zhǎng)及各班同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終生物科學(xué)一班獲得冠軍,。

（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞、評(píng)委點(diǎn)評(píng)共個(gè)六部分組成,。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場(chǎng),、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,。

接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)這不僅表揚(yáng)選手們表現(xiàn)的風(fēng)采還指出了缺點(diǎn),，并希望他們有更好的表現(xiàn),。

我們對(duì)表現(xiàn)好的辯手和班集體有了相應(yīng)的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì),。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇五

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向?qū)W院全體在校學(xué)生,，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序,，最終經(jīng)過激烈角逐,，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終,，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

此次辯論賽歷時(shí)三天,，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號(hào)-11月30號(hào),，共四場(chǎng)比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭,。

共進(jìn)行四場(chǎng)比賽：第一場(chǎng)：偵查系-司管系,，第二場(chǎng)：檢察系-法律系，第三場(chǎng)：司管系-法律系,，第四場(chǎng)：偵查系-檢察系,，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系,。

1.半決賽：11月28號(hào)-29號(hào)上午在模擬法庭舉行,，經(jīng)過抽簽，最終確定對(duì)陣：偵查系-司管系,，檢察系-法律系,，獲勝方是偵查系和檢察系。

2.決賽：11月29日-30日,，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,，最終司管系獲第三名。11月30號(hào)在模擬法庭舉行了決賽,，最終偵查系獲得冠軍,。

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一,、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立嘗邏輯框架、理論依據(jù),、事實(shí)材料等,，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái),。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活,，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說,，有話可說,。此次辯題涉及校園問題，生活問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考,，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)?辯題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基矗但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,，衣著得體、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng),，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)嘗維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題,；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題,，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇六

為了啟迪我院大學(xué)生的智能，使我院學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，感受美的熏陶,，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我院舉辦了首屆“青春動(dòng)力,，和諧校園”大學(xué)生辯論賽,。

古今中外爭(zhēng)論已久，但其觀點(diǎn)因文化差異,，歷史發(fā)展以及人們對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)不同而各持己見,。爭(zhēng)論的目的不是尋求該不該，也不是對(duì)和錯(cuò),，而是通過辯論使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行全面思考,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系及運(yùn)用聯(lián)系的眼光和方法去看問題,，最終豐富我們的知識(shí)和提高我們解決問題的能力。

一,、基本情況

此次辯論賽由凱里學(xué)院主辦,，院團(tuán)委及政經(jīng)系承辦。比賽時(shí)間由4月13日開始到4月23日結(jié)束,。從院教師中派出5名代表擔(dān)任評(píng)委,。在辯題的選擇上，主要針對(duì)當(dāng)今社會(huì)普遍存在而又與我們生活息息相關(guān)的問題,。例如:誠(chéng)信主要靠自律還是他律,，當(dāng)今社會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)誰更重要，社會(huì)秩序主要靠法律來維系還是靠道德來維系,，民族技藝該不該保密,，青春偶像崇拜等。

在經(jīng)過激烈的初賽,，復(fù)賽和決賽后,，中文系最終以優(yōu)異成績(jī)贏得桂冠。外語系和化學(xué)系則分別獲得第二名和第三名,。中文系錢方同學(xué)別評(píng)為最佳辯手,。

二、收獲

在與辯手的`交談中,，辯手普遍都認(rèn)為:1,、團(tuán)結(jié)就是力量:辯論是四個(gè)人的事，表面上雖然是一辯開篇立論,，四辯總結(jié)陳詞,，各負(fù)其責(zé)，可這只是表面現(xiàn)象,。一場(chǎng)成功的辯論需要四個(gè)人的共同努力;2,、作為一個(gè)辯手要有較強(qiáng)的語言組織能力和語言表達(dá)能力:選手們表示，在賽都做了充分的準(zhǔn)備,，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，以及平時(shí)沒有注意語言組織能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練，使得很多想說的話說不出來,，或者說出來詞不達(dá)意,，但此次獲勝的中文系表現(xiàn)不俗,選手把準(zhǔn)備的資料用巧妙的方式表達(dá)了出來，不僅讓評(píng)委知其意,，又讓對(duì)方辯手找不出太多漏洞,，勇獲第一,當(dāng)之無愧;3、要有良好的心理素質(zhì):許多選手由于經(jīng)驗(yàn)的不足以及心理承受能力較低，剛上場(chǎng)時(shí)往往顯得很緊張,，甚至是害怕,，一場(chǎng)比賽下來還未進(jìn)入狀態(tài)， 許多選手表示,，此次比賽使得自己的能力與身心得到了歷練，收益匪淺,。

三,、存在問題

在辯論賽中存在著一些不足之處:在攻辯階段有些辯手沒有控制好提問和回答時(shí)間，當(dāng)回答對(duì)方辯手的一些與辯題偏離的問題時(shí)不能靈活地?fù)Q用其他方式避而不答,，也有的辯手不能很好的利用對(duì)方一辯在陳詞時(shí)犯下的錯(cuò)誤,，易陷入一種被動(dòng)的局面，在總結(jié)陳詞階段,，四辯幾乎都沒有脫稿,，這難免會(huì)使比賽顯得死板和形式化。由于后勤人員有限,，因此在比賽過程中對(duì)觀眾的喧嘩沒有很好地制止,。

四、整改措施:

賽前組織辯手進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，使其能很好地掌握辯論的規(guī)則與技巧,。優(yōu)化后勤人員編制，加大賽事進(jìn)行中會(huì)場(chǎng)秩序的管理力度,，營(yíng)造和諧的比賽氛圍,。

雖然存在許多不足之處,，但總的來說此次比賽是成功的。尤其是比賽過程中辯手們所散發(fā)出的青春活力，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇七

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽,，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院,，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的.口才獲得了此次辯論賽的冠軍,。

1.預(yù)賽：在普教樓304舉行,，經(jīng)過抽簽，最終：第一場(chǎng)：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語學(xué)院,，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院,。

2.半決賽：在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽,，最終確定對(duì)陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院,。

3.決賽：3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽,，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來觀戰(zhàn),。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇八

開學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活,，提高廣大同學(xué)的普通話水平,，鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力,，展現(xiàn)華夏語言魅力,，學(xué)院舉辦“ 思想飛揚(yáng)、激情碰撞” 09級(jí)新生辯論賽,。

工作開始和結(jié)束時(shí)間：10月15日―10月25日

參加人數(shù)：72人

人員分工：部長(zhǎng)候義秀總負(fù)責(zé)此次辯論賽,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長(zhǎng)杜娟負(fù)責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的記錄及整理,，如圖片資料，由孔令玲負(fù)責(zé);文字資料由胡陳陳,、田霄怡負(fù)責(zé);全體部員共同討論并確定辯題,。

2、本輪辯論很好的調(diào)動(dòng)了各班同學(xué)的活動(dòng)積極性,，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去,，并且都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了辯論賽。

3,、

(1)預(yù)期目標(biāo)：希望能夠很好的調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,，并選出優(yōu)秀的代表隊(duì)及選手，為下一輪的進(jìn)一步篩選,、為校賽選出精英做準(zhǔn)備。

(2)實(shí)際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平,，也有一些辯手在儀態(tài)動(dòng)作上有不規(guī)范的情況,。

(3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對(duì)賽制不是十分了解并且經(jīng)驗(yàn)不足。

4,、此次活動(dòng)最有特色的地方：比如第五場(chǎng)第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,，效果非常好，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,。

5,、此次活動(dòng)中最成功的地方：

(1)準(zhǔn)備工作做得很充分;

(2)比賽時(shí)間控制得比較好;

(3)比賽賽場(chǎng)井然有序;

(4)各部員分工明確，各司其職;

(5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況,。

6,、活動(dòng)中的不足：圖片收集時(shí)，沒有考慮到照相機(jī)沒電的`情況,。如果有再一次參加的機(jī)會(huì),，一定注意準(zhǔn)備好電池，并多做其他準(zhǔn)備,。

1,、有利條件和機(jī)遇：辯論賽正值開學(xué)伊始，同學(xué)們參加的熱情十分高漲,，并且受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的指導(dǎo),，辯論水平比較高。

2,、限制因素：因?yàn)檎幱陂_學(xué)伊始,，學(xué)院活動(dòng)較多，時(shí)間安排上常會(huì)和其他活動(dòng)產(chǎn)生沖突,，因此,，辯論賽時(shí)間較原計(jì)劃有所延后,。

3、活動(dòng)在哪些方面最需要幫助：在時(shí)間安排上,，需要和其他各部門協(xié)商好,，為辯論賽的開展讓出時(shí)間。

1,、活動(dòng)直接人群和人數(shù)：活動(dòng)直接參加的是09級(jí)新生,，共72人。

2,、此次活動(dòng)邀請(qǐng)了其他學(xué)院辯論隊(duì)成員擔(dān)任嘉賓,，為新生作點(diǎn)評(píng)，有利于新生辯論水平的進(jìn)一步提高,。

3,、新聞媒體對(duì)活動(dòng)的報(bào)道：出海報(bào)，宣傳板,，以及記者團(tuán)對(duì)辯論賽的報(bào)道,。

4、后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃：接下來將進(jìn)行第二輪辯論賽,，以班級(jí)為單位,，每班各出一支隊(duì)伍，分別進(jìn)行比賽,，之后,，獲勝兩隊(duì)再次進(jìn)行比賽，爭(zhēng)奪冠亞軍,，剩余兩方爭(zhēng)奪季軍,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇九

聽取信息工程系各位老師和推薦下，學(xué)習(xí)部用心組織,，信息工程系第四屆辯論賽最后在同學(xué)們的好評(píng)與掌聲中落下帷幕,。經(jīng)過比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫引而出,，就應(yīng)說此次比賽相當(dāng)成功,，現(xiàn)將比賽進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛，但又貼近日常生活,，艱巨生活情趣和時(shí)代氣息,，讓辯手們?cè)谵q論過程中有話好說，有話可說,。此次辯題涉及生活問題,，學(xué)業(yè)問題，善心與善行問題,，將來就業(yè)問題等等,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感,。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)大家的思考,。能夠說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)計(jì),，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。而辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一方面也要求辯手要有淵博的知識(shí)沉淀和廣泛的社會(huì)接觸,。

本次辯論賽的模式在沿襲以往模式的基礎(chǔ)上,，又添加了嘉賓提問，現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與評(píng)選,，節(jié)目穿插等環(huán)節(jié),，是活動(dòng)的銜接及時(shí)光安排得到了充分利用，并讓更多的人參與進(jìn)來,，提高了活動(dòng)的用心性和影響力，使得整場(chǎng)比賽更有看頭,。比賽程序由開篇陳詞,、攻辯階段、自由辯論,、總結(jié)陳詞共四個(gè)階段組成,。首先正方陳詞，闡述本方觀點(diǎn),，然后是反方,，按流程依次進(jìn)行。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面,，既帶給充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示各自縝密的`邏輯框架，又給雙方帶給進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái),。因此在綜合思考之下，本次辯論賽的比賽流程基本完善,，并且在賽場(chǎng)上也體現(xiàn)出來了這一點(diǎn),。

此次辯論賽以禮貌為主題，十分注重辯風(fēng)問題,。就總體而言,，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是不錯(cuò)的,。在注意語言的美感之外，也注意自身形象風(fēng)度,，讓觀眾大飽眼福耳福,。有的辯手滔滔不絕，出口成章,；有的辯手沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范；也有的辯手機(jī)智活潑,，嬉笑怒罵皆成文章,，讓觀眾和評(píng)委們大開眼界。但也存在一些問題,，有的辯手由于過分緊張激動(dòng),，言行舉止有些不太尊重對(duì)方，以后就這方面的問題,，我們將高度重視,。此次比賽中充分展現(xiàn)了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無論是在立論還是駁論階段都高潮迭起,，十分精彩,。總體來說,，這次辯論賽既有‘辯’的劍拔弩張,，也不失‘論’的雄渾氣勢(shì)。

1,、比賽初期宣傳力度不夠

2,、在比賽時(shí)大部分選手不懂辯論賽規(guī)則，導(dǎo)致了大賽的規(guī)范性不夠好

3,、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理潛力不足

4,、隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)工作存在欠缺

一次辯論賽帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了親不可分的團(tuán)體,，體現(xiàn)了分工合作精神,。一個(gè)辯手在賽后曾說；透過辯論賽,，讓我學(xué)會(huì)了合作,，也學(xué)會(huì)了從容與淡定。一句話道出了所有辯手的心聲,。的確,，在辯論賽中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美,。

此次辯論賽豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化,，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng),、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變潛力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感,，也是我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，提高我系的知名度,。雖然在此次活動(dòng)中也存在一些小的紕漏,，但我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取做到更好,。

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇十

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者,，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì)，明同異之處,，察明實(shí)之理,。處利害，決嫌疑,?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù),，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智,，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通。通過辯論,，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通,。

河北工程大學(xué)宿舍文化節(jié)辯論賽經(jīng)過一個(gè)月的激烈角逐,，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。

為了豐富校園文化生活,，活躍校園氣氛,，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘校園辯論人才，積極響應(yīng)學(xué)校的宿舍文化建設(shè),。同時(shí),，提高學(xué)生的閱讀、視聽,、演講和團(tuán)隊(duì)組織,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人,。大學(xué)生自律委員會(huì)在團(tuán)委老師主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門的配合下圓滿的完成了此次辯論賽,。

1、活動(dòng)宣傳：

我們?cè)诨顒?dòng)開始前積極做好宣傳工作,，首先,，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次,，我們?cè)谒苣z籃球場(chǎng)附近拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并積極參與,；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各學(xué)院學(xué)生會(huì)主管部門,，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度,。

2、隊(duì)伍的選拔：

每個(gè)學(xué)院選定一個(gè)代表隊(duì),，既共十四支代表隊(duì),。

3、辯題的確定:

辯題的確定我們采取了征集的方式,，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生宿舍生活話題,，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時(shí)通過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題,，對(duì)同學(xué)們有更大的教育意義,。最終確定的辯題如下： a) 塑造良好宿舍風(fēng)氣應(yīng)該“注重加強(qiáng)集體紀(jì)律”，還是“注重個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)”展開,。

b) 宿舍文化“應(yīng)該注重流行元素”,，還是應(yīng)該“注重傳統(tǒng)文化”才有利于大家的發(fā)展。

c) “一屋不掃照樣掃天下”還是“一屋不掃不能掃天下”。 d) 宿舍人際交往中“交往技巧”與“真誠(chéng)”誰更有利于建立和諧關(guān)系,。

e) 在宿舍中當(dāng)“以集體為大”,，還是應(yīng)當(dāng)“個(gè)性鮮明”。 f) 宿舍用電限制利大于弊還是弊大于利,。

g) 宿舍文化應(yīng)該注重首抓“和諧生活環(huán)境”,，還是首抓“友好人際關(guān)系”

4、評(píng)委以及嘉賓：半決賽之前以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)為主,，決賽時(shí)學(xué)工部,、團(tuán)委、后勤老師以及主席團(tuán)成員,。

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,，一級(jí)對(duì)抗賽，二級(jí)對(duì)抗賽,，半決賽,，決賽：

(1) 初賽

由各二級(jí)學(xué)院自己負(fù)責(zé)舉辦。各二級(jí)學(xué)院于10月18號(hào)前將推舉出的優(yōu)秀團(tuán)體名單交予校自律委員會(huì)督察部,。（共14個(gè)學(xué)院）

(2)一級(jí)對(duì)抗賽,、二級(jí)對(duì)抗賽、半決賽,、決賽

一級(jí)對(duì)抗賽將選出七組選手進(jìn)入下一輪比賽（最優(yōu)秀一組直接進(jìn)入半決賽）,。二級(jí)對(duì)抗賽將從剩余六組選出三組進(jìn)入半決賽賽，半決賽將選出兩組選手進(jìn)入決賽,。（比賽總則見附件）,。

注：1、每場(chǎng)比賽中選手中場(chǎng)休息時(shí),，由各學(xué)院表演節(jié)目（節(jié)目由各學(xué)院推薦,，以引導(dǎo)學(xué)生形成良好生活習(xí)慣為主，評(píng)委對(duì)所演節(jié)目進(jìn)行打分并匯入總成績(jī)）,。

辯論程序：

1.主持人介紹評(píng)委及嘉賓

2.主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng),。

3.由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹,。

4.主持人介紹比賽程序：

（1）開篇立論 正方一辯 時(shí)間：4分鐘

反方一辯 時(shí)間：4分鐘

（2）申論引證正方二辯 時(shí)間：3分鐘

反方二辯 時(shí)間：3分鐘

（3）自由攻辯

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

時(shí)間：2分鐘

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

時(shí)間：2分鐘

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

時(shí)間：2分鐘

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

時(shí)間：2分鐘

（4）自由辯論

自由辯論時(shí)間總計(jì)為8分鐘，雙方各4分鐘,，反方先發(fā)問

（5）總結(jié)陳詞 反方四辯 時(shí)間：4分鐘

正方四辯 時(shí)間：4分鐘

基于時(shí)間安排的限制,，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊,，讓比賽更有看頭,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問題,，在自由辯論階段,，很多

辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解，如,；在一方說完后,，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象,。

在后期宣傳中,，每場(chǎng)比賽我部門都邀請(qǐng)了信息部來做比賽的全程報(bào)道工作。

經(jīng)過激烈的角逐,，我院的辯論賽成功落下帷幕,， 獲獎(jiǎng)情況請(qǐng)見附件

但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),、對(duì)規(guī)則不夠了解等原因,，但是參賽的選手得到了評(píng)委老師的好評(píng)。同時(shí)由于本次辯論賽與學(xué)校其他活動(dòng)的沖突,，導(dǎo)致很多人無法到場(chǎng)觀戰(zhàn),，這也是造成當(dāng)場(chǎng)比賽觀眾氣氛不活躍的'原因。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的,，但是也暴露出了許多不足之處：首先,，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠,，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,，沒有為主持人配備一個(gè)話筒,，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過小,，而同學(xué)們的熱情較高,，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動(dòng)中工作上的失誤,。

總之,，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng),，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最

辯論賽活動(dòng)總結(jié)100字 辯論賽活動(dòng)總結(jié)800字篇十一

為豐富同學(xué)們的課余生活，提高我校大學(xué)生思想政治素質(zhì),、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流，加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，特舉辦軟件學(xué)院第八屆校園辯論賽,。比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,，分別于三月十八日,、二十四日、三十日成功舉辦,。

作為負(fù)責(zé)本次辯論賽的信息科研部,，我們感到甚是榮幸也頗有壓力。在軟件學(xué)院學(xué)生會(huì),、軟件學(xué)院辯論隊(duì)和軟件學(xué)院全體同學(xué)的共同努力下,，擬定策劃、篩選辯題,、宣傳賽事,、選拔主持人、培訓(xùn)選手,、比賽現(xiàn)場(chǎng)的正式工作以及公示比賽結(jié)果,，每一步都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且都很順利地完成,。從策劃到實(shí)踐,，每一個(gè)步驟都飽含了成員們的心血。為了使更多的同學(xué)參與到比賽中來,，我們從多方面進(jìn)行宣傳,，最終達(dá)到了全學(xué)院近四分之一的同學(xué)都參與了比賽。從初賽到復(fù)賽賽,，又由復(fù)賽到?jīng)Q賽,，為提高辯手和工作人員的辯論賽素質(zhì)，我們共組織了10次集中培訓(xùn),，值得一提的是,，本次辯論賽的培訓(xùn)，我們總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，按照辯論學(xué)的知識(shí)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)內(nèi)容較以往有較大豐富，從最基本的賽制開始培訓(xùn),、逐步過渡到辯題分析、稿件書寫、辯論技巧等方面,。每次培訓(xùn)都有09,、10級(jí)的前參賽辯手為大家指導(dǎo)培訓(xùn)和解惑答疑，而這些培訓(xùn)人員也正是本屆比賽的評(píng)委,，在其中不僅增強(qiáng)了各個(gè)辯手的辯論賽素質(zhì)而且拉近了辯手和評(píng)委之間的關(guān)系,，并且各評(píng)委也了解了辯手的平實(shí)表現(xiàn)，為辯手們打下了潛在的“平時(shí)分”,。這樣根據(jù)平常表現(xiàn)和在比賽中的發(fā)揮可以更好的選擇優(yōu)秀的,、有發(fā)展的辯論人才。在辯論賽期間我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)及意見,，有驚喜也有失意,，驚喜的是我們?nèi)缙谂e行了也進(jìn)行的挺順利，同時(shí)也得到師生的好評(píng),。失意的是在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件,，雖然能及時(shí)處理但也有待提高。在這次的活動(dòng)中,，我們得到了很多其他部門的'幫助,，增強(qiáng)了我們與其他部門的交流，也拉近了我們自己部門內(nèi)部成員之間的距離,，增進(jìn)了友誼,，此次活動(dòng)體現(xiàn)了我們信息科研部成員的團(tuán)結(jié)和整個(gè)學(xué)生會(huì)的相互幫助的友誼團(tuán)結(jié)精神。

舉辦辯論賽讓我們得到了很多成就感,，院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會(huì)內(nèi)部、軟件學(xué)院辯論隊(duì),、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定,。但還是存在一些遺憾。比如活動(dòng)的宣傳力度還不夠大,，導(dǎo)致比賽當(dāng)天觀眾數(shù)量過少今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的媒體宣傳,；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新這些缺點(diǎn)我們一定會(huì)在今后的工作中避免，爭(zhēng)取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶,，繼續(xù)秉承信息科研部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作努力,。

此外,，在校級(jí)辯論賽方面，我們不僅為學(xué)校推送了代表我院參加比賽的選手,，在總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，傳承“堅(jiān)持和辯手共奮戰(zhàn)”的原則,，同我院的優(yōu)秀辯手共同努力準(zhǔn)備校級(jí)的辯論賽。在比賽期間我們每天都為辯手安排培訓(xùn),。培訓(xùn)人員分別由我院的4名優(yōu)秀辯手輪流擔(dān)任,，并且堅(jiān)持每天全員參加培訓(xùn)，作為被大家稱為領(lǐng)隊(duì)的我當(dāng)然也是每天陪同大家培訓(xùn),，我一直都相信,，辯論就是一件付出多少努力就會(huì)有多少收獲的事情，在學(xué)院09級(jí)的各位學(xué)長(zhǎng),，10級(jí)的四位優(yōu)秀辯手和11級(jí)的五位辯手（有一位陪練）的不懈的努力下,，我們的辯論隊(duì)伍也有了突破，在初賽中以兩場(chǎng)完勝的成績(jī)進(jìn)入半決賽,，又經(jīng)過半個(gè)月的積極備戰(zhàn),，在半決賽中戰(zhàn)勝了老牌辯論強(qiáng)院，電控學(xué)院,。第二次為軟件學(xué)院拿到了校辯論賽決賽的入場(chǎng)券,，與工商管理學(xué)院辯論隊(duì)相遇。進(jìn)入決賽,，也就進(jìn)入了壓力最大的階段,，因?yàn)槿ツ暝跊Q賽中的失利，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天對(duì)辯手進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)和陪練,，帶著去年的沉痛教訓(xùn)，我們沒有放松心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備比賽,。最終，功夫不負(fù)有心人,，軟件學(xué)院代表隊(duì)在八屆校園辯論賽中首次問鼎冠軍,我方一辯在決賽中取得了校最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào),。

雖然成績(jī)達(dá)到了理想的目標(biāo)，但是在比賽中暴露出來的問題不容忽視,，我們依然會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)努力，將軟件學(xué)院的辯論事業(yè)傳承下去,，繼續(xù)為校辯論賽輸送優(yōu)秀辯手,。

最后，也要感謝所有給我們辯論隊(duì)支持與鼓勵(lì)的人們,，無論來自哪個(gè)學(xué)院,，無論是觀眾還是選手，無論是否曾經(jīng)參加過辯論賽,，謝謝有你們,，一路相隨,。