隨著社會一步步向前發(fā)展,,報告不再是罕見的東西,,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,?報告應(yīng)該怎么制定呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
女子籃球隊訓(xùn)練總結(jié)報告 女子籃球隊訓(xùn)練方法篇一
一,、思想作風訓(xùn)練:
1團隊意識的培養(yǎng)
團隊意識是一個球隊的核心組成部分,,它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊比賽以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學,、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合,,才能培養(yǎng)出思想作風優(yōu)良,良好的團隊意識,,訓(xùn)練作風潑辣,,比賽戰(zhàn)斗作風頑強,組織紀律嚴明和技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)好的球隊。為了達到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù),,我堅持不遲到不早退,,按時按點的跟學生一起奮斗在籃球場上。并要求隊員自覺,、積極地投入訓(xùn)練,,發(fā)揚“不怕苦、不怕累,、不怕難”的精神,,培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風,,為集體爭取榮譽的高尚品質(zhì),。做到把思想作風教育滲透到訓(xùn)練場上、比賽之中和球隊學習生活中去,并始終作為一項最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計劃,。
二,、身體素質(zhì)訓(xùn)練
1、一般身體訓(xùn)練
一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進運動員的身體健康,,提高集體的機能,,發(fā)展運動素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度,、力量,、耐力等素質(zhì)為主,因為它們是技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ),,沒有良好的一般身體素質(zhì),便不能掌握高難度的動作,,承擔大負荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽,。因此,在本學期的訓(xùn)練過程中,,我根據(jù)小學生的年齡特點,,采用小強度,循序漸進的手段,,并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習興趣,,在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。
2,、專項身體訓(xùn)練
籃球運動的專項身體素質(zhì),,在于提高速度、耐力,、力量,、彈跳、靈敏等身體素質(zhì),,緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點和要求,。以兩種形式進行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點和要求進行的.專門素質(zhì)訓(xùn)練,;一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進行的,。本學期,我著重加強了快速跑藍的能力和傳接球的隱蔽性的訓(xùn)練,。
3,、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
全面掌握技術(shù),是提高技術(shù)水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),。技術(shù)全面是發(fā)揮重點技術(shù)的保證,,重點技術(shù)又能帶動和促進技術(shù)的全面發(fā)展,。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,特別注重突出重點,,從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊員的特長技術(shù),。使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術(shù)特點。所以根據(jù)隊員自身的特點,,在訓(xùn)練中貫徹全面,、實用、準確,、熟練的要求,。本星期,針對有市的比賽任務(wù),,因此在訓(xùn)練中,加強了對我?;@球隊隊員的對抗練習和聯(lián)動防守的技戰(zhàn)術(shù)要求,。
總之,通過這一學期的帶隊訓(xùn)練,,隊員在本學期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,,個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,,相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)和聯(lián)防能力上還需要很大的提高,,在今后的籃球訓(xùn)練中,,必須加大力度,主要以提高力量,、速度耐力等身體素質(zhì)為主,,培養(yǎng)了學生的積極性,進一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平,,爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績,。
女子籃球隊訓(xùn)練總結(jié)報告 女子籃球隊訓(xùn)練方法篇二
這個學期的籃球訓(xùn)練工作即將結(jié)束。雖然今年沒參加什么比賽,,但是隊員們訓(xùn)練還是很認真和刻苦的,。這學期開始,我就組隊每天訓(xùn)練這批隊員,,大部分隊員們也都準時來參加訓(xùn)練,。
今年帶隊訓(xùn)練小結(jié)如下:
一、訓(xùn)練的安排要有一個通盤的階段考慮,。本年度的訓(xùn)練計劃雖然有許多不甚完善的地方(如各種技戰(zhàn)術(shù)的教學在時間允許的條件下,,應(yīng)提前進行,后期再訓(xùn)練提高),但總的來說,,今年的訓(xùn)練目標比較明確,,針對性更強;
二,、隊員有一定的'身高,,充沛的體力是參加訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ),因此耐力訓(xùn)練每堂課都沒少,;
三,、投籃是籃球運動的核心技術(shù),是籃球運動的魅力點,,是學生最感興趣的練習,,行進間運球投籃在中學女子學生籃球比賽中尤為關(guān)鍵,今年我校女子籃球隊通過突出強化了投籃技術(shù)練習,,使全隊的投籃命中率較高,;
四、打小比賽時教練員的臨場指揮往往決定著比賽的成敗,,如球隊采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否對頭,,教練員的用人是否恰當,教練員的指揮和臨場情緒是否有利于隊員的發(fā)揮等等,;
五,、對隊員的思想動員工作關(guān)鍵時刻顯威力,“兩軍相逢勇者勝”,,士氣高昂,、斗志旺盛、求勝欲強的球隊常??梢詮浹a實力上的不足,,戰(zhàn)斗力得到較大的提高。
今年我隊的不足之處在于:
一是陣容還不夠整齊,,每次總會有隊員有各種理由來不參加訓(xùn)練,,我認為在我們學校里,如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個重要的環(huán)節(jié),,希望以后個別隊員要加強集體榮譽感的培養(yǎng),。
二是有2-3名主力隊員基本功還不扎實,在比賽時會明顯吃虧,,應(yīng)該有針對性加強指導(dǎo),。
三是隊員球風還不夠潑辣,拼搶不夠兇狠,,可能與隊員自身性格有關(guān),。
四是在個別戰(zhàn)術(shù)演練時,,隊員還不太適應(yīng),失誤有所增加,,反映了平時這方面訓(xùn)練的欠缺,。
五是隊員尤其是前鋒快攻意識不強,速度較慢,,無法打出像樣的快攻戰(zhàn)術(shù),,陣地進攻時戰(zhàn)術(shù)變化少,持球突破能力不強,。這些教訓(xùn)都需要在以后組織籃球隊訓(xùn)練時認真吸取,。
女子籃球隊訓(xùn)練總結(jié)報告 女子籃球隊訓(xùn)練方法篇三
這個學期的籃球比賽結(jié)束了,通過比賽總結(jié)了很多問題也發(fā)現(xiàn)了很多問題,。雖然今年沒取得好的成績,,但是隊員們訓(xùn)練還是很認真和刻苦的。這學期開始,,我就組隊每天訓(xùn)練這批隊員,,大部分隊員們也都準時來參加訓(xùn)練。帶隊訓(xùn)練小結(jié)如下:
一,、訓(xùn)練的安排要有一個通盤的階段考慮。本年度的訓(xùn)練計劃雖然有許多不甚完善的地方(如各種技戰(zhàn)術(shù)的教學在時間允許的條件下,,應(yīng)提前進行,,后期再訓(xùn)練提高),但總的來說,,今年的訓(xùn)練目標比較明確,,針對性更強。
二,、隊員有一定的身高,,充沛的體力是參加訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ),因此耐力訓(xùn)練每堂課都沒少,;投籃是籃球運動的.核心技術(shù),,是籃球運動的魅力點,是學生最感興趣的練習,,行進間運球投籃在女子比賽中尤為關(guān)鍵,,今年我校女子籃球隊通過突出強化了投籃技術(shù)練習,使全隊的投籃命中率較高,。
三,、打小比賽時教練員的臨場指揮往往決定著比賽的成敗,如球隊采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否對頭,,教練員的用人是否恰當,,教練員的指揮和臨場情緒是否有利于隊員的發(fā)揮等等,。對隊員的思想動員工作關(guān)鍵時刻顯威力,“兩軍相逢勇者勝”,,士氣高昂,、斗志旺盛、求勝欲強的球隊常??梢詮浹a實力上的不足,,戰(zhàn)斗力得到較大的提高。今年我隊的不足之處在于:
一,、是陣容還不夠整齊,,每次總會有隊員有各種理由來不參加訓(xùn)練,我認為在我們學校里,,如何培養(yǎng)和激發(fā)女生打籃球的興趣是個重要的環(huán)節(jié),,希望以后組隊訓(xùn)練時隊員要加強集體榮譽感的培養(yǎng)。
二,、隊員基本功還不扎實,,在比賽時會明顯吃虧,應(yīng)該有針對性加強指導(dǎo),。隊員球風還不夠潑辣,,拼搶不夠兇狠,可能與隊員自身性格有關(guān),。
三,、是在個別戰(zhàn)術(shù)演練時,隊員還不太適應(yīng),,失誤有所增加,,反映了平時這方面訓(xùn)練的欠缺。隊員尤其是前鋒快攻意識不強,,速度較慢,,無法打出像樣的快攻戰(zhàn)術(shù),陣地進攻時戰(zhàn)術(shù)變化少,,持球突破能力不強,。這些教訓(xùn)都需要在以后組織籃球隊訓(xùn)練時認真吸取。
女子籃球隊訓(xùn)練總結(jié)報告 女子籃球隊訓(xùn)練方法篇四
固定模式的訓(xùn)練不僅會使運動員失去訓(xùn)練的興趣,,而且易形成固定思維,,對新的訓(xùn)練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內(nèi)在因素,,失去了興趣也就等于失去了訓(xùn)練的動機,。長期固定模式的訓(xùn)練會降低對該訓(xùn)練項目的興趣,從而勢必會導(dǎo)致運動成績的不前或下降,,相反,,訓(xùn)練的多樣化則會增強運動員的訓(xùn)練興趣,,使他們在累、苦中得到快樂,,從而調(diào)整了他們訓(xùn)練,,學習的動機,促進了訓(xùn)練的效果
運動員及時準確地對運動訓(xùn)練狀況的反饋與教練員及時地對訓(xùn)練方案,,教學教法的調(diào)整,,是一項雙邊活動,是相輔相成的缺一不可的運動員及時地對自己的訓(xùn)練情況,,技術(shù)的掌握情況,,身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員,教練員則必會根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整,,看看是否需要增加訓(xùn)練強度,,訓(xùn)練量,增加或減少力量練習組數(shù)次數(shù),,高度,,自動的練習比例,增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響,,處理不好這些問題,,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn),因此在訓(xùn)練中要及時處理好反饋與調(diào)整的.關(guān)系,,及時地對具體情況作出具體的調(diào)整,,不僅能夠避免或更好地突破高原現(xiàn)象,而且更有利于運動成績的提高,。
在運動訓(xùn)練過程中,教練員起主導(dǎo)作用,,運動員是訓(xùn)練的主體,,教練員的一言一行,都將會對運動員的訓(xùn)練產(chǎn)生影響,,在運動員的訓(xùn)練中,,希望得到肯定,在這個時期,,教練員應(yīng)及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育,,在訓(xùn)練方法加以指正,在技術(shù)的強化上進行多次點批要多用一些富有有哲理,,親切的鮮活的話語去開導(dǎo),,去激勵,以消除他們在高原期出現(xiàn)的苦悶彷徨,,焦慮心理,,使其能夠更好地投入到學習與訓(xùn)練中去,。
總之,及時,、需要運動員與教練員的共同努力,,要根據(jù)不同的情況做出具體的處理,同時,,不要受固定思維的影響,,合理的安排訓(xùn)練與比賽,對運動員進行及時調(diào)整,,使訓(xùn)練,、疲勞、訓(xùn)練更好的結(jié)合起來,,促進訓(xùn)練成績的提高,。