我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育法律培訓(xùn)心得體會篇一

為我們講課的老師,，都有過多年社區(qū)工作經(jīng)驗的，用自己的事跡來描述社工的廣義,，那一樁樁成功的案例,，讓群眾滿意的笑臉，為我將來的社區(qū)工作增添許多信心,。同時我體會到了,，只有用心熱愛這份工作，用熱情和愛投入到工作中去,，不矯揉造作,，積極在崗位上發(fā)揮自己的能動性，做一個收群眾歡迎的社區(qū)工作者,。在社區(qū)工作中,，會面對各種各樣的突發(fā)情況，社區(qū)的百姓有事第一想到的就是找社區(qū)的工作人員,，因此在面對百姓尋求幫助的時候要用“五心”級服務(wù),，耐心、細心,、熱心,、責(zé)任心、上進心,。

授課老師反復(fù)提到的一句話,，老百姓其實是挺淳樸的，百姓的事無小事,，哪怕是一件小事,，作為社工都要耐心地接待。用簡單的心去理解這種身邊的淳樸,，真心實意的幫群眾去分擔(dān)排憂解難,，怎樣做到這“五心”級的服務(wù)呢?

首先，面對社區(qū)百姓要有耐心,，耐心的傾聽,，讓百姓把事情的原委詳細的講述完，再發(fā)表我們自己的意見，千萬不可以為自己手上有事在做而草草的打發(fā)來訪者,，不要因為趕時間沒有聽完事件的全部而發(fā)表意見,，以免造成張冠李戴的錯誤。耐心的傾聽,，引導(dǎo)群眾自我認識,。社區(qū)居民個人素質(zhì)參差不齊，理解能力和表達能力因年齡,、學(xué)識的不同而大相徑庭,，因此面對不同人群要站在他人的立場上換位思考，特別是年紀偏大的群眾,，更要有耐心,。

其次，社區(qū)工作是一項細活,，要替群眾想的周到全面,，不可馬虎大意，每一位社區(qū)居民都是我們服務(wù)對象,，不能疏漏任何一個人,，對社區(qū)居民的情況要了解，在這點上要做到十分細致,，每個人都希望被別人重視,，最能體現(xiàn)在社區(qū)服務(wù)中，細小的一句話,，一個舉動,，就能感染居民的心。

再次,，是要熱情的為居民排憂解難,，讓居民感受到我們的真誠，這樣也能幫助到我們的工作,，用我們的熱情去換來居民的體諒和理解,，遇到每件事都是一個良好的開端，積極的解決問題,，營造一個溫馨和諧的社區(qū)環(huán)境,。

最后是要有責(zé)任心和上進心，這是每個人都應(yīng)積極去培養(yǎng)的處事態(tài)度,，一個有責(zé)任心的人能給人帶來安全感,，作為一名社區(qū)工作者，工作職責(zé)是為社區(qū)居民解決難題,，使得大家相信我們,，愿意把心事煩事告訴我們，解決了這些事，我們的工作也能順利的開展,。因此要做一名有責(zé)任心的好社工。在工作中要用到許多的政策及法規(guī)法條,，除了平時開會培訓(xùn)時的政策學(xué)習(xí)之外,，在業(yè)余時間也要好好利用時間，學(xué)習(xí)各方面的知識,，拓展知識面,，也為工作中遇到不同層次的服務(wù)對象打下基礎(chǔ)。

以上是我本次新社工培訓(xùn)中提煉出的精華,，也是我在今后社區(qū)工作中的努力發(fā)展的方向,。將它塑造成一種光輝的社工形象，投入到今后的工作中,，感染身邊的其他同事,，凝聚成咱們社工的精神，穿流在社區(qū)工作者的崗位上,，更好的為居民百姓服務(wù)!

教育法律培訓(xùn)心得體會篇二

春寒漸漸退去,，桃花姍姍而至。二十余天的培訓(xùn)快要結(jié)束了,，我坐在技偵樓三層的圖書館里,，看著心得體會的標(biāo)題，一時間萬千思緒奔涌,，不知道從何處下筆,。翻閱幾十頁的培訓(xùn)筆記，一位位前輩的聲音在耳邊回響,。我想對各位在繁忙工作中擠出時間來為我們授課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們說聲謝謝，想對為我們制定,、安排培訓(xùn)課程的黨組領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝,，想對陪著我們聽講每一節(jié)課的培訓(xùn)科王科長說聲謝謝，是你們贈予我這樣一份沉甸甸的財富,。二十天前,我對檢察院的了解還只限于書本上的法條,，而領(lǐng)導(dǎo)、老師們通過面對面的生動解說,，不僅介紹了檢察院的整體部門設(shè)置,、各處室工作流程和環(huán)節(jié)，而且無私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗,、禮儀規(guī)范和為人處世的道理,。如果說二十天前的我還是一個檢察工作的門外漢，那么現(xiàn)在我相信自己已經(jīng)邁過那道門檻，面對一個嶄新的天地,。我一定不會忘記這二十余個匆匆而過的日夜,，不會忘記技偵樓二層那個舒適明亮的會議室，因為我檢察工作的第一個腳印就源自那里,。

我把我的體會和感想整理為三個部分,，匯報如下：

一、關(guān)于平谷,、關(guān)于農(nóng)村

報考平谷檢察院之前,，我從沒有來過平谷，卻吃過朋友帶給我的平谷大桃,，甘甜味美的桃子下肚,，齒有余香。初到平谷,，呼吸到清新的空氣,，聽著別具特色的一二聲互換的方言，平谷給我的第一印象直觀而濃烈,。在培訓(xùn)的第二天,，我們觀看了原區(qū)委書記秦書記的區(qū)情報告視頻短片，對這片土地有了更為深刻的了解：xx年,，平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三,，而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，經(jīng)濟實力不強,，但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一,，同時擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢和“西連首都機場、東連黃渤海港”的區(qū)位優(yōu)勢;平谷正處在一個艱難爬坡的時期,，正以清醒的認識,、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。短片最吸引我一段話莫過于秦書記對于“龍馬精神”的新解：“龍是神游云端之物,，代表遠大的理想抱負;而馬是腳踏實地的動物,，代表踏實的工作作風(fēng)。將二者結(jié)合到一起,，就沒有完不成的任務(wù),。”我愿以這樣的“龍馬精神”自勉,，把平谷作為自己的第二故鄉(xiāng),，扎根于斯，服務(wù)于斯,，志存高遠,，埋頭苦干,，交出一份理想的成績單，為自己的未來,，也為這塊蘊含著無窮潛力的土地,。

平谷是一個有300多個行政村和社區(qū)的遠郊區(qū)，農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當(dāng)大的比例,，在培訓(xùn)中,，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合實踐經(jīng)驗告訴我們，如何在具體工作中掌握同農(nóng)村干部,、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法。我曾服務(wù)于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂店鎮(zhèn)農(nóng)村基層,，近三年來與村兩委班子成員,、村民百姓打交道，做一些瑣碎而繁復(fù)的工作,，他們既是我在工作上的老師,，也教給我很多最基本的做人道理。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點,，也有顯而易見的局限性,，其優(yōu)點在于生性淳樸、易于滿足;其局限性則體現(xiàn)在較為重視一己利益,，缺少大局觀和廣闊的視野,。在平谷區(qū)這樣一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，只有樹立扎根農(nóng)村,、服務(wù)農(nóng)村的決心,，才能用心體會，找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑,，才能順利開展檢察工作,。

農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定離不開城鎮(zhèn)經(jīng)濟在資源配置方面的支持，同樣也離不開政府職能部門和司法機關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用,。平谷區(qū)檢察院獨創(chuàng)的“法制村長”制度在全區(qū),、全市乃至全國推廣施行，“法制村長”們把職責(zé)定位在“法律知識的宣傳員,、咨詢員,，化解矛盾糾紛的調(diào)解員、指導(dǎo)員,，輿情的信息員”這“五大員”上,，一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節(jié)前移、將法律監(jiān)督職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專業(yè)的法律指導(dǎo),，為新農(nóng)村建設(shè)的順利進行和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護航,。我在擔(dān)任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作,，為村委會、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù),，但工作范圍相對而言較狹窄,，同時由于自身能力不足，對涉農(nóng)法律規(guī)范不熟悉,，又缺少制度建設(shè)的支持,，常常是邊學(xué)邊干邊琢磨，走過不少彎路,。我相信在“法制村長”已有的經(jīng)驗指引下,，我們檢察院將繼續(xù)細化和完善這一先進制度，繼續(xù)擴大“法制村長”隊伍,，為一方百姓造福,。

我將盡快融入新的工作環(huán)境，營造融洽和諧的工作氛圍,。新的單位每一個同事都將是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和對象,，尤其是一些工作時間長、應(yīng)對實際問題經(jīng)驗豐富的老同志,，作為一名新兵,，我應(yīng)該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請教，逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況,、學(xué)習(xí)和借鑒工作方法,，同時也要在生活上和大家互幫互助，融洽相處,，為營造一個團結(jié)的戰(zhàn)斗集體出一份力,。

我將全面開發(fā)自己的潛力，鍛煉自己的才能,，多思考,、多讀書、多練筆,、多表達,，成為新時期合格的檢察官?；蛟S我不是最優(yōu)秀的,，我的身上還有許多差距和不足，但我不會放棄每一個能使自己得到鍛煉,、獲得成長的機會,，我將時刻以一個優(yōu)秀檢察官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，向最優(yōu)秀的行業(yè)榜樣看齊,。

20xx年的初秋,，我來到北京,，來到政法大學(xué)的校園，稚氣未脫,、激情滿懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞：“……揮法律之利劍,，持正義之天平;除人間之邪惡，守政法之圣潔;積人文之底蘊,，昌法治之文明……”

20xx年的春日,，我終于就要穿上深色帥氣的檢服，站在司法工作的一線陣地上,，誓言猶錚錚在耳畔,，熱血仍滾沸在心頭，或許我不會成為一個振臂一呼而應(yīng)者云集的英雄,，但我堅信,，我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵,。

教育法律培訓(xùn)心得體會篇三

xx年3月19-20日，很高興在學(xué)校主任的帶隊下,，參加了新時期“班級管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)”班主任專題培訓(xùn)班,。

19日上午的講座人是浙江省教育科學(xué)研究院研究員老師，周紅五老師主要講教育教學(xué)管理過程中師生交往的藝術(shù)(人的心理和身體,、環(huán)境,、心理、活動四方面的系統(tǒng)拓展開講解),。

19日下午,，是山東省壽光世紀學(xué)校特級教師，全國十佳班主任老師,，鄭立平老師本次主題是如何生成班級管理的智慧(結(jié)合自身在班級管理總的嘗試和創(chuàng)新),。

20日上午，是廣東省特級教師,，青年骨干教師的老師,，他的職業(yè)心態(tài)是：多一點自信，少一點自負,，多一點敬畏,，少一點牢騷，多一點反省,，少一點推托,，多一點信任，少一點誤解,。

老師還被稱為“有愛心,、多智慧,、能奉獻、會表達”的專業(yè)班主任典范,。

20日下午的講座人是北京師范大學(xué)心理學(xué)博導(dǎo)鄭日昌教授,，鄭教授站在心理學(xué)研究的最前沿，全面深入地闡述了教師壓力的來源,、表現(xiàn)及危害,，壓力應(yīng)對的方式方法，以及心理情緒的管理,、放松和調(diào)節(jié)的主要途徑,，特別是鄭教授總結(jié)的宣泄、轉(zhuǎn)移,、幽默,、放松、暗示,、升華等12種調(diào)節(jié)方法非常實用,，受到了老師們的熱烈歡迎。3個小時的報告,，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷,，精彩的報告，讓老師們感受了一次精神的沐浴,。

總結(jié)這兩天的學(xué)習(xí),，我有以下體會：

一、人不管在任何行業(yè)都會遇到各種各樣的困難,，既然選擇了教師,，就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的本職工作。

報告中運用許多生動,、感人的案例,，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào),，教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,，其責(zé)任,、義務(wù)、使命是永恒的,，但隨著時代的變遷,，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬,。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的,、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,，才能成為財富。

二,、多做好材料的積累工作

陳老師的報告就像是平日的說話一樣,，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景,。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做,。

三,、要學(xué)會信任、愛自己的學(xué)生(代溝突圍)

聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,，越要珍惜這份厚重的信任,，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付,，正因為如此,，才有了教育的美麗與尊嚴)后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會對你說出真實的自己,。

四、做一個幸福的班主任

看到了這段話,，幸福來源于改變,，如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變,，心境也會改變;心境有了改變,，言辭也會改變;言辭一有改變，態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變,，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!讓我感觸到事實如此,。

要獲得幸福感,，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關(guān)心的交流,。提高管理班級的水平,，關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的心靈,，把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,，成為受學(xué)生歡迎的班主任。