體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇一

一,、思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義,。

加強(qiáng)干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象,，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望,，是學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的客觀需要，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市三次黨代會(huì)精神,，加快推進(jìn)幸福商洛建設(shè)步伐的重要保證。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,，可以樹(shù)立真心為民的干部形象，真心為民是三個(gè)代表重要思想的本質(zhì),，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象,，團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力,，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)出人才,，團(tuán)結(jié)出干部,，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證，能不能搞好團(tuán)結(jié),，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,。通過(guò)思想作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象,，實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力,，解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干,，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件,。

二、對(duì)照要求,，檢查不足

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了方主任在動(dòng)員會(huì)上作的講話，學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》,、《保密法》、《招生考試管理法律法規(guī)文件匯編》節(jié)選部分,，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入,、工作作風(fēng)不扎實(shí),、大局意識(shí)不強(qiáng),、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。

三,、明確方向，努力整頓

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義,、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí),，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，履行崗位職責(zé)的本領(lǐng),。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

二是強(qiáng)化工作作風(fēng),，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為,、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以自己飽滿(mǎn)的工作激情,，把心思凝聚到工作事業(yè)上,，把功夫下到實(shí)際工作中,，迎難而上,，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作的報(bào)名指導(dǎo)、考試督查,、信息安全、數(shù)據(jù)分析工作,，實(shí)現(xiàn)我的崗位零差錯(cuò)的目標(biāo)。

三是強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí),，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作,，促進(jìn)單位作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事,、辦好事,，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前,、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，把考生、學(xué)校的滿(mǎn)意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺,。

四是努力樹(shù)立新形象。要做到平時(shí)工作,、生活、學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己

己,，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,，要腳踏實(shí)地做好本職工作,，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮,，要以朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為,、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作,，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素,，勤儉節(jié)約,，遵紀(jì)守法,，接受監(jiān)督,。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力,，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市委、市政府工作部署,，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到建設(shè)幸福商洛的目標(biāo)上來(lái)，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展,，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力,。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇二

根據(jù)市區(qū)教育局系統(tǒng)“正行風(fēng)、促發(fā)展”的工作要求,，以行風(fēng)建設(shè)，師德建設(shè)為重點(diǎn),，以治理“三亂”為突破口，堅(jiān)持以德育人,，以德治校，以?xún)艋處熽?duì)伍,，提純教師心靈,，提升教師素質(zhì)為目的。通過(guò)開(kāi)展“正行風(fēng),、促發(fā)展”系列活動(dòng)使教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，樹(shù)立新時(shí)期教師形象。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》手冊(cè),，重審對(duì)教師的各項(xiàng)要求,，組織座談,，交流學(xué)習(xí)心得,，并用《教師行為規(guī)范》要求,，來(lái)規(guī)范教師行為,。下面就是我的學(xué)習(xí)心得：

雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語(yǔ)，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背,，不敢有些許的懈怠。十多年了,，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語(yǔ)的深重,，乃至感覺(jué)到——神圣?。?/p>

不斷地捫心自問(wèn),，還是覺(jué)得“良心如枕”,，來(lái)形容我的境界比較恰當(dāng),，清白的良心如同一方溫柔的枕頭,，伴我教書(shū),，還有育人……教師道德是教師的靈魂；師愛(ài)是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿(mǎn)理性的天地，也是一片飽含情感的空間。姑且從理想境界的高度,，來(lái)談師德的高尚要求：

1,、師品,，德高為師,。教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感情，時(shí)間,、精力,、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。

2、師智,，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深,。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù),，和諧感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

3、師能,，技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識(shí),，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái),。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。三要有創(chuàng)新的精神,。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式,，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝,，升華師技,。

4,、師表,，身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者,。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”。孔子曰：“其身正,，不令則從，其身不正,，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁,。布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則,，行為示范；熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,。

“高山仰上,，景行行止。雖不能至,，然心向往之,?！?/p>

規(guī)范心得體會(huì)300字篇三

暑期我們學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)這種深刻的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò)：“栽種思想,，成就行為;栽種行為，成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,，成就性格;栽種性格，成就命運(yùn)!”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們,，以好的思想觀念為指導(dǎo),，注意行為規(guī)范，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣,，對(duì)于人的一生有著多大的影響!因此，作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念，以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,，從而走向成功。

一、忠誠(chéng),、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)

教師是為國(guó)家輸送人才的階梯。然而,，教師又是很平凡的,。我想,，偉大正寓于平凡之中,。因?yàn)椋椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”、“春蠶”,、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念,，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),，我是一名在教育崗位上干了二十多年的教師。我的信念就是干一行,，愛(ài)一行。象陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛(ài)的付出,，才有愛(ài)的收獲。因此,，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本,，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈,。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō),，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔,。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮的,，教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

二,、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

教育是一門(mén)藝術(shù),，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛(ài)是教育的原動(dòng)力,，教師關(guān)愛(ài)的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光?？鬃釉f(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！币幻蠋煟瑐鞯牟粌H僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道，一名老師,，職為授業(yè)，更為樹(shù)形,。所以教師要有完美人格,，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染,、潛移默化。所以教師要有崇高師德,，不管是教書(shū)，還是育人,，都能讓他的學(xué)生全盤(pán)接受，永記于心,。

教育是藝術(shù)，是愛(ài)的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇四

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最先進(jìn)的文化,、科技、生產(chǎn)力等等,，建立學(xué)習(xí)型黨組織一直是我黨所追求的目標(biāo),，黨員是黨的細(xì)胞,，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象,。因此，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念不動(dòng)搖,，在各自的工作崗位上，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤奮工作,，為黨的事業(yè)奮斗終身,。

加大思想教育力度，幫助黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育，不僅是《黨章》中作出的明確規(guī)定,，而且也是形勢(shì)發(fā)展給我們黨提出的新要求。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境,，黨員如何保持清醒的頭腦，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，精神支柱不動(dòng)搖,，肩負(fù)起歷史賦予的神圣使命,，始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)作為自己畢生的追求和奮斗目標(biāo),。因此,，我們各級(jí)黨組織、各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，要提高對(duì)搞好黨員思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到對(duì)黨員進(jìn)行思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù),，加大對(duì)黨員思想教育的力度，做到常抓不懈,，鍥而不舍,。

抓好行為規(guī)范教育,，幫助黨員樹(shù)立高尚的道德情操。高尚的道德情操是一名黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人的行為規(guī)范,，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)人道德水平高低的反映,，一個(gè)群體要有一個(gè)好的行為規(guī)范，首先要求構(gòu)成群體的個(gè)體必須有好的行為規(guī)范,，只有個(gè)體的行為規(guī)范好了，群體的行為規(guī)范才有基礎(chǔ),。應(yīng)該充分肯定,，廣大黨員通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,、行為規(guī)范總體是好的。但由于黨員文化水平,，知識(shí)結(jié)構(gòu),，成長(zhǎng)環(huán)境,，教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同,，有的黨員很注意自身行為的培養(yǎng)，說(shuō)話文明,，舉止端正,，而有的黨員卻說(shuō)話粗魯,，行為不端，辦事蠻橫,，不遵守社會(huì)公道，甚至違反黨紀(jì)國(guó)法,，不僅害了自己,，而且使黨的聲譽(yù)受到了不同程度的影響,。

因此,，我們不能忽視和放松黨員行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，要從幫助黨員怎樣立身做人入手,，從說(shuō)話辦事抓起，尤其是要抓好是與非,、美與丑,、善與惡,、榮與辱的教育,，幫助黨員劃清是非界線，自覺(jué)校正自己的言行,，做到講文明、懂禮貌,、守規(guī)矩,、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)集體,、遵老愛(ài)幼、行善積德,、多做好事、不做壞事,，維護(hù)社會(huì)公德，時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范,。

要加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行理想信念、黨紀(jì)黨規(guī),、時(shí)事政策等教育,，幫助他們堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，聽(tīng)招呼,、守規(guī)矩，做講黨性,、顧大局,、守紀(jì)律的表率;帶頭實(shí)踐黨的宗旨，立黨為公,，執(zhí)政為民，做全心全意為人民服務(wù)的表率;帶頭樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，經(jīng)受住權(quán)力,、金錢(qián)、美色的考驗(yàn),，做清正廉潔,、言行一致的表率;帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治,，做愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取的表率,。同時(shí)，要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針,，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的黨員,，要依據(jù)有關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅的處理,，維護(hù)黨的形象,。

開(kāi)拓創(chuàng)新，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的,，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié),。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列,，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者,、策劃者,、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒,，起領(lǐng)導(dǎo)作用。

五,、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話說(shuō),，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界,。堅(jiān)持實(shí)踐原則,，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握,，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究,，不唯書(shū),、不唯上、不唯實(shí),，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成,，從言談舉止,、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平,，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策,，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。做好轉(zhuǎn)化工作,，避免人生觀,、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，尤其是處理好義與利的關(guān)系,、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系,。不要說(shuō)的是馬克思主義,，干的是非馬克思主義,，對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己隨心所欲,，公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,，少說(shuō)多做，說(shuō)到做到，表里如一,，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則,，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇五

開(kāi)學(xué),，學(xué)校組織我自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師職業(yè)道德規(guī)范短短的八條內(nèi)容,，卻讓我感觸頗多。通過(guò)自學(xué)這一過(guò)程使我深深地認(rèn)識(shí)到：新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好孩子的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

一,、忠誠(chéng)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)

教師是為國(guó)家輸送人才的階梯,。然而,，教師又是很平凡的。我想，偉大正寓于平凡之中,。因?yàn)?，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn),。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),，才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀念,，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),，我是一名在教育崗位上干了十一年的教師。我的信念就是干一行,，愛(ài)一行,。象陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了,，只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲,。因此,，作為一名保育教師的我，一直堅(jiān)信以愛(ài)為本,，用愛(ài)來(lái)溫暖孩子幼小的心靈,，來(lái)凈化孩子的心靈,。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō),，投身教育事業(yè),，我終生無(wú)悔。作為一名幼兒園的保育教師我感到無(wú)尚光榮的,，教師對(duì)孩子形成好習(xí)慣起著重大的作用,。因此要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

二、無(wú)私奉獻(xiàn),，關(guān)愛(ài)每一位幼兒

教育本身是一門(mén)藝術(shù),，只有走進(jìn)孩子心靈的教育才是真教育,。愛(ài)是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛(ài)的目光就是孩子心靈的陽(yáng)光,?？鬃釉f(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,?！币幻蠋煟瑐鞯牟粌H僅是學(xué)之理,，更應(yīng)該是人之道，一名老師,，職為授業(yè)，更為樹(shù)形,。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使孩子們的成長(zhǎng)耳濡目染,、潛移默化,。所以教師要有崇高師德,，不管是教書(shū)，還是育人,，都能讓他的孩子全盤(pán)接受，永記于心,。

教育是藝術(shù)，是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)孩子，才能教育好孩子,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)孩子是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)孩子冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

三,、為人師表

教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,，敢于正視自己，解剖自己,。凡是要求孩子做到的，自己必須先做到，給孩子樹(shù)立好的榜樣,，比如要求孩子文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯;否則要求孩子，而自己又不身體力行,，孩子就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾不可信賴(lài)。

四,、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中,，教師還應(yīng)善反思,、勤筆記,，注重積累，加強(qiáng)研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。

總之,，我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇六

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最先進(jìn)的文化、科技,、生產(chǎn)力等等，建立學(xué)習(xí)型黨組織一直是我黨所追求的目標(biāo),，黨員是黨的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象,。因此，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨,，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念不動(dòng)搖,，在各自的工作崗位上，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身,。

加大思想教育力度,，幫助黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育,，不僅是《黨章》中作出的明確規(guī)定,，而且也是形勢(shì)發(fā)展給我們黨提出的新要求,。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，黨員如何保持清醒的頭腦,，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，精神支柱不動(dòng)搖,，肩負(fù)起歷史賦予的神圣使命，始終把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)作為自己畢生的追求和奮斗目標(biāo),。因此,，我們各級(jí)黨組織,、各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高對(duì)搞好黨員思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到對(duì)黨員進(jìn)行思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，加大對(duì)黨員思想教育的力度,，做到常抓不懈,，鍥而不舍。

抓好行為規(guī)范教育,，幫助黨員樹(shù)立高尚的道德情操。高尚的道德情操是一名黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人的行為規(guī)范,，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),，也是一個(gè)人道德水平高低的反映，一個(gè)群體要有一個(gè)好的行為規(guī)范,，首先要求構(gòu)成群體的個(gè)體必須有好的行為規(guī)范,，只有個(gè)體的行為規(guī)范好了，群體的行為規(guī)范才有基礎(chǔ),。應(yīng)該充分肯定,，廣大黨員通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、行為規(guī)范總體是好的,。但由于黨員文化水平,，知識(shí)結(jié)構(gòu)，成長(zhǎng)環(huán)境,，教育程度的差異,，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，有的黨員很注意自身行為的培養(yǎng),，說(shuō)話文明,，舉止端正，而有的黨員卻說(shuō)話粗魯,，行為不端,，辦事蠻橫,，不遵守社會(huì)公道，甚至違反黨紀(jì)國(guó)法,，不僅害了自己，而且使黨的聲譽(yù)受到了不同程度的影響,。

因此,，我們不能忽視和放松黨員行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，要從幫助黨員怎樣立身做人入手,，從說(shuō)話辦事抓起，尤其是要抓好是與非,、美與丑、善與惡,、榮與辱的教育,，幫助黨員劃清是非界線,，自覺(jué)校正自己的言行，做到講文明,、懂禮貌、守規(guī)矩,、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)集體,、遵老愛(ài)幼,、行善積德,、多做好事、不做壞事,，維護(hù)社會(huì)公德，時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范,。

要加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行理想信念、黨紀(jì)黨規(guī),、時(shí)事政策等教育,，幫助他們堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，聽(tīng)招呼、守規(guī)矩,，做講黨性、顧大局,、守紀(jì)律的表率;帶頭實(shí)踐黨的宗旨,，立黨為公,，執(zhí)政為民，做全心全意為人民服務(wù)的表率;帶頭樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，經(jīng)受住權(quán)力,、金錢(qián)、美色的考驗(yàn),，做清正廉潔、言行一致的表率;帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治,，做愛(ài)崗敬業(yè),，開(kāi)拓進(jìn)取的表率,。同時(shí)，要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針,，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的黨員，要依據(jù)有關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅的處理,，維護(hù)黨的形象,。

開(kāi)拓創(chuàng)新，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的,，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié),。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列,，要從黨性的高度,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者,、策劃者、組織實(shí)施者的作用,，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用,。

五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格,，換句話說(shuō)，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界,。堅(jiān)持實(shí)踐原則,，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握,，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究,，不唯書(shū)、不唯上,、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬,、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成,，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平,，不斷升華人生追求,，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策,，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。做好轉(zhuǎn)化工作,，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系,、言與行的關(guān)系。不要說(shuō)的是馬克思主義,，干的是非馬克思主義，對(duì)他人嚴(yán)格要求,，對(duì)自己隨心所欲，公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致,。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,，少說(shuō)多做,，說(shuō)到做到，表里如一,，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則,，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要,。

規(guī)范心得體會(huì)300字篇七

“熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,?！弊x了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，它使我深受啟發(fā),。而這句話就像火花一樣，閃耀在我的心間,。

教育工作是一種育人的工作，而育人質(zhì)量的高低,，決定于教師,。在學(xué)校里,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、道德水平，對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和影響,，有著十分重大的意義?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》緊密結(jié)合教師職業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)師德問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范,。其中有一點(diǎn)講到了中華民族的傳統(tǒng)師德——教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),。

愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的靈丹妙藥。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種巨大的力量和重要的教育手段,。教師只有以自己的愛(ài)才能贏得學(xué)生的愛(ài),，才能搭起師生之間感情的橋梁，使到學(xué)生樂(lè)意去接近班主任,，愿意去接受教師的教育,。我國(guó)教育家孔子愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私，傳授知識(shí)毫無(wú)保留;荀子愛(ài)學(xué)生,，留下“青出于藍(lán)而勝與藍(lán)”的名言，鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)自己的老師;陶行知先生愛(ài)學(xué)生,，在艱難之中創(chuàng)辦育才學(xué)校，讓窮人的孩子有受教育的機(jī)會(huì)……

作為一個(gè)教師最大的過(guò)錯(cuò),，莫過(guò)于他對(duì)學(xué)生沒(méi)有心底產(chǎn)生愛(ài);最大的悲劇，莫過(guò)于他們失去了學(xué)生對(duì)自己的愛(ài),。愛(ài)心誰(shuí)都有，但能把愛(ài)化作能力,，或者變成一種藝術(shù)的人，又確實(shí)不多,。有些人的愛(ài),，能引發(fā)被愛(ài)者產(chǎn)生能力,，感受到溫暖和啟發(fā)，而有些人所給予的愛(ài)是沒(méi)有使人產(chǎn)生的能力的,。身為教師肩負(fù)著育人的重任，對(duì)學(xué)生付出關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)、期待,、鞭策,、無(wú)私之愛(ài),，身兼慈母嚴(yán)父之職責(zé)，既要無(wú)微不至地關(guān)懷本班學(xué)生,，真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生彼此信賴(lài),、感情深篤，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫無(wú)放過(guò)。對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí),，思想和身體都要全面關(guān)心,，處處想學(xué)生之所想,，幫學(xué)生之所難，做學(xué)生的知心人,、貼心友?！叭朔遣菽荆肽軣o(wú)情”、“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”，教師對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)肯定能感化學(xué)生,，讓學(xué)生在愛(ài)中達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,?？赡芪易约簺](méi)有一個(gè)孩子,，所以我把全部的愛(ài)都給予了學(xué)生，他們就像我的孩子,，他們就像我的朋友，我愛(ài)他們疼他們并不亞于他們的家長(zhǎng),，我對(duì)他們的關(guān)心比多數(shù)家長(zhǎng)還要多。多年來(lái)我愛(ài)自己的教育對(duì)象,，樂(lè)意為他們獻(xiàn)出愛(ài)心。我相信只要對(duì)學(xué)生愛(ài)得真,，愛(ài)得深,，那么,，良好的教育動(dòng)機(jī)就會(huì)帶來(lái)理想的教育效果。

但是,，“愛(ài)生”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易,。有時(shí)，教師一個(gè)粗暴的動(dòng)作,，甚至一個(gè)責(zé)備的眼神,，盡管不是十分刻意，卻能在師生之間隔起一道心靈的屏障。中華民族優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)有幾千年的積淀,，博大精深，燦爛輝煌,。那么,，在工作中,，作為一名班主任，我們又該如何正確關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生呢?讀過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，結(jié)合自身的教育實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下四個(gè)方面：

一,、尊重學(xué)生的人格

關(guān)愛(ài)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。當(dāng)教師要尊重學(xué)生的人格,，才能從本質(zhì)上熱愛(ài)學(xué)生,，教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,。

班主任要在學(xué)生心目中樹(shù)立示范地位，就是要尊重學(xué)生的人格,，善待每一位學(xué)生，使師生關(guān)系平等,，激發(fā)學(xué)生的自我肯定意識(shí)。民主,、平等是現(xiàn)代師生關(guān)系的重要標(biāo)志和特點(diǎn)。民主,、平等的師生關(guān)系,，既能發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用,、教育作用,，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性。師生關(guān)系融洽,，能使班級(jí)氣氛活躍，工作取得良好的效果,。

二、講究批評(píng)的藝術(shù)

批評(píng)也是一種關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的表現(xiàn)。作為班主任,，經(jīng)常要面對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生,，劈頭蓋臉地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指責(zé),，未必能收到應(yīng)有的效果。批評(píng)學(xué)生,，要注意一事一批，學(xué)生犯了錯(cuò),，班主任要針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，不要輕易地將學(xué)生以往的錯(cuò)誤聯(lián)系起來(lái),。批評(píng)學(xué)生,，要對(duì)事不對(duì)人,，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是經(jīng)常出錯(cuò)的學(xué)生,，班主任都要一視同仁，批評(píng)學(xué)生,，評(píng)語(yǔ)要準(zhǔn)確，恰如其分,。準(zhǔn)確,、真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ),，會(huì)使學(xué)生心悅誠(chéng)服,、欣然接受。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：只有學(xué)生把教育看成是自己的需要且樂(lè)于接受時(shí),，才能取得最佳教育效果。他曾處理過(guò)這樣一件事：一個(gè)學(xué)生打死了一只麻雀,，為教育學(xué)生，他責(zé)令學(xué)生找到鳥(niǎo)巢,，見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢里面幾只雛雀嗷嗷待哺。蘇霍姆林斯基不無(wú)憂(yōu)傷地說(shuō)：“它們失去了媽媽?zhuān)F(xiàn)在誰(shuí)也無(wú)法救活它們了,。”這情景使這個(gè)學(xué)生非常懊悔,。二十年后,，他對(duì)蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果當(dāng)年您嚴(yán)厲批評(píng)我,，那么這么多年來(lái)我就不會(huì)自己懲罰自己,。”自我教育是批評(píng)要達(dá)到的最高境界,。藝術(shù)的批評(píng)是班主任奉獻(xiàn)給學(xué)生的一份財(cái)富,。

三、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生

前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“漂亮的孩子人人喜愛(ài),，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)?！蓖瑯?，愛(ài)一個(gè)優(yōu)等生每個(gè)教師都能輕而易舉做得到,，可對(duì)于那些“差生”呢,，就未必了,。從這個(gè)角度講：我認(rèn)為能夠愛(ài)那些“差等生”才是真正愛(ài)學(xué)生。要知道,，那些“難看”的孩子，就像遭受到意外傷害的花朵,，需要格外精心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。給他們鼓勵(lì),、賞識(shí)，讓他們?cè)谛撵`舒展中成長(zhǎng),，對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō)是多么重要。每接手哪一屆的學(xué)生,，我都堅(jiān)信在我手下的學(xué)生一定能成才,，一定是最棒的,。今年我所帶的班級(jí)里有一名學(xué)生廖__,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我每次提問(wèn)這個(gè)男生,，都會(huì)招來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑------他答問(wèn)題總喜歡長(zhǎng)篇大論，又經(jīng)常不沾邊,，受學(xué)生的嘲笑了，久而久之,，他的自信心跌至零,，再叫他回答問(wèn)題他都不愿意了，有什么辦法使他恢復(fù)自信呢?有一次上課,，我先讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)出問(wèn)題的答案，想給廖__搭個(gè)橋,，可他站起來(lái)就是不說(shuō)。這時(shí)我就對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“廖__同學(xué)是想先和我們一塊說(shuō),，然后再獨(dú)立說(shuō)。那我們先一塊來(lái)回答好嗎?”結(jié)果廖__很快就說(shuō)出了結(jié)果!他的答案很精辟,，也很簡(jiǎn)短，剛說(shuō)完,，同學(xué)們就不由自主地鼓起掌來(lái)------幾年來(lái)，他是第一次正確回答老師的提問(wèn)啊!那一刻,，我看到了他眼里激動(dòng)的淚花。現(xiàn)在他已漸漸找回了自信,。賞識(shí)一個(gè)學(xué)生,，有時(shí)真可以改變,，甚至影響他的一生。其次,，我善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生身上都存在著無(wú)窮無(wú)盡的潛力,，就好像一座急待開(kāi)采的金礦，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘并將其提煉成閃閃發(fā)光的金子,。這就要求我們教師要有一雙善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)的“火眼金睛”,。抓住這個(gè)閃光點(diǎn),，不斷地贊賞，反復(fù)地激勵(lì),，使學(xué)生有一種被發(fā)現(xiàn),、被認(rèn)知、被重視的感覺(jué),。最后，我認(rèn)為賞識(shí)學(xué)生,，必須重視學(xué)生的每一步發(fā)展，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生心靈,。只有走進(jìn)學(xué)生心靈,，教師的行動(dòng),、語(yǔ)言對(duì)學(xué)生才有震撼力。有學(xué)生抄襲作文,，屢禁不止，我反彈琵琶,，肯定了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是有上進(jìn)心,，想得個(gè)好成績(jī);二是有辨別力，看出這是一篇佳作;三是抄寫(xiě)認(rèn)真,，字跡工整。同時(shí)我不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)他：“你為什么認(rèn)為這篇文章好,，好在哪里，請(qǐng)你把感受最深的地方寫(xiě)出來(lái),，行不行?”這樣的和風(fēng)細(xì)雨，這樣的善解人意,，學(xué)生怎能不心悅誠(chéng)服，我從他的表情里分明讀到了內(nèi)疚與歉意,，讀到了感動(dòng)與決心。

教育者應(yīng)從心理因素的研究入手,，力圖消除被教育者的對(duì)立情緒，開(kāi)啟學(xué)生的心理圍城,。換個(gè)心態(tài)，去賞識(shí)自己根本就不喜歡的學(xué)生,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生同樣可愛(ài)。

四,、讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功

班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，使每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),。如實(shí)行班干部競(jìng)聘上崗制或班干部輪流制,。這樣，越來(lái)越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)管理中來(lái),。要讓學(xué)生體驗(yàn)成功，班主任就要發(fā)揮學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),。我們班有個(gè)學(xué)生，他性格有些怪僻,，對(duì)班里的事從來(lái)不聞不問(wèn)，在一次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)始報(bào)名時(shí),，他表現(xiàn)得漠不關(guān)心,，而當(dāng)真正落實(shí)到集體的拔河比賽時(shí)，他一下子把手舉得老高?？捎捎谒魏幼藙?shì)不對(duì)，力氣小,，因此被班長(zhǎng)和同學(xué)否決了,。于是，經(jīng)過(guò)這件事情后,，我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始對(duì)班級(jí)的所有事情更加不理不睬，無(wú)論什么比賽他都打退堂鼓了,，這時(shí)，我意識(shí)到情況的危急,，所以我及時(shí)地鼓勵(lì)他，并提示班干部為她開(kāi)導(dǎo),，漸漸地他對(duì)集體的觀念有了起色,，獲得了大家的好評(píng)。自此以后,，這個(gè)同學(xué)其他方面也有了顯著的進(jìn)步。顯而易見(jiàn),，成功的體驗(yàn)，能帶動(dòng)學(xué)生其他方面能力的發(fā)展,，能提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我更深刻的體會(huì)到，作為一名光榮的人民教師,，我們一定到牢記在教育過(guò)程中，對(duì)全體學(xué)生要有一份責(zé)任,，一種信念——那就是要熱愛(ài)全體學(xué)生，把他們培養(yǎng)成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人!

規(guī)范心得體會(huì)300字篇八

認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的,。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,，更是用紀(jì)律和規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己。從規(guī)范日常行為做起,，用規(guī)范來(lái)要求自己,。自尊自愛(ài),，注重儀表,，穿戴整潔、樸素大方,，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺(jué)抵制不良思想的侵襲,，不接觸不健康,、低級(jí)趣味的東西,。學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格,、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣,。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人,，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí),，按時(shí)到校，不遲到,、不早退、不曠課,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考,。愛(ài)護(hù)校校公物，不在黑板,、墻壁、課桌,、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，正確對(duì)待困難與挫折,，保持心理健康,。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立,，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心,。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽耍紩?huì)有收獲,。相信在老師的監(jiān)督下,，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,，三年后,，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理,，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì),，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷,。

大人們常說(shuō)：“好好努力呀,，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,?！比欢?，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲(chóng)蛀成了朽木,。始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲,，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng),，它在變的強(qiáng)大，終有一天,，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”,。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為,，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則,。

誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則,，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心,，將心比心,，若你做不到,，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處,，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力,，向終點(diǎn)沖刺,。

看看那些眼角爬滿(mǎn)皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見(jiàn)我們幸福的生活,。而我們，頂撞他們,，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久,，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母,，不成材也要成人。

從這次的行為規(guī)范教育中,，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己,，就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。