無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇一
我叫歐陽靚琪,是麻城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教師,,20xx年大學(xué)??飘厴I(yè), 20xx年10月獲得中教二級教師資格,,任現(xiàn)職 10 年,,具備中教一級教師申報(bào)條件。下面就任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下:
任現(xiàn)職以來,,本人始終具有明確的政治目標(biāo),,崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,。對工作本人能嚴(yán)格要求,,每天堅(jiān)持早到晚睡,做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,甚至不惜利用節(jié)假日的休息時(shí)間,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,,充實(shí)自己,。積極參加學(xué)校組織的一系列活動,將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn),。
在教學(xué)工作中,本人能夠做到每一課都做到有備而來,,課后及時(shí)作出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,提升上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,讓每位學(xué)生都得到提高。能不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,反思自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,探究教法,,積極探索課堂教學(xué)的新思路,。目前本人嘗試的“交代目標(biāo)—自學(xué)—交流—檢測—自結(jié)”五環(huán)教學(xué)法頗具特色,并在學(xué)校推廣,,深受教師和學(xué)生歡迎,。雖然自己年過半百,但是本人愿意學(xué)習(xí),,掌握了課件制作的基本方法,,讓先進(jìn)的教學(xué)手段流于課堂,走進(jìn)學(xué)生,。能充分調(diào)動學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,,幫助自己學(xué)習(xí),,并且讓他們在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,?!罢n內(nèi)比教學(xué)”活動,我的課獲得全組數(shù)學(xué)教師的一直好評,。
作為一名數(shù)學(xué)教師,,晚自習(xí)每周二次,當(dāng)班主任更是天天披星戴月,,全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù),。多年來,從不曠工曠課,,連事假病假也很少,,一心撲在教育事業(yè)上,勤勤懇懇,,任勞任怨,。在做班主任幾年中,本人十分注重用自己的行為影響學(xué)生,,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,,用無私的愛心對待學(xué)生。要學(xué)生做到的,,自己首先做到,。所教的班級向來都是以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)著稱的。擔(dān)任年級備課組長時(shí),,在工作中能夠做到任勞任怨,,寬以待人,熱情關(guān)心每一位老師,、同事,。不但自己帶頭認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新思想,、新方法,,而把自己的心得體會與全組老師共享,合理有效地組織本組老師積極教研,,促進(jìn)了本組教師整體水平的提高,。
本人不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,平時(shí)博覽群書,,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,。積極參加國家以及省,、市,、縣的各種培訓(xùn)以及研討活動,撰寫了多篇論文,。多年來本人所帶的班級數(shù)學(xué)成績一直居年級前列,,在20xx年本人被授予模范教師等榮譽(yù)稱號。
本人完全具備中學(xué)高級教師的申報(bào)條件,,特提出申請,,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來,,我積極實(shí)踐著,以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,,督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié):
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”,,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,,教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,,關(guān)注學(xué)生的健康成長,,從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,,在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見,,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題。課后,,我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動,,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長故事,,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。
二,、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一,,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,增強(qiáng)教師人格魅力,,更好地教好書,,我堅(jiān)持給自己“充電”,堅(jiān)持“借好書,、買好書,、學(xué)好書、用好書”,,堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流。在教學(xué)過程中,,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),,再查閱資料,,把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),做到用活教材,、超越教材,,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,,讓每一節(jié)課都情趣盎然,,讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
三,、勤方面
本學(xué)期,,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語教學(xué)工作,。此外,,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對我來說,,都是一個(gè)挑戰(zhàn),,都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會,。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),,按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,,在每一個(gè)方面都寫有工作心得,不斷改進(jìn),,提高工作效率,。
四、績方面
1.在教學(xué)方面:開了兩次公開課,,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試,我所帶的班級,,總體來說,,成績較好。
2.教研方面:本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文,,其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表,。
俗話說:“金無足赤,人無完人,?!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,,如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,,在以后的工作中,我會“多學(xué)習(xí),、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,,以期更大的提高。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)年就要過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,,現(xiàn)作簡單總結(jié):
一、在政治思想方面
作為一位教師,,我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動,,并且做了自我總結(jié)。端正思想,,教書育人,,為人師表。
二,、在教育教學(xué)方面
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,,認(rèn)真編寫好教案,,制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,,備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,。在傳授學(xué)生知識時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識的同時(shí),,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。
在課堂上,,認(rèn)真授課,上半年,,任教九(2)九(5)班,,下半年,任教七(4)七(5)班,,充分利用學(xué)校的電教平臺,,制作好每課課件,情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,注重師生互動,、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。
針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量,。功夫不負(fù)有心人,,學(xué)生的成績就是的見證。所教的兩個(gè)班九(2)九(5)班的學(xué)生成績在同層次的班級中名列前茅,。20_年的中考成績也在同層次中排列最前,。
三、在工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),,從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文,,如上半年,,我撰寫的論文《輕松學(xué)習(xí),輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表,。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,。教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,,早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。我將會努力學(xué)習(xí),把的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人在20xx年以來,,平時(shí)對待工作勤勤懇懇,,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。
上半年,,擔(dān)任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,,為人師表,,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,重視加強(qiáng)班級的凝聚力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年畢業(yè)中考中,,全班成績優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,,初中輸出率85%,。
下半年,根據(jù)學(xué)校工作需要,,擔(dān)任20xx屆九(2)班班主任,,針對原來這個(gè)班級在八年級的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),,管理中做到以人為本,,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,,重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力,,對出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),,讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員,,除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動外,,主要負(fù)責(zé)全校“兩操”和衛(wèi)生工作,。在工作中,,充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能,利用學(xué)生會成員監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?,F(xiàn)今,,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,,兩操做到“快,、靜、齊”,。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中,,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問,、討論,、實(shí)驗(yàn)、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步,,特斗膽申請優(yōu)秀教師,。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,管理方法單一等。若未被通過,,我不會氣餒,,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師,,我會再接再厲,,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,,力爭做得更好,。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三,、四、五班的生物教學(xué)工作,,一學(xué)年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一,、班主任工作
在擔(dān)任八年級一班班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格治理,,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的治理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識,,學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動,,通過參觀學(xué)習(xí),課前聽課等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有制造力,。
所以,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,,讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
在這一學(xué)年的工作中,,通過和同事共同的努力,提高了我校的數(shù)學(xué)水平,取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,營造校園的文化氣氛,,促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)年,,本人擔(dān)任初二(1),,(2)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,。一學(xué)年來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二,、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,,在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,不曠會,。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
三,、強(qiáng)化常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,,備寫每一篇教案;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂40分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,,本人共聽課15節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
四,、加強(qiáng)研討,,努力提高教研水平
在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
五,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工,,本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項(xiàng)工作,,因此,,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動,。
同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材,、教法,,共同備寫教案,、制作課件,、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,,在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,,使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六,、正視自我,,明確今后努力方向
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)
生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2、狠抓檢查,,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上;
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問題的能力;
4,、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn),。
5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績,
6,、加強(qiáng)與科任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是,,擔(dān)任*年級二班的課程兼生物,。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),,也在工作中得到了一些成績,。
思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),,參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,,早退的現(xiàn)象,。我熱愛人民,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點(diǎn)急噪,,但是經(jīng)過多年的磨練之后,,有了一定的經(jīng)驗(yàn),在處理學(xué)生的每一件事情時(shí),,我都會經(jīng)過冷靜思考,,力求找到最好的解決方法,,達(dá)到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,,那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”,。
業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”,。是呀,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,,幾乎碰不到解決不了的知識難題,,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評,。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時(shí),,我缺乏方法,,所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索,,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn),。我熱心幫助同事,,相互探討時(shí),,做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭取大家都出成績,,實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍,。
工作出勤方面:我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度,,無遲到,早退現(xiàn)象,,沒有曠工,,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況,。只要我在學(xué)校,,就充分的利用好時(shí)間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),,放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí),。
工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,,老套化,。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,,同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,,自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),,絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理,,蒙混過關(guān),。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個(gè)知識點(diǎn),,都做到了心中有數(shù),,徹底了解學(xué)生的接受能力,。我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,,只要細(xì)心就一定可以成功!我認(rèn)為一個(gè)班成績好壞的決定因素是班風(fēng),,如果一個(gè)班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費(fèi),無論你科任教師多么努力,,都出不了成績,。
因此我注重了與班主任配合管理班級,,隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀,,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動現(xiàn)象,,并及時(shí)處理糾正,。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級,任何一位科任教師的松懈,,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,,所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作,,大家一起帶好我們共同的學(xué)生,。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,,雖然對他們是很嚴(yán),但本著一顆愛護(hù)他們的心,,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的,。
總之,我覺得在這個(gè)學(xué)年度,,我努力了!付出也得到了回報(bào)吧,,從兩次期末考試來看,效果都比較好,,第一期期末考試,,我班成績居全年級第一名,,超過年級平均分1分多;第二個(gè)學(xué)期的期末考試,我班上的成績依然居整個(gè)年級中的第一名,,超過全年級平均分線是13分多,,我自己也比較滿意這個(gè)成績!
經(jīng)過我不懈的努力,,這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績,,但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué),,優(yōu)秀的老師比較多,。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人本學(xué)期擔(dān)任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,,豐富知識,,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,,自己執(zhí)教的公開課,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問題
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。
3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、缺乏理論指導(dǎo).
4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
人們稱贊教師為偉人培育者,、人生引路者、愛的傳播者,、無悔奉獻(xiàn)者,、是時(shí)代推動者。自加入教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中以來,,我便時(shí)刻銘記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞,。無時(shí)不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范,,并于當(dāng)年8月被分配到偏遠(yuǎn)的下谷任教,在下谷任教期間,,主要從事初中數(shù)學(xué)和物理教學(xué)工作,。_年1月晉升為小學(xué)一級教師,_年9月,,承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照,,將在偏遠(yuǎn)的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任初中物理教學(xué)。任現(xiàn)職以來,,我一直擔(dān)任初中的課程教學(xué),,曾在_秋至_春還兼職承擔(dān)了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校的所有工作培訓(xùn)了近千名農(nóng)民學(xué)員掌握農(nóng)業(yè)技術(shù),現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結(jié)如下:
一,、政治思想素質(zhì)
德高為師,,身正為師,教育教學(xué)中要以堅(jiān)定教育事業(yè)的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)意識和崇高的職業(yè)道德為目標(biāo),,并堅(jiān)定不移的向著目標(biāo)努力奮斗,,才能夠做一名合格的人民教師。在工作中,,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,,全面貫徹教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),,遵紀(jì)守法,教書育人,,為人師表,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,做到了教書育人,,為人師表。
二,、業(yè)務(wù)能力方面
1,、勤勉教學(xué):教書育人是人民教師的根本職責(zé),教學(xué)中我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,,把成為學(xué)者的教師作為奮斗的目標(biāo),孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,,盡管鄉(xiāng)下的學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,,而是正視事實(shí),,追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,。精心巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)過程,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,,在輕松活躍順暢的教學(xué)中,對培養(yǎng)學(xué)生的的能力起了很好的導(dǎo)向作用,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步
作為一名中師生勝任初中課程的教學(xué),,本就是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵(lì),,同時(shí)也擔(dān)負(fù)著社會對我的一種期盼。我深知要給學(xué)生一碗水,,而自己就得有一桶水,,甚至更多的水,而且還要是新鮮的,。故而我每年堅(jiān)持訂閱《初中物理教學(xué)研究》等有關(guān)報(bào)刊雜志,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,,不斷給自己充電,。同時(shí)還參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)習(xí),_年暑期在華中師范大學(xué)參加了為期一個(gè)月的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,抽出休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),,先后在_年取得專科學(xué)歷和_年年取得本科學(xué)歷,,不斷的來充實(shí)和完善自我,。
三、敬業(yè)精神
1,、傾心教育,,為人師表
身為教師,為人師表,,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間來做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象。
2,、精心施教,,形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,我十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動,教學(xué)活動活躍,、順暢,,學(xué)生學(xué)得輕松。首先,,作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備,、教、批,、輔,、考五個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學(xué)得體,教學(xué)設(shè)計(jì)靈活多樣,,把握重點(diǎn),,突出重點(diǎn);批——做到仔細(xì)認(rèn)真批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),對出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)并詳細(xì)更正;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。
我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí),、肯干,任勞任怨,,服從安排,,勇挑重?fù)?dān)。近四年來,,每年都擔(dān)任初三畢業(yè)班的物理教學(xué),,有兩年擔(dān)任四個(gè)班的物理教學(xué),有兩年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,,(_—_)以及(_—_年)學(xué)年度,,我承擔(dān)了初二(1)、初二(2)個(gè)班和初三(1),、初三(2)四個(gè)班物理教學(xué)工作,,由于在_年秋至_年春兼職成校工作的同時(shí),還是每年都是承擔(dān)初二一個(gè)班和初三一個(gè)班跨年級物理教學(xué),,為學(xué)校排憂解難,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點(diǎn),,擺正自我的位置,,在教學(xué)上,在其它工作中,,都有明顯的提高?,F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明:
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來,,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀,,抽出很多時(shí)間聽了本校12位教師的20多節(jié)課,,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此,,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料,。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,,尤其是在學(xué)術(shù)方面,,一絲不茍,精益求精,,并且對待課程中自我不熟悉的地方,,虛心向他人求教。
二,、工作態(tài)度認(rèn)真,,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)。
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,,更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),,更牢固。我在教學(xué)過程中,,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),,因材施教,,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),。同時(shí),,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度,,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,,我并不所以而放松對他們的要求,,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,苦心孤詣,,絞盡腦汁,,想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,,照樣熱情輔導(dǎo),,供給復(fù)習(xí)材料。
三,、對待上級指定的任務(wù),,進(jìn)取完成,速度快,,質(zhì)量好,不講條件,,不提要求,。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,,對自我的不足加以改善.
四,、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群,。
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,,從某種角度來說,也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,,在我的帶動下,,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑,。
總之一句話,,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,,用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任九年級三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作,,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干。對于一名思想品德教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三,、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年,,我擔(dān)任的三個(gè)班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,,為學(xué)校爭光!
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日
教師年度評優(yōu)申請書 教師評優(yōu)申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,,回首這一年,,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,,才發(fā)現(xiàn),,密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、本學(xué)年完成的主要工作:
1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
3,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,,很容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹T谶@個(gè)學(xué)年里,,一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。每一次月考之后,,我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。
6,、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,,不能有絲毫的放松,。
7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
9,、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從,、動作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。
二,、工作中的不足:
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng),。
2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。
3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),,組織能力弱,,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。
三,、下一步的整改措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。
2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。
4、與任科老師通力合作,,積極配合,,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,,努力提高各學(xué)科的成績,。
5、努力提高班干部的管理,、組織能力,,增強(qiáng)班級凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。
6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,,擴(kuò)大前一學(xué)年的轉(zhuǎn)化成果,,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),,我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing
__年__月__日