無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
班級考勤規(guī)章制度內容篇一
二,、上課、自習,、實驗,、上機,、實踐課及學校要求參加的集體活動均實行考勤,，按時到位,。因故不能參加的必須請假，未請假或者請假未被批準而擅自離開的,，均以曠課論處,，嚴格按《西京學院學生違紀處分條例》規(guī)定處理,。
三,、考勤時間規(guī)定：早讀7：25到教室，7：30點名,。下午2點到教室,，2：05點名。每節(jié)課都要考勤,，課堂專心聽講,，認真記筆記，不得隨意出入教室,，請自覺將手機關閉或者調為震動狀態(tài),。考勤表每周匯總,，考核結果作為評優(yōu)獎先評選獎助學金的原始依據。
四,、因病不能到課,，必須到教室以書面形式請假(緊急情況除外)，得到允許才能回宿舍休息或者去醫(yī)院就診,，后憑醫(yī)務室或正規(guī)醫(yī)院診斷證明和收費票據到輔導員處銷假,。
五、因事請假,，必須持請假條到輔導員處辦理有關手續(xù),，做到先請假再辦事，不得事后補假,。離開學?；蛘哒埣?天以上必須與家長電話聯(lián)系并征得家長同意。
六,、請假條必須本人書寫,，不允許口頭、電話,、短信請假,，不允許他人代假，違者以曠課論處并追究有關人員責任,。請假必須親自當面辦理,，不得向班長請假(輔導員老師授權者除外),。
七、書面請假條必須注明：專業(yè)班級,、姓名,，請假事由、請假時間(一天以內按8節(jié)課計算,，兩天以上按天計算),、何時返校，本人及家人聯(lián)系電話,、宿舍號,，并注明"請假期間安全責任由本人及家長負責"。
八,、雙休日,、節(jié)假日離開學校(回家、探親,、訪友等)不在校住宿必須書寫假條,，將假條交至班長或值周干部處;外出務必注意自身財物安全。周五上完課之后方能離校,，周日晚上7點前務必返校,，7：40按時到教室參加班會。
九,、課間操聽從班干部安排,，第二節(jié)課后迅速到天井集合按廣播操隊形站好，結束后待班干部清點完人數(shù)后再自由活動,。上機課要有組織的到科苑樓上課,，下課后及時返回教室，不得無故曠課,。
十,、全體同學寫出承諾書，互相監(jiān)督;要自覺遵守校紀班規(guī),，嚴格要求自己,，自我管理、自我服務,，以學業(yè)為重,，維護班集體榮譽，共同營造良好的學習氛圍,，為完成既定目標而努力!
班級文化建設是一門潛在的課程,，它具有無形的教育力量，往往起到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的作用,。
為建設積極向上的班級文化,，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念,，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建設活動,。
現(xiàn)就這學年所做的一些工作作以下總結。
一,、營造和諧的有競爭力的班級氛圍,。
舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環(huán)境建設滲透著一個班級的文化氛圍,，折射出這個班級的文化底蘊,，于是我和全班同學把班級建設的雅致、有文化底蘊,。
二,、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組。
實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監(jiān)督,。
我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機制,。
在班干部產生上,采取競選制和輪任制。
班長輪流擔任,班委會由班長提名,經同學表決通過,充分調動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟,。
形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發(fā)揮了學生的主動性,。
這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識,。
為了激勵各方面表現(xiàn)較突出的學生更好的發(fā)展,，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上,，我就評選優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長,、文明標兵,、衛(wèi)生標兵、紀律標兵,、進步之星等獎項,。
考試前每位同學目標的制定給同學們指明了前進的方向，我給每位學生制定了挑戰(zhàn)書,，確定了自己的競爭對手,，并力爭超越對手;期中考試過后，我及時讓學生寫了小結與反思,，并讓全體學生給父母寫了一封"爸爸媽媽我想對你說"的信,，
雙休日也讓家長朋友們回了信"孩子我想對你說"。
同學們知道了"沒有人能隨隨便便成功,，風雨過后是彩虹",。
更體會了父母對自己的一片濃濃的愛,。
期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經驗,，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中,，與全班同學共勉。
三,、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵,。
主題班會“尊重他人，傳遞溫暖”,，讓同學們感悟了在校尊重同學,、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性,，在社會上尊重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神,，
并傳承這一優(yōu)秀的精神品質，在學習和生活方面發(fā)揚拼搏的精神,，當失敗的時候,，帶著拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小,。
唯有拼搏,，我們才有可能到達巔峰。
堅信“山高我為峰,，愛拼才會贏”;“培育健康心靈,、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要,，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋,。
主題班會“培養(yǎng)良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節(jié)決定成敗，好習慣可以讓你成功,，壞習慣可以摧毀你的一切,。
本學期，在所有任課老師的努力下,，班級班風正,、學風濃，在各方面取得了較好的成績,，受到了領導的好評,。
我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的,，其潛在的教育功能將是長遠的,、全面的。
我們班級的文化建設，在"摸著石頭過河"的歷程中,，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來,，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。
班級考勤規(guī)章制度內容篇三一,、紀律
(一)考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規(guī)定,，準時進班參加早自習、晚自習,、上課等;
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總,，并提交班主任;
(二)上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書,，不得睡覺及其他與學習不相關的事情;
第二條：班長要對自己周圍同學的紀律負責,，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止,，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任;學校將安排老師不定時在教室外巡查,。
第三條：如若課中有突發(fā)事件，各同學應保持鎮(zhèn)定,，應聽從老師的安排,，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒,，使班級紀律恢復,，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服;
(三)上課前紀律
第一條：上課鈴響后,，全體同學要立即進入班級,，做到“快、靜,、齊”,，做好上課前的準備;
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜,，等待任課老師上課;
二,、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立,、敬禮”，全體同學說“老師好”,，當老師說“請坐下”后,，方可坐下;
第二條：下課時，班長喊“起立,、敬禮”,。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;
第三條：進入辦公室,，或者上課時遲到,，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好,，同學間碰面也要相互問好;
三,、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優(yōu)良學習氛圍的形成與保持;
第二條：同學間可以就學習難題進行討論,，也可以向老師請教,，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級同學作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，或在考試中作弊,，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話,，并督促該同學盡快改正錯誤或不足;
第三條：課堂上老師提出的問題,，如自己知道如何做，要積極發(fā)言;
量化標準
一,、學習方面：
1,、上課不準睡覺、說話,、倒水,、吃東西、聽mp3,、打手機,、作小動作、隨處走動,、看課外書,、不認真聽講。違者每項扣2分,。
2,、按時完成作業(yè)，上交作業(yè),。違者每項扣2分,。
3、不準抄襲他人作業(yè),，不準借作業(yè)給他人抄襲,。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分,。
4,、學習明顯進步者,，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分,。
二,、紀律方面：
1、上課不遲到,、早退,。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分,。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算,。
2、下課不在教室追逐,、打鬧,。違者每項扣2分。
3,、不佩帶首飾,、項鏈、耳環(huán)等,，在規(guī)定時間必須穿校服,，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4,、在校公共場合不得使用通訊工具,，進入教室先將通訊工具關機后方可進入。違者扣2分
5,、在校期間不得打假斗毆,，違者直接開除學籍。
三,、衛(wèi)生方面：
1,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、不臟化墻面,。違者每項扣2分
2、不留長指甲,，不穿拖鞋,，男生不留長發(fā)。違者每項扣2分,。
3,、不準毀壞公物。違者扣2分,，并照價賠償,。
四、文明方面：
1,、不準頂撞老師,，打罵同學。違者每項扣5分,。
2,、未經允許不拿同學東西、體育用品,。違者每項扣2分,。
3、不準進入營業(yè)性網吧,、音樂吧,、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克,。違者每項扣5分,。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者,，校級一等獎加8分,，二等獎加6分，三等獎加4分,。
六,、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分,，按照以上班級各規(guī)章制度進行口分加分,，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍,。
為了端正同學學習態(tài)度,，加強班級學生管理，完善班級工作制度,，營造良好的學習,、活動氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風,、學風,。特擬定班級考勤制度，規(guī)范化管理班級,，以便更好地服務班級同學,。決定對班級學生考勤作如下規(guī)定：
一、考勤對象：
班級全體學生,。
二,、考勤范圍：
上課出勤,，校、院,、班級集體活動,。
三、考勤要求：
1.班級學生要按照學校課程安排,，按時上下課,，不得遲到、早退或無故曠課,。如違反三次則提出警告并上報輔導員,，如違反五次則取消該同學本學年度得評優(yōu)資格。
2.校,、院級活動中,，要求參加活動的同學必須按時到場、不得缺席,、不得無故請假,，需服從組織安排;
3.班級組織的活動，不得無故缺席,，沒有特殊原因不得請假,，請假必須去班長、團支書那說明原因,。
4.班級同學上課請假必須先給輔導員發(fā)短信說明,，如輔導員批準，則向班長或團支部書記申請假條,，本人需在假條上寫明請假原因及時間,，并需輔導員簽字。最后交給學習委員統(tǒng)一保管,。
5.,、對于班干部無故缺勤、逃課等現(xiàn)象,，給同學們造成不良影響的,，將對該班干部進行公開批評，并要求其做檢討,。
1,、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水,，課堂10分鐘之內不能上廁所,，違反一次扣1分。
2,、上課遲到一次,，扣2分,，并罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格,，任何原因請假都不再安排補課事宜。
3,、上課時講閑話，別人回答問題時插話或取笑別人,，扣2分,，并罰抄100遍。經老師教導不改正,，取消學習資格,。
4、上課做小動作,、左顧右盼,，前后轉動,，扣2分，并且課間罰站,、負責監(jiān)督課間紀律,。經老師教導不改正，取消學習資格,。
5,、上課玩玩具或學習用品，吃零食,，一律沒收,，扣2分,，并罰抄100遍,。本學期內若違反3次取消學習資格。
6,、上課沒帶課本,、家庭作業(yè)或練習冊，扣2分,，并罰抄100遍,。本學期內若有3次未帶齊書本,、作業(yè)或文具，取消學習資格,。
7,、家庭作業(yè)書寫潦草、錯題多,，重做,，扣2分;作業(yè)沒有寫完整，補做,，扣1分;作業(yè)家長沒有簽字,，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業(yè),，或作業(yè)未簽字取消學習資格,。
8、不亂扔垃圾;不在白板,、墻壁,、課桌、凳子上亂寫亂畫,。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物,，照價賠償。若不愛惜公物,，罰款,、教導之后仍不改正，取消學習資格,。
9,、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧,、亂蹦亂跳,、說臟話、給同學起外號,，一次扣3分,，并且課間罰站、負責監(jiān)督課間紀律,，經老師教導不改正,，取消學習資格。
10,、管不住自己的情緒,，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格,。
