在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一
有人說(shuō)：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！蔽也恢?，十五天的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟,，但這段支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù),。
在這次支教中,，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽(yáng)光小學(xué)碑樓分校的政教主任,。剛接受這份任務(wù),，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間,，從開(kāi)始的一無(wú)所知到后來(lái)慢慢熟悉自己的工作,，這一過(guò)程雖然是短暫的,，但卻讓我受益匪淺,。從小小的點(diǎn)名,，我懂得了責(zé)任的重要性;從我們選擇支教那一刻起,，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù)，因而,，我們從最簡(jiǎn)單的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名開(kāi)始,。到了碑樓小學(xué),，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到,，小小的簽到,，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀念的強(qiáng)弱,。
轉(zhuǎn)眼，十五天的支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,?；厥走@短暫的光陰,，它帶給我的是各方面的震撼與感觸,。
首先在生活上,。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁,，水開(kāi)了就放進(jìn)去,煮幾分鐘……就這樣,，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來(lái)形容,。在這里,，我也第一次吃到了不削皮的茄子,。以前在家吃茄子,，每次都把皮削得很干凈,，對(duì)于老的、爛的,，絕對(duì)不吃,，但在這不一樣,，真的不一樣,。無(wú)論好壞,，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說(shuō)：“這茄子不是切出來(lái)的,，是一刀一刀犁出來(lái)的”,。不過(guò),，面對(duì)這樣的飯菜,，我們的隊(duì)員沒(méi)有一句怨言,，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的,。還記得,，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗(yàn),，想想這些就特別開(kāi)心。
其次在人情上,。在這短短的十五天,，我真正感覺(jué)到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開(kāi),，以免影響其他隊(duì)友,。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過(guò)去,，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間,。在伙食上,，由于怕浪費(fèi),，每次無(wú)論是湯還是菜,，都只能做得很有限,，大家都怕隊(duì)友沒(méi)菜吃，就爭(zhēng)著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾,，這一小小的舉動(dòng),，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛(ài),。還有就是上廁所問(wèn)題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn),，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開(kāi)門(mén),。再守夜問(wèn)題上,，男隊(duì)員也十分照顧我們,，每次都安排兩名女隊(duì)員,，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守,，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的,，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛(ài)的人,。
第三是在工作上,。對(duì)于工作,，在這十五天我們可以說(shuō)是做到了兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。在學(xué)校培訓(xùn)期間,，我們背了好多課，在平時(shí)講課過(guò)程中,，又為他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí),，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn),?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少,，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿意足,。在我們的第二課堂上,，我們更是為孩子們開(kāi)設(shè)了不同的課題,，有舞蹈,、健美操,、跆拳道等等,?？粗⒆觽兣d致勃勃的上著自己喜歡的課,，真的覺(jué)得好開(kāi)心。我在這次支教中,，第二課堂是教一二年級(jí)的趣味課堂，剛開(kāi)始教了兩天嗓子就啞了,。他們個(gè)個(gè)都十分調(diào)皮,，有時(shí)候能把我氣得半死,，但有時(shí)候看到他們那天真可愛(ài)的一面,，又真的好愛(ài)他們。就這樣,，我在對(duì)他們又愛(ài)又氣的矛盾情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活,。我還帶的是五年級(jí)的語(yǔ)文，可以說(shuō)帶他們真的很輕松,，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹貏e聽(tīng)話，當(dāng)他們不認(rèn)真時(shí),，只要你一個(gè)小小的眼神,，教室里立刻恢復(fù)一片安靜,。每次上完課真的是舍不得離開(kāi)教室,。短短十五天，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中,。
最后是師生關(guān)系?？梢哉f(shuō),，如果不是來(lái)支教,，我怎么也不會(huì)想到原來(lái)老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系。剛開(kāi)學(xué)兩三天,，我們的老師們就開(kāi)始陸續(xù)收到學(xué)生送的小禮物,。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心,。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí),，我們從心底涌出一種感動(dòng),。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽(yáng)花,。還記得那天,，我在班里給他們上課,，一下課她就拿出那棵花，問(wèn)我：“老師,，操場(chǎng)上的土能往這里面放嗎”我說(shuō)能,，她立馬從班里沖下去，不多大一會(huì)兒,，她端著那盆澆過(guò)水的太陽(yáng)花對(duì)我說(shuō)：“老師，送給你,。”當(dāng)時(shí)的我絕不只是吃驚,，感覺(jué)眼角濕濕的,。真的覺(jué)得是受寵若驚,。還有就是牛老師,，那次不知道是誰(shuí)把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了（有可能是風(fēng)）,，為此他還小生氣了一把,。真的沒(méi)有看出來(lái),，他竟然這么心細(xì)。在最后幾天,，同學(xué)們知道我們要走了,，那禮物更是鋪天蓋地給我們送,。還把手鐲的線死死的系在我們的手上,，對(duì)我們說(shuō)這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)掉，這樣我們就能永遠(yuǎn)記住他們……
就這樣結(jié)束了,，十五天,，真的好短,。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn),。就像校長(zhǎng)說(shuō)的：我們不是他們的第一批老師,，但他們卻是我們的第一批學(xué)生,。對(duì)于這一百多張笑臉,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中,?；蛟S我不是他們最愛(ài)的老師,，但他們卻是我最喜歡的學(xué)生,。
畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好,，走的時(shí)候誰(shuí)都不能哭，誰(shuí)哭就把誰(shuí)留下,。沒(méi)有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人,?？粗麄兡且粡垙埻娴男δ?，想著以后或許再也見(jiàn)不到他們,，我的心,，好痛。我們說(shuō)好了要笑著分別,，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿面,。坐在車上，哭著跟孩子們道別,，看著孩子們?cè)谲囃鈹r著,，我的心,，好疼……
短短十五天的支教,，讓我改變了很多很多，也學(xué)會(huì)了很多很多,。我明白了如何去理解一個(gè)孩子,，如何去接觸一個(gè)孩子,，如何去教育一個(gè)孩子,，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子,，如何……孩子們世界真的是純真的,，只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn),，你就會(huì)知道,，再調(diào)皮的孩子也會(huì)有他可愛(ài)的一面,。這十五天,，其實(shí)不是我教了他們,，而是他們教了我,，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲,。
在那里，孩子們的家長(zhǎng)也是不住的稱贊我們,，還讓孩子們給我們送菜，真的覺(jué)得好感動(dòng),。今天回來(lái)時(shí)候,，還有孩子的家長(zhǎng)給我打電話,，問(wèn)我們有沒(méi)有到學(xué)校,，有沒(méi)有安頓好,。那一刻,，感覺(jué)心里暖暖的,。能得到別人對(duì)自己的信任，真的一切都直了,?；蛟S他們一個(gè)默許的眼神,，就是我們這次最大的動(dòng)力。
在此刻,，我不知道該如何用言語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字,。來(lái)寄托我對(duì)他們的愛(ài)與不舍。輕輕的告訴孩子們：健康,、快樂(lè),、平安、幸?！?/p>
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二
7月12日中午十二點(diǎn),，美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā),，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教,。經(jīng)過(guò)六小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸,，來(lái)到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí),，天色已黑,，待安頓下來(lái)已是深夜12點(diǎn),。
支教,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時(shí)候,，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會(huì)一次做老師的感受,，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線，去了解中國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。
雖然短短幾天的支教,，但對(duì)于每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞,，而且意志力要堅(jiān)強(qiáng),，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R(shí)交給他們,，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子,。同時(shí)我們也是抱著互相學(xué)習(xí)，互相提高的心態(tài)來(lái)到那里的,。在支教中要以教師的要求來(lái)要求自己，服從學(xué)校的安排,，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。
那里的老師和學(xué)生都很淳樸,，第一天上課還不是很熟悉,，就會(huì)覺(jué)得很孤單,，但是一天天的相處,，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時(shí)候,，我就會(huì)非常的開(kāi)心,。每次下課都有很多學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題,，我很想把我知道的所有東西都告訴他們,，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向,，鼓勵(lì)他們自信的朝自己的方向努力,。
去到xx中學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差,，師資水平也比較低,，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師,，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課,，對(duì)以初學(xué)者來(lái)說(shuō),，需要老師的詳細(xì)講解，我們7個(gè)組成一小組,，針對(duì)他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計(jì)劃,，達(dá)到一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解,，把學(xué)生分成小組教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲,，每次課后我都會(huì)對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行講解,。雖然我不能記住他們的名字,，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼,，每天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看,，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí),，希望他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
當(dāng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一般的時(shí)候突然因?yàn)橐恍┨厥馇闆r停止了,，學(xué)生必須回家,，我們離開(kāi)前天，我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，還送去我們帶過(guò)去的學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,。回廣州那天很多學(xué)生去送我們,，其實(shí)我多想留下來(lái)繼續(xù)進(jìn)行這次支教,，但教育局的文件已下,，有的學(xué)生哭了,，舍不得,，其實(shí)我們也舍不得……
我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情畢竟有限,。不過(guò)這樣的一次經(jīng)歷,，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，我將永遠(yuǎn)記得這次的之行,。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三
實(shí)踐感悟——我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸,。
帶著夢(mèng)想,，帶著笑臉,，與孩子們共享教育甘甜,。
托起希望,，托起明天,，與孩子們共建情感源泉,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，就在于經(jīng)歷生活,，體會(huì)生活,，感悟生活，感恩生活……
第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺(jué),，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦,。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō),，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問(wèn)題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看,，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活,。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng),，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教,。詢問(wèn)小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅,。
我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了,，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”,。
第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律,。開(kāi)始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心，站在講臺(tái)上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎,，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序,。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了,，說(shuō)實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂(lè)于表現(xiàn),。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué),，愛(ài)好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書(shū)法,，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的,，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi),。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái),，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。
下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們,?？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng),，估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華,、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照,，王玲幫忙維持秩序,。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來(lái),，總是幾家歡喜幾家愁,，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好,。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息,，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪,，這般無(wú)憂無(wú)慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài),，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們,，融入其中的快樂(lè),。
這天下午是支教來(lái)最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸,，多一份喜悅和收獲,。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng),。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,，因?yàn)槔锩嬗性S多flash,，但愿電腦不要臨時(shí)罷工,。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖,，掌握各個(gè)省市的名稱,、簡(jiǎn)稱,、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握,，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性,，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽,。這節(jié)課上下來(lái)很順利,，我很滿足很開(kāi)心,，不知他們收獲如何,。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我感覺(jué)更加自信和成熟,。
突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落，不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng),，但在一起時(shí)很融洽,，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿希望和憧憬,，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處,。
孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛(ài),，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛(ài),，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué),。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心,，孩子們的心是很敏感的,，極易受傷,，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不要讓他們覺(jué)得你有偏心,。要學(xué)會(huì)尊重他們,，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子,，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的,，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間,。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四
7月14日—27日我們赴雷州附城中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教,，短短的13天的支教實(shí)踐,，如同白駒過(guò)隙,，留給我的不僅僅是社會(huì)實(shí)踐中所取得的收獲,。更讓我感動(dòng)的是情意綿綿,，師生之情的濃厚,，在這其中有太多的辛酸與汗水,。我想這是一次不平常的13天的支教生活,，因?yàn)槠渲杏袊L試,、拼搏、有堅(jiān)持,、有失落,、...更有收獲,。這次的支教,，它猶如一面鏡子,，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，這樣的實(shí)習(xí)讓我聯(lián)想到,，昔日的我也走向三尺講臺(tái),，在上面“耕耘”首堅(jiān)自己的“責(zé)任田”,。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何過(guò)度期的我,，一轉(zhuǎn)眼就換了身份,，頗有些不安與緊張,。實(shí)習(xí)的第一天,，登上講臺(tái),，掃視臺(tái)下的學(xué)生,，面對(duì)一雙雙眼睛,，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒(méi)有膽量的我,，如此的經(jīng)受不起這樣小小場(chǎng)面。實(shí)在是令臺(tái)下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開(kāi)玩笑緩解老師的心情,。雖然上臺(tái)前有些緊張,，但在教學(xué)中我克服了這種心理,。清晰明了的講解知識(shí)點(diǎn),，激情而有活力,。把我的知識(shí)裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里,。感到從未有過(guò)的喜悅澆灌著我干涸的心房,。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮,。真的感到自己越來(lái)越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中,，從備課選材到教學(xué),，我無(wú)不認(rèn)真的對(duì)待著,。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思,，改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法,。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會(huì),，解決教學(xué)難點(diǎn),，以便提高自己的教學(xué)水平。
我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足,，也許這對(duì)我明確目標(biāo),，未來(lái)走向工作崗位有個(gè)更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升認(rèn)識(shí)自己,。成為向一名真正的教師而努力，完善自己,。從支教以來(lái)我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真的做好實(shí)踐中的各項(xiàng)工作。收獲了不少,，也進(jìn)步了好多。
從實(shí)踐的目地上看,。通過(guò)支教,，使我在實(shí)踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉了我,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論基礎(chǔ),，基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力。去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。在其中我認(rèn)識(shí)到了教師不僅僅是教學(xué)，更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。教師要有敏捷的思維能力,，能言善道,，解決學(xué)生提出的問(wèn)題,。這次實(shí)踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。同時(shí)也是檢驗(yàn)我教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗(yàn)。并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備,。鞏固我的學(xué)習(xí),，具備教師行業(yè)所具有的實(shí)際才能,，豐富實(shí)際工作中的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。掌握教學(xué)技能,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中去,。
從社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容上看,。按照我的教學(xué)安排,，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。支教長(zhǎng)達(dá)13天,。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。這是對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的,。達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作,。以做到真正的“好老師”,，為目的,。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫(xiě)著“老師您辛苦了,，我們都愛(ài)你”讓我感動(dòng)與欣喜,。最起碼得到學(xué)生的認(rèn)可,，而感到欣慰與激動(dòng),。此刻的我已經(jīng)像是個(gè)真正的老師了,。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過(guò)很多難題，也發(fā)現(xiàn)了不足之處,。就比如說(shuō)有些知識(shí)點(diǎn)講的含糊不清,，沒(méi)有照顧到較差的學(xué)生的接受能力，一概而講,。但是通過(guò)請(qǐng)教我的老師，我在教態(tài)上,，有了很大的進(jìn)步。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),，備課充分,，規(guī)劃課堂主要知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點(diǎn),。有時(shí)就算有突發(fā)情況也能自行控制好時(shí)間,。沒(méi)有課時(shí),，就去聽(tīng)聽(tīng)教員們的課,，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同,。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué),。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無(wú)聞,，工資的微薄,，這微薄而默默的耕耘真不容易呀!這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到,，所有的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容,，面對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，方式可以有多種,。如授課法,、師生互動(dòng)方式教學(xué),。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象,。對(duì)學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),。
從實(shí)踐所取得的收獲上看,。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課,。只有六班沒(méi)有我的課外,，其他一至五班都有課,。各個(gè)班的學(xué)生都不相同，上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,，其中有三個(gè)班是初一的,，二個(gè)班是初二的學(xué)生,。采用的教學(xué)方法也不同,，我所準(zhǔn)備的教案也不相同，其中有,，詩(shī)歌、新聞,、古文,、小說(shuō),、等,。通過(guò)真刀的切入，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,，膽子也大了,。上每一節(jié)課,。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課,。理清思路講課,，覺(jué)得特別的快樂(lè),。通過(guò)教學(xué),，我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧,。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,，寫(xiě)教案設(shè)計(jì),。請(qǐng)教老師,，說(shuō)課,，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師,、教員們的交流,，以及自我的反思,。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,，還要備學(xué)生的課,，要善于站在學(xué)生的角度想想,，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,，學(xué)生能否明白接不接受得了”,。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到,，要想上課上得下去,，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障,，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課，那么老師必須把課上的完美出色,，要有激情和活力,。第一,，課堂準(zhǔn)備很重要,，熟悉課文,，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì),。上課思路要清晰,，只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢,。第二,，上課老師要精神飽滿充沛,，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生，使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),，
在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級(jí)，都不能討厭自己的學(xué)生,，要對(duì)學(xué)生有好感，有信心,。適當(dāng)給予他們一些鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn),，這樣才能形成良好的班風(fēng)。我剛開(kāi)始支教的幾天,，觀察了我們班的課堂情況,，覺(jué)得不是很好,，于是我就深入學(xué)生中,，讓他們找出班上的不好的現(xiàn)象,，與他們一道解決問(wèn)題,，共同出謀劃策，把班管理的有條不紊,。我還時(shí)常鼓勵(lì)他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，敢于提出問(wèn)題。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點(diǎn),。鼓勵(lì)我班學(xué)生要團(tuán)結(jié)互相幫助,。在課堂上平和的看待學(xué)生偶爾的搗亂,。以及他們的錯(cuò)誤,。同時(shí)還經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍,，關(guān)心學(xué)生們的生活，對(duì)我們共同努力獲得的成功給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。慢慢的我班的學(xué)生可愛(ài)至極，很有特點(diǎn),，各有主見(jiàn),。共同努力構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和團(tuán)結(jié)奮斗的班級(jí)體,。在紅歌比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。讓我倍感激動(dòng),。
從收獲到學(xué)生的真誠(chéng)與友誼上看,。我在13天的支教生活里，我?guī)Ыo了我的學(xué)生一些新鮮的體驗(yàn),。例如：上課前講一些幽默的笑話,。讓他們喜歡我的課,，放學(xué)后與他們打籃球,，教他們打籃球的技術(shù),。他們覺(jué)得新鮮又好玩，時(shí)常多次來(lái)電話叫我去打藍(lán)球,。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)我“一個(gè)小小的女老師,，竟然會(huì)打籃球”?他們對(duì)我有了一種異樣的眼光,。有一位學(xué)生曾對(duì)我說(shuō)：“老師你是我第一個(gè)見(jiàn)過(guò)的會(huì)打藍(lán)球的好老師”于是我倍感高興,。得到他們的認(rèn)可而感到欣慰,。對(duì)于他們下象棋,，我一向不懂得如何下,，一臉茫然,。但我還是耐心的向他們學(xué)習(xí)下象棋,。細(xì)心的可暉同學(xué),，還給我依依講解象棋士卒、兵,、炮,、將等的走法,。讓我記憶深刻的是,，象大走田,，馬小走日,，進(jìn)攻時(shí)不能亂了步伐，每走一步都要互相兼顧,，對(duì)自己要有利。他還給我講述孫子兵法的故事,，讓我驚訝他頭腦的敏捷與機(jī)智,。事后才知道他是象棋高手,，曾獲得象棋比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。我和那幫學(xué)生增進(jìn)了友誼,，彼此了解,。只要一有空就去宿舍檢查,，與他們聊天,，下象棋、玩撲克牌,。與他們度過(guò)了13天的難忘的支教生活。
當(dāng)支教生活面臨結(jié)束,，我組織我班開(kāi)展一次班會(huì)課,，首先用半節(jié)課時(shí)間，總結(jié)了走過(guò)的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。后面是與同學(xué)們聊天，玩游戲,、玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,，iq題,、分糖果餅干吃,，作為支教生活結(jié)束的小聚會(huì)。有些同學(xué)還紛紛送上禮物,，表示感謝我,。我感動(dòng)不語(yǔ),，有位小男生還淘氣的說(shuō)：“老師別哭哦”我更是依依不舍，倍感溫馨幸福,。
在別離的那天早上,，當(dāng)我要整理行囊離開(kāi)附城中學(xué)時(shí),，幾位學(xué)生已早早的來(lái)到我宿舍樓旁等我了,，為了問(wèn)我：“要不要買(mǎi)些早點(diǎn)留著在車上餓了吃”,，有的則熱情地將他們帶的煮雞蛋送我，還有位男生送了個(gè)小花瓶,。還說(shuō)：老師感謝你的教誨,，感謝你包容我們的搗蛋與無(wú)禮”我感動(dòng)不已,，微笑了,。
現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)讓我感觸到了,，在陽(yáng)光下教師職業(yè)的神圣與偉大，教師工作的繁多與辛苦,。教師他是人類靈魂的工程師,，他不僅僅是，“傳道,、解惑”不僅僅是用知識(shí)教學(xué)，更重要的是用心指導(dǎo),，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng),，在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更要教他們學(xué)會(huì)做人,。這是教師工作的意義所在,。
在這里我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了教書(shū)育人的同時(shí),。我也要秉承著與時(shí)俱進(jìn)的思想,，隨時(shí)給自己充電，不斷的完善自己,，發(fā)展自己,。盡我畢生的精力奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五
少年智則中國(guó)智,，新一代的青少年代表了祖國(guó)明天的希望,。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助,。為了幫助貧困的孩子,，為了讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛，同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，在__年8月,，我們決定去偉民學(xué)校為那里的孩子們解除他們的疑難。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“陳老師”,，那一張張執(zhí)著的面容,，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。這次支教時(shí)間雖短,，但這卻是我度過(guò)的非常有價(jià)值的一個(gè)暑期,，我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
支教的日子是辛苦的,，農(nóng)村生活條件和教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的,，還記得到學(xué)校的第一天,，我們用磚頭搭起了一個(gè)灶，做了我們的第一次大鍋飯,，很多生活用品都要自己準(zhǔn)備,，住的是那里學(xué)生宿舍，晚上睡的是鐵架床,，條件非常簡(jiǎn)陋,。從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這種苦的我們，一開(kāi)始實(shí)在覺(jué)得委屈,，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái),。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。
而且支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂(lè)的,。這里的孩子給我們帶來(lái)太多的感動(dòng)，讓我們覺(jué)得再辛苦也得堅(jiān)持下去,。一開(kāi)始,，孩子們有些靦腆，顯得有些拘束,?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶,。我們和這些孩子年齡本來(lái)相差不大,，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天,，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話,。雖然他們叫我老師，但我知道,，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐,，他們用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛(ài)，摘下家里長(zhǎng)的最好的水果送給我們吃,，放了學(xué)就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng),，跟我們一起聊天、談心,。
孩子們總是有貪玩的心理,，包括我們現(xiàn)在，能有誰(shuí)敢拍案而立說(shuō)自己不愛(ài)玩,，沒(méi)有惰性呢?給孩子們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué),，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問(wèn)題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣,。
其間,，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)很差,，這對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn),。不知道教案該怎么寫(xiě)，也不知道是怎么個(gè)上法,。但也沒(méi)辦法,，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教,。幸好同學(xué)們都很配合,，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。
為了上好那些課,，我除了整理自己幾年來(lái)摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我主動(dòng)向他們老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與支教教師互相交流自己的感受,，交流各自的'心得,，時(shí)不時(shí)的更不擇時(shí)不擇地的“即時(shí)研討”學(xué)上的困惑，我仔細(xì)閱讀,，潛心研究,，認(rèn)真鉆研，深入思考,，從理論上武裝了自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步;通過(guò)實(shí)踐和反思,，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,。我覺(jué)得作為一個(gè)人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事,，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問(wèn)題,，我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問(wèn)題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用,。所以,，我們可以劃撥出一份時(shí)間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過(guò)但是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容,，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來(lái),，肩負(fù)起國(guó)家興旺,，社會(huì)和諧的重任來(lái),。
二十天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,，他們明白了些東西,，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走得更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界,，在那里展翅翱翔。
支教是辛苦的,、忙碌的,，但也是快樂(lè)的、充實(shí)的,，支教讓我體會(huì)到了作為教師的辛酸與苦辣,，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。如果讓我說(shuō)支教的感受,，我會(huì)說(shuō)：“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,，平淡并享受著，付出并收獲著!那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六
早早起床,，打開(kāi)房門(mén)，抬頭,，望天,，一切似乎還是那么熟悉，只是天有點(diǎn)陰暗,。走出校門(mén),，再盡情的享受一次鎖井村玉米地彌漫著的香氣，最后一次呼吸著鎖井村新鮮的空氣……
隊(duì)友們共同努力將文藝匯演的舞臺(tái)搭建好,，終于總算可以松一口氣,。這天早上似乎是這些天來(lái)最充實(shí)的，只是與往常相比,，少了孩子們的讀書(shū)聲,，少了孩子們打籃球，丟沙包,，踢毽子的身影……一切準(zhǔn)備工作都已就緒,，氣氛開(kāi)始沉寂，忘不了唐立燁早上坐在舞臺(tái)中央,，張望校門(mén)口等待的孩子的身影,，忘不了王金鵬拿著相機(jī)滿校園奔跑,，爭(zhēng)取為我們留下最后一絲記憶的急切，忘不了韓叔叔一大早起來(lái)給我們送來(lái)幕布的熱情······
一句話詮釋真情
支教結(jié)束前一天早上,，孩子們和往常一樣早早的來(lái)敲門(mén),，開(kāi)門(mén)后我還是像往常一樣去做飯,。只是今天,，不知道怎么了，小思宇一直跟著我進(jìn)進(jìn)出出,，眼睛盯著我卻不說(shuō)話,。我著急了，“思宇你怎么了”,，哽咽了半天,，他小聲地說(shuō)：“老師，我第二個(gè)舍不得你走,?！币痪湓挘屛业难蹨I不爭(zhēng)氣的流了出來(lái),。我努力的眨眨眼,，偷偷的擦干淚水，強(qiáng)忍著笑容問(wèn)他：“那第一個(gè)舍不得誰(shuí)啊?”
“第一個(gè)舍不得馮玉濤老師,?！?/p>
“為什么呀?”
“因?yàn)轳T玉濤老師給我籃球玩，教了我很多體育知識(shí)”
多么簡(jiǎn)單的一個(gè)理由,，僅僅是一顆籃球和短暫的相處，就讓這個(gè)孩子把他的真情留給了他的老師,。
“那為什么不舍得我呢 ?”
“因?yàn)槔蠋熋刻炫阄覍W(xué)習(xí)新知識(shí),，跟大哥哥一樣?！?/p>
望著思宇清澈的眼睛,，似乎回到了前幾天中午與他們一起歡笑，打鬧的時(shí)光······
一首歌唱出真情
“我和你一樣,，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒,，，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪,，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳······”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲。當(dāng)我們站在講臺(tái)上,，把這首歌一句一句唱出來(lái),，再一句一句用手比出來(lái)的時(shí)候，我才真正感受到了它的動(dòng)人之處,。孩子們用心聽(tīng)著，用心看著,，用心學(xué)著,，真正用心感受我們之間的真情所在，當(dāng)孩子們真正在舞臺(tái)上用心去唱這首歌的那一瞬間,，每個(gè)人的心中都有一份情愫在悄悄蔓延,。
一支筆寫(xiě)出真情
“方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”,，書(shū)法課作為本次支教課程內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn),，從一開(kāi)始就深受孩子們的喜愛(ài)?！爸叵鹿P,，輕行筆，重收筆”老師們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的講解,，孩子們也在仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)著,，“老師老師，這個(gè)橫怎么寫(xiě)?”,，一聲聲急切的呼喊,，一次次期待的張望，那是對(duì)夢(mèng)想的追求,，對(duì)知識(shí)的憧憬,。
“我們一定永遠(yuǎn)在一起”，文藝匯演上,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，寫(xiě)出了自己的心聲，一支筆,，將我們與孩子們的心緊緊連在一起,。
一張紙傳遞真情
手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛(ài)，一個(gè)個(gè)千紙鶴，一只只小船,，一顆顆心,，滿滿的載著孩子們的真情，飛進(jìn)了我們的心中,，游到了中國(guó)石油大學(xué),，融入到了同心圓雁翎隊(duì)的精髓中。紙雖輕,，但是當(dāng)它被折成一個(gè)個(gè)千紙鶴傳遞到我們手中的時(shí)候卻是沉甸甸的······
一顆心留住真情
支教結(jié)束了,，但是真情未逝，短短的8天,，留給我太多的感動(dòng),，離別，有太多的不舍,。可惜天下哪有不散的宴席,，煙花雖易逝,，真情永難忘，吳街小學(xué)的孩子們,，來(lái)年再見(jiàn),。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼過(guò)去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了,，問(wèn)題多多,，麻煩多多，收獲也是多多的,。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣,，沒(méi)有第一次的輕松，沒(méi)有第一次的無(wú)憂無(wú)慮,。這一次完全充滿了荊棘,，基本上沒(méi)有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒(méi)有沒(méi)有遇到過(guò)：跨年級(jí)的打架事件,，隊(duì)員的生活問(wèn)題,，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問(wèn)題等等,。能走下來(lái),，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來(lái)的,。支教完得最后一晚上,，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。終于沒(méi)有把“支教”的牌子給砸了!
寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
前期的準(zhǔn)備工作
自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng)，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀,，今年又準(zhǔn)備去一趟,。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳,，還是挑人。都存在一些問(wèn)題啊!特別是選人的時(shí)候,，進(jìn)行兩輪的面試,，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意,，我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員,。
我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很注意的一個(gè)人,。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié),。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍,，我們就是一家人,。沒(méi)有什么隔閡，沒(méi)有什么利益,，只有這支隊(duì)伍,。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)別，80,，90還是有比較大的區(qū)別,。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，十五天,，可能是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的,。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生,，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情,。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒(méi)有多大的希望,，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái),，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的,，不僅僅是身體上的,，心更加的累啊!真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的，有一種無(wú)力感,，超級(jí)無(wú)力,。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做,，我不是答案,，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問(wèn),，試過(guò)才知道,，沒(méi)有人會(huì)去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的,，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去,，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路,，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)我們現(xiàn)在能省就省,，我們已經(jīng)花了這么多的錢(qián)了,，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營(yíng),，前幾天我每次開(kāi)會(huì)的時(shí)候老是批評(píng)他們，本來(lái)我是不想說(shuō)什么,，我聽(tīng)不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了，我們不是來(lái)旅游的,，我們是來(lái)吃苦的,。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說(shuō)什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受,，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟悉的地方生活半個(gè)月,，不能有什么僥幸，也不要想得太美好,，隊(duì)員之間的關(guān)系必須,，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜,。但是還有一些問(wèn)題,，涂涂和我說(shuō)過(guò)了，這里就不討論,。對(duì)于廚房,，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了,，我特別滿意,，都出了第二代，第三代廚神了,。這一塊就大可放心,。
教學(xué)
由于我是第二次來(lái)這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名,，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多,，兩個(gè)班,，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我本來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我開(kāi)始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的,，很簡(jiǎn)單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊(duì)友說(shuō)五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情,，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級(jí)的,，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了，那他們的課就沒(méi)法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師,，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印,，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人,。我又成了大樹(shù)了,，特別是低年級(jí)的，沒(méi)有辦法啊,，我只有逃!!
出現(xiàn)的問(wèn)題
1,， 支教地點(diǎn)的事情
這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，完小換了一個(gè)校長(zhǎng),，他不太同意我們?nèi)ィ液完?duì)長(zhǎng),，還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過(guò)一次,，才把這件事情確定下來(lái)，不知道以后的支教地點(diǎn),，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來(lái)越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn),。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。
2,， 支教聯(lián)盟的事情
我沒(méi)有參加第一次會(huì)議,，聽(tīng)參加的人說(shuō),，這個(gè)完全不和我們來(lái)的一樣，第二次會(huì)議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來(lái)討論,，經(jīng)驗(yàn)和交流,，完全沒(méi)有問(wèn)題，如果是把大家整合,，都一樣,，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù)，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍,，處于弱勢(shì)地位。但是不加入,，老師說(shuō)了,，就不能享受到里面的消息，什么都沒(méi)有,。這個(gè)是個(gè)難題,。
3， 與其他隊(duì)伍的交流
這一次在有兩支隊(duì)伍,，我們和北師大,，我們?cè)谇埃麄冊(cè)诤?，交接的時(shí)間上有沖突,。特別是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問(wèn)題是很重要的,，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來(lái)支教的，都是一樣的,。
4,， 支教人員的挑選問(wèn)題
這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒(méi)有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,，誰(shuí)知道,。。,。就是一個(gè)過(guò)場(chǎng),，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是,。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的,。
5， 負(fù)責(zé)人的事情
這個(gè)問(wèn)題我和涂涂達(dá)成一致,，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來(lái),，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著,，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流,。今年我們遇到太多的問(wèn)題,，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員,，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們,。
6,， 隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展
這一屆有隊(duì)員問(wèn)我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)有考慮,，我是一個(gè)做事很隨性的人,，沒(méi)有想那么遠(yuǎn)，但是問(wèn)道我了,，我也不知道怎么回答,，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的,，不帶有什么目的的,。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，想過(guò)沒(méi)有,，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>
總結(jié)
這一次來(lái)的時(shí)候,，家里人有點(diǎn)反對(duì)，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見(jiàn)習(xí),，我去了,，見(jiàn)習(xí)的時(shí)間就短了,。這可是和我的將來(lái)掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過(guò)孩子要去看他們的,，我就決定來(lái)了,，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管,，上面還有隊(duì)長(zhǎng)什么的,，而且事情也沒(méi)有那么多。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任,。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé),。帶這么多人出去，就怕出問(wèn)題啊,，幸好,，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任,。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò),，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，我來(lái)這里，我的收獲,，我的經(jīng)歷,，特別是這十幾天我經(jīng)歷過(guò)的，都是一筆巨大的財(cái)富,，想想和孩子們的相處,，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問(wèn)題,，解決方法,，都是以前從來(lái)沒(méi)有遇到的。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來(lái)負(fù)責(zé)的,，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉,，一唱一和,。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候,，我說(shuō)話聲音又大,，又嚴(yán)厲,，什么話都說(shuō)，不管好不好聽(tīng),，后面涂涂就給我圓,，呵呵，不錯(cuò),。還有隊(duì)員的合作,，特別是男生的作用，對(duì)于那些特別皮的孩子,，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝!
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八
大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語(yǔ)學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員,。背起行囊,，帶著最初的渴望，在張晶書(shū)記和閔文副書(shū)記的帶領(lǐng)下,，同另外13名同學(xué)一起開(kāi)始了一場(chǎng)首踏京山支教行,。在湖北省荊門(mén)市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開(kāi)啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生，小至幼兒園,，大至小學(xué)六年級(jí),。
作為一個(gè)普通的班級(jí)，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表,。當(dāng)然,，也屬于我們這14個(gè)老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心,。而我在這個(gè)支教過(guò)程中,，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過(guò)調(diào)皮而幫著體育老師代課,。
我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯,、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng),、教室,、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間,。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們,，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見(jiàn)面是就將手搭在他們的肩上,，可以說(shuō)在這個(gè)混熟的過(guò)程中,，我如魚(yú)得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過(guò)程中,，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來(lái)高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生,，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。
而在這里,，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳，因?yàn)橛X(jué)得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開(kāi)后徒留孩子們過(guò)多的想念,。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說(shuō)法有其根據(jù)性,，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教,。
第一，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒(méi)有硬性強(qiáng)求任何一人參與,。
第二，當(dāng)然,，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,，也許我們帶不去太多的知識(shí),，但是我們帶給了他們更多的快樂(lè)。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來(lái),，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談，還孩子一個(gè)完整的暑期。
第三,，我們不教常規(guī)知識(shí),，例如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的東西,，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,，思想?yún)R報(bào)專題畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語(yǔ),、手工,、魔術(shù)和日語(yǔ)這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活,。
第四,，談?wù)勊^的“弊”,。除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去,。
20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說(shuō)是在為人出的過(guò)程中必不可少的：
善于與他人溝通
無(wú)論何時(shí)何地,，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁,，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問(wèn)題的角度有錯(cuò)不同,。但是作為從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)的我們，多少能夠站在他們的角度分析問(wèn)題,。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆,。這個(gè)時(shí)候,，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學(xué)生們不喜歡寫(xiě)作文,，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,，直觀而方便。于是,，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學(xué)生中的這么一段開(kāi)頭：我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi),、車見(jiàn)車爆胎的開(kāi)朗女孩,。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽(tīng)見(jiàn)這句話,，在反射弧的作用下,，腦袋里的第一映像也是她。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九
實(shí)踐單位：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)
實(shí)踐時(shí)間: _年_月_日至_年_月_日共近18天!
實(shí)踐目的:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會(huì),、了解國(guó)情,、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來(lái)的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了“_大學(xué)_志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)的基本情況:老師七人,，在校生97人，在我們開(kāi)課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,，開(kāi)一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng),，其它是泥巴地,。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人,，在校生97人,，開(kāi)一,三,五,六年級(jí)，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：_、_(化工學(xué)院)
隊(duì)員：_,、_,、_、_
_,、_,、_、_
_,、_,、_、_
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
_年_月_號(hào)下午8點(diǎn)整,，我在_等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦，由于去_要趕客車,，從_來(lái)最好是坐_,，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在_火車站熬一夜,，在_正是最冷的時(shí)候,。
_年_月_號(hào)早晨11點(diǎn)鐘，在_購(gòu)買(mǎi)了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開(kāi)往_的最后一班車,，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地_小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校,。校長(zhǎng)很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問(wèn)題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。
支教記事(一)_年_月_號(hào)
今天起了個(gè)大早，開(kāi)學(xué)第一天,，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上_校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的,，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午,，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)上自己的名字與夢(mèng)想,，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說(shuō)話，偶爾有學(xué)生說(shuō)也只是寥寥幾字:大家好,，我叫_!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書(shū)!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說(shuō)我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,，如果我回來(lái)隊(duì)沒(méi)有站好就不能完,，結(jié)果我回來(lái)他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺(jué)得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧,。
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開(kāi)闊孩子們的視野。我們?cè)赺小學(xué)15天的支教時(shí)間里開(kāi)展了作文大賽,、書(shū)畫(huà)大賽,、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等,，讓孩子們見(jiàn)識(shí)一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了多門(mén)課程，其中音樂(lè),、美術(shù),、體育、生物,、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語(yǔ),、語(yǔ)文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問(wèn)題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正,。
(三)_年_月_日 晴
今天是情人節(jié)!無(wú)感覺(jué)，今天印象最深的是去家訪,，我和_去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L_,，他居然叫我在這里教他們了，我說(shuō)老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書(shū),，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說(shuō)畢業(yè)以后來(lái)這里教書(shū)啊!我說(shuō)看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說(shuō)的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾!我覺(jué)得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒(méi)有東西借給他們玩,，通過(guò)我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在_小學(xué)支教,，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書(shū)你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺(jué),，他們讀書(shū)聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!
(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語(yǔ)各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界,，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促變命運(yùn),、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性，從根本改變
(五)_年_月_日
來(lái)_已經(jīng)家近10天了,，我感覺(jué)我們的教育不夠嚴(yán)格,，有點(diǎn)娛樂(lè)化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意,，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過(guò)這段時(shí)間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事,，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說(shuō)的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說(shuō)的一句話:“人什么都可以沒(méi)有就是不能沒(méi)有錢(qián)，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感,，一個(gè)是_，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨?jiǎn)陋了,，早早地就把椅子抬到門(mén)前來(lái)給我們坐,，他父親去世了，我們也不好意思去追問(wèn),，他說(shuō)他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒(méi)詳細(xì)問(wèn)，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問(wèn),，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)讀書(shū),，他給我們的感覺(jué)像這個(gè)家的小主人一樣,，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時(shí)上課過(guò)于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺(jué)有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!我原先打算的是來(lái)這里開(kāi)體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上_的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場(chǎng)——一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通,，對(duì)于一年級(jí)我開(kāi)始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大,，很讓我震撼,。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊!
通過(guò)前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來(lái)自各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí),、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過(guò)程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十
實(shí)踐單位：織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)
實(shí)踐時(shí)間:20xx年2月9日至20xx年2月26日共近18天!
實(shí)踐目的: 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會(huì),、了解國(guó)情、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐,。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來(lái)的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求,。我參加了“貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況:老師七人,，在校生97人，在我們開(kāi)課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右,，開(kāi)一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間,，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)，其它是泥巴地,。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路,，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走,，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人,，開(kāi)一,三,五,六年級(jí),，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場(chǎng)就
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動(dòng),、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：李矣軍 胡芳芳(化工學(xué)院)
隊(duì)員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)
黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬
沈凌屹 梁銀春 徐再鴻
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
20xx年1月9號(hào)下午8點(diǎn)整，我在六枝等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽(yáng)來(lái)最好是坐6081,，這是早上6點(diǎn)的火車,，他們只能在貴陽(yáng)火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時(shí)候,。
20xx年1月9號(hào)早晨11點(diǎn)鐘,，在六枝購(gòu)買(mǎi)了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開(kāi)往阿弓的最后一班車，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過(guò)人群,，來(lái)到了學(xué)校,。校長(zhǎng)很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問(wèn)題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來(lái)幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。
支教記事(一) 日記一：20xx年2月10號(hào)
今天起了個(gè)大早，開(kāi)學(xué)第一天,，什么都有點(diǎn)陌生,。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上王琪校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈,，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫(xiě)上自己的名字與夢(mèng)想，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說(shuō)話,，偶爾有學(xué)生說(shuō)也只是寥寥幾字:大家好，我叫××!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書(shū)!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),，我給他們說(shuō)我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來(lái)隊(duì)沒(méi)有站好就不能完,，結(jié)果我回來(lái)他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺(jué)得是不是他們怕我,，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng),，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開(kāi)闊孩子們的視野,。我們?cè)谝喳溞W(xué)15天的支教時(shí)間里開(kāi)展了作文大賽,、書(shū)畫(huà)大賽、歌詠大賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等，讓孩子們見(jiàn)識(shí)一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了多門(mén)課程,，其中音樂(lè),、美術(shù)、體育,、生物,、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí),，而英語(yǔ),、語(yǔ)文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問(wèn)題,，我們側(cè)重對(duì)其糾正。
(三)20xx,，2,，14 晴 今天是情人節(jié)!無(wú)感覺(jué)，今天印象最深的是去家訪,，我和梁銀春去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L甘龍三,，他居然叫我在這里教他們了，我說(shuō)老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書(shū),，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說(shuō)畢業(yè)以后來(lái)這里教書(shū)啊!我說(shuō)看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對(duì)有感情的人說(shuō)的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾!我覺(jué)得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒(méi)有東西借給他們玩,，通過(guò)我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了 ，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教,，有點(diǎn)累,，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書(shū)你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺(jué),，他們讀書(shū)聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!
(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球,、羽毛球、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語(yǔ)各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來(lái)美好生活的必要性,，從根本改變
(五) 20xx,，2，18 來(lái)織金已經(jīng)家近10天了,，我感覺(jué)我們的教育不夠嚴(yán)格,，有點(diǎn)娛樂(lè)化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意,，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握,。這里的學(xué)生通過(guò)這段時(shí)間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事,，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說(shuō)的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說(shuō)的一句話:“人什么都可以沒(méi)有就是不能沒(méi)有錢(qián)，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感,，一個(gè)是羅文平，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太?jiǎn)陋了，早早地就把椅子抬到門(mén)前來(lái)給我們坐,，他父親去世了,，我們也不好意思去追問(wèn)，他說(shuō)他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒(méi)詳細(xì)問(wèn),，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問(wèn)，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)讀書(shū),，他給我們的感覺(jué)像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時(shí)上課過(guò)于嚴(yán)肅,，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺(jué)有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來(lái)這里開(kāi)體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通,，對(duì)于一年級(jí)我開(kāi)始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大，很讓我震撼,。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!實(shí)踐內(nèi)容:我們支教的小學(xué)是以麥小學(xué),，我原先打算的是來(lái)這里開(kāi)體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天,，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場(chǎng)→一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)實(shí)踐總結(jié)
通過(guò)前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
首先大家體會(huì)到了深厚的友情,。從來(lái)自各個(gè)班級(jí),、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí),、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個(gè)過(guò)程讓大家享受到了合作的愉快,，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十一
時(shí)光匆匆,，為期四個(gè)月的第二階段實(shí)踐即將降下帷幕.回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng),，也有挫敗后的失落和無(wú)奈.在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng).
這次的實(shí)踐正逢新系統(tǒng)上線,，雖說(shuō)有了第一階段的基礎(chǔ)后,，接觸業(yè)務(wù)時(shí)多了一份自信和把握,，少了幾分怯懦和畏縮.但是面對(duì)新的環(huán)境，新的顧客,，內(nèi)心還是會(huì)有點(diǎn)緊張.在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了"客戶"這個(gè)詞,，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象,，金融業(yè)出售的是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的"立行之本".我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦.
這一階段的實(shí)踐主要是加強(qiáng)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的同時(shí),，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù).前幾周主要是以看為主.會(huì)計(jì)安排我在兩個(gè)對(duì)公柜上學(xué)習(xí).我從電匯開(kāi)始,，從單純的錄入到復(fù)核，從收手續(xù)費(fèi)到完整的辦一筆匯兌業(yè)務(wù).雖然看似一句話就能講清的流程,，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的.我從記操作碼和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程.開(kāi)始發(fā)電匯時(shí)經(jīng)常被復(fù)核的師傅由于收款人名稱,，行號(hào)錯(cuò)誤等原因退回要求修改,，但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯(cuò)誤減少了,，從中也得出了自己的心得.正如一位師傅說(shuō)的:"柜臺(tái)工作需要的不是超凡的智力,，而是一份細(xì)心和耐心."確實(shí)如此，臨柜工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,，它需要的是更多的耐心和細(xì)心.所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力.剛開(kāi)始時(shí),，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位師傅的幫助和指導(dǎo)下,，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò),，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò),，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò).我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò),，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省.
新系統(tǒng)上線對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)更是一次機(jī)遇.雖說(shuō)接觸舊系統(tǒng)也有一段時(shí)間,，但畢竟還沒(méi)有完全精通，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)新系統(tǒng)一來(lái)不會(huì)死守舊系統(tǒng)的定勢(shì),，二來(lái)學(xué)起來(lái)也會(huì)有章可循.所以在前期的培訓(xùn)過(guò)程中,，我抓住每一次的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和操作技能.特別是看到許多年紀(jì)比我們大的師傅都在專心致致的研讀書(shū)本，認(rèn)真練習(xí)時(shí),，我覺(jué)得自己有了更大的動(dòng)力.也開(kāi)始體會(huì)"我們一起成長(zhǎng)"的內(nèi)涵.
由于師傅們的信任,，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的窗口,，雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多,，但是在簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力.因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué),，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的.它需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份恒心.
新系統(tǒng)上線后,，一項(xiàng)很重要的業(yè)務(wù)就是同城交換.由于舊系統(tǒng)沒(méi)有這項(xiàng)操作,，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次新的變革.我和師傅們一起在摸索和求教中積累經(jīng)驗(yàn).有時(shí)遇到難題，我們會(huì)打電話去總行或別的支行咨詢,，掌握了新的做法我們也會(huì)彼此交流和探討.與其說(shuō)新系統(tǒng)給了我們一次獲得新知的機(jī)會(huì),，倒不如說(shuō)是給我們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這里我們互相學(xué)習(xí),，互相進(jìn)步;在這里我們沒(méi)有避諱,，沒(méi)有遮掩，我們只有一個(gè)目標(biāo),，就是讓新系統(tǒng)為我們所用,，大家為了這個(gè)共同的目標(biāo)一起努力.通過(guò)自己的努力和師傅們的指導(dǎo)，掌握儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的同時(shí),，我已能完成同城業(yè)務(wù)的處理,，電匯業(yè)務(wù)，來(lái)賬的處理,，匯票的簽發(fā)和解付等.
四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召.實(shí)踐的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,，在新的起點(diǎn)上,，我將重新審視自己,，不斷的給自己充電,，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高.
最新大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十二
作為大學(xué)時(shí)代的第二個(gè)暑假，今年的暑假自己覺(jué)得的確出現(xiàn)了不少波折?，F(xiàn)在回憶起來(lái)仍然心有余悸：一為自己對(duì)社會(huì)的新的認(rèn)知;二為自己頗具“傳奇”的遭遇,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)自然收獲不少,，但更多的是懂得了面對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力和事后思辨能力,。
今年七月六日,，我們隨暑期工大部隊(duì)一起出發(fā),，目的地是江蘇。雖然一路櫛風(fēng)沐雨,，好在一路還算安全,，并在次日抵達(dá)。平生第一次到達(dá)這個(gè)以園林著稱的陌生城市,，心里多少有些新鮮感。進(jìn)廠—排隊(duì)核實(shí)身份---進(jìn)廠考核……一切都比較順利,?？墒钦l(shuí)曾想到了簽訂協(xié)議的時(shí)候,，出了一些紕漏：廠方負(fù)責(zé)人突然強(qiáng)令大家簽訂六個(gè)月的工作時(shí)間,。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有面對(duì)如此恃氣凌人,、氣勢(shì)洶洶的“霸王條款”,，不少同學(xué)當(dāng)即拒簽合約(畢竟大家來(lái)時(shí)和中介人力資源公司簽的合約只涉及暑假期間，對(duì)于具體工作時(shí)間，合約并未挑明)。廠方頓時(shí)惱怒羞成怒，隨即就引發(fā)了廠方暑期工之間的矛盾。而就在當(dāng)天晚上,，更加令人意想不到的事情發(fā)生了……
晚上,，正當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們洗完澡,，準(zhǔn)備好好休整一下的時(shí)候,，女生那邊出了一些令大家始料未及的的狀況：不少女生像男生這邊求助，說(shuō)她們已經(jīng)全部被“掃地出門(mén)”了,。理由很簡(jiǎn)單：廠方覺(jué)得我們對(duì)這次工作并無(wú)誠(chéng)意，而且不少女生漏了所謂的“口風(fēng)”(就再來(lái)途中,，負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人用神經(jīng)兮兮地,、略帶恐嚇的口吻告誡大家，無(wú)論如何都不要向廠方透露自己做暑期工的身份,，以及統(tǒng)一口徑是暑假實(shí)習(xí)),。(或許，廠方似乎也早猜到了一些端倪,，想以此為借口,，克扣工資或者拒發(fā)工資。而那幾位“冒失”的女生,，只不過(guò)捅破了那層窗戶紙,。)只是誰(shuí)也沒(méi)有想到，廠方會(huì)這樣不留余地,，在大半夜將所有女生趕出宿舍,，讓她們露宿街頭,。很快,，少數(shù)男生沖出寢室跑過(guò)去聲援各自的女朋友。另外一部分男生則留下來(lái),，準(zhǔn)備通過(guò)其他渠道解決這個(gè)“婁子”,。于是當(dāng)天晚上，很多類似的qq狀態(tài)上出現(xiàn)了類似的更新
我當(dāng)時(shí)的只是想著,，興許廠方會(huì)顧念人數(shù)的龐大和自身的名聲,，轉(zhuǎn)而讓大家留下一大部分人?？墒鞘虑檫^(guò)了一夜絲毫沒(méi)有任何轉(zhuǎn)機(jī),。翌日，剩下的人陸續(xù)推掉前一夜晚上辦好的住宿手續(xù),。由于人生地不熟,，幾乎大家都用自己身上僅存的少許現(xiàn)金搭乘計(jì)程車趕過(guò)去和女生會(huì)合，準(zhǔn)備商量后再作計(jì)較。到了那兒,，初步了解情況：晚上有女生報(bào)了警,，當(dāng)?shù)嘏沙鏊才闪藥酌竭^(guò)來(lái)進(jìn)行調(diào)查。本來(lái)警方說(shuō)明天十點(diǎn)(也就是我們那聲過(guò)去會(huì)合的那一天)和中介人力資源公司商量相關(guān)賠償事宜,?？墒菚r(shí)間到了，仍然沒(méi)有音信,。同行的幾名同學(xué)決定自告奮勇充當(dāng)代表前去參與談判,。在此期間，有媒體記者趕來(lái)采訪,，并了解了一下現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的情況,。記者走后大概一個(gè)多小時(shí)，代表們回來(lái)并帶了好消息,，說(shuō)中介公司已經(jīng)答應(yīng)賠償每位同學(xué)相應(yīng)的往返路費(fèi),。(談判中，代表們向派出所反映了當(dāng)時(shí)多數(shù)人身上已經(jīng)囊中羞澀卻無(wú)法對(duì)遠(yuǎn)方的親友啟齒的現(xiàn)狀,。)
正當(dāng)大家開(kāi)始轉(zhuǎn)憂為喜的時(shí)候,，不巧事情再次出現(xiàn)波瀾：到了下午1點(diǎn)，就接幾個(gè)小時(shí)后,，中介公司突然再次變卦,，并聲稱用100元這一低于之前承諾太大的賠償金來(lái)打發(fā)大家回程。無(wú)奈之下,，有些同學(xué)開(kāi)始動(dòng)搖,，決定放棄斗爭(zhēng)，借錢(qián)打道回府,?？墒撬剂孔詈蟠蟛糠秩诉€是留下了，并一直決定充分發(fā)揚(yáng)“五四”精神斗爭(zhēng)到底,。
大約在當(dāng)天下午4點(diǎn)左右,，大家開(kāi)始對(duì)當(dāng)?shù)貐^(qū)政府為大家討說(shuō)法的希望破滅。眼看一天一按又要過(guò)去,，有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)體力不支的狀況,。情急之下，大家一致決定找xx市政府討個(gè)說(shuō)法,。最起碼得安排大家在蘇的住宿,。另外，考慮到市政府可能周末雙休放假,，而眼下卻是星期五,。倘若事情不能及早解決,，身無(wú)分文的大家可能要面臨雙休滴米不進(jìn)的危機(jī)。等到驅(qū)車個(gè)把多鐘頭到達(dá)市政府門(mén)口時(shí),，代表們卻未能得到市政府相關(guān)工作人員接待,。大家在市政府門(mén)口接受來(lái)往行人的冷眼旁觀一會(huì)兒后，才有相關(guān)負(fù)責(zé)人員出來(lái)調(diào)解,。這一次,，大家的情況才得到好轉(zhuǎn)：市政府較區(qū)政府客氣多了，安排大家到了仲裁機(jī)構(gòu),，一方面說(shuō)是進(jìn)一步跟中介商協(xié)商,，另一方面說(shuō)是聯(lián)系學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人。(因?yàn)楫?dāng)初大家在學(xué)校簽協(xié)議時(shí),，正是學(xué)校大學(xué)生資助中心一手辦理的,。)就在仲裁機(jī)構(gòu)，大家心里才稍微放松了一些,。于是,，大家在仲裁機(jī)構(gòu)的大廳呆了一個(gè)晚上。
那天晚上(七月八號(hào)),，看到滿大廳席地而臥,、心力交瘁的大伙，心頭涌上前所未有的辛酸,。檢查自己的行李,，居然還有一個(gè)空本子。想起今年剛剛學(xué)的《廣播電視新聞與采訪寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課的知識(shí),，決定寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,。(當(dāng)然，后來(lái)回到學(xué)校 的當(dāng)天晚上我把這篇珍貴的“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”收錄到了我的網(wǎng)易博客中,。)當(dāng)然,，隨后的七月九號(hào)，一切過(guò)的穩(wěn)定了一些,。期間,，市政府為大家安排了一日三頓的食物,，直到九號(hào)下午,，大家盼來(lái)了學(xué)校派來(lái)的機(jī)汽學(xué)院的鄭書(shū)記，并在晚上領(lǐng)到了相應(yīng)的賠償,。當(dāng)晚十點(diǎn)左右,，當(dāng)?shù)厥姓尣糠诌x擇回校的同學(xué)坐上了返程的專車。(另一部分學(xué)生則乘車到火車站,，奔親友了,。)而此時(shí),，居然多了一些莫名的感觸。
如果說(shuō)今年暑假,，最最值得自己記錄的社會(huì)實(shí)踐不得不首推這次特別之旅,。當(dāng)然，回來(lái)后不少朋友對(duì)此事深表關(guān)切,。來(lái)去匆匆,，竟然沒(méi)嫩那個(gè)細(xì)細(xì)講給他們聽(tīng)。其實(shí),，最真實(shí)的感受和見(jiàn)聞應(yīng)該都在那篇博文《打工歸來(lái)瑣憶 》里了,。但是，寫(xiě)到這次社會(huì)實(shí)踐,，還是再次簡(jiǎn)單回憶一下吧,。
