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水滸傳第二章讀書心得 水滸傳第11章讀書心得篇一

《水滸傳》的故事并不復雜,，講的是北宋末年，社會動蕩,，朝廷腐敗,，奸佞當道，百姓涂炭,，社會黑暗,。以宋江等36人為首的綠林好汗揭竿而起，打著替天行道的大旗聚義水泊梁山,，演出了一場轟轟烈烈,，波瀾壯闊的農民起義。

再次重讀水滸，其中給我最大的感受是無奈,。是的,，就是一種無奈。那些梁山好漢幾乎都是由于社會,、生活上的壓力,，最終鋌而走險，登上梁山,，尋求歸路,。像我們最熟悉的宋江，本是一個仗義疏財,，濟困扶危的義士,，可由于閻婆惜的不信任，最終殺死了她成為通緝犯,，又在潯陽樓借酒顯真心,，吟了反詩，不得不被“逼”上梁山,。

還有林沖,，人稱“豹子頭”，本是東京80萬禁軍槍棒教頭,，生活美滿,。后受到高衙內的侮辱和高俅的陷害，其間幾經迫害,，終不能忍,，隧火燒草場殺死仇人，風雪夜上梁山,。

……

水滸中的無奈,，是否也是現在社會中一些人的無奈呢?

正所謂“少年不知愁滋味”，這句話用在孩子身上,，可以說是恰到好處,，但放在現在的青年就不同了。

青年人看上去是不羈的,、無憂的,、有著更多自由時間的，但在他們偽裝的驕傲外表下,，還有一顆無奈的心,。迫于工作的壓力和應酬的需要，必須顯出一張無奈的笑臉,。

最近在網上看到一篇新聞,，是一名年輕女子在泳池被一個沒有十歲的孩子羞辱后,，她的丈夫上去教訓孩子一頓。孩子家長將打人視頻發(fā)布到網上,，從此鋪天蓋地的社會輿論向那名女子張牙舞爪地撲來,，最終那女子因不堪承受壓力而無奈自殺了?？尚Φ氖?，現在的矛頭全都又指向了那個孩子的家庭。指責他們害死了一朵年輕的生命,，這位年輕女子因為什么自殺?是社會輿論壓力,，想想你一點開網絡，鋪天蓋地的指責向自己指來,，每天出門要遭受所有人冷漠的眼光,。仿佛自己不再屬于人類整體，你被排斥了,。這種情況下,，死亡也許是最好的方法。社會輿論壓力比任何東西都可怕,，你成了全社會指責批評的對象,，而這只不過是因為網友們的獵奇心理與盲目跟風。怎能不把人逼上絕境?可惜現在社會沒有梁山可供他們去,。

還有那些心理有障礙往往想到尋短見的青少年,。他們害怕老師們嚴厲而又無聲的目光。他們恐懼父母那顆冷若冰晶的心,。他們已經夠努力了,，可在大人們眼里，他們與優(yōu)秀之間總有一段距離,。他們最終在學業(yè)的壓力和他人無聲或有聲的斥責中，對生活失去了信心,。

所以我從水滸里看到的更多的是由于壓力而被迫選擇,，并不是大家一眼就能看到的“忠義”。現代青年,，身上背負了太多的壓力,，直至超出了能承受的最大限度，最終爆發(fā),。

我們是不是應該反思,，是不是應該加強對于網絡發(fā)言的限制，是不是應該給學生進行有效的心理疏導?更重要的是,，我們不應該被命運所選擇,，我們也不應該有一張無奈的笑臉,，我們需要打破規(guī)則，打破限制,，撞開墨守成規(guī),，去活出屬于自己的色彩!

讓自己選擇命運，而不是命運選擇你,。

合上《水滸傳》,，我，長呼了一口氣,。

水滸傳第11章讀書心得3

水滸傳第二章讀書心得 水滸傳第11章讀書心得篇二

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,，好辛苦!不過，我總算明白了很多道理,。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀,。單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,，動不動就發(fā)火,，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打,。結果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點讓我尤其感動,。

水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安,，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義,。

忠,，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人,，朋友盡心竭力,。宋江在種.種威逼利誘之下,，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,，對高俅之子的凌辱,，寧死不屈，最終上吊自殺,，這也是忠,。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字,，但是,，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字,，包括了太多的內容,。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個“義”字。由此可見,，一個“義”字雖然只有三筆,，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,，甚至是一命換一命的決心,。

義，可以解釋為正義,。一個具有強烈的正義感的人,，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以奮不顧身,，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的,。一個沒有正義感的人,，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,，奮斗的激情已經被凍結,，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,，他生性魯莽,，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見不平，拔刀相助,，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽,。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,，但“義”字卻滲透著我們的生活,。對朋友講義氣，是小義,。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實際意義上的大義。我們中華民族,，是一個大義的民族,，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國,。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國歷史上揮之不去的光輝,。

一個人，可以不相信神,，卻不可以不相信“神圣”,。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛,。因此,，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,，用自己的雙手去維護這一份“神圣”,。

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《水滸傳》一部中華四大名著之一,。是中華兒女無所不知無所不曉的經典著作。

《水滸傳》這一本書,，浸透了世界上所有的俠士豪情,，包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江,、花和尚魯智深,、行者武松、黑旋風李逵,、豹子頭林沖,、小李廣花榮等等，都是非常好的例子,。他們有的粗俗豪放,、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重,、性情耿直,，有的聰明伶俐、足智多謀,，有的仗義疏財,、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的,，那就個個都是“一夫當關,，萬夫莫開”的真英雄、真好漢,。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀.單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就

發(fā)火,，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打.結果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈"的氣概，最重要的是他身上有一種英雄

氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的義氣,，他這一點讓我尤其感動.

如果說《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢,、知錯能改、忠心耿耿,、仗義疏財……然而,，我覺得水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里,，最貴重的東西,，就是義氣。換句話說,，水滸傳就是義氣的凝結,，就是義氣的解說，就是義氣的體 現,。雙鞭呼延灼,、大刀關勝、玉麒麟盧俊義,、雙槍將董平……這些好漢,，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里,，我們對朋友也要重情重義,。這樣，友情才能長久,。才能體驗世間最珍貴的友情,。

也讓我們像《水滸傳》里的英雄人物一樣講義氣，中友情,。,。。讓世間充滿著愛,，充滿友情,。。,。,。。,。

其實,，水滸傳就是義氣傳、友情傳,。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世,，永不衰敗!

水滸傳第11章讀書心得2