總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇一

一、基本情況

20_屆共有20個(gè)?？茖I(yè)(含方向),，2668名?？飘厴I(yè)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)，其中三年制大專2259人,，五年制大專409人;指導(dǎo)教師按照不超過15位學(xué)生配備一名指導(dǎo)教師的原則合理的進(jìn)行配備,，指導(dǎo)教師做到全程化參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師至少具備中級(jí)及以上職稱,。

二,、組織管理和過程監(jiān)控情況

為確保我院20_屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行，20_年下半年教務(wù)處修訂了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法》,，下發(fā)了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于利用職教新干線空間做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查工作的方案》,，對(duì)各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級(jí)教學(xué)單位根據(jù)學(xué)院有關(guān)精神,，加強(qiáng)組織管理,，專門成立了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,、標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)施細(xì)則或工作流程，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)做了動(dòng)員和安排,，抓好選題,、指導(dǎo)、中期檢查,、論文撰寫,、論文評(píng)閱、畢業(yè)答辯等各個(gè)環(huán)節(jié),，建立和完善符合本學(xué)院特點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度,。

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)院及各二級(jí)教學(xué)單位專門成立了畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，制訂了詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案,、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案，嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)定,，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查,，確保了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

2.注重指導(dǎo)教師的配備,。指導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和合理配備是保證論文質(zhì)量的前提,。本屆論文指導(dǎo)教師整體素質(zhì)較高，責(zé)任心強(qiáng),，指導(dǎo)到位,，師資配備合理，基本上能保證對(duì)學(xué)生的全程化有效指導(dǎo),。

3.過程資料不斷完善,。各教學(xué)單位都要求指導(dǎo)教師力爭通過職教新干線空間,、qq、現(xiàn)場指導(dǎo)等交流方式與學(xué)生互動(dòng)交流,，解答學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到的問題,。指導(dǎo)的過程資料進(jìn)一步豐富和完善，展示的方式更加直觀,，過程管理更加便捷,。

4.重視畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和評(píng)閱工作，把好質(zhì)量關(guān),。各二級(jí)教學(xué)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)前就指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文選題,，培養(yǎng)學(xué)生挖掘論題、查找文獻(xiàn)資料的能力,，讓學(xué)生寫出了有關(guān)論題的文獻(xiàn)綜述;畢業(yè)設(shè)計(jì)后期,，指導(dǎo)教師從設(shè)計(jì)作品的主題、材料的選擇,、結(jié)構(gòu)安排、文字表達(dá)等各方面指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)修改,，以保證學(xué)生作品質(zhì)量不斷提高,。如護(hù)理系專門制定了詳細(xì)的《護(hù)理系畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施工作條例》，做到嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān),、開題關(guān),、答辯關(guān)。經(jīng)濟(jì)管理系嚴(yán)格要求按照“一人一題”原則選題,。

5.重視論文答辯環(huán)節(jié),。部分單位采取全員答辯的形式，從評(píng)閱到答辯,，程序規(guī)范,。評(píng)閱教師評(píng)閱客觀、態(tài)度認(rèn)真,，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定更加公平和透明,，提高了公正性，降低了隨意性,。

三,、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的主要問題

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目擬選方面

指導(dǎo)教師擬題中，個(gè)別題與高職教育培養(yǎng)目標(biāo)不符;有的不符合國家的大政方針要求;一些創(chuàng)新意識(shí)不夠,，囿于前人研究成果;有的工作量不足;一些理論性偏強(qiáng),，缺乏應(yīng)用背景，缺乏完整性和目的性;有的范圍太大,，要求不明確,，學(xué)生實(shí)際做的只是其中的一小部分,，而這一部分工作量又太小，滿足不了論文工作量的要求;有的題目名稱太籠統(tǒng),。個(gè)別指導(dǎo)教師所擬的題目,，還存在著內(nèi)容比較接近的現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書方面

少數(shù)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的目的要求理解不對(duì),，把畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的目的要求當(dāng)作課題的目的要求,。有的提出的目標(biāo)太廣泛，學(xué)生難以達(dá)到,。

3.教師指導(dǎo)方面

個(gè)別指導(dǎo)教師責(zé)任心不強(qiáng),，總以教學(xué)工作任務(wù)重為由，沒有投入太多的時(shí)間和精力,，只是從論文的形式和文字上作一般性的指導(dǎo),，而對(duì)學(xué)生論文實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容指導(dǎo)不夠，致使學(xué)生論文提綱混亂,、分析重點(diǎn)不突出,。有的教師對(duì)主動(dòng)性較差的學(xué)生采取消極對(duì)待的態(tài)度，在答辯前只進(jìn)行了一次指導(dǎo),。由于指導(dǎo)教師的工作不到位,，暴露出了很多質(zhì)量問題，甚至出現(xiàn)題目確定不規(guī)范,、文章結(jié)構(gòu)安排不合理,、文不對(duì)題、排版不規(guī)范等低級(jí)錯(cuò)誤,。

4.學(xué)生方面

(1)部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫態(tài)度不是很認(rèn)真,、不重視，有抵觸情緒,，經(jīng)常以各種理由,，延期向指導(dǎo)老師提交論文初稿;論文撰寫，未能及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通,，不按照指導(dǎo)老師的要求對(duì)論文進(jìn)行修改,。

(2)有些學(xué)生缺乏對(duì)所學(xué)知識(shí)的有效駕馭能力，學(xué)生表述寫作能力相對(duì)不高,，導(dǎo)致了畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作質(zhì)量不高,、論文答辯不流暢、論文抄襲,、觀點(diǎn)陳舊,、缺少創(chuàng)新、不具有實(shí)踐性和前瞻性等現(xiàn)象。

四,、改進(jìn)措施

1.統(tǒng)籌安排好畢業(yè)設(shè)計(jì)課程,。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)作為必修課程進(jìn)入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的能力,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力,，訓(xùn)練學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料,、掌握研究現(xiàn)狀、認(rèn)識(shí)研究前沿的能力和邏輯思維,、文字表達(dá)能力,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

2.做好畢業(yè)生的動(dòng)員工作,。讓每一位畢業(yè)生明確自己的任務(wù)和職責(zé),，投入更多的時(shí)間和精力，按要求認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì),。

3.強(qiáng)化過程管理,。要充分考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)的沖突,，從時(shí)間安排,、組織實(shí)施等各個(gè)方面作出改進(jìn)，師生共同關(guān)注畢業(yè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)從選題、開題,、撰寫,、修改、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)層層把關(guān),，保質(zhì)保量地完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程,。

4.加強(qiáng)和完善管理。一是調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備及撰寫時(shí)間,，避免與求職擇業(yè)時(shí)間沖突,，特別是學(xué)校非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)實(shí)行的是“2.5+0.5”模式，只有半年的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間;二是加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理,，多安排具有中級(jí)職稱以上的教師擔(dān)任指導(dǎo)任務(wù),，并對(duì)教師指導(dǎo)論文各個(gè)階段的具體責(zé)任做出明確要求;三是強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的中期檢查制度，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況,，抽查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)記錄,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后,，做好所有畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的歸檔和上傳工作,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇二

走過迷茫的大一，度過忙碌的大二,，進(jìn)入充實(shí)的大三,，來到了平凡的大四，此時(shí)此刻,，沒有了大一時(shí)的放蕩不羈,，也沒有大二時(shí)的瀟灑倜儻，更多的是理性地思考,、勤奮地學(xué)習(xí),、穩(wěn)健地工作、快樂地生活,。

大四學(xué)期小結(jié)5篇工作總結(jié)

總結(jié)四年以來的付出與收獲,，有拼搏也有掌聲、有汗水也有歡笑,、有艱辛也有簡單,。在這四年里，能取得一些收獲,，也感謝各位老師的栽培,，個(gè)性是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師——張玉教授和班主任——潘軍副教授、感謝行政管理4班的全體同仁,、感謝鼓勵(lì)我支持我的朋友,。

四年來，個(gè)人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,，這些進(jìn)步不僅僅提升了個(gè)人的思想理論水平,，也提高了個(gè)人處事生活潛力，具體表現(xiàn)為以下的幾個(gè)方面：

思想方面,。作為一名大學(xué)生,，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀,，有必須的思想道德修養(yǎng),，并努力使自我成為一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生。作為一名學(xué)生黨員,，首先,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的政策、方針,，努力學(xué)習(xí)黨的思想路線,、理論，并結(jié)合學(xué)生的身份，努力領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,，用發(fā)展的眼光看待世界,、處理問題;其次，在日常的生活中,，關(guān)注時(shí)事,、關(guān)心國家大事，提高自身關(guān)于社會(huì),、國際等問題的認(rèn)識(shí);最后,，樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù),，努力幫忙其他同學(xué)解決生活,、學(xué)習(xí)或工作上的困難，助人為樂,，最終,，使自我成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)方面,。一年來,，透過自身的努力，科學(xué)地學(xué)習(xí),，個(gè)性是在在大三第一學(xué)期取得3,。96的成績，平均分到達(dá)了優(yōu)秀水平,。第二學(xué)期在總體績點(diǎn)有所下降的狀況下,，取得3。99的績點(diǎn),，大大完成了自身設(shè)定的目標(biāo),。最終，大三全年取得3,。97的成績，與大二相比,，從中下層水平上升到較高的位置,，取得了極大的進(jìn)步。而在大一,，對(duì)于本專業(yè)失去興趣,，對(duì)于文科性的東西，更是沒有多少感悟,，成績也相對(duì)低下,，大二，對(duì)專業(yè)知識(shí)逐漸建立了興趣與信心，成績上有所提高,，但也沒有到達(dá)理想的狀態(tài),，而大三，不僅僅培養(yǎng)了興趣,，更是找到了突破口,，提升了專業(yè)、理論水平,。數(shù)字上的成績,，代表的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更多的是專業(yè)知識(shí)的掌握與理解以及信心的拾回,，在接下來的社會(huì)工作中,，更是就應(yīng)持續(xù)一個(gè)用心、科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不斷提升自我的學(xué)習(xí)力,。

學(xué)術(shù)方面。與其他學(xué)生一齊,，用心參加多名老師的課題,，并出色地完成了老師交代的任務(wù)，給老師的申報(bào)工作做了一些促進(jìn)作用,。如參與張玉老師的《廣東省高校校務(wù)公開現(xiàn)狀調(diào)查》課題,，并順利結(jié)題;參與姜國兵老師的檢-察-院的swot分析課題，并按時(shí)完成任務(wù)等,。并且,，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自身所掌握的專業(yè)知識(shí),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇,，分別在《管理觀察》的國家級(jí)期刊發(fā)表《試論網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化建設(shè)》和《中外企業(yè)家》的省級(jí)期刊的《公共利益研究的文獻(xiàn)綜述》。另外,，用心參與公共管理學(xué)院第二屆本科生學(xué)術(shù)論壇活動(dòng),，透過這些學(xué)術(shù)性的活動(dòng)，深深體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性,，以及知識(shí)的科學(xué)性的重要性,，作為學(xué)生，不僅僅要課程上要有成績,，活動(dòng)上要有獎(jiǎng)勵(lì),，工作上要有建設(shè)，而且,，在學(xué)術(shù)上,，也要有所付出,、成就。

工作方面,。之前作為第二十三黨支部的宣傳委員,，如今，大四就作為第十四黨支部的成員,，也全力支持支委的工作;此外,，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代教育中心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主管，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成上級(jí)交代的任務(wù),，保障學(xué)生校園網(wǎng)的通暢，及時(shí)解決校園網(wǎng)故障,，帶給優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)和工作服務(wù),。

活動(dòng)方面。用心,、主動(dòng)地參加各項(xiàng)有益于身心健康的活動(dòng),，并在活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，參加廣州亞運(yùn)會(huì)“亞運(yùn)魅力·志愿廣州”征文比賽,，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);參加廣東省社會(huì)學(xué)學(xué)社“農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查”特等獎(jiǎng),。透過各項(xiàng)活動(dòng)的參加，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)潛力,、組織潛力,、學(xué)習(xí)潛力、思考潛力,，同時(shí),，也提高了自身的團(tuán)隊(duì)合作潛力、領(lǐng)導(dǎo)組織潛力,。

生活方面,。努力營造良好的、整潔的宿舍生活環(huán)境,，生活中勤儉節(jié)樸,，為父母節(jié)省開支。參加學(xué)校紅滿堂的勤工助學(xué)活動(dòng),，同時(shí),，也適當(dāng)參與校外的兼職活動(dòng)，為自身贏取生活費(fèi)用,。另外，還用心參加校內(nèi)外的志愿者活動(dòng),，并把它作為生活的一部分,，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，幫忙他人、快樂自我,，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,。如廣州市亞運(yùn)會(huì)賽場志愿者活動(dòng)。

回首往事,，大學(xué)四年匆匆而來,，忙忙而去，找好自我的定位,，朝著自我的目標(biāo),，前進(jìn)、前進(jìn),、再前進(jìn),。滿懷年輕的朝氣、激-情,，為了自我的理想,，在路上，永不止步,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇三

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"___1#樓工程投標(biāo)文件編制",，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易晕腋杏X它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識(shí)串聯(lián)起來,，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用,。

開始是撰寫開題報(bào)告,。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下，經(jīng)過教師所給的模板,，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去,。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個(gè)星期的撰寫,，我最終完成了開題報(bào)告,。

接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排,，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時(shí)候,，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程,，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn),。這開展工作之前，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍,，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中,，_教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集,，_教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中,，_教師給我們供給了一套__省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,，修改。

在上頭工作都結(jié)束之后,，就是等待教師審批，自我再修改,，直至到達(dá)教師的要求,。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師___教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙，感激他們提出寶貴的意見和提議,。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間過的很快，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去,。這六周以來無任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時(shí)的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn)，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高,。同時(shí)也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺、補(bǔ)足,。為了更加深刻地做一個(gè)自我鑒定于總結(jié),，特從以下幾個(gè)方面詳述：

說到學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了，由于大部分人在大三的時(shí)候就已經(jīng)把所有的課程修完了,。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最后一個(gè)問題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴(yán)，尤其是我們通信系,。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是分開進(jìn)行的,，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實(shí)行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨(dú)進(jìn)行答辯,。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于畢設(shè)選題比較難,，老師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每天都去實(shí)驗(yàn)室。開始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識(shí),，待對(duì)這些理論有了一定的了解后,，就開始大量閱讀相關(guān)的論文。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和處理的方法,。開始感覺難度系數(shù)較大,，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，但是我并沒有氣餒,，而是虛心請(qǐng)教老師和師兄,、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止,。這樣經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，終于有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個(gè)模型已基本掌握,。

接下來的任務(wù)就是自己編程實(shí)現(xiàn)這些模型,，到目前為止，以基本完成了這些工作,。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也差不多完成了,，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時(shí)間來所做的工作，最終完成畢設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí),，并通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動(dòng)態(tài),。經(jīng)過一年的預(yù)備黨員考察期,，我順利地轉(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕,，我要以一名中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)心身邊的同學(xué),，細(xì)心幫助在學(xué)習(xí)生活上仍存在問題的同學(xué),。

臨近畢業(yè)，選培辦認(rèn)真考慮決定，對(duì)我們的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練,，以適應(yīng)畢業(yè)奔赴基層部隊(duì)的要求,。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié)，于是模擬連討論決定每周除周末的正常訓(xùn)練外,，加補(bǔ)兩天的訓(xùn)練時(shí)間,。

每周二、四連隊(duì)都要組織先跑3公里,，然后進(jìn)行俯臥撐,、器械等練習(xí)。

通過這幾次的訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)同志們自我要求鍛煉的氣勢很高。大家都認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)體能訓(xùn)練的必要性,。從我自己來說,，通過這段時(shí)間的體能加強(qiáng)，使我的身體素質(zhì)有了很大的提高,，以前最適應(yīng)不了這種中長跑,，跑了一半以上心口就承受不了，呼吸有些困難,，更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來,。

為了克服這些不足，我努力克制自己,，拋開頭腦中的一切想法,，想著的就是一個(gè)字-跑。終于經(jīng)過這段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,，我跑進(jìn)了連隊(duì)的前5名,。我想很多事情并沒有想象的可怕，有時(shí)候可怕的是心魔,，只要戰(zhàn)勝自己的心魔,，才能有最后勝利。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇五

這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起書所能解決。我的實(shí)習(xí)是從課程結(jié)束開始的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境,，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模,、部門,、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,。

經(jīng)過前兩天的工作實(shí)踐,，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷,、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化,。

在公司教師、前輩的提點(diǎn)之下,，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧,。由于設(shè)備、陳設(shè),、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì),，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段,、藝術(shù)手段創(chuàng)造出貼合現(xiàn)代生活要求,，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境,。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺,、體感,、觸覺、嗅覺等多方面的要求,。從家具造型到陳設(shè)掛件,，從采光到照明，從室內(nèi)到室外,，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個(gè)共享空間滿足不一樣經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,，無論是家庭還是公共場所,，都必須研究與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本要素

來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能),、空間,、色彩、線條,、質(zhì)感、采光與照明,，家具與陳設(shè),，綠化等。

經(jīng)過了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的資料,。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意,，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說,，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就必須適應(yīng)市場的競爭,，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場效應(yīng),，首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位,，然后確定項(xiàng)目的核心,，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場,。

我在設(shè)計(jì)過程中有不少的收獲,，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙,、做簡單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐,。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了,，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場施工,，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇六

20__年_月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)_教師給我們送上人生的祝語時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了,。人生可是一過客而已，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了，青春散場了,，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程,。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個(gè)長期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20__年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取_教師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后,，_教師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與_教師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初，在對(duì)解題上我和_教師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用學(xué)校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集，以及圖書館資源等等,。我對(duì)_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

20__年3月,，我完成了論文的大概，就發(fā)了一封e-mail給_教師,。_教師對(duì)我的論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對(duì)論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最終完成論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3月對(duì)我來說是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對(duì)我來說都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20__年4月，我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從_教師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與_教師及時(shí)的溝通，于20__年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，_教師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多,，另外,，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實(shí)用性等方面的支持。_教師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

20__年5月25日,，我上交了論文三稿。_教師對(duì)我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了,。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí)，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺到整個(gè)人簡單了許多,，一種成就感油然而生，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪,，很滿足。

5月27日最終定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿，同時(shí)也猜測了一下評(píng)委教師會(huì)問到的問題,。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感激我的教師,、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師_教師對(duì)我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇七

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,，我收獲頗多，不僅僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識(shí),，還對(duì)許多以前不常用的知識(shí)有了提高,，此刻我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成,，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們?cè)谶@次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后的心得和收獲：

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻€(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙,，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué),。在此要感激我的指導(dǎo)教師__對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感激教師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中,，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教等方式,，使自我學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事，樹立了對(duì)自我工作本事的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響,。并且大大提高了動(dòng)手的本事，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益,。大學(xué)三年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但此刻我感到時(shí)間過的是多么的飛快,，三年了,，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),，最重要的一個(gè)過程,，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。另一個(gè)生命歷程的開始,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了很多,，也成熟了很多,。我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱,、填制憑證的日期、編號(hào),、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章,。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號(hào),、制單日期,、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本,。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。對(duì)帳編試算平衡表。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡,。

首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的,，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供給明細(xì)核算資料的賬薄,，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^多,，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要很多的時(shí)間,，并且還因?yàn)槿轂樵紤{證的專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠,，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞,，不是這個(gè)寫錯(cuò),，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤,，因?yàn)樽晕业牟患?xì)心,，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出,，總是做不好,，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記,。

還有記賬憑證一向在重復(fù)的改動(dòng),，異常是后面的本年利潤,，可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù),，不得不說是次很大的提升,，并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧,。

以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì),，最終再次感激幫忙過我的教師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊膸兔凸膭?lì),，才有此刻的自我,，我必須會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自我,，好好工作,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作!

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇八

為期5周的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程結(jié)束了，在這個(gè)課程當(dāng)中我們學(xué)習(xí)到了許多東西,，在課堂上老師給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)全新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念,，定好自己的課題題目，接下來往自己的題目去調(diào)查和探究

我們通過查找大量資料,，請(qǐng)教老師,，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,，在思維導(dǎo)圖課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺,。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。

在這次設(shè)計(jì)過程中,，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用,、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情,，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)玩具,。

在設(shè)計(jì)課程中,，老師叫我們畫出自己的方案草圖，在制定方案的時(shí)候我們首先考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新，其次是使用人群和產(chǎn)品的實(shí)用性等等,。最后畫出自己滿意的草圖給老師查看,，在這期間我們不僅學(xué)習(xí)到了自己的設(shè)計(jì)不足的原因及常見的錯(cuò)誤，同時(shí)也學(xué)到了其他同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，可以彌補(bǔ)以后同樣的錯(cuò)誤,。

在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益?？傊?，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了

最后,，我要感謝張老師的認(rèn)真指導(dǎo)!

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇九

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)自我展現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì),，在學(xué)生時(shí)代，特別是某個(gè)本科階段的終結(jié),，同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)道路或者是進(jìn)一步深造的起點(diǎn),，在這個(gè)過程當(dāng)中，應(yīng)該充分地去展現(xiàn)自己,，充分去展現(xiàn)他對(duì)未來的一個(gè)期待,，如果是站在這個(gè)角度上去做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做得很開心,。

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng),，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊,，不可能一個(gè)人完成，它需要精誠合作的團(tuán)隊(duì),，大家分工明細(xì)，各司其職,，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián),。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫編程工具delphi 7,，delphi 被稱為第四代編程語言,，它具有簡單、高效,、功能強(qiáng)大的特點(diǎn),。和 vc 相比，delphi更簡單,、更易于掌握,，而在功能上卻絲毫不遜色;和 vb 相比，delphi 則功能更強(qiáng)大,、更實(shí)用,。可以說 delphi同時(shí)兼?zhèn)淞?vc 功能強(qiáng)大和 vb簡單易學(xué)的特點(diǎn),。

展望

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸,，其接口應(yīng)用也將越來越廣,，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開始應(yīng)用,，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求,，發(fā)展新的技術(shù),，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入,。沒有最好,，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展,，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓,。

致謝

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師,，在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面,，都得到了她的悉心指導(dǎo)，使我獲益非淺。同時(shí),，感謝學(xué)院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助,，讓我學(xué)業(yè)能順利的完成,。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們。最后,，也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo),，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)又一次得到了鞏固,，使理論能與實(shí)踐相結(jié)合,，不僅完成了學(xué)業(yè)，充實(shí)了自己,，也更有利于我今后工作的發(fā)展,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十

漫長而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束，匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡,。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶,，回想著自我是怎樣每一天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng)，是怎樣讓自我的思維跳躍到靈感的邊界,，又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自我,，在堅(jiān)持中打破困境……

在我徜徉書海查找資料的日子里，應(yīng)對(duì)無數(shù)書本與資料的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心境;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí),。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫忙以及安分共同應(yīng)對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談,。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細(xì),。

最終很感激我的指導(dǎo)教師和專業(yè)教師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭取時(shí)間和利益,，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的教師身上,，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理,。

我相信,，在以后的成長道路中我必須會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十一

經(jīng)過三年基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本能力。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,，我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。

此課題設(shè)計(jì)歷時(shí)約三個(gè)月，在這三個(gè)月中,，我能根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)度的安排,，緊密地和本組同學(xué)合作,，按時(shí)按量的完成自己的設(shè)計(jì)任務(wù)。在畢設(shè)前期,，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí),，并借閱了《抗震規(guī)范》,、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范,。在畢設(shè)中期,，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑,、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),。在畢設(shè)后期，主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入,，并得到建筑指導(dǎo)老師,、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)老師和施工指導(dǎo)老師的審批和指正。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)三年專業(yè)知識(shí)的一次綜合應(yīng)用,、擴(kuò)充和深化,，也是對(duì)我們理論運(yùn)用于實(shí)際設(shè)計(jì)的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思想,。特別值得一提的是,，我深深的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師，應(yīng)該具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)態(tài)度,，本著建筑以人為本的思想,，力求做到實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀;在設(shè)計(jì)一幢建筑物的過程中,，應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑規(guī)范的要求，同時(shí)也要考慮各個(gè)工種的協(xié)調(diào)和合作,，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流,，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的協(xié)調(diào)。這就要求一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面,，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾,，同時(shí)也要全面地考慮一些細(xì)節(jié)和局部的設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我深深地認(rèn)識(shí)到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設(shè)計(jì)的靈魂,，一定要好好把握,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對(duì)建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和體會(huì),，有了這個(gè)根本,，我們就不會(huì)犯工程上的低級(jí)錯(cuò)誤，同時(shí)我們?cè)谔幚砉こ虇栴}時(shí)就有了更大的靈活性,。

__x是一門古老而又現(xiàn)代的學(xué)科,，在進(jìn)行工程實(shí)踐的過程中，我們應(yīng)該立足經(jīng)典的理論知識(shí),，在不斷的工程實(shí)踐積累中,，勇于創(chuàng)新，擴(kuò)大交流,，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢?，F(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰時(shí)期，作為一名新世紀(jì)的土木工程人員,，我們應(yīng)該立足本國的具體情況,，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢，不斷的加強(qiáng)對(duì)外工程技術(shù)交流與合作,，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地,。

“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。”在繁忙緊張的工程實(shí)踐中,，作為一名工程技術(shù)人員,，我們應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力,，這樣我們的工作才能以最高的效率來進(jìn)行,。在工程實(shí)踐上，有很多問題應(yīng)該發(fā)揮集體的智慧和力量,，所以我們要重視團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮,。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí),?！痹诒敬萎厴I(yè)設(shè)計(jì)中，我為能用上三年的學(xué)習(xí)成果而欣喜萬分,，同時(shí)我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。在以前學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時(shí),，老是覺得所學(xué)的東西跟實(shí)踐相差的太遠(yuǎn),，甚至覺得沒什么用，這可能跟當(dāng)時(shí)特別想學(xué)什么就馬上能用有關(guān),。這種急功近利的思想使自己對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松,，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我感覺到那些基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的,。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實(shí),，對(duì)一門系統(tǒng)的科學(xué)，應(yīng)該扎實(shí)的學(xué)習(xí)它的每一部分知識(shí),，充分利用各種實(shí)踐環(huán)節(jié),，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用,。

同樣,，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我也感覺到我們的課程設(shè)置方面的優(yōu)勢和不足,。我們擁有相當(dāng)一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師,，擁有一批相當(dāng)勤奮的同學(xué)，在教和學(xué)的環(huán)節(jié)處理上,，可以說是相當(dāng)不錯(cuò)的,。但話有說回來，我們?cè)谝恍┱n程的設(shè)置上是不甚合理的,。在本次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,，我覺得知識(shí)涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，可是在我們的課程設(shè)置中,，建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)屬于專業(yè)選修課,，沒有得到應(yīng)有的重視，而且鋼筋混凝土課程的課時(shí)安排比較緊張,，有很多東西只能通過自學(xué),。希望以后的課程能夠設(shè)置得更加合理，這樣我們運(yùn)用起來可能會(huì)更加自如,。

大學(xué)函授畢業(yè)后,，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學(xué)習(xí)和生活，但畢業(yè)設(shè)計(jì)這段時(shí)間是我三年的工作,、生活最充實(shí)得一段時(shí)間,，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。在以后的工作階段,，我將更加對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，繼續(xù)扎實(shí)的學(xué)習(xí)土木工程的專業(yè)知識(shí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中支持和幫助我的老師和同學(xué)!

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十二

20__年11月,，我開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作,，經(jīng)過長時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個(gè)長期的過程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力,，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲,。

12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象,，從80后作家談起。當(dāng)開題報(bào)告定下來之后,，我便立刻在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手,。

我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師,，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源,，找了大概100篇左右相關(guān)的論文,，認(rèn)真的閱讀，總結(jié)筆記,，為自己的論文打好基礎(chǔ),。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點(diǎn),，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn),，爭取從一個(gè)全新的角度去研究青春文學(xué)。

在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫,。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見后再進(jìn)行相關(guān)的修改,。老師的意見總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文初稿的寫作,。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次,，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的,，但畢竟是初稿,，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶,。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng),。任何事情都是這樣子,，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié),，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作,，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，相信對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中同學(xué)之間互相幫助,，共同商量相關(guān)專業(yè)問題,，這種交流對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，大學(xué)四年都一起走過了,，在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí),，研究專業(yè)問題，進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在,，明確我們的人生理想,，進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)好自己的專業(yè),，成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用的人,。

在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,。老師對(duì)于學(xué)生總是默默的付出,，盡管很多時(shí)候我們自己并沒有特別重視論文的寫作，沒有按時(shí)完成老師的任務(wù),，但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系,，告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文，怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作,。老師的檢查總是很仔細(xì)的,，可以認(rèn)真的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的論文,，然后提出最中肯的意見,，這是很難得的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十三

今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次,，而且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí),，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估內(nèi)容，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高,。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作,，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn),，有針對(duì)性的采取了一些措施,，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時(shí),，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情況總結(jié)如下。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，對(duì)此,，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作,、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手,，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績,，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)院由院長擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長,、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，遇到問題及時(shí)協(xié)商,、溝通,，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

2,、充分做好準(zhǔn)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展,，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開始，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議,，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo),。

政治系本著提前安排,、充分準(zhǔn)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作,，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求,，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱,，把參考題目發(fā)至信箱中,，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚣皶r(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想準(zhǔn)備,。

漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末,，就針對(duì)具體情況，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員,，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求,、時(shí)間安排,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí),，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目,，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間,，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣和愛好,，確定論文題目,。正是由于提早準(zhǔn)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師

高水平的指導(dǎo)教師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ),。為此,，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情況,，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師、學(xué)生和師生比的情況,，組建了一支由教授,、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。

同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實(shí)際情況,，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授、副教授,，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名,，其中教授27,，占總數(shù)的34.61%。副教授26,，占總數(shù)的33.33%,。講師25，占總數(shù)的32%,。在78指導(dǎo)教師中,，在職教師59名，占總數(shù)的75.64%,。外聘和返聘的52名,，占總數(shù)的24.35%。

經(jīng)過努力,，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高,，而且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo),，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十四

本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求,，編制一套施工投標(biāo)文件,。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”,，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南,、德慶接國道321線,，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線,，是羅定市的主要的對(duì)外五大通道之一,。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充,，到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處,，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m,。

我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令,、法規(guī)，熟悉,、領(lǐng)會(huì)具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件,，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容,、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單,、編制施工組織設(shè)計(jì),，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略,，確定最終報(bào)價(jià),。

通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成，我對(duì)公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1,、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量,，在編制造價(jià)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核,，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則,，否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。

2,、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作,，以減少設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，避免因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià),。

3,、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既不要有僥幸心理,，也不要搞層層加碼,。

4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量,、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素,，只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競爭力,，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益,。

5、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃,，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等,。

總之，通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成,，我得益良多,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十五

一、公司簡介

___公司(原山___公司)與新中國同齡,，前身是19__年成立的___總廠,，于19__年_月_日正式建成投產(chǎn)，之后幾經(jīng)易名,，先后更名為___廠,，19__年改為___公司，是“__”期間的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,，是____生產(chǎn)基地,，被稱為“__工業(yè)的搖籃”。公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,，誠信為本,，顧客，追求卓越”的管理理念,，建立起了完善,、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面,，公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行___體系;生產(chǎn)管理方面,，公司全面推行__的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求;信息管理方面，公司全面,、有效運(yùn)用__公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面,，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念,。

二,、實(shí)習(xí)過程

(1)安全第一,。對(duì)于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重,，所以在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時(shí)了,，不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿長褲;禁止在廠里吸煙,，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,，外套不準(zhǔn)亂掛在身上,，不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實(shí)習(xí)老師的允許情況下,，不準(zhǔn)亂按按扭,、開關(guān)。

(2)毛坯選擇,。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了下面知識(shí),，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件,，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚,。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源,。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外,，鑄件成本低廉,。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯,。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過程中,，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制,，鑄件機(jī)械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得的零件毛胚,。

(3)加工車間,。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,，大概有_百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)，做過一些零件,，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí),，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,，很少近年出來的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了,，加工同一個(gè)零件,，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn),。

(4)裝配車間,。任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來，在裝配車間,，這里大概有接近_百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,，以及包裝，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠,，在這個(gè)車間,，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類，一便于進(jìn)行組裝,，確定裝配方法,，裝配順序，所需工具;再進(jìn)行清洗零件,，去除油污,，銹蝕，涂油,，確保機(jī)器組裝以后,，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試,，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性,，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫,。

(5)質(zhì)保,，銷售和售后處理

最后，我們來到質(zhì)檢部門,，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹,，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好,。

三、心得體會(huì)

(1)紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)中,，我采用了看、問,，親自動(dòng)手等方式,，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn),。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義實(shí)習(xí)使我的知識(shí)水平有了顯著提高,。

(2)實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我們把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)已掌握知識(shí)的理解,，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識(shí)。

(3)實(shí)習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)水平,，還讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西,。在學(xué)校我從未真正親手動(dòng)過，只從書本上了解到它的程序，有幸如今能嘗試,。實(shí)習(xí)是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁,，我們可能具有扎實(shí)的理論功底，但實(shí)踐和理論有一定差距,，學(xué)校不是實(shí)踐的場所,，實(shí)習(xí)幫助我們縮小差距，讓我們了解實(shí)踐,，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)校到社會(huì)的重要過渡,，是教學(xué)必須的、重要的環(huán)節(jié),，是對(duì)的,、有意義的做法，我們應(yīng)該把握和珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

四,、建議

_個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)公司的管理及相關(guān)生產(chǎn)情況,，僅有一點(diǎn)表面的認(rèn)識(shí),，由于公司正處于發(fā)展并不斷改革、完善的過程中,，其中也有部分的不足之處,，僅以我一點(diǎn)表面的認(rèn)識(shí)就幾個(gè)方面談一點(diǎn)建議。

(1)新制度背后的交流問題

國有企業(yè)與其它相關(guān)企業(yè)差別的一點(diǎn)就是激勵(lì)機(jī)制的建立和完善,。我的理解就是要讓員工看到希望,、看到工作背后的取得。公司也相應(yīng)的建立了績效考核,、職稱評(píng)定等激勵(lì)制度,，但是在執(zhí)行過程中也有反映員工觀念老化的問題。通過_個(gè)月的班組生活,，我感覺大部分員工也包括大部分老員工,，其實(shí)他們心理上都希望公司能建立差別較大的激勵(lì)機(jī)制，有多少技術(shù)拿多少薪水,，鼓勵(lì)先進(jìn),，淘汰落后。關(guān)鍵一點(diǎn)就是如何去執(zhí)行,、去體現(xiàn)差異?在實(shí)際的執(zhí)行過程中如何能讓員工真正的去理解,、去接受。

(2),、執(zhí)行力的問題

感覺這是一個(gè)很普遍的問題,，在任何一種性質(zhì)的企業(yè)中都會(huì)存在。比如：公司正在做的績效考核的制度，我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄?shí)處,、如何保證考核結(jié)果的真實(shí)性,，如何真正發(fā)揮考核制度的激勵(lì)作用，在一個(gè)執(zhí)行力的問題,。

(3),、“學(xué)習(xí)、交流班會(huì)”的建立

所有員工和公司相關(guān)管理制度上的矛盾,，都可以通過一種方式去解決,，就是交流。不斷的交流可以使員工真正的理解并接受公司的制度,，可以不斷拉進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的距離,。

五、總結(jié)

實(shí)習(xí)中的理論與實(shí)踐向結(jié)合的工作性質(zhì),，讓我充分的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)的扎實(shí),，對(duì)實(shí)踐是一個(gè)多么重要的一個(gè)鋪墊。如果你沒有扎實(shí)的理論知識(shí),，那么你在從事這個(gè)工作時(shí),，你就會(huì)感到無從的下手，有一種“丈二和尚摸不著頭”似的感覺,，使你對(duì)工作產(chǎn)生不了一點(diǎn)的興趣,，但光靠掌握扎實(shí)的理論知識(shí)還是不夠的，如果一個(gè)人光有扎實(shí)的理論知識(shí)并沒有把自己那些理論知識(shí)拿到實(shí)踐的工作中去磨練的話,，那么這些理論知識(shí)就會(huì)顯的很空洞，沒有一點(diǎn)的可靠性,，讓人感覺到你所做的工作沒有一點(diǎn)的價(jià)值,，所以我認(rèn)為再深的理論知識(shí)，如果不拿到實(shí)際的工作中去讓它得到驗(yàn)證,，在驗(yàn)證的同時(shí),。還得有成果，如果沒有成果,，那么就像一棵蘋果樹,，在大的枝葉，不接果,，也是廢樹一棵,，不能接果子，只能做柴火,，何用之有呢?

短短的實(shí)習(xí)就這樣不知不覺中結(jié)束了,，我有點(diǎn)戀戀不舍。因?yàn)椋以趯?shí)習(xí)中也學(xué)到了應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí),，為了以后的工作也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，從這一點(diǎn)也讓我感覺到了實(shí)習(xí)對(duì)每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生是多么的至關(guān)重要的的一關(guān)，是不可缺少的一個(gè)組成部分,。如果一個(gè)大學(xué)生沒有一個(gè)完美的實(shí)習(xí)過程,，那他的大學(xué)生活過程是殘缺的，是不完美的,，是沒有句號(hào)可言的,。實(shí)際來說如果你以后從事了所學(xué)的專業(yè)工作，那么你就必須的有一個(gè)實(shí)習(xí)的過程,，那樣你就不會(huì)在以后的實(shí)際工作中出現(xiàn)不必要的麻煩,，也會(huì)少走很多的彎路，那如果你不如實(shí)習(xí)你就落后在別人的后面,。所以自己以一個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴那些以后要實(shí)習(xí)的同學(xué)要認(rèn)真的對(duì)待實(shí)習(xí),，把實(shí)習(xí)做為你以后工作的一個(gè)起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)坐起,，然后一步一個(gè)腳印的去為自己的未來奮斗,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十六

從20_年x月份起，我們就開始著手準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì),。從開始選題到現(xiàn)場實(shí)習(xí),，收集資料，學(xué)習(xí)投標(biāo)文件的編制,，相關(guān)軟件的應(yīng)用,。在長達(dá)半年的時(shí)間里，我一直努力加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí),。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，在這一學(xué)習(xí)階段，是對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的一個(gè)綜合應(yīng)用,，是一個(gè)更上一層樓的過程,。因此，不管是學(xué)校老師還是個(gè)人,，我們都十分重視最后的畢業(yè)設(shè)計(jì),。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我盡量的把畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工作有機(jī)的結(jié)合起來,，實(shí)踐與理論相結(jié)合,。這樣更有利于自己能力的提高。社會(huì)是在不斷的變化,、發(fā)展的,，眼下社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。在走出校園,，邁向社會(huì)之即，把握今天,，才能創(chuàng)造未來,，老師的熏陶和教誨，使我懂得了更多處世為人的道理,，有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神,。在兩個(gè)月的設(shè)計(jì)完成過程中，我從工程,、從業(yè)主,、從市場、從投標(biāo)企業(yè)自身角度分析此投標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn);然后響應(yīng)招標(biāo)文件的有關(guān)內(nèi)容,，熟練掌握投標(biāo)決策,、施工方案選擇、不平衡單價(jià)的應(yīng)用,，順利完成了投標(biāo)文件的編制,。

此次我畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題為投標(biāo)文件，建設(shè)項(xiàng)目為_工程,。

一,、投標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)

1. 從項(xiàng)目自身的角度：

強(qiáng)龍電信車間廠房1#2#工程位于江蘇省蘇州市太倉市,，是由蘇州強(qiáng)龍電信設(shè)備有限公司建設(shè)開發(fā)的,，由蘇州蘇州聯(lián)創(chuàng)工程設(shè)計(jì)咨詢有限公司設(shè)計(jì)繪制,。本工程總用地面積20906.7㎡，總建筑面積11507㎡,，建筑基底面積3049.8㎡。本工程為四層,，在三層1#2#中間有個(gè)通道,，連接兩棟樓。本工程為框架結(jié)構(gòu),，建筑高度23.59m,。

2. 從業(yè)主的角度：

本工程是由_有限公司建設(shè)的，整個(gè)項(xiàng)目一共有6棟廠房,，其中1#2#樓為一個(gè)整體,，在三樓有一條走廊相同,。這也是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。3#4#相同,，5#6#相同,，都為獨(dú)立的個(gè)體。依次排列在1#2#樓的右側(cè),。

施工現(xiàn)場的條件為：

(1)施工場地拆遷及平整情況 已完成 ,。

(2)施工用水、電 已通到施工現(xiàn)場內(nèi),，內(nèi)部由施工單位負(fù)責(zé) ,。

(3)場內(nèi)外道路

3. 從投標(biāo)者角度：“南方有嘉木，工大育英才”,。南京工業(yè)大學(xué)是國家首批“20_計(jì)劃”14所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一,、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、教育部首批專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校,、省部共建高校,、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校,、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校,，具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué),。

學(xué)校于20_年由原化工部南京化工大學(xué)與原建設(shè)部南京建筑工程學(xué)院合并組建而成;原南京化工大學(xué)的前身可追溯到創(chuàng)建于19_年的三江師范學(xué)堂;原南京建筑工程學(xué)院的前身可追溯到創(chuàng)建于19_年的同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂,。

南京工業(yè)大學(xué)建設(shè)公司是依托南京工業(yè)大學(xué)，以建設(shè)工程技術(shù)服務(wù)為特色的,、以工程質(zhì)量檢測為主體的科技服務(wù)型企業(yè),。公司業(yè)務(wù)范圍包括土木工程材料與制品、工程結(jié)構(gòu),、道路橋梁,、巖土工程等領(lǐng)域的質(zhì)量檢測。19_年通過江蘇省建設(shè)廳土建一級(jí)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)審查,。19_年,、19_年和20_年先后通過了江蘇省質(zhì)道路已通過質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證。20_年x月份通過國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可獲得證書,。

所以不管從公司的資質(zhì),、以往工程的經(jīng)驗(yàn)和所具備施工技術(shù)和設(shè)備都完全有能力承接并出色完成本工程的各項(xiàng)工作。

在編制投標(biāo)文件過程中,，結(jié)合項(xiàng)目公司自身特點(diǎn)進(jìn)行投標(biāo)決策是最關(guān)鍵的一環(huán),。投標(biāo)決策，通過對(duì)招標(biāo)工程自身的特點(diǎn),、招標(biāo)人的特點(diǎn)及工程所在地政治,、經(jīng)濟(jì),、法律、市場,、金融情況的調(diào)查分析和本畢業(yè)設(shè)計(jì)虛擬投標(biāo)企業(yè)情況的綜合分析,，擬訂投標(biāo)策略。決策是指人們?yōu)橐欢ǖ男袨榇_定目標(biāo)和制定并選擇行動(dòng)方案的過程,。投標(biāo)決策是承包商選擇,、確定投標(biāo)目標(biāo)和制訂投標(biāo)行動(dòng)方案的過程。投標(biāo)決策主要包括三方面的內(nèi)容：其一,，針對(duì)項(xiàng)目招標(biāo)是投標(biāo),，或是不投標(biāo);其二，倘若去投標(biāo),，是投什么性質(zhì)的標(biāo);其三,，投標(biāo)中如何采用以長制短，以優(yōu)勝劣,。

4. 從市場的角度：

當(dāng)然在市場化競爭日益激烈的今天,，光光了解本工程的情況和特點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，想要自己投資的項(xiàng)目有好的投資回報(bào),，對(duì)項(xiàng)目所在地的建設(shè)情況必須有一定的了解，只有做好充分的準(zhǔn)備工作,，才會(huì)獲得最終的勝利,。太倉位于江蘇省東南部，東瀕長江,、南鄰上海,、西接昆山、北靠常熟,。距上海市中心50公里,，是江蘇省唯一既沿江又沿滬的縣市。全市總面積為823平方公里,，轄1個(gè)街道,，6個(gè)鎮(zhèn)和太倉港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。太倉是一座歷史悠久,、文化繁榮,、教育發(fā)達(dá)的江南名城。有4500多年的歷史,，春秋時(shí)期，吳王在此設(shè)立糧倉,，故得名太倉,，素有"錦繡江南金太倉"的美譽(yù),。

另外，太倉市當(dāng)?shù)匾灿泻芏嗉医ㄔO(shè)公司,，新區(qū)合理配置資源,，放大集聚效應(yīng)，把聯(lián)合抱團(tuán)發(fā)展作為加快村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑,，引導(dǎo)轄區(qū)16個(gè)村(社區(qū))共同參與中德工業(yè)園項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè),，計(jì)劃投入資金約3億元，規(guī)劃建造標(biāo)準(zhǔn)廠房和辦公用房12.31萬平方米;瀏河鎮(zhèn)新塘,、萬安,、河橋聯(lián)合組建三益農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，啟動(dòng)首期標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)項(xiàng)目,，項(xiàng)目竣工后出租,，每年可增加村級(jí)經(jīng)濟(jì)收入230多萬元;雙鳳9個(gè)村和鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心共同參股組建的蘇州金雙鳳集體有限公司，注冊(cè)資本3億元,。

二,、投標(biāo)技巧

不平衡報(bào)價(jià)法。所謂不平衡報(bào)價(jià),，就是對(duì)施工方案實(shí)施可能性大的報(bào)高價(jià),，對(duì)實(shí)施可能性小的報(bào)低價(jià)，如在廣州市“美國花旗銀行”基礎(chǔ)工程的投標(biāo)中,，廣東某水電公司就是采用此方案而奪標(biāo)的,。“花旗銀行”基礎(chǔ)工程主要包括地下室四層及挖孔樁,。地下室的施工采用連續(xù)墻回封后,，土方分層開挖，連續(xù)墻加設(shè)四至六層錨桿加固,，土方開挖畢后進(jìn)行挖孔樁施工及地下室施工,。投標(biāo)該公司考慮到“花旗銀行”地處廣州市繁華的商業(yè)區(qū)和密集的居民區(qū)，是交通十分繁忙的交通樞紐,，采用爆破方法不太可行,，因此在投標(biāo)時(shí)將該方案的單價(jià)報(bào)得很低;而將采用機(jī)械輔以工人破碎鑿除基巖方案報(bào)價(jià)較高。由于按原設(shè)計(jì)方案報(bào)價(jià)較低而中標(biāo),。施工中,，正如該公司預(yù)料的以上因素，公安部門不予批準(zhǔn)爆破,，業(yè)主只好同意采用機(jī)械輔以工人破碎開挖,，使其不但中標(biāo)，而且取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益,。

在本次投標(biāo)中,，加重樁基礎(chǔ)和屋面工程的報(bào)價(jià),，減少主體工程的報(bào)價(jià)。增加裝飾工程的報(bào)價(jià),，減少安裝工程的報(bào)價(jià)等,。加大勞動(dòng)力的價(jià)格和人數(shù)，減少施工機(jī)械的報(bào)價(jià),。加重前期工程的比重,，減少后期工程的比重。

在編制報(bào)價(jià)時(shí),，按照現(xiàn)有的基礎(chǔ)資料如實(shí)編制,，個(gè)人不做任何應(yīng)由報(bào)價(jià)決策時(shí)才考慮的事項(xiàng)，而只是負(fù)責(zé)按照規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)及要求,，做出準(zhǔn)確預(yù)算,，這是報(bào)價(jià)決策前的重要一關(guān)，必須嚴(yán)格進(jìn)行,。在編制報(bào)價(jià)過程中,，如報(bào)價(jià)人員發(fā)現(xiàn)需要處理的問題，應(yīng)另行記錄下來,，待決策時(shí)統(tǒng)一考慮,。

在一個(gè)工程的投標(biāo)報(bào)價(jià)過程中，資料收集整理是一項(xiàng)必不可少的工作環(huán)節(jié),。雖然這是一項(xiàng)繁雜,、瑣碎的工作，容易被報(bào)價(jià)編制人員忽視,。但是只要運(yùn)用科學(xué)的方法,，通過長時(shí)期的收集和整理，當(dāng)資料達(dá)到一定量后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些資料具有可比性和規(guī)律性,。這個(gè)從量變達(dá)到質(zhì)變的過程,，會(huì)為日后投標(biāo)報(bào)價(jià)決策提供充分的參考依據(jù)，充分體現(xiàn)了資料收集整理在整個(gè)投標(biāo)報(bào)價(jià)工作中的重要價(jià)值,。所以,，投標(biāo)報(bào)價(jià)資料的收集整理好比整個(gè)投標(biāo)報(bào)價(jià)工作的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐工作中,，通過不斷積累,、探索，以及查閱相關(guān)文獻(xiàn),，總結(jié)出一套投標(biāo)報(bào)價(jià)在資料收集整理方面的方法,。資料收集內(nèi)容應(yīng)包括工程概況、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)模,、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式,、施工方案、材料單價(jià),、補(bǔ)充定額、造價(jià)分析,、評(píng)標(biāo)辦法和開標(biāo)記錄等方面,。這些資料的收集應(yīng)本著簡明扼要、盡量用數(shù)據(jù)顯示,、與工程造價(jià)息息相關(guān)和充分體現(xiàn)工程特點(diǎn)的原則,。通過資料的收集整理，可以校驗(yàn)投標(biāo)報(bào)價(jià)編制的準(zhǔn)確度,，并且可以分析出競爭對(duì)手通常采用的報(bào)價(jià)策略和可接受的最低降價(jià)幅度,，為日后參與各地區(qū)投標(biāo)報(bào)價(jià)決策提供有力的參考依據(jù)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我對(duì)施工組織設(shè)計(jì)和招投標(biāo)的流程,，進(jìn)一步了解和熟悉，對(duì)pkpm軟件和廣聯(lián)達(dá)工程造價(jià)軟件已經(jīng)能夠熟練掌握,，在各方面都有了很大收獲,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十七

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過程，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn),，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡,。

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多,，掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí),，對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解,。我明白了：

當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國家的利益,、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展,。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會(huì)計(jì)人員，而是需要社會(huì),、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念,。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口,，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán),。并且會(huì)計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),，提高自身素質(zhì)，不存私心,，不怕打擊報(bào)復(fù),，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭,，用法律保護(hù)自己的利益,。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠信度也會(huì)漸漸的提高,。這樣會(huì)達(dá)到高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界,，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛崗敬業(yè),、熟悉法規(guī)、依法辦事,、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè),，才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，營造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍,。只有這樣,，才能通過準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國家,、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我想：我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì),，服務(wù)人民。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。熱愛會(huì)計(jì)事業(yè)，把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,，培養(yǎng)吃苦耐勞,，腳踏實(shí)地,、精益求精的精神。精通專業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作,，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí),。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)

我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

接下來,，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的老師身上,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十八

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"___1#樓工程投標(biāo)文件編制"，之所以選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識(shí)串聯(lián)起來,，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用,。

開始是撰寫開題報(bào)告,。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過老師所給的模板,，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去,。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個(gè)星期的撰寫,，我終于完成了開題報(bào)告,。

接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排,，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙,。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍,，這樣才能更好地開展工作,。此外，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范,，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了,。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算,。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程,，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍,，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解,。在計(jì)算的過程中,，_老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集,，_老師也是盡可能的提供給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中,，_老師給我們提供了一套__省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改,。

在上面工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批,，自己再修改,，直至達(dá)到老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程,。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,，要通過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見,，這樣做起事情來就可以事倍功半,。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師___老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助,，感謝他們提出寶貴的意見和建議,。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇十九

1市政道路橋梁工程項(xiàng)目管理概述

市政道路橋梁項(xiàng)目施工過程的管理是指，在城市建設(shè)過程中,，對(duì)諸如城市給排水工程,、城市道路、橋梁工程等不可缺少的施工工程進(jìn)行的管理工作,，是一種協(xié)調(diào)施工組織設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場控制關(guān)系的管理工作,。市政道路橋梁的項(xiàng)目工程施工管理工作水平不僅影響了施工的進(jìn)度，還直接影響了工程的質(zhì)量,。根據(jù)市政道路橋梁工程項(xiàng)目的自身的特點(diǎn),，其施工環(huán)境、施工地域,、施工工藝等的不同,，項(xiàng)目管理的側(cè)重點(diǎn)不同，加之,，市政道路橋梁工程往往牽涉面廣,、涉及部門多、工期要求緊,、施工難度大等特點(diǎn),，市政道路橋梁施工管理的內(nèi)容大致可以分為施工工藝的管理、施工工期的管理,、施工財(cái)務(wù)管理,、施工質(zhì)量控制管理、施工投資管理等幾個(gè)方面,，在分析市政道路橋梁工程項(xiàng)目施工管理中,，也將圍繞這幾個(gè)方面的內(nèi)容展開。

2市政道路橋梁工程項(xiàng)目施工管理的影響因素

2.1施工人員的綜合素質(zhì)不高

隨著建筑行業(yè)施工技術(shù)的進(jìn)步,，機(jī)械化,、自動(dòng)化已開始廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)的各個(gè)方面，新的節(jié)能材料也大規(guī)模的使用,，市政道路橋梁的建設(shè)工藝也跟著時(shí)代的步伐不斷地創(chuàng)新發(fā)展,，這就對(duì)施工工作人員和工程的管理人員提出了更高的要求，一方面,，要求施工人員熟練掌握市政道路橋梁的施工工藝,，以及對(duì)機(jī)械設(shè)備的熟練使用;另一方面，要求市政道路橋梁工程管理人員協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好施工部門對(duì)機(jī)械設(shè)備的使用以及維護(hù),、檢修，同時(shí)還要對(duì)施工人員加強(qiáng)監(jiān)督,。但是在實(shí)際建設(shè)的過程中,，大部分施工單位中的施工人員不能熟練掌握現(xiàn)代化施工工藝,，對(duì)機(jī)械設(shè)備的操作缺乏科學(xué)性，影響了施工工程的質(zhì)量,，管理人員缺乏專業(yè)的水平,，不能充分協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系，造成工程延長工期,，不能按照合同規(guī)定的期限完成,，不僅為城市居民的生活帶來不便，還增加建設(shè)成本,。

2.2施工單位管理體系的不完善和制度上的缺陷

市政道路橋梁施工管理過程中的問題主要包括以下幾個(gè)方面：首先,，施工前的準(zhǔn)備工作不足。一方面,，市政道路橋梁的建設(shè)通常涉及的范圍比較廣泛,，在施工前要充分考慮各方面的因素，如該路段的車流量,、人流量,、對(duì)交通的影響以及附近建筑的布局和政府的政策等等因素，但是,，設(shè)計(jì)師往往只針對(duì)個(gè)別因素進(jìn)行考察,，缺乏全局性、長遠(yuǎn)性的考慮,，造成施工過程中管理的復(fù)雜性和資源的浪費(fèi),，例如鄭州某路段的快速公交工程，在運(yùn)行幾年后由于建設(shè)地鐵的需要,，予以拆除，造成人力,、物力,、財(cái)力等資源的巨大浪費(fèi)。另一方面,，在原材料的管理上不科學(xué),，一是招標(biāo)過程存在“暗箱操作”導(dǎo)致采購的材料不符合標(biāo)準(zhǔn)，二是對(duì)采購的原材料不分類進(jìn)行管理,，進(jìn)而在成整個(gè)工程的質(zhì)量問題,。其次，監(jiān)督管理制度的缺陷,。有效的監(jiān)督是管理制度執(zhí)行力的保障,，而很多市政道路橋梁施工的管理缺乏監(jiān)督管理制度，沒有第三方監(jiān)理單位,，或者監(jiān)理是自身單位,，這就為施工的質(zhì)量埋下了安全隱患,。再次，財(cái)務(wù)管理的不足,。財(cái)務(wù)管理是市政道路橋梁施工管理的重要組成部分,，合理的編制預(yù)算，不僅能有效的降低工程成本,，避免資源浪費(fèi),，還能控制工程的工期，而實(shí)際中,，施工單位缺乏財(cái)務(wù)管理制度,，財(cái)務(wù)管理混論，對(duì)分階段的工程沒有編制預(yù)算,，缺乏對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力,，甚至造成資金鏈斷裂，給工程的管理工作帶來嚴(yán)重的困難;最后,，安全管理意識(shí)薄弱,。安全管理是施工管理的重要原則之一，它強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn),、安全施工,，但是在市政道路橋梁實(shí)際的施工過程中，仍然存在眾多的安全事故,，主要是由于施工人員和管理人員的安全意識(shí)薄弱,，管理不到位或管理不科學(xué)，施工單位的安全預(yù)算經(jīng)費(fèi)投入不足也是引起安全事故的重要原因之一,。

3加強(qiáng)市政道路橋梁工程項(xiàng)目施工管理工作的策略

3.1加強(qiáng)人員的管理,，提高施工人員和管理人員的綜合素質(zhì)

一方面，應(yīng)該科學(xué),、合理,、有序、高效的做到人員的配置管理,，建立崗位責(zé)任制,，使人員各司其職，各司其責(zé),，明確不同崗位人員的權(quán)利與責(zé)任,，保證施工管理的正常有效運(yùn)轉(zhuǎn)。另一方面,，加強(qiáng)對(duì)施工人員和管理人員的培訓(xùn)工作,，提高施工人員對(duì)新技術(shù)、新材料的使用技能，提高管理人員的專業(yè)技能,，進(jìn)而提高管理水平,，保證工程的綜合質(zhì)量。

3.2建立有效的監(jiān)督機(jī)制,，加強(qiáng)質(zhì)量控制管理工作

市政道路橋梁工程的質(zhì)量控制是施工監(jiān)督管理的重要內(nèi)容,。一是要根據(jù)不同的施工階段設(shè)置合理的質(zhì)量控制關(guān)鍵點(diǎn)，如原材料質(zhì)量的控制管理等;二是要建立完善質(zhì)量檢測制度,，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控并跟跟蹤反饋,，防止偷工減料，以次充好等問題的出現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決;三是，要加強(qiáng)監(jiān)督,，將質(zhì)量控制管理工作列入績效考核中,，保證施工中質(zhì)量控制工作的有效性。

3.3合理安排預(yù)算,，加強(qiáng)投資管理

市政道路橋梁工程往往投資相對(duì)大,，屬于基礎(chǔ)建設(shè)，這就要求我們要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作,，科學(xué)的編制財(cái)務(wù)預(yù)算,，根據(jù)合同的要求，編制工程分階段的預(yù)算,，控制投資成本,，保證施工過程中的資金流。此外,，還要根據(jù)可能遇到的突發(fā)狀況編制應(yīng)急預(yù)案,，例如，雨季可能會(huì)延長施工的工期,、機(jī)械設(shè)備折舊,、故障等因素，提高應(yīng)急管理水平,。

3.4加強(qiáng)施工前的準(zhǔn)備管理工作

施工前的對(duì)施工場地的實(shí)地考察是整個(gè)建筑工程的質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此,，一是要加強(qiáng)施工前的監(jiān)督管理工作,，使在考察時(shí)充分考慮到施工地段的地質(zhì)、人流量等實(shí)際問題,，世紀(jì)初合理的方案,。二是要對(duì)市政道路橋梁施工的文件、政策要了解清楚,，對(duì)所使用到的機(jī)械設(shè)備做好檢查維護(hù)管理,，合格后才能進(jìn)入場地進(jìn)行施工,。

4結(jié)語

總之，市政道路橋梁項(xiàng)目工程不僅關(guān)系人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，還影響著城市化的發(fā)展,。因此施工企業(yè)必須提高施工管理水平，加強(qiáng)安全意識(shí),，引進(jìn)先進(jìn)的管理模式,，建立完善的管理體系和監(jiān)督體系，并結(jié)合先進(jìn)的施工工藝和技術(shù),，確保施工的各項(xiàng)工作順利進(jìn)展,，切實(shí)有效的提高市政道路橋梁項(xiàng)目工程的質(zhì)量，以方便人們的出行,，滿足城市建設(shè)的需要,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)人總結(jié)篇二十

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告,，這對(duì)自我來說,，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒,。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成,，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊,。

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”,，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易晕腋杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來,，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用,。

開始是撰寫開題報(bào)告,。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下，經(jīng)過教師所給的模板,，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去,。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個(gè)星期的撰寫,，我最終完成了開題報(bào)告,。

接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張,。在畫圖開始的時(shí)候,，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作,。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn),，以及如何真確的繪制建筑圖,。基于之前工作的到位,，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。

根據(jù)任務(wù)書的安排,，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程,，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn),。這開展工作之前，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍,，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中,，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ),。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集,，王教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中,，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,，為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作,。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了,。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改,。

在上頭工作都結(jié)束之后,，就是等待教師審批，自我再修改,，直至到達(dá)教師的要求,。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的,。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半,。

論文的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙，感激他們提出寶貴的意見和提議,。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。