總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇一

這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起書所能解決。我的實(shí)習(xí)是從課程結(jié)束開始的,，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,，并沒有給我留下過多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況,，包括其規(guī)模,、部門、人員分工等,。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,。

經(jīng)過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程,。首先是客戶提出要求,，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意,。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球,。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化,。

在公司教師,、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧,。由于設(shè)備,、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì),，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出貼合現(xiàn)代生活要求,，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境,。

來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能),、空間,、色彩、線條,、質(zhì)感,、采光與照明，家具與陳設(shè),，綠化等,。

經(jīng)過了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的資料,。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性,。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就必須適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性,。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場效應(yīng),，首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,，進(jìn)行市場定位,，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開,，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

我在設(shè)計(jì)過程中有不少的收獲,，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙,、做簡單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐,。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題,，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了,，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場施工,，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇二

開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,，小編要說的是堅(jiān)持就是勝利。

20__年的暑假,，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,，時(shí)至今日，歷時(shí)將近半年的時(shí)間,，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成,。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。遇到困難,，我會(huì)覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,，我會(huì)覺得豁然開朗,，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時(shí)候,，我覺得很有成就感,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料,，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力,，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自我本事的一種提高,。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺,。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自我什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì),。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

7月初,，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,，我所選的設(shè)計(jì)題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個(gè)題目,，首先是因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)做過一些商函的開發(fā)與策劃,，對(duì)策劃方案有一些簡單的認(rèn)識(shí)和了解，做起來可能更得心應(yīng)手,。其次是因?yàn)橄脲憻捵晕业膶?shí)際動(dòng)手本事,，提高營銷策劃本事，培養(yǎng)創(chuàng)意,，增強(qiáng)分析問題和解決問題的本事,。

當(dāng)選題定下來之后，在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，暑假里便經(jīng)過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料;經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜索材料,，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報(bào),、中國郵政雜志等,。經(jīng)過近兩個(gè)多、月的深入學(xué)習(xí),，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹,、行業(yè)市場分析,、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí)。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)不一樣部分的寫作資料進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料貼合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,。整理好資料后,，在教師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,，并及時(shí)提交給教師進(jìn)行溝通,，聽取教師的意見。教師的意見總是很寶貴的,，能夠很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來完善文章。

9月初,，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通,，請(qǐng)教教師,，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)教師的幫忙下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,。根據(jù)搜集的資料，對(duì)商務(wù)型郵資封片介紹,、發(fā)展分析;經(jīng)過行業(yè)市場分析,，根據(jù)市場的特點(diǎn)，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最終參考其他優(yōu)秀策劃案,，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案,，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點(diǎn)，加入了自我新穎的見解,、創(chuàng)新點(diǎn),。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間，最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,。此時(shí)我整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值,。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),、再提高的過程，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),。

11月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,，請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱、修改,。教師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,，這樣的文章必然是不貼合要求的,。在教師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。

我十分耐心的,，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過教師的指導(dǎo),，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊,，現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn),、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實(shí)施方案,。這樣文章顯得清晰而又充實(shí),。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形,?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊,。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自我的努力有收獲的時(shí)候,，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng),。任何事情都是這樣貌，需要我們腳踏實(shí)地的去做,，一步一個(gè)腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,，可是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),，我們都很好的按教師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神,。寫作中,，需要的是耐心，還要用心,。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自我的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，可是我沒有放棄,，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自我的心態(tài),，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點(diǎn),，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自我既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多,，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的,。我想這是一次對(duì)意志的磨練,，也是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師李教師的幫忙，感激您提出寶貴的意見和提議,，感激您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,。您默默的付出，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),，然后提出最中肯的意見,，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇三

開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，小編要說的是堅(jiān)持就是勝利,。

20xx年的暑假,，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日,，歷時(shí)將近半年的時(shí)間,，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月,，從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。遇到困難，我會(huì)覺得無從下手,，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,，我會(huì)覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后,，基本成形的時(shí)候,，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長期的過程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去整理各方面的資料,，不斷的想出新的創(chuàng)意,，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲,。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，并且也是對(duì)自我本事的一種提高,。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺,。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì),。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

7月初,，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,，我所選的設(shè)計(jì)題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個(gè)題目,，首先是因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)做過一些商函的開發(fā)與策劃,，對(duì)策劃方案有一些簡單的認(rèn)識(shí)和了解，做起來可能更得心應(yīng)手,。其次是因?yàn)橄脲憻捵晕业膶?shí)際動(dòng)手本事,，提高營銷策劃本事，培養(yǎng)創(chuàng)意,，增強(qiáng)分析問題和解決問題的本事,。

當(dāng)選題定下來之后，在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，暑假里便經(jīng)過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中,。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料;經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報(bào),、中國郵政雜志等,。經(jīng)過近兩個(gè)多、月的深入學(xué)習(xí),，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析,、營銷方案等資料,。在我查找資料的過程中，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，使我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí)。

資料已經(jīng)查找完畢了,，接下來我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究,。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)不一樣部分的寫作資料進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料貼合,，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,，在教師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給教師進(jìn)行溝通,，聽取教師的意見,。教師的意見總是很寶貴的，能夠很好的指出提綱中的不足,，以及需要什么樣的資料來完善文章,。

9月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作,。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，請(qǐng)教教師,，并和同學(xué)互相交流,。在指導(dǎo)教師的幫忙下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,。根據(jù)搜集的資料,，對(duì)商務(wù)型郵資封片介紹、發(fā)展分析;經(jīng)過行業(yè)市場分析,，根據(jù)市場的特點(diǎn),，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最終參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案,，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點(diǎn),，加入了自我新穎的見解、創(chuàng)新點(diǎn),。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間,，最終完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,，我的心里是甜的,，我覺得這一切都很值,。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,，同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),。

11月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,，請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱、修改,。教師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,，這樣的文章必然是不貼合要求的,。在教師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。

我十分耐心的,，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過教師的指導(dǎo),，這次思路清晰了很多,，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn),、行業(yè)分析及相關(guān)策略,、具體實(shí)施方案。這樣文章顯得清晰而又充實(shí),。經(jīng)過多次修改,，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句,，心里滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶,。當(dāng)我們看到自我的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng),。任何事情都是這樣貌,，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,，可是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按教師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到,。

我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神。寫作中,，需要的是耐心,，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自我的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，可是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自我的心態(tài),，最關(guān)鍵是在困難面前,，理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c(diǎn),，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自我既定的目標(biāo),。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多,，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感,，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練,，也是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升,，相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,，首先我要感激我的指導(dǎo)教師李教師的幫忙,，感激您提出寶貴的意見和提議，感激您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,。您默默的付出,，告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),，然后提出最中肯的意見,，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。另外,，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇四

完成狀況(包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容,、探討目標(biāo)等，如未能完成須說明緣由)：

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，通過十七周的努力,，最終順當(dāng)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中我細(xì)致查閱文獻(xiàn),，搜集資料,，努力做到不僅對(duì)設(shè)計(jì)有整體性的把握而且對(duì)微小環(huán)節(jié)有充分地理解。本次設(shè)計(jì)的題目是直流電機(jī)pwm調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。該系統(tǒng)由基于單片機(jī)的pwm發(fā)生電路,、基于ir2110的驅(qū)動(dòng)電路、基于電容和電阻的濾波電路,、反饋部分選用霍爾測速原件,、直流電動(dòng)機(jī)等部分組成，其核心部件接受mcs-51單片機(jī)和數(shù)值比較器4585,，功率放大電路選用ir2110,，濾波電路接受電容電阻組合而成，反饋部分選用霍爾測速原件,。

1.可以對(duì)電動(dòng)機(jī)速度進(jìn)行轉(zhuǎn)速測定;,。

2.可以實(shí)現(xiàn)對(duì)直流電動(dòng)機(jī)的無級(jí)調(diào)速;。

3.調(diào)速系統(tǒng)可獲得快速,、精確的調(diào)速效果;,。

4.起停時(shí)對(duì)直流系統(tǒng)無沖擊，并且具有啟動(dòng)功耗小,、運(yùn)行穩(wěn)定;,。

5.以上各種數(shù)據(jù)要送入單片機(jī)內(nèi)進(jìn)行處理。

為人們供應(yīng)一種能夠精的確現(xiàn)無級(jí)調(diào)速的直流電機(jī)pwm限制系統(tǒng),，滿足磁盤驅(qū)動(dòng)器,、復(fù)印機(jī)、數(shù)控機(jī)床,、機(jī)器人等領(lǐng)域的應(yīng)用要求,，具有操作簡便、低功耗,、高精度,、通用性強(qiáng)、牢靠性高等諸多優(yōu)點(diǎn),。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：本直流電機(jī)pwm調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中接受了ir2110,，ir2110是美國國際整流器公司利用自身獨(dú)有的高壓集成電路以及無閂鎖cmos技術(shù),，于1990年前后開發(fā)并且投放市場的，ir2110是一種雙通道高壓,、高速的功率器件柵極驅(qū)動(dòng)的單片式集成驅(qū)動(dòng)器,。它把驅(qū)動(dòng)高壓側(cè)和低壓側(cè)mosfet或igbt所需的絕大部分功能集成在一個(gè)高性能的封裝內(nèi)，外接很少的分立元件就能供應(yīng)極快的功耗,，它的特點(diǎn)在于,，將輸入邏輯信號(hào)轉(zhuǎn)換成同相低阻輸出驅(qū)動(dòng)信號(hào)，可以驅(qū)動(dòng)同一橋臂的兩路輸出,，驅(qū)動(dòng)實(shí)力強(qiáng),，響應(yīng)速度快，工作電壓比較高,，可以達(dá)到600v,，其內(nèi)設(shè)欠壓封鎖，成本低,、易于調(diào)試,。高壓側(cè)驅(qū)動(dòng)接受外部自舉電容上電，與其他驅(qū)動(dòng)電路相比,，它在設(shè)計(jì)上大大削減了驅(qū)動(dòng)變壓器和電容的數(shù)目,，使得mosfet和igbt的驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)大為簡化，而且它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)mosfet和igbt的最優(yōu)驅(qū)動(dòng),，還具有快速完整的愛惜功能,。與此同時(shí)，ir2110的研制成功并且投入應(yīng)用可以極大地提高限制系統(tǒng)的牢靠性,。降低了產(chǎn)品成本和削減體積,。

工作狀況(包括工作看法、刻苦精神,、協(xié)作精神,、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)：

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們高校期間所學(xué)專業(yè)課程進(jìn)行的綜合應(yīng)用,。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),，可以培育我們的創(chuàng)新意識(shí)和綜合處理問題的實(shí)力。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，我集中了大量時(shí)間細(xì)致地去做畢業(yè)設(shè)計(jì),，每天穿梭于機(jī)房、圖書館,、自習(xí)室之間,。通過不斷地查閱文獻(xiàn)，搜集資料,，并依據(jù)老師的要求細(xì)致完成每個(gè)階段的任務(wù),。

在設(shè)計(jì)期間,，我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào)，王立新老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作賜予指導(dǎo)看法,，并提出下一階段的工作要求,，而且細(xì)致依據(jù)老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順當(dāng)完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿,。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問題時(shí)剛好向?qū)熢儐?，通過導(dǎo)師悉心的指導(dǎo)，不僅使我的設(shè)計(jì)順當(dāng)有序的進(jìn)行,，而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助,，使我真正明白了做任何事情都要保持一種肅穆細(xì)致的看法,。在設(shè)計(jì)過程中,，遇到了不少因?yàn)閷I(yè)學(xué)問駕馭不夠而難以理解的深層次問題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,，相互幫助解決問題,，這樣既增長了學(xué)問，又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順當(dāng)進(jìn)行,，同時(shí)也增加了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)然許多更為專業(yè)的難題都是在王立新老師的耐性指導(dǎo)下完成的,。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，不僅使我復(fù)習(xí)、鞏固和加深理解了高校時(shí)期所學(xué)專業(yè)課程的理論學(xué)問,，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,，同時(shí)，也使理論學(xué)問更加系統(tǒng)化,，好用化,。在王立新老師和廣袤同窗的`幫助下，我學(xué)到了很多學(xué)問,，也順當(dāng)?shù)耐瓿闪水厴I(yè)設(shè)計(jì),。在此過程中，由于要廣泛的搜集資料,，我查閱了多方文獻(xiàn)并訪問了很多專業(yè)網(wǎng)站,，使我對(duì)國內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)了便利,，指明白方向,。

同時(shí)，也提高了自己綜合分析問題和解決問題的實(shí)力,，培育了自己刻苦鉆研,、勇于攻堅(jiān)的精神和細(xì)致負(fù)責(zé),、實(shí)事求是的科學(xué)看法，為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外在畢業(yè)設(shè)計(jì),、論文撰寫階段，我的指導(dǎo)老師王立新老師,，賜予了我很多的指導(dǎo)與幫助,。王立新不僅在專業(yè)學(xué)問上給我供應(yīng)了支持，更以身作則讓我明白以后該以怎樣的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,，這些都將使我終身受益,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我遇到疑難問題時(shí),，許多同學(xué)都很熱忱的幫助我解決問題,，特別要感謝宿舍同窗的耐性指導(dǎo)與幫助，使我的論文得以順當(dāng)完成,，并且進(jìn)一步增加了我們相互合作的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),。在此，向他們致以最真誠的謝意!

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇五

20__年_月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)_教師給我們送上人生的祝語時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了,。人生可是一過客而已，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了，青春散場了,，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程,。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最終的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個(gè)長期的,、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的,、充實(shí)的,，讓人引以自豪的。

20__年1月初,，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取_教師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹,。隨后，_教師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與_教師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初,，在對(duì)解題上我和_教師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。_教師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用學(xué)校網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集,，以及圖書館資源等等。我對(duì)_教師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類,、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

20__年3月，我完成了論文的大概,，就發(fā)了一封e-mail給_教師,。_教師對(duì)我的論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題,。我對(duì)論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最終完成論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對(duì)我來說是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對(duì)我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文。

20__年4月,，我透過與_教師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從_教師所回復(fù)的郵件中,，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了_教師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與_教師及時(shí)的溝通，于20__年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，_教師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。_教師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

20__年5月25日，我上交了論文三稿,。_教師對(duì)我的這次修改很滿意,，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺到整個(gè)人簡單了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪，很滿足,。

5月27日最終定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿,，同時(shí)也猜測了一下評(píng)委教師會(huì)問到的問題。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過程，很艱辛,，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感激我的教師、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師_教師對(duì)我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇六

預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛的學(xué)校步入社會(huì)的大講堂,，開始我的又一個(gè)新的人生旅程,。那么,，我應(yīng)當(dāng)記下一些東西，對(duì)我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié),，劃上一個(gè)完整的句號(hào),。

20__年12月，當(dāng)我接到選題通知后,，開始著手論文的準(zhǔn)備工作,。開始的時(shí)候，我不明白要寫哪方面的,，并且這個(gè)范圍要掌握好,，不能太窄，因?yàn)閷懫饋頃?huì)有局限性,，也不能太寬,，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意,，很難有較高的突破了,。于是我主動(dòng)找我的導(dǎo)師鐘靜教師商討我的選題，及時(shí)與她溝通,。經(jīng)過教師的指導(dǎo)與幫忙,，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，因?yàn)檠芯康接哪瑥V告確實(shí)很多并且也是一個(gè)發(fā)展趨勢,，但真正認(rèn)真研究它的卻不多,，所以，我確定了要寫這個(gè)方面的,。與此同時(shí),，我就開始了搜集資料的重要工作。

辦理國家圖書館的讀者卡,，利用空閑時(shí)間,，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整,、精確,、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫,。然后,，我認(rèn)真對(duì)資料進(jìn)行分類，理論的,、實(shí)際的例子,、圖片等等相關(guān)資料整理出來，列出提綱，再與教師進(jìn)行溝通,。

20__年1月,，教師對(duì)我的所準(zhǔn)備的資料基本滿意，于是我們開始對(duì)論文題目的推敲,。在不斷的肯定與否定中,，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”,。確定好題目以后,，我開始準(zhǔn)備我的開題報(bào)告和論文提綱，并在20__年1月11日上交了我的開題報(bào)告和論文提綱,。

在20__年1—2月的寒假期間,，由于一些原因，與教師就很難見面了,，于是我趕在放假之前又與教師進(jìn)取碰面,，把我的思路與具體提綱給教師審閱，并一齊商討,，以便在假期中撰寫論文,。假期中，我按照論文的提綱,，開始動(dòng)筆寫論文,。在此期間，與教師電話或信息以及利用e-mail進(jìn)行溝通,。

在這個(gè)寫作過程中,，我的資料很多，但總是有些力不從心,，開始還以為材料多才好些,，可寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，材料多卻很雜,，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制,，把思路局限了!所以，我就把我能寫得都寫上了,，整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯復(fù)雜，有用的沒用的都羅列了,，差不多寫了17000多字呢,。

情景并且理解教師的修改意見。

經(jīng)過與教師電話,，對(duì)我論文的指點(diǎn),，收獲不小。我開始了對(duì)論文的修改與二稿的再次寫作。這次比較苦惱,，因?yàn)橐桓逯械暮芏鄸|西被否定了,，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時(shí)間上的暫停但我沒有放棄,，于是,，我與同學(xué)、朋友交流,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，閱讀更多的相關(guān)書籍，并且對(duì)資料進(jìn)一步收集與完善,。另外,，在三月份，我找到了一份工作,，開始了實(shí)習(xí)工作,，于是，時(shí)間變得不夠用,。我一邊工作一邊寫論文,，雖然辛苦，但很充實(shí)!

20__年4月8日,，按照導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿,。教師對(duì)我的論文給予了肯定，基本滿意,，說還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒什么問題了,，并且再次給了我修改意見。我覺得從與教師的溝經(jīng)過程中,，我能學(xué)到很多東西,，教師能夠從另外一個(gè)角度來啟發(fā)我，給了我很多鼓勵(lì),。

20__年4月23日,，我上交了我的論文三稿。教師對(duì)這次的修改很滿意,，說基本就能夠了,，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料,，如：英文資料及翻譯,、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，就沒什么問題了,。我的心長長出了一口氣,，覺得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn),，覺得就像打了一場仗，勝利的曙光就在眼前那種感覺,。當(dāng)然,，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成,，因?yàn)檫€需要答辯,，還要有答辯教師的提問與意見，我的論文才能最終定稿,。所以,，我還需要繼續(xù)努力，好好準(zhǔn)備答辯,，認(rèn)真檢查我的論文,，更好的完善。

以上就是我寫畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過程,，雖然辛苦,，但很幸福。

最終,，還是要感激我的導(dǎo)師,，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇七

時(shí)間過的很快,，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過去。這六周以來無任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時(shí)的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn),，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高。同時(shí)也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺,、補(bǔ)足。為了更加深刻地做一個(gè)自我鑒定于總結(jié),，特從以下幾個(gè)方面詳述：

說到學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒課的問題了,，由于大部分人在大三的時(shí)候就已經(jīng)把所有的課程修完了。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最后一個(gè)問題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的要求是越來越嚴(yán),，尤其是我們通信系。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是分開進(jìn)行的,，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實(shí)行分批答辯。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨(dú)進(jìn)行答辯,。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于畢設(shè)選題比較難,，老師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每天都去實(shí)驗(yàn)室。開始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識(shí),，待對(duì)這些理論有了一定的了解后,，就開始大量閱讀相關(guān)的論文。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和處理的方法,。開始感覺難度系數(shù)較大,，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了，但是我并沒有氣餒,，而是虛心請(qǐng)教老師和師兄,、師姐。

直到把遇到的問題搞透為止,。這樣經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,，終于有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個(gè)模型已基本掌握,。

接下來的任務(wù)就是自己編程實(shí)現(xiàn)這些模型,，到目前為止，以基本完成了這些工作,。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也差不多完成了,，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時(shí)間來所做的工作，最終完成畢設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí),，并通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解最近國內(nèi)外動(dòng)態(tài),。經(jīng)過一年的預(yù)備黨員考察期,，我順利地轉(zhuǎn)為一名中國共產(chǎn)黨黨員。

但這并不意味著我在思想政治方面可以放松警惕,，我要以一名中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)心身邊的同學(xué),，細(xì)心幫助在學(xué)習(xí)生活上仍存在問題的同學(xué),。

臨近畢業(yè)，選培辦認(rèn)真考慮決定,，對(duì)我們的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練,，以適應(yīng)畢業(yè)奔赴基層部隊(duì)的要求。體能是我們最主要的薄弱環(huán)節(jié),，于是模擬連討論決定每周除周末的正常訓(xùn)練外,，加補(bǔ)兩天的訓(xùn)練時(shí)間,。

每周二、四連隊(duì)都要組織先跑3公里,，然后進(jìn)行俯臥撐,、器械等練習(xí)。

通過這幾次的訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)同志們自我要求鍛煉的氣勢很高,。大家都認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)體能訓(xùn)練的必要性。從我自己來說,，通過這段時(shí)間的體能加強(qiáng),，使我的身體素質(zhì)有了很大的提高，以前最適應(yīng)不了這種中長跑,，跑了一半以上心口就承受不了,，呼吸有些困難，更可怕的是腦子里老是想著要自己停下來,。

為了克服這些不足,，我努力克制自己，拋開頭腦中的一切想法,，想著的就是一個(gè)字-跑,。終于經(jīng)過這段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，我跑進(jìn)了連隊(duì)的前5名,。我想很多事情并沒有想象的可怕,，有時(shí)候可怕的是心魔，只要戰(zhàn)勝自己的心魔,，才能有最后勝利,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇八

本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求，編制一套施工投標(biāo)文件,。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”,，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南,、德慶接國道321線,，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線,，是羅定市的主要的對(duì)外五大通道之一,。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(k169+100.00)即扶合鎮(zhèn)處，途經(jīng)金充,，到達(dá)本段終點(diǎn)(k178+853.00)與信宜交界處,，標(biāo)段長9.75km，短鏈長度3.67m,。

我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令,、法規(guī),，熟悉、領(lǐng)會(huì)具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件,，細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范,，全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容,、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,，從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單,、編制施工組織設(shè)計(jì),，計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià)，研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略,，確定最終報(bào)價(jià),。

通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成，我對(duì)公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1,、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量,，在編制造價(jià)時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核,，檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則,，否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。

2,、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作,，以減少設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏，避免因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià),。

3,、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，既不要有僥幸心理,，也不要搞層層加碼。

4,、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量,、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素，只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確,、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競爭力,，又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。

5,、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃,，其主要研究內(nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面圖等。

總之,，通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成,，我得益良多,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇九

畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是通過課題的設(shè)計(jì)研究,，培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門課程知識(shí)的能力,，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合,，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點(diǎn)。

在柳青松教授的周密安排和精心指導(dǎo)下,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)從確定設(shè)計(jì)課題,、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行,。

第一,，充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,。選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo),、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,。這個(gè)課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù),，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題,，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力,，難度不是很大，符合我們?？粕膶I(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)際設(shè)計(jì)能力,，工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,。

第二,，反復(fù)論證，確定零件設(shè)計(jì)方案,。明確課題的性質(zhì),、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間,，并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論,，并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì),，使我們對(duì)課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。

第三，完善設(shè)計(jì),，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯,。完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求,，全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料,，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤,，認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說明書,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo),，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源,，查閱了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書籍、手冊(cè)等資料,，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我對(duì)柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)過程有了一定了解,，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇十

11月至4月兩個(gè)月期間，我在濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司車間操作崗位實(shí)習(xí),。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著工作質(zhì)量責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。除了看圖和數(shù)控車床操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是車床操作一職,，平時(shí)在工作只是上工件卸工件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了。數(shù)控車床控制技術(shù)日新月異,，在一個(gè)新產(chǎn)品中,，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的制造工藝開發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手,。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,，有時(shí)候公司定單多,、繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少,。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著對(duì)著數(shù)控車床操作面板按幾個(gè)按扭,，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的技術(shù)人員每天得檢查工作質(zhì)量,、安全,，待遇不說，還要受氣,，忍受一些意外事故或質(zhì)量問題,。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的定單并不是一次就能交易成功的,，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而技術(shù)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工藝,。一直以來,，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后,，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,，我們剛畢業(yè),，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用,，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng),。比如我們公司當(dāng)操作工的同事,，他們很注意對(duì)自己同事技術(shù)的保留，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠,。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的車間,，大家就會(huì)毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,，生病時(shí)的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心,，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡,，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作,、學(xué)習(xí),，和同事們一起分享快樂,，分擔(dān)工作,。所以我努力向同事學(xué)習(xí),，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和班長交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我,，給我講授和操作有關(guān)的知識(shí),，耐心解答我的疑難困惑,，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,。

到過很多精彩的事例,，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。十分感謝濟(jì)南領(lǐng)先數(shù)控有限公司，感謝貴公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)社會(huì),、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁,。其次,，我還要感謝車間部的各位師傅,，感謝他(她)們給我的指導(dǎo),，謝謝!我也要對(duì)陳經(jīng)理及各位車間主任說一聲謝謝,，感謝他們對(duì)我的栽培!

盛夏七月再相會(huì)!

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇十一

光陰似箭，時(shí)光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),，這項(xiàng)工作量大,，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看,，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步,，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào),。

經(jīng)過這些天的努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成,?；叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過程,，可以說是難易并存,。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì),。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說,，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測驗(yàn),。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做,，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,，對(duì)于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),，在經(jīng)過肖顏老師,、袁明老師、楊麗麗,、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決，設(shè)計(jì)也能順利的完成,。

畢業(yè)設(shè)計(jì),，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重,，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來,，又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待,，所有的問題也就迎刃而解,。在上機(jī)操作之前，我們有一個(gè)手寫編制定額的過程,，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的,，也是最復(fù)雜的，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),，需要耐心,，在這個(gè)過程中，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問題也就最多,。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長不短的設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一.遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映,。在設(shè)計(jì)的過程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要,，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分,。二.在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意,。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確,。

總之，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制,，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,，自己也就覺得收獲了,，也會(huì)有一種小小的成就感，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了,。在以后的實(shí)習(xí)工作中，我們也應(yīng)該,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)篇十二

工作總結(jié),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說是對(duì)我4年大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的考核和總結(jié)，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的課程,，它不僅讓我們學(xué)到了很多知識(shí),，而且從實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了軟件繪圖能力,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,，通過自己的努力以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神,，完成了此次大學(xué)里最后的設(shè)計(jì)實(shí)踐,。

這次設(shè)計(jì)是我在大學(xué)里第一次從理論構(gòu)思到實(shí)際工程論證大型的設(shè)計(jì)實(shí)踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識(shí),，這不僅僅是學(xué)習(xí)的總結(jié),，而且是人生的總結(jié)。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是通過對(duì)本課題的設(shè)計(jì),，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù),，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定,，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計(jì)算及其它工藝設(shè)計(jì)計(jì)算,，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設(shè)計(jì)的思路和程序,，加強(qiáng)專業(yè)軟件繪圖能力,，進(jìn)一步熟悉工程設(shè)計(jì)的步驟及要求，為工程設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用,，提高分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力,，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ),。我認(rèn)真撰寫了開題報(bào)告，并進(jìn)行了開題答辯，針對(duì)老師提出的問題和建議,，對(duì)工藝選型做了調(diào)整和補(bǔ)充,，完成了污水廠的工藝流程設(shè)計(jì)計(jì)算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖,。

由于出水要求達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)a標(biāo),，故需在二級(jí)處理后進(jìn)行深度處理，在查閱了相關(guān)資料和文獻(xiàn)后,，采用了新型的d型濾池,。但是，這個(gè)工藝比較新型,，普及度還為高,，在設(shè)計(jì)過程中，遇到很多問題,，對(duì)濾池工作各個(gè)過程的設(shè)計(jì)參數(shù)選擇不是很確定,，設(shè)計(jì)進(jìn)行的不是很順利。后來,，在老師的指導(dǎo)下,，參考已建工程，各個(gè)參透,，完成了d型濾池的設(shè)計(jì)計(jì)算,。在進(jìn)行d型濾池平剖面的繪制時(shí)，也是一個(gè)問題,，在計(jì)算過程中,，對(duì)一些參數(shù)還不是很明白。但是,，遇到問題,，我都告訴自己，要有耐心,，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì),。繪制d型濾池的平剖面花了兩天時(shí)間。其它構(gòu)筑物相對(duì)d型濾池,，是簡單些,，但每畫一個(gè)構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時(shí)間。在繪圖過程中,，我從對(duì)污水廠設(shè)計(jì)的繪圖從一小步開始,，慢慢地會(huì)用天正軟件進(jìn)行繪圖。最后,，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。

減少風(fēng)險(xiǎn)和因設(shè)計(jì)的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩,，比如：在進(jìn)行污水廠平面布置的時(shí)候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細(xì)節(jié)問題。

因?yàn)槭浅醮谓佑|實(shí)際工程設(shè)計(jì),，也是一個(gè)虛擬的設(shè)計(jì)過程,，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，土建施工,、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識(shí)缺乏,，所以設(shè)計(jì)出的結(jié)果只是一個(gè)理論上可行的結(jié)果,，雖然我們有理論知識(shí)，結(jié)果是否可行,，還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ鳟?dāng)中去驗(yàn)證,。

這次設(shè)計(jì)也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)并不是一件簡單的事,，它需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并有耐性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，才能完成一次比較完善的設(shè)計(jì),。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會(huì)所缺少的，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將努力完善自己,，掌握更多的專業(yè)新知識(shí)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì),，更好的適應(yīng)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì),，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師！