總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇一

以“助殘日”為契機,，充分利用新聞媒體、社區(qū)短信,、公共電子屏,、宣傳板報、櫥窗等媒介,，組織開展多種形式的社會宣傳活動,，提高居民的知曉率，營造了良好的社會氛圍,，讓全社會都來關(guān)心殘疾人,。

在助殘日到來之際，xxx街道積極組織黨員干部,、社區(qū)工作人員及居民開展以“關(guān)心孤獨癥兒童,，直向美好未來”為主題的第xxx次“全國助殘日”募捐活動，共計捐款xxx元,。其中街道捐款xxx元,，半邊街社區(qū)xxx元，迎東社區(qū)xxx元,，桔子園社區(qū)xxx元,，鐵牛埠xxx元。

在助殘日活動期間,，各社區(qū)都積極開展各項幫扶活動,，受到了殘疾人朋友的一致好評。

半邊街社區(qū)請愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生對轄區(qū)內(nèi)居民進行了免費體檢及康復(fù)指導(dǎo)服務(wù),，還組織志愿者到x戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生,，并為x戶殘疾人家庭辦理了廉租房實物配租的申請。

桔子園社區(qū)幫扶了x戶患有白內(nèi)障人員進行康復(fù)手術(shù),，同時組織了志愿者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生,，還為x戶貧困殘疾人家庭辦理了住院救助。

迎東社區(qū)舉辦了第xx個“全國助殘日”志愿者大型義務(wù)為民活動,，包括法律咨詢,，政策解答，就業(yè)康復(fù)咨詢等內(nèi)容,。組織社區(qū)志愿者到部分重度殘疾人家中幫他們打掃衛(wèi)生,。宣傳康復(fù)知識。還走訪慰問了部分貧困殘疾人,，并對其家人進行了勸慰和康復(fù)知識宣傳,。

鐵牛埠社區(qū)為轄區(qū)居民開展了一次義診，為居民免費檢查眼睛,。在轄區(qū)內(nèi)還對困難殘疾人家庭進行了志愿者活動,，幫助他們做一些力所能及的事。

總之,，我們把為殘疾人辦實事,、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正感受到到黨和政府的溫暖,，以實際行動關(guān)心和支持殘疾人事業(yè),。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇二

積極開展“關(guān)心幫助殘疾人,，實現(xiàn)美好中國夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議,，對我校“全國助殘日”活動作出安排布置,，擬定了活動方案,，要求各年級、各班級要認真做好“關(guān)心幫助殘疾人,，實現(xiàn)美好中國夢”扶殘助殘系列活動,，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚,。

二,、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動,。

（一）深入宣傳,，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下,，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《關(guān)心幫助殘疾人,，實現(xiàn)美好中國夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕,。之后,，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄,、班會活動等對全校師生做出宣傳,，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人,，支持我國的殘疾人教育事業(yè),。

（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信,。

我校3班,、1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在明顯困難,。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進行輔導(dǎo),，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組,，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組,，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶,，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖,，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信,，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。

（三）愛心傳遞,，深入社區(qū)。

我校又組織了學(xué)生志愿者到xx鎮(zhèn)街道,、社區(qū)開展了扶助弱勢群體,、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生,，講故事,，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū),，延伸到了社會,，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展,，更進一步促進了教師,、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,，增進了扶殘助殘風(fēng)氣的進一步形成,，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生,、全社會更加理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人,，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇三

為全面貫徹落實黨的十九大精神和省,、市,、縣殘聯(lián)工作會議精神，鄉(xiāng)始終在省,、市,、縣殘聯(lián)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作，緊緊圍繞工作大局,，主動作為,，扎實工作，務(wù)求創(chuàng)新，推動殘疾人事業(yè)不斷邁上新臺階,，取得明顯的成效,。

根據(jù)相關(guān)會議精神，結(jié)合《省殘疾人事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神,，鄉(xiāng)積極與縣殘聯(lián)對接,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了細化政策,。強化領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)完善,，建立健全殘疾人協(xié)會運行，并安排專人負責殘疾人工作,。

1,、加大殘疾人基本民生保障力度。對符合低保,、醫(yī)療救助,、臨時救助條件的殘疾人納入相應(yīng)的保障范圍，對重度殘疾人和貧困殘疾人參加基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險給予保費補貼,，優(yōu)先保障殘疾人基本住房,，優(yōu)先幫助貧困殘疾人脫貧致富。

2,、保障殘疾人受教育權(quán)利,。積極開展殘疾人學(xué)前教育,，保障殘疾人義務(wù)教育權(quán)利。完善殘疾學(xué)生資助政策,，對符合學(xué)生資助政策的殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助。

3,、促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。依法推進殘疾人按比例就業(yè),，穩(wěn)定發(fā)展殘疾人集中就業(yè),，。依托各級資源,，促進殘疾人多種形式就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)力度，統(tǒng)籌人力資源社會保障,、農(nóng)業(yè)、科技,、扶貧等部門的培訓(xùn)資源,，按市場需求開展不同類別的殘疾人專項實用技術(shù)培訓(xùn),。

4,、保障殘疾人醫(yī)療康復(fù)需求,。逐步擴大基本醫(yī)療保險支付的醫(yī)療康復(fù)項目，制定出臺殘疾兒童康復(fù)救助制度,，聯(lián)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院,，定期舉辦免費殘疾人會診體檢,。實施重點康復(fù)項目，為貧困殘疾人,、重度殘疾人提供基本康復(fù)服務(wù),。

我鄉(xiāng)攔田溝村五社居民魯大志，腿腳殘疾,，其妻子智力殘疾，大女兒智力殘疾,，唯有一個健康的小女兒還尚在讀幼兒園,。過去看來,，他的家庭何其困難,，難以維持生計,。但近年來，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持幫扶下,，他已基本實現(xiàn)自力更生。異地搬遷政策使他的家庭住上了安全的住房,，脫貧攻堅精準識別政策使他能夠得到對口幫助,，擺脫貧困,。除了這些基本幫扶工作,，鄉(xiāng)黨委政府還開展了專題研究,，要如何使他自我創(chuàng)造更大價值,。

要實現(xiàn)自我價值,，首先要提升自我,，掌握一門技術(shù),。我鄉(xiāng)專門請到養(yǎng)殖專家來進行教育講座,，進行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),。因他是肢體殘疾，不能進行體力重活,，便為他規(guī)劃了堰塘養(yǎng)魚的致富方向,。鄉(xiāng)黨委政府進行協(xié)調(diào)，讓他以400元一年的價格包下了門口的堰塘,，進行漁業(yè)養(yǎng)殖,。并按時發(fā)放四小工程款項，支持其養(yǎng)殖事業(yè),。截止目前，僅靠養(yǎng)殖漁業(yè)一項,，他每年便能獲得一萬元的收入。

“十三五”是全面建成小康社會的決勝階段,，而殘疾人工作是其中重要的部分,。我鄉(xiāng)致力于讓改革成果更多,、更公平、更精準,、更實在地惠及廣大殘疾人,，讓廣大殘疾人安居樂業(yè)、衣食無憂,、生活地更有尊嚴,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇四

12月3日是“世界殘疾人日”,，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心,、同情心的情感教育,，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關(guān)愛殘疾人,，從小做起”主題教育活動,。

首先,，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷,，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì),。在美術(shù)活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片,，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷,，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到,，應(yīng)時常關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖,。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”,、“模仿盲人取東西”,、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便,，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人,、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關(guān)愛之情,。此外,，老師還發(fā)動家長在日常生活中，引導(dǎo)孩子們?yōu)闅埣踩俗鲂┝λ芗暗氖虑?，如：幫助殘疾人,、主動為殘疾人讓座等等，激發(fā)起孩子們對殘疾人的關(guān)愛之心,。

這一活動的開展,，使幼兒學(xué)會了在生活中用自己的實際行動關(guān)愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展,。

12月3日是“世界殘疾人日”,，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義,，增強幼兒的愛心意識,，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動,。

活動中幼兒在老師的指導(dǎo)之下,，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻,，了解“世界殘疾人日”的由來和意義,，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人,，閉緊嘴巴不能說話是啞人,，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界,，萌發(fā)同情心,，激發(fā)關(guān)愛之情；再次,，通過觀看殘疾人運動會,，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后,，通過同伴互助,，體驗幫助他人的快樂,，學(xué)會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的.幫助，讓自己的“愛心永駐”,。

本次活動的開展,，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人,，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感,，同時也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛他們的種子,，更倡導(dǎo)了團結(jié)友愛,、扶殘互助的良好社會風(fēng)尚。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇五

藁城區(qū)殘聯(lián)緊緊圍繞“關(guān)愛孤殘兒童,，讓愛灑滿人間”主題,，認真組織開展各項系列活動。

在助殘日到來之際,，藁城區(qū)殘聯(lián)召開殘疾人工作議,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道理事長及殘工委成員單位參加了會議,，專題討論助殘日活動,。殘聯(lián)理事長郝根群作了工作部署,，對開展好此次活動提出要求，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦殘聯(lián)把活動開展的有聲有色,，切合主題,，讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關(guān)愛,，憧憬夢想，增強自信,，為和諧未來作出努力,。

1,、藁城區(qū)殘疾人日間照料中心正式掛牌啟用在“全國助殘日”到來之即,，“藁城區(qū)殘疾人日間照料中心”正式啟用，啟用儀式上區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對中心的開展提出了要求和目標,，對在中心參加日間照料的殘疾人提出了希望,，并祝他們節(jié)日快樂,，盡快掌握生活和勞動技能，融入社會大家庭,。

2,、走訪慰問孤獨癥兒童和腦癱兒童，上午區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)生局,、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)特殊教育學(xué)校和區(qū)殘聯(lián)康復(fù)中心看望慰問殘疾兒童,，給他們帶去了學(xué)習(xí)用品,、玩具和食品等，并倡導(dǎo)特殊教育工作者人人多獻出一份愛,，讓殘疾兒童生活在和諧,、溫暖的環(huán)境當中。鼓勵家長配合訓(xùn)練,，早日康復(fù),。

3、舉辦殘疾人舉辦文藝聯(lián)歡為了活躍殘疾人文化生活,，煥發(fā)殘疾人精神面貌,，樹立殘疾人自信心，區(qū)殘聯(lián)組織殘疾人歌唱愛好者舉行“唱出激情,，憧憬夢想”慶祝助殘日文藝聯(lián)歡,。聯(lián)歡活動當中10多位殘疾朋友踴躍上臺表演，節(jié)目有戲曲,、歌曲,、琵琶獨奏、嗩吶二重奏等,。此次活動促進了殘疾人的文化生活,，展示了殘疾人特殊藝術(shù)才華，反映殘疾人平等參與社會生活,、共享社會文明發(fā)展成果以及和諧友愛的人文環(huán)境,。

4、開展法律援助,、法律服務(wù)進企業(yè)活動助殘日前夕,，市殘聯(lián)董慶國副調(diào)研員帶領(lǐng)殘聯(lián)維權(quán)部和法律專家老師一行，來到藁城開發(fā)區(qū)河北欣望精制棉業(yè)有限公司,，開展法律知識講座,、普法知識宣傳和法律咨詢等系列服務(wù)活動，公司全體殘疾職工和班下部分職工與專家老師進行了現(xiàn)場互動,，效果很好,，深受大家歡迎,。

通過此次全國助殘日系列活動，進一步弘揚了中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,，逐步形成了全社會理解,、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍和社會風(fēng)尚;增強了殘疾人自尊,、自信,、自立、自強的信念,，為促進扶殘助殘關(guān)心殘疾人事業(yè)持續(xù),、健康發(fā)展受到了良好的社會效果。藁城電視臺對整個活動進行了全程錄像,，并在藁城新聞播出,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇六

社區(qū)為全面配合“世界殘疾日”活動，社區(qū)組織全體工作人員召開“世界殘疾日”專題會議2次,，對這次活動作動員,，提高認識，確定助殘活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳細活動方案,，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度,，營造好節(jié)日氛圍,。

為讓殘疾人在“世界殘疾日”感受節(jié)日的氣氛和社會的關(guān)心，四社區(qū)居委會對轄區(qū)殘疾家庭進行了一次徹底的摸底調(diào)查和了解,，走訪慰問了50戶殘疾家庭,，并對其中2戶特困殘疾家庭送去了慰問品。組織邀請殘疾人開展茶話會,，邀請了30余名殘疾人和殘疾人工作者參加了會議,，在會上大家暢談了殘疾人權(quán)益保障，對殘疾人創(chuàng)業(yè)的想法及勇于探索的精神,，怎樣適應(yīng)社會新形勢,，揚起自尊、自強,、自立、自信的生活風(fēng)帆,，共同建設(shè)和諧文明的新社會,。

為加大宣傳的力度、營造了濃厚的扶殘助殘的氛圍,，一是利用專題宣傳板報,、橫幅等形式宣傳“世界殘疾日”,，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次通過與轄區(qū)單位溝通,、宣傳,、達成共識，充分利用全社會的力量來關(guān)注,、關(guān)心殘疾人,。

世界殘疾日活動在一縷春風(fēng)中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關(guān)懷,、關(guān)注和關(guān)心沒有停止,，我們將把節(jié)日助殘經(jīng)常化,、助殘扶殘工作日?；纬扇巳岁P(guān)心殘疾人事業(yè),，關(guān)注殘疾人的良好風(fēng)尚,，為促進殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇七

為活躍全區(qū)殘疾人文化生活,，動員引導(dǎo)廣大殘疾人走出家門,，積極參與公共文化生活，共享社會改革發(fā)展成果,，結(jié)合我區(qū)殘疾人實際情況,，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了第二屆全國殘疾人文化活動周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

組織開展殘疾人文化活動周活動,，對于活躍殘疾人文化生活,，讓殘疾人走出家門，平等地參與社會生活,，對于構(gòu)建社會主義和諧社會有著重大的意義,。各街、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把此項活動作為一件重要工作來抓,，部署安排各社區(qū)、村走訪調(diào)查,、收集各類殘疾人的喜好,。為把活動舉辦得富有針對性、實效性,，做到有的放矢,。各社區(qū)、村殘疾人協(xié)助理員入戶于殘疾人家中，登記了解殘疾人的業(yè)余愛好,，為開展活動打好基礎(chǔ),。通過與他們共同交流，宣傳殘疾人文化活動周活動的目的與意義,，同時鼓勵,、動員他們走出家門，積極參與技能競賽及市殘聯(lián)組織開展的各類文化活動,，激發(fā)殘疾人學(xué)習(xí)新技術(shù),、新知識的熱情，提高他們參與市場競爭的能力,，引導(dǎo)全社會理解,、關(guān)心、幫助殘疾人,，營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍,。

1、加大宣傳力度,，營造文化周良好的社會氛圍,。做好宣傳工作，在轄區(qū)內(nèi)醒目位置懸掛活動橫幅38條,，充分利用各公示欄等進行文化周宣傳,，力求營造良好的文化活動周氛圍。

2,、勇躍參加各類活動,。各街、鎮(zhèn)積極組織推薦有特長的殘疾朋友與作品,，參加市殘聯(lián)分別舉辦的"唱紅歌送黨恩"展演活動,。經(jīng)過各街、鎮(zhèn)殘聯(lián)層層選拔,，共推薦殘疾人和殘疾人工作者5副書畫作品參展,、2人參演和5篇文章參加市級評選活動，并分別獲得了獎項,。

3,、多種形式開展活動。各街鎮(zhèn)為了充分展現(xiàn)殘疾人自強不息的精神風(fēng)貌和殘疾人工作者積極向上的工作狀態(tài),，在這次活動中分別都開展了豐富多彩的活動,。如xx街道成功舉辦了第二屆殘疾人文化周書畫展，共展出各界人士書畫作品60多幅,，受到殘疾人和廣大群眾的歡迎,；放映《建國大業(yè)》等主旋律專場電影,，邀請轄區(qū)內(nèi)殘疾人及其家屬進行觀看，大家坐到一起,，聊觀后感，其樂融融,；同時各居村書屋在文化周活動中為殘疾人提供送書上門等方便殘疾人的服務(wù),，努力滿足殘疾人文化需求。如包公,、x路等街道殘聯(lián)聯(lián)合社區(qū)組織開展"鄰里同樂文化文藝演出活動",，鼓勵和吸收在文藝方面有一技之長的殘疾人和社區(qū)居民共同參與社區(qū)文藝演出活動，加強對殘疾人特殊藝術(shù)人才的培養(yǎng),。xx街道自20xx年舉辦第一屆"鄰里節(jié)"以來,，社區(qū)黨支部、居委會就為殘疾人搭建了"走出家門,，認識鄰里"的交流平臺,，架起了殘疾人和居民溝通的橋梁，拉近了居民間的距離,，增進了鄰里間的守望相助,，帶動了殘疾人和居民對社區(qū)的認同感和歸屬感，實現(xiàn)了社區(qū)居民生活健康快樂,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美和人際關(guān)系和諧,；組織志愿者給轄區(qū)的困難居民和殘疾人送"愛心餃子"等；開展了殘疾人書法繪畫攝影展覽展示活動,，活動現(xiàn)場展示了轄區(qū)殘疾人的書法,、攝影等作品，展示的這些殘疾人書法,、繪畫及攝影作品吸引了眾多參觀者,。等等。

總之,，通過這些活動的開展,，我區(qū)廣大殘疾人能夠積極的融入社會，在殘疾人親友們的大力支持下,，在社會各界大力支持下,，在各級殘聯(lián)的認真組織下，不僅使活動能夠結(jié)合實際開展得有聲有色,，而且充分調(diào)動了殘疾人參與文化生活的積極性,。今后，我們將進一步推動基層殘疾人群眾文化活動的深入開展,，不斷提升殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平,；希望通過具體的關(guān)愛行動，引導(dǎo)廣大殘疾人積極參與社會生活，找到屬于自己的那片精彩天空,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇八

我們社區(qū)殘聯(lián)工作進行的十分的順利,，我們社區(qū)的所有殘疾人都在我們社區(qū)殘聯(lián)的幫助下，找到了生活的樂趣,，這才是我們工作的動力,。

在市殘聯(lián)和鎮(zhèn)殘聯(lián)的幫助下，組織轄區(qū)殘疾人參加豐富多彩的文化活動,，今年在主抓社區(qū)殘聯(lián)的帶領(lǐng)下,，今年組織社區(qū)殘疾人和家屬參加了社區(qū)歌詠比賽、第十八個世界精神衛(wèi)生日宣傳活動,、全國助殘日,、市殘疾人運動會、在11月為聯(lián)合法律人士殘疾人送法上門活動,，通過舉辦這些豐富多彩的文體活動,，把歡樂與喜慶傳遞到每一個殘疾人的心中，促進殘疾人平等參與社會,，提高殘疾人的文化素質(zhì)和生活水平,。

為保障殘疾人的合法權(quán)益，幫助殘疾人平等參與社會活動,，促進社會和諧,，認真開展購買社會醫(yī)療保險調(diào)查，依法幫助名一級重度殘疾人辦理了參保登記手續(xù),。

我們社區(qū)根據(jù)殘疾人的需求提供康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),、心理疏導(dǎo)、知識讀物等,。本年度我社區(qū)已經(jīng)有xx位殘疾人在我協(xié)助下成功就業(yè)上崗了,。這一年里我們社區(qū)干部盡職盡能帶動更多殘疾人走出家門，回到康復(fù)的道路上,，讓有需求的殘疾人得到不同程度的康復(fù)服務(wù),。

我市殘疾人工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級殘聯(lián)的指導(dǎo)和翠竹街道的大力支持下,，始終堅持“以人為本”以殘疾人需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標,，確定各項工作任務(wù),，抓重點、攻難點,、開拓進取,、扎實工作,。

社區(qū)殘疾人協(xié)會成立3年了，我們深入轄區(qū)殘疾人家中進行詳細摸底調(diào)查,，了解殘疾人生活情況,，目前轄區(qū)共有殘疾人41人。我們首先為他們建立了殘疾人檔案,。制定了殘疾人工作計劃和制度,，及時為他們解決一些生活上的實際困難，使殘疾人生活得到保障,。

做好社區(qū)殘疾人宣傳工作，充分利用社區(qū)的宣傳欄宣傳健康知識講座,、心腦血管疾病的防治,、康復(fù)訓(xùn)練的保健知識等一系列義務(wù)咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問,，了解他們的疾苦,，盡的努力幫助他們。進行廣泛宣傳,，提供法律援助,，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過開展系列活動,，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》,，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍,，維護殘疾人合法權(quán)利,，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅實基礎(chǔ),，我們及時向網(wǎng)站傳送有關(guān)工作文章,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇九

今天幼小班開展“關(guān)愛殘疾人，愛護眼睛”活動,，通過玩“盲人找朋友”游戲,，讓幼兒深刻的體會了盲人的感受，他們在游戲中跌跌撞撞的體會到了盲人的黑暗世界,，了解了盲人的內(nèi)心世界,，更加深切的體會了盲人在生活中的種種不便。從而讓幼兒明白了盲人是需要關(guān)愛和幫助的,，盲人也是我們社會的一部分,，讓幼兒在以后的生活中努力營造一個“關(guān)愛殘疾人”的良好氛圍。

他們在游戲中摸摸索索的感受到了眼睛的重要性,。從而讓幼兒知道以后要好好的保護自己的眼睛,，引導(dǎo)幼兒平時在生活中要少看電視,、少玩手機、不在強光下看書,、寫字,，平時要多看一些綠色的植物、多吃一些蔬菜和水果,，這樣才能更好的保護自己的眼睛,。

在游戲中，孩子們玩得很開心,，他們在快樂的同時也明白了“關(guān)愛殘疾人”和“保護眼睛”這兩個重要的道理,。

為了培養(yǎng)幼兒助殘意識，消除對殘疾人的畏懼,、歧視心理,。近日，區(qū)民族幼兒園開展“關(guān)愛殘疾人,、從我做起”主題教育活動,。

活動上，教師利用圖片,、視頻讓幼兒了解“世界殘疾人日”的由來和意義,，讓幼兒感受到殘疾人在生活中堅韌的意志，頑強的拼搏精神,，學(xué)習(xí)他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì),。幼兒門通過親身體驗各種肢體、器官殘疾等方式,，感受殘疾人生活的不便,，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感,。

活動弘揚了中華民族自強友善的傳統(tǒng)美德,，增強了孩子們扶殘助殘、團結(jié)互助的意識,，促進了幼兒心理健康發(fā)展,。

殘聯(lián)關(guān)愛殘疾兒童活動總結(jié)篇十

在教育“面向每一個兒童”的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出,，為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,，特別是面向那些殘疾學(xué)生,，并使每個學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,，在我校開展隨班就讀工作,，它既有利于普通兒童少年理解,、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合,，互相滲透，共同提高,。使特殊學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立,、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ),。

一、教師是搞好隨班就讀的主要力量,。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,，并提供必要的個別幫助,。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強,，熱愛學(xué)生,，對這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個別化教案,，在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵,，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系……

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，配備了專門的老師，積極,、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作,，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范,。

三,、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動技能,，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活,，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),。

四,、學(xué)校配備了專門老師，指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展,，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級聽課，直接與學(xué)生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略,、隨班就讀的教育補償?shù)葐栴},。

五,、對教師進行培訓(xùn),，要求教師適應(yīng)新的要求,。隨著教育的發(fā)展,，對特殊教育教師的培養(yǎng),、提出了新的需求,，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此,，學(xué)校挑選出一些教師進行特殊教育的培訓(xùn),，使教師的思想政治,、職業(yè)道德,、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進一步的提高。并在學(xué)校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育,。

六,、在學(xué)校教育中,，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護,，不能歧視特殊學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，鼓勵學(xué)生克服困難,，取得進步。

七,、加強了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管,，年級組長監(jiān)管,，具體落實到班主任,、任課老師的管理形式,，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標,，關(guān)注隨班生,。

八、對特殊學(xué)生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過程中,，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要,，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能,，對于缺陷部分實施補救教學(xué)，對他們進行有效的幫助,。