為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

20xx年教師節(jié)表彰“模范校長”5名,、“模范班主任”18名、“模范教師”45名,，共計(jì)68名,。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù),，本著向一線教師,、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦;“模范校長”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生,。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績的班主任;

2,、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師;

3,、“模范校長”為在學(xué)校管理方面成績突出的中小學(xué)校長。

熱愛社會(huì)主義祖國,，忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人,，為人師表,，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：

1,、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新,，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用,，近年來的班級(jí)管理工作中,，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正,，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。

2,、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念,，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績突出,，所任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異。

3,、“模范校長”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn),、有典型示范作用,，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績,。

1,、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu),、寧缺勿濫的原則,，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān),。在評(píng)選推薦人選時(shí),，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工,，民主評(píng)選,，公正推薦。推薦人選上報(bào)前,，要在單位進(jìn)行公示,，經(jīng)公示無異議后,，再進(jìn)行上報(bào)。

2,、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜,。注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào),。

3,、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革,、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn),。

4、不服從組織分配的,、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選,。

堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì),。

20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式,，發(fā)布表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金,。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)評(píng)選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教體局成立評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：王志勇

副組長：馬明玉

成 員：何志龍 王學(xué)軍 張生瑩 李 林 高秀梅 宋慶武 高生成

為保證評(píng)審工作順利進(jìn)行,，各單位將有關(guān)推薦材料務(wù)必于9月3日前報(bào)送教體局人事室;有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額,。

報(bào)送材料如下：

1,、《登記表》一式二份，a4紙打印;

2,、事跡單行材料(xx字左右),，使用3號(hào)仿宋體字，a4紙打印;

3,、被推薦人近5年來主要獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件(學(xué)校審核簽字蓋章有效)

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等）,；加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

感恩老師，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,。

全校師生

1。師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00―5：30）,，9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00―1：40）進(jìn)行,。

以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的上報(bào)級(jí)部。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位,，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模,，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,、新生家長與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。

1,、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),，但要考慮和教師節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。

2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法,。

3,、教師節(jié)特色宴席，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐,，引導(dǎo)客人包場訂餐,，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)，規(guī)劃方案《酒店教師節(jié)營銷方案》

4,、教師節(jié)的套餐的價(jià)格不要偏高,，人均消費(fèi)控制在20-30元(不含酒水)。

5,、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),，在教師節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤來制定),。

①制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴,、感恩宴,、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(包場費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可每人贈(zèng)送十元茶水一杯,，免費(fèi)布置音響,，自助ktv。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場費(fèi),，茶水費(fèi)用自理,。

②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右),，以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份,。

2、制作專門針對(duì)教師節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠,、中、高三等,，有二人餐,、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)謝師恩(價(jià)格不需要太高),。

3,、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910,，可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測),，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/間一夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份,。

4,、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和教師節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電 話,、地址),。

5、活動(dòng)的時(shí)間定于20xx年xx月xx日,。

1,、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校,、金沙車站,、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。

2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動(dòng),。

保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

1,、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

4,、感受到教師節(jié)的快樂。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1、請(qǐng)配班老師配合上課,。范例,。

2、繪畫紙,、油畫棒,。

3、范畫,。

一,、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友，我們班上有,、幾位老師,？你們?cè)鯓臃Q呼她們？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后,，就送給那位老師好不、好,？

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式,？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位？腿在,、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不,、是光長在,、頭頂上面呢,？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn),。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四,、

評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

2,、幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

天龍小學(xué)工會(huì)

20xx年9月9日下午

天龍小學(xué)教師節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：白文莉(校長)

副 組 長：楊志剛(書記)

趙海英(工會(huì)主席)

成 員：工會(huì)委員、部門主任,、年級(jí)組長,、班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

1,、教師節(jié)表彰：將對(duì)20xx―20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰,。

2,、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法、繪畫作品各一副,。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行,，內(nèi)容必須為完整的句段，詩,，詞,，名言警句等，自我裝裱,，尺寸不限,，風(fēng)格不限。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙,，內(nèi)容以贊美教書育人為主,。

3、年輕教師座談會(huì),。通過座談的方式,，關(guān)心年輕教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

4,、“陽光師德承諾”：慶?，F(xiàn)場舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng),，使全校教師自覺按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹立師表形象,，提升師德水平,。努力成為“教智慧、美形象,、樂合作”的天小教師,。

5、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片,。

制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口,。校園主要干道插彩旗、階梯教室會(huì)場布置影像等,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

感恩教師節(jié)

9月5日0:00~9月12日20:00

以回復(fù)貼子蓋樓的形式,，與買家互動(dòng)吸引店鋪收藏和借助教師節(jié)為老師送祝福來隱性宣傳店鋪。同時(shí)推出倆款特價(jià)商品,，作為買家后的主推商品,。

在店內(nèi)導(dǎo)航里加上“交流區(qū)”，在交流區(qū)里發(fā)布貼子,，如實(shí)現(xiàn)的效果不好,，則以淘寶論壇為主,，內(nèi)容大概如下:

【那些年我們一起談?wù)撨^的老師】

又是一年教師節(jié),，大家還記得對(duì)自己印象最深刻的老師嗎?不論是那個(gè)孜孜不倦教導(dǎo)你的、還是那個(gè)罰你補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到手發(fā)麻的,，都值得我們?cè)谶@個(gè)教師節(jié)來吐槽一下

另外,，不同中獎(jiǎng)樓層的各位童鞋還會(huì)獲得我們額外提供的優(yōu)惠特權(quán)!

1.收藏店鋪

2.跟帖回復(fù)：【老師辛苦了】+(你想對(duì)老師說的話)

在此，【xxx專營店】愿做您溝通的橋梁,，為保證“感恩教師節(jié)”的順利進(jìn)行和您的積極參與,，盡一份微薄的力量，凡是參與活動(dòng)均有機(jī)會(huì)贏5折優(yōu)惠卡,，以旺旺id號(hào)為準(zhǔn),，無論何時(shí)何地,，再也不用等到節(jié)假日打折，想買隨時(shí)都是5折優(yōu)惠哦!

尚藝家居5折優(yōu)惠卡僅限量15張(期限為三個(gè)月),。

派發(fā)形勢(shì)：以獲獎(jiǎng)的15個(gè)樓層的旺旺id為中獎(jiǎng)id,。

為確保網(wǎng)絡(luò)的公正性，獎(jiǎng)勵(lì)樓層計(jì)算公式：以9月12日當(dāng)天的3d中獎(jiǎng)號(hào)碼作為基數(shù),，三個(gè)數(shù)相加的和為第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層,，再以中獎(jiǎng)的樓層作為基數(shù)加50的和為第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層，第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為上一中獎(jiǎng)樓層再加50.以此類推,。

例：3d中獎(jiǎng)號(hào)碼為910,，9+1+0=10，則第一個(gè)中獎(jiǎng)樓層為10,10+50=60,，則第二個(gè)中獎(jiǎng)樓層為60,60+50=110,，則第三個(gè)中獎(jiǎng)樓層為110.以此類推。

注明：同一個(gè)旺旺id號(hào)蓋樓最多連續(xù)不超過5次,，獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù),，如重復(fù)則獲獎(jiǎng)樓層為下一樓層。20xx年9月12日20:00進(jìn)行鎖帖,。

店內(nèi)倆款商品特價(jià)優(yōu)惠,，玫瑰花/南瓜花瓶(此倆款也是為了9月17號(hào)大連促銷活動(dòng)的一個(gè)預(yù)熱)

(一).老客戶集體手機(jī)發(fā)信息:

“教師節(jié)來臨之際，尚藝家居專營店推出“勿忘恩師”贏6折永久優(yōu)惠卡活動(dòng),，限量15張,，真的是終身6折優(yōu)惠哦，無論何時(shí),，這個(gè)待遇只屬于您,。

詳情關(guān)注：xxx專營店(此鏈接為活動(dòng)頁面鏈接，手機(jī)上網(wǎng)的用戶可直接點(diǎn)擊,，可以實(shí)現(xiàn),，具體操作，有待試驗(yàn))

(二).微博推廣

(三).社區(qū)網(wǎng)站推廣

(四).其他推廣

首頁倆張宣傳大圖：

1.宣傳教師節(jié)蓋樓圖片,，要求：活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì),，圖片底色最好有本店商品，連接到蓋樓的活動(dòng)頁面,。

2.倆款單品特價(jià)：玫瑰花199包郵,，南瓜小花瓶特價(jià)8折包郵。預(yù)期效果：增加店鋪人氣和收藏量

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

一,、目的：充分利用教師節(jié)的契機(jī),，大力弘揚(yáng)忠誠教育、師愛為魂的良好風(fēng)尚,，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感,、使命感和凝聚力,；弘揚(yáng)尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進(jìn)師生感情,；全面展示何店教育形象,，激勵(lì)全體教職員工開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,，以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校工作。

二,、主題：教育的幸福,，無尚的榮光

三、時(shí)間：20xx年九月十日

四,、與會(huì)對(duì)象：全鎮(zhèn)教師代表,，受表彰的教職工，何店一中六,、七,、八年級(jí)師生

五、形式：晚會(huì)

六,、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1,、開場舞蹈：旗開得勝

2、播放視頻短片

3,、獻(xiàn)給教師的祝辭

4,、表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

5,、獨(dú)唱《感恩的心》

6,、表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)管理／服務(wù)工作者,，并頒獎(jiǎng)

7,、領(lǐng)導(dǎo)講話

8、新教師亮相發(fā)言

9,、合唱,、合影

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

1、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的.教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

2、鍛煉語言表達(dá)能力,，邏輯思維能力,、身體動(dòng)作語言的感染力，提高組織管理能力,，執(zhí)行力,。

3、體驗(yàn)合作的快樂,，學(xué)會(huì)換位思考,。

感謝師恩、感謝有您,。

x月x日,。

由班委負(fù)責(zé)，班主任,、副班主任協(xié)助,。

教室。

1,、自制感恩卡賀卡,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、歌曲等節(jié)目,。

3、教室布置,。

4,、邀請(qǐng)任課老師參加。

5,、照相機(jī)一臺(tái),、節(jié)目主持人男女各一位。

（一）上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo),。

（二）教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)：

1,、主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始。

2,、詩朗誦――xx,！

3、歌曲：“xxx”,。

4,、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說的話（現(xiàn)場抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福,。

5,、歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。

6,、舞蹈：其他同學(xué),，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7,、贈(zèng)送賀卡或禮物,。

學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福,；選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭,。

在場教師送給每個(gè)同學(xué)一份xx日家長聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。

8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9、全班同學(xué)一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂,！”

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

一個(gè)人的成長、成功,，一個(gè)民族,、一個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng),。

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班。

1,、與家長合作制作-愛心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。

(三)中幼班。

1,、制作教師節(jié)禮物,。

2、歌曲《老師,，老師,，我愛您》。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

(四)高幼班。

1,、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過節(jié)》,。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

文章

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

滿校園語成蹊

20xx年的9月10日,，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。<蓮>活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月5日――9月16日

月明苑幼兒園

一,、第一階段（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

“喜迎教師節(jié) 歡度中秋”

20xx.09.10 ― 20xx.10.7

1)以“中秋節(jié),、國慶節(jié)”為契機(jī),，通過策劃一系列活動(dòng),，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象,，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度;

2)借助“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來,，策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng),，刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群,，最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額;

3)通過策劃一系活動(dòng),，加深愛家超級(jí)廣場與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通;

擴(kuò)大企業(yè)知名度，進(jìn)一步樹立愛家“關(guān)愛社區(qū)居民 共建溫馨家園”的社會(huì)形象,，超市教師節(jié)活動(dòng)方案,，規(guī)劃方案《超市教師節(jié)活動(dòng)方案》。

顧客,、供應(yīng)商,、員工

1)喜迎國慶 歡度中秋

2)月圓中秋 情系iga

3)情滿月圓 舉國同慶

4)中秋佳節(jié) iga濃您家鄉(xiāng)情!

5)中秋合家歡 佳節(jié)大獻(xiàn)禮

6)望月懷遠(yuǎn) 花好月圓

7)每逢佳節(jié)倍思親 iga為您送溫情

8)禮情款款 歡度佳節(jié)

9)熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年!

10)愛是摯誠 家乃至親

11)品質(zhì)、服務(wù),、物有所值!

12)關(guān)愛社區(qū)居民 共建溫馨家園

(一)場內(nèi)外布置

1,、場外：

1)巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場月餅優(yōu)惠大酬賓的信息;

2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容,，傳達(dá)活動(dòng)信息,，吸引顧客;

3)櫥窗玻璃：設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只,，(主要是廣場和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛),。

2、場內(nèi)：

1)吊旗紙：設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題的一款吊旗紙,，烘托喜慶的節(jié)日氣氛,，美化賣場環(huán)境;

2)牌樓：采購部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街,，突出月餅區(qū)域特色布置;

3)收銀臺(tái)布幔：收銀臺(tái)使用紅色布幔布置,，突出喜慶氣氛;

4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域,，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙;

5)全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌,，突顯傳統(tǒng)的特色,，美化購物環(huán)境;

6)根據(jù)賣場實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌,，美化賣場,，傳達(dá)信息。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

我們的前輩,、我們這一代,，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福,，為附小的進(jìn)步,、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此,，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“老師,，您辛苦了！”工會(huì)將在9月7日下午,，以各工會(huì)小組開展包餃子,、繪彩燈活動(dòng)的形式，促進(jìn)教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

老師，您辛苦了,！――慶祝第×個(gè)教師節(jié)

9月7日下午第二節(jié)課下課后,，空課的老師可以先開始。

兩校區(qū)食堂

（一）巧手包餃子

每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具（碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子）、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方x落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳老師和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照,，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片,、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

（二）匠心繪彩燈

每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠,，組員自己設(shè)計(jì),，采取彩繪、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”,，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料,、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張老師負(fù)責(zé)。分別胡老師和馬老師負(fù)責(zé)拍照,，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片,、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

（三）師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影（電子稿）,，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的,，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會(huì)小組長（年級(jí)主任）。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師（松風(fēng)）和邵老師（白馬）,。辛苦兩位老師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。

（四）老師，您辛苦了

1,、9月10日,，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了,！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。（x）

2,、總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長開會(huì),，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量,，把同學(xué)對(duì)老師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng),，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴,，做衍紙,，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意,。一,、二年級(jí)小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。（x）

3、9月10日升旗儀式上,，全校師生在操場集合,。（x）

①學(xué)生代表獻(xiàn)詞。（兩校區(qū)）

②x校區(qū)五（4）,、五（5）班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜老師獻(xiàn)花,。1束鮮花由林x老師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到x校區(qū)傳達(dá)室,。

（五）相關(guān)工作

1,、報(bào)道：毛老師，完成后配上照片上傳校園網(wǎng),。

2,、彩燈準(zhǔn)備：張老師。

3,、松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：x：x,；x校區(qū)總負(fù)責(zé)：x老師協(xié)助?；顒?dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。

4,、未盡事宜,，請(qǐng)與張x老師聯(lián)系。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月10日上午

xxxx幼兒園

1,、第一階段（xx月xx日――xx月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2,、第二階段（xx月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（xx月xx日―xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。