方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

為慶祝我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、改革創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)的光榮感和使命感,，推進(jìn)我校師德建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣,，學(xué)校決定開展以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一,、青年教師座談會(huì)（請(qǐng)老教師講座）負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：9月9日下午16時(shí)學(xué)校三樓會(huì)議室。

二,、教師書畫展負(fù)責(zé)人：

三,、敬師卡負(fù)責(zé)人：

“老師，我想對(duì)您說”戧牌展示負(fù)責(zé)人：

四,、國(guó)旗下講話：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)（布置慶?；顒?dòng)戧牌、彩旗,、顯屏）負(fù)責(zé)人：

五,、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。

（一）時(shí)間,、地點(diǎn)：9月10日下午16時(shí)學(xué)校二樓會(huì)議室,。

（二）活動(dòng)過程：

1、全體起立齊唱國(guó)歌音響,、投影：

2,、表彰先進(jìn)。

（1）宣讀20xx——20xx學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：

（2）少先隊(duì)員向優(yōu)秀教師獻(xiàn)花。

向教齡達(dá)xx周年的教師獻(xiàn)花,、頒發(fā)榮譽(yù)證書負(fù)責(zé)人：

（3）學(xué)生表演節(jié)目負(fù)責(zé)人：

（三）代表發(fā)言,。

1、教師代表發(fā)言：

2,、校長(zhǎng)講話,。

（四）師德倡議與承諾。

1,、代表宣讀師德承諾書宣讀人：

2,、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放、收集：

（五）全校教師慶祝第xx個(gè)教師節(jié)合影負(fù)責(zé)人：

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

20xx年9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2021）》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié),，主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《綱要》的濃厚氛圍,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會(huì),。本著務(wù)實(shí),、熱烈、從簡(jiǎn)的原則,，特形成此方案：

（一）時(shí)間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會(huì)人員下午1：20分前入場(chǎng),，大會(huì)總計(jì)約一個(gè)小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報(bào)告廳

（三）主要內(nèi)容：

1、表彰一年來在教學(xué),、科研,、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體；

2,、舉行黨員扶助貧困生對(duì)接儀式,。

（四）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表,。

（一）學(xué)校辦公室牽頭組織,，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)場(chǎng)布置和部門協(xié)調(diào)等工作,；

（三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對(duì)接儀式,；

（四）宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動(dòng)宣傳工作；

（五）總務(wù)處,、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營(yíng)造,，學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對(duì)發(fā)言稿進(jìn)行審定。

（一）主持人宣布大會(huì)開始,，全體起立奏國(guó)歌,，結(jié)束后全體人員坐下

（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武,、李志平、王利民,、杜友）

（三）頒獎(jiǎng)（奏頒獎(jiǎng)樂）：

1,、為教學(xué)方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)

2、為科研方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（科研處負(fù)責(zé)人員組織）

3,、為行政方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：(人事處負(fù)責(zé)人員組織)

4,、為“三育人”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（校工會(huì)負(fù)責(zé)人員組織）

（五）學(xué)生代表發(fā)言；

（六）教師代表發(fā)言,；

（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話,；

（八）宣布會(huì)議閉幕。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),，傳道授業(yè)解惑的教師,，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始,，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。另外,，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié),。

活動(dòng)方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝福”

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、開展“真情書畫告白”比賽活動(dòng),。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最后全校評(píng)出最好的10幅畫,。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌?。

3、營(yíng)造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺(tái),。

活動(dòng)方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)主題：(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、校長(zhǎng)致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié),。

2、全體教師分5大組,，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲,。

3、趣味游戲,，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。

4,、抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

活動(dòng)方案三：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨(dú)唱,。

3、評(píng)選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉,，每班推薦，給最好的三位老師獻(xiàn)花,。請(qǐng)老師一起合唱,。

篇二：

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

活動(dòng)主題：“我和老師在一起”

活動(dòng)目的：第26個(gè)“教師節(jié)”來臨之際，為展示我系教師風(fēng)采,，弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

工藝系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì),。

08,。

09級(jí)在校生。

20xx年9月10日教師節(jié),。

1,、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈(zèng)寫祝福,；設(shè)計(jì)班的同學(xué)還要上交手繪。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在照片下面,，并粘貼于展板上,。由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)展板整體設(shè)計(jì)。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的x個(gè)行業(yè)性節(jié)日,。自xxx年以來,，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年,。當(dāng)時(shí),，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士,，擬定每年６月６日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇,、保障教師工作,、增進(jìn)教師修養(yǎng)３項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn),，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響,。

教育家孔子。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國(guó)民黨政府沒有承認(rèn),，xxx年，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。

1985年,，彭真為全國(guó)第一個(gè)教師節(jié)題,。

1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié),。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行,。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日,，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。

北京市人民政府、共青團(tuán)中央,、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),，慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會(huì)上發(fā)表講話,，代表中共中央和國(guó)務(wù)院向全國(guó)教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。

2,、詩(shī)歌,。

《贊師恩》。

是誰－－,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰－－,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了,，老師,！

《感謝您，老師》,。

您不是演員,，

卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家,，

卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,；

你不是雕塑家，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊,，我怎能把你遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽,，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；

老師，您的名字刻在我們心上,。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂,；

感謝您讓我明白自身的價(jià)值,；

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼,。

一一而去透徹地理解它們……,。

9月8日，各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會(huì)辦公室,，由宣傳部,。

擬定負(fù)責(zé)“我和老師在一起”主題活動(dòng)的工作部署。其它部協(xié)助,。

活動(dòng)所需要的物資,；由本部門負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作,。

9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,，其內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)宣傳部成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在展板現(xiàn)場(chǎng),。

此外,，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影,。

留念。

彩色卡紙（宣傳部上報(bào)安排）,。

剪刀,、膠布、色筆,。共計(jì)25元,。

由宣傳部書面總結(jié)，提交團(tuán)總支備案,。

工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

活動(dòng)引言：為了發(fā)揚(yáng)我校志愿者的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)我們對(duì)志愿服務(wù)工作的高漲熱度,，同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”,，在教師節(jié)到來之際，我校志愿者協(xié)會(huì)——社會(huì)公益社將進(jìn)行一次為感恩老師,、美化校園的志愿服務(wù),。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主辦：校團(tuán)委,、社會(huì)公益社,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：各辦公室及校園。

三,、活動(dòng)目的：在教師節(jié)到來前,，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍,，活躍志愿者的工作熱度,，特策劃此次活動(dòng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日-10日,。

五、活動(dòng)步驟：

1,、開會(huì)通知所有社會(huì)公益社成員關(guān)于此次活動(dòng)的具體內(nèi)容;,。

2、由社長(zhǎng)分配具體任務(wù)到個(gè)人;詳細(xì)任務(wù)分配由社長(zhǎng)高子凡同學(xué)制定,。

3,、主要負(fù)責(zé)對(duì)教師辦公室的清潔和美化工作;。

4,、活動(dòng)結(jié)束后每位社員寫活動(dòng)體會(huì),，并作出總結(jié)。

六,、注意事項(xiàng)：志愿者要秉持“文明禮貌,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作內(nèi)容,，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀(jì)律和規(guī)章制度注意自身安全,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

各班團(tuán)支部：

今年x月xx日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,，全體同學(xué)在教師節(jié)期間,，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍,，另外,，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),，使師生關(guān)系更加融洽,。校團(tuán)委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》,。望各班團(tuán)支部接到通知后,，立即行動(dòng)起來。

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師,。

3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7,、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

8、以班級(jí)為單位,，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交,。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后,，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

9月10日是教師節(jié),。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們――親愛的老師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀,。老師,，你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢(shì),，動(dòng)人的心靈,，奏響了生命的每一個(gè)旋律。你們用鮮血澆灌了一個(gè)春天,，祖國(guó)到處生機(jī)勃勃,，春意盎然。

活動(dòng):時(shí)間20xx年9月10日

地點(diǎn):大操場(chǎng)

參加者:所有隊(duì)員和所有老師,。

第一項(xiàng):宣布“岑村小學(xué)慶祝第24個(gè)教師節(jié)大隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開始,。

第二項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員給他們敬愛的老師演講。

第三項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員為他們敬愛的老師唱歌,。

第四項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員向敬愛的老師獻(xiàn)花,。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長(zhǎng)和成功都離不開老師的培養(yǎng),。社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都包含著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表，并向老師們獻(xiàn)花,。

為了表達(dá)對(duì)老師的好感,，各年組的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一句話，現(xiàn)在送給大家,。首先請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們發(fā)表心聲,。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲,。讓我們向他們學(xué)習(xí),，尊敬他們,，聆聽他們的教誨，用我們的進(jìn)步編織世界上最美的花環(huán),，獻(xiàn)給我們的老師,，祝他們教師節(jié)快樂。

第五項(xiàng):宣布活動(dòng)結(jié)束,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

通過這次活動(dòng),，增進(jìn)師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情,。

桃李滿天下,，恩情似海深。

“師生情”簽名,。

“我最想對(duì)老師說的一句話”展板,。

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實(shí)際行動(dòng),。

“贊恩師”歌誦。

建筑工程系系全體同學(xué),。

20xx年9月1日—20xx年9月10日,。

北區(qū)主樓前（簽名、展板）,。

建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì),。

建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部,。

工夫：九月十日中午12:30,。

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前。

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面,，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個(gè)教師節(jié),。

清場(chǎng)：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回,，條幅至于辦公室保存,。

（文藝部和監(jiān)察部）,。

準(zhǔn)備：富含感恩背景的展板、“我最想對(duì)老師說的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集,、雙面膠兩卷,。

工夫：九月九日—九月十日。

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前,。

方案：1,、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書開會(huì)進(jìn)行宣傳和詳細(xì)施行計(jì)劃內(nèi)容,。

2,、九月八日晚自習(xí)到各班搜集“我最想對(duì)老師說的一句話”小紙條。

3,、九月九號(hào)整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面,。

4、九月十號(hào)中午將展板置于主樓前,。

清場(chǎng)：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員,。

將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回,，條幅至于辦公室保存,。（宣傳部和生活部）。

準(zhǔn)備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長(zhǎng)開會(huì),、下發(fā)通知,。

工夫：九月八日—十月八日。

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱,。

準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)辦公室數(shù)量,、老師用車數(shù)量……。

工夫：九月六日—九月十日,。

地點(diǎn)：待定,。

方案：活動(dòng)形式多樣化，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車,，幫助老師整理辦公室……）（全體學(xué)生會(huì)義務(wù)勞動(dòng)）,。

準(zhǔn)備：九月七日晚上召集各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書開會(huì)并說明此次活動(dòng)的主題班會(huì)評(píng)比要求,。

工夫：九月十日晚自習(xí),。

地點(diǎn)：各班自習(xí)室。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

為慶祝第x個(gè)教師節(jié),，豐富教職工的文化生活,，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流,，強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力,、向心力,，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子的健康理念,，組織開展趣味體育活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的：

1,、愉悅心情，緩解工作壓力,，增強(qiáng)教職工體質(zhì),。

2、增加教職工之間的溝通和交流,，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力,、向心力。

二,、活動(dòng)要求：每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng)。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng),。

四、活動(dòng)內(nèi)容：接力滾輪胎,、投準(zhǔn)拾貝,。

五、參加人員：學(xué)校全體教職工,。

六,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。

七,、活動(dòng)形式：

1,、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。

2,、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng),。

八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧,。

后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君,。

裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。

九,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)6個(gè)。(如遇得分相同,，抽簽決定),。

每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分：第一名20分,，第二名16分，第三名14分,，第四名12分,，第五名10分，第六名8分,，第七名6分,，第八名4分，第九名2分,。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分,。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第。

十,、比賽方法和規(guī)則：

1,、接力滾輪胎：

比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出,，繞過幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行,，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束,。最后以所需時(shí)間最短者為勝,，時(shí)間相等名次并列。

2,、投準(zhǔn)拾貝：

場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上,，畫一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個(gè)半徑5m,，1/4圓周長(zhǎng)的同心圓弧,，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè))。

比賽方法：各隊(duì)選10人,，其中一人腰系筐簍,，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上,，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球,，擲球者聽到開始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里,，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球,，不能出圈。

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解教師節(jié)的來歷,。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3,、了解教師的基本職責(zé),。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、彩筆、繪畫紙;2,、橡皮泥;3,、錄音機(jī)。

活動(dòng)步驟：

1,、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

4,、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

活動(dòng)延伸：不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。