為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇一

一,、指導(dǎo)思想：

營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚

二、活動時(shí)間：

三,、活動主題：愛要大聲唱出來

四,、活動準(zhǔn)備：購置裝飾物品,、鮮花、食品,，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備,。

五、活動流程：

(一)開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話,，掌聲有請!

(二)師德承諾顯真情。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《幼兒園教師誓詞》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

(三)節(jié)日氣氛濃滿園

1.個(gè)人k歌活動

歌曲5首,，自由參與演唱。

2.游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快,。)，年級組決出前三名，之后進(jìn)行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3.組隊(duì)唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合,。

4.游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。

5.年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進(jìn)行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

6.游戲：海草舞(集體)，丁老師領(lǐng)舞,，全場互動,，互嗨,。

(五)教師園內(nèi)自助餐

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇二

一,、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

二,、活動目標(biāo)

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、教師和孩子們一起活動的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊《社會》

四,、活動重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五,、活動難點(diǎn)

制作小禮物送給老師,。

六、活動過程

(一)教師提問,，請幼兒討論,，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,，中班是那幾個(gè)老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2,、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論,。

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助,。

(五)幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇三

正值第_個(gè)教師節(jié)來臨之際,，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),、培養(yǎng)尊師愛師的情懷以及樹立對老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節(jié)活動,。此次社區(qū)活動,，主要面向社區(qū)的未成年人，活動的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛之心,，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì),，一方面體驗(yàn)集體活動的樂趣，度過一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日,。

具體安排如下：

一,、活動名稱

“致我們最親愛的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動

二,、活動時(shí)間

20_年9月10日(本周三)15：30

三,、活動地點(diǎn)

__社區(qū)未成年活動中心

四,、活動對象

__社區(qū)的未成年人

五、活動內(nèi)容

1、“花朵與園丁”——-紙折櫻花

2、“天使心愿墻”——-手寫祝福語

3,、“我的小小收獲”——-分享參與活動心得

更多體驗(yàn),，更多樂趣，就在明天下午!參與活動,，即送精美小禮品!歡迎社區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇四

一,、活動目標(biāo)

1,、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),，了解教師工作的辛苦,。

2,、認(rèn)識到自己是班級小主人，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),，有樂意幫助老師的意愿,。

3、在教師節(jié)除了對自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福,，也愿意為其他老師送祝福,。

二,、活動準(zhǔn)備

教師事先確定班級哪些地方可做幼兒的值日區(qū)，衛(wèi)生工具,。

三,、活動過程

1、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義,。引導(dǎo)幼兒對于老師這一崗位的理解,，讓幼兒說一說老師都要做哪些工作?教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外,，我們幼兒園還有很多的老師,。

2、實(shí)際觀察

發(fā)動幼兒走出教室去觀察其他老師的工作,，了解老師們的辛苦,。

3、我是班級小主人

教師說明幼兒和班級的關(guān)系：除了老師外,，小朋友們更是這個(gè)班級的主人,。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情,。如掛毛巾,、管理自然角、給植物澆水,、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等,。

教師將活動過程拍攝下來,，后期可制作成小短片,，用來記錄孩子們的成長,。

完成后大家共同檢查,，對自己的勞動給予肯定,，體驗(yàn)幫助人的快樂,。

4,、教師表示感謝

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福,。

四、活動延伸

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,，讓孩子每天做一些力所能及的事情,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇五

一,、活動目標(biāo)

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班,、中班制作花，小班,、小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

三,、活動時(shí)間：9月10日上午

四,、活動過程：

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以《我愛老師》為主題,，展開談話活動,。

(二)第一節(jié)活動課,，用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

1,、以前我們學(xué)過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一遍,。

《老師本領(lǐng)大》

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂呱呱，

我們大家都愛她,，

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師長的什么樣,。

我們班有幾位老師?

誰能說一說我們的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)在1985年,。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教的觀念,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年9月10日是我國的第一個(gè)教師節(jié)，教師終于有了自己的節(jié)日,。

(三)第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。(大班幼兒代表講話)

(2)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

(3)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(4)小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

2、深情擁抱——愛升華：

(1)與身邊的老師擁抱

(2)親親你愛的老師,。

(四),、作品展示：

(1)活動結(jié)束后，各班整理作品,。

(2)以畫展、主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇六

--小學(xué)是一所令每一個(gè)實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校，到今年--月--日將迎來她--歲的華誕,。在這個(gè)以“愛”為校魂的美麗校園中,，每時(shí)每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事,，盡管有的故事日復(fù)一日,、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著,，卻又都是那樣彌足珍貴，因?yàn)橛袝r(shí)候一件不足掛齒的事,，一句脫口而出的話,，一個(gè)不經(jīng)意的舉動乃至眼神,，都會讓人久久不能忘懷,，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個(gè)人的人生軌跡,。如今,，在廣大師生的共同努力下，這個(gè)美麗的校園正在成為溫馨的家園,、快樂的學(xué)園,、成長的樂園，寸草春暉,，情滿實(shí)驗(yàn),。

一、目的意義：

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo),，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平,，面向全體,、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個(gè)性差異,，關(guān)注學(xué)生的精神世界,，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展;為了使廣大學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會回報(bào),，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識,，學(xué)會求知的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力,，鍛煉強(qiáng)健的體魄,，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng),，努力做“四好少年”,，為將來的成人、成才,、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動,。

二,、活動主題：

寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn),。

三,、參加人員：

全體干部教師，2—6年級的全體學(xué)生,。一年級學(xué)生自愿參與活動,。

四、寫作要求：

教師教育故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動的真實(shí)的故事,，不得虛構(gòu),，禁止下載，字?jǐn)?shù)600字以上,。學(xué)生師愛故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對自己親切的關(guān)懷,、無微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事,，二年級字?jǐn)?shù)在100字以上,，三、四年級字?jǐn)?shù)在200字以上,，五,、六年級字?jǐn)?shù)在300字以上,。

五、上交時(shí)間：

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交,。教師以組為單位上交,。二周五(9月10日)下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

六,、評比獎(jiǎng)勵(lì)：

師生要注重在活動過程中的情感體驗(yàn),。學(xué)校將組織人力對上報(bào)作品進(jìn)行評選，按照教師作品,、學(xué)生低段,、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇七

一,、校園安保培訓(xùn)活動

活動內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校園安全防護(hù)等級,，有效防范校園案件發(fā)生,，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī),、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動,。

活動時(shí)間：8月21日、22日,、23日

活動地點(diǎn)：初級中學(xué)

責(zé)任部門：綜治中心

二,、慰問困難教職員工活動

活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué),、幼兒園(包括市立幼兒園,、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困名單,，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問,。

活動時(shí)間：9月中旬前

活動地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校

責(zé)任部門：社會發(fā)展科

三,、居委慰問對口學(xué)校,、轄區(qū)教師活動

活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué),、幼兒園的溝通聯(lián)系,，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,，并通過網(wǎng)站,、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好的社會氛圍。

活動時(shí)間：9月中旬前

活動地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué),、幼兒園

責(zé)任部門：社會發(fā)展科

四,、校/園長、書記座談會

活動內(nèi)容：邀請各校/園長,、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下,，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,，通過具體項(xiàng)目的對接和落實(shí),，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,，營造“社區(qū)服務(wù)教育,，學(xué)校回報(bào)社會”的良好氛圍,。

活動時(shí)間：9月中旬前

活動地點(diǎn)：社區(qū)文化活動中心

責(zé)任部門：社會發(fā)展科

五,、優(yōu)秀教師表彰宣傳

活動內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版,、專欄,，對天平社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長;獲得20__年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”,、“耕耘獎(jiǎng)”,、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧,，教書育人的責(zé)任意識,。

六,、活動宣傳

整個(gè)活動要做好宣傳動員和媒體報(bào)道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報(bào)道,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇八

一,、活動主題

“賡續(xù)百年初心 擔(dān)當(dāng)育人使命”

二、活動目的

9月10日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動,。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

_月_日上午10點(diǎn)在東西區(qū)食堂門口

四,、活動主,、承辦單位

主辦單位：共青團(tuán)__大學(xué)委員會,。

承辦單位：__大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。

五,、活動內(nèi)容

(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂,。

(二)廣播站送祝福校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺,，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,，送上祝福。

(三)贈鮮花,、送賀卡,。由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡,。

六,、活動流程及安排

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料,。(負(fù)責(zé)部門：組織部)

2,、在活動地點(diǎn)搬放桌椅。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)

3,、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)

4,、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn),，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。(負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會)

5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語,。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部)

6,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動,。(負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部)

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

八、可行性分析

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等),。

(3)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇九

目標(biāo)：

1,、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。

2,、嘗試遷移句式,，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

3,、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師,。

準(zhǔn)備：幼兒已有折紙、涅泥,、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),，美工角展示老師的作品,。

重點(diǎn)：了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：嘗試遷移句式仿編一段詩歌

設(shè)計(jì)思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧,，孩子們喜歡模仿老師做事,。時(shí)值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師,，并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),，為仿編作準(zhǔn)備,，提高幼兒的表達(dá)能力,。

流程：活動導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩歌

過程：

(一)活動導(dǎo)入

1、展示老師的各種作品,，大家一同欣賞,。

2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,，老師的手很能干,，很靈巧,。

(二)學(xué)習(xí)朗誦

1、老師朗誦詩歌,，幼兒傾聽,。

2,、分段學(xué)習(xí)詩歌,，了解每一段的句式。

3,、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌,。

(三)仿編詩歌

1,、出示操作材料,，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢?

2、幼兒邊操作邊模仿,，老師觀察指導(dǎo),。

3、把幼兒編的詩歌用錄音機(jī)錄下來,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十

一,、活動目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來臨之際，在學(xué)校中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向教師表示敬意,，感激教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問候“教師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動為教師做一事,。

二、活動主題

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)

三,、活動時(shí)間

20__年_月_日至20__年_月_日

四、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

五,、活動過程

1,、校長國旗下講話，號召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕,，動員全體隊(duì)員都能親自動手制作賀卡,，寫上自我的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對教師的尊重與理解充分表達(dá)出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

六、活動要求

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動開展得有聲有色，資料豐富,，形勢多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受,，以到達(dá)感恩教育的目的,。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15_20cm,。

2,、資料：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字。

3,、每班征集5張,。

4、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部,。

七,、評選日期

_月_日由_教師評審。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十一

凝聚一種健康向上,、積極樂觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20__年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn),。

二、活動目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由學(xué)校黨支部、校長室、教育工會總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

四,、活動安排

1.評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

(2)教壇新秀：

對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名,。

(3)先進(jìn)教育工作者：

對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評30名(其中高一8名，高二8名,，高三8名,，后勤6名)。

本項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)__月__日前各段(部)初評選送候選人員,，__月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

2.舉行系列競賽,。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書,、師德演講、課件制作,、文筆,、登山)，比賽時(shí)間為_月初,。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷、一項(xiàng)課余活動方案),，比賽時(shí)間為_月初,。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時(shí)間為_月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為_月中旬。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為_月底,。

3.慶祝活動(時(shí)間為_月初),。

(1)點(diǎn)歌

(2)慶祝表彰大會

(3)招待會

(4)師生文藝晚會

(5)慰問

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十二

活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各種紙、水彩筆,、膠水,。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

活動過程：

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十三

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。

一,、活動思想

為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會感恩師生同樂系列活動,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

二,、活動時(shí)間

20--年-月-日至-日

三,、活動內(nèi)容

金秋-月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1.-月-日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

2.-月-日,，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。

3.自制賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

6.開展看,，這是我的老師繪畫活動。

7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,，感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻(xiàn)上祝福,。

四、活動要求

1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,，5字以內(nèi)。

2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看,，這是我的老師,。

漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,，紙張規(guī)格不能小于a4紙

各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備,，保證活動效果。以上作品以班級為單位,，每類每班推選3-5份作品,，于-月-日11：3前交年級組,，年級組將統(tǒng)一評獎(jiǎng)!

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十四

一.指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

二.活動時(shí)間

9月10日

三.活動安排

“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型,，擺在校門口,。4、“老師,，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定),。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目),。

會中

(一)開場

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱,，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會上，把師生的.對話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng),。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們―――學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天，大會結(jié)束)

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十五

活動目標(biāo)：

1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。

2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備：

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

(幼兒自由回答)

二,、基本部分

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧,。

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還通知了家長,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒自由回答。)

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們，關(guān)心他們,，樂意照顧他們,，是他們的朋友。)

三,、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情。)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大,。)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表。)

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒自由回答。)

活動結(jié)束：

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十六

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。

二,、活動目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由學(xué)校校長室,、教育工會總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

四、活動安排

(一)評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

1,、學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

2、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名(其中初中1名，高中4名),。

3,、先進(jìn)教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評30名(其中初一4名，初二3名,，初三3名,，高一4名,，高二4名,，高三4名,，后勤7名),。

4,、本項(xiàng)內(nèi)容,，_月_日前各段(部)初評選送候選人員,，_月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，行政會作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

(二)舉行系列競賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時(shí)間為9月初,。

2、課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動方案)，比賽時(shí)間為7月初,。

3,、年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時(shí)間為8月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為8月中旬。

4,、教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為8月底。

(三)慶?；顒?時(shí)間為9月初)

1,、點(diǎn)歌

2、慶祝表彰大會

3,、招待會

4,、師生文藝晚會

5、慰問

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十七

凝聚一種健康向上,、積極樂觀的正能量,，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20__年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。

一,、指導(dǎo)思想

以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn),。

二、活動目標(biāo)

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由學(xué)校黨支部、校長室,、教育工會總負(fù)責(zé),，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

四、活動安排

1.評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

(2)教壇新秀：

對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名,。

(3)先進(jìn)教育工作者：

對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評30名(其中高一8名，高二8名,，高三8名,，后勤6名)。

本項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)前各段(部)初評選送候選人員,，__月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上級(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

2.舉行系列競賽。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

(1)教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時(shí)間為_月初,。

(2)課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課、一份卷,、一項(xiàng)課余活動方案),，比賽時(shí)間為_月初。

(3)年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河,、男子籃球,、女子羽手球)，其中,，拔河比賽時(shí)間為_月份,，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為_月中旬,。

(4)教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為_月底。

3.慶?；顒?時(shí)間為_月初),。

(1)點(diǎn)歌

(2)慶祝表彰大會

(3)招待會

(4)師生文藝晚會

(5)慰問

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十八

一、方案背景：1985年1月21日,，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。即將到來的20__年9月10日將是中國第26個(gè)教師節(jié),，為了更好的迎接這個(gè)特殊的節(jié)日,，再根據(jù)上海建橋?qū)W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定了e橋協(xié)會活動方案,。

二,、活動目的：尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于每一個(gè)中國人,，一日為師,，終生為父的觀念早深入人心，而一年一度的教師節(jié)對于高校更是一個(gè)特殊的節(jié)日,，所以,，我們通過一系列的活動，讓同學(xué)們與老師共同度過一個(gè)難忘的節(jié)日,，感謝老師的付出,，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們不忘老師的辛勤教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),。

三,、活動內(nèi)容：

《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選

《我心中的老師》征文比賽

《我心中的老師》祝福語活動

四、活動具體實(shí)施方案

1,、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選

第一階段：由同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)提出心中老師姓名,，此老師作為初始權(quán)利被記錄并開始進(jìn)行評選。

第二階段：老師初始登陸基本完成后,，進(jìn)行全校廣泛宣傳并進(jìn)行評選,，全校同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。

第三階段：評選出全校同學(xué)喜愛的老師(具體有待商議),。

第四階段：以證書的形式將此榮譽(yù)頒發(fā)給相應(yīng)老師

2,、《我心中的老師》征文比賽

第一階段：在各板塊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳此次比賽，并開始選定基本評選組,。

第二階段：征集將在一定時(shí)期內(nèi)完成,，截稿后取消征集權(quán)限。

第三階段：進(jìn)行全校評選,，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面,。

第四階段：并發(fā)送祝賀卡片方式通知相關(guān)老師進(jìn)行相關(guān)作品的欣賞。

3,、《我心中的老師》祝福語活動

第一階段：開辟臨時(shí)頁面,，提供同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祝福語活動

第二階段：由文化建設(shè)部評選最有代表性、最感人的祝福語

第三階段：由e橋發(fā)起,，將以上祝福語以實(shí)物卡片的形式寄送給學(xué)校相信老師

五,、活動負(fù)責(zé)部門

1、學(xué)校網(wǎng)站：信管部,、技術(shù)部,、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)部、文化建設(shè)部,、策劃部

要求：①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，配合網(wǎng)絡(luò)評選、征文比賽以及祝福語活動,，在相應(yīng)的板塊相關(guān)比賽,、活動信息

②各個(gè)部門進(jìn)行各項(xiàng)活動的具體實(shí)施的互相配合，同時(shí)要保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)作

2,、學(xué)校廣播站：文化建設(shè)部

要求：①聯(lián)系學(xué)校廣播站對此次相關(guān)策劃活動進(jìn)行宣傳

②主要針對網(wǎng)絡(luò)評選，其他活動界面由用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評選后自主發(fā)現(xiàn)

3,、學(xué)校相關(guān)地點(diǎn)標(biāo)語：策劃部,、文化建設(shè)部

地點(diǎn)：商業(yè)街、一,、三號食堂

要求：懸掛：《你心中的老師》評選開始了!

六,、活動時(shí)間安排

1、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選

9月9日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月10日-13日進(jìn)行全校宣傳,、以及評選活動

9月13日評選結(jié)果公布,，進(jìn)行相關(guān)后續(xù)工作

2、《我心中的老師》征文比賽

9月9日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月10日-14日進(jìn)行全校宣傳以及比賽選拔

14日-15日進(jìn)行評選以及公布比賽結(jié)果以及后續(xù)工作

3,、《我心中的老師》祝福語活動

9月8日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)頁面的上線

9月8日上線后開始進(jìn)行宣傳以及活動的開始

9月9日-15日期間進(jìn)行后續(xù)工作

七,、活動經(jīng)費(fèi)(待定)

1、《我心中的老師》網(wǎng)絡(luò)評選

證書費(fèi)用：

2,、《我心中的老師》征文比賽

祝賀卡片：

3,、《我心中的老師》祝福語活動

祝福卡片：

4,、橫幅費(fèi)用

八,、本次活動策劃所有權(quán)為e橋協(xié)會所有，e橋協(xié)會擁有更改信息,，解釋信息的權(quán)利,。

上海建橋?qū)W院e橋協(xié)會

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇十九

一： 場外布置：場內(nèi)布置：

大門對聯(lián)：社區(qū)海報(bào)宣傳;辦公室內(nèi)的宣傳;〈具體操作 / 待：〉

二： 活動主題：

以關(guān)愛生命 / 關(guān)愛健康 / 關(guān)愛教育 /“特別的愛給特別的你”為活動主題：

三： 活動目的：

積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的前期親和力

四：贈送活動：吸引顧客;

具體內(nèi)容9月10日前,，憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗(yàn)中心》領(lǐng)取一份禮物,，每張單子限領(lǐng)一份;

五： 邀請函的宣傳：〈邀請函 / 待〉

〈1〉 9月10日前到的新顧客;我們將有專業(yè)醫(yī)師為你免費(fèi)提供健身指導(dǎo)和健康咨詢。

〈2〉 上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉

〈3〉 在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運(yùn)老人大禮品一份,?！磻{身份正為準(zhǔn)〉

六：老顧客重復(fù)消費(fèi)優(yōu)惠方案;〈具體操作 / 待：〉

七：老顧客帶新顧客方案;〈具體操作 / 待：〉

八：教師節(jié)健康特賣方案;〈具體操作 / 待：〉

九：大規(guī)模的進(jìn)行電話回訪：

十：每天到會的新顧客都贈送小禮品;進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻(xiàn),，樹立形象,，帶動宣傳。

十一：聯(lián)誼會現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答;主要是留注顧客;

主持搞

走向臺前：(邊走邊說)(播放輕音樂)

為生命,，為健康,，為有一個(gè)幸福的晚年;今天我們歡聚一堂,，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日;在這里/請?jiān)试S我向普天下的教師致以節(jié)日的問候/祝你們教師節(jié)快樂/

歡迎詞：

尊敬的各位來賓， 親愛的叔叔阿姨,，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴,，大家———上午好， 這里是博仁堂舉辦的〈慶祝20__年/教師節(jié)健康聯(lián)誼會的活動現(xiàn)場〉我是今天的.主持人：__在這里請?jiān)试S我代表博仁堂所有的工作人員對您的到來表示最衷心的感謝和————最熱烈的歡迎————————?dú)g迎你們;同時(shí)——也祝愿在座的叔叔阿姨——身體健康————萬事如意,，合家歡樂!

節(jié)目表演

鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時(shí)刻,，我想向您說聲 ：感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,，

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!我們有緣相聚在這里，共同來慶祝這第25個(gè)教師節(jié),，請把我們心靈中的感動,，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以最熱烈的掌聲,，請出今天的第一位朋友,，__老師為我們帶來一首〈__〉歌曲;來;掌聲有請;

謝謝__老師給我們帶來的這首好聽的歌謠;讓我們再一次把掌聲送給他/桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康!

健康講課

立足生命科學(xué),，造福人類健康,。緊握科技脈搏，共享幸福人生;在這個(gè)喜慶的日子里;我相信大家今天來這里的目的是為了健康,，最想的是學(xué)到知識得到健康吧!那大家可不要隨意走動和講話了,，精彩三十分，不容錯(cuò)過,。來,，掌聲有請__為我們帶來今天的精彩健康講座;來，掌聲有請;

(播放重音樂)

感謝__的精彩講解;來 / 我們再一次把掌聲送給他;

互動：(播放重音樂)

老顧客分享：

人家都說了/金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)/金杯銀杯不如老百姓口杯/那下面我想知道一下/在場用過我們博仁堂產(chǎn)品的請高舉您健康的手/哇/現(xiàn)場有這么多用過我們博仁堂產(chǎn)品的叔叔阿姨啊/來/請這位—————跟我們一起分享一下他得健康/來/掌聲有請

宣布優(yōu)惠：

今天是個(gè)喜慶的日子,，在這個(gè)喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來回饋和感謝那些支持,，愛護(hù)博仁堂的老朋友們,，感謝那些關(guān)心，關(guān)注博仁堂的新朋友們,，后面還有更多驚喜,，來/聲有請博仁堂的__為大家?guī)斫裉斓暮孟ⅲ瑏?掌聲有請;

尊敬的各位來賓,，親愛的叔叔阿姨,，請不要離開我們的活動現(xiàn)場;我們還有現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答;請不要錯(cuò)過。

教師節(jié)活動方案策劃活動方案 教師節(jié)活動方案策劃活動目的篇二十

一,、活動主題：歲月如歌,，感念師恩

二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動,。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門：院文學(xué)社

四,、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生。

五,、活動時(shí)間：20__年9月10日教師節(jié),。

六、活動內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福,。

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。

c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動安排：

9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。