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學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇一

主要的任務(wù)目標(biāo)有：一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。二是規(guī)范教師實(shí)施學(xué)校的iep工作流程,，確實(shí)開展有效教學(xué),。三是組織教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研討，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的整合,；五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步開展課題研究工作，充分發(fā)揮以研促教的作用,。主要的工作措施有以下幾個方面：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長發(fā)展評價機(jī)制的實(shí)踐研究》課題展開一系列的教育實(shí)踐與研究工作,。

1、抓好班級教研管理,。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好評量，科學(xué)擬定學(xué)生的個別化教育計劃,，認(rèn)真實(shí)施。以班級為單位,，班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級學(xué)生的優(yōu)勢,、能力起點(diǎn)、學(xué)習(xí)特質(zhì),、iep討論確定班級主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略,。

2、抓好小組教研管理,。為了讓老師各有所專,，專有所長，本學(xué)期學(xué)校成立三個小組,，分別是繪本故事組,、腦癱動作康復(fù)組和行為問題干預(yù)組，各設(shè)組長一名,，成員若干,。以小組為單位，每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動（圍繞個案的優(yōu)勢,、發(fā)展目標(biāo),、存在問題、解決方案,、案例分享等）,，要求組長要科學(xué)規(guī)范地制定出確實(shí)可行的小組活動計劃，使小組成員各有分工,，協(xié)同合作,。各組要有計劃、有目的地實(shí)施活動,，收集資料,，學(xué)期末各小組分享案例成果。

3,、抓好集體教研管理,。學(xué)校將針對重要教學(xué)活動、教師外出學(xué)習(xí)匯報,、課題研究等內(nèi)容不定時開展集體教研,。組織教師以課題研究為抓手,，切實(shí)開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚(yáng)長發(fā)展評價機(jī)制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢項(xiàng)目評價方案和教師考核機(jī)制,。上學(xué)期學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢項(xiàng)目評價，但僅針對a,、b,、c類各一名學(xué)生，且仍存在疑慮和問題,，本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價辦法,。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，注重及時積累,、收集,、整理有關(guān)的教學(xué)研究資料與成果。

1,、本學(xué)期,，將繼續(xù)抓好新教師的.培養(yǎng)工作，以骨干教師幫扶帶動新教師的形式,，以老帶新,，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作，掌握課堂教學(xué)技能,。要求新教師聽結(jié)對子骨干教師課每月至少1節(jié),，本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報課，幫扶教師要給予具體指導(dǎo),。

2,、組織教師們走出去聽課、參加培訓(xùn)等,。結(jié)合上級部門的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排,，根據(jù)學(xué)校教師需求，進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,，加大師資培訓(xùn)力度,，通過各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3,、創(chuàng)造一切條件，采用“請進(jìn)來”的方式,，聘請專家來校講座,、具體指導(dǎo)工作。

教導(dǎo)處將加強(qiáng)對課外活動和大課間活動的組織與管理,，進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式,，通過成果展,、學(xué)生作品展示、參加競賽等形式,，提高活動訓(xùn)練的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開發(fā)。

九月份：

1,、擬定課程表

2,、制定教導(dǎo)處計劃和小組計劃

3、新入職教師培訓(xùn)

4,、學(xué)生參加全國特奧乒乓球比賽

5,、新生課程評量、學(xué)籍錄入

6,、班級文化建設(shè)與評比

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、秋季運(yùn)動會籌備與召開

十一月份：

1,、新入職教師公開課

2、班級文化建設(shè)與評比

3,、教師基本功比賽（粉筆,、簡筆畫）

十二月份：

1、腦癱動作康復(fù)教師培訓(xùn)

2,、繪本故事組,、腦癱動作康復(fù)組、行為問題干預(yù)組案例分享

一月份：

1,、興趣小組成果展

2,、教學(xué)成果展

3、整理資料收檔

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題,，強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。

6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),，定期組織學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，開展“完美教室”的評比活動，進(jìn)一步美化班級環(huán)境,，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任,。

7,、積極開展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢室,，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn) “助人自助”的教育目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計劃工作進(jìn)度另行制定)

8、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

二月份

1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

2、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3,、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材,、教輔)調(diào)配、增補(bǔ)工作,。

4,、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊,、班務(wù)日記、聽課筆記等,。

6,、做好“完美教室”的檢查評比工作

7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳,、歸檔工作，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。

三月份

1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況)

2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3、班主任工作專題培訓(xùn),。

4,、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記,。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。

四月份

1,、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作。

2,、班主任月度考核檢查,。

3、開展“家長進(jìn)校園”活動,。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體育活動課的上課情況)

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動的課務(wù)安排工作,。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作,。

2,、開展“教學(xué)開放日”活動,。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況)

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

六月份

1、收繳班級圖書,。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學(xué)生,、家長評教工作

4、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試,。

5、班主任完成學(xué)生評語,、成績單的填寫工作,，做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作。

6,、做好“十佳班主任”評選工作

7,、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作,。

8,、做好學(xué)籍卡、教師用書,、備課手冊,、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9,、做好三好生、特色少年的評比工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇三

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造豐富校園文化,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，創(chuàng)建和諧校園。

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、制度化、人文化,。

2.立足課堂教學(xué),，積極開展校本科研，加強(qiáng)教研組建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.創(chuàng)設(shè)各種條件，開展系列教學(xué)活動,，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì),。

4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強(qiáng)對本學(xué)科教學(xué)的研究，針對薄弱之處,，展開針對性的鞏固,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

5.加強(qiáng)活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

常規(guī)是管理的基礎(chǔ),，創(chuàng)新的基石,。我們既要嚴(yán)格常規(guī)管理，又是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行變革和創(chuàng)新,，將常規(guī)工作做新,、做細(xì)、做精,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、監(jiān)督、導(dǎo)向,、服務(wù)”工作職能,。

1、加大督查研究力度,，開足開齊開好課程,。我校將嚴(yán)格按國家課程計劃開齊、開足,、開好規(guī)定課程,，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時,。按照國家課程計劃，堅(jiān)持“健康第一”的原則,，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程,。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時，每周參加課外藝術(shù)活動2次,，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項(xiàng)健身的體育技能與一項(xiàng)藝術(shù)技能,。做好綜合實(shí)踐活動的課程規(guī)劃、實(shí)施與管理,，組建能全面協(xié)調(diào)各部門的綜合實(shí)踐活動教研組,，開展相應(yīng)的樣本研修活動，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程,。為避免削減,、擠占體育、藝術(shù),、地方課程,、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等課程,，教導(dǎo)處定期或不定期地進(jìn)行檢查,、抽查，加強(qiáng)督查力度,，并及時加以反饋,、糾正。

2,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制,，規(guī)范教師教學(xué)行為。為督促,、保障教師教學(xué)行為規(guī)范,，教導(dǎo)處每學(xué)期至少要開展兩次集中的教學(xué)常規(guī)檢查。各教研組組長應(yīng)加強(qiáng)對各自學(xué)科各環(huán)節(jié)檢查目的性的研究,。備課檢查應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力,、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究能力、學(xué)習(xí)活動的設(shè)計能力,、對學(xué)生基礎(chǔ)和需要的分析能力,、課堂練習(xí)和反饋的設(shè)計能力和對教學(xué)設(shè)計的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合,，重點(diǎn)考察教師的教案設(shè)計與課堂教學(xué)的一致性,。要對教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，要及時反饋檢查結(jié)果,，組織作業(yè)的研討,，讓教師明確布置作業(yè)的目的，增強(qiáng)作業(yè)的針對性,，減少作業(yè)量,。備課檢查和作業(yè)檢查的結(jié)果都要及時記錄在冊，作好歸檔,，并要以指導(dǎo)的方式及時反饋。

3,、推行“減負(fù)”措施,，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我校將按規(guī)定的作息時間安排教育活動,，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作,。各教師要認(rèn)真落實(shí)各科教學(xué)規(guī)范,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式,，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成,，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端,。各教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性的層次性,，慎重選擇,，寧少勿多。小學(xué)低段提倡課內(nèi)完成作業(yè),。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負(fù)擔(dān),，除從時間安排上有利于兒童身心以外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地,，任何教師不得向?qū)W生推薦或強(qiáng)迫購買輔助資料,，否則學(xué)校嚴(yán)肅處理。

4,、推行隨堂聽課制,，加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我校繼續(xù)組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組,，開展聽隨堂課的活動。教導(dǎo)處不定期地提前一天將隨堂聽課的對象公布在每日工作欄中,。教學(xué)調(diào)研組要重視調(diào)后的反饋,、交流和行為跟進(jìn)，通過深入的調(diào)研,，及時的反饋,，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5,、嚴(yán)把聽課之關(guān),，提高校本研討的質(zhì)量。石本無火,，相擊乃有火花,，當(dāng)我們將自己的理念與他人呈現(xiàn)的課堂相交流碰撞的時，往往會有很大的啟思,。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評”,。持之以恒的點(diǎn)評反思對提升教師的專業(yè)能力起著重要作用。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評”一環(huán)節(jié)的把握上,，要求“人人反思,，人人點(diǎn)評”，切實(shí)提高校

本研討的質(zhì)量,。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)10節(jié)以上,，市級骨干教師及教研組長、備課組長,、校行政聽課分別在20,、15節(jié)以上。

6,、關(guān)注評價導(dǎo)向,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。加強(qiáng)評價建設(shè)和質(zhì)量監(jiān)測,，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的形成性評價和教師發(fā)展性評價研究,，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用。通過質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題,，提出合理建議，改進(jìn)教育教學(xué)行為,，培養(yǎng)教師的質(zhì)量意識,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率要達(dá)100％。要重視“后20%”的學(xué)困生,，要認(rèn)真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂輔導(dǎo)方案，在指導(dǎo)與互助中促其上進(jìn),。要重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”,，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展其特長。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ),，畢業(yè)率達(dá)100％。

學(xué)校發(fā)展取決于教師,。學(xué)校通過各種途徑,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著問題與困惑學(xué)習(xí),、帶著啟迪與思考工作,、帶著實(shí)踐與反思提升”。

1,、查漏補(bǔ)缺,，鞏固提升，加強(qiáng)薄弱教學(xué)常規(guī),。

通過一年來的努力，我校已順利通溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作”,，教師在教學(xué)的諸環(huán)節(jié)的常規(guī)日趨規(guī)范，為確保發(fā)揮“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”長效機(jī)制,。本學(xué)期要繼續(xù)在以下作好建設(shè)：

(1)“備課”之“個性”“獨(dú)創(chuàng)”,。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上，本學(xué)期要引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣,，克服對教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,、規(guī)范教案與特色教案相結(jié)合,，使備課成為教師個性化的日常教學(xué)研究活動。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)教師的教案應(yīng)注重研究性和創(chuàng)新性,。

(2)“上課”之“生本意識”。 教師要繼續(xù)加強(qiáng)研讀教材的能力,，應(yīng)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn),，能不教的盡量不教,，樹立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識,。課堂上要堅(jiān)持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對性的指導(dǎo),。要關(guān)注學(xué)生獨(dú)立思考的質(zhì)量，營造積極互動,、平等對話的課堂文化,。

(3)“聽課”之“議課”?！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂,，梳理教育理論，加快專業(yè)發(fā)展有效途徑,。在開展教研活動時,，必須留有至少一節(jié)課的時間，要求人人發(fā)言,，從不同角度,、不同層面提出建議。每學(xué)期結(jié)束后,，要求上交至少兩篇的評課稿,。

(4)“作業(yè)布置與批改”之“規(guī)范”。在要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，注意作業(yè)的適切性和層次性,。作業(yè)難度和題量要適當(dāng)，意圖要明確,，形式宜多樣,。要重視作業(yè)批改的及時性和準(zhǔn)確性。要使用明確,、實(shí)用的批改符號,，增加激勵性批語，保證批改的.正確率,，并及時記錄,。根據(jù)作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式,，做到有作必改,，有改必評，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。教導(dǎo)處每學(xué)期對任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查,。

(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”?！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節(jié),，過去的幾個學(xué)期,，教師往往只追求結(jié)果性的評價，忽視了過程評價,，針對此薄弱處,，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評”的常規(guī)上，于期初制定本學(xué)科的評價方案,，特別關(guān)注學(xué)生的過程評價,，可以以學(xué)生成長記錄袋、作業(yè)評價等形式記錄,。在期初時制定“培優(yōu)輔差”計劃,，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專門的輔導(dǎo)與培訓(xùn),，使其在自己原先的基礎(chǔ)上有不同層次的提高,。學(xué)期結(jié)束時作好測評分析，針對各個板塊,，作好總結(jié),，提出整改措施。

2,、開展活動,齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平,。

（1）以評促建，規(guī)范教師教學(xué)行為,。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對我?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的評估驗(yàn)收工作和樂清教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查,，以評促建,，有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)。結(jié)合實(shí)際,，不斷總結(jié)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索教學(xué)規(guī)范的長效機(jī)制，有效規(guī)范我校教師教學(xué)行為,。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn),，深化教育教學(xué)研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?！八捻?xiàng)教學(xué)規(guī)范”》各學(xué)科常規(guī)和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位,，積極參與市,、區(qū)學(xué)科專題培訓(xùn)，積極開展校本專題培訓(xùn),，進(jìn)一步深化新課程教材教法,、學(xué)法、評價的研究。

（3）搭建平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)搭建名引師引領(lǐng)平臺，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)骨干老師研修培訓(xùn),，加快年青教師的成長。通過聘請名家授課講座,、開展“青藍(lán)工程”,、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市,、區(qū)名師大講堂活動,、新課程培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評比,、教學(xué)論文案例評比等工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平,。

（4）扎根校本,實(shí)打?qū)嵶ト嫱七M(jìn),。我校繼續(xù)以加強(qiáng)教研組建設(shè)為抓手,將加強(qiáng)教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用,。期初各教研組長在教導(dǎo)處組織下圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范制定計劃開展教學(xué)活動,。做到“五定”（定時、定點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃,、有記錄,、有總結(jié)），開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動,。各備課組要加強(qiáng)了集體備課活動的開展， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動計劃,；要在備課組長的負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課,；組員在備課級內(nèi)要有明確分工，形成合力,； 要有詳細(xì)的備課組活動記載）,。同時要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課。

（5）師徒結(jié)對,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。推行師徒結(jié)對活動,，實(shí)施“青藍(lán)工程”。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊(duì)伍使之不斷成長,。各輔導(dǎo)教師要繼續(xù)重視此項(xiàng)工作,，嚴(yán)格按照師徒結(jié)隊(duì)有關(guān)規(guī)定做好每學(xué)期的常規(guī)工作，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報展示課”,，加快了青年教師的專業(yè)成長,。

各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，強(qiáng)化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！叭终n內(nèi),，七分課外”，教師結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動工程制定好好班級讀書方案,，切實(shí)舉行讀書活動,，及時總結(jié)兒童閱讀經(jīng)驗(yàn)。要積極發(fā)動各種力量提高班級圖書角的藏書量和質(zhì)量,，保障學(xué)生閱讀的時間和空間,，堅(jiān)持每天至少半小時的閱讀。積極開展各類輔助活動,，如組織讀書筆記展覽,、”全班共讀一本書“、名著閱讀競賽等活動,，循序漸進(jìn)中養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,，營造書香校園。

2.提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)，實(shí)行“小步子”教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。學(xué)校將開展“寫字教學(xué)研討周”活動，對部分班級學(xué)生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量,、習(xí)字冊的使用等進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研和分析，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高品質(zhì),，要積極參加競賽，四年級學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽,。

3.培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，各數(shù)學(xué)學(xué)科教師應(yīng)充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會,， 探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，教研組應(yīng)開展多項(xiàng)學(xué)生競賽活動,，以賽促補(bǔ)，多方位,，多角度地讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4.提高英語語言能力,。針對我校部分班級英語薄弱的事實(shí),，英語教師要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語,；加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。

5.提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，提升學(xué)生的審美情趣。

總之,，這學(xué)期教導(dǎo)處將本著以人為本的原則,，立足課堂改革創(chuàng)新,，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)；全面提高教師素質(zhì),；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園,，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇四

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，堅(jiān)決貫徹校長室五種意識,、三個引領(lǐng)和三個整合的精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn),，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

1,、嚴(yán)格落實(shí)國家課程計劃,。

學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課,，特別是科學(xué),、綜合實(shí)踐活動、思品等小學(xué)科,，我校長期沒有專職教師,，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動,，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,，保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備,。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,，實(shí)施巡課制,，督促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級的小學(xué)科調(diào)研,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）通過教師會議、教研組會議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》,，明確各項(xiàng)工作的要求,，如備課、上課,、作業(yè)批改,、個別輔導(dǎo)等，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時間,。使教師明白每天,、每周、每月需要完成的任務(wù),。

（2）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行,，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時將檢查情況向任課老師反饋,。

（3）加大行政聽課力度,。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課，同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作,。

（4）質(zhì)量調(diào)研,。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，認(rèn)真做好單元檢測,，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時調(diào)整教學(xué)策略,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。②校級監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、耐心和關(guān)心，做到“不放棄,、不拋棄”,。這項(xiàng)工作必須從起始年級就開始抓起，避免個別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助,，以致后面難以補(bǔ)上,。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，鼓勵老師利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時做好家訪工作,，爭取家長,、學(xué)生、老師形成合力,。

3,、重視畢業(yè)班工作。

（1）開好三個會議：畢業(yè)班教師會議,、畢業(yè)班家長會議,、畢業(yè)班學(xué)生會議，多方面做好動員工作,，商議措施,，細(xì)化各項(xiàng)工作。

（2）開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,，促進(jìn)上下知識的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升,。

（3）學(xué)校層面,，同學(xué)科老師利用每周一議時間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué),，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，設(shè)計教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

（4）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試,，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時改進(jìn)教學(xué)措施,。

（5）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,，消化吸收,，落實(shí)到教學(xué)中,，提升教學(xué)質(zhì)量。

4,、參加優(yōu)秀教研組評選,。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程,，認(rèn)真研讀評比規(guī)則，對照要求,，積極準(zhǔn)備,，爭取在評比中獲得好成績,。

5,、學(xué)生社團(tuán)活動。

確?，F(xiàn)行社團(tuán)活動的正常開展,，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動開展的過程,，并注重活動過程性材料和成果材料的收集,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規(guī)則,，平時活動中注意開展相應(yīng)的訓(xùn)練,，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭取優(yōu)異成績，學(xué)校對社團(tuán)活動實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制管理,。

6,、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目,，用展板把書目及其簡介展示在各班,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時,，學(xué)校計劃購進(jìn)相應(yīng)書籍,，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

7,、做好學(xué)籍管理工作,，及時為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍,。

1,、校內(nèi)公開課活動。開展主題式教研活動,，以平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容,。期初教研組會議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開課安排表，要求教師按表上好公開課,，不得隨意更改上課時間的內(nèi)容,。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。

2,、專題研討活動,。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動，一方面可以解決教學(xué)中的問題,，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力,。

3、新教師評優(yōu)課活動,。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動,，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助,，促使新教師快速成長,，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

4,、開展片級學(xué)科教研活動,。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動，除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外,，還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo),，從而提高本次活動的品質(zhì)。

5,、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學(xué)科培訓(xùn),，確保人人都有外出聽課的機(jī)會。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動,，并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作,。

6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會議,，加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理,，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改,。

1,、制定教師三年主動發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個人情況,，校行政對每位教師個人發(fā)展的方向提出要求,，然后組織教師制定個人的.三年主動發(fā)展規(guī)劃。

2,、做好新教師的培訓(xùn),。我校近幾年參加工作的新教師較多,，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位,，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外,，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

（1）指定師傅,，手把手的傳幫帶,。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責(zé),，細(xì)化工作開展流程,。

（2）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽,。由教研組發(fā)起,，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定1-2個項(xiàng)目,，開展相應(yīng)活動,。

（3）參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動。

（4）規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,，校行政實(shí)施不定聽課,、檢查和指導(dǎo)。

3,、做好校本培訓(xùn)工作,。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，并按計劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作,，拓展校本培訓(xùn)的形式,，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動后的宣傳和資料收集,。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選,，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習(xí),，規(guī)范學(xué)習(xí)過程,，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好學(xué)習(xí)總結(jié),。

4,、開展微課制作和應(yīng)用活動。計劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異,，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解,，學(xué)生一時間往往不能完成掌握,，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上,，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,。

二月份

1,、參加區(qū)、片兩級教學(xué)工作會議,，制定教導(dǎo)處工作計劃,。

2、★召開教研組長（備課組長）課題組長會議,，布置新學(xué)期教科研工作,。

3、各教研組分別召開期初會議,，并制定教研組工作計劃,，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

4、做好轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

5,、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

6、按校內(nèi)公開課活動安排表正常開展校級公開課活動

7,、組織各興趣小組正常開展活動

8,、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我校《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

9,、★召開畢業(yè)班教師會議

三月份

1,、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動

2、★開展微課制作和應(yīng)用活動

3,、★舉行三年內(nèi)新教師匯報課活動

4,、月教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

2,、★召開畢業(yè)班學(xué)生會議

3,、★召開畢業(yè)班家長會議

4、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

5,、組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽

6,、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽

7、組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽

8,、校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

9,、月教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動

2,、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動

3,、畢業(yè)班報名工作

4、畢業(yè)生英語口語考試

5,、月教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1,、組織畢業(yè)班考試,，做好試卷分析

2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試,，做好成績的匯總與分析

3,、教導(dǎo)處、教研組,、教師個人寫好教學(xué)工作總結(jié)

4,、各課題組開學(xué)期總結(jié)會議，收集整理資料上傳網(wǎng)站

5,、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測

6,、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

7、月教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1,、布置暑期工作

2,、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇五

堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，通過學(xué)習(xí)“二期課改”,，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念,，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新,，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,，初步形成學(xué)生主動活潑、主動發(fā)展的局面,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個新的平臺,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,，全面推進(jìn)以德育為核心,，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的'協(xié)調(diào)功能,。

5,、積極探索牛津英語的教學(xué)模式,，積累經(jīng)驗(yàn)。

6,、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺,，創(chuàng)造機(jī)會,，迅速成長。

7,、積極開展教學(xué)評比活動,。

8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，做到“老年教師模范,，中年教師示范，青年教師規(guī)范”,。

1,、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱,，胸中有教材,，心中有教法，目中有學(xué)生”,。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,，調(diào)動學(xué)生參與意識。

2,、課堂教學(xué)做到“四個一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時間有一點(diǎn)”,。

3,、批改作業(yè)要有激勵性評價機(jī)制，且有所創(chuàng)新,，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,，促進(jìn)每個學(xué)生個性的最佳發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力,。

5、加強(qiáng)命題研究,，建立“月考”制度,，單元測試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試,。

6,、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動（有效教學(xué)研究）。

7,、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有所長”,。

8、抓好牛津英語教學(xué)工作,，音標(biāo)教學(xué),、詞匯教學(xué)要有計劃、重落實(shí),，教法銜接,，語文閱讀課,、作文教學(xué)要有計劃,、重修改,，提高學(xué)生的興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

9,、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,。

10,、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查,、交流備課筆記,。教研活動、備課活動定時間,、定地點(diǎn),、定主題,。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道,；每月一次年級組長,、教研組長、備課組長列會,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇六

為了進(jìn)一步推動我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制，

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點(diǎn),，本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則，特制

定本學(xué)期如下工作計劃：

1,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

1）,、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率,。

2）、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,，指出不足及需改進(jìn)之處,。

3）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用,，完善制度,，專人管理，責(zé)任到人,，提高使用效率,。

4）、加大查課力度,，確保不缺堂,，不空堂，開齊開足課程,。

5）,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,，狠抓月考,、會考,。

2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；

3,、深化課題實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué),。

5,、組織好各級各類培訓(xùn)工作

（1）課程培訓(xùn)

（2）青年教師培訓(xùn)

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

1,、提高備課質(zhì)量,。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，新教師要重視規(guī)范,，中年教師要有創(chuàng)新、有個性,，老教師要引領(lǐng),。各教研組在研究教材的同時更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo),，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性,、淡化迎檢性,，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風(fēng)格,，強(qiáng)調(diào)教前,、教后的修改與反思。

教研組要加強(qiáng)對集體備課的研究,，每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究,。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，充分研討形成的教學(xué)方案,，而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時定點(diǎn),、保證提前備課,、確立主講人,、留有資料和記錄。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益,。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度，及時記錄,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,，提高作業(yè)質(zhì)量,。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正,，并認(rèn)真復(fù)批,。

4、提倡課后反思,。

反思是教師進(jìn)步的'階梯,。提倡教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后進(jìn)行反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié),。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù),。

教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位,，每月（每月的最后一周,，集中檢查）堅(jiān)持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,，將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄,、量化考核并反饋本人。

（二）,、開展特色教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”,、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動,。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實(shí)踐與集體評課結(jié)合,，個體反思與集體研討結(jié)合,，濃化研究氛圍，突顯研究特色,，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課,。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學(xué)校計劃,，安排教師上課的時間,，并及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長的安排,，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”,。（雖是兩節(jié)課，其實(shí)是同一節(jié)課,，在兩個班上兩次,，先在本班上，然后,，根據(jù)同組教師的評議,，在平行班級再上第二節(jié)課。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容,，研讀教學(xué)設(shè)計,，對授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽課中對教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計的把握,。

鼓勵教師積極參加聽課,、評課活動，教研組長做好活動記錄,。每學(xué)期每位教師聽課,、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

（三）,、深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求課堂教學(xué)有效途徑,。

課題研究注重問題解決,，求真務(wù)實(shí)。我?，F(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì) 》,。《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期,，出于課題研究的關(guān)鍵時期,，也是出成果的時期。課題負(fù)責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度,，促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題,。

二月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校計劃,，擬定教導(dǎo)處工作計劃。

3,、做好開學(xué)報名工作,。

4、排定學(xué)校課表,、班級課表,，打印學(xué)校各類表格。

5,、召開學(xué)校工作會議,，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績，布置本學(xué)期教學(xué)工作,。

6,、收集、檢查,、整理各類工作計劃,。

7、做好控流保學(xué),、動員流生返校工作,。

8、召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會,。

9,、進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查。

10,、組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽,。

11、組織教師參加flash動畫培訓(xùn),。

12,、上報學(xué)籍變動情況。

三月份：

1,、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評選

2,、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查

3、對留守生情況進(jìn)行摸底登記

4,、組織參加小學(xué)課改論壇

5,、教師自制教具評選

6、六年級第一次月檢測

7,、組織教師外出考察學(xué)習(xí),。

四月份：

1,、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。

2,、組織參加明光市品德與生活,、品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選。

3,、迎接市教育局對部分年級的教學(xué)質(zhì)量檢測。

4,、一至五年級期中（語文,、數(shù)學(xué)、英語）教學(xué)質(zhì)量檢測,。

5,、分會級六年級語文、數(shù)學(xué),、英語三科統(tǒng)一檢測,。

6、評選上報滁州市,、明光市“三好”及“先進(jìn)班級體”名單及材料,。

五月份：

1、組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、六年級制定期末復(fù)習(xí)計劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。

3,、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽,。

4、六年級第三次月檢測,。

5,、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查。

六月份：

1,、六·一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動,。

2、一至五年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、六年級畢業(yè)模擬檢測。

4,、各年級期末總復(fù)習(xí),。

5、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊并上報審核,。

6,、做好期末考試工作

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇七

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，形成新型的`教育觀,、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到五個轉(zhuǎn)變,。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功,。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競賽活動,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此,，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇八

（一）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1,、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中,，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。

2,、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué) 改革,，改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨(dú)立的,、積極參與的,、有責(zé)任感的人，成為生活的主人,。

3,、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感,。淡化學(xué)科界限,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學(xué)生個性價值,，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性,、綜合性和選取性。

4,、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí),，以初一、初二年級為重點(diǎn)開展對象,，借鑒初三年級兩年多的研究和實(shí)踐,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文,，并能交流,，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠帧?/p>

5,、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo),，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強(qiáng)化英語,，嘗試雙語,，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。

6,、嚴(yán)格按照省,、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表,，開足,、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動,，加強(qiáng)各種類的競賽指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生從單項(xiàng)突破，向全面發(fā)展,、全方位提高素質(zhì)水平,。

7,、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，嚴(yán)格控制資料,，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象,，每學(xué)期進(jìn)行期中,、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán),、命題權(quán),、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì),。

1、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論,，增強(qiáng)廣大教師對于教育的時代感,、責(zé)任感，真正做到教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛生,。

2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作,，堅(jiān)持對起始班的任課教師先培訓(xùn),，后上崗，提高教師綜合素質(zhì),，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏,，吃透每一課，上好每一堂課,，同時要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課,、講體會、談收獲,、搞科研,。

3、認(rèn)真做好青,、老年教師的'結(jié)對子活動,，并把它落實(shí)到實(shí)處。

4,、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念,、方法,、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍,，真正起到“示范初中”的帶頭作用,。

5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展,，鼓勵英語教師和學(xué)科教師從事雙語實(shí)驗(yàn),，并不斷加強(qiáng)雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

6,、要注意培養(yǎng)青年骨干教師,，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)班,，定期舉行,。鼓勵青年教師向“一、二,、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺,、二年成才、三年出碩果）。

7,、要求每一位青年教師爭做班主任,，同時做好“四個一”：交一學(xué)期備課筆記,，寫一篇優(yōu)秀教案,，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文,。

（三）抓好學(xué)校教學(xué) 管理改革,，提高教學(xué) 質(zhì)量。

1,、理直氣壯抓教學(xué) 質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂,，同時加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動,，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動,，時刻了解新課程實(shí)施情況,，準(zhǔn)確把握實(shí)施原則。

2,、加強(qiáng)教學(xué) “六認(rèn)真”的管理工作,，尤其要抓好備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案，盡量做到量化,。

3,、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計劃,，切實(shí)落實(shí)新課程體系、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容的調(diào)整和改革,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動提高教學(xué) 質(zhì)量。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對教學(xué) 模式,、方法的變革上選擇最佳授課方式,，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題,。

5,、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié),。繼續(xù)落實(shí)“金牌行動”計劃，組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo),，逐步提高競賽獲獎,，培養(yǎng)和選就一批尖子。

6,、抓好考試紀(jì)律,，端正考風(fēng)。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，爭取明年再創(chuàng)輝煌,。

1、建立以校領(lǐng)導(dǎo),、年級組,、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴(yán)格控制低分率,。

3,、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性,、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇九

遵照上級部門的指示精神,，鑒于我校的實(shí)際情況，為這落實(shí)立德樹人的思想，深化改革,，促進(jìn)發(fā)展,，現(xiàn)擬定本校教導(dǎo)工作計劃，以期進(jìn)步,。

常規(guī)工作是學(xué)校的最基本工作,，也是最重要的工作，自本年度起,，教導(dǎo)處將從以下幾個方面進(jìn)行探索,，逐步走向規(guī)范。

1.課程設(shè)置管理

堅(jiān)決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足課程,，努力進(jìn)行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個孩子都能夠最全面地成長,。

2.學(xué)生資源管理

依據(jù)招生文件招生,，服務(wù)社會，服務(wù)人民,。為每個學(xué)生建立學(xué)籍檔案,，并嚴(yán)格管理，做到一生一檔,，生檔一致,。在學(xué)生變動方面，嚴(yán)格控制,，完善手續(xù),，做到生檔統(tǒng)一。

3.教學(xué)流程管理

逐步完善教學(xué)流程管理,，繼續(xù)實(shí)施推行教學(xué)檢查制度（一學(xué)期三次）,，學(xué)業(yè)練習(xí)檢查制度（一學(xué)期兩次），并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見和建議,，將檢查反饋?zhàn)兂纱龠M(jìn)教學(xué)更規(guī)范的手段,，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)測評工作，讓更多的人參與到測評工作中來,，提高學(xué)業(yè)測評的實(shí)效,，逆向推動常規(guī)教學(xué)。

國家的發(fā)展靠教育,，教育的實(shí)施靠教師，教師的能力要學(xué)習(xí),，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起,，努力從以下幾個方面啟動新一輪的教研工作,。

1.完善教研組織,，提升教研力量

學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合教研組，隨著學(xué)校的發(fā)展,，還將可能進(jìn)一步地分組，教導(dǎo)處向各教研組傳達(dá)教育教學(xué)研究工作及其實(shí)施建議,，教研組負(fù)責(zé)各組的日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作,，對各自開展的工作進(jìn)行匯總上報。

1.打造團(tuán)隊(duì),，凝聚力量

針對學(xué)校教師綜合能力不強(qiáng)這一不足,，學(xué)校形成教研團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行教研工作的推進(jìn)與發(fā)展,，堅(jiān)決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落,，讓每一位教師感受到團(tuán)隊(duì)與學(xué)校的支持。

2.繼續(xù)推進(jìn)校本教研,，訓(xùn)練基本功

在前一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作的落實(shí)，爭取擴(kuò)大參與面,，讓每一位教師都能參與進(jìn)來，有人上課,，有人聽課,，有人評議,。謀求學(xué)校的政策支持,，讓學(xué)校教師敢上研討課，能上研討課，愿上研討課。

師生一同得到發(fā)展,，學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展,。學(xué)年工作過程中，結(jié)合相關(guān)時令和政策及學(xué)校的實(shí)際情況，努力開拓資源,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

1.充分開發(fā)現(xiàn)有的.各功能室,，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用,。

2.合理開展師生活動，營造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會與平臺,。

3.關(guān)注培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓師生接受更高層面的新知新能。

4.推薦學(xué)校師生參與各級各類評比活動,，提升師生的實(shí)踐能力和社會影響力,。

所有工作的開展與實(shí)施離不開全體教師的支持與學(xué)校各部門的配合，期望學(xué)校的全體同仁共同努力,，換取一個全新的中心學(xué)校的形象,。

20xx.8.28

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中,，深入研究課堂教學(xué),，加大教研、教科研的力度,，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度。

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個中心,，抓住兩個重點(diǎn),，做好三篇文章,。

1,、堅(jiān)持一個中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力,。

2,、抓住兩個重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效,，只有有效才有質(zhì)量,。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫,。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校,。所以,，我們要抓好教師的培訓(xùn)，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章,。規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,，功夫用在平時,。

二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展,。開展形式多樣的競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題,，在競賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,，他們的成長,，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以,，對青年教師,，給任務(wù)、定目標(biāo)，提高其理論,、業(yè)務(wù)水平,，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，教材關(guān),，備課關(guān),，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。

（一）加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足,，提出改正意見,，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率,，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè),。做到有記錄,，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時,、認(rèn)真、正確,，反饋糾錯及時顯效,。提倡面批，提倡分層練習(xí),，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評、組內(nèi)互評等多種形式,。

（3）隨堂質(zhì)量檢測分析

每結(jié)束一個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測。形式可以是口頭練習(xí),，也可以使書面檢測,。教導(dǎo)處要組織好各 任課老師、班主任等從各個層面和角度進(jìn)行分析,、研究,，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析,，及時反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案,，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀摩,，達(dá)到資源共享,。

2、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān),，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作,，以此來達(dá)到教學(xué)改革的目的',。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線,，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān),、備課關(guān)、上課關(guān),。以個體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),。開展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文、課件制作等評比，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、嚴(yán)把競賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量,，參加各級比賽要求出成績,。

（二）加強(qiáng)電教工作,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

1、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播,、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用,、管理工作。因加固教學(xué)樓,，原先的所有設(shè)備都拆卸了,，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè)，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2,、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，提高教師應(yīng)用水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量,。

3,、 積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強(qiáng)全體教師的教科研意識,，同時不斷提高教師的科研素質(zhì),，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)工作,。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻,、課件資源庫的開發(fā),、應(yīng)用、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢群體幫扶工作,，為學(xué)生健康成長提供良好的氛圍。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程和課時,；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量,；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作,。做好弱勢群體幫扶工作,，以“四個同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長。 “經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問題,；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理,，樹立自強(qiáng)不息的精神；“學(xué)習(xí)圓”是對弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),；“生活圓”則是對弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛,。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校,、依法治教,，保證學(xué)校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、均衡發(fā)展,。

2、嚴(yán)格按照規(guī)定,，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學(xué),、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作,。

3、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

4,、做好流動人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

5,、做好學(xué)籍檔案管理,，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,、信息化,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十一

新學(xué)期，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),，著力抓好常規(guī)管理,、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作,，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,，有較大的進(jìn)步,，上一個臺階,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作,，兌現(xiàn)獎懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時,，按照備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié),，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃,、人員,、內(nèi)容,、時間和組織五落實(shí),。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作,。

7,、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足,、上齊,、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程,，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實(shí)踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上,。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強(qiáng)課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”，杜絕亂堂,、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級管理,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,，實(shí)行電子學(xué)籍管理,。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達(dá)到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課中專心聽講,、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣,；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,，要能清楚,、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動時間,、地點(diǎn)、參加人員,、主持人,、記錄人、主要內(nèi)容,，過程記錄要詳實(shí),。

（二）圍繞有效教學(xué)主題,，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1、圍繞有效教學(xué)主題,，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識的重難點(diǎn),，設(shè)計問題,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，通過練習(xí)及時自查,，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的'課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單,、精細(xì)上下功夫,，使學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效,。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改,、反饋和評價，做到“五有五必”,，即有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有錯必糾,、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,，確定好單元過關(guān)測試時間,。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時,，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃,。

2,、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動,，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過程中,，我們將采用聽,、看、查,、問等形式進(jìn)行,。“聽”即聽隨堂課,，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí),、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改,；“問”即對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況,、問學(xué)生對教師,、對自己的學(xué)習(xí)評價。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些建設(shè)性意見和建議。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出今后改進(jìn)的措施。

（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè),。

1,、打造書香校園，營造閱讀氛圍,。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營造校園書香氛圍,。堅(jiān)持開展讀書活動,，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀；同時強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,，完善班級圖書流動機(jī)制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,，教師提高自我寫字水平，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性,。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范,，寫出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評價,，一項(xiàng)是針對作業(yè)正確情況的評價,，一項(xiàng)是針對卷面書寫的評價。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識,。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機(jī)融合,，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,，提高師生寫字積極性。

3,、加強(qiáng)英語口語教學(xué),，展示英語教學(xué)特色。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強(qiáng)英語口語教學(xué),，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍，豐富學(xué)生的英語知識,，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加,，同進(jìn)注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

九月份：

1,、學(xué)生注冊，編班,，發(fā)放教科書,，控輟保學(xué)工作,。

2,、各教研組制定教研計劃，教師制定教學(xué)工作計劃,。

3,、家長會活動,，召開五,、六年級任課教師工作會。

4,、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查,。

5、語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動。

6,、選派語文學(xué)科2人,、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí)。

7,、慶祝教師節(jié),。

8、各教研組開展教研活動，啟動老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

9,、新生信息采集與年報。

10,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十月份：

1、慶十·一活動

2,、各教研組開展教研活動,。語文、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動,。

3、教學(xué)常規(guī)工作抽查,，對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查。

4,、做好圖書室制度建設(shè)和布置,，開展學(xué)生讀書活動。

5,、家長會活動,，召開四、三任課教師工作會和學(xué)生家長會,。

6,、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。

7,、啟動壇廠小學(xué)校級課題,。

8、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十一月份：

1,、學(xué)生運(yùn)動會。

2,、階段性檢測,。

3、各教研組開展教研活動,。

4,、建立壇廠小學(xué)校級課題。

5,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十二月份：

1、學(xué)生英語口語競賽活動。

2,、各教研組開展教研活動,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況,。

4、關(guān)愛留守兒童活動,。

5,、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作,。

6,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

元月份：

1,、慶元旦活動,。

2、期末復(fù)習(xí)考試,。

3,、學(xué)科質(zhì)量分析。

4,、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價,。

5、資料收集整理,。

6,、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。

7,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十二

1、以活動為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動,，加強(qiáng)師生對話,，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動,，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識和理解。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。

4、以“陽光體育活動”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),，強(qiáng)身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,，對師長感恩,，對同學(xué)感恩，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力,。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,、“請進(jìn)來”（聘請教育專家,、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽,?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實(shí)三個年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估,；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評,、說、上）,；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作,；教學(xué)論壇等。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理、守紀(jì),、活動等方面給予量化評分,，每天公布,，月底匯總，對班級進(jìn)行考核,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”,，初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施,。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,，定出改進(jìn)措施和計劃,。

2、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專人查課,，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加,，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度,，一月召開一次教研例會，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,，課堂一節(jié)一抽查，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級,、初二、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”,，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時間,、上課時間以及總第----課時。

3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺,。

4、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課,、社會調(diào)查課等。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識,、能力,、技能、情感等,。

（4）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法,、討論法、合作交流法,、演示法,、探究法等,。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的`基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課,；（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè)；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙,；地理,、生物：每兩周1次作業(yè)。

（2）,、作業(yè)紙?jiān)u價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。

（3）,、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。

（四）,、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時公布。

1,、教研組長,、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干每周一次推門聽課。

2,、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價分析，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題及所聽班級等,。

五,、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效，各教研組,、備課組都要制訂好計劃,，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課,，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說課或公開課的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心得,，教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講,，共同討論，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動,，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動課改,，以科研提升課改,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十三

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),，以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心，以減負(fù)增效為突破口,，努力開拓教育教學(xué)新思路,，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù),。做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育效能的整體提升,。

1、繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開好興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

（一）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好班隊(duì)會課,、思品、生命與健康教育等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、行政深度參與教學(xué)研究,，責(zé)任落實(shí)。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課,，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課,、教研課、參加學(xué)科教研活動等,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整、清晰,。要有教學(xué)后記,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的`培養(yǎng),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背,，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè)，注重積累性,、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日,，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課,，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié)。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié),，教研組長和各級骨干教師不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課和評課筆記，每月必查,。行政聽課后要及時與上課教師交流,，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度

（8）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位,。

（9）加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評價制度更趨于健全和完善,。本校實(shí)施月考核制度,，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤。

（二）,、開展校本培訓(xùn),，以研促教

（1）各教研組開展“教研課”、“比賽課”,、等磨課活動,，提高教師上課水平，特別是語教組要加強(qiáng)對作文指導(dǎo)課的研究,。

（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（3）人人參與教學(xué)研究,，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）,。

（三）、改革教學(xué)評價方式,，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力,。

（1）抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)檢測工作,，同時要認(rèn)真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策,。期中，語文,、數(shù)學(xué)要進(jìn)行單元和期中階段性檢測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ),。不進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科，要加強(qiáng)平時練習(xí)成績的記載,，做到客觀,、公正地、發(fā)展地評價每一個學(xué)生,。（2）優(yōu)化教學(xué)評價,，改革評價方式,。各學(xué)科將改變單一的紙筆測驗(yàn)方式，分教研組制定切實(shí)可行的綜合素質(zhì)評價方案,，要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）開展學(xué)科競賽的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動開展學(xué)科和各項(xiàng)興趣小組的競賽,，要有計劃，有組織,。同時積極參加區(qū)市各類競賽,，力爭取得好成績。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì),。

（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動,。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（四）師資分層推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)成長,。

（1）積極參與總校的“名師工作室”工程,，開展特色師徒結(jié)對活動，師徒活動有計劃,，有步驟地進(jìn)行,，師傅上師范課，期末徒弟要上匯報課,，學(xué)校將在期末對徒弟進(jìn)行教學(xué)考核,。

（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老，培養(yǎng)名師,。

（3）鼓勵學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn),，上示范課，充分發(fā)揮帶頭作用,。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，深入開展課題研究。

1,、教導(dǎo)處將配合教研室對學(xué)校各級種類課題進(jìn)行深入研究,。由課題組長負(fù)責(zé)，課題組長要有計劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,，按月及時收集資料,，使各課題取得階段性成果。

2,、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

（六）,、關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

1,、加強(qiáng)課外活動課的管理,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)活動課程意識,，積極探索活動課的教學(xué)模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做到既面向全體學(xué)生,，又培養(yǎng)學(xué)生個性,。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展,，爭取獲獎,。同時，確保各項(xiàng)活動的開展,，做到有計劃和有教案,，有總結(jié)，有評價,，活動形式多樣,，學(xué)生參與性高。

2,、加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。

3,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運(yùn)動,，同時要積極發(fā)掘,、培養(yǎng)運(yùn)動苗子。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20--年）》思想為指針,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn),，按照尊重教育規(guī)律、一切從實(shí)際出發(fā)的原則,，加強(qiáng)教學(xué)資源整合,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1.深入開展“有效教學(xué)研討”活動,，遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見,，加強(qiáng)對各學(xué)科教師備課情況的檢查，以“聚焦課堂,，輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，細(xì)化“三課”（新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課）,、把握“三題”（例題、習(xí)題,、試題）,；做好教師專題培訓(xùn)工作；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動,；組織開展示范課活動,；深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋信息。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時,、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽課,，不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

3.重視課題研究,提高科研能力,。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn),。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案,。

5.搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組、分學(xué)科的備課組的職能作用,。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動,，把集體備課時間寫在《教研活動記錄本》上,，教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材，集體備課,，分工主講,，共同討論，并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開課,，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課，由組長負(fù)責(zé)召集組員評課,，并填寫評課表,，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,，同時寫清楚“誰上課,、課題、聽課老師,、上課時間及地點(diǎn)”等等,，便于以后查閱。

6.開齊課程,開足課時,，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究。

繼續(xù)重視健康教育,、音樂,、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐,、體育和校本,、寫字、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究,，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng),。音樂教學(xué)加強(qiáng)樂器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲,?；I備和召開校第16屆秋季田徑運(yùn)動會，全面推進(jìn)與落實(shí)陽光體育活動,，積極開展兩課兩操活動,。

7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理

（1）要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動性，在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的`家校聯(lián)系管理,，時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動態(tài)及學(xué)生狀況，年級組適時召開各種會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，共商計謀，解決問題,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

（3）九年級教師要加強(qiáng)對教材、學(xué)生、考試,、信息的研究,，做到針對性有效性。

（4）積極做好各項(xiàng)考試測驗(yàn)工作,，并將考試的情況及時總結(jié),、反饋，對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,，抓住重點(diǎn),，開展工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保優(yōu)秀率,。

（5）花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作，這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，學(xué)校要創(chuàng)造條件,，教師要身體力行，還要發(fā)揮家長的能動性,，上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。

（6）月考、期中考試后及時召開年級組會議,，對每門學(xué)科,、每個班級的教學(xué)情況進(jìn)行分析、發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究,，制定對策，迅速落實(shí)解決,。

九月份：

1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計劃,，發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料。

2. 首日教學(xué)檢查,。

3.召開教研組長會議,，制定教研活動計劃。

4.組織初一年級新生入學(xué)測試及分班,，建立初一年級新生檔案,，申報初一年級新生學(xué)籍。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作,。

6.布置初中年級第一次月考檢測工作,。

十月份：

1.加強(qiáng)對九年級學(xué)生的思想教育工作，組織召開座談會,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.初中年級第一次月考,、教學(xué)分析與反饋。

3.第二次教學(xué)檢查（檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案）,。

4.召開七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試工作的組織、統(tǒng)計與上報,。

6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動會,。

十一月份：

1.九年級部分家長會。

2.第二次教學(xué)檢查,。

十二月份：

1.召開九年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

2.初中年級第二次月考、教學(xué)分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排,。

2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料,，各類資料歸檔,。

3.教學(xué)工作質(zhì)量評價及學(xué)生評教工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十五

遵循學(xué)校工作計劃總體思路,，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和要求,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理,，全面實(shí)施課程計劃,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化,，提高校本教研有效性,，力抓內(nèi)涵發(fā)展，努力實(shí)施新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、注重細(xì)節(jié)，追求精致管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行貫徹實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，開齊課程,、上足課時,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除管理人員對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，并變?yōu)樽杂X行為。

2,、常規(guī)管理做細(xì)做實(shí),。

（1）認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動，結(jié)合年段要求,、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級班規(guī)班訓(xùn),，細(xì)化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規(guī)范,。通過訓(xùn)練,，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣,。注重班主任交流,，發(fā)揮傳幫帶作用，形成智慧共享,，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺階,。少先隊(duì)要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，抓好兩操,、晨掃,、課間活動的養(yǎng)成教育研究，積極推廣普通話,。語,、數(shù)、英學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查,，控制作業(yè)的量,，提高作業(yè)的質(zhì)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效,，讓良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。

（2）嚴(yán)格實(shí)施《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,，強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入）,、休學(xué)復(fù)學(xué)制度，建立和健全學(xué)生電子檔案,。施行教師代課,、調(diào)課、曠課管理制度,，規(guī)范教育教學(xué)秩序,。

3,、質(zhì)量管理與時俱進(jìn)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。教導(dǎo)處成員要在校長室指導(dǎo)下，深入了解各年級,、各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時研究、解決存在問題,。定期與不定時相結(jié)合,，了解各科教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”基本要求,，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重,，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：

①注重集體備課研討活動,。本學(xué)期與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，要有計劃地組織并參與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體備課活動,，抓好“備課”三環(huán)節(jié)，上好年級互動課（語文2篇課文,，數(shù)學(xué)1個單元,，英語1個單元，其余各備各課,，均需手寫備課）,；教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員加強(qiáng)巡課,、聽課,；課后加強(qiáng)個人反思、組織評課研討,。本學(xué)期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學(xué)期撰寫2篇不少于1500字的教學(xué)反思,。

②認(rèn)真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準(zhǔn)備,；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂,，規(guī)范要求，提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法,，提高學(xué)生的練習(xí)時間與質(zhì)量,，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果,。

③認(rèn)真設(shè)計,、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)研究的力度，做好和上課,、輔導(dǎo)的聯(lián)系,，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必糾。班主任逢節(jié)日,、假日我們適量布置學(xué)生藝體作業(yè),，如為辛勤工作的長輩唱首校內(nèi)學(xué)習(xí)的歌曲，每天堅(jiān)持做眼保健操,、陪長輩散步等等,，讓素質(zhì)教育陪伴學(xué)生成長的每一個階段。

④認(rèn)真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性差異,，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。

⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動：籃球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、美術(shù)、音樂興趣小組等豐富的課內(nèi)外活動的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：組織學(xué)習(xí)《泰州市徐鮑中心小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學(xué)研究,，個人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究,。確立研究意識，經(jīng)常聽課,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，管理人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；善于反思,，勤于動筆,，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆,、案例,、教學(xué)設(shè)計。

4,、課程管理規(guī)范為先,，特色并重,。

語文學(xué)科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源,，圍繞“三進(jìn)”工作要求,，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動、經(jīng)典詩文誦讀活動,，狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。在中,、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動,；探索中高年級寫作教學(xué)新思路，新方法,。重視低年級段的寫字教育：從一年級起,，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字,、學(xué)習(xí)毛筆字,，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,、實(shí)施讀報用報活動,。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲,、講英文故事等系列活動,，在圣誕期間舉行“英語節(jié)”師生特色展示活動。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好慶“國慶”,、元旦藝術(shù)節(jié)等活動，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上,，力爭再造經(jīng)典,；繼續(xù)大力支持特色教育工作，開設(shè)音樂,、美術(shù),、乒乓球、籃球興趣小組,，確保特色教育再上新臺階,。品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措,，為我校德育再添濃墨重彩的一筆,?？茖W(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力,。綜合實(shí)踐活動要加強(qiáng)小課題的研究實(shí)施，在保證安全的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接,、落實(shí),，把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來,，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗(yàn)融合起來,。

（二）、享受過程,，以研究促提高,。

1,、立足課堂,，在“有效教學(xué)活動”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂,。在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數(shù)英藝體學(xué)科開展“示范展示”,、“同課異構(gòu)”,、“隨堂研討”活動，品德,、科學(xué),、綜合課程開設(shè)示范研討課，力求做到課型多一點(diǎn),，課堂實(shí)一點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)“隨堂研討”課的組織實(shí)施，教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處成員全員參與,、全力合作，抽簽,、通知,、聽課、評課，有序組織,，促進(jìn)日常課堂教學(xué)的提高,。

2、加強(qiáng)研究,，在“學(xué)習(xí)型組織”中同成長,。構(gòu)建師訓(xùn)梯隊(duì)：利用我校優(yōu)勢，借鑒外校所長,，實(shí)行榜樣示范,；以“青藍(lán)工程”實(shí)行教育和教學(xué)中的老中青相攜相幫；加強(qiáng)對青年教師的.培訓(xùn),，引導(dǎo)大家將個體發(fā)展目標(biāo)整合為團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)通過個性化的行動來實(shí)現(xiàn)。開展“草根”報告會：設(shè)置微型報告會,，讓一線教師走上培訓(xùn)講臺,，傳遞外人、外地教改信息,，讓“草根”充當(dāng)培訓(xùn)講師鍛煉自己,，激勵他人，促進(jìn)共同成長,；開展新課標(biāo),、新課程、現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班，全面推進(jìn)教師教育工程,。舉行話題研討：“在行動中反思,，在反思中深化”，圍繞專題進(jìn)行研討,，產(chǎn)生思維和智慧碰撞,，提高實(shí)效。在組織形式上,，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課,、同課異構(gòu)教學(xué)組織有效的聽評課研討，圍繞本學(xué)科本年段教學(xué)中產(chǎn)生的問題展開討論,，強(qiáng)調(diào)參與的全員性、互動性,。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物,，帶著一顆童心，走近兒童,；加強(qiáng)理論專著閱讀,，每位教師每學(xué)期必讀兩本教育名著,；同學(xué)科組利用備課研討時間，閱讀教材,，解讀教材,；加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)閱讀，豐厚文化底蘊(yùn),，完善知識結(jié)構(gòu),。

在以上的教學(xué)實(shí)踐中，要立足課堂抓效益,，關(guān)注過程促發(fā)展,，在落實(shí)中務(wù)求從嚴(yán)，求得一種規(guī)范性,，檢查及時到位,；務(wù)求從速，求得一種實(shí)效,，處理及時到位,；務(wù)求從新，求得一種激勵性,，落實(shí)及時到位,。傾情過程，讓現(xiàn)代教育管理體現(xiàn)流程的和諧,。

3,、形成模式，在“求真求實(shí)”中激發(fā)展

（1）教學(xué)活動——由“課程要求”走向“教學(xué)要求”,。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課標(biāo)的年段教學(xué)要求。結(jié)合教材,、學(xué)生實(shí)際,，制定教學(xué)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容,，既從宏觀把握,，又加強(qiáng)微觀操作，提高教學(xué)效果,、效益和效率,。

（2）教學(xué)提升——由“教學(xué)展示”到“常態(tài)研討”。加強(qiáng)集體備課研討,，加強(qiáng)學(xué)情的分析研討,，提倡你一言我一語發(fā)表意見，鼓勵結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律對某些環(huán)節(jié)的處理展開辯論提出。強(qiáng)調(diào)不僅僅觀察,，還要傾聽,；不僅僅傾聽，還要思考,；不僅僅思考,，還要發(fā)出自己的聲音，使教學(xué)研究務(wù)實(shí),、有效,，形成常態(tài)。

（3）教學(xué)評價——“師生生命價值的體現(xiàn)”,。著眼于師生的生命成長,，發(fā)揮教學(xué)評價的功能，要改變重教輕學(xué),、重結(jié)果輕過程,、重知識輕智能、重量化輕質(zhì)性的評價弊端,，構(gòu)建的評價體系：①體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,。從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn),，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的人格和個性,，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,。②評教和評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué),。“評教”,，建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；“評學(xué)”，建立評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果的評價體系,，以具體評價一節(jié)課的教學(xué)效果,。③堅(jiān)持可行性?？尚行允菍?shí)施評價的前提,，評價標(biāo)準(zhǔn)是期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，但又是必須目前條件下能達(dá)到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能,；評價要點(diǎn)必須是可觀察、可感受,、可測量的，便于評價者進(jìn)行判斷,，力求簡單，易于操作,。

（三）,、遵循科學(xué)，讓理想變現(xiàn)實(shí),。

1．明規(guī)則，依章法,，讓理念變成明明白白的工作要求。規(guī)范管理先行,，人文關(guān)懷并重,，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)班子率先規(guī)范,、教師工作實(shí)踐規(guī)范,、學(xué)生發(fā)展依托規(guī)范的濃烈氛圍,。加強(qiáng)各項(xiàng)管理的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識,，細(xì)致籌劃，精心組織,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《泰州市教育局關(guān)于師德行為“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流,，不斷提高認(rèn)識，增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)范的緊迫感和自覺性,。深入學(xué)習(xí)利用我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵功能，為工作提供強(qiáng)有力的抓手,，為彰顯制度第一與人文內(nèi)涵合一奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真組織教師和學(xué)生開展討論,，積極反思管理現(xiàn)狀中的成功點(diǎn)、閃光點(diǎn),，分析問題與不足,，探究深層次原因,，聯(lián)系校情,、班情、生情研究推進(jìn)規(guī)范的思路和方法，努力讓規(guī)范成為一種常規(guī)教育策略,，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現(xiàn)實(shí)的第一步,。

2．定目標(biāo),，看落實(shí),，讓目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動步驟,。目標(biāo)是行動的標(biāo)桿,，教學(xué)管理部門要進(jìn)一步明確職責(zé),，如教導(dǎo)處學(xué)科主任職責(zé),、教研組長職責(zé),、班主任職責(zé),、任課教師職責(zé)等,，明確各自的職權(quán)責(zé)任，明確學(xué)期的工作重點(diǎn)及常規(guī)要求,。各工作人員的工作要從被動應(yīng)付中擺脫出來,，形成一種自覺主動的行為,。

3．重評價，看實(shí)效,，讓規(guī)范催生實(shí)實(shí)在在的管理績效,。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)和綜合表彰,。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”、備課活動,、校級研討課、備課組研討課、讀書活動,、各學(xué)科系列活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵,，優(yōu)先參加培訓(xùn),，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。加強(qiáng)備課組,、教研組、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，鼓勵教師投入到有效的教育教學(xué)活動中來,。做到以激勵促規(guī)范,，以激勵促優(yōu)化,。

八月：

1.完成各年級學(xué)生分班編排工作,。

2.落實(shí)教師課務(wù)分工,，編排課表,。

3.落實(shí)各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃,。

4.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計在籍,、在校學(xué)生人數(shù)。

5.學(xué)期初教學(xué)工作檢查,。

九月：

1.開學(xué)典禮

2．?dāng)M定特色教育活動方案并組織實(shí)施

3．搜集學(xué)生信息,，學(xué)籍上報

4．組織檢查“教學(xué)六認(rèn)真”

5.巡課組抽簽聽課組織

6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

7．開展興趣小組活動

十月：

1．“慶國慶”學(xué)生寫字競賽

2.組織檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

3．開展興趣小組活動

4．巡課組抽簽聽課組織

十一月：

1．期中視導(dǎo)

2．組織學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,、資料互閱

3．巡課組抽簽聽課組織

4．“在行動中反思,，在反思中深化”研討活動

5．青年教師說課,、上課比賽

十二月：

1．檢查教學(xué)“六認(rèn)真”

2．巡課組抽簽聽課組織

3.一年級拼音過關(guān)檢測,。

4.籌備,、開展“英語節(jié)”相關(guān)活動,。

5.學(xué)生讀書活動交流會，評選“讀書之星”,。

元月：

1．期末復(fù)習(xí),，質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量分析

2．評比各類優(yōu)秀學(xué)生,。

3．全面總結(jié)個人,、教研組教育教學(xué)工作。