時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時(shí)間,，少開無用會(huì),，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛他們、原諒他們,、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成,。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假,，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

二、對(duì)考試的管理。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳),。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三,、其他工作,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語,，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累,、保存和管理,，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力,，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅(jiān)持督促。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么，想怎么做,，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間，少開無用會(huì),，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛他們,、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

二,、對(duì)考試的管理。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三,、其他工作。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書畫展。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累、保存和管理,，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路,、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作,，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改,，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作,。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨,、儒雅的愛心校園,。

二、工作目標(biāo)

1.推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè),，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢(shì),。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2.探索社團(tuán)分層教學(xué),，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展,。

3.建立學(xué)校教研資源庫(kù)，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究,。

4.重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三,、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī),，狠抓教學(xué)過程,，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué),、比課題研究,、比班級(jí)管理、比二次備課,、查備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績(jī)冊(cè))。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，實(shí)施作業(yè)“精選,、全批、及時(shí)反饋”要求,。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

a.抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際,，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識(shí),、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

b.抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來,。

c.抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí),、認(rèn)真細(xì)致,、規(guī)范，語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科要有復(fù)批,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造心齊、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生

治校之道,，教師為本,。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

⑴、加強(qiáng)師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教,、精業(yè),、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神,。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

⑵,、抓師能提升,。開展多層次的師資培訓(xùn)。a,、組織各類講座(走出去,，請(qǐng)進(jìn)來)，開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng),。b,、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》,。新教育,，意味著一種教育理想，一股教育激情,，一份教育詩(shī)意,，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來，顯示出非凡的感召力,，至今,，正在形成燎原之勢(shì)。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動(dòng),、感奮,，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn),，方法和步驟,，展示了美好愿景，解答疑難問題,，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo),，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南,，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。

(3)教師分層發(fā)展,。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒,。

(三)德育工作,，踐行以愛為主題的德育

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑,，深化養(yǎng)成教育,，推進(jìn)陽光班級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì),，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué),、系統(tǒng),、全面的德育工作模式,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題,，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理,、就餐文明管理等服務(wù)崗,，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理,，突出學(xué)生文明管理和校園,、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生,、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升,。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理,。

(四)完善教學(xué)管理機(jī)制,，打造高效課堂

1、完善教學(xué)管理機(jī)制,，優(yōu)化教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué),。各教研組要通過觀摩教學(xué),、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式,，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式,。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅,。

2,、加大課改力度，以研促教

認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè),。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究,，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組,、備課組的集體研討制度,。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證,，制度落實(shí),，凸顯實(shí)效;各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng);形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究,，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心育工作,，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師

積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，弘揚(yáng)愛心教育,，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌,、優(yōu)異的成績(jī),，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益,。腳踏實(shí)地,、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路：

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效,、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開,。

三,、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度。群策群力,、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴,、切實(shí)把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

⑵,、規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、單元驗(yàn)收,、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查,、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄,。

⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目,，增強(qiáng)可操作性,，提高實(shí)效性。

2,、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案,、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次,。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查,，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

⑵,、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶、開展好教研組活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,，③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組(以年級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量,。謹(jǐn)防流于形式,。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課,，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課,，xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。

⑷、深入聽課,、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)),，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì),。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。

⑸、按考核項(xiàng)目,，定期進(jìn)行檢查,、評(píng)價(jià)考核。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng),。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤,。

⑺,、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存,。

⑻、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼,、各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí),。

⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持督促,。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成,。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假,，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

二、對(duì)考試的管理,。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我校現(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）,。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三,、其他工作,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績(jī)的原因在哪里,？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語,，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累,、保存和管理，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力，因此,，教導(dǎo)處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況的。

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一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè);根據(jù)時(shí)代精神，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、陽光校園,、平安校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、深化課程改革,，突出亮點(diǎn)。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實(shí)際設(shè)置科目,，積極研究聾智結(jié)合的新形式，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開發(fā)校本教本,。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下，加強(qiáng)日常各科目的實(shí)施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn),，確立幾門校本教本的開發(fā),。

3,、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè)，形成特色,。在我?，F(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上，加大文化的軟件建設(shè),，打造一流校園文化,。

4、開展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展,。正式啟動(dòng)對(duì)智障兒童隨聾班就讀工作研究，并結(jié)合新課改理念,，共同實(shí)施,。

5、加強(qiáng)教育研究,，提高科研促教水平,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

三、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升。

2,、加強(qiáng)崗位練兵和“校本研討課”活動(dòng),，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、基本功競(jìng)賽等活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理,，及早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，提高師生文明程度,。切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生,、教師體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

4,、兼顧對(duì)班主任工作的研究,、督導(dǎo)、考評(píng),，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化;優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì),，提升校風(fēng)校紀(jì),。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。

四、工作措施

(一)設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案,，深化課程改革

面對(duì)特殊教育學(xué)校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展,。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時(shí)遵守規(guī)范,，在落實(shí)國(guó)家方針的同時(shí)尋求特校的模式。

注：各班按照班級(jí)學(xué)生情況,，經(jīng)教導(dǎo)處同意,，作適當(dāng)調(diào)整;共性下的個(gè)性發(fā)展(特殊教育需求)，以教育支持活動(dòng)予以實(shí)施,。

1,、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點(diǎn)說明：

(1)以上課程以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合我校特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合,。

(2) 綜合實(shí)踐課程，是在主題內(nèi)容下以活動(dòng)的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動(dòng)等來組織教育活動(dòng),，達(dá)成相關(guān)目標(biāo)。

(3) 課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國(guó)家一般課程的教學(xué),，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動(dòng)課程等實(shí)施,。

(4) 教師原則上進(jìn)行包班制，淡化課時(shí)觀點(diǎn);強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)化,，追求團(tuán)結(jié)協(xié)助,。

(5) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性。注重學(xué)生,、教師的可評(píng)估性;注重切合學(xué)生特點(diǎn),，以活動(dòng)為平臺(tái)，以參與為手段,。

(6)課程設(shè)置與實(shí)施體現(xiàn)“和諧,、支持”。

應(yīng)是課程科目的相互支持,，即國(guó)家課程與校本課程的和諧、支持,，分科課程與綜合課程的和諧,、支持，課程設(shè)置與班級(jí)學(xué)生需要的和諧,、支持;如特定時(shí)期專題活動(dòng)科目支持藝術(shù)(文藝)科目;應(yīng)是教師之間相互支持,，跨部門的、同班級(jí)授課教師對(duì)的相互協(xié)助,，相互支持,，包括知識(shí)內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動(dòng)組織等;應(yīng)是對(duì)學(xué)生特殊教育需要的支持，授課教師(含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師)課內(nèi)課外注重學(xué)生個(gè)別教育需要的支持,，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求，為學(xué)生提供“適宜”的教育,，并做好學(xué)生的支持計(jì)劃,、觀察記錄、評(píng)估以及文本性工作,。

令校園文化,、班級(jí)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2、對(duì)于教師教學(xué)常量,，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo),，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上,，聾弱結(jié)合的班級(jí)教師,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際需要,，由班主任執(zhí)筆,，共同制定班級(jí)課程課,。報(bào)教導(dǎo)處備案,，批準(zhǔn)后實(shí)施,。

學(xué)校“課程計(jì)劃”作為班級(jí)課程設(shè)定參考藍(lán)本,，各班進(jìn)行課程表設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)課程設(shè)置對(duì)班級(jí)學(xué)生需要的“支持”,。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級(jí)生活數(shù)學(xué)課課時(shí)不夠,，可從健康等課時(shí)中適當(dāng)調(diào)節(jié)。班級(jí)課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定,，班級(jí)根據(jù)實(shí)際調(diào)整后并報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實(shí)施,。

4、召開班級(jí)教學(xué)研討會(huì),，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容,。

關(guān)于單科科目的實(shí)施，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行,。就需要班級(jí)教師召開教學(xué)研討會(huì),，并做好會(huì)議記錄，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題,。如進(jìn)行“我愛我家”實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，勞動(dòng)技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育、生活語文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識(shí)字教學(xué),。

5,、教育教學(xué)的評(píng)估我們同樣強(qiáng)調(diào)多元的評(píng)價(jià)，如任課教師互評(píng),，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等,。

(二)大力開展“校園文化”建設(shè)

1、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動(dòng);

2,、教學(xué)活動(dòng)注重“文化”的體現(xiàn)

3、加強(qiáng)德育管理干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè),。大力做好班級(jí)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)等課題的研究力度。

4、切實(shí)抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念,。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育中的主力軍作用,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評(píng)比”制度及實(shí)施方法;

4、大力開展各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng),。如愛國(guó),、感恩等主題活動(dòng);

5、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動(dòng),。

(三)實(shí)施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本。在我們?cè)陂_展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的積累,，這是促進(jìn)我們校本教本編寫的大好時(shí)機(jī)。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目,。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中,，我們覺得可結(jié)合實(shí)際體現(xiàn)“校本”,，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,，獲得生活技能為目標(biāo)，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力,、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練,，培養(yǎng)智障學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

2,、成立研究小組,。

設(shè)立年級(jí)段組長(zhǎng)，每個(gè)年級(jí)段訂立一個(gè)研究方題,，每年撰寫一篇相關(guān)論文,，上好一節(jié)研討課。落實(shí)科研,、交流時(shí)間,。

3、發(fā)揮能動(dòng)性,。

各科任教師對(duì)于自己任教的科目,，在年級(jí)段組長(zhǎng)的組織下，開始收集積累課題研究資料。教師對(duì)于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用,。

4、做好集體備課工作,。

以教研組為單位,，確保每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)(含熱點(diǎn)探討、經(jīng)驗(yàn)分享,、集體備課活動(dòng)等形式),。

5、主題教研：積極組織教師參與探討論文,、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動(dòng)。結(jié)合《績(jī)效工資考核》方案實(shí)施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的論文,。

6,、加強(qiáng)教研成果匯編工作,?；I備教師論文專集,，校本教材的教本編制,、其他教研成果等。

以上幾點(diǎn)不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作,，我們將計(jì)劃與靈活相結(jié)合,，不斷落實(shí)計(jì)劃的同時(shí)補(bǔ)充計(jì)劃，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(四)落實(shí)崗位培訓(xùn),，不斷提高教師素養(yǎng)

1.抓實(shí)教師基本功訓(xùn)練。

加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn),，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字、手語以及說課,、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置，有檢查，有考核,，努力夯實(shí)教師的教學(xué)基本功,。

通過青年教師說課、上課的系列活動(dòng),，提高青年教師的教學(xué)能力,。積極培養(yǎng)教師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。

2.組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí),。面對(duì)學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實(shí),，在抓好聾教質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級(jí)層面的集中學(xué)習(xí),，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，提升教師的理論水平,。

二要積極組織教師參加市省級(jí)的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三要組織外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野,。通過多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

3.加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè),。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實(shí)施骨干教師錘煉計(jì)劃。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動(dòng),，安排好年內(nèi)青年教師的校級(jí)匯報(bào)展示活動(dòng),。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺(tái),，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升,。

五、具體工作安排：

九月份：

1,、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課,，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

2,、為各科準(zhǔn)備教材及教學(xué)用書,。

3、組織教師外出學(xué)習(xí)聽課。

4,、語數(shù)試驗(yàn)課 ,。

5、默詞和式題比賽,。

6,、實(shí)施最新大課間活動(dòng)方案。

7,、每月三查,。

8、實(shí)習(xí)生到班,。

9,、正式啟動(dòng)對(duì)智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究。

十月份：

1. “愛我中華杯”師生書法賽,。

2. 每月三查,。

3. 隨堂聽課。

4,、造句和口算比賽,。

5、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。

6,、語數(shù)試驗(yàn)課。

7,、學(xué)生作業(yè)展,。

十一月份：

1、語數(shù)試驗(yàn)課,。

2,、默寫課文與應(yīng)用題比賽。

3,、每月三查,。

4、隨堂聽課,。

5,、智障學(xué)生自理能力大比武。

6,、“我愛我家”系列活動(dòng)

十二月——一月份：

1,、每月三查。

2,、隨堂聽課,。

3,、協(xié)同各部門搞好“慶元旦”活動(dòng)。

4,、教師業(yè)務(wù)考核——中國(guó)手語,、鋼筆字、粉筆字

5,、聾生寫話,、作文比賽。

6,、智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究成果匯報(bào),。

7、組織好期末考試,。

8,、完成總結(jié)及資料歸檔工作

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇七

20xx年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年,。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,，及學(xué)校工作計(jì)劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持以“學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展,、提高,、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法,，著力提高學(xué)生文化素質(zhì),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革,，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué),，以理論教學(xué)為基礎(chǔ),，以實(shí)踐動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(二)加強(qiáng)教研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”,、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針,。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng)，隨堂聽課,，互相聽課,。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化,，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度,、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度,、學(xué)生檔案管理制度,、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定,、食堂管理制度,。制定出課時(shí)考評(píng)制度，教師獎(jiǎng)懲制度,。實(shí)行科學(xué)管理,，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性,。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能,、強(qiáng)化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),，凡是平時(shí)沒有課的教師，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

3,、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度，談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育。

5,、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作,。

7、做好課間巡視工作,。

8,、做好評(píng)教評(píng)說工作。

9,、做好安全防范工作,。

10、組織好期中,、期末考試工作,。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng),、公示及發(fā)放工作,。

12、積極開展各種文體活動(dòng),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期伊始，我校小學(xué)教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理更精細(xì)。

2.校本教研更有效,。

3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,。

4.綜合評(píng)價(jià)更科學(xué)。

5.師生素質(zhì)更全面。

三,、工作措施

(一)落實(shí)常規(guī),，管理更精細(xì)、更科學(xué),。

1.按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊,、上足,、教好”各類課程，自覺遵守請(qǐng)假制度,，不得隨意調(diào)課,、代課或擠占課時(shí)，按時(shí)到崗,，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場(chǎng),，不得接打手機(jī)。

2.改進(jìn)備課模式,。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革,，擺脫滿堂灌模式。小學(xué)語數(shù)組以各年級(jí)組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元,，在固定的周四教研日進(jìn)行集體備課,，通過三次修改后的導(dǎo)學(xué)案，作為本校學(xué)科的共享學(xué)案,。每月各組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處定時(shí)檢查,，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績(jī)效掛鉤，重在端正老師備課態(tài)度,，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫導(dǎo)學(xué)案,。為了確保活動(dòng)的實(shí)效性,，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng),，起到一定的督促,、指導(dǎo)作用。

3.堂堂有學(xué)案,。為了上好有效課堂教學(xué),，要求每位老師都要認(rèn)真鉆研教材，寫好導(dǎo)學(xué)案,，堅(jiān)決不上無準(zhǔn)備的課，積極打造具有“導(dǎo)學(xué)案”特色的“有效課堂”。課堂上需有導(dǎo)學(xué)案相隨,，教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)處隨時(shí)推門聽課檢查，確保每堂課：明確目標(biāo),、提高效率,、注重方法、效果達(dá)標(biāo),。

4.有效課堂教學(xué)相幫扶要全面的實(shí)施有效課堂教學(xué)改革,，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)就必須身先士卒，從自我做起,，領(lǐng)導(dǎo)吃透了理論,，研究清楚了策略，才能推開下去,。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課,，再到骨干教師、教研組長(zhǎng),，再由組長(zhǎng)各帶兩位老師,，以點(diǎn)帶面，相互幫帶,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋、相互進(jìn)步,，形成一個(gè)好的教研氛圍,，使每個(gè)人都能上好一節(jié)有效課堂，形成有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5.堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo),。每學(xué)期組織各教研組長(zhǎng)期初、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo),，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教師導(dǎo)學(xué)案,、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作,，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí),、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查,。

6.繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校教導(dǎo)處決定抓各種學(xué)科達(dá)標(biāo),。語文學(xué)科：一二年級(jí)抓漢語拼音達(dá)標(biāo)、三四年級(jí)生字詞語達(dá)標(biāo)、五六年級(jí)朗讀達(dá)標(biāo);數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級(jí)抓口算達(dá)標(biāo),、三四五六年級(jí)抓乘法與計(jì)算達(dá)標(biāo);英語學(xué)科：?jiǎn)卧~的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo),。由教導(dǎo)處成立小組在中考前后進(jìn)行抽查，通過全班學(xué)生的答題,、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),，對(duì)于老師的授課是否能聽得懂，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法,，改進(jìn)策略,。

7.嚴(yán)格作業(yè)管理。我們老師在布置作業(yè)常?！褒R步走”,、“一刀切”，沒有不同層次的要求,，容易使“優(yōu)秀生吃不飽,，后困生吃不消”。為了讓每位孩子都所進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的.自信心,，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎(chǔ)差異有針對(duì)、有層次,、有意圖的設(shè)計(jì)作業(yè),。

8.作業(yè)的互批互改。對(duì)于學(xué)生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改,，但其效果并不佳,，學(xué)生只注重結(jié)果，不在意老師的批改過程,。則更多學(xué)生對(duì)于紅色的“√”與“×”只知其然不知其所以然,。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評(píng)改。教師要有科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生互改作業(yè),，并做好對(duì)學(xué)生作業(yè)“質(zhì)”和“量”的科學(xué)分析,，這也是對(duì)自己教學(xué)工作的檢測(cè)，它有利于教師隨時(shí)調(diào)整自己的教法和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,。

9.繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),，加強(qiáng)隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處組織各教研也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師有課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

10.根據(jù)學(xué)校幾年來發(fā)展規(guī)劃,，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作,。以各科組為單位開展微型課題的研究,，所涉及的內(nèi)容要小，操作簡(jiǎn)單,、時(shí)間短，努力提高每位老師的科研能力,，并作為優(yōu)秀科組的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),。

11.嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期組織期中,、期末的學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測(cè)試,，嚴(yán)密安排，環(huán)環(huán)把關(guān),，認(rèn)真做好監(jiān)考,、裝訂、閱卷,、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)考務(wù)工作,，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為,，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性,。

12.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段,，通過單元試卷,、中考成績(jī)及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，召開質(zhì)量分析會(huì),，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施,。

(二)推行改革，積極開展四項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

1.課堂教學(xué)展示活動(dòng)

(1)專題教研課,。各備課組以本科組教學(xué)存在的問題為重點(diǎn)展開教研活動(dòng),，如“低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)”,、“高年級(jí)的閱讀教學(xué)”,，做到“一課多磨”,、“一課多上”、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。同組教師互相聽課,，利用集體備課時(shí)間對(duì)課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

(2)組內(nèi)研討課,。每周四教研日,，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級(jí)寫字指導(dǎo)的有效性”“如何快速計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”,、“課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)”、“現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用”、“如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效”、“如何上好作文評(píng)講課”等等,。每次研討課,，教研組長(zhǎng)要激勵(lì)大家暢所欲言，相互出謀獻(xiàn)策,，努力探尋更好的方法和途徑。

(3)各科組評(píng)優(yōu)課,。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校有效課堂的實(shí)施,，也為年輕教師提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和有效課堂實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。我校小學(xué)部將于語數(shù)英三科組為單位,，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課,，通過一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)比,，并列入校優(yōu)秀小組評(píng)選之一。

(4)教學(xué)“開放周”,。

為加強(qiáng)學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,。我校將于開放周活動(dòng)定為常規(guī)活動(dòng),，14周舉辦開放周活動(dòng)。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效,，學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿,，擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》?？紤]到家長(zhǎng)工作忙碌的實(shí)際情況,，《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》設(shè)計(jì)了“能否參加”，以及“家長(zhǎng)想聽何學(xué)科”兩欄,，學(xué)校根據(jù)反饋情況做好聽課安排;《家長(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外,，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué),、高效發(fā)展。

2.學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),，努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高他們的綜合素養(yǎng)。

(1)組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選“十個(gè)作業(yè)班”,、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差,、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、計(jì)算,、英語會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選單項(xiàng)能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

(3)開展讀書日。每雙周三下午第三節(jié)課,，作為學(xué)生讀書時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀課外書，豐富學(xué)生的知識(shí)量,，同時(shí)為我校增添濃濃地讀書氛圍,，營(yíng)造良好的書香氣息。

3.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流活動(dòng)

充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)校與校交流,、共享,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國(guó)特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，了解目前全國(guó)小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),。積極發(fā)表自己的教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事。同時(shí)也為我校各方面做好宣傳,，更好地走出省市區(qū),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)十_大精神,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平,，努力探索德育工作有效方法,、途徑;堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,，不斷提高德育工作實(shí)效性,，把我校的德育教育工作推上新的臺(tái)階。

二,、基本目標(biāo)

以愛國(guó)主義教育,、感恩教育、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn),，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺,、生活上獨(dú)立自理,，做有品位、有修養(yǎng),、誠(chéng)實(shí)守信,、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)意識(shí)

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對(duì)老師們的一種形象塑造，也是對(duì)老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù) 法》等相關(guān)法律，樹立法律意識(shí),，依法治教,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次,，要充分利用班主任例會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)禁酒后上課和批評(píng)教育學(xué)生,，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì),。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí),、熱愛學(xué)生,、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

1.一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)學(xué)生教育,、班級(jí)學(xué)生管理,、班級(jí)學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,，使班主任在日常教育和管理中思路清晰,，常規(guī)明確，取得實(shí)效,。

2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，通過班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向,，提高班主任工作效果,。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會(huì)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒,，集思廣益,，以豐富育人途徑，提高育人實(shí)效,。

4.組織班主任撰寫德育論文,，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

(三)強(qiáng)化班級(jí)管理，建設(shè)良好班風(fēng)

1.努力培養(yǎng)一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn)、有愛心,、師德好的班主任隊(duì)伍,。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時(shí)也是優(yōu)秀班主任評(píng)選及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù),。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的教師德育隊(duì)伍,。

2.針對(duì)違紀(jì)學(xué)生,，狠抓養(yǎng)成教育,。從《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí),、抓細(xì),、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作,，做到日查,、周比、月評(píng),，組織行規(guī)檢查小組,，不定期下班檢查，并督促整改,。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立問題學(xué)生檔案,，做好跟蹤教育,。

3.策劃和組織多種形式專題和班級(jí)集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，學(xué)習(xí)方法交流,，思想品格教育，安全,、法制,、紀(jì)律、環(huán)保等教育,，加強(qiáng)班級(jí)工作的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣,，逐步形成良好的班風(fēng),。

(四)抓好安全法制教育,，確保學(xué)校安寧

采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來等形式，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開設(shè)安全,、法制等專題講座,。通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù) 法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

總之,，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際情況出發(fā),，積極探索新思路、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹立外部良好形象,，在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，做出的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以“發(fā)展”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,，落實(shí)素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，推進(jìn)“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性,、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,，深入提高課堂效率,，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，提高育人水平做不懈努力,。

二、工作目標(biāo)：

1,、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2,、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量,，打造黃金課堂,，增強(qiáng)效益意識(shí)。

3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識(shí),。

4、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化過程管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、課程管理

（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,，規(guī)范課程建設(shè),、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃,，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程,，深入開展研究性學(xué)習(xí)課程,。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表,、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表,，并認(rèn)真執(zhí)行,；抓好教研組、備課組,、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃,、有措施,、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課程表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,。

2、教研組,、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,，依據(jù)大綱,、考綱，精選習(xí)題,。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案,、模塊試題,、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。

3,、學(xué)籍管理及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

搞好高一新生學(xué)籍注冊(cè)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級(jí)要求,，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,，并妥善地專人保管好,。

4,、加強(qiáng)印刷管理

督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量,、質(zhì)量的監(jiān)控和管理,，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量,，節(jié)約開支,。及時(shí)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)印刷情況。

5,、考試管理

認(rèn)真組織好模塊測(cè)試,、學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為,。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià),，召開師生座談會(huì),，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

6,、資源庫(kù)的建設(shè)與管理

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到精細(xì)化管理,。

1、開學(xué)初,，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng),。組織教研組,、備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,，做好對(duì)各年級(jí)落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施方案》情況的檢查,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，加強(qiáng)對(duì)大,、小集備的檢查,，及時(shí)評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,，切實(shí)開好頭,，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為,，建設(shè)高效課堂的良好氛圍,。

2、切實(shí)搞好自備,。重視對(duì)教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說明,、高考試題的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求,，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。

3,、加強(qiáng)集備的深度,。大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究,。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評(píng)課,，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討,、修改、完善,，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案,。并做好活動(dòng)的記載工作,，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

4,、上課要精細(xì),，方法要靈活。要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”,，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),，提高課堂效率,，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣,。要降低重心，重視基礎(chǔ),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，訓(xùn)練及時(shí),，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）,。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),，語文、英語要減少做題訓(xùn)練,，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),，并納入量化評(píng)估,單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%,。語文、英語要減少做題訓(xùn)練,，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語段上,。

6、構(gòu)建“校本教研”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”,、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,，抓實(shí)行動(dòng)研究。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估,。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái),，提高師資水平

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng),，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

2、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),。各教研組,、備課組組織青年教師上公開課,，利用教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評(píng)課活動(dòng)，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,。

3,、開展好聽課活動(dòng)，名師上示范課,，組織青年教師全部聽課,。教師每周聽課不少于3節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己,。聽課必須評(píng)課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,。教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組,、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”,，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式,，有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，檢查教師落實(shí)《實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,，并及時(shí)與授課教師溝通，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià),，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

4、認(rèn)真組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感,。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研,，抓教師教學(xué)能力的提高,，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,，提高課堂教學(xué)效益,。。以全面優(yōu)化備課,、說課,、點(diǎn)課、上課,、聽課,、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,，教師全員參與,，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究,，實(shí)現(xiàn)課程改革,、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。

5,、開展推門聽課活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力?！敖虒W(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂,，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，研究學(xué)生的學(xué)情,，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課,、用心上好每一節(jié)課,、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則,，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂,。

（四）強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，深化素質(zhì)教育

1,、加強(qiáng)俄語教學(xué)班的管理研究,。

針對(duì)新形勢(shì)，結(jié)合年級(jí),，積極探索俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理,，積極向外校交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究,，力爭(zhēng)俄語教學(xué)班開好頭,，起好步，迅速走向規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。

規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè),，把研究性學(xué)習(xí)作為評(píng)價(jià)年級(jí)工作的重要方面,。規(guī)范課題庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評(píng)價(jià),，力爭(zhēng)多出優(yōu)秀成果,。

3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展。

進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè),，積極提倡和鼓勵(lì)教師承擔(dān)選修課程,，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。

（五）樹立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)交流合作

1,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,，及時(shí)收集,、整理、分析,、研究高考的各類資料,，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù),。

2,、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼,。

3,、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作,，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好,，但能保證更好!

二,、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1,、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力,、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀,，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià),，嘗試開展成果展示,，口試、自評(píng),、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課資料上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語,。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語文組,、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī),。藝術(shù),、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳,。

10,、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診,。

(三)搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家,、省、市,、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達(dá)工作,，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),、部署。

3,、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

三、月工作安排：

八月份：

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、以及學(xué)生狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材,。

3,、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

九月份：

1,、常規(guī)教學(xué),。(教導(dǎo)處)

2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃,、表冊(cè),、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)

3,、班主任評(píng)聘(校長(zhǎng),、中層干部)

4、教研組計(jì)劃(教研組)

5,、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)

6,、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)

7,、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用,。(教導(dǎo)處)

8、班級(jí)文化建設(shè)準(zhǔn)備,。(各班主任)

9,、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案,。(語文,、數(shù)學(xué)、綜合教研組)

十月份：

1,、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始,。(小課題實(shí)驗(yàn)教師)

2、迎國(guó)慶活動(dòng),。(少先隊(duì)大隊(duì))

3、教研組檢查教案,、作業(yè)(各教研組)

4,、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組)

5,、“普實(shí)”材料自查,、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處)

6,、“遠(yuǎn)教”材料自查,、檢查。(遠(yuǎn)教管理員,、教導(dǎo)處)

7,、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。(綜合教研組,、班主任)

十一月份：

1,、校級(jí)語文公開課比賽。(語文教研組)

2,、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。(教導(dǎo)處)

3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè),。(綜合組)

4,、檢查教案、作業(yè),。(各教研組)

5,、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。(教導(dǎo)處)

十二月份：

1,、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)

2,、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽,。(數(shù)學(xué)教研組)

3、先進(jìn)班群眾評(píng)比,。(少先大隊(duì))

4,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。(科任教師)

5,、撰寫學(xué)生操行評(píng)語,。(班主任)

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè),。(科任教師)

20xx年一月份：

1,、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié),、各活動(dòng)小組總結(jié),、教研組總結(jié))

2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié),。(課題實(shí)驗(yàn)教師)

3,、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析,。(科任教師)

4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。(全校師生)

每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué),、語文、英語每月要進(jìn)行月考,，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,，包括教師看錄象課、聽講座等,。

四,、未盡事宜，請(qǐng)聽候通知,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué),。

4,、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。

5,、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段,，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

三、主要措施

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)。

(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段,，滿足不同學(xué)生的需要,。

(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,，要求全體教師依法施教,，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育,，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生,，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《*中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見》《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，注重師德形象，關(guān)愛每一位學(xué)生,。杜絕擅自停學(xué)生的課,，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。不搞有償家教,，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。

(4)以學(xué)科組為單位,，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,，相互學(xué)習(xí)、借鑒,，不斷提高教師的教學(xué),、教研水平。

2,、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。

(2)教師要按時(shí)上下課,，杜絕遲到,、拖堂,、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象,。不準(zhǔn)在課堂上吸煙,、接打電話及坐著授課。

(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度,，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,，杜絕教師無教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式,，因材施教,。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異,，改革教學(xué)方法,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

(5)充分利用周會(huì)課,，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育,。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段,，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度,。

(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí),，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座,、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽課活動(dòng),、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),。

(2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課,、觀課,、議課活動(dòng)，深入進(jìn)行校本教研活動(dòng),。

要求每位老師拿出一堂高效率的課,，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑,。

(3)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí),，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí),、研究意識(shí),，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。

(1)在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量,，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,，并要求老師針對(duì)考試反饋,，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué),。

(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《考試大綱》和《考試說明》，認(rèn)真研究中招試題,，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容,、試卷變化及命題思路,，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程,、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。

(1)學(xué)校聽課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽課,，不打招呼，聽課后檢查教案,，交換意見,，提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案,、定期檢查一次教案,，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”,。要求教案全新，規(guī)范,、內(nèi)容與進(jìn)度一致,。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)),，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn),，教具(儀器,、設(shè)備等)，教學(xué)過程(教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng),、設(shè)計(jì)意圖)，自備,，配套練習(xí),。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。

(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié),，老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上,，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié),，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié),。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查,。同時(shí),，各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查,、記錄課堂教學(xué)情況,。

(5)召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況,，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤,，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

(6)每學(xué)期召開部分家長(zhǎng)座談會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。

(7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中,、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6、規(guī)范管理,，優(yōu)化工作流程,。

(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況,、成績(jī),、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新,。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理,，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄,，按要求開足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè),。

(4)做好期中,、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作,。

二,、工作要點(diǎn)和措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課,、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

(1)各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率,，向課堂要成績(jī),。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周,、第十五周進(jìn)行備課檢查，

(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故,。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，提倡有計(jì)劃地面批,，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行作業(yè)檢查,，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際,，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

(4)做好學(xué)籍管理工作,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度,。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況,，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

2,、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。

(1)夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃,，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料,，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,，并做出評(píng)估，指導(dǎo)教師備好課,、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,，做到備課,、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進(jìn)集體備課,。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

(2)積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng),。

(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷,，把握中考方向,。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認(rèn)真評(píng)卷,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升,。

(4)鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

(5)鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室,，組建校級(jí)名師工作室并開始工作,。

3、辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,，開足開齊各類課程的同時(shí),，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要,，開設(shè)藝術(shù),、體育、科技等類型課程,，供學(xué)生選修,。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案,、學(xué)生考核記錄,。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。

(2)在初一年級(jí)開設(shè)書法,、跆拳道等兩門校本課程,。

(3)組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案,。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。

4,、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量,。

(1)正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校,，全力以赴，確保驗(yàn)收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù),。

(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作,，將德育,、美育、安全教育,、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支,、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段,，通過落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作,，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),，深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛”教育,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主能力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、基本目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組管理規(guī)范，通過制定年級(jí)組管理意見,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理,。

2、做好班主任培訓(xùn),，提升班主任管理班級(jí)的能力。

3,、做好家校聯(lián)盟工作,，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò),。

4、開展形式多樣,、活潑有趣的德育活動(dòng),，4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動(dòng)成果展示，為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺(tái),。

5,、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,，激發(fā)教師工作的積極性。

6,、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,，制定具體操作規(guī)程。

7,、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫(kù)的建立工作,。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。通過課堂大賽,、班主任技能大賽等活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力的提升,。

10,、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理。通過與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，通過開展聽評(píng)課,、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

11,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

12,、樹立服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)部門工作常態(tài)化、精細(xì)化,、程序化,。

三、達(dá)成措施

(一)加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)和諧校園

1,、通過制定年級(jí)組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用,，強(qiáng)化年級(jí)組對(duì)班級(jí)的管理,，使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺(tái)階。

2,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。通過“班主任工作交流、班主任論壇,、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí),、資源共享,、共同提高，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì)設(shè)計(jì),、一套班會(huì)課件,、一堂好的班會(huì)課，提升班主任管理工作的能力,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹立良好班風(fēng),。(1)實(shí)行全員育人,，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評(píng)定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用,。(3)利用好讀報(bào)課,，發(fā)揮以德育人的作用，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況，班主任要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)差生不能歧視,，要有信心，有耐心,，以慈母般的愛去挽救,。

4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育模式,。(1)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。(2)定期召開家長(zhǎng)會(huì),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，對(duì)存在問題及時(shí)予以解決,。(3)積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校代表來校參觀，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策,，提供必要的支持和幫助,。

5、開展形式多樣,、活潑有趣的德育活動(dòng),，如“國(guó)旗下的講話”、特色主題班會(huì),、校園文化藝術(shù)節(jié),、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,，給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間,，使各類學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機(jī)會(huì)。

(二)教科研工作

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實(shí)。

(1)為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，采取教導(dǎo)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的調(diào)度，教研組落實(shí)具體的教科研各項(xiàng)任務(wù)的完成,，同時(shí)了解教師的一些意見和建議,，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。

(2)以年級(jí)組為單位,，實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制,。旨在通過管理改革，充分發(fā)揮年級(jí)組智慧和核心作用,，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)⑤考試),，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

(4)通過推門聽課，及時(shí)溝通反饋,，提升教師課堂教學(xué)能力,。

(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理，從命題要求,、試卷印制,、考試過程管理,、監(jiān)考、閱卷,、成績(jī)分析,、試卷講評(píng)等進(jìn)一步明確要求，責(zé)任到人,，確保目標(biāo)管理考核有效落實(shí),。

2、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程,，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)本周學(xué)生需要過關(guān)的知識(shí)，確?；A(chǔ)知識(shí)人人過關(guān),。

3、探索分層教學(xué)模式的具體操作,，使每位學(xué)生在校都有收獲,。

(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo),，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

4,、抓好畢業(yè)班工作，爭(zhēng)取超額完成指標(biāo)

(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中、高考動(dòng)向的研究,，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練,，避免在教學(xué)中多走彎路。

(2)高三,、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，注重培優(yōu)，重視補(bǔ)差,，提高效率,。

(3)做好高三烏市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工,，使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)：重本有亮點(diǎn),，一本有突破，二本,、三本有提升,，確保我校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。初三參加昌吉州舉行的?？?，找差距定計(jì)劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人,，努力完成升學(xué)目標(biāo)。

(4)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo),，督促培優(yōu)幫困的落實(shí),，檢查對(duì)弱生的跟蹤輔導(dǎo),。通過定期召開專題會(huì)議解決教學(xué)中的難題,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程,、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。

(5)扎實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三,、初三實(shí)施“考、評(píng),、改”教學(xué)策略,，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力。

5,、加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理,，做好師生服務(wù)工作。

(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源,。按上級(jí)指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識(shí)性,，實(shí)用性的內(nèi)容給師生們看,，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)圖書室管理,，發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后,，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句,，讓同學(xué)們?cè)跁阆麻_闊視野，豐富和提高學(xué)生的課外生活,。

(3)規(guī)范文印室管理,，做好節(jié)能減排工作。

(4)規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)室器材的清查工作,，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)室工作師生滿意度達(dá)85%以上。

(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作滿意度達(dá)85%以上。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有計(jì)劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神,，提升育人水平,，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好師風(fēng),，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué),。

(2)通過聽評(píng)課，提升教師課堂教學(xué)的能力,。對(duì)各類聽,、評(píng)課抓住節(jié)點(diǎn)，突出實(shí)效針對(duì)開學(xué)初,、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài),，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課;針對(duì)考后成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)科、問題班級(jí)進(jìn)行考后糾偏聽課,。聽課面積擴(kuò)大,，聽課次數(shù)增加，對(duì)于有問題的學(xué)科要形成跟蹤聽課的模式,，力爭(zhēng)聽課中發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。

(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),，另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略。

(4)抓好青藍(lán)工程,，通過師徒聽評(píng)課,、備課指導(dǎo)等，提升青年教師的教學(xué)能力;

(5)實(shí)施名師工程,。積極組織教師參加區(qū),、州舉行的各類比賽和培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，把一批優(yōu)秀教師推向全州,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

(6)加大社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作,，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育,，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設(shè)專職老師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，爭(zhēng)取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲,。

(7)建立電子備課庫(kù)，充實(shí)完善教學(xué)資料,，打造精品課件,、教案。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān),，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情,、關(guān)注教法，提高課堂效率,。