當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任發(fā)言月考分析家長會考試總結(jié)與反思篇一

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了西峪小學(xué),，走進(jìn)了六(59)班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會議有七項(xiàng)議程：一、班主任做匯報(bào)(班級基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二,、學(xué)生代表發(fā)言;三、對家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五,、家長的意見反饋;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;七、班主任宣布家長會結(jié)束,。

一,、班主任做匯報(bào)(班級基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))

(一)、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生16人,，其中男生7人，女生9人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長岳國琴,、副班長劉潔然,、學(xué)習(xí)委員楊玉文、體育委員楊成志,、生活委員劉碧玉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！?班主任 )認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

(二),、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，他們分別是：劉碧玉，楊軍帥等,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

二,、學(xué)生代表發(fā)言;

首先有請劉潔冉同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎;下面有請楊誠摯同學(xué)發(fā)言。

三,、對家長的希望及建議;

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

四,、任課教師的講話

五,、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好。

六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

王文生(偏科問題嚴(yán)重)

范銀(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳,。)

岳思敏(學(xué)習(xí)積極性不高，可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講,，鼓勵(lì)孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)

岳國慶(心理素質(zhì)較差,，建議家長多給予鼓勵(lì);書寫潦草，屢教不改,，建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)

七,、班主任宣布家長會結(jié)束。

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

班主任發(fā)言月考分析家長會考試總結(jié)與反思篇二

期中考試家長會班主任發(fā)言稿

文/朱瑞峰

我們班51名學(xué)生,，每位學(xué)生各有特色。調(diào)動學(xué)生的思想積極性,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，使班級很快進(jìn)入良性循環(huán)，在最短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)——是我作為班主任義不容辭的責(zé)任,。通過和學(xué)生朝夕相處及兩次高規(guī)格的考試——月考,、期中，我認(rèn)為我們班已經(jīng)進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

我這樣對班級進(jìn)行管理：

一,、布置良好的班級文化環(huán)境

七年級開學(xué)之初，我和全體學(xué)生一起動手,，將教室布置成作品展覽室,、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所,。教室的環(huán)境建設(shè)是班級管理的最重要內(nèi)容。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級,、熱愛學(xué)校的情感,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級的凝聚力,，使班級學(xué)生的精神面貌具有和諧的氣氛,。我與建文老師一起書寫了五個(gè)大字——靜、凈,、竟,、敬、兢,、張貼在教室四個(gè)角落及后墻正中央,。教育學(xué)生做到保持教室干凈，安靜,、同學(xué)之間相互尊敬,、互相競爭、全體學(xué)生對待活動一定兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。另外我對學(xué)生寄語：“拼搏無極限，爭取機(jī)會,，不要等待機(jī)會”,。班級提出了班級的總目標(biāo)：“創(chuàng)新思想，超越自我,，積極進(jìn)取,，合作競爭，做最好的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的班級”,。給班級確立明確目標(biāo),，要求同學(xué)們?yōu)楣餐繕?biāo)而努力。學(xué)生分組設(shè)計(jì)布置了“歷史文化長廊”,、“世界各地”,、“神奇的生物圈”、“數(shù)學(xué)奧秘”,、“繽紛英語”等有著自己小組特色的板報(bào)專欄……他們自己搜集資料,，歸納整理。全體學(xué)生在整個(gè)活動中自己親自參與,，不僅對所學(xué)知識進(jìn)行歸類總結(jié),，而且還收集了來自課外讀物，輔助資料及網(wǎng)上一些有用知識,。他們在整個(gè)活動增長了知識,，提高了綜合能力。學(xué)會了合作互助,，體驗(yàn)了付出后的成功的喜悅,。民慧，大龍,、小東,、超菲、海龍,、鵬波,，一龍、石云超徐楚浩等還有班級的好多女生都付出來很大的努力,。我專門在外置黑板提出來表揚(yáng),。同學(xué)們覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家,。他們用自己的心思美化班級,，熱愛班級的環(huán)境。愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生,，更加熱愛班集體,。外置黑板讓學(xué)生輪流坐莊對班級各小組做出公平公正評價(jià)。每周評出合作最佳,，進(jìn)步就快小組,。小組里評出最棒展示明星。小黑板成了大家每周末最關(guān)注的一塊小天地,。

二,、建立一支高效班級自主管理隊(duì)伍。

班干部是班主任管理班級的得力助手,，是班級管理取得較好效果的保證,。7(3)班之所以能很快良性運(yùn)轉(zhuǎn),，我認(rèn)為各位班委起到了關(guān)鍵作用。小東積極熱誠,，精力充沛,、慷慨大方、事無具細(xì),。和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)鍵一點(diǎn)他成績相當(dāng)優(yōu)秀。為同學(xué)們樹立了良好地榜樣,。馬晨珂,、儒美,、李湘桂婷,、于菲這五位女生成績優(yōu)秀、踏實(shí)上進(jìn)在各科中均能起到卓越領(lǐng)先的作用,。晉琦,、超菲、彬麗,、澤芳、郭曉鈺,、付瑩瑩,、美萍、張揚(yáng),、程麗青茹等組長態(tài)度端正,，穩(wěn)步提升，責(zé)任心強(qiáng),，在小組里起到了舉足輕重的作用,。另外王瀟蕭,、魏秦航,、唐國良郭培棟,、朱瑩瑩等同學(xué)有優(yōu)勢學(xué)科,，我督促他們?nèi)￠L補(bǔ)短，把弱勢學(xué)科補(bǔ)上來,。在全班同學(xué)你追我趕良好態(tài)勢下,，趙敏慧,，馬玉龍，劉振,，桑振宇,，馬青勇有了大幅度提升。在班委組長管理班級的同時(shí),，我設(shè)立了學(xué)生一日責(zé)任制。讓每位學(xué)生輪流參與班級管理,。在班干部和學(xué)生的共同管理中加強(qiáng)學(xué)生對班級的責(zé)任感,。形成了一種在班主任的統(tǒng)一管理下，班長,、班委和同學(xué)的共同管理機(jī)制,，這種多層次、全方位的管理機(jī)制,，不僅加強(qiáng)班級工作透明度,，而且增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識。

三,、利用各種活動不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)健康文明的班級精神文化,。

開展和組織好主題班會，是班級精神文化建設(shè)的最重要途徑之一,，與學(xué)生一道開展班級主題班會活動,，可以更好地讓學(xué)生在活動中展示學(xué)生風(fēng)采、提高學(xué)生思想水品及道德教育有效方式,。我開學(xué)兩個(gè)月以來,，我班共召開了五次高規(guī)格的主題班會。一：共建和諧班級,，放飛美麗夢想,。二人人為我，我為人人,。三生命第一,，敲響安全警鐘四感悟青春，暢想未來,。五打開文學(xué)大門,。每次開班會大家踴躍發(fā)言，提出寶貴建議,。大家為班級共同發(fā)展出謀劃策,。在以后的學(xué)生生活中，我還會以不同主題對學(xué)生進(jìn)行思想勵(lì)志教育。

班級團(tuán)隊(duì)活動對于形成健康向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級起很大作用,。因此，諸如升旗,、課間操,、學(xué)校衛(wèi)生大檢查等系列學(xué)生集體活動過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識;培養(yǎng)班級凝聚力;班級內(nèi)部的活動培養(yǎng)同學(xué)們自信團(tuán)結(jié),，好學(xué)上進(jìn)的意志品質(zhì),。我班每天上午下午分別進(jìn)行英語、語文美文勵(lì)志演講,。不僅使學(xué)生提高語言表達(dá)能力,，同時(shí)更使他們在參與演講的過程中感悟人生，意識到堅(jiān)強(qiáng),、努力等良好的意志品質(zhì)的可貴,，并努力養(yǎng)成這些意志品質(zhì)。有了這些情感的潛移默化,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,，很快就形成了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)上你追我趕的良好班風(fēng),。今后希望家長能配合我們通過各種實(shí)踐活動的開展,，可以幫助學(xué)生了解社會、開闊視野,，養(yǎng)成良好品格,，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng),。在進(jìn)下來的藝體周我們還會通過各類文化體育活動的開展，讓學(xué)生積極參與,，提高個(gè)人能力,，另外可以起到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高班級凝聚力的作用,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀,。我非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。希望在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

班主任發(fā)言月考分析家長會考試總結(jié)與反思篇三

各位家長：

大家晚上好,，借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。

2,、.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

3,、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量,，“減法”與“加法”并用,。

在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人,，學(xué)會創(chuàng)造,，學(xué)會健體，學(xué)生審美,，注重勞逸結(jié)合,，積極參加有益的文體、娛樂活動,，參加社會實(shí)踐活動,，自覺抵制不良侵蝕。同時(shí),，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法”主題班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間,。真正樹立“功在課前,，利在課上，益在學(xué)生,，提高質(zhì)量,，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4、孩子動作慢,，怎么辦,。

首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

總結(jié)半期來孩子們各方面情況：

上課專心聽講的小朋友：李澄昕,、段欽凱、文欣康,、李一茗,、蔣曼尼、林青怡,、李睿爾,、曾偉恒、曹詩琪,、洪瓊馨,、謝瑩萱、唐一娜,、周鈺欣,、歐陽芊貴、佘宇饒,、向文樂,、

書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱,、李一茗,、張曉彤、劉啟東,、江佳穎,、陳宇翔、佘宇饒,、曾偉恒,、文欣康、謝瑩萱,、曹詩琪,、周鈺欣、李睿爾,、唐一娜,、唐子健,、劉瑾俊、

上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪,、盧天麟,、顧俊杰、蔣曼尼,、周浩宇,、陳宇翔、曹詩琪,、常玉薇,、佘宇饒、彭雅琴,、吳展鵬,、曾偉恒

學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文

這就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!