制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇1

一,、常規(guī)工作：

1．開學(xué)第一周訓(xùn)練新的升旗手。

這主要在五年級(jí)中挑選四名思想好,、素質(zhì)高、學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任,。每周一必須按時(shí)升旗,，周五下午降旗（起風(fēng),、下雨必須降旗）,。周二至周四每天早上升旗,，放學(xué)后降旗,。程序按《國(guó)旗法》規(guī)定執(zhí)行。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)思想建設(shè)工作。

對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育工作，特別是對(duì)寄宿生的思想教育,。有些寄宿生初來，身上存在不少毛病,，如亂丟亂扔,、打架鬧 事、損壞公物,、大聲喧嘩等等,。對(duì)他們要逐個(gè)地說服，集體引導(dǎo),，使之遵規(guī)守紀(jì),，逐漸融入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

要教育學(xué)生愛護(hù)國(guó)旗,、隊(duì)旗及少先隊(duì)的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。不能隨意損壞它們,。要增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感,。

每周舉行一次少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)議,，主要討論學(xué)校的日常事務(wù)及處理方案,，一旦得到通過,，即全校執(zhí)行,。

每天的晨會(huì),、夕會(huì)進(jìn)行一次思想教育工作,，一周進(jìn)行一次表彰,，對(duì)先進(jìn)者要進(jìn)行精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì),。

3．紅領(lǐng)巾的檢查,。

每天早操時(shí)對(duì)學(xué)生佩戴的紅領(lǐng)巾進(jìn)行檢查，實(shí)行量化積分,，一人未戴的扣一分,，得分高的班級(jí)期末實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)——與績(jī)效掛鉤,。對(duì)惡意損壞紅領(lǐng)巾者嚴(yán)懲,，情節(jié)嚴(yán)重者開除少先隊(duì)組織,。

4．課桌椅的管理,。

對(duì)全校的課桌椅進(jìn)行編號(hào),，各班所有的課桌椅都進(jìn)行登記,，實(shí)行借用制度,。損壞課桌一張賠款５０元,，損壞椅一張賠款30元，期末進(jìn)行一次全面檢查,。

二,、行為習(xí)慣：

1．建立少先隊(duì)監(jiān)督機(jī)制，好的學(xué)生要及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)拾金不昧，助人為樂者要進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì),，在全校樹立正確的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2．對(duì)一些不良事件要進(jìn)行曝光，并積極教育,，責(zé)令其改之,。利用晨會(huì)的時(shí)間，積極啟用校園廣播，曝光一批打架鬧 事，亂丟亂扔,，臟話連篇者。要將章林的學(xué)生培養(yǎng)成有思想，有素質(zhì)的新人,。

3．成立通訊部,。

將全校同學(xué)分為低段（１——３年級(jí)）和高段（４——６年級(jí)）兩部份，每部份派一名同學(xué)負(fù)責(zé)收集,、整理近一周的好人好事及不良習(xí)慣，并利用晨會(huì)的時(shí)間向全校同學(xué)廣播，以樹立良好的行為習(xí)慣。

三,、紀(jì)律：

1．各班學(xué)生必須堅(jiān)持到校上課,，不得無故退堂,，逃學(xué)，各班班主任老師每天要清查人數(shù),，當(dāng)堂課科任老師要管好本堂課的紀(jì)律,，對(duì)遲到早退者要及時(shí)進(jìn)行處理,，每日不得出現(xiàn)任何安全事故,，對(duì)打架、鬧 事者堅(jiān)決曝光,，并視其情節(jié)嚴(yán)重及時(shí)處理。在校要講普通話,，不準(zhǔn)講臟話,，不得做有損他人利益的事。

2．全校學(xué)生都不許做有危險(xiǎn)性的游戲,，不得無故大聲喧嘩,，上下樓梯要禮貌右行。時(shí)時(shí)刻刻都要遵守公共秩序,，以集體主義為榮,。樂于助人，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

四,、衛(wèi)生：

1．各班每天堅(jiān)持“兩掃”，即早上一次衛(wèi)生大掃除,，中午一次,。少先隊(duì)大隊(duì)部每日對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并公布成績(jī),。一月一結(jié)算,，對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)行物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。

2．成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)亂丟亂扔者進(jìn)行曝光,。并嚴(yán)肅處理。全校師生都不得隨處亂丟

亂扔,。各班要在每周的班會(huì)上加強(qiáng)思想教育,，制止學(xué)生的不良習(xí)慣,。每日的晨會(huì)也要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使我們的校園成為潔凈的校園,，理想的家園,。

3．各班要成立保潔小組，每天下課及課余時(shí)間,，保潔的同學(xué)要對(duì)本班的衛(wèi)生區(qū)及教室進(jìn)行一次保潔清掃,，對(duì)亂丟亂扔者可以舉報(bào)。校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)各班的行動(dòng)進(jìn)行檢查,、督導(dǎo),。

4．寄宿班每次放假離校前要將本班教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，方準(zhǔn)離校,。對(duì)未做或做得不全者進(jìn)行批評(píng)教育,。一學(xué)期一次結(jié)算，評(píng)出文明班級(jí),，全校進(jìn)行表彰,。

5．要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)撿廢紙，熱愛衛(wèi)生,，教育學(xué)生保護(hù)我們的校園環(huán)境,，使我們的校園成為一個(gè)潔凈、美麗的大花園,。

小學(xué)秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想：

教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的,。編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀,，同時(shí)注意所采用措施的可行性,。使實(shí)驗(yàn)教材具有創(chuàng)新實(shí)用，開放的特點(diǎn),。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,，既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念，又注意保持我國(guó)數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，使教材具有基礎(chǔ)性,，豐富性和發(fā)展性。

二,、學(xué)情分析：

學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,，有少部分學(xué)生，由于知識(shí)脫節(jié)，單元知識(shí)能過關(guān),，但綜合能力較差，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過于膚淺,，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算能力較差,，還需進(jìn)一步提高,，應(yīng)用題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看,，有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做題馬虎,，丟三落四,，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心,。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算，三角形,，位置與方向,，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。其中小數(shù)的意義與性質(zhì),、小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。教材編寫特點(diǎn)

1,、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度,，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高,。

2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排,，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

6,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形的邊,、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

5,、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

7、了解解決植樹問題的思想方法,，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

五,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2,、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力,。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊角特點(diǎn)給三角形分類,，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。

4、初步掌握確定物體位置的方法,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡(jiǎn)單的路線圖,。

5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

7,、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí),，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、在綜合應(yīng)用中，能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題,。

11,、在實(shí)踐活動(dòng)中。初步了解分析研究問題的步驟和方法,。

六,、教學(xué)措施：

1、深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，定好單元計(jì)劃,，提前一周備課。

2,、注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,，側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力,。

3,、抓重點(diǎn)、難點(diǎn),、各個(gè)環(huán)節(jié)的突破,。

4、重視學(xué)生的智力開發(fā),，抓好素質(zhì)教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視課堂40分鐘的利用,，大面積提高教學(xué)成績(jī),。

5、對(duì)學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間聯(lián)系,，舉一反三,，靈活學(xué)習(xí)，真正地把知識(shí)學(xué)會(huì),。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有層次,，講究目的性、科學(xué)性,。

7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，耐心輔導(dǎo),，因材施教,。

小學(xué)秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期,，我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂,，“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，通過校本教研，通過開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高教研工作實(shí)效,，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

一,、扎實(shí)抓好教研隊(duì)伍建設(shè),培育典型促進(jìn)均衡

1、各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,，把握教學(xué)要求。各教研組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時(shí)開展教研活動(dòng),，每次活動(dòng)要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討,，做好活動(dòng)記錄,，并保證教研效果。

2,、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂,，親臨一線，著力培育各學(xué)科的骨干和典型,，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師,。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為陣地，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平,；期初,、期中、期末分三次召開學(xué)校班主任工作交流會(huì),，交流各班的學(xué)期目標(biāo),，提高班主任班級(jí)管理工作能力和水平。

3,、結(jié)合教育辦培養(yǎng)班的工作,，充分發(fā)揮學(xué)校班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)帶動(dòng)戰(zhàn)略,，完善培養(yǎng)模式。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《__市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求,，督促__這7名__市骨干教師與__市骨干教師,，按要求嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人,、教學(xué)工作,、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)名教師隊(duì)伍發(fā)展,。

4、繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作,，按照教育辦的要求召開“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì),，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課,，師徒一起制訂好見習(xí)期老師教師培訓(xùn)計(jì)劃,。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽課工作，指定__市名教師與教育辦班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師,，師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃,，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作,，通過比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高,。

5、建立“教研組―學(xué)校―教育辦―聯(lián)手單位”四級(jí)聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái),，繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng),、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校,、校外輔導(dǎo)員的作用,，積極組織教師走出校門到各個(gè)學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。使我校教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

二,、深入開展校本教研,，物化成果提升水平

1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,，數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開課研討,，語文學(xué)科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應(yīng)對(duì)公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課,、評(píng)課的良好氛圍,，要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,，使教師教研能力得到提升,。

2,、鼓勵(lì)教師參加高層次進(jìn)修，建立教師博客,，積極參與網(wǎng)上教研,。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)或傳達(dá),，代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示,。通過選送、推薦各級(jí)人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性,。

3、本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究,，追求課堂教學(xué)效益的,、化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的'意識(shí)性,，時(shí)時(shí)有研究,，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài),，著力解決校本實(shí)際問題,。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學(xué),、英語,、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”,，做細(xì)做實(shí)課堂有效性研究；引導(dǎo)教師參與專題論壇,、網(wǎng)絡(luò)教研,，名教師要及時(shí)上傳平時(shí)的讀書筆記、教學(xué)案例,、教育隨筆,、活動(dòng)記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合__市中__小學(xué)的教師同堂（語文,、數(shù)學(xué)）教學(xué)工作,；精心準(zhǔn)備大課間體育活動(dòng)的特色展示，組織參加教育辦承辦的__市體育學(xué)科“十二五”課題研究開題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場(chǎng),；舉辦課堂教學(xué)開放周活動(dòng),，主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點(diǎn),，準(zhǔn)確把握課標(biāo),、教材等，勤于反思,、悉心研究,。

４、繼續(xù)做好課題研究過程的指導(dǎo)和管理工作,，繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施”研究課題的成果,，建立健全校本教研管理機(jī)制，提高校本教研的實(shí)效,，從而形成具有校本特色的教研活動(dòng)模式,。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)心理咨詢室,、活動(dòng)室管理與使用,，本學(xué)期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實(shí)開展教研工作,。我們還聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專家對(duì)學(xué)校專職心理健康教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平。

５,、組織教師參加各類論文評(píng)選,、薦送，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供機(jī)會(huì),。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選,、匯編，九月份征集小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加評(píng)比,，十一月份征集心理健康教育個(gè)案分析并參加對(duì)策培訓(xùn)會(huì),，推薦投稿《__教研》第24期,，寄至?xí)x江進(jìn)修學(xué)校科研處,，”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評(píng)比。

三,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，把握重點(diǎn)確保質(zhì)量

1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備,、教,、批、輔,、改,、考、思,、研”等制度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，堅(jiān)持教案,、作業(yè)檢查制度,，備課時(shí)應(yīng)備出自己的風(fēng)格，上課時(shí)應(yīng)面向全體學(xué)生,，作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中,、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)組織兩次質(zhì)量分析會(huì),。

２、實(shí)行月工作量檢查制度,，教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查,。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫,、單元試卷的評(píng)改,、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況,，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的突出問題及時(shí)通報(bào),，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患,。

３,、落實(shí)課程設(shè)置方案，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足課程,，特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實(shí),，本學(xué)期我校安排了英語、藝術(shù),、美術(shù),、__、心理健康,、體育,、信息共7位專職教師。3～6年級(jí)英語學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課,，第十八周英語學(xué)科組織統(tǒng)一普查,，參加教育辦承辦的市級(jí)英語學(xué)科“有效實(shí)施與評(píng)價(jià)”系列主題研討活動(dòng)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),，增加與實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉手互動(dòng),，采取每?jī)芍茌爡^(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30―5:00），每月與實(shí)小互動(dòng)一次,，爭(zhēng)取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步,。

４、組織各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。制定課外活動(dòng)方案，各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣,。在抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各技能科的興趣，組織學(xué)生參加教育辦開展的一年級(jí)集體寫字比賽,、二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽、五六年級(jí)英語講故事比賽,、小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽,、第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，各相對(duì)應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織,、早訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

５,、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動(dòng),，結(jié)合“兩周一讀”舉行低、中,、高年級(jí)集體朗讀比賽,，并準(zhǔn)備好教育辦隨機(jī)抽查。努力開發(fā)校本課程,，增設(shè)校本課程――地方（__）,，由新分配的__專職老師陳小紅擔(dān)任3~6年__課的教學(xué)工作,。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設(shè)，充分利用學(xué)校省級(jí)示范圖書室的資源,，堅(jiān)持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心,，防止增加學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

小學(xué)秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園,，確保校園安寧，師生平安,。

2,、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校,、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3,、踐行學(xué)校育人理念,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提升教育質(zhì)量,。

4、深化特色學(xué)校建設(shè),，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍,，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng),，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6,、修改,、完善學(xué)校績(jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師積極性,。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法治校，依法治教,，依章辦事,。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,，積極踐行“童心母愛，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn),，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道,，加大學(xué)校宣傳力度,，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流,，開闊眼界,，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10,、管好,、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作,，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目,，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三,、主要工作

（一）德育工作：堅(jiān)持育人為本,，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。本年度，我們將深入貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神,，堅(jiān)持教書育人，德育為先,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康,、協(xié)調(diào),、均衡和可持續(xù)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛,、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。首先,，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，提高班主任的管理能力和水平。其次,，重視每年度班主任選拔聘用工作,，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液,。第三重視師德師風(fēng)建設(shè),，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo),，要求教師熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn),、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表,，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓,，從小抓,、抓小事，通過教育和訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生自覺性,、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,。我校將突出《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、校本教材《弟子規(guī)》,、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,。

3,、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面,。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理,，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,，增強(qiáng)德育實(shí)效,，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

4,、加強(qiáng)班主任的工作管理,，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比,，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí),、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容,、愛護(hù)公物等情況的檢查工作,，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生同時(shí)值日,，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理,，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì),、文明班主任,、文明學(xué)生考評(píng)。

5,、充分發(fā)揮班干,、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo),、班級(jí)結(jié)對(duì),、班干競(jìng)選等方法,，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

（二）教學(xué)工作：注重過程,，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革,，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè),，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率,；三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清,、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收,、有收必批,、有批必改、有改必評(píng)”,，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度,，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理,。開足、開齊,、開好每一門規(guī)定課程,。語數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間,。教師專課專用,，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí),，將能力,、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測(cè),。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),，找出問題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級(jí)交接交的安心,，接的順心，以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”（教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn),、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

小學(xué)秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)潛力,、教育科研潛力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用潛力；用心開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊(duì)伍,，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、用心探索教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的工作模式，努力營(yíng)造良好地校本研修氛圍,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有必須教科研潛力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍,。

3、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，樹立愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神,。

三,、具體工作：

1、認(rèn)真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)潛力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用,，促進(jìn)教師的教育潛力、專業(yè)技能的提高,。

2,、開展校際交流，主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來,、送出去,，加強(qiáng)學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交流互動(dòng)，促進(jìn)雙方教師的共同成長(zhǎng),。

3,、抓好教師基本功訓(xùn)練，切實(shí)提高教師教育教學(xué)潛力,。

4,、以區(qū)__屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)和新教師課堂大比武活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師聽課、評(píng)課,、上課技能,。

5、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理,，用心鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名 師、教學(xué)骨干,。

6,、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,。

四、工作措施：

1,、重視研討,，推進(jìn)校本教材的實(shí)施。

“在研討中發(fā)展,，在反思中成長(zhǎng),。”這是我校對(duì)廣大教師,，尤其是對(duì)中青年教師提出的目標(biāo),。組織教師開展立足課堂的主題教研活動(dòng)。在校本教研開展中主要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。我們要求各教研組根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,，扎實(shí),、深入地開展工作。針對(duì)本學(xué)年熱點(diǎn)問題確立研究專題,，每周圍繞專題開展研討活動(dòng),，鼓勵(lì)教師暢談自己的思想和見解。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。

2,、組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng),，提升教師專業(yè)潛力

學(xué)校統(tǒng)一組織,，周密部署，切實(shí)保證教研組活動(dòng)的有效開展,。學(xué)校為全體教師帶給集中的學(xué)習(xí)研討時(shí)間,，為全校教師帶給多種形式的學(xué)習(xí)方式，促使教師不斷成長(zhǎng),；為教師購(gòu)買各種書籍和教輔資料供教師學(xué)習(xí)研究,。

3、開展教育科研,，立足務(wù)實(shí)創(chuàng)新

校本教研工作追求實(shí)在實(shí)效,。立足教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，依托校本課程,，挖掘校內(nèi)資源,，規(guī)范深入地做好小課題研究,，適時(shí)做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析,。今年，要重點(diǎn)做好青少年生命教育課題的中期研究工作,。每個(gè)教研組都要圍繞確立的課題制定活動(dòng)計(jì)劃,，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

每次教研活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計(jì)劃,，有研究課題或?qū)ｎ}）,，“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)）,，“四定”（教研活動(dòng)或群眾備課定時(shí)間，定資料,，定中心發(fā)言人,，定記錄人），“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)生,、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì),，研究檢測(cè)質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化的軌道。

4,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效,。

要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實(shí)踐的觀點(diǎn),、發(fā)展的觀點(diǎn),、創(chuàng)新的觀點(diǎn)，幫忙教師不斷更新教育理念,，提升教師的理論素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)年教科研工作將用心走教研與科研相結(jié)合的道路,，組織教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研究,。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點(diǎn)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),。

5,、結(jié)合學(xué)校課題研究，組織教師用心參加各級(jí)各類比賽,。

強(qiáng)化科研意識(shí),，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，用心投身于教改實(shí)踐,。引導(dǎo)教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，并用心組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，用心向各類教育雜志薦稿,，幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平。

努力探索校本研修的新方法,，提高校本研修的實(shí)效性,。以“自我反思同伴互助專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問題為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)教學(xué)中的具體問題展開研究,。充分利用圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源,，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書籍,。完善教研機(jī)制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。本學(xué)年,，繼續(xù)認(rèn)真寫好“兩字”、理論學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思和教育小故事,。

6、落實(shí)過程管理,，提高教研組活動(dòng)實(shí)效,。

繼續(xù)對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行規(guī)范管理,，開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷探索。開學(xué)初,，召開教研組組長(zhǎng)會(huì)議,，要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫教研組計(jì)劃,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際有計(jì)劃,、有組織開展教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)檢查要求，抓好落實(shí),，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。