計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門學(xué)校安全工作要求,，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，健全制度,，明確責(zé)任,，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,，切實(shí)推進(jìn)“福建省學(xué)校安全”建設(shè),。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,。

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全,。繼續(xù)注重平時(shí),，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量,，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和上級有關(guān)教育部門的精神和要求，防患于未然,，保障學(xué)生在校安全,、上下學(xué)交通安全,、堅(jiān)決杜絕溺水,、食物中毒、交通事故,、煤氣中毒等重,、特大安全事故的發(fā)生。

1,、高度重視,，嚴(yán)格管理。

安全工作重中之重,，責(zé)任重于泰山,。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎,，更不能抱僥幸心理,、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想,，想學(xué)生所想,，急家長所急，集中主要精力,、人力,、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn),、難點(diǎn)安全問題,，安全教育、安全宣傳,、安全檢查要嚴(yán)格督促,、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性,、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置,，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī),。

(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，保證師生的人身安全。每周舉行全體教師安全例會(huì)及行政會(huì)議，不定期安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí),，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度,、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，做到誰失職，誰負(fù)責(zé),，消除一切不安全隱患,，防范于未燃。

2,、突出重點(diǎn),，落實(shí)措施。

對校園安全既要預(yù)防,，更要突出重點(diǎn),。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，本期著重對學(xué)生加強(qiáng)法制安全,、防火電安全,、交通安全、防溺水安全教育,，切實(shí)有效的形式開展安全教育,。包括防詐騙,、防勒索,、防搶劫、防拐賣,、防火災(zāi)、防品等常識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,、對不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn),，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí),，如校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全;上學(xué)路上的交通安全。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，分工負(fù)責(zé),，層層落實(shí),，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施,。

(2)加強(qiáng)安全教育，利用好早會(huì),、班隊(duì)課,、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí),，嚴(yán)格課間,、午間活動(dòng)、體育課,、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理,，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理,，確保學(xué)生到校,、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),，做到不玩火,、不玩水、不玩電,。

(3)細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好行政的值班及教師的值日工作,，做好對學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,，做好課堂各樓層的巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件,，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。

(4)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作,，消除一切安全隱患，每月做好隱患排查工作,，切實(shí)做好防盜,、防火、防電等工作,。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作,。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。

3,、加強(qiáng)隱患排查,，突出成效。

安全管理是動(dòng)態(tài)管理,，循環(huán)往復(fù)的過程,，不可能一勞永逸。按照安全工作制度,，從長計(jì)議,，抓好落實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查,，常抓不懈,。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各室設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕,，每次使用重視,，每周自我檢查,，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)維修，確保安全,。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)匯報(bào),，立即處置，經(jīng)常與復(fù)興街道,、安海派出所綜治,、公安等有關(guān)部門溝通、聯(lián)系,，了解校園周邊治安情況,，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素,。

4、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范,。

全體教師充分利用教育資源,，加強(qiáng)對師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力,。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車,。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電,、防煤氣中毒,、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí),，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能,。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。

5,、加強(qiáng)消防安全和防震演練工作。

重視學(xué)校校舍消防安全,，尤其是用電線路的消防安全,，加強(qiáng)火源、通道,、消防設(shè)施,、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,。對易燃,、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,，禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹等易燃,、易爆物品進(jìn)校,，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育,，進(jìn)行消防安全演練,，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。每月舉行一次以上防震疏散演練,，使全校師生樹立“安全第一”的意識(shí),，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局和關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署,，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作,。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,，責(zé)任重于泰山”的思想,，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，確保師生和校園安全,。

二、工作目標(biāo),。

以校園安全,、交通安全、食品衛(wèi)生安全,、消防安全,、防溺水安全、上下樓梯安全,、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預(yù)防,、科學(xué)管理、全員參與,、各負(fù)其責(zé)”的方針,，牢固樹立“居安思危,、警鐘長鳴,、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位,，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí),，健全安全工作各項(xiàng)制度,，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制,，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化,、規(guī)范化和法制化軌道,，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

三,、工作措施。

(一)狠抓制度建設(shè),，建立安全工作長效機(jī)制,。

1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作,，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度,、安全檢查制度,、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度,、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等,，做到管理無疏漏、無盲區(qū),，使安全工作規(guī)范有序,。

2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度,。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé),，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”,，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,，人人都要管”的工作格局,。

(二)狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力,。

1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué),。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”,、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù),、自救,、防災(zāi)、逃生能力教育,。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”,、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”,、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng),。

2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育,。不斷創(chuàng)新安全教育方法,，尋求安全教育載體,，拓寬安全教育工作思路,，提高安全教育的針對性,、科學(xué)性和實(shí)效性。

3.健全應(yīng)急救援機(jī)制,。進(jìn)一步制定和完善科學(xué),、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練,。

四、時(shí)間安排,。

1.開學(xué)首次安全檢查,，集中安全第一課教育,。

2.開展安全平臺(tái)授課工作。

3.開展安全疏散演練,。

4.與教職工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,。

1.國慶長假安全教育。

2.交通安全教育,。

3.每月安全疏散演練,。

1.“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。

2.防火,、防煤煙,、防煤氣中毒的安全教育。

3.每月安全疏散演練,。

1,、冬季交通安全教育。

3.每月安全疏散演練,。

4.學(xué)校平安綜治年度考核工作,。

1.做好“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作。

2.發(fā)放“寒假告家長的一封信”

3.班主任做好寒假安全教育工作,。

4.安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作,。

5.每月安全疏散演練。

1.開學(xué)安全教育及安全自查,。

2.每月安全疏散演練。

1.班主任常規(guī)安全教育,。

2.校園安全檢查,。

3.開展“全國中小學(xué)生安全教育日”相關(guān)活動(dòng)。

4.每月安全疏散演練,。

5.開展安全專題月的學(xué)習(xí),。

1.道路交通,、飲食安全教育。

2.學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育,。

3.安全隱患自查,。

1.“五一”假期安全教育工作。

2.“防災(zāi)減災(zāi)”相關(guān)活動(dòng),。

3.防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育,。

4.組織開展安全疏散演練。

1.“安全生產(chǎn)月”相關(guān)活動(dòng),。

2.上半年安全工作總結(jié),。

3.暑假安全教育。

4.防溺水宣傳教育,。

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小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇三

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案,。下面是小編給大家整理的小學(xué)秋季工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)班規(guī)方面：

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”,。

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二)家庭教育方面：

1、抓兩頭,，促中間,。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的'先進(jìn)典型,。

(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3,、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動(dòng)。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同,，對國家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組,、班級特色文化,，積極開展班級文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期政教工作以“仁,、義、禮,、信”為德育教育核心內(nèi)容,，以培養(yǎng)“志高存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu),、身心健康,、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安全教育,，并以養(yǎng)成教育為主,，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)?！稗k幸福教育,，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標(biāo)。

為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,，實(shí)現(xiàn)德育育人目標(biāo),，根據(jù)我校實(shí)際情況,，主要工作要點(diǎn)如下：

二、政教重點(diǎn)工作,、常規(guī)教育常抓不懈,。

抓安全，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ);抓學(xué)生管理,，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習(xí)慣,，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀(jì),、生活,、行為、思想,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)安全教育,，落實(shí)安全措施,。

以校園安全為主題，每周開展安全自查,、隱患排查;每月一次安全主題班會(huì);定期舉行安全教育周活動(dòng);開展好消防,、災(zāi)害安全疏散演練;通過班會(huì)、致家長一封信等形式,，加強(qiáng)對學(xué)生交通,、飲食、行為習(xí)慣,、防火,、交友等教育，學(xué)會(huì)自救,、保護(hù),，確保校園安全萬無一失。

2,、抓好行為規(guī)范教育,。

各班要利用班會(huì)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益,。

3,、開展養(yǎng)成教育,，奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全,、守紀(jì)律,、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個(gè)人習(xí)慣,，體驗(yàn)幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、開展感恩教育，提供成功幸福的動(dòng)力,。

通過觀看感恩教育視頻,、主題班會(huì)、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式,，組織開展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會(huì)等系列教育活動(dòng),，讓學(xué)生從中體驗(yàn)教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力源泉。

5,、開展理想教育,，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。

引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo),，圍繞“我的中國夢”,、“我的理想”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講,、征文比賽等活動(dòng),，讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運(yùn)與個(gè)人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向成功指明正確的方向,。

三,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念,。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法,，用好《平邑街道一中班級管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制,。

組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流,、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí),、資源共享、共同提高,，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會(huì)班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級管理;并讓班主任體驗(yàn)到班級管理帶來的喜悅與幸福,，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù),。

四,、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位,。

本學(xué)期通過選舉,、調(diào)整學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)管理和運(yùn)用,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理,，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗(yàn)“我是學(xué)校主人翁”的幸福感,，并通過學(xué)生干部的合作交流,，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”,、“和諧校園”,、“文明校園”、“美麗校園”,。

五,、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍,。

以學(xué)校新教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的建成使用為契機(jī),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境,、塑造書香文化,，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木,，一墻一壁都是幸福的載體,，每一個(gè)墻角都充滿生機(jī)與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪,，時(shí)刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福,。

六,、著眼活動(dòng)發(fā)展個(gè)性，培育幸福學(xué)生,。

一是開展多種形式的德育活動(dòng),。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受幸福,、處處感受幸福、事事感受幸福,。學(xué)生的幸福是參與,、是融入、是主人意識(shí),?；诖耍倚W(xué)生用自己的幸福感言,、自己的幸福笑臉,、自己手繪的幸福花盆,、自己喜愛的讀書格言,、自己心愛的書籍、自己參與活動(dòng)的幸福瞬間裝扮著校園,。將時(shí)時(shí)幸福,、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致,。因此本學(xué)期政教處,、團(tuán)委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動(dòng)，比如裝扮教室,、主題班會(huì),、手抄報(bào)或征文比賽，搭建多元舞臺(tái),，讓每一個(gè)孩子都能在舞臺(tái)中得到鍛煉,，得到展示，得到成長,。

二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒?dòng)。目前而言,，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺(tái),，比如學(xué)校播音員隊(duì)伍、學(xué)校籃球隊(duì),、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍客團(tuán)”等等;為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩,，讓學(xué)生不僅感到幸福快樂,，同時(shí)也收獲體育,、藝術(shù)、科技等特長,，本學(xué)期開始開設(shè)特色活動(dòng)，比如學(xué)校田徑隊(duì),、乒乓,、美術(shù)(書法、繪畫),、音樂(舞蹈,、民樂)手工制作等活動(dòng)項(xiàng)目興趣小組。這些興趣活動(dòng)小組要本著“立足實(shí)際,、因地制宜,、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置,，學(xué)生按自己的意愿參加活動(dòng),，每周固定一個(gè)下午來實(shí)施該活動(dòng)。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動(dòng),，體驗(yàn)著活動(dòng)給帶來的快樂,，享受著活動(dòng)帶來的幸福。

七,、構(gòu)建德育工作體系,，規(guī)范德育工作檔案。

繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、政教處,、團(tuán)委、年級組,、班主任構(gòu)建的工作主線,，深化學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”的德育工作體系,。注重家校聯(lián)合，堅(jiān)持科學(xué)管理,，公平公正評價(jià)班主任工作實(shí)效,，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。

同時(shí)，平時(shí)多積累學(xué)校,、年級組,、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料,，及時(shí)收集,、規(guī)范管理，編輯成冊,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,，堅(jiān)持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，強(qiáng)化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、主要目標(biāo)。

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題,、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效,。

2、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作,。

3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率,。

4,、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作,，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案,。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭獲獎(jiǎng),。

5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作,。

三,、工作措施。

(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

1,、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高,。

2,、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座;同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師課前、課中,、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考,。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平,。

5,、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。

(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理,。

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，努力提高教科研工作實(shí)效。目前,，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第__屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學(xué)、英語,、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級小課題,，以及新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果,，努力探索提高德育實(shí)效性的研究,，并積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題,，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑,。

1,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結(jié)題工作,。對新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。

2,、開通立項(xiàng)課題組群博客,，及時(shí)把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時(shí)的研討,、學(xué)習(xí)交流,。

(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作,。

鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),，課題研究論文、教育教學(xué)案例等,，并及時(shí)進(jìn)行評比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例,，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第__屆研討會(huì)的評獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開展校級預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng),。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng)，激發(fā)教師參與教科研的熱情,。

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次,，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評比活動(dòng)”,，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。

一,、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人,，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園,，實(shí)施規(guī)范化,、精細(xì)化,、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育,。

二,、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園,、健康校園、文明校園,、生態(tài)校園,、文化校園)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高,，良好習(xí)慣養(yǎng)成,，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟,，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升),。

三,、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份),。

1.安排教師分工,，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表,、作息時(shí)間表和校歷表,。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育,，制定班級公約,，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理,，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作,，填寫學(xué)生卡片及電子檔案,，建立班級家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志,、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作計(jì)劃,，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃,、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃,。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書,，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師,。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

9.舉行教師職業(yè)道德演講,，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個(gè)教師節(jié),。

10.更新教師教學(xué)理念,，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析,。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng),。

12.按照“問題即課題”的原則,，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,，力爭早日結(jié)題,。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),，以各年級為單位成立韻律操、健美操,、詩文操,、武術(shù)操,、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(十、十一月份),。

1.實(shí)施“閱讀工程”,，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”,，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng),，開展閱讀,、背誦、故事,、演講,、習(xí)作“五大王”比賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng),。

4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,，體驗(yàn)生活,。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請教研專家,、教師點(diǎn)評課堂教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

6.組織學(xué)科知識(shí)競賽,，開展英語單詞,、數(shù)學(xué)口算與速算,、成語接龍,、續(xù)寫故事等比賽,。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，召開學(xué)生家長會(huì),，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、各科作業(yè)展覽,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活,、圖形,、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成,。

一,、切實(shí)提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到青少年的健康成長,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，確保師生和校園安全。

學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書》,，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書,，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核,，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度,、安全措施落到實(shí)處,。

三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度,。

學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,。定期召開安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度,，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度,，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,、青少年身心健康的重大事故,，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級上報(bào)區(qū)教體局。

四,、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),。

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),，努力消除各種安全隱患,。

1,、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度,，做到定期,、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查,，特別是梅雨,、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,。檢查要有記錄,，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理,，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防,、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng),、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理,。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范,。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源,，加強(qiáng)對師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力,。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車,，在學(xué)生中開展“拒超載”,、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水,、防觸電,、防煤氣中毒、防意外事故等教育,，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí),，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能,。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做好緊急疏散安全演練,。

3,、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全,，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,，要加強(qiáng)火源,、通道,、消防設(shè)施等方面的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改,。對易燃,、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃,、易爆物品進(jìn)校,，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育,，進(jìn)行消防安全演練,，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,，立即向有關(guān)部門報(bào)告,，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。

4,、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理,。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案,，確定安全責(zé)任人,。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近,、徒步的原則,，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

5、食品衛(wèi)生,，防疫把關(guān),。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度,，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生,，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制,。建立供應(yīng)索證,、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育,，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力,。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理,。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度,。患有傳染性疾病的人員堅(jiān)決不允許上崗,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢,、輔導(dǎo),，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙,，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

五,、主動(dòng)營造良好的校園周邊安全環(huán)境,。

學(xué)校要主動(dòng)配合，爭取各方支持,，充分發(fā)揮法制副校長作用,，深入開展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安,、工商,、文化、衛(wèi)生,、安全監(jiān)管等部門的配合,，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長,、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境,，營造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍,。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài),，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題,，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用為突破開口,，同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手,，以作業(yè)設(shè)計(jì)金點(diǎn)子的分享為途徑,，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與,，深入開展，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2．創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師,。

3．堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評,。

4．結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1．教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2．備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午下課后為語文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2．聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時(shí)評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽課,。

3．公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課,、說課,、聽課、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn),，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3．做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合,，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用為突破開口,，同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手,，以作業(yè)設(shè)計(jì)金點(diǎn)子的分享為途徑,，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平,。對待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與，深入開展,，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2．創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析,、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師,。

3．堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課,、上課,、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處,，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評。

4．結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1．教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2．備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午下課后為語文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。新教師和青年教師要多聽課,。

3．公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,，互幫互助,，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五、六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2．開展我?！白x課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級,，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

秋季小學(xué)開學(xué)寄語,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性,。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心,，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1.按規(guī)范,，重實(shí)效，扎實(shí)開展好常規(guī)教研工作,。深入學(xué)校隨堂聽課,、調(diào)研，與教師開展互動(dòng)研討,，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。加強(qiáng)對教學(xué)過程的督促和指導(dǎo)，深入推進(jìn)課程改革,。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過送教送講、研討課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)注重加強(qiáng)對青年教師和新教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我縣師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評估,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。針對上學(xué)期六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作,。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控方式,，強(qiáng)化對教學(xué)過程質(zhì)量的評估，把隨堂檢測和學(xué)期抽測結(jié)合起來,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1.對上學(xué)期全縣六年級語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析,、反饋,；

3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區(qū)管委會(huì)本學(xué)期的教科研計(jì)劃,；

4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（9月11日下午,，市大慶路小學(xué)）；

5.組織教師參加市英語新教材培訓(xùn)（9月11日下午,，市二實(shí)?。?/p>

6.第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（9月15日-21日）,；

8.編輯,、出版《懷遠(yuǎn)教研》xx年第二期；

9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課（9月23日,，市師范附?。?/p>

11.組織開展安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)注冊及應(yīng)用工作,；

12.懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育科研課題結(jié)題講座。

1.巡查,、視導(dǎo)部分學(xué)校寫字教學(xué)開展情況,；

2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（報(bào)名）,；

3.《懷遠(yuǎn)教研》xx年第一期征稿；

4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動(dòng),；

5.檢查,、視導(dǎo)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況,；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng)；

7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),；

9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選,；

10.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（預(yù)賽）,；

11.檢查、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況,，督查活動(dòng)開展及材料的積累,。

1.檢查、督導(dǎo)xx年省,、市,、縣級立項(xiàng)課題開展情況,，督促xx年市級立項(xiàng)課題開題；

2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),；

3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn),；

4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽；

5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),；

6.組織教師參加市“幼兒園音樂活動(dòng)”專題研討,；

7.縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（四實(shí)小）,；

8.開展市,、縣小學(xué)英語教學(xué)互動(dòng)研討；

9.市,、縣小學(xué)體育交流課（城關(guān)小學(xué)）,；

10.組織參加省小語會(huì)教學(xué)研討活動(dòng)；

11.對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校音樂,、體育,、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測。

1.組織教師參加市小學(xué)英語新教師基本功培訓(xùn),；

2.全縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）,；

3.組織教師參加市小學(xué)語文命題講座,；

5.開展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩詞默寫”活動(dòng)；

6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動(dòng),；

7.對部分村小進(jìn)行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測,；

8.繼續(xù)推進(jìn)“均衡教育”工作，督查活動(dòng)開展及材料積累情況,。

1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動(dòng),；

2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作；

3.全縣四,、五,、六年級語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測,；

4.上交學(xué)區(qū)管委會(huì)、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會(huì)主任,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記,；

5.召開業(yè)務(wù)干部、教研員會(huì)議,，交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作,；

6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)比賽,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

本班學(xué)生61人,，其中女生28人，少數(shù)民族2人,，轉(zhuǎn)入5人,。大對數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué),，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),，而且書寫認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學(xué)期要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3,、開展多樣的德育活動(dòng),，拓寬教育的主渠道。

4,、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流,，促進(jìn)德育發(fā)展,，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生,。

5,、面對全體學(xué)生，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，抓好主題教育活動(dòng),、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

(一)常規(guī)教育方面。

1,、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道哪些行為是對的.,，哪些是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年的活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)愛國主義教育。

3,、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。樹立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為,。

(二)班級紀(jì)律方面,。

良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,，必須做好以下幾點(diǎn)：

1,、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。

3,、兩操紀(jì)律：加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。

(三)衛(wèi)生教育方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。具體措施如下：

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊(duì)長監(jiān)督制度,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

要把一個(gè)班級管理好，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。

(五)其他方面,。

根據(jù)學(xué)校安排,，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng),、“三生四愛五心五好”活動(dòng),、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動(dòng),，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng),、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng),，以“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動(dòng)等,，抓好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”,、“做一個(gè)有道德的人”主題教育,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇八

牢固樹素質(zhì)教育需要更質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)的,，抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育,，不抓質(zhì)量定不是素質(zhì)教育，追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實(shí),，只是追求的是素質(zhì)下的分?jǐn)?shù),，關(guān)鍵是看獲取分?jǐn)?shù)的過程。

牢固樹新背景下的全質(zhì)量觀,，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)的全發(fā)展,，適應(yīng)社會(huì)的需要”。評價(jià)所學(xué)校的質(zhì)量低是對這所學(xué)校的全質(zhì)量的評估,。開齊課程,，開課時(shí)，搞好教研,，上好每節(jié)課,，結(jié)好每門帳,，就是在實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)全質(zhì)量觀。

牢固樹以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)教師,、學(xué),、學(xué)校的同步和諧發(fā)展，努豐富師的精神世界,，塑造優(yōu)良的教師群體,，讓每個(gè)學(xué)能夠最限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每個(gè)家庭能夠因?yàn)楹⒌慕】党砷L學(xué)有所成感到幸福與歡樂,，辦出有尊嚴(yán),、有特、有吸引,、民群眾滿意的學(xué)校,。

牢固樹堅(jiān)定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量,，科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量,，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，本仁愛地抓質(zhì)量,，全發(fā)展地抓質(zhì)量,，做到年度考核質(zhì)量，評優(yōu)表模質(zhì)量,，作績效質(zhì)量,，職稱評定質(zhì)量，全校形成談質(zhì)量,、全抓質(zhì)量的氛圍,。

效果的保證。不是可有可的環(huán)節(jié)，不是任何的案例都可以照搬適的，不是為了應(yīng)對各級檢查;沒有精的備課,，就沒有效的課堂,，任何堂成功的課，不凝結(jié)著教師備課的,。

是規(guī)范辦學(xué)為。認(rèn)真落實(shí)市期初下發(fā)的省《課程案》和鄂教基【20xx】5號(hào)件精神，開齊課程,，開課時(shí)，合理安排教師,，上好每節(jié)課,，切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)主次之分、長短之分,、考試科和考試科之分,。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國家課程案》吻合,，課表設(shè)置與中學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時(shí)間安排的意見》吻合，課表安排科與教師實(shí)際教學(xué)巡堂記載吻合,。做到學(xué)學(xué)習(xí)與陽光鍛煉兩不誤,，學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)兩不誤，學(xué)學(xué)習(xí)與充休息兩不誤,。加綜合實(shí)踐活動(dòng),、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)段體育項(xiàng)達(dá)標(biāo),、學(xué)藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學(xué)活動(dòng)的度,，確保學(xué)科課程、活動(dòng)課程全落實(shí),。

是細(xì)化過程管理,。認(rèn)真落實(shí)《松滋市教學(xué)過程管理細(xì)則》和《松滋市中學(xué)教學(xué)作常規(guī)》，細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理案,，做到有計(jì)劃,、有案、有檢查,、有記載,、有結(jié)、有反饋,、有結(jié)帳,，活動(dòng)扎實(shí)，過程清晰,，資料齊全,，成效明顯。學(xué)期教學(xué)過程督查結(jié)果納教師績效資考核,。

三是合理安排教師,。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課,，加薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持度,，特別是要認(rèn)真考慮好體育、樂,、美術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教師配備。求做到體美教師專職化,，兼課相對集中,，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師的專職化,、穩(wěn)定化,。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評教評學(xué)作,，對出現(xiàn)的薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)檢查、診斷,，查找不原因,，幫助分析問題,，加整改措施,，落實(shí)改進(jìn)意見，求學(xué),、學(xué)科全發(fā)展,，保在籍學(xué)不掉隊(duì)，都有進(jìn)步,。

是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)校要抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評與獎(jiǎng)懲，進(jìn)步落實(shí)好中學(xué)校提出的“三層次,、必須,、檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個(gè)層次”：每學(xué)期次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次學(xué)科教研組利遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、每天時(shí)的個(gè)業(yè)務(wù)學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“個(gè)必須”：必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論,，必須是與所任學(xué)科教學(xué)實(shí)際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)檢查：每學(xué)期對學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個(gè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)全檢查：50歲以下教師建有個(gè)業(yè)務(wù)博客，其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個(gè)業(yè)務(wù)博客進(jìn)檢查),。

是加名師培養(yǎng)度,。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計(jì)劃，形成學(xué)科培養(yǎng)梯隊(duì),，努提學(xué)校教師的占有率,，早實(shí)現(xiàn)地級“明師”和市級席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報(bào)的實(shí)驗(yàn)課題和“精講強(qiáng)練,、打造效課堂”這主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),，定期組織教師校級專題論壇會(huì)。依據(jù)2011年市教師考核案,，明確教師責(zé)任與義務(wù),，全為教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作,，落實(shí)教師市件規(guī)定的基本待遇,，提教師的作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能培養(yǎng)與提,，充分利現(xiàn)有的絡(luò)資源,，組織學(xué)科教師聆聽絡(luò)上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué),，圍繞既定主題展開討論,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)反思,，取之長，補(bǔ)之短,，借鑒經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化教學(xué)，少彎路,，快速成長,。在教學(xué)段運(yùn)，學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng),，特別是“班班通”電板操作與運(yùn)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電板不會(huì)靈活運(yùn)輔助教學(xué)的問題,。進(jìn)步強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)的鞏固與提,，全啟動(dòng)2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，努提教師參與全市業(yè)務(wù)平考試的合格率和優(yōu)秀率,，實(shí)現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級考試過關(guān),。

區(qū)、跨學(xué)校,、跨學(xué)段,、跨學(xué)科的“效課堂”探索、建設(shè),、總結(jié),、推等教研活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)有安排,，教師學(xué)習(xí)有筆記，外出培訓(xùn)有匯報(bào),，定期檢查有公,，評定結(jié)果有運(yùn)。

四是抓實(shí)抓好“反思”作,。全校統(tǒng)認(rèn)識(shí),，進(jìn)步抓實(shí)抓好教學(xué)反思作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié),，教師要樹反思意識(shí),，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學(xué)的反思,。不斷深化“課內(nèi)教學(xué)”活動(dòng),，以教學(xué)展、教學(xué)反思,、聽課觀察等為抓,，充分利已有的絡(luò)辦公平臺(tái)和教師博客群,，通過設(shè)置“教后反思”,、“教學(xué)故事”,、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個(gè)意識(shí)和覺愿的為，讓教師在反思中磨煉，在反思中提平,，促使教師學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)平和研究平的長進(jìn)步,。

是優(yōu)化學(xué)科備課式。進(jìn)步規(guī)范電備課，實(shí)教師彈性坐班,、上辦公,、上教研,，增加教師選班看課、鉆研教材,、分析學(xué)情,，學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精設(shè)計(jì)教學(xué)案例的時(shí)間,，提每節(jié)課的備課質(zhì)量,。繼續(xù)沿“紅藍(lán)筆雙案”教案模式,，積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計(jì)與運(yùn),，學(xué)習(xí)借鑒別經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范導(dǎo)學(xué)案備課環(huán)節(jié)，夯實(shí)備課擬案過程,，強(qiáng)化課中精講強(qiáng)練,，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。

是夯實(shí)年級學(xué)科互動(dòng),。低,、中段語、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科在我校的引領(lǐng)下,，開展教研備課活動(dòng)，實(shí)“五?！甭?lián)合,、學(xué)科互動(dòng)、集體備課,、主題研究,、資源共享、共同提,。教研活動(dòng)做到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃統(tǒng),、學(xué)科備課活動(dòng)統(tǒng)、學(xué)科備課體例統(tǒng),、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng),、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)檢測統(tǒng),、學(xué)訓(xùn)練資料統(tǒng),。段以年級組為單位開展校級集體備課活動(dòng)，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動(dòng)活動(dòng),，為活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)作,。

三是加快教學(xué)段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位,，教學(xué)段,、辦公式即將發(fā)系列變化，為教師辦公、教學(xué)提供了便利,，為打造效課堂奠定了良好的基礎(chǔ),。各學(xué)科組要制定相關(guān)案，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作,。學(xué)校要充分利板已有資源,，勵(lì)教師納絡(luò)優(yōu)秀資源，膽借名家經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)實(shí)際嘗試實(shí)踐,，輔助學(xué)科教學(xué)教研，真正達(dá)到課堂教學(xué)效優(yōu)質(zhì),。求做到會(huì)電教設(shè)施,，課課能電教設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室,、樂室,、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室達(dá)到應(yīng)盡,，學(xué)素質(zhì)全培養(yǎng),，課堂教學(xué)效果明顯。

四是緊扣主題開展活動(dòng),。根據(jù)全鎮(zhèn)中學(xué)研究的主題：精講強(qiáng)練,，打造效課堂。效課堂的評價(jià)要落實(shí)20xx年秋陳店會(huì)議上提出的“看知識(shí),、看能,、看育、看本”的標(biāo)準(zhǔn),，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)段在效課堂中的運(yùn)的研究，求體現(xiàn)教師為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，訓(xùn)練為主線，活動(dòng)為載體,，教學(xué)的平等參與,，努構(gòu)建主、合作,、探究,、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這主題研究前置,，融于每輪次的校本研訓(xùn)活動(dòng)之中,，扎扎實(shí)實(shí)地組織練兵、研討活動(dòng)，開展上節(jié)課,，寫篇反思,，發(fā)次的專題交流活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃性,，有針對性,，有的性，有實(shí)效性,。以專題研究帶動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),，以教學(xué)實(shí)驗(yàn)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改，求階段研究出成果,，課堂教學(xué)改觀,，教師能提升，學(xué)校特顯現(xiàn),。

是抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練，迎接市級教學(xué)教研評估,。

是落實(shí)“課間”,、“家唱家跳”和學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，保市級學(xué)體育競賽,、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次,。通過“課間”賽班主任作績效;通過“家唱家跳”豐富校園化，提升師的化素養(yǎng);通過課外興趣組活動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育的全質(zhì)量觀,。求做到案規(guī)范管理,，課表落實(shí)活動(dòng)時(shí)間與責(zé)任師，校委會(huì)值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項(xiàng)活動(dòng)開展,。學(xué)校在加藝術(shù),、體育、勞動(dòng),、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評估度的基礎(chǔ)上,，將全校學(xué)分成制作、教材歌曲清唱,、簡易樂器演奏(學(xué)低段為打擊樂器,、中段為豎笛，段為葫蘆絲),、書法(學(xué)中段為鋼筆,，段為筆)、繪畫,、信息技術(shù)等五個(gè)組,，因微機(jī)室只有個(gè),，信息技術(shù)與書法組合并為組，進(jìn)輪流安排進(jìn)課外活動(dòng)安排表,，從第周開始進(jìn)輔導(dǎo)訓(xùn)練,。周課外活動(dòng)時(shí)間固定為“家唱家跳”群眾化活動(dòng)時(shí)間。為了確保陽光體育活動(dòng)時(shí)間充,，每天的半時(shí)早鍛煉和課間活動(dòng),、三操活動(dòng)等安排進(jìn)課表和作息時(shí)間表。

三是抓實(shí)質(zhì)量綜合評估結(jié)賬,，特別是考試科的評估考核結(jié)賬,。

小學(xué)秋季工作計(jì)劃篇九

本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng),。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

本班有學(xué)生47人,，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高，知識(shí)能力比較強(qiáng),，家長比較重視孩子們,，因?yàn)楸景嗍莤xx小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng),，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個(gè)快樂向上的中隊(duì),。

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作,、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個(gè)人目標(biāo)：1,、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,。

2,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人,，開開心心生活,。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

口號(hào)：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊(duì),。

中隊(duì)名稱：快樂中隊(duì),。

工作要點(diǎn)：

1、狠抓課堂紀(jì)律,，作業(yè)要按質(zhì)完成;,。

2、培養(yǎng)集體觀念,，加強(qiáng)凝聚力;,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，管理好班集體;,。

4、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:,。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“評價(jià)表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報(bào),及時(shí)表揚(yáng)好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),、加強(qiáng)教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,，自信、合作,、誠信,、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，孜孜以求，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”,，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全,。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:,。

1,課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī),、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1),、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

1,、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部,，發(fā)書本作業(yè)本,，編好值日表，課程表,。

2,、開展環(huán)境保護(hù)常識(shí)教育。狠抓教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)良好班風(fēng),。

3、開展《班干部競選演講會(huì)》,。

4,、教師節(jié)開展尊師活動(dòng)。主題是《老師,，是一盞明亮的燈》,。

5,、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。

6,、加強(qiáng)安全教育,，防火、防電,、防水,、防拐騙，作好各類法制教育,。

7,、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,。

8、出墻報(bào)(新學(xué)期,、教師節(jié),、環(huán)保等內(nèi)容)。

9,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),、家訪。

1,、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人,，自主管理。

2,、開展“護(hù)綠,、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡,、節(jié)約資源”的活動(dòng),。

3、做好申報(bào)廣州市綠色學(xué)校的工作,。

4,、加強(qiáng)文明禮儀教育、愛國主義教育,、安全教育,。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

5,、第一學(xué)期的收費(fèi)工作,，讓學(xué)生填寫好錢幣的號(hào)碼和登記手冊。把發(fā)票發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手上，課要正常上,。

6,、中隊(duì)舉行了一個(gè)《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

7、教育學(xué)生要以校為家,，愛護(hù)學(xué)校一花一草，珍惜水電,。不破壞學(xué)校的一絲一毫,。

8、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),、家訪,，作好“家校聯(lián)系表”。

1,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，及時(shí)教育。

2,、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作,，收費(fèi)，另外做好安全教育工作,，加強(qiáng)消防意識(shí),。

3、一個(gè)人理想信念的確立,、思想品德的形成,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報(bào),。

4,、對學(xué)生的中段成績進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備下個(gè)月召開家長會(huì),。

5,、做好各項(xiàng)安全教育工作。

6,、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對策,，爭取文明班,。

7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活,。

1,、召開中段家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及成績,。與家長密切聯(lián)系,。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度,，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。

4,、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

5、填寫各類表格,，寫好各項(xiàng)總結(jié),，撰寫論文。

6,、做好學(xué)生成績匯總工作,，寫好學(xué)生手冊。

7,、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期,。

1,、進(jìn)行期末考試。

2,、進(jìn)行考試成績匯總,。

4、做好假前安全教育,，布置好假期作業(yè),，讓學(xué)生可以開心度過假期。