為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

勞務員工培訓計劃方案篇一

(一)加強

安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作,，幫助員工端正事項,，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上,，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，加強自身的保護意識，不違章操作,，不違反勞動紀律,，做到同時對項目部各級管理人員(包括領導、項目部各部門,、車間管理人員,、技術人員等)也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用,，從關心人,、愛護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn),，做到不違章指揮,。

(二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積 極性和安全教育的長期性,。做到因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,，哪里有生產(chǎn)，哪里就需 要進行安全教育,。

(三)開展多種渠道,、多種形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜,，因人而異,，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的,、感興趣的,、易于接受的方式。針對我項目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面

1,、會議形式,。主要有：安全知識講座、座談會,、報告會,、先進行經(jīng)驗交流會、事故教訓現(xiàn)場會等,。

2,、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅,、標語,、標志、圖片,、安全宣傳欄等。

3,、音像制品,。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等,。

4,、現(xiàn)場觀摩演示形式,。主要有：安全操作方法演示,、消防演習、 觸電急救方法演示等,。全教育時間不少于 10 學時,。

(四)嚴格執(zhí)行項目部的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安 全教育就直接上崗的現(xiàn)象,。

對于新進廠的員工新工人,，應嚴格要求 進行三級安全教育(包括廠級、車間級,、班組級安全教育),，學習內容包括安全技術知識、設備性能,、操作規(guī)程,、安全制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進入操作崗位,，考核情況要記錄在案,，三級安全教育時間不少于 10 學時。

二、 培訓要求

1,、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來,，并報領導審 批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備,。

2,、培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結,。

3,、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告,，說明舉行的具體時間和原因,。

4、年底寫好年度培訓教育活動的總結報告,，提出本年度培訓欠缺的方面,，和以后教育要注意的方面。

勞務員工培訓計劃方案篇二

一,、培訓目標

通過加大對公司,、項目經(jīng)理部、架子隊三級培訓管理體系的完善和實施,，有效地提高培訓質量和培訓效益,，科學合理地解決了工學矛盾，加強項目勞務人員培訓,，突出地鐵,、客專、高鐵等施工領域對勞務人員提出的新標準,，全面落實《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20xx】52號文件)的要求,。努力實現(xiàn)首次進入司屬各施工項目的勞務人員崗前培訓率達100%，取得培訓合格證率達100%;轉崗勞務人員參加相應崗位的崗前培訓率達100%;從事特種作業(yè)的勞務人員的持證率達100%;司屬各項目勞務人員專項培訓和繼續(xù)教育培訓率分別達到80%和100%;對勞務人員職業(yè)技能,、安全,、職業(yè)健康、環(huán)保等方面的培訓堅決覆蓋到位,，確保勞務人員的素質能滿足企業(yè)施工生產(chǎn)的需求,。

二、培訓工作及內容

繼續(xù)做好對全體勞務人員的崗前,、崗中和繼續(xù)教育培訓工作,，保證勞務人員全體參與、全面覆蓋,，爭取通過各類培訓,，使勞務人員切實了解并掌握工程施工常識及安全生產(chǎn)教育的全部內容,，遵守項目安全施工生產(chǎn)規(guī)章制度，保證項目安全生產(chǎn),，促使公司持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展;結合某某,、某某以及恢復生產(chǎn)的鐵路項目施工進展情況，繼續(xù)加大內部培訓力度,，依托項目有針對性地做好新建,、在建、復工項目的勞務人員培訓,，提高項目勞務人員綜合素質,，以滿足施工生產(chǎn)需要;各項目經(jīng)理部要對從事涉及人身安全和施工安全的勞務人員，要加強安全操作規(guī)程與職業(yè)技能的培訓,，嚴禁未培訓人員上崗,，杜絕各類違章施工作業(yè)，確保安全施工,。

三,、培訓相關要求

勞務人員培訓的重點是安全培訓，各項目經(jīng)理部要緊密結合項目施工生產(chǎn)實際有針對性地開展培訓工作,，要認真總結往年培訓工作中存在的問題并進行分析整改,。各項目經(jīng)理部領導要重視勞務人員培訓工作，要將培訓工作與施工生產(chǎn)有機地結合起來,，把培訓責任落實到人,，并按照《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20xx】52號)文件的相關規(guī)定，制定切實有效的措施和培訓實施計劃,，因地制宜地開展培訓工作,，確保公司年度勞務人員培訓工作目標全面實現(xiàn)。同時各項目部經(jīng)理部要對公司年度計劃里統(tǒng)籌負責的 培訓班要提前策劃,，督促授課老師認真?zhèn)湔n,，并在授課期間嚴格管理、嚴格考核,，負責辦班單位(項目經(jīng)理部)要做好培訓資料的收集、整理,、上報工作,，確保辦班質量。

勞務員工培訓計劃方案篇三

__股份有限公司是國內知名的大型家電生產(chǎn)廠家,，其代表產(chǎn)品__微波爐除在國內市場上占有很大份額以外,，還遠銷到歐洲、非洲,、東南亞等地,。公司進行股份制改造后,，現(xiàn)在人員3400人左右。自公司股票公開上市以后,，公司的發(fā)展非常迅速,。1997年底，公司與中國科技大學商學院合作,，對組織結構進行了重新設計,，從各個管理崗位上精簡下了200多人，使得機構更加富有效率,。1998年,，公司又與中國科技大學商學院合作，研究公司下一步人員培訓該如何做的問題,，其目的是將公司建成學習型組織,，將公司的發(fā)展建立在人員素質的普遍提高之上。因為目前國內微波爐行業(yè)的競爭已經(jīng)白熱化,，幾家大型微波爐廠家競相角逐,。如何在未來獲得競爭優(yōu)勢，是每個微波爐廠家都面臨的課題,。__在進行iso9001認證前后已進行了多年的培訓,，并對部分管理人員進行了mba的課程培訓，但公司總感到已有的培訓效果不理想,，培訓總是缺乏主動性,，常常跟著業(yè)務變化及公司大的決策變動而變化，計劃性較差,，隨時性和變動性很大,。而且公司也感到將來競爭優(yōu)勢的取得要依靠人員素質的大幅度提高，同時在公司的經(jīng)營與發(fā)展中也遇到了一些現(xiàn)實的問題,，希望能夠通過培訓加以解決,。有鑒于此，公司決定開展為期三年的公司全員大培訓,。

一,、公司已有培訓體系與人員結構

1.公司三級培訓體系如下所示：

一級培訓

內容：具有共性的培訓。

具體任務：

(1)新員工進廠培訓;

(2)整個公司計劃進行的培訓a;

(3)二,、三級培訓做不了的培訓;

(4)關鍵崗位培訓b,。

組織者：公司的人力資源部

培訓量：大

師資：由人力資源部統(tǒng)一任命，比較規(guī)范

二級培訓

內容：對本部門或本分廠所涉及的專業(yè)技術進行培訓,，包括崗前,、崗中、崗后培訓,。

具體任務：

(1)本部門系統(tǒng)的人員工藝,、技術培訓;

(2)公司下達的培訓任務;

(3)職工的崗前培訓,。

組織者：各部門、各分廠

培訓量：中

師資：師資選擇不很規(guī)范,，穩(wěn)定性較差

三級培訓

內容：重點是針對操作工人進行的,。

具體任務：

(1)一般人員的上崗培訓;

(2)公司下達的培訓任務。

組織者：各部門,、各分廠

培訓量：小

師資：師帶徒,，規(guī)范性就更弱

種類：各級培訓都有基礎培訓與提高性培訓，并進行不同形式的考試與考核,。有些培訓在公司內部做不了的或者是由國家規(guī)定必須到國家規(guī)定的機構進行培訓的,，則由公司派出學習與培訓。

教材：部分是公司自己編寫的,，部分是采用外部的,。公司自編教材更新速度不夠快。而采用外部的教材,，則因各個教師的取向而定,，相互之間差異性比較大。

注：a：如公司1997年底進行的管理人員的微機培訓,、領導干部講座等,。

b：主要是指一些特殊工種的培訓，包括鍋爐房人員,、配電房人員,、污水處理站人員、焊工,、叉車司機,、電梯開啟人員等。

對公司已有的培訓體系有以下說明：

①培訓計劃的制定,。每年年底由各部門,、各分廠及車間分別上報自己下一年度的培訓計劃，由人力資源部匯總,，并根據(jù)公司整個培訓的資源與發(fā)展需要而進行一定的調整,，從而制定出下一年度的培訓計劃。但在執(zhí)行培訓計劃時,，還會根據(jù)公司業(yè)務經(jīng)營的需要而進行適時的調整與改變,。

②公司還與安徽大學合作，建立__經(jīng)濟學院與__未來學院,，每年都要為公司進行人員培訓，尤其是對中高層管理人員的培訓,。

2.__公司人員分布

①公司決策層9人(公司一級領導)

②公司中層管理人員132人(公司各職能部門管理骨干與管理人員)

③車間主任26人(各車間的正副主任)

④車間班組長99人(各車間的正副班組長)

⑤車間管理人員27人(車間里的事務性管理人員)

⑥科技人員114人(研究所的研究人員與車間的技術員)

⑦銷售人員340人(銷售公司的人員,、內勤50,、外勤290)

⑧售后服務人員91人(維修人員、內勤50,、外勤41)

⑨一線生產(chǎn)工人2395人(生產(chǎn)線的工人)

⑩重要鋪助技能崗位242人(鍋爐,、計量、焊工,、叉車司機,、污水處理等)

合計：3475人

二、公司已有培訓存在與面臨的問題

(1)公司因政府安排而兼并了安徽塑料二廠,，其800多名職工也就進了__,，__將其安排到各個部門與車間。由于這些職工過去在塑料總廠的有效工作時間每天不到四小時,，而進入__后每天要正正規(guī)規(guī)地工作八小時,，這樣他們就有些不適應。公司中部分車間管理人員在管理方法上又較簡單,，結果造成部分新進入的職工思想波動,，同時對原公司職工的思想也產(chǎn)生了沖擊。此外公司又在昆明兼并了一家企業(yè),，開出了一條生產(chǎn)線,，這樣在本部之外又有一個生產(chǎn)地點。公司打算對這些新進入公司的人員進行系統(tǒng)而有效的培訓,，以使這些人員完全融入__的文化之中,。

(2)公司的生產(chǎn)

工藝設計與規(guī)定都很完備，但工藝方面的問題還是時有發(fā)生,，給企業(yè)帶來較大損失,。公司的生產(chǎn)是流水線作業(yè)，工藝已經(jīng)成熟,，對每個職工的操作要求不是太高,，關鍵是工藝的貫徹和工作責任心問題。而在一線工人的調查會上,，有的工人認為自己的工作很忙,、很累，有的認為業(yè)余文娛活動太少,，有的職工認為他們的積極性與主動性還沒有完全發(fā)揮出來……,。

此外一線職工中正式工對車間管理人員將他們與臨時工一樣看待有想法。臨時工都是農民,，沒有什么技術,，主要就是體力好，而正式工有一定的技術,，要正式工與臨時工一樣干體力活他們認為不是很妥,。公司希望利用培訓與教育來解決這些問題,。

(3)中層管理人員工作繁忙，經(jīng)過上次組織結構的重構,，每個部門的人員大大精簡,，提高了辦事效率;但同時也使每個人的工作量增加了，各個崗位都是一個蘿卜一個坑,，離不開,。這對于他們進行培訓來說是一個難題，即培訓與提高沒有時間進行,。如公司在1997年初抽調了幾十名中層管理人員進行mba課程培訓,，由于他們都是各部門的骨干，所以很多人常常沒有時間參加,，效果自然也就不理想,。公司對管理人員進行培訓時還面臨一些其他困難：部門之間的工作職責與人員的專業(yè)都不一樣，放在一起培訓,，缺乏培訓的針對性,，單獨培訓又因每個部門的人員較少而造成培訓成本太高。這是對中層人員進行培訓所遇到的另一個難題,。

(4)銷售人員常年在外且分散于全國各地,，一部分是由公司其他部門與崗位轉過去的，這些人對公司的文化有一定的認同感,。另一部分人則是進入公司后直接進入銷售崗位的,。第二部分人中大多是大學畢業(yè)分配來的，也有的是從別的企業(yè)或公司轉過來的;

他們來了以后,，一般就進行一個月的業(yè)務培訓與__文化的教育,，對__還沒有深入的體驗與認識，對__文化的認同還比較淺,，就又被派往全國各地,，常年在外，基本上很少回來,，因而缺少對__本部的深入了解與感受的機會,。銷售人員工作地點非常分散，一個省常常只有七,、八個銷售員,，每個人要管很大一片地方，很難抽身回來接受公司的培訓;但他們在市場上又會遇到這樣那樣的問題,，如競爭對手新的競爭舉措,、經(jīng)銷商的變化、銀行改制等等，他們需要學習新的知識與技能,，但公司又不能將他們拉回來集中培訓;這就使一些問題反復出現(xiàn)而得不到解決,，如有的問題在同一個地方反復出現(xiàn),，有的問題在此地解決了,，在彼地又出現(xiàn)。另外一些老的銷售員在外面時間一長,，養(yǎng)成了一些不好的工作習慣,，還有些銷售員則有一些思想問題，覺得自己付出很多,，公司卻沒有給他充分的回報,。這些因素沒有及時得到解決，不僅影響了老的銷售員的工作,，而且對新分去的銷售員也產(chǎn)生了不好的影響,。

(5)技術人員分為兩塊，一塊在技術研究與開發(fā)部,，另一塊則是分布在車間里,，是車間的技術員。研究與開發(fā)部的技術人員重在研究與開發(fā),，而車間技術人員重在解決車間里的技術問題,，但兩類人員還會相互流動。對他們兩類人員的培訓該不該有所區(qū)別呢?此外還有新老技術員培訓的差異問題：老的技術人員中很多已經(jīng)接受過培訓,，但需要提高;新進來的技術人員則需要從基礎的東西開始進行培訓,。

在過去的培訓方法中，有的是請國內的專家來交流,，但效果不理想;有的是派人員到外面培訓或者到國外學習,，但人員又不能太多：這就使得技術人員下一步的培訓困難較大。

(6)公司的一線職工有正式工與臨時工,。臨時工的聘請季節(jié)性較強,，他們大都是農民，流動性較大,，培訓了很長時間,，弄得不好他們走了，前面的培訓也都白干了;所以現(xiàn)在的辦法是對他們進行很短的進廠培訓,，然后放到車間由車間進行崗位技能培訓和上崗學習,。往往是公司因此而培訓了一批農民工，但他們的穩(wěn)定性較差,，有些已經(jīng)成為熟練工,，流走以后，對公司產(chǎn)生一定的損失。這是下一步培訓所必須解決的問題,。

(7)對成批進來的人員可以一下子集中培訓,，但對分散的、零星進來的人員卻不能對他們進行及時培訓,，只能等人數(shù)湊到一定數(shù)量以后再集中進行進廠培訓,。這會產(chǎn)生有些人進廠以后很長時間對企業(yè)都不甚了解的情況。由于過去的培訓系統(tǒng)性不強,，效果不理想,，計劃常常因情況變化而變化，沒有形成一個培訓方面的有效制度,，激勵與監(jiān)督機制也沒有建立起來,，培訓往往有走過場的味道，培訓完了就完了,，沒有看到效果,。到底怎樣培訓才能起到理想的效果，一直是困擾公司的難題,。

勞務員工培訓計劃方案篇四

新員工的前6個月的培養(yǎng)周期往往體現(xiàn)出企業(yè)對于人才培養(yǎng)的重視程度,，但許多企業(yè)往往只將重點放在前15天，導致力新生代員工的離職率高峰出此刻入職第6個月到1年,，讓企業(yè)損失超多的成本,，如何快速提升新員工的潛力，取決于前180天管理者做了什么,。

第1階段：新人入職,，讓他明白來干什么的(3~7天)

為了讓員工在7天內快速融入企業(yè)，管理者需要做到下面七點：

1.給新人安排好座位及辦公的桌子,，擁有自己的地方,，并介紹位置周圍的同事相互認識(每人介紹的時間不少于1分鐘);

2.開一個歡迎會或聚餐介紹部門里的每一人，相互認識;

3.直接上司與其單獨溝通：讓其了解公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略等,，并了解新人專業(yè)潛力、家庭背景,、職業(yè)規(guī)劃與興趣愛好,。

主管告訴新員工的工作職責及給自身的發(fā)展空間及價值。

5.直接上司明確安排第一周的工作任務,，包括：每一天要做什么,、怎樣做、與任務相關的同事部門負責人是誰,。

6.對于日常工作中的問題及時發(fā)現(xiàn)及時糾正(不作批評),，并給予及時肯定和表揚(反饋原則);檢查每一天的工作量及工作難點在哪里;

7.讓老同事(工作1年以上)盡可能多的和新人接觸,，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團隊,。關鍵點：一齊吃午飯,，多聊天，不要在第一周談論過多的工作目標及給予工作壓力,。

第2階段：新人過渡,，讓他明白如何能做好(8~30天)

轉變往往是痛苦的，但又是務必的,，管理者需要用較短的時間幫忙新員工完成主角過度,，下面帶給五個關鍵方法：

1.帶領新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人，讓他明白怎樣寫規(guī)范的公司郵件,，怎樣發(fā)傳真，電腦出現(xiàn)問題找哪個人,，如何接內部電話等;

2.最好將新員工安排在老同事附近,，方便觀察和指導。

3.及時觀察其情緒狀態(tài),，做好及時調整,，透過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力;

4.適時把自己的經(jīng)驗及時教給他，讓其在實戰(zhàn)中學習,，學中干,，干中學是新員工十分看重的;

5.對其成長和進步及時肯定和贊揚，并提出更高的期望,，要點：4c,、反饋技巧。

第3階段：讓新員工理解挑戰(zhàn)性任務(31~60天)

在適當?shù)臅r候給予適當?shù)膲毫?，往往能促進新員工的成長,，但大部分管理者卻選了錯誤的方式施壓。

1.明白新員工的長處及掌握的技能,，對其講清工作的要求及考核的指標要求;

2.多開展公司團隊活動,，觀察其優(yōu)點和潛力，揚長提短;

3.犯了錯誤時給其改善的機會,，觀察其逆境時的心態(tài),，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價值;

4.如果實在無法勝任當前崗位,，看看是否適合其它部門,，多給其機會，管理者很容易犯的錯誤就是一刀切;

第4階段：表揚與鼓勵,，建立互信關系(61~90天)

管理者很容易吝嗇自己的贊美的語言,，或者說缺乏表揚的技巧，而表揚一般遵循三個原則：及時性、多樣性和開放性,。

1.當新員工完成挑戰(zhàn)性任務,，或者有進步的地方及時給予表揚和獎勵，表揚鼓勵的及時性;

2.多種形式的表揚和鼓勵,，要多給他驚喜,，多創(chuàng)造不同的驚喜感，表揚鼓勵的多樣性;

3.向公司同事展示下屬的成績,，并分享成功的經(jīng)驗,，表揚鼓勵的開放性;

第5階段：讓新員工融入團隊主動完成工作(91~120天)

對于新生代員工來說，他們不缺乏創(chuàng)造性,，更多的時候管理者需要耐性的指導他們如何進行團隊合作,，如何融入團隊。

1.鼓勵下屬用心踴躍參與團隊的會議并在會議中發(fā)言,，當他們發(fā)言之后作出表揚和鼓勵;

2.對于激勵機制,、團隊建設、任務流程,、成長,、好的經(jīng)驗要多進行會議商討、分享;

3.與新員工探討任務處理的方法與推薦,，當下屬提出好的推薦時要去肯定他們;

4.如果出現(xiàn)與舊同事間的矛盾要及時處理;

第6階段：賦予員工使命,，適度授權(121~179天)

當度過了前3個月，一般新員工會轉正成為正式員工,，隨之而來的是新的挑戰(zhàn),，當然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子，管理者的任務中心也要隨之轉入以下5點：

1.幫忙下屬重新定位,，讓下屬重新認識工作的價值,、工作的好處、工作的職責,、工作的使命,、工作的高度，找到自己的目標和方向;

2.時刻關注新下屬,，當下屬有負面的情緒時,，要及時調整，要對下屬的各個方面有敏感性;當下屬問道一下負面的,、幼稚的問題時,，要轉換方式，從正面用心的一面去解除他的問題,，管理者的思維轉換;

3.讓員工感受到企業(yè)的使命,，放大公司的愿景和文化價值,、放大戰(zhàn)略決策和領導意圖等，聚焦凝聚人心和文化落地,、聚焦方向正確和高效溝通,、聚焦績效提升和職業(yè)素質;

4.當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導大家分享;要求：隨時隨地激勵下屬;

5.開始適度放權讓下屬自行完成工作,，發(fā)現(xiàn)工作的價值與享受成果帶來的喜悅,，放權不宜一步到位;

第7階段：總結，制定發(fā)展計劃(180天)

6個月過去了,，是時候幫下屬做一次正式的評估與發(fā)展計劃,，一次完整的績效面談一般包括下面的六個步驟：

1.每個季度保證至少1~2次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調查,，談話做到有理,、有據(jù)、有法;

2.績效面談要做到：明確目的;員工自評(做了哪些事情,，有哪些成果,，為成果做了什么努力、哪些方面做的不足,、哪些方面和其他同事有差距);

3.領導的評價包括：成果、潛力,、日常表現(xiàn),，要做到先肯定成果，再說不足,，再談不足的時候要有真實的例子做支撐(依然是反饋技巧);

4.協(xié)助下屬制定目標和措施,，讓他做出承諾，監(jiān)督檢查目標的進度,，協(xié)助他達成既定的目標;

5.為下屬爭取發(fā)展提升的機會,，多與他探討未來的發(fā)展，至少每3-6個月給下屬評估一次;

6.給予下屬參加培訓的機會,，鼓勵他平時多學習,，多看書，每個人制定出成長計劃,，分階段去檢查;

第8階段：全方位關注下屬成長(每一天)

度過了前90天,，一般新員工會轉正成為正式員工，隨之而來的是新的挑戰(zhàn),，當然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子,。

1.關注新下屬的生活，當他受打擊,、生病,、失戀,、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時多支持,、多溝通,、多關心、多幫忙;

2.記住部門每個同事生日,，并在生日當天部門群眾慶祝;記錄部門大事記和同事的每次突破,，給每次的進步給予表揚、獎勵;

3.每月舉辦一次各種形式的團隊群眾活動,，增加團隊的凝聚力,，關鍵點：坦誠、賞識,、感情,、誠信

勞務員工培訓計劃方案篇五

制定該計劃的目的：為了車間機臺的合理使用和正確保養(yǎng)，加強車間的生產(chǎn)管理,，全面提高車間員工的操作技能水平,，提高車間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質，現(xiàn)制定以下培訓方案：

一,、 公司基本規(guī)章制度的培訓：

要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章制度,，遵守公司的相關制度，在制度要求范圍內做好自己的工作,。

二,、 員工崗位職責：

1、目的：讓員工明確自己的崗位職責,，全面做好自己的本職工作,， 最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產(chǎn)能力,。

2,、培訓方式：通過車間的日常生產(chǎn)，在班前會和機臺現(xiàn)場進行講解和要求,，學習車間優(yōu)秀員工榜樣,，通過書面文字學習等。

3,、評價：學習后要進行反饋檢驗,，通過員工在日常上班的工作表現(xiàn)，主管及同車間員工的評價,、試卷問答等形式進行評價考核,。

4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責,，做好自己的本職工作,。

三,、 車間產(chǎn)品質量要求：

1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關產(chǎn)品的質量技術要求,，在日常的開機生產(chǎn)中嚴格把關自己所開產(chǎn)品的質量,，做到產(chǎn)量高、質量好,，最大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力,。

2：培訓方式：通過師傅及技術人員的講解說明、質檢員在檢驗產(chǎn)品時候的質量要求,、在實際機臺操作中學習產(chǎn)品質量要求,、員工之間的相互學習探討及書面文字等。

3,、評價：員工所開出產(chǎn)品的質量檢驗,、主管及質檢的檢驗結果、試卷問答等形式評價考核,。

四,、基本操作技能及常見的生產(chǎn)故障解決：

1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平,，在高質量,、高標準的要求下提高車間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機臺,，熟練的解決一些常見的生產(chǎn)故障,，在日常開機中提升自我的能力。

2,、培訓方式：通過生產(chǎn)實際的操作鍛煉及相關經(jīng)驗的總結，主管負責人員,、師傅及相關人員的講解和操作演練,，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學習等,。

3,、評價：一方面是員工的個人講解說明(或問卷調查);另一方面員工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場實際操作，預防并及時發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障,。

五,、車間生產(chǎn)設備的操作使用及保養(yǎng)：

1、目的：要求員工熟練操作機臺,，懂得一些生產(chǎn)設備的基本工作原理,，掌握如何對生產(chǎn)設備進行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產(chǎn)設備的損壞次數(shù),，真正做好生產(chǎn)設備的保養(yǎng)工作,。

2,、培訓方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實際操作演練,、機修電工的說明及講解,、專業(yè)人員的指導及文字資料等。

3,、評價：員工的日常工作表現(xiàn),，師傅及相關人員的檢驗監(jiān)督，生產(chǎn)設備的使用及維修記錄等,。

計劃說明：

以上是員工培訓的五個方面,，這五個方面的詳細培訓內容參見各個方面的細節(jié)。要求每位員工要首先嚴格要求自己,，做好學習的相關準備,，在最短的時間內提升自己各個方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個人價值,。

在日常生產(chǎn)中,，嚴格按照各相關方面的要求，做好自己的本職工作,，為華內的生產(chǎn)做出努力,，全面提升我們車間生產(chǎn)一線的技能水平，在車間形成優(yōu)秀的工作團隊,。

勞務員工培訓計劃方案篇六

培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓﹖誰接受培訓﹖培訓些什么﹖誰實施培訓﹖如何培訓﹖用多少資源?明確了這些問題,，培訓的成功就有了切實的保障。

首先是“為什么要培訓”,，即確定培訓所要達到的目標,。培訓目標的作用有以下幾點∶

①可以結合受訓者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓目標必須妥善地加以揉合,，以達到整體的滿意效果;

②管理方面的需要∶利用培訓以改善管理、提高銷量及利潤;

③受訓人員方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益,，如較優(yōu)越的感覺,、較多的工資收入、較高的工作技能,、較大的工作滿足感,、較強的自信、晉升機會等等,。關于目標設定,，有一點要特別注意，即要協(xié)調培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性,，培訓目標必須服從于企業(yè)目標,，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實踐中常常被遺忘。

此外,，培訓目標要用來指導培訓政策及其程序的發(fā)展,。實施培訓活動常常有許多選擇，選擇的依據(jù)是依照該活動對培訓目標的貢獻大小,，然后做出決策,，才是正確的方法。

一般來說,，在目前的企業(yè)內部培訓中,，培訓對象的確定常常是比較容易和明確的,，較難的是確定培訓的內容,，我們下周會專題討論,。

年度培訓計劃還要規(guī)定主持培訓的人員必須完成的任務,，培訓目標是規(guī)定主持人員必須完成的任務，來作為他履行職責的導向,。僅僅抓好培訓過程是不夠的,，常常會導致與初衷的偏離,。

最后一環(huán)是培訓預算的確定,。培訓費用預算的主要考慮指標是：講課費,、教室費、教材費,、課程設計費等,。當然，培訓費用預算應根據(jù)培訓師來源的不同,，確定具體不同的費用預算,。如果培訓師是企業(yè)內部員工，則不必考慮費用;如果培訓課程(如管理類課程,、專業(yè)類課程,，等等)是外派培訓或請專業(yè)公司做內訓，則還要根據(jù)當?shù)厥袌鰞r做出預算,。然后是對年費用按比例進行分配。每個企業(yè)一般都有一定的培訓費用(根據(jù)國家有關規(guī)定,，教育經(jīng)費占工資總額的1%),，培訓計劃制定者應該結合企業(yè)規(guī)劃、各類培訓需求,，根據(jù)問題的重要性,，對年費用按比例分配。從而既滿足了企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所必需進行的培訓,，又突出了當前的培訓重點,。比如,，當年主要解決等級培訓方面的中基層管理人員培訓問題和專業(yè)培訓方面的營銷人員的能力提升，則相應費用上就會有所傾斜,，在年費用比例中突出重點,。

一旦年度培訓計劃得以全面完成，下一個步驟就是報請領導批準,，然后開始執(zhí)行實施,。

總的來說，年度培訓計劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學的方法和流程,，一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎,。

隨著新年度的開始,，每個單位有關人力資源方面工作的準備與籌劃將陸續(xù)展開，其中很重要的一項就是年度培訓計劃,。年度培訓計劃一般應從四個主要方面來綜合考慮,，即對培訓需求的界定和確認、設計年度培訓計劃,、輔助資料采購計劃和預算控制,。如果單位內從未開展過培訓活動，則計劃工作會相對復雜一些,，尚需增添說服與爭取的環(huán)節(jié),。

對培訓需求的界定和確認

培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么?如果培訓計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應當”感興趣的東西為基礎,，那么基本上可以有把握地預言,，參加學習者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反,，如果培訓計劃是在經(jīng)常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的,，那么一定是個繁榮成功的計劃。

許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套,，移用到成人教育上面來,。假如對象是兒童，你可以命令他們學這些那些,，“否則,，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學習”，以便能夠生存,、就業(yè),、幸福等等，兒童基本上是強制學習者，如果他們不去學他們應當學的東西,，社會就要懲罰他們,。然而，成人卻是自愿學習者,，這就是說,，如果他們不去學習他們應當學的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們,。兒童教育和成人教育的關鍵差別也正在這里,，這些差別將極大地影響學習的內容和方法。

然而,，許多培訓管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性,，他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的,、有責任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項,，看到了培訓的必要性;然后，在沒有對培訓需要作清晰界定的情況下,，就與培訓機構商討培訓的具體內容,，如課程、時間安排等等,，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標準,。這種過于急躁的做法往往導致培訓效果的不理想。

這些管理者往往會很肯定地說∶我當然知道我們單位的需要是什么,，否則也不會要求做培訓了,。若對這種自信加以剖析，就會發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點上∶

一,、對需要內涵的理解∶

“我們”當然要有“培訓的需要”,，但從效果上來講，更重要的是要有“具體培訓什么的需要”,，亦即“由需要引發(fā)的,、明確的培訓目標”。沒有對這些具體內容的深刻分析,，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已,。需要必須具體化、明確化,、目標化,，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。

二,、以推測、而不是深入研究來實現(xiàn)需要的具體化∶

這些管理者在沒有對企業(yè)內部的不足進行科學研究的情況下就做出判斷，選定某些認為要培訓的東西,。這里容易犯的幾個錯誤是∶

◆本身學識,、眼界、經(jīng)驗的限制;

◆對形勢的誤判;

◆不正確的假設;

◆錯誤的推理過程等等,。

這樣做出來的培訓項目設計就很難有效地滿足企業(yè)的實際需要,，效果上難免要大打折扣。因此,，無論從理論上的要求,，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發(fā)，都要求我們十分重視這一步驟,，不能草率對待,，更不能省略。

設計年度培訓計劃

培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓?誰接受培訓?培訓些什么?誰實施培訓?如何培訓?把全年的培訓項目完整地計劃好后,，培訓工作便可開始實施,。

首先要確定培訓所要達到的目標。

培訓目標的作用有以下幾點∶

◆可以結合受訓者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿意效果;

◆管理方面的需要∶利用培訓以改善管理,、提高銷量及利潤;

◆受訓人員方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益,，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強的自信,、晉升機會等等,。

其次，用來協(xié)調培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性∶

培訓目標必須服從于企業(yè)目標,，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實踐中常常被遺忘。如是這樣,，越是成功的培訓,，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

勞務員工培訓計劃方案篇七

第一,、培訓內容:

一,、保安管理制度(保安員守則)

1、保安員紀律,、職責權限,、職業(yè)道德規(guī)范,、禮儀規(guī)定

2、行為規(guī)范

3,、對講機使用規(guī)定

4,、保安人員獎懲制度

5、崗位職責

二,、消防知識

1,、消防安全知識

2、滅火器及滅火方法

3,、義務消防隊的任務

4,、火警報警程序

5、發(fā)現(xiàn)火警,、火災應急處理程序

三,、治安管理知識

1、物業(yè)管理及治安管理的要求

2,、正當防衛(wèi)

3,、保安類各種問題的處理方法

4、保安員交接班管理標準作業(yè)規(guī)程

5,、易發(fā)生事故部位強化防范措施

四,、軍體素質

1、單列考核標準

2,、擒敵應用技術動作

第二,、培訓方案

根據(jù)領導指示和實際情況。主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核,。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和主管全部參加,，并且在培訓過程中實行考核。培訓結束后,，根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調整,。

一、培訓時間

1,、培訓時間為 1個月,，每星期一、三,、五(每年9月份進行),。

2、培訓以操練和理論交叉進行,，時間安排根據(jù)具體情況臨時決定,。

二、培訓地點

公司大門口

第三,、培訓目標

一,、提高全體保安人員綜合素質,，樹立良好的社會形象。

二,、提高全體保安人員工作效率,，服務質量，為公司提供高效,、周到的服務。

三,、提高全體保安人員自我學習,、自我約束的能力，實現(xiàn)企業(yè)前景,。

第四,、培訓管理規(guī)定

為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標,，現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律

1,、不得無故不參加培訓，違者按曠工處理

2,、培訓時應該做到不早退不遲到,，違者捐活動基金

3、遵守紀律,，不得在培訓過程中做與培訓內容無關之事項

第五,、考核管理

培訓結束后，對全體保安員進行考評定考核內容詳見

勞務員工培訓計劃方案篇八

一,、重點工作

(一)實施管理層領導崗位輪訓,。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng),，以及領導力,、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力,、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施,。

(二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年集團公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上,，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力,。同時要求集團公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭達到x人以上。

(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓,?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年集團公司員工繼續(xù)教育的重要內容,，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓,，通過學習,，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術,、管理的骨干和普及推廣的師資;集團公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術,、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求,。

(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年,，集團公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核,，力爭新增技師、高級技師達x人以上,。使其結構和總量趨于合理,，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

(五)做好新員工崗前培訓,。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核,，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后,，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓,，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能,，企業(yè)概況、文化,、經(jīng)營理念,，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內容的培訓,。同時要注重個人價值取向的引導,，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一,。培訓率達100%。

(六)加強復合型,、高層次人才培訓,。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓,。集團公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量,、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓,，并按照貫標要求做好培訓記錄,。

(八)抓好在建工程施工人員的培訓。

1,、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

2,、在建工程項目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求,。

3,、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預,，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽。

(九)開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。集團公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽,，并通過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

二,、措施及要求

(一)各單位領導要高度重視,，業(yè)務部門要積極參與配合,，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上,，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達25%以上,。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓。集團公司重點抓管理層領導,、項目經(jīng)理,、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作,。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際，因地制宜,、因材施教 ,，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練,、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合,。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓,。

(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā),。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合,，合理開發(fā),，使它們在集團公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地,、職校功能,。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務,。

(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實,。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費,，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳集團公司統(tǒng)一協(xié)調使用,，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用,。

(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度,，完善制度,。集團公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度,。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度,，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

(七)集團有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xx集團有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施,。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性,。

勞務員工培訓計劃方案篇九

一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征,，目的是完善本公司的員工培訓,。

二、確定培訓目標

1.是否希望改進在職員工的'工作效率?

2.是否希望通過培訓改進員工的工作表現(xiàn)?

3.是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準備?

4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

5.是否是為減少意外,，加強安全工作的習慣?

6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度,，尤其是減少浪費的習慣?

7.是否需要改善材料的處理、加工方法,，以打破生產(chǎn)技術上的瓶頸現(xiàn)象?

8.是否需要培訓新進員工,，以適應其工作?

9.是否需要教導新進員工，使其了解全部生產(chǎn)過程?

10.是否需要培養(yǎng)在職員工的指導能力,，以便在工廠擴充時,，指導新進員工?

三,、確定培訓手段

1.是否可以用工作分析來配合培訓?

2.是否有品質標準以供培訓者學習之用?

3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導?

4.是否有關于安全操作方面的工作方法需予以指導?

5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費?

6.是否需要指導材料處理的方法?

7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法?

8.是否需要制定員工工作標準?

9.是否期望改進或改變工作態(tài)度?

10.是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務，以增進其工作成效?

11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目?

12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務?

四,、確定培訓形式

1.是否是不脫產(chǎn)培訓?

2.是否需要一個教室和一個專職教師?

3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式?

4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標?

五,、本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范的方法。

六,、凡決定用授課方法時,，須注意以下兩點

1.授課是傳授知識的最好方法。

2.示范是教導技能的最好方法,。

七,、計劃教學時，須注意下列各點

1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

2.教學之后是否需要討論?

3.教學主題是否需要示范?

4.操作上的問題能否在教室中解說明白?

5.能否在工作中直接進行指導?

八,、確定視聽教具

1.是否需要一本教導手冊?

2.是否在培訓時,，發(fā)給一份計劃大綱?

3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材?

4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助,，能否獲得此類所需資料?

5.是否能利用機器設備或產(chǎn)品的圖片或照片,，放大作為教學之用?

6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范?

九、確定培訓設備應根據(jù)培訓的內容及形式選用,。

十,、確定培訓場所

1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用?

2.培訓是否可以在鄰近之學校,、餐館等地舉行?

十一,、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。

十二,、確定培訓時間

應根據(jù)培訓業(yè)務需要來決定,，并依學習資料、師資力量及學員素質而定,。確定培訓時間應注意以下幾點：

1.是否必須在上班時間實施培訓?

2.應確定每次講習時間和每周舉行次數(shù)?

十三,、確定師資條件

師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經(jīng)驗者,。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教,。

十四、聘用培訓教師

1.受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學工作?

2.是否可以由優(yōu)秀的技術工人來擔當教學工作?

十五,、選擇受訓人員

1.對新進員工是否需施以培訓?

2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件?

3.是否希望受訓者有一些工作經(jīng)驗?

4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓?

5.是否為因工作受傷的人員特設培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務?

6.是否允許員工自動參加培訓?

十六,、編制費用預算

1.是否在培訓場地、器械,、材料上花費費用?

2.受訓時,，受訓工資是否計在培訓費用之內?

3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內?

4.籌備培訓計劃階段的費用是否計算在培訓費用之內?

5.由于培訓而造成的次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中?

十七,、檢測培訓成果

必須核驗是否達到原定之目標,。核驗及檢討培訓計劃必須注意以下幾點：

1.培訓成果是否達到原定目標?

2.是否有標準的學習時間，以供檢驗受訓者的學習進度?

3.能否備有學員在受訓前,、受訓期間及受訓后工作能力的記錄?

4.學員進步情形是否需要做成記錄?

5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定?

6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察,，判定其培訓成效，并將結果反饋給培訓部門?

十八,、公布培訓計劃和結果

培訓計劃完成后,，須公開發(fā)布，以便引發(fā)員工的進取意識,。計劃公布時,，應注意以下幾點：

1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣布?

2.培訓時間,、地點,、方法是否形成制度性文件下發(fā)?

3.培訓結束后是否發(fā)給結業(yè)證書?

十九、本教育培訓計劃如有未盡事宜,，應隨時做出修改,、補充。

勞務員工培訓計劃方案篇十

職工培訓教育是我國社會主義企業(yè)管理的一個重要組成部分,，是提高職工素質,，培養(yǎng)“四有”職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè),、面向生產(chǎn),，因材施教、學用結合,、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才,，出好人才,。

我公司的培訓教育在經(jīng)理的領導下，以安教部為主,，負責全公司的文化,、技術、業(yè)務培訓,，做到統(tǒng)一規(guī)劃,、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃,，同時下達,，同時落實，同時總結考核。

一,、 崗位培訓

以練好基本功為主,，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論,。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術等級標準“應知,、應會”的要求，達到“三熟三能”,。

1,、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”

(1) 熟悉設備,、系統(tǒng)和基本原理;

(2) 熟悉操作和事故處理;

(3) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;

(4) 能正確進行操作和分析運行狀況;

(5) 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;

(6) 能掌握一般的維修技能,。

2、供電所人員的“三熟三能”(含農村聘用電工)

(1) 熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度;

(2) 熟悉電工基礎知識;

(3) 熟悉檢修,、維護工藝和質量標準;

(4) 能熟練地進行本工種的檢修,、維護和運行操作，正確處理事故;

(5) 能熟練地進行觸電急救和人工呼吸;

(6) 能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能,。

3,、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”

(1) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī);

(2) 熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求;

(3) 熟悉電工基礎知識;

(4) 能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計,、測算和分析;

(5) 能熟練地填報各類報表;

(6) 能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表;

4,、計量人員的“三熟三能”

(1) 熟悉電能計量裝置的基本原理;

(2) 熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī);

(3) 熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準;

(4) 能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗;

(5) 能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;

(6) 能正確地進行計量誤差的退補。

二,、 新工人培訓

1,、新工人進公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓,，經(jīng)考試合格后方可分配崗位,。內容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育,、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育,、基礎知識和專業(yè)技能教育。

2,、恢復傳統(tǒng)的師徒傳,、幫、帶培訓,。新工人到達崗位后,，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習,、現(xiàn)場見習,、跟班實習三個步驟,，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關部門批準后方可獨立上崗作業(yè),。

三,、 專業(yè)骨干培訓

1、有目的,、有計劃地選擇優(yōu)秀的,、具有較高技術水平、熱愛本專業(yè),、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術人員,，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃,，并取得主管部門的同意,。

2、對專業(yè) 骨干的培訓,，要做到有目標,、有方向，理論和實際結合,，在一般情況下,，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高,。

3,、所、站長的培訓

所,、站長的培訓由公司編制計劃,，組織實施。所,、站長應從組織領導,、技術業(yè)務、思想政治工作三個方面提高,，特別是要學會管理,，學會做人的思想工作。

四,、培訓的形式和方法

1,、 崗中培訓,。由各部門(或班,、組、站)根據(jù)本崗的實際和要求,，自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓,。崗中培訓是職教培訓的主要方式,。

2、 集中培訓,。組織公司相關人員集中學習,，由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課;

3、 專題講座,。聘請公司外專業(yè)技術人員,，針對某一專項內容，到公司進行授課,。

4,、 短期脫產(chǎn)培訓。公司根據(jù)需要,，有計劃,、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。

五,、培訓時間要求

1,、 崗中技能、安規(guī)培訓,，每月一次;

2,、 技術考問，每月一次;

3,、 異常和事故分析,，每月一次;

4、 模擬演練和事故預想,，每季一次;

5,、 集中培訓，每季兩次;

6,、 安規(guī),、技術規(guī)程和基礎知識考試，半年一次,。

7,、 專題講座，每年四次;技能比武,，半年一次;

勞務員工培訓計劃方案篇十一

為了適應新時期農村衛(wèi)生工作的發(fā)展需要,，加強我縣農牧區(qū)衛(wèi)生隊伍建設，提高衛(wèi)生服務水平,，同時為了落實我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合目標考核的各項措施,，加大對全院衛(wèi)生技術人員的培訓力度，不斷更新業(yè)務知識,，提高我院衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質和服務能力,，貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的建議》和自治區(qū)黨委《關于進一步加強衛(wèi)生人才隊伍的意見》結合我院自身的實際情況制定20xx年我院繼續(xù)醫(yī)學教育制定本年度培訓計劃：

(一)成立業(yè)務培訓小組由院委會組織成立 組長： 副組長： 成員：

(二)課時進度采取松緊結合的方式。在業(yè)務工作繁忙時以自學為主,，輕松時立即加大學習力度,，集中培訓?？朔щy,，力爭完成學習任務。

(三)通過培訓,，促進我院院衛(wèi)生技術人員具備參加國家組織的各類衛(wèi)生資格考試的資格和能力,，取得相應的衛(wèi)生職業(yè)資格。

(四)通過培訓,，在我院建立衛(wèi)生技術人員在職培訓制度,，積累培訓經(jīng)驗，促進農牧區(qū)衛(wèi)生技術人員的培訓工作的制度化,、標準化和長期化,。

(五)每月進行一次不少于2小時的集中學習。學員可利用“衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)”就近在院內教學點參加相應課程培訓,。并申請上級教學管理委員會,，要求針對性面授方式進行疑難問題解答和指導學員習題演練。

(六)認真做好學習筆記,，由組長定期不定期的督導檢查筆記記錄情況并進行了批閱,，每月、每季安排一次理論考試和實踐技能的操作考試,。

(七)我院培訓小組將做好培訓全程的組織安排,，監(jiān)督檢查、教學進度的調整,、對學員進行抽考,、對培訓過程進行階段性總結。

勞務員工培訓計劃方案篇十二

新的一年,，為了提高本公司的營業(yè)水平,，推進公司健康快速的發(fā)展，本著“干什么學什么,，缺什么補什么”以及“引導+實踐”的原則,，本部門將在公司內部舉行一次為期一個月的員工培訓，著重于員工的專業(yè)知識以及業(yè)務素質的提高,。特制定該方案,，具體的計劃如下：

一、培訓講師

各營銷小組組長以及負責人

二,、培訓人員

營業(yè)部全體員工

三,、培訓目的

1、提高員工綜合素質,、責任意識和風險意識,，提高工作效率，提升公司的經(jīng)營管理水平,。

2,、培訓員工相關專業(yè)知識及日常問題的解決能力。重點針對業(yè)務員進行系統(tǒng)培訓,，從業(yè)務拓展,、市場營銷、后續(xù)服務等各個環(huán)節(jié),，整體提升業(yè)務員素質,。

3、提高員工向心力,、凝聚力,，打造一支素質高、團結協(xié)作能力強的團隊,。

四,、培訓內容

1、職業(yè)素質的培訓

2,、營銷技巧的培訓

3,、專業(yè)知識的培訓

五、培訓方式

課堂講演,、視頻觀看,、經(jīng)驗借鑒討論、書籍閱讀等,。

六,、培訓時間

初步定在3月份進行，為期一個月,，具體時間如下：

(每周培訓安排在下午收盤結束以后)

七,、預期效果

員工清晰自身職業(yè)的努力方向，目標切合實際,，工作主動,。增強自身對勝任工作的信心、增強工作能力,，利于自身未來的發(fā)展,，同時也為公司創(chuàng)造更多的效益。

八,、注意事項

(1)不可遲到,、早退,，不得請事假(特殊情況除外)，擅自缺席,。

(2)培訓時要保持安靜,，不可竊竊私語，注意力要集中,。

(3)培訓時應作好筆記,，不得做與培訓無關的事。

(4)培訓結束后,，每一個參加培訓的員工都需要寫一份培訓心得,。

勞務員工培訓計劃方案篇十三

1、各科室管理人員的培訓

⑴各科室全體管理人員(包括企業(yè)主要負責人)每月要進行兩次集中學習,、考試一次,。

⑵學習的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識和管理能力。

⑶學習的內容：國家有關安全生產(chǎn)的方針,、政策,、法律和法規(guī)及有關行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程,、規(guī)范和標準,。

⑷安全生產(chǎn)管理的的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術,，有關行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識,。

⑸國內外先進安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗及典型事故案例分析。企業(yè)安全教育培訓計劃⑹工傷保險的政策,、法律,、法規(guī)和事故現(xiàn)場勘驗技術以及急救處理措施。

2,、施工項目部培訓

⑴施工項目部全體人員,，每月集中培訓一次，每季度考核一次,，由公司安全質檢科負責,。

⑵培訓內容：有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),、規(guī)章,、規(guī)程、標準和政策,。

⑶對新知識,、新技術、新本領，安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗,。

⑷掌握施工現(xiàn)場重大事故應急管理措施,，急救方案。

3,、新工人培訓

⑴公司對新工人進廠進行三級培訓制度,，培訓內容主要是安全生產(chǎn)基本知識，本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度勞動紀律,。

⑵項目部培訓施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,，防范措施及事故應急措施,。

⑶班組培訓崗位安全操作規(guī)程，生產(chǎn)設備安全裝置,，勞動保護(用具)的正確使用方法,。

4、施工班組培訓

⑴施工班組全體職工的培訓,，由各項目部負責,，每周不少于2小時。

⑵利用進場性安全生產(chǎn)培訓教育形式,，每天的班前班后會上說明安全注意事項,，勞動紀律，各種機械設備操作規(guī)程,，當日工作現(xiàn)場危險部位,，檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。

5,、公司全體職工考核辦法:

公司的全體管理人員每月進行一次考試,，內容包括國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策,、法律和法規(guī)及本行業(yè)的規(guī)章,、規(guī)程、規(guī)范標準,，安全生產(chǎn)管理知識,，安全生產(chǎn)技術，勞動衛(wèi)生知識等,。

6,、特殊職工考核辦法

按特種工人工種分類，每一季度考試一次;內容包括安全施工的基本知識,，本工種安全操作規(guī)程,，機械設備使用安全制度。

勞務員工培訓計劃方案篇十四

一、 入職培訓的目的：

1. 使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;

2. 使新員工明確自己的崗位職責,、工作任務和工作目標,，掌握工作要領、工作程序和工作方法,，盡快進入崗位角色,。

3. 幫助新員工適應工作群體和規(guī)范;鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

二,、 培訓對象：

公司所有新進員工

三,、 培訓期間：

新員工入職培訓期1個月,，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓,。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓日期,。

四、 培訓方式：

1. 脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施,，采用集中授課的形式,。 2. 在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距,，以確定該員工培訓方向,，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監(jiān)控,?？刹捎萌粘９ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。

五,、 培訓教材

《員工手冊》,、部門《崗位指導手冊》等。

六,、 入職培訓內容:

1. 企業(yè)概況(公司的歷史,、背景、經(jīng)營理念,、愿景,、使命、價值觀)

2. 組織結構圖;

3. 組織所在行業(yè)概覽;

4. 福利組合概覽(如健康保險,、休假,、病假、退休等)

5. 業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng),，即績效評估的方式,，何時，由誰來評估，總體的績效期望 6. 薪酬制度：發(fā)薪日,，如何發(fā)放;

7. 勞動合同,、福利及社會保險等;

8. 職位或工作說明書和具體工作規(guī)范;

9. 員工體檢日程安排和體檢項目;

10. 職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道,，如何獲得職業(yè)資源信息) 11. 員工手冊,、政策、程序,、財務信息;

12. 有關公司門禁卡及徽章,、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取,、電腦密碼,、電話、停車位,、辦公用品的使用規(guī)則等;

13. 內部人員的熟悉(本部門上級,、下屬,、同事;其他部門的負責人,、主要合作的同事) 14. 著裝要求;

15. 公務禮儀、行為規(guī)范,、商業(yè)機密,、職業(yè)操守

16. 工作外的活動(如運動隊、特殊項目等),。

七,、 培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主,，在崗培訓以應用考核為主,，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供,，人力資源部統(tǒng)一印制考卷;應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績行為的改善,，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定,。

八,、 效果評估：

人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師,、部門培訓負責人直接交流,，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差,，改進培訓方式,，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

九、培訓工作流程：

1. 人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計劃統(tǒng)籌進人指標及進人時間,，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案;并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源中心及相關部門;

2. 人力資源部負責與各相關部門協(xié)調,，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請,、人員協(xié)調組織,、場地的安排布置、課程的調整及進度推進,、培訓質量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等;

3. 人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查,，填寫《新員工入職培訓反饋意見表》，并根據(jù)學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋表送授課教師參閱;

4. 授課教師在七日內拿出改進方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議;

5. 人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后一周內,，提交該期培訓的總結分析報告,，報總裁審閱;

6. 新員工集中脫產(chǎn)培訓結束后，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓(在崗培訓),，由各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部;

7. 人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間,，應不定期派專人實施跟蹤指導

和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況,，綜合,、統(tǒng)計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務成長帶來的影響和回報的大小,，以評估培訓結果,，調整培訓策略和培訓方法。

勞務員工培訓計劃方案篇十五

一,、引言

開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的,，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作，

為了在新的工作崗位上取得成功,，新員工必須學習新的工作方法,、了解事實、做事的程序,、公司對自己的期望以及公司的價值觀,。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責任所帶來的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外,，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法,。

適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復雜而又漫長的過程,。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納,，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要,，它將關系到新員工的滿意度,、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘,、甄選、培訓,、員工達到工作熟練所需的時間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面,。

盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少,，迫使新員工只好靠自己摸索,。一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感,。

因此,，認識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實性工作預覽外,，入職培訓是普遍使用的一種方法,。

新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管,、同事以及組織的情況而設計的一項計劃,。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始,。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象,。然而，與著重于組織社會化的預備階段的現(xiàn)實性工作預覽不同的是,，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段,，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活情況,。

入職培訓的目的通常包括以下幾方面：

1,、減少新員工的壓力和焦慮;

2、減少啟動成本;

3,、降低員工流動;

4,、縮短新員工達到熟練精通程度的時間;

5、幫助新員工學習組織的價值觀,、文化以及期望;

6,、協(xié)助新員工獲得適當?shù)慕巧袨?

7、幫助新員工適應工作群體和規(guī)范;

8,、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度,。

入職培訓在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法,。

二,、入職培訓內容的評估和決定

從理想的角度來說，入職培訓應該遵守評估-設計-實施-評估的框架結構,。組織代表應在培訓之前進行培訓內容和培訓方法的精心評定,。培訓完成之后,，再對其進行系統(tǒng)地評估，以評定培訓項目的成功程度,。

一般來說,，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開發(fā)的員工提供;與工作緊密相關的信息,，通常由新員工的直接上級主管提供;公司信息可包括公司總體概況,、關鍵政策和程序、使命宣言,、公司目標和戰(zhàn)略,，也包括薪酬、福利,、安全和事故防止,、員工關系以及各種物理設施。工作信息包括部門或工作小組的功能,、工作職責和責任,、政策、規(guī)則,、程序,、部門參觀，以及部門成員介紹,。

鑒于組織社會化的本質,，組織應該清楚地向新員工傳達組織對其的期望。應該向新員工講明諸如工作職責,、任務,、報告關系、責任和績效標準等,。雖然有工作說明書,，但一些重要的工作特征信息并沒包括在內。因此,，構成員工期望的要素,，工作規(guī)則、工作條件,、同事關系,、客戶關系、顧客關系等都應納入討論之列,。

組織應讓新員工從總體上了解組織的使命,、目標、結構,、文化,、產(chǎn)品等關鍵要素,。組織的使命宣言起著強化基本價值觀和組織在行業(yè)和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為,。有的組織使用信條來傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化,。許多組織試圖簡化這些宣言而只通過正式文件，如員工手冊和業(yè)務報告等來傳達,。

入職培訓中還應向新員工解釋清楚薪酬和福利政策,。有些組織在入職培訓中安排填寫薪酬和福利表，以使員工知道他們應該得到的薪酬和已參加的福利計劃,。

引導新員工了解他們即將任職的部門以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個部門相配合,，以及各部門如何與整個組織相協(xié)調。培訓中還應討論工作流程,、協(xié)調等事宜,。最后，實際的工作場所布局也應該得到解釋,，包括辦公日用品的存放,、各種設施、緊急出口和其他非常規(guī)的特征,。

在入職培訓中,，可使用各種媒體，包括講課,、錄像,、印制的材料、討論等,。電腦軟件也可作為培訓的方式之一,。公司的內部電腦網(wǎng)絡也可為新員工了解公司及人員提供很獨特的機會。入職培訓的時間根據(jù)情況而各異,。從幾小時到幾天,，甚至幾個月不等,。

下面提供的是常用入職培訓內容清單：

1,、公司歷史、哲學,、公司業(yè)務;

2,、組織結構圖;

3、組織所在行業(yè)概覽;

4,、福利組合概覽(如健康保險,、休假、病假,、學費報銷,、退休等)

5,、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式,，何時,，由誰來評估，總體的績效期望

6,、薪酬程序：發(fā)薪日,，如何發(fā)放;

7、職位或工作說明書和具體工作規(guī)范;

8,、員工體檢日程安排和體檢項目;

9,、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道,，如何獲得職業(yè)資源信息)

10,、基本的人與機械控制和安全培訓;

11、員工手冊,、政策,、程序、財務信息;

12,、有關公司識別卡或徽章,、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取,、電腦密碼,、電話、停車位,、辦公用品的作用規(guī)則等;

13,、參觀設施和公司周圍相關服務，如餐廳,、購物場所,、干洗店、散步空間等的地圖;

14,、技術或具體與工作相關的信息(或如何與相關上級主管或同事協(xié)商培訓的日程安排);

15,、著裝(如周五可便裝上班);

16、工作外的活動(如運動隊,、特殊項目等),。

三、入職培訓直接上級主管,、同事,、人力資源開發(fā)人員、新員工的角色功能

有效入職培訓的關鍵要素之一是新員工與其直接上級管理人員,、同事以及其他組織成員之間頻繁的互動,。在培訓遭遇階段的這種互動越頻繁,，新員工的社會化進程越快。有研究表明：新員工認為與同事,、直接上級管理人員以及中高層同事之間的互動對他們的幫助最大,。而且，這種互動與新員工往后的態(tài)度(工作滿意度,、組織承諾,、離職傾向)有關。

1,、直接上級主管：直接上級主管在新員工培訓過程中既是信息的來源又是新員工的向導,。直接主管可借助于向新員工提供實際信息、清晰而現(xiàn)實的績效期望,、強調員工在組織內取得成功的可能性來幫助新員工克服焦慮感,。除此之外，直接上級主管還可通過鼓勵同事接納新員工來幫助他們,。有些企業(yè)的主管還精心為每一位新員工安排一位伙伴幫助他們適應工作環(huán)境,。導師制，即為每位新員工配備一名經(jīng)驗豐富的老員工,，也可起到同樣的作用,。另外，直接主管可協(xié)助新員工開發(fā)他們在組織中的角色,，以減少還不到期望而產(chǎn)生的負面結果,。

其他重要的直接主管引導功能包括：

①提供具體工作培訓;

②暫緩安排新員工工作小組以外的任務以使其有時間進行工作方面的學習;

③分派具挑戰(zhàn)性的首次任務;

④進行及時的、有建議性的績效評估;

⑤診斷造成沖突的問題(結構性的和人際間的);

⑥利用新員工到來之機,，重新分配工作任務或進行工作的再設計以提高有效性和員工對工作系統(tǒng)的滿意度,。

值得一提的是，為了讓直接主管能有效地履行其入職培訓的職責,，對他們進行培訓是必要的,。通過培訓，使主管們對整個入職培訓體系及其背后深刻的邏輯,、他們自己的角色,、如何有效地發(fā)揮他們的作用都有深刻的認識。

2,、同事：組織的新成員把與同事之間的互動看作在他們組織社會化過程中極其有幫助的活動,。因為，通過此,，他們可以獲得支持、信息和培訓,。此外,，同事的幫助有助于他們了解工作小組和組織的規(guī)范,。同事還可能通過減少一些過激的做法，如取笑新員工缺乏對某些信息的了解或使其處境尷尬等,，來緩解新員工的焦慮,。

協(xié)助新員工與同事之間的互動的一種方法是建立伙伴制度，即新老員工的配對幫助制度,。被指派幫助新員工的同事應該獲得相關的材料和培訓以便幫助他們完成其職責,。

3、人力資源開發(fā)人員：在整個入職培訓中,，人力資源開發(fā)人員的主要職責是設計并監(jiān)控入職培訓項目,。具體來說，他們的職責包括指定或獲取各種材料(比如工作手冊和討論會導師的指引),，實施培訓,，設計并進行評估研究。

人力資源開發(fā)人員還應扮演激勵各管理層積極參與和支持入職培訓項目的角色,。建立行動委員會并努力讓關鍵管理者們自始至終積極參與(如與新員工見面,、進行入職培訓)。另外,，人力資源開發(fā)人員還應采取措施(如對新員工和其直接上級領導進行訪談和問卷調查)以確保入職培訓項目按計劃并有效地進行,。

4、新員工：在入職培訓過程中,，應鼓勵新員工積極主動地成為主動的學習者,。應鼓勵他們主動搜尋他們自認為對其適應組織有幫助的各種信息和建立各種關系。同時組織應努力創(chuàng)造一種鼓勵和強化新員工此種行為的氛圍,。

四,、入職培訓中常出現(xiàn)的問題

入職培訓與其他的人力資源開發(fā)一樣，不免會產(chǎn)生一些問題,。應該引起注意的問題有：

1,、過分強調文書工作;

2、信息超載(在短時間內給新員工提供過多信息);

3,、不相關信息(提供給新員工普通而表面的與其工作任務無直接關系的信息);

4,、缺乏策略(過多強調工作的失敗率或負面情況);

5、過分地推銷組織;

6,、強調正式的,、單向的溝通(使用授課和錄像而沒有給新員工討論有興趣話題的機會或提問的機會);

7、閃電式(將培訓項目壓縮為一天完成);

8,、缺乏對培訓項目的診斷或評估;

9,、缺乏效果跟蹤。

信息超載是入職培訓中尤為普遍的問題，以為許多培訓為了圖方便和省事而在短時間內向受訓者灌輸大量的信息,。然而,，人在一定的時間內能夠吸收的信息是有限的。接受的信息量超過人所能接受的程度時,，人的學習效率就會下降,，壓力就會上升。項目的設計者和實施者必須意識到這一點并盡力防止信息超載,。

①在培訓的初期階段只包含重要的信息;

②提供書材料以便受培訓者課后復習,，尤其是對于復雜的福利計劃和重要的主題，如公司使命和工作規(guī)則等;

③分期分階段進行培訓,，使各項培訓之間有時間上的緩沖;

④進行新員工跟蹤以確保他們完全理解主要的培訓內容并回答他們提出的額外問題,。

需求評價活動能幫助培訓項目設計者確定將新員工所需的信息包括在培訓項目中。這也可以借鑒頂尖級組織的做法,。

五,、設計和實施員工入職培訓項目

入職培訓的問題可能通過關注以下基本原則來加以避免：需求評價、設計,、實施和培訓后評估,。

下列10步驟在設計培訓項目時值得借鑒：

1、設立目標

2,、形成指導委員會

3,、入職培訓概念研究;

4、訪問新近招聘的員工,、直接上級管理人員和公司的高管;

5,、調查頂級企業(yè)的入職培訓做法;

6、調查現(xiàn)有本公司的入職培訓項目及材料;

7,、挑選內容和培訓方式;

8,、試用并修改材料;

9、編制和裝訂印制視聽材料;

10,、培訓主管和系統(tǒng)裝備,。

通常情況下雇傭決定一旦做出，就應盡快將直接主管指引小冊子發(fā)給新員工的直接上級主管,，將入職培訓的計劃安排發(fā)給新員工,。接著的培訓按計劃進行。

六,、確保入職培訓項目的有效性

為確保入職培訓的有效性,，可以嘗試以下做法：

1、好的入職培訓項目要遵循“須知”原則,。新員工所得到的信息是他們需要的信息,，而既不是填鴨式的課程,，也不是表面化的主題。最相關的信息和最急需的信息應率先提供給新員工,。

2,、有效的入職培訓應安排幾天或幾周來進行,。當?shù)谝惶斓呐嘤栠^于緊張的話,，所有的培訓目的難以達到。好的入職培訓甚至在新員工到職前就已開始,，然后在到職的第一天馬上繼續(xù),。

3、入職培訓的內容應注意保持工作有關的技術信息和社交信息的平衡,。

4,、經(jīng)理和新員工之間的雙向交流通常會使培訓更為有效。成功的社會化過程往往建立在互助互信的上下級關系上,。

5,、第一印象尤其重要：新員工常常牢記入職的第一天達數(shù)年之久。因此,，入職培訓第一天的內容和形式必須精心計劃,，并有頗具社交能力的人來擔任培訓任務。填寫表格等文書工作應減到最少,。

6,、好的入職培訓將幫助新員工適應新的工作環(huán)境的責任交給其直接上級主管。盡管人力資源開發(fā)的專員和其他人員能夠提供重要的資源,，但長期的指導和支持還是來源于新員工的直接上級主管,。再者，直接上級主管的位置有利于其了解新員工所面臨的問題并幫助他們解決這些問題,。

7,、入職培訓應幫助新員工盡快安頓下來，安居才能樂業(yè),。當住房等生活問題沒得到良好的安置之前,，新員工是無法專心工作的。

8,、應該逐漸將新員工介紹給即將與其共事的同事,，而不是在第一天就一股腦兒介紹所有的同事給新員工認識。

9,、新員工到職后應給予足夠的時間來適應,，而在這之前不適宜安排過重的工作任務。

10,、最后,，組織應系統(tǒng)地診斷新員工的需要，評估入職培訓的有效性。需要時,，在往后的培訓中,，新的主題和事項應加入，而一些邊緣的部分應該刪除,。

勞務員工培訓計劃方案篇十六

針對員工適應能力,、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象,，結合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“”總體發(fā)展戰(zhàn)略,，大力推進員工素質提升工程，突出高技能,、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓,，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質和業(yè)務能力,，推進企業(yè)健康快速發(fā)展,。

一、總體目標

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路,，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。2,、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質，完善知識結構,，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3,、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā),、技術創(chuàng)新,、技術改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力,。

5,、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

二、原則與要求

1,、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展內容豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量,。

2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則,。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡,，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3,、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè),，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓內容、培訓時間三落實原則,。20xx年,，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。三、培訓內容與方式

公司領導與高管人員

1,、中央,、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢,、經(jīng)濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓,。

2,、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念,，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力,。通過參加企業(yè)家高端、峰會,、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大、清華以及中央,、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

中層管理干部

1,、管理實務培訓,。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核,、人力資源管理,、激勵與溝通、領導藝術等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程,。

2、學歷進修和專業(yè)知識培訓,。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管,、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3,、強化項目經(jīng)理培訓,。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓,，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力,、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學習的綠色通道,。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗,。

專業(yè)技術人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座,，并建設公司自己的遠程教育培訓基地,，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經(jīng)驗，開闊視野,。年內計劃安排兩批人員到,、xx單位參觀學習。

3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員,，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。

職工基礎培訓

1,、新工入廠培訓

20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產(chǎn)、團隊精神,、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時;

通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。2,、轉崗職工培訓

20xx年要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時,。

同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于20天。

3,、職工技術等級培訓

20xx年公司計劃新培養(yǎng)高級工程師2名,，副高級工程師3名,。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員,，計劃培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人,。形成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高,。

4,、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓,、考核,，力爭新增技師、高級技師達30人以上,。使其結構和總量趨于合理,，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。

5、加強復合型,、高層次人才培訓,。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才,。

6,、抓好工程施工人員的培訓。

做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求,。

要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽,。

開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

開展學歷教育

1,、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程,、市政工程技術,、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考,，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學,，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷,、業(yè)務水平和決策能力,，更好地為公司服務。

3,、調動員工自學積極性,。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名,，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力,。

四,、措施及要求

領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合,，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念,，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達35%以上。

培訓的原則和形式,。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓,。公司重點抓管理層領導,、項目經(jīng)理、總工,、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作,。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教，外培與內訓相結合,，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練、技術比武,、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、角色扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,，組織開展培訓,。

加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,，在就近院校設置培訓實習基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合,，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長,，建設自己的培訓基地,、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。

確保培訓經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費,，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督,，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用,，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。

確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度,，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學,、職業(yè)技術學校),，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識,，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位,。

公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施,。各主辦部門要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作,，確保培訓質量的有效性,。

培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性,，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責,。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地,，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè),，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治,、技術的整體素質,，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力,。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強,、技術精,、素質高，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上,，優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用,、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關鍵,，而人才的培養(yǎng)，于員工通過不斷地學習和培訓,，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能,，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠基業(yè)常青!

勞務員工培訓計劃方案篇十七

一,、安全教育培訓的目標與要求

目標：根據(jù)企業(yè)安全教育培訓的需求， 結合我公司安全生產(chǎn)情況,，為加強我公司安全管理,，不斷提高職工及作業(yè)人員的安全意識和安全素質，深入貫徹"安全第一,、預防為主,、綜合治理"的方針，確保安全管理體系的高效運轉,，特制定我公司20xx年度安全教育培訓計劃,。

要求：通過安全教育培訓，提高領導層與管理層的安全意識,，強化"安全第一"的觀念;提高作業(yè)人員的安全技能,，熟悉安全技術操作規(guī)程，提高安全行為的自覺性,。

二,、安全教育培訓的對象與內容

1、公司主要負責人

培訓內容：

(1)國家安全生產(chǎn)方針,、政策和有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準;

(2)安全生產(chǎn)管理基本知識,、安全生產(chǎn)技術,、安全生產(chǎn)專業(yè)知識;

(3)重大危險源管理、重大事故防范,、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規(guī)定;年度培訓計劃(4)職業(yè)危害及其預防措施;

(5)國內外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容,。

2、公司各級安全管理人員

培訓內容：

(1)國家安全生產(chǎn)方針,、政策和有關安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)、規(guī)章及標準;

(2)安全生產(chǎn)管理,、安全生產(chǎn)技術,、職業(yè)衛(wèi)生等知識;

(3)傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法;

(4)應急管理,、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;

(5)國內外先進的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗;

(6)典型事故和應急救援案例分析;

(7)其他需要培訓的內容,。

3、生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員"三級安全教育"

培訓內容：

(一)公司級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)公司安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識;

(2)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律;

(3)從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務;

(4)有關事故案例;

(5)事故應急救援,、事故應急預案演練及防護措施等

(二)車間(廠)級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)工作環(huán)境及危險因素;

(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;

(3)所從事工種的安全職責,、操作技能及強制性標準;

(4)自救互救、急救方法,、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;

(5)安全設備設施,、個人防護用品的使用和維護;

(6)預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;

(7)有關事故案例;

(8)其他需要培訓的內容。

(9)化學品危險性信息:物理特性,、化學特性,、毒性、職業(yè)接觸限值;

(10)工藝信息:流程圖,、化學反應過程,、最大儲存量、工藝參數(shù)安全上下限值;

(11)設備信息:設備材料,、設備和管道圖紙,、電氣類別、調節(jié)閥系統(tǒng),、安全設施,。

(三) 班組級崗前安全培訓內容應當包括：

(1)崗位安全操作規(guī)程;

(2)崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;

(3)有關事故案例;

(4)其他需要培訓的內容。

4,、特種作業(yè)人員

特種作業(yè)人員的范圍和培訓考核管理辦法,，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。

5,、危險崗位作業(yè)人員

培訓內容：

(1)所從事工種的安全職責,、操作技能及強制性標準;

(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;

(3)崗位安全操作規(guī)程;

(4)自救互救,、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;

(5)安全設備設施,、個人防護用品的使用和維護;

(6)預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;

(7)有關事故案例;

(8)其他需要培訓的內容,。

三、安全教育培訓活動和時間

1,、公司主要負責人和安全

統(tǒng)一組織培訓和考核,，經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格，取得安全資格證書后,，方可任職,。

2、專職安全管理人員及車間兼職安全管理人員見安全培訓計劃表

3,、新入廠員工"三級安全教育"由人力資源部在新進員工入廠報到時及時組織,，統(tǒng)一安排，做到真實有效,。

4,、特種作業(yè)人員

特種作業(yè)人員，必須按照國家有關法律,、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓,，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后,，方可上崗作業(yè),。

5、危險崗位作業(yè)人員

由車間(廠)針對設備特點,，組織?；穫}庫、關鍵部位,、關鍵設備等危險崗位作業(yè)人員進行專門培訓,，并組織崗位安全操作規(guī)程考核，合格后才能上崗,。

四,、安全教育培訓組織實施與管理

1、培訓教師：一般由公司內部相關安全技術人員培訓,，安全管理人員及危險崗位作業(yè)人員盡量聘請安全培訓機構進行培訓,。

2、培訓教材,、教具,、設備的確定

培訓教材、教具,、設備按培訓對象的不同而具體安排,。

3,、培訓過程的管理

要加強管理，確保教育培訓的質量,。管理責任人要明確具體職責,，具體承辦部門及協(xié)辦部門要明確分工，通力合作,。

4、安全教育培訓考核與存檔管理

(1),、考核：為考察培訓效果,，必須對培訓對象進行考核，考核可采取筆試和實際操作等形式,。特種作業(yè)人員必須通過指定部門的考試,，合格者可取得上崗證。

(2),、存檔管理：存檔內容包括培訓人員信息,、培訓時間、地點,、考核結果等,，應按安全檔案的建檔要求進行歸檔。

(3),、每周安全例會時,，對本周的安全教育培訓工作進行總結。

勞務員工培訓計劃方案篇十八

1.目標

1.1達成對公司文化,、價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同。

1.2掌握公司規(guī)章制度,、崗位職責,、工作要領。

1.3提高員工的知識水平,，關心員工職業(yè)生涯發(fā)展,。

1.4提升員工履行職責的能力，改善工作績效,。

1.5改善工作態(tài)度,，提高員工的工作熱情，培養(yǎng)團隊精神,。

2.職責

歸口管理,、統(tǒng)籌規(guī)劃，各實施部門(指業(yè)務,、職能部門和下屬分公司)各司其職,，員工個人主動配合,，齊抓共管，共同完成培訓任務,。

2.1培訓管理中心職責：

2.1.1根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃制定公司教育培訓戰(zhàn)略規(guī)劃和實施綱要,。

2.1.2制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并形成實施方案,，督促各部門和子公司貫徹落實,。

2.1.3根據(jù)公司年度工作計劃、各項考核結果和各部門提出的培訓要求,，分析培訓需求,，并統(tǒng)籌安排，形成中短期培訓計劃,。著重組織實施管理干部培訓,、業(yè)務骨干培訓。

2.1.4負責培訓資源的開發(fā)與管理,。

2.1.5根據(jù)公司培訓工作開展情況,，做好培訓項目和重點培養(yǎng)人才的培訓檔案的建立與管理工作。

2.1.6開展培訓的效果評估工作,。

2.2公司各專業(yè)部門和各子公司職責：

2.2.1根據(jù)工作需要,，結合本專業(yè)、本部門,、本系統(tǒng)員工需求,，向培訓管理中心提出培訓要求，按培訓管理中心的培訓計劃組織實施培訓工作,。

2.2.2負責向公司提供本部門相關專業(yè)的培訓師和教材,。

2.3員工個人的職責：

員工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務,。員工除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓外,，重點在提高專業(yè)知識,、工作技能和綜合素質方面進行自主學習,，同時對自己的職業(yè)發(fā)展做出具體規(guī)劃,，并在直接領導和公司主管部門的指導下實施。

4.幾種主要培訓的操作規(guī)定

5.入職培訓,、在職培訓,、調崗培訓的操作細則

5.1入職培訓：每個新員工進入公司后所接受的首次培訓，包括通用知識的培訓和專業(yè)知識培訓,。通用知識培訓由培訓管理中心(及各子分司行政部,，下同)主持;專業(yè)知識由用人部門主持。

5.1.1通用知識培訓

① 具體內容包括：公司管理制度(上班時間、打卡規(guī)定,、請假規(guī)定,、缺勤處理、加班管理,、假期管理規(guī)定,、薪資結算方法、員工獎懲條例,、消防知識培訓),，企業(yè)文化，公司發(fā)展歷程和發(fā)展方向,，公司領導介紹,，組織結構以及跟相關機構職能介紹，職工的權利和義務介紹,。

② 待這些內容講解后，再由新員工進行相互討論或者向培訓管理中心進行咨詢,。 5.1.2專業(yè)技能培訓

① 培訓知識包括：新員工將要從事的崗位《職位說明書》,、部門職能、本部門相關工作流程,，注意事項,、操作規(guī)程等業(yè)務密切相關知識。

② 新入職對象為聘任公司中層以上崗位的,，專業(yè)培訓由培訓管理中心提供相關資料學習,，或由分管領導培訓。

③ 指導老師對新員工進行操作指導,，按照由淺入深,，循序漸進的步驟逐漸熟悉工作，直至能夠獨立操作為止,。

④ 在新員工滿月考察時,，新員工要向部門提交入職培訓總結，部門轉交培訓管理中心門存檔備案,。試用結束時在提交轉正申請報告中要做進一步的工作匯報,。以作轉正考核依據(jù)。

5.2調崗培訓

5.2.1 干部調崗入職培訓：培訓對象為已在公司工作的,，擬聘為中層以上管理崗位的人員,。培訓項目有：

① 將要從事崗位的《職位說明書》、部門職責,、相關工作流程,、注意事項，操作規(guī)程、制度等,。

② 管理理念,、溝通技巧，領導技能,、決策能力,、素質要求等方面的培訓，一般由總裁,、分管領導負責培訓,，有條件的采用外聘講師或者送外培訓。

5.2.2 普通員工調崗培訓,，其培訓程序參照5.1入職培訓中的專業(yè)技能培訓

5.3在職培訓

在整個年度內的各個不同時期,，根據(jù)工作的需要和業(yè)務的發(fā)展狀況，進行的業(yè)務,、技能水平提高式的培訓,，由各級培訓管理中心管理部門統(tǒng)籌策劃和執(zhí)行。

5.3.1各級培訓管理中心在每年的12月通過培訓需求調查,，收集培訓項目,，培訓的范圍包括：領導與管理、財務與決策,、人力資源管理,、市場與營銷、職業(yè)素養(yǎng),、問題的處理等等,。

5.3.2培訓項目收集后，進行全面的分析,，結合公司發(fā)展方向作出年度培訓規(guī)劃,，擬定年度培訓計劃表，確定各培訓項目的內部講師,，一般由專業(yè)業(yè)務部門負責人進行授課,。

5.3.3按照工作需要，安排具體的培訓項目和培訓時間,，發(fā)放到各部門和內部講師手中,。

5.3.4每個講師收到培訓計劃后，要在自己負責的培訓實施前的一個星期將培訓講義制定好,，并提交培訓管理中心管理,。

5.3.5在培訓前，培訓管理中心把講義按照培訓參加人員進行分發(fā),。

5.3.6培訓完成后,，培訓管理中心發(fā)放《內部培訓評估表》進行培訓效果調查。 5.3.7每次培訓后培訓管理中心對于每個受訓者進行培訓檔履歷更新。

5.3.8培訓管理中心對每次的培訓項目進行總結,，向上級提交總結報告(子公司行政部向總經(jīng)理和培訓管理中心報告,，培訓管理中心匯總后向總裁報告)。

6. 培訓效果評估

培訓結束后,，培訓管理中心向接受培訓的學員發(fā)放《內部培訓評估表》,，收集培訓反饋信息，并進行整理,，以便對培訓工作進行指導,。

勞務員工培訓計劃方案篇十九

第1階段：新人入職，讓他知道來干什么的

時間：入職3~7天

為了讓員工在7天內快速融入企業(yè),，管理者需要做到下面七點：

1,、給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方,，并介紹位置周圍的同事相互認識(每人介紹的時間不少于1分鐘);

2,、開一個歡迎會或聚餐，介紹部門里的每一位同事與新人相互認識;

3,、直接上司與其單獨溝通：讓其了解公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略等，并了解新人專業(yè)能力,、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃與興趣愛好;

4,、hr主管告訴新員工的工作職責及給自身的發(fā)展空間及價值;

5,、直接上司明確安排第一周的工作任務，包括：每天要做什么,、怎么做,、與任務相關的同事部門負責人是誰;

6、對于日常工作中的問題及時發(fā)現(xiàn)及時糾正(不作批評),，并給予及時肯定和表揚(反饋原則);檢查每天的工作量及工作難點在哪里;

7,、讓老同事(工作1年以上)盡可能多地和新人接觸，消除新人的陌生感,，讓其盡快融入團隊,。

關鍵點：一起吃午飯，多聊天,，不要在第一周談論過多的工作目標及給予工作壓力,。

第2階段：新人過渡，讓他知道如何能做好

時間：入職8~30天

轉變往往是痛苦的,，但又是必須的,，管理者需要用較短的時間幫助新員工完成角色過度，以下提供5個關鍵方法：

1、帶領新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人,，讓他知道怎么寫規(guī)范的公司郵件,，怎么發(fā)傳真，電腦出現(xiàn)問題找哪個人,，如何接內部電話等;

2,、最好將新員工安排在老同事附近，方便觀察和指導;

3,、及時觀察其情緒狀態(tài),，做好及時調整，通過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力;

4,、適時把自己的經(jīng)驗及時教給他,，讓其在實戰(zhàn)中學習，“學中干,，干中學”是新員工十分看重的;

5,、對其成長和進步及時肯定和贊揚，并提出更高的期望,，要點：4c,、反饋技巧。

第3階段：讓新員工接受挑戰(zhàn)性任務

時間：入職31~60天

在適當?shù)臅r候給予適當?shù)膲毫?，往往能促進新員工的成長,，但大部分管理者卻選了錯誤的方式施壓。

1,、知道新員工的長處及掌握的技能,，對其講清工作的要求及考核的指標要求;

2、多開展公司團隊活動,，觀察其優(yōu)點和能力,，揚長提短;

3、犯了錯誤時給其改善的機會,，觀察其逆境時的心態(tài),，觀察其行為，看其培養(yǎng)價值;

4,、如果實在無法勝任當前崗位,，看看是否適合其它部門，多給其機會,，管理者很容易犯的錯誤就是一刀切,。

第4階段：表揚與鼓勵，建立互信關系

時間：入職61~90天

管理者很容易吝嗇自己的贊美的語言,，或者說缺乏表揚的技巧,，而表揚一般遵循3個原則：及時性,、多樣性和開放性。

1,、當新員工完成挑戰(zhàn)性任務,，或者有進步的地方，及時給予表揚和獎勵,，表揚鼓勵的及時性;

2,、多種形式的表揚和鼓勵，要多給他驚喜,，多創(chuàng)造不同的驚喜感,，表揚鼓勵的多樣性;

3、向公司同事展示下屬的成績,，并分享成功的經(jīng)驗,，表揚鼓勵的開放性。

第5階段：讓新員工融入團隊主動完成工作

時間：入職91~120天

對于新生代員工來說,，他們不缺乏創(chuàng)造性,，更多的時候管理者需要耐性指導他們如何進行團隊合作，如何融入團隊,。

1,、鼓勵下屬積極踴躍參與團隊的會議并在會議中發(fā)言，當他們發(fā)言之后作出表揚和鼓勵;

2,、對于激勵機制,、團隊建設、任務流程,、成長,、好的經(jīng)驗，要多進行會議商討,，分享;

3、與新員工探討任務處理的方法與建議,，當下屬提出好的建議時要去肯定他們;

4,、如果出現(xiàn)與舊同事間的矛盾要及時處理。

第6階段：賦予員工使命,，適度授權

時間：入職121~179天

過了前3個月,，一般新員工會轉正成為正式員工，隨之而來的是新的挑戰(zhàn),，當然也可以說是新員工真正成為公司的一份子,，管理者的任務中心也要隨之轉入以下5點：

1、幫助下屬重新定位,，讓下屬重新認識工作的價值,、工作的意義,、工作的責任、工作的使命,、工作的高度,，找到自己的目標和方向;

2、時刻關注新下屬,，當下屬有負面的情緒時,，要及時調整，要對下屬的各個方面有敏感性;當下屬問負面的,、幼稚的問題時,，要轉換方式，從積極的一面去解除他的問題,，管理者的思維轉換;

3,、讓員工感受到企業(yè)的使命，放大公司的愿景和文化價值,，放大戰(zhàn)略決策和領導意圖等,，聚焦凝聚人心和文化落地，聚焦方向正確和高效溝通,、聚焦績效提升和職業(yè)素質;

4,、當公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導大家分享; (要求：隨時隨地激勵下屬);

5,、開始適度放權讓下屬自行完成工作,，發(fā)現(xiàn)工作的價值與享受成果帶來的喜悅，放權不宜一步到位,。

第7階段：總結,，制定發(fā)展計劃

時間：入職180天

6個月過去了，是時候幫下屬做一次正式的評估與發(fā)展計劃了,。一次完整的績效面談一般包括下面的6個步驟：

1,、每個季度保證至少1~2次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調查,，談話做到有理,、有據(jù)、有法;

2,、績效面談要做到：明確目的;員工自評(做了哪些事情,，有哪些成果，為成果做了什么努力,、哪些方面得的不足,、哪些方面和其他同事有差距);

3、領導的評價包括：成果,、能力,、日常表現(xiàn),，要做到先肯定成果，再說不足,，再談不足的時候要有真實的例子做支撐(依然是反饋技巧);

4,、協(xié)助下屬制定目標和措施，讓他做出承諾,，監(jiān)督檢查目標的進度,，協(xié)助他達成既定的目標;

5、為下屬爭取發(fā)展提升的機會,，多與他探討未來的發(fā)展,，至少每3~6個月給下屬評估一次;

6、給予下屬參加培訓的機會,，鼓勵他平時多學習,，多看書，每個人制定出成長計劃,，分階段去檢查;

第8階段：全方位關注下屬成長

(每一天)

過了前180天,，下屬已經(jīng)完全融合成為公司的一分子了。作為管理者,，要全方位關注他的成長,。

1、關注新下屬的生活,，當他受打擊,、生病、失戀,、遭遇生活變故,、心理產(chǎn)生迷茫時多支持、多溝通,、多關心,、多幫助;

2、記住部門每個同事生日,，并在生日當天部門集體慶祝;記錄部門大事記和同事的每次突破,，給每次的進步給予表揚、獎勵;

3,、每月舉辦一次各種形式的團隊集體活動，增加團隊的凝聚力,，關鍵點：坦誠,、賞識、感情,、誠信,。

新人入職清單

一,、新員工報到之前

1、確認新員工報到日期

2,、通知新員工在報到之前來公司明確報到需注意事項：所需資料,、體檢以及其他須知;

3、人事助理準備好新員工入職手續(xù)辦理所需表單,。

二,、正式報到(入職手續(xù)辦理)

1、新員工提交所需資料及合格的體檢報告,，復印員工入職所需資料;

2,、新員工編號，填寫新員工入職的一系列表單,。

3,、確認新員工公司郵箱的開通及工牌制作。

4,、帶新員工到其所在部門,，介紹給其直接領導。

5,、按照《新員工入職手續(xù)清單》巡簽;

6,、更新員工花名冊;

三、熟悉部門及入職培訓(員工所在部門辦理)

1,、部門行政確認座位,、辦公用品、辦公電話;

2,、部門直接領導為其入職引導人,，帶領參觀部門，介紹部門情況,、部門人員,。

四、新員工入職培訓

1,、人力資源部主管,、培訓專員對新員工進行入職培訓，內容包括公司介紹,、企業(yè)發(fā)展歷程,、企業(yè)文化與理念、各項制度等,。

2,、其他專業(yè)內容培訓、崗位技能培訓,。

五,、新員工試用期：

1,、招聘專員跟進，進行面談;

2,、進行員工試用期評估,。

六、新員工轉正：

1,、招聘專員進行轉正評估,。

勞務員工培訓計劃方案篇二十

一、指導思想：

依據(jù)__區(qū)教育局頒布的《中小學教師培訓方案》,，從我校教師隊伍素質現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),，切實加強教師隊伍建設，深化改革,，優(yōu)化組合,，內強素質，外樹形象,，致力于培養(yǎng)和構建一支“師德高尚,、愛校敬業(yè)、真誠奉獻,、嚴謹治學,、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良,、團結協(xié)作,、廉潔從教”的師資隊伍，為創(chuàng)立“教育生活化”特色學校,，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越供給有力的師資保障,。

二、工作目標：

經(jīng)過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念,，使之貼合素質教育的要求,；更新知識結構和本事結構，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事,；進一步發(fā)展自我的個性特長,，使之具有鮮明的教育、教學個性,，并構成自我的教育,、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野,，掌握現(xiàn)代教育技術,，探索信息技術與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研本事，使之成為學科骨干,，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德,、抓教改,、抓科研為主要途徑，樹立典型,，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高,，同時逐步構建校本培訓模式，構成校本培訓體系,，建立校本培訓機制,，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化,、系列化,。

三、工作要點：

1,、抓師德教育,，樹立師表形象?！敖逃罨眲?chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設理論,，陶行知先生本人又是實踐師德理論的“萬世師表”。學校將組織教師學習學校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》,、《陶行知論著百篇》等,，使全體教師深刻了解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質。同時開展以“愛的奉獻”為主題的學術沙龍,、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風范,，自覺轉變教育觀念,，不斷促進我校師德師風建設和教師師德修養(yǎng)的提高。

2,、內部挖潛,，擇本校之能人，訓本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，經(jīng)過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗,、展示教學基本功與教學技能,，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3、繼續(xù)進行“一人學習,，眾人受益”式培訓,。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應。

4,、做好“請進來”工作,。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請學科教研員,、校外專家,、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診,，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫忙教師解答疑難,。

5、圍繞不一樣主題深入開展“同研一節(jié)課”活動,。9月份,，青年教師匯報課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機,，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福,。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪,，開拓尋求解決問題的思路及方式,。

6、以學科為單位開展“交流日”活動,，經(jīng)過案例交流,、經(jīng)驗交流、論文交流,、教育教學日記交流等,，既注重切實解決實際問題,，又注重概括、提升,，總結經(jīng)驗,、探索規(guī)律，逐漸構成我校民主,、開放,、有效的教育教學活動格局。

7,、組織任課教師開展教育教學業(yè)務技能大賽，如教學設計競賽,、課堂教學大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流,、課件大賽等活動,，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高,。

8,、立足年級組教研活動，大力開展校本教研,。除“同研一節(jié)課”之外,，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結合學校和學生實際,，結合課堂實踐,，把實踐中的疑問、困惑進行歸納,、篩選,，確定一個討論專題，組織交流討論,，使教師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決。真正“開展自我的教學研究”,、“解決自我的教學問題”,、“發(fā)表自我的研究成果”、“改善自我的教學實踐”,，不斷積累經(jīng)驗,，提高教育教學研究本事。

9,、繼續(xù)開展“讀書工程”,，采取必讀與選讀相結合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟,，注重培養(yǎng)教師自我反思,、自我剖析的本事。

10,、進一步完善班主任培訓工作,，開展“與班主任牽手”活動，干部與班主任成為工作伙伴,，增強溝通交流,，共議金點子，共謀金措施,，彰顯大智慧,，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次,，學校還將班主任分為低中高三個組,，針對不一樣年齡段的學生定期開展主題研討，突出班風建設和學校文化建設,，加強心理健康指導,、班隊會設計、班級工作藝術等培訓,，解決班級管理實際問題,。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會,，切實提高班主任工作水平與實效,。

勞務員工培訓計劃方案篇二十一

為加強青島地鐵11標項目部安全管理工作，不斷提高職工的安全意識和安全素質,，深入貫徹“安全第一,、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,，確保安全管理體系高效運轉,，結合青島地鐵施工實際，制定本項目部20--年度安全教育培訓計劃,。

一,、培訓對象

1、項目經(jīng)理,、總工程師,、副經(jīng)理。

2,、項目部安全管理人員,。

3,、施工一線全體參戰(zhàn)人員。

4,、涉爆人員,。

二、培訓組織形式

公司級安全教育由指揮部安全總監(jiān)或安質部部長負責教育,，項目部和班組級的安全教育由本項目安質部負責教育,，專項安全教育由相關部門進行教育。

三,、培訓內容

(一)公司級安全教育

1,、企業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及政策,。

2,、企業(yè)安全生產(chǎn)制度及安全紀律。

3,、重大事故教訓，事故案例剖析,。

(二)項目部級安全教育

1,、現(xiàn)場施工安全知識、制度,、規(guī)定及必須遵守事項,。

2、各工種安全技術操作規(guī)程,。

3,、防火、消毒,、防塵,、防爆知識及緊急情況安全處理和應急預案。

4,、防護用品的使用,。

5、地鐵施工安全知識,。

(三)班組(崗位)級安全教育

1,、本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程。

2,、班組安全活動制度及紀律,。

3、安全防護裝置(設施)及個人防護用品的使用,。

4,、地鐵施工安全知識,。

四、培訓要求

1,、每位員工進場后必須接受公司,、項目部和班組“三級安全教育”。 2,、對員工進行崗前,、工中、季節(jié)性等安全教育培訓,。

3,、特殊工種進行專項安全教育培訓，考試合格后上崗,，不合格需繼續(xù)教育培訓,。

4、危險源發(fā)生變化時,，及時進行再教育培訓,。 5、開展民工夜校平臺,，組織觀看安全教育影片,。

6、全體員工經(jīng)過16課時以上的安全教育后,，由項目部安質部組織進行安全考試,，考試合格頒發(fā)“上崗卡”，不合格需繼續(xù)教育,，合格后上崗,。

五、培訓資料歸檔

安全教育培訓資料由安質部負責統(tǒng)一歸檔管理,，并及時做好臺帳;其資料內容包括：“三級安全教育登記表”,，安全教育簽到表、安全教育人員統(tǒng)計表,、各級安全教育資料,、安全考試試卷等。

六,、總結及計劃

在每月,、季度進行經(jīng)常性的總結和反思，持續(xù)改進,，嚴格督查安全教育培訓制度落實情況,，年終進行全面安全教育工作大總結，并結合實施情況,，改進上課內容,，做到通俗易懂,，并對下年的安全教育作出計劃。

勞務員工培訓計劃方案篇二十二

一,、 計劃概要

本計劃主要內容為__公司20__年培訓工作的具體內容,、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理,，提高培訓工作的計劃性,、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),。

二,、 計劃依據(jù)

20__年度公司發(fā)展戰(zhàn)略、職能定位,、培訓需求調查以及建立專業(yè)高效團隊的精神,。

三、 培訓工作的原則,、方針和要求

為確保每項工作的能力需求因素被識別,，使本組織的培訓活動具有明確的行動方向，特制定了培訓原則,、方針和要求,，用以指導全年培訓工作的開展。

1,、 培訓原則

實用性,、有效性,、針對性為公司培訓管理的根本原則,。

2、 培訓方針

以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點,，建立具有某某特色的全員培訓機制,，全面促進員工成長與發(fā)展和員工隊伍整體競爭力提升，確保培訓對公司戰(zhàn)略實施的推進力,。

3,、培訓的六個要求

鎖定戰(zhàn)略與未來發(fā)展需求

鎖定企業(yè)文化建設

鎖定中層以及后備隊伍能力發(fā)展 ? 鎖定學習型組織建設 ? 鎖定內部自我培訓技能提高

鎖定內部培訓指導系統(tǒng)的建立和提高

四、 培訓工作目標

建立,、理順與不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程,，確保培訓工作高效率的正常運作;

傳遞和發(fā)展——“凝聚力量，合創(chuàng)未來”這一企業(yè)文化,，建立員工(尤其是新員工)對企業(yè)的歸屬感和認同感;

使所有在崗員工年內至少平均享有30小時的業(yè)務和技能培訓; ? 重點推進財務部員工的技能培訓進一步完善培訓課程體系,，確保培訓內容和企業(yè)文化的一致性; ?建立并有效管理內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果,。

五,、 培訓體系建設

...

六,、 20__年課程編排計劃

新員工入職培訓

新員工入職培訓是每個新員工必須參加的培訓項目。入職培訓分為兩部分：一是在新員工來公司報到之日,，進行的簡單的入職培訓;二是每隔一段時間,，統(tǒng)一舉行一次新員工培訓，詳細講述公司的文化,、理念,、歷史、產(chǎn)品,、規(guī)章制度等,。

培訓項目/內容應符合公司本原業(yè)務或員工專業(yè)技能提高需要 ? 一般應提前半個月申請(培訓申請表) ? 需要費用沒有超出預算(單次及累計) ?同一主題內容一年原則只能批準一次

七、 重點培訓項目

1,、 項目管理

培訓目標：解決項目管理中出現(xiàn)的溝通管理,、計劃管理、授權管理,、預算管理等具體問題,，有效提高項目經(jīng)理的項目管理能力;

培訓對象：副部長及相關部門人員。

培訓預算：1萬 培訓時間：5月份

培訓意義：為了保證實現(xiàn)公司遠大的戰(zhàn)略目標,，重點項目的進度和質量十分重要,，為了保證各個項目都能保質保量的完成，實施項目管理的培訓便顯的比較迫切,。

2,、 公共關系

培訓目標：公共關系是指某一組織為改善與社會公眾的關系，促進公眾對組織的認識,，理解及支持,，達到樹立良好組織形象的一系列活動。所以對管理層及員工進行相關培訓也非常重要,。

培訓預算：1萬 培訓時間：9月

培訓意義：當公司或個人有意識地,、自覺地采取措施去改善和維持自己的公共關系狀態(tài)時，就是在從事公共關系活動,，是公司長期發(fā)展戰(zhàn)略組合的一部分,。

3、 財務人員培訓

培訓目標：使財務部工作人員熟悉和掌握一定的財會專業(yè)知識和相關知識,，熟知企業(yè)財務操作技能,，以及國家有關財務會計工作法規(guī)政策，作為自己開展工作的依據(jù),。

培訓預算：無,，公司內部人員主講 培訓時間：全年，兩周一次培訓意義：提高員工專業(yè)素質,提高生產(chǎn)效率和服務水平,樹立企業(yè)良好形象,，增強企業(yè)資金安全和盈利能力,。

八,、 財務預算

1. 公司內部組織的培訓費用，內部講師授課費用 元/小時(重工標準),，總課時為76小時,，合計授課費 元。

2. 外請專家和外派的費用,，培訓師費用為40000元,，與此相關的資料費，招待費計120__元,，合計520__元,。

3. 讀書活動，購書經(jīng)費約10000元

4. 計劃外培訓的費用估算,，總計10000元

合計：

九,、 培訓效果評估

一般情況下，培訓效果評估共有四個層次：反應,、學習,、行為、成果,，培訓結束時及時做現(xiàn)場反應和學習效果評估,，并完成《課程培訓評估表》。培訓結束3個月后,，公司相關部門會同部門主管對培訓有效性進行評估,，并完成《培訓有效性評估表》。

每年底部門主管對員工進行年度績效評估時對培訓有效性進行復評,。公司相關部門匯集培訓有效性評估表,，作為編制下一年度培訓計劃及培訓持續(xù)改進的依據(jù)之一。

勞務員工培訓計劃方案篇二十三

為貫徹落實市業(yè)主及總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議精神,，進一步提高本項目安全監(jiān)管人員的業(yè)務能力和水平,，加強本項目從業(yè)人員的安全意識和技能,，切實做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓工作,，現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓計劃：

一、培訓工作目的

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持安全生產(chǎn)第一的理念,，全面落實市業(yè)主和總監(jiān)辦安全生產(chǎn)工作會議部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，改革創(chuàng)新，著力完善項目的培訓體系,，強力推進以“三項崗位人員”(項目經(jīng)理,、安全管理人員,、特種作業(yè)人員)，農民工和班組長為重點的項目全員培訓,，進一步加大監(jiān)管培訓力度,，切實加強安全專業(yè)人才培養(yǎng)，大力推進培訓內容規(guī)范化,、培訓方式多樣化,、培訓手段現(xiàn)代化、培訓管理信息化,，全面提升從業(yè)人員和安全監(jiān)管人員的整體素質,，為促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉提供人才保證和財力支持。

二,、培訓工作安排

(一),、教育和培訓的時間

1、企業(yè)法人代表,、項目經(jīng)理每年不少于30學時;

2,、專職管理和技術人員每年不少于40學時;

3、其他管理和技術人員每年不少于20學時;建筑工程安全生產(chǎn)管理4,、特殊工種每年不少于20學時;

5,、其他職工每年不少于15學時;

6、待,、轉,、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學時的培訓;

7,、新工人入場,、班組三級培訓教育時間分別不少于15學時、20學時,。

(二),、教育和培訓的形式與內容

教育和培訓分等級、層次和工作性質分別進行,，管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平,，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力,。

1,、新工人(包括合同工、臨時工,、學徒工,、實習和代培人員)

必須進行項目部、工地和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產(chǎn)方針,、政策,、法規(guī)、標準及安全技術知識,、設備性能,、操作規(guī)程、安全制度,、嚴禁事項及本工種的安全操作規(guī)程,。

2、電工,、焊工,、架工;機操工及起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人，除進行一般安全教育外,，還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術教育,。

3、采用新工藝,、新技術,、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術,、新崗位的安全教育,。

(三)、安全教育和培訓的形式

1,、新工人三級安全教育

對新工人或調換工種的工人,，必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格,，方準上崗,。

三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級安全教育是指公司,、項目,、班組這三級。對新工人或調換工種的工人,，必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,，經(jīng)考核合格，方準上崗,。

●公司級,。新工人在分配到施工隊之前,，必須進行初步的安全教

育,。教育內容如下：

(l)勞動保護的意義和任務的一般教育;

(2)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī),、標準,、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;

(3)企業(yè)安全規(guī)章制度等,。

●項目級,。項目級教育是新工人被分配到項目以后進行的安全教育。教育內容如下：

(1)建筑工人安全生產(chǎn)技術操作一般規(guī)定;

(2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度：

(3)安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求;

(4)在施工程基本情況,，包括現(xiàn)場環(huán)境,、施工特點，可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項,。

●班組級,。崗位教育是新工人分配到班組后，開始工作前的一級

教育,。教育內容如下：

(1)本人從事施工生產(chǎn)工作的性質,，必要的安全知識，機具設備及安全防護設施的性能和作用;

(2)本工種安全操作規(guī)程;

(3)班組安全生產(chǎn),、文明施工基本要求和勞動紀律;

(4)本工種事故案例剖析,、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

三級教育的要求：

(1)三級教育一般由企業(yè)的安全,、教育,、勞動、技術等部門配合進行;

(2)受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準予進入生產(chǎn)崗位;

(3)給每一名職工建立職工勞動保護教育卡,，記錄三級教育,、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育著雙方簽字后入冊,。

2,、特種作業(yè)人員培訓

除進行一般安全教育外，還要執(zhí)行gb5306—85《關于特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)劃》的有關規(guī)定,，按國家,、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓,、資格考核,，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。

3,、特定情況下的適時安全教育

(1)季節(jié)性,，如冬季、夏季,、雨雪天,、訊臺期施工;

(2)節(jié)假日前后;

(3)節(jié)假日加班或突擊趕任務;

(4)工作對象改變;

(5)工種交換;

(6)新工藝,、新材料、新技術,、新設備施工;

(7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

(8)新進入現(xiàn)場等,。

4、三類人員的安全培訓教育

施工單位的主要負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人,，必須經(jīng)過考核合格后,，做到持證上崗。在施工現(xiàn)場,，項目負責人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責任者,、也必須持證上崗，加強對隊伍培訓,，使安全管理進入規(guī)范化,。

5、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

(l)施工現(xiàn)場入口處的安全紀律牌,。

(2)舉辦安全生產(chǎn)訓練班,、講座、報告會,、事故分析會,。

(3)建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽,。

(4)舉辦安全保護廣播,，印發(fā)安全保護簡報、通報等,，辦安全保護黑板報,、宣傳欄。

(5)張掛安全保護掛圖或宣傳畫,、安全標志和標語口號,。

(6)舉辦安全保護文藝演出、放映安全保護音像制品,。

(7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作,。

6、班前安全活動

班組長在班前進行上崗交流,，上崗教育,，做好上崗記錄。

(1)上崗交底,。交當天的作業(yè)環(huán)境,、氣候情況、主要工一作內容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求,，以及特殊工種的配合等,。

(2)上崗檢查,。查上崗人員的勞動防護情況，每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患,，機械設備的安全保險裝置是否完好有效,，以及各類安全技術措施的落實情況等,。

(四)培訓效果檢查

對安全教育與培訓效果的檢查主要是以下幾個方面：

1,、檢查各項目安全教育制度。各項目要建立健全的安全教育和培訓考核制度,，要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,，使我項目各級領導和廣大職工真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,，懂得安全生產(chǎn),、文明施工的科學知識，牢固樹立安全第一的思想,，自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度,。

2、檢查新入施工現(xiàn)場工人進行三級安全教育的情況?，F(xiàn)在臨時勞務工多,，發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務工之中，因此在三級安全教育上,，應把臨時勞務工作為新入廠工人對待,。新工人(包括合同工、臨時工,、學徒工,、實習和代培人員)都必須進行三級安全教育。

3,、檢查安全教育內容,。安全教育要有具體內容，要把《建筑施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》,、《建筑工人安全技術操作規(guī)程》作為安全教育的重要內容,，做到人手一冊，除此以外,，企業(yè),、工程處、項目經(jīng)理部,、班組都要有具體的安全教育內容,。電工、焊工,、架工,、機械工及起重工,、各種機動車輛司機等特殊工種的安全教育內容。經(jīng)教育合格后,，方準獨立操作,，每年還要復審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人,，也要進行主毒危害和防治知識教育,，也應有安全教育內容。

4,、檢查變換工種時是否進行安全教育,。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外，尚要懂各自的安全技術操作規(guī)程,，當采用新技術,、新工藝、新設備施工和調換工作崗位時,，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育,，未經(jīng)教育不得上崗操作。

5,、檢查工人對本工種安全技術操作規(guī)程的熟悉程度,。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術操作規(guī)程》的熟悉程度，也是對各工種工人安全教育效果的檢驗,。

6,、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓。各項目應按公司規(guī)定,，安排施工管理人員進行有關安全生產(chǎn)工作的培訓學習,，并做好培訓記錄。

勞務員工培訓計劃方案篇二十四

一,、培訓目標

通過加大對公司,、項目經(jīng)理部、架子隊三級培訓管理體系的完善和實施,，有效地提高培訓質量和培訓效益,，科學合理地解決了工學矛盾，加強項目勞務人員培訓,，突出地鐵,、客專、高鐵等施工領域對勞務人員提出的新標準,，全面落實《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20__】52號文件)的要求,。努力實現(xiàn)首次進入司屬各施工項目的勞務人員崗前培訓率達100%，取得培訓合格證率達100%;轉崗勞務人員參加相應崗位的崗前培訓率達100%;從事特種作業(yè)的勞務人員的持證率達100%;司屬各項目勞務人員專項培訓和繼續(xù)教育培訓率分別達到80%和100%;對勞務人員職業(yè)技能,、安全,、職業(yè)健康,、環(huán)保等方面的培訓堅決覆蓋到位，確保勞務人員的素質能滿足企業(yè)施工生產(chǎn)的需求,。

二,、培訓工作及內容

繼續(xù)做好對全體勞務人員的崗前、崗中和繼續(xù)教育培訓工作,，保證勞務人員全體參與,、全面覆蓋，爭取通過各類培訓,，使勞務人員切實了解并掌握工程施工常識及安全生產(chǎn)教育的全部內容,，遵守項目安全施工生產(chǎn)規(guī)章制度,，保證項目安全生產(chǎn),，促使公司持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展;結合某某、某某以及恢復生產(chǎn)的鐵路項目施工進展情況,，繼續(xù)加大內部培訓力度,，依托項目有針對性地做好新建、在建,、復工項目的勞務人員培訓,，提高項目勞務人員綜合素質，以滿足施工生產(chǎn)需要;各項目經(jīng)理部要對從事涉及人身安全和施工安全的勞務人員,，要加強安全操作規(guī)程與職業(yè)技能的培訓,，嚴禁未培訓人員上崗，杜絕各類違章施工作業(yè),，確保安全施工,。

三、培訓相關要求

勞務人員培訓的重點是安全培訓,，各項目經(jīng)理部要緊密結合項目施工生產(chǎn)實際有針對性地開展培訓工作,，要認真總結往年培訓工作中存在的問題并進行分析整改。各項目經(jīng)理部領導要重視勞務人員培訓工作,，要將培訓工作與施工生產(chǎn)有機地結合起來,，把培訓責任落實到人，并按照《勞務人員培訓管理暫行辦法》(某某【20__】52號)文件的相關規(guī)定,，制定切實有效的措施和培訓實施計劃,，因地制宜地開展培訓工作，確保公司年度勞務人員培訓工作目標全面實現(xiàn),。同時各項目部經(jīng)理部要對公司年度計劃里統(tǒng)籌負責的培訓班要提前策劃,，督促授課老師認真?zhèn)湔n，并在授課期間嚴格管理,、嚴格考核,，負責辦班單位(項目經(jīng)理部)要做好培訓資料的收集,、整理、上報工作,，確保辦班質量,。