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端午節(jié)主題班會記錄篇一

提高環(huán)保意識,，愛護我們生活的家園,。

【活動目的】

通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,。逐步樹立綠色環(huán)保,，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣,。

【活動形式】

以班會活動為載體,，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保,，愛我家園”為主題,。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩,。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性,。

【活動過程】

(一)節(jié)目：

1,、主持人(a,、b)出場，致主題班會開場辭：

主持a,，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛我家園”初二(7)班主題班會現(xiàn)在開始。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,。保護它,，我們每個人都有義不容辭的責(zé)任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成,。在進行治理,。在經(jīng)濟上要付出代價，即使花很大的代價,，也難以清除和恢復(fù),。

主持a：我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和污染,。

主持b：那么我們要如何正確地,，科學(xué)地進行環(huán)保呢?

主持a：我不知道!(……)你呢?

主持b：我也不知道!要不我們請兩隊來比賽，看哪回答的多,，勝的一隊就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰,。

主持a：好啊!接下來我們將有請我們的環(huán)保隊和綠色隊來比一比，看誰的答案多哪一隊就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參與,，答得好的,，我們還會給予獎勵。

2,、同學(xué)上臺朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”,。

表演完畢主持人上臺

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見,，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延,。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理。

3,、同學(xué)上臺朗讀“白色污染”,。

表演完畢主持人上臺。

主持b：白色污染令人觸目驚心,，但更多的卻是反思,，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”,。

4,、同學(xué)上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。

表演完畢主持人上臺,。

主持a：植樹節(jié)剛過去,。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善,。請聽三則植樹趣聞,。

5、同學(xué)上臺朗讀“植樹趣聞”

表演完畢主持人上臺,。

主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的,，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請聽班委發(fā)出的倡議書,。

6,、同學(xué)上臺朗讀“環(huán)保倡議書”。

表演完畢主持人上臺,。

主持a：社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題,。有的人認為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見,。不知道同學(xué)們的觀點是怎樣的,。

就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要?”展開辯論。

7,、(辯論開始)

主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境保護與社會發(fā)展相互依存,，相互促進。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

(二)聽邁克杰克遜《地球之歌》;

(三)結(jié)束語：

主持a：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹,，那么匯集13億人口的力量,，中國將成為森林王國,。

主持b：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子,，那么燃燒13億人口的愿望,，中國將成為花園府第。

主持a：作為為社會的一份子,，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來,，保護生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手,，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭,。

主持a，b(齊)：“綠色環(huán)保,，愛我家園”主題班會到此結(jié)束,。

端午節(jié)主題班會記錄篇二

一、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二,、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三,、活動目標：

1,、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

4,、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神,。

四,、活動準備：

1.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。

2.準備有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品,。

4.選主持人，師準備視頻及ppt,。

五,、活動形式：小組合作 詩歌朗誦

六、活動時間：十九周班會課

七,、活動地點：五,、二班教室

六、活動過程：

一,、假設(shè)情境,，激情導(dǎo)入

1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片,。

2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望,。

3.主持人引出主題：馬上就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢,，?我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始,。

一、展示

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡,。

(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流,、匯總,，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,，端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身,、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒,、祈求健康的民俗佳節(jié),。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),，據(jù)傳是中國古代偉大詩人,、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五,，楚國大夫,、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,，悲憤交加，心如刀割,，毅然寫下絕筆作《懷沙》,，抱石投入汨羅江，以身殉國,。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,，沿水招魂，并將粽子投入江中,，以免魚蝦蠶食他的身體,。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年,。

千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,，深入人心,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”,、“吾不能變心而從俗兮,，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來,，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客,。人們“惜而哀之，世論其辭,，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,，與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié),、詩人節(jié)、龍日等等,。雖然名稱不同,，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家,，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲、艾草,，佩香囊,，賽龍舟，比武,，擊球,，蕩秋千，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒,、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié),，人們都要用自己特有的方式紀念屈原,，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原,、舉行儀式公祭屈原,，此外還有掛艾蒿、插菖蒲,、吃粽子,、飲雄黃酒等。

二,、交流

(1)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,，師生交流、匯總

(2)選取代表朗誦李清照《端午》,、《九歌》,、《離騷》部分詩句，師生評價,。

(3)師朗誦《離騷》部分詩句,，引起共鳴，師生齊讀,，升華情感,。

三,、升華

師進行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神,，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士,。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望,，更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四,、拓展：

(1)討論交流：為了明天更幸福,，我們應(yīng)該怎么做?

(2)師生小結(jié)討論交流情況。

七,、班主任總結(jié)

今天的主題班會開展的很成功,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，積極參與,，老師為你們感到高興,。通過今天的活動，我們了解了端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活,。讓我們努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造更加美好的明天。

端午節(jié)主題班會記錄篇三

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包、看劃龍船,，從來沒有深入去認識端午節(jié),，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己,，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性,。

活動準備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一,、全體立正,、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三,、出旗、奏樂,、敬禮

四,、唱隊歌

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習(xí)俗,。

學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。(班上7位外來學(xué)生)

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像,。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的錄像,。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

六,、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功,，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識,，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念,。