總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
初中教師年度工作總結(jié)范文篇1
本學期，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事八年級(1)班,、(2)班思想品德課程的教育教學工作,，全學期教學工作在有計劃、有組織、有步驟中展開,，較圓滿地完成了教學任務,。
首先作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和示范課,，并能經(jīng)常看各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《新課標》要求進行施教，讓學生掌握好學科知識,。特別注意以德育為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，進行“三三兩兩”交談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：
一,、認真?zhèn)湔n
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。
備課，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。
二次備課及教學反思,。由于是兩個班上課，往往有機會先進行一次試講,，試講過程中如果發(fā)現(xiàn)種種不足,，及時在課下彌補;如果上課出現(xiàn)“靈光一閃”的意外,，迅速將其記錄在案，下次將這種意外收獲變成常規(guī),。堅持寫教學反思,，讓我的每節(jié)課都有更深層次的認識。
二,、增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，著力在“互動式”教學模式上下功夫,。
為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還盡量采用多媒體教學,，制作或收集高質(zhì)量的課件,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。
三、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導工作,，注意分層教學
由于我們初中思想品德課的學科特點,，課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高,，作業(yè)量不大，因此盡量不會因為輔導而占用學生大量的時間,。在課后,，我只對不同層次的學生進行針對性的輔導，加大對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五,、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。
不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。但由于本學期授課時間較緊，去頭少尾,，僅有十七,、八周的授課時間，復習內(nèi)容較多,，復習略顯倉促,，同時發(fā)覺很多學生接受能力較差，自覺性不高,，致使本學期教學成績?nèi)晕催_到本人理想狀態(tài),。
俗話說：一份耕耘，一份收獲,。平時扎實的工作作風必然贏得良好的工作成績,，而這一切將為我今后工作帶來更大的動力,。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求更大地提高教學水平,，在個別差生的輔導上下足功夫，爭取讓學生成績達到理想之極,。
初中教師年度工作總結(jié)范文篇2
光陰荏苒,，歲月匆匆，三年的初中教學在師生的共同努力下取得了一點成績,。在這苦樂參半的初三生活中,，流出了辛酸的汗水，收獲了學生們可喜的成績,?；仡櫼荒甑恼Z文教學，感慨頗多,，總結(jié)如下：
一,、及時調(diào)動初三學生語文學習積極性
本學期注重激發(fā)學生語文學習興趣，提高學生語文素養(yǎng),，努力提高學生成績,。但感覺語文成績并不樂觀，今后還需要加大教學力度,。
語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。尤其是要提高學生的成績必然要注重學生的學習積極性,。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。逐步提高學生語文成績,。
二,、培養(yǎng)學生積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力
在語文教學中，學生對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教學中,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。
三,、認真做好作業(yè)批改和反饋工作
課后的作業(yè)能很好地反映學生課上的學習情況，因而本學期精選課后作業(yè),，并且及時批改,，認真記分析學生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋,，杜絕學生作業(yè)重復犯同樣的錯誤,。從而提高學生的作業(yè)質(zhì)量,。
有目的地做好作文指導和批改工作。一直是語文教學的一大難點,，更是初三學生考學的關鍵,。學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說,，無事可寫,，本學期改變了上學期的做法，認真指導學生作文,，鼓勵他們多關注社會,，觀察生活，注意從生活中搜集素材,，寫出自已的真情實感,。平時多給學生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文,。能寫出真正的內(nèi)容,。課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優(yōu)缺點,，在反饋時讓學生注意發(fā)揚優(yōu)點,，并改正缺點;在作文批改課上，讓學生相互批改,，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點,，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，從而提高學生的作文熱情和作文能力,，也提高了學生自己修改作文的能力。
四,、努力做好提優(yōu)補差工作
在所教的班級學生中,，有幾名學生其它科成績較好，但他們最不理想的卻恰好是語文,，為提高學生的語文成績,，本學期加大力度，做好優(yōu)生的提高工作,，主要措施如下：
1,、鞏固基礎知識，把七至九年級的語文基礎知識進行有計劃的鞏固,。加大字詞的理解掌握。
2,、加大閱讀能力的培養(yǎng),，有部分學生從未看過什么文學書籍,，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去,。本學期將有意識地指導他們閱讀分析,，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面,，豐富他們的文學視野,。
3、提高作文水平,，鼓勵學生多寫多練,，力爭三天一篇，并且保證質(zhì)量,。教師做到及時批改,，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較,，以揚長避短,，提高作文能力和作文質(zhì)量。
從成績來看效果還可以,，但個別優(yōu)生考得不夠理想,。可見,，語文學科的可變性較強,。
五、結(jié)合相關文章,，進行思想教育
初三語文教材中,，有很多做為德育教育的好素材。因此,，教材中合理地把握這些文章的特點進行思想教育,。在各單元教學中，使學生體悟到人生奮斗的意義,，感受人間的關愛與溫情,。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動,，去感受他們心靈的無限風光,。保護自然是每一個人的責任，所以,，通過選文的學習,，增強學生對生存環(huán)境的憂慮與思考。學習古代感事抒懷，借景言情的名篇,，學習他們高尚的品質(zhì),、博大胸襟及遠大的政治抱負。利用語文教學提高學生的語文素養(yǎng)及其思想品質(zhì),。一學期來學生的思想積極性有了進一步的提高,。
六、有意識地提高自身業(yè)務能力
教學中注重提高自身業(yè)務能力,，精心備課,，認真上課，根據(jù)學生發(fā)展特點采取行之有效的措施,。平時加強課外閱讀,，擴大積累，拓寬知識面,。在閱讀名著時,，有意識地做讀書筆記，不斷提高自己的閱讀能力,。課上指導學生閱讀理解時,，有意識地訓練自己的能力，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導,，反復錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學會有很大的幫助,。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績，但還感覺學生的語文成績不夠理想,。今后我將繼續(xù)進行教學研究,，加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
初中教師年度工作總結(jié)范文篇3
本學年,，本人擔任初二年級六個班和初一年級兩個班的政治課教學任務,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。
一,、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。既教書又育人,，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所,，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。
二,、為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前備好課,。①認真鉆研教材,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。
3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
三,、成績和不足
1,、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣。
2,、不足：①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強,。
四、今后努力方向
1,、加緊學習課標,，貫徹課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學改革,。
2、加強對學生的管理,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。
3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學生。
初中教師年度工作總結(jié)范文篇4
就本學期來講,，七,、八年級的教學時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復習,，這是讓人高興的事,。但九年級的時間卻有些緊，竟管本學期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修,，但在開學一段時間來,，有些課用來做班級管理和學生的思想工作占用了，而且本學期還必須留出兩星期的時間來進行期末復習(以前是沒有這樣安排的,，因為期末的成績那時是不太在意的),，所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業(yè)及細節(jié)沒有處理好,，還好的是后面課的知識性內(nèi)容不是很難,。
七年級,、八年級的教學比較穩(wěn)定。不過,，對學生的知識學習沒有進行提高訓練,，學生對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的,。
九年級的情況：
盡管學生的總體考試成績不太理想,，每一次都有所提升。但學生狀態(tài)還是不錯的,，有部分學生的政治學習開始入門了,。本學期加大了在課堂上的基礎知識的訓練力度，和提問思考的力度,，學生的學習效果更明顯。學生也認識到要中考了,，應該努力點了,，至少不應該在這一科落下來。盡管是努力了些,，但只是基本上的努力,，沒有努力到拼命的程度，所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想,。
八年級的情況：
學生的狀態(tài)還可以,，本學期的八年級政治教學內(nèi)容很簡單，屬于那種學生看一看就可以明白的知識,，但對學生的生活指導意義很大,。本冊知識內(nèi)容是講關于交往的知識，要求學生自己體會與感悟的很多,。學生在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的,，只是高分不夠高，很多細節(jié)上的問題沒有注意到,。
七年級的情況：
學生從不懂本科目到能基本適應現(xiàn)在的學習內(nèi)容,，但整體上還處于小學理解階段。對政治科目的認識還是不夠,，這就增加了學習的難度,。后半段時間讓學生朗讀課文起到一定的作用，學習成績有所提高,，在理解方面不夠深入,，還停留在知識表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的,。
針對教學過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,，自己反思總結(jié)，要進一步端正心態(tài),，進一步提升自己的教學水平,，需要加強基礎知識的鞏固與提升充實，需要加強學習教學基本技能與教學理論知識,。加強對教學思考的文字記載,，自己多下功夫揣摩與練習，并及時進行改正與提升,，向有經(jīng)驗的老師學習與請教,。
相信，只要我用心,，并不斷學習進步就一定能完成自己目標!
初中教師年度工作總結(jié)范文篇5
一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來,，我擔任八年級的數(shù)學教學工作,，在教學的各方面嚴格要求自己。為了明年的教學工作做得更好,，做得更出色,，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)
過去的一個學期中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習教育法律法規(guī),，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待父母做到：主動協(xié)調(diào),，主動溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。
二、加強教育教學理論學習
本學期我但任八年級數(shù)學的教學,。我能主動投入到課改的實踐摸索中,，認真學習、貫徹新課標,，加快教育,、教學方式的研究，更新教育觀念,，掌握教學改革的方法方法,，提高了駕馭課程的能力。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點。
三,、教學工作
在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方式。為了教學質(zhì)量,，我做了下面的工作：
1,、認真學習課標。
通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。承認學生個性差異，主動創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了優(yōu)良的效果.
2,、認真?zhèn)浜谜n。
①認真學習貫徹新課標,，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的思維。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。
3,、堅持堅持學生為主體,，向45分鐘教室教學要質(zhì)量。
精心組織好教室教學,，關注全體學生,，堅持學生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎上，組成4人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題認識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。
4、認真批改作業(yè),。
在作業(yè)批改上,，做到認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有針對性,，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。
四,、今后努力的方向
1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。
2,、學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。
3、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方式的教學理念,。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5,、讓學生具有優(yōu)良的數(shù)學思維
初中教師年度工作總結(jié)范文篇6
本學期,，本人擔任初二7、8班語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習,，努力提高自身素質(zhì)
一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。
二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。
另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。
三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率
本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的'學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。
四,、加強研討，努力提高教研水平
本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。
五,、正視自我，明確今后努力方向
1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高,。
2、對知識點的檢查落實不到位,。
3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。
4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。
六,、下學期改進的措施
1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。
2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。
3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。
4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。
5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。
初中教師年度工作總結(jié)范文篇7
本學年我繼續(xù)擔任初三語文科教學工作,，通過一個學年的教學活動,，按照擬定的計劃，初步完成了本期的任務,，從總體上看,，絕大部分學生取得了可喜的成績，2班語文平均分89.1分,，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一,，優(yōu)秀率、合格率均列前茅,。為了以后更好的計劃好教學工作,，特對本期的工作作如下總結(jié)：
在新課標不斷深入的過程中，課堂設置,、教學大綱,、教學內(nèi)容、教學手段,、教學對象都在不斷更新,，做一個合格的教師，必須具有創(chuàng)造思維能力以適應不斷變化的教學,。
本學年,，語文教學工作在各位科任教師的協(xié)作下，取得了一定的成績,。在教學中,，我重視學生基礎，培養(yǎng)學生能力,，教給學生方法,。教學中，針對學生基礎差的實際,，從字詞抓起,，由淺入深，逐步發(fā)展到培養(yǎng)學生的能力,。兩班學生參差不齊,，語文能力各有差異，對基礎欠一點的同學要求低一些,，重在培養(yǎng)他們的語文興趣,，抓基礎，達到逐步提高;對較好的的學生,，培養(yǎng)他們的關心生活,，全面提高閱讀，寫作水平的能力,。
本學年中在教育教學中,，認真履行職責，嚴謹務實,，虛心聽取意見,，勇于探索創(chuàng)新，語文素質(zhì)也有不同程度的提高,。本學期主要采取實施了以下教學措施,。
首先、注意了教學內(nèi)容的開放性,。激發(fā)學生學習課文的濃厚興趣,，拓展學生的視野,，加深對課文的理解。
其次,、注意教學方式的互動性,。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體,。
第三,、注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動,，不僅讓學生讀一讀、寫一寫,、說一說,，而且讓他們演一演，做一做……通過學生的自主活動,，讓學生掌握了知識,，并融會貫通，爛熟于心,。
第四,、注意教學手段的多樣性。引進多種信息化教學手段,，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,，去領略課堂里的精彩世界，增強了語文課的吸引力,，加速了學生感知過程,，促進了認知的深化。
第五,、注意教學組織形式的靈活性,。在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作,、探究等靈活多樣的學習方式,。
第六、加強教師之間的交流,。它山之石可以攻玉,，這學期我在有目的地向書本學習的同時，還積極地向同行學習,。在獨立專研的基礎上,，輔之以集體研究，把大家的思維集中起來,，在相互切磋中獲得豐富的,、有益提高各方面素質(zhì)的知識,。
我力爭通過這樣的教學，進一步指導學生的理解和運用祖國語言,，提高閱讀,、寫作和口語交際能力，培養(yǎng)學生的語感和各方面能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，在教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣,，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。
成績頗豐,，但教育教學過程中也存在著不足。對差生轉(zhuǎn)化力度不夠,，部分差生素質(zhì)低下,，學習語文的興趣不夠濃;閱讀面窄，閱讀方法欠缺,，在寫作上,，學生看的太少，作文思路上有待提高,，“人無完人”,，我深信，在今后工作中,，做到謙虛求實,，揚長避短，使教育教學再躍一個新臺階!
