在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇一

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作,。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開展，一是利用班會(huì),，從小的事情,，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，樹立愛國(guó)主義情懷；另一方面,，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進(jìn)傾向的學(xué)生,，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。

三,、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中,，配合學(xué)院,、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學(xué)生自主管理班級(jí),。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時(shí),，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆,，防患于未然,。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇二

一、在思想上,，愛國(guó)愛黨,，積極向上。

為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國(guó)等的教育,。本學(xué)期我班開展了植樹造林，愛護(hù)環(huán)境主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí),。

三、在課余時(shí),，努力自學(xué),，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

四,、存在問(wèn)題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之，無(wú)論是教書還是育人,，都學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇三

過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，我繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)并改進(jìn)和完善了上年度的班級(jí)管理工作細(xì)則，堅(jiān)持緊跟班,，總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作,，我認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一,、統(tǒng)一思想,，決戰(zhàn)高三

1、高二結(jié)束時(shí)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求,，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后,，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,，及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，對(duì)困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)：a)學(xué)會(huì)做人,，b)正視自己,，c)學(xué)會(huì)解壓，d)誠(chéng)實(shí)守信,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生談話,，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問(wèn)題處理好。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入了解學(xué)生，以身作則

_班是一個(gè)普通班,，而且是個(gè)文科普通班,，實(shí)際上，就是個(gè)強(qiáng)化班,。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定,，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,，去討論各種問(wèn)題,，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，每天早上比學(xué)生早到校,。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做,。我要求學(xué)生早上6：00到校，我就一定在6：00之前到,，要求學(xué)生晚上10：30回家,，我就10：30回家。再者,，班干部和我配合的很好,，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情,。

三、抓兩頭帶中間,，督導(dǎo)藝術(shù)生,，促進(jìn)整體發(fā)展

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面,，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo),，確定方案,，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì),。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,，以鼓勵(lì)為主，多談話,、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng);同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī),，進(jìn)行個(gè)案分析,，與學(xué)生面談，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因,，找到改進(jìn)辦法,，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì),。對(duì)出外學(xué)習(xí)的藝術(shù)生,，要求他們每周日來(lái)學(xué)校，交流學(xué)習(xí)情況,。并與藝術(shù)老師保持周周聯(lián)系,，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。

另外用“以志激人”的辦法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,，更談不上發(fā)展,，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成,，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí),。能夠提高學(xué)習(xí)效率,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率,。運(yùn)用激勵(lì)措施,，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求,，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性,、主動(dòng)性,、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到的“亢奮”狀態(tài),，“水擊石則鳴,，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四,、注意心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定,，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題,，為此,，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),，收到了一定的效果,。

五、還有很多該做而沒做的事

高考越來(lái)越近,，還有很多事是需要我在短短的幾個(gè)月之內(nèi)做的,。首先，是與學(xué)生的個(gè)別談話比較少,。有時(shí)候怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，看到他們?cè)诮淌依锇察o的看書，就不想打擾他們了,，有些時(shí)候,，學(xué)生的心結(jié)如果不打開，會(huì)產(chǎn)生后遺癥,，所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解與溝通,。其次。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不多,?；旧鲜菍W(xué)生家長(zhǎng)來(lái)電話，而自己主動(dòng)聯(lián)系的比較少,。一來(lái)怕學(xué)生家長(zhǎng)接到電話擔(dān)心,，二來(lái)更主要的是意識(shí)上不夠重視，沒有把這一資源有效利用起來(lái),。

一學(xué)期來(lái),，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)非常好，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道,。行百里半九十,。高三學(xué)年剛到一半,，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

以上工作的落實(shí)還有許多不足之處，今后仍須繼續(xù)努力,，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，努力把工作做到更好。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇四

1.該生責(zé)任心強(qiáng),，富有愛心和耐心,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與人溝通能力強(qiáng),，人際關(guān)系融洽,。性格開朗，樂觀,，自信,，自尊;有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對(duì)工作充滿熱情,，是一名合格的畢業(yè)生,。

2.該生工作認(rèn)真、熱忱,，責(zé)任心強(qiáng),，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳,。對(duì)工作充滿熱情,，接受能力較強(qiáng).工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神.知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，是一名合格的畢業(yè)生,。

3.該生做事認(rèn)真仔細(xì)，處事冷靜,。平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情,，文明素養(yǎng)好,，個(gè)人獨(dú)立、自立生活能力較強(qiáng);學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)總能保持良好的水平,，是一名合格的畢業(yè)生。

4.該生富有挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),勤奮,、能吃苦,、自我激勵(lì),，有很好的自學(xué)能力有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色,，配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)良好的溝通,、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感，是一名合格的畢業(yè)生,。

5.該生有扎實(shí)理論基礎(chǔ),、動(dòng)手能力、自學(xué)能力,，可以迅速地適應(yīng)不同的環(huán)境,。做事腳踏實(shí)地，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),、勤懇踏實(shí),，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。熱愛專業(yè),，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，是一名合格的畢業(yè)生,。

6.該研究生學(xué)習(xí)期間.在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正.刻苦努力，成績(jī)良好,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，理價(jià)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。具有一定的科研能力,，能夠獨(dú)立撰寫質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,、科研報(bào)告?？蒲谐晒^突出,。英語(yǔ)較好，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練,。

7.該生工作認(rèn)真踏實(shí),，積極協(xié)助導(dǎo)師、班級(jí)學(xué)生干部開展各項(xiàng)工作,，并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力、溝通能力,，能夠創(chuàng)造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,。有一定的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.具備團(tuán)隊(duì)合作精神。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇五

一,、被孩子們的可愛所感染

也不知道過(guò)去的我是怎么回事,，我沒有從孩子們身上發(fā)現(xiàn)他們的可愛，發(fā)現(xiàn)的都是他們的頑皮,、懶惰,、調(diào)皮和搗蛋，今年我發(fā)現(xiàn)這些讓我煩惱的事情都變成了可愛,，甚至于被孩子們的可愛所感染,，連我這個(gè)已經(jīng)開始上年紀(jì)了的阿姨，也變得可可愛愛了,。

連我自己家的孩子都夸我今年變得可愛了,。我知道這都是孩子們的功勞?？赡芎⒆觽円彩潜热ツ暌L(zhǎng)大一歲了吧?今年他們個(gè)個(gè)都可愛,，個(gè)個(gè)都招人愛，我的班級(jí)管理工作也就容易了很多,。

有時(shí)候我非常忙,，我還能夠把班級(jí)管理的工作交給班長(zhǎng)副班長(zhǎng)以及其他幾個(gè)班干部管理，他們都可以幫我把班級(jí)管理的服服帖帖的,，既沒有人出亂子,，也還拿到了年級(jí)第一的好成績(jī)，這讓我由衷覺得小學(xué)的班主任變得好當(dāng)了,。

這可能就是一個(gè)良性的循環(huán)吧?我和孩子們的關(guān)系也越來(lái)越好,，再也沒有人會(huì)頂撞我，再也沒有哪個(gè)調(diào)皮鬼會(huì)搞破壞,，讓我一度以為哪幾個(gè)搗蛋鬼轉(zhuǎn)學(xué)了,，但其實(shí)他們只是變乖了，還時(shí)常下課來(lái)我們老師辦公室請(qǐng)教老師他們不會(huì)的問(wèn)題,，惹得其他老師都問(wèn)我是怎么調(diào)教好這些調(diào)皮蛋的,。其實(shí)我都知道，是孩子們的可愛感染了我,，我又用自己的愛去關(guān)愛了他們,，才有了這樣的結(jié)果。

二,、孩子們教會(huì)了我去愛人

不得不說(shuō),，今年我的班級(jí)管理工作使得我學(xué)會(huì)了如何真正的去愛人，我們班的這群孩子們,，教會(huì)了我如何真正的去愛人,。過(guò)去我不僅算不上一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，甚至于我都不能算是一個(gè)好媽媽,。

在家里,，我時(shí)常因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想就打罵孩子，繼續(xù)削弱孩子的自信心,，也時(shí)常因?yàn)楹⒆硬话次业膩?lái)行動(dòng),，就強(qiáng)迫孩子要按著我的來(lái)。

這些表現(xiàn),，在現(xiàn)在的我來(lái)看,，那就是根本沒有愛。但這可能也就是都有這么一個(gè)過(guò)程吧?今年我在管理我們班的學(xué)生時(shí),，意外的收獲了真正去愛人的本領(lǐng),，不僅讓我們班級(jí)的孩子們喜歡上我這位班主任了，也讓我自己的孩子喜歡上我這個(gè)媽媽了,。我懂得這都是孩子們的功勞,，是他們用他們純真教會(huì)了我如何真正的去愛人，如何做一位好老師,，如何做一位好媽媽,。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇六

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。下面,，我就對(duì)本學(xué)期我在班主任方面的工作加以總結(jié),。

首先，我向大家介紹一下三年五班班級(jí)的整體情況,。開學(xué)初,，經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們班新來(lái)了3名復(fù)讀生,。我班總員變?yōu)?8人,。其中男生34人，女生24人;內(nèi)宿生28人,，外宿生30人,。但在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生較多，共有41人,。形成了班級(jí)男生多,，女生少;內(nèi)宿生多，外宿生少的總體格局,。男生較女生而言,，更好動(dòng)，更愛玩,，衛(wèi)生習(xí)慣等方面較差,。而內(nèi)宿生人數(shù)多,，再加上前來(lái)上自習(xí)的外宿生，基本上和一個(gè)班級(jí)全上晚自習(xí)差不多,，所以班級(jí)的晚自習(xí)管理方面變得非常重要,。基于班級(jí)的總體情況,，我覺得抓好每一處細(xì)節(jié),，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我班級(jí)管理工作的重中之重。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、在班級(jí)事務(wù)中積極發(fā)揮學(xué)生的自我積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，提高學(xué)生的主人翁意識(shí),，學(xué)生能夠做好的事情放手學(xué)生去做，這樣,，即可以完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)班級(jí)責(zé)任感的形成,。這學(xué)期有幾次比較大的活動(dòng),，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎接示范校的檢查等,，在這幾次大型活動(dòng)中我充分體會(huì)到了發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的重要作用,。在示范校迎檢工作中，為了能夠動(dòng)員學(xué)生,，我在動(dòng)員中極大的激勵(lì)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。所以學(xué)生們無(wú)論有什么任務(wù)都能夠積極主動(dòng)去做。當(dāng)時(shí)為了清除掉暖氣片上和電箱上的污跡,，學(xué)生們想出種.種有創(chuàng)意的做法;裝飾后面墻壁上的小組學(xué)習(xí)板時(shí),，當(dāng)時(shí)是午睡時(shí)間，我們班主任在開會(huì),，等開完會(huì)回來(lái),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還沒等我下通知，就已經(jīng)把學(xué)習(xí)板裝飾完了,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備時(shí),，我把班干部分為幾個(gè)小組：物品組，會(huì)場(chǎng)布置組,，方隊(duì)訓(xùn)練組,，衛(wèi)生組等，我只給出指導(dǎo)性意見，具體事務(wù)都交給了他們,，結(jié)果,，幾乎沒有占用上課和自習(xí)課的時(shí)間，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作和會(huì)場(chǎng)布置工作完成的非常好,。所以，我覺得,，班級(jí)的工作千頭萬(wàn)緒,，如果班主任面面俱到，那是不可能的,，一定要提高學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生的自我積極性，才能把工作做好,。

二,、在班級(jí)管理和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制上，保留了班級(jí)原有學(xué)習(xí)小組制度,，并進(jìn)一步規(guī)范化管理,，促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)。保留了班級(jí)原有的9個(gè)學(xué)習(xí)小組的基本形式,，仍實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。小組制大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還是很強(qiáng)的，所以這種小組競(jìng)爭(zhēng)模式在紀(jì)律和衛(wèi)生方面對(duì)學(xué)生起到了一定的約束作用,，同時(shí)也在學(xué)習(xí)上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。而且在班級(jí)事務(wù)中，以小組的形式進(jìn)行處理,，往往會(huì)取得事半功倍的效果,。比如有一天學(xué)校停電，食堂統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)的饅頭數(shù),，記得間操時(shí)我把任務(wù)交給了班長(zhǎng),，班長(zhǎng)走進(jìn)教室說(shuō)“一會(huì)下課各組長(zhǎng)把明天每組的饅頭數(shù)報(bào)給我，沒有哄笑,，沒有統(tǒng)計(jì)過(guò)程中的喧嘩,，事情就解決了。還有在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后,，每班要把放在走廊的桌椅搬回教室,，并打掃衛(wèi)生。如果我讓班長(zhǎng)留幾個(gè)學(xué)生,，班長(zhǎng)可能會(huì)很為難,，結(jié)果我把任務(wù)交給小組長(zhǎng)，包產(chǎn)到組，這樣沒用上2分鐘,，所有的桌椅都搬回來(lái)了,，所以小組管理的方式，在班級(jí)管理上有時(shí)還是很有效果的,。

三,、及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，不拖沓,。在班級(jí)管理中,，要抓住關(guān)鍵的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ｎ矣X得每次考試后,，或者是大型節(jié)假日后,，都是讓學(xué)生收心的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。再比如說(shuō)每個(gè)學(xué)期的期末也是學(xué)生比較容易松懈的時(shí)期,，一定要加強(qiáng)班級(jí)管理。除了班主任時(shí)間,，也可以適當(dāng)時(shí)間開個(gè)班會(huì),，從而鼓舞學(xué)生的士氣。

四,、想辦法鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)的斗志,，讓學(xué)生把熱情限度的投入到學(xué)習(xí)中去。進(jìn)入高三,，如何鼓舞學(xué)生的斗志,，讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)，是我們高三班主任都要面臨的問(wèn)題,。我主要采取了以下幾個(gè)辦法：利用班主任時(shí)間給他們講一些他們感興趣的優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，比如清華學(xué)霸的時(shí)間表，復(fù)旦學(xué)霸的宿舍等,。增強(qiáng)班級(jí)的文化和學(xué)習(xí)氛圍,，制作了兩條激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志的條幅，掛在了墻上,。找個(gè)別學(xué)生談話等,。

當(dāng)然在工作中自己仍覺得還有許多不足之處。有時(shí)在班級(jí)管理上不夠細(xì)心,，比如班級(jí)的內(nèi)務(wù)和班級(jí)的衛(wèi)生仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng),，有時(shí)本來(lái)想找某個(gè)學(xué)生談話，可是忙著忙著就耽擱了,。

回想開學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間,，我們?nèi)晡灏噙€是取得了一定的成績(jī),。圓滿的完成了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、示范校復(fù)檢等大型活動(dòng),，在本學(xué)期的幾次考試中成績(jī)?cè)谄胀ò嘀幸才旁谳^前的位置,。回想這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作,，可以說(shuō)有煩惱,，有歡樂，有不足,，也有收獲,。在以后的工作中，我將用更多的耐心,、更多的愛心、堅(jiān)持不懈的恒心投入到工作中,，同時(shí)向在座的各位多多學(xué)習(xí),，以期取得更大的進(jìn)步。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇七

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任了_班班主任工作,，且順利完成本學(xué)期各項(xiàng)工作,。在年級(jí)組氛圍的引領(lǐng)和感召下，我認(rèn)真配合學(xué)校各部門完成了相關(guān)任務(wù),，嚴(yán)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等常規(guī)動(dòng)作，學(xué)生在日常行為規(guī)范方面有了很大的提高,，班級(jí)多次在“明星班級(jí)”評(píng)比中獲獎(jiǎng);為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài),，進(jìn)行正面進(jìn)取的疏導(dǎo)和引領(lǐng),，和學(xué)生定期開展班級(jí)文體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，營(yíng)造“向上向善”的班級(jí)氛圍;協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，努力使班級(jí)各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生成績(jī);重視班干部隊(duì)伍建設(shè),，適時(shí)對(duì)班干部隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)調(diào)服務(wù)班級(jí)理念和自我鍛煉意識(shí),，培養(yǎng)其綜合本事,。在工作中，我進(jìn)取吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的帶班智慧,，還認(rèn)真參加了蘇州市中小學(xué)心理健康教育上崗資格培訓(xùn)班120學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書,，經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn)、自身的理論學(xué)習(xí)和工作反思，班主任工作水平得到了有效鍛煉,。

孟子曰：“仁者愛人,，有禮者敬人。愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”，班主任工作的核心永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)定位在人,，“為人而做事”,，萬(wàn)不可本末倒置，“因事而作人”,。我要反思的是,，很多時(shí)候都在以愛學(xué)生的名義，主要去愛分?jǐn)?shù),、愛常規(guī),，我期望自我簡(jiǎn)單點(diǎn)，跟學(xué)生相處的方式簡(jiǎn)單點(diǎn),，我又不是個(gè)演員,，不想設(shè)計(jì)表演那些狗血的情節(jié)。

教師,，沒有“仁愛”,，難有較高較好的境界，而滿口“仁愛”,，也無(wú)法成為一個(gè)實(shí)效型教師,。教師，需要有自我的幾把“刷子”,，并且是很多很好的刷子,，刷刷刷，最好把所有的孩子都刷成你的“腦殘粉”,。(不是用冷暴力,，刷成腦殘)

班主任，刷粉的主場(chǎng)其實(shí)還是自我的學(xué)科教學(xué),。這學(xué)期,，我擔(dān)任了(1)(3)班語(yǔ)文教學(xué)工作，剛開始,，1班的孩子可不開心可吃醋了,，還時(shí)不時(shí)惡心我，“胡教師,，在3班上課很開心吧”,，上課的狀態(tài)也有點(diǎn)酸不溜湫的,，他們擔(dān)心我喜新、偏心,，我能夠小確幸地認(rèn)為這是他們對(duì)我的一種矯情,，其實(shí)，我看到更多的,，是他們對(duì)我1班,、3班教學(xué)尺度拿捏的懷疑，或者赤裸裸一點(diǎn),，就是對(duì)我語(yǔ)文教學(xué)的不信任,。

這是一個(gè)很大的問(wèn)題。

于是我更加不敢懈怠,，遵照教學(xué)大綱要求,，結(jié)合真實(shí)學(xué)情，有序,、高效地開展教學(xué)工作,，并保有學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的濃厚興趣。為了提高教學(xué)實(shí)效,，我詳備教材,、分析考試,、有效拓展,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景靈活教學(xué)，讓學(xué)生和自我有了更多的選擇,，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升,。此外，我組建了圖書聯(lián)通共享庫(kù),，班級(jí)間實(shí)現(xiàn)名著資源的共享,，還跟進(jìn)了時(shí)興的教學(xué)手段，開設(shè)了“星沙文學(xué)”班級(jí)微信公眾號(hào),，推送學(xué)生和自我創(chuàng)作的詩(shī)歌,、作文等文學(xué)作品或組織的文學(xué)活動(dòng)，開通了“星沙文學(xué)”班級(jí)直播間,，創(chuàng)立了校外課下名著閱讀推進(jìn)分享的交互平臺(tái),，這是班主任工作與學(xué)科教學(xué)工作的便利交叉，一學(xué)期下來(lái),，1班與3班的距離,，更近了。

而如果硬是要用事實(shí)說(shuō)話,，用分?jǐn)?shù)量化,，一次又一次的考試成績(jī)擺在那里,，我們?cè)诠餐岣撸罱K到達(dá)同步共進(jìn),。

當(dāng)然,，作為班主任，班級(jí)常規(guī)是主要舞臺(tái),，也是容易與學(xué)生硝煙彌漫的主戰(zhàn)場(chǎng),，可是，教育畢竟不是對(duì)陣,，來(lái)不得那么多口誅筆伐,。碰到雞毛蒜皮，大動(dòng)干戈無(wú)濟(jì)于事,，有情有理,、有力有節(jié)方得始終，學(xué)生看到了我處事時(shí)的冷靜明智,，自然就看到了自我的莽撞無(wú)知,。

我一向告誡自我：“你要盡力優(yōu)秀，這樣你學(xué)生優(yōu)秀的可能性就會(huì)增大,，也要敢于承認(rèn)和應(yīng)對(duì),，以后，很多學(xué)生比你優(yōu)秀的可能性會(huì)更大”,。所以,，能平視、盡量不凌駕,，能和諧,、盡量不爆炸。姿勢(shì)要優(yōu)雅,，態(tài)度要智慧,。要讓學(xué)生看到，看吧,，胡教師沒有被這個(gè)問(wèn)題難倒,，他有辦法!我服他。

上輩子殺豬,，這輩子教書,，放下“屠刀”，立地成佛,，“佛系”教師近來(lái)很火,，我也比較認(rèn)同，只是,，不能成為善哉善哉的“阿彌陀佛”,，而是事事靈通的“斗戰(zhàn)勝佛”,。如果把教師比作一個(gè)度化他人的行僧的話，那么,，想要渡人,，是不是先得渡得了自我呢，在立人的同時(shí),，也成就了自我,。

不馳于空想，不騖于虛聲,，我愿與__湖學(xué)校,、與在座各位優(yōu)秀的同事、與孩子們,，共同成長(zhǎng),。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇八

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切!

一,、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院_年招收本科生新生近20__，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇,。因此，20__學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為__小班級(jí),，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6__學(xué)生,，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生,，還有3位是從_級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

三,、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的,。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn),、閱文秘家園讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,，因此,，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè),、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇九

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末,，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵,?；叵霂啄陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著我和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：

一,、在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有,；語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、識(shí)字、體育等,。

我班共38名小朋友,，這學(xué)期我班的新生就有十多個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、音樂、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)元旦等主題活動(dòng),，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò),。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò),，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每天我們都保持一節(jié)體育課,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，一學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格管理,，重抓養(yǎng)成教育,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)一切為了孩子,，為了一切孩子的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如穿衣脫鞋等）,。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任,。在日常生活中,，我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步，每天做好晨檢,、藥物登記等,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整，班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

大三班主任自我鑒定 高中班主任自我鑒定篇十

一,、政治思想方面

熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，并透過(guò)聽廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠(chéng)黨的事業(yè),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教，為人師表,。

二,、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫忙。尤其對(duì)有特殊狀況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，我是用心主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選取教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年,，我?guī)н^(guò)大、中,、小,、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢,？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的感受到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我透過(guò)家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參與自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育，已到達(dá)大專水平,。此刻我正在參與本科段的學(xué)習(xí),。我還參與了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館,，新華書店,，透過(guò)看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提升教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力,，和世界接軌,。