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孩子的讀書心得 親子讀書活動(dòng)心得篇一

這段時(shí)間，我和媽媽一起在讀《明朝那些事兒》這套書,，由于此書長達(dá)幾本,，來不及全部讀書，在這里只能絮叨一番,。

讀《明朝那些事兒》第一本書時(shí),，使我眼睛一亮，立即喜歡上了這本書,，并深深地被吸引了,。讀這部書很快樂，因?yàn)樽髡哂盟窃溨C幽默,，通俗易懂的語言寫出了歷史,。因?yàn)槠矫翊蟊娍床欢盼氖窌粣劭船F(xiàn)在史書,，卻有著了解歷史的潛在需求,?！睹鞒切┦聝骸氛欣习傩盏南聭选Ａ⒆悴莞?，給予營養(yǎng),。把本來艱澀難懂的歷史變得非常活潑,，叫人讀來欲罷不能,。就如明月先生說的那樣“歷史可以寫得很好看”，歷史本身是很精彩,。

《明朝那些事兒》這套書主要講述的是從1344年朱元璋開篇到1644年萬里朝結(jié)束這300年間關(guān)于明朝的一些事情。它以史料為基礎(chǔ),，以年代和具體人物為主線,，并加入了小說的筆法，對(duì)明朝的十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景式展示,，尤其對(duì)官場政治,、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多,，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度,，人倫道德的演繹。

這部書真的很好看!每天晚上我做完作業(yè)后,，我和媽媽就迫不及待地各拿一本書一起靠在沙發(fā)上慢慢地看起來,，看到精彩之處，我倆人都會(huì)不由得發(fā)出笑聲,。有時(shí)我會(huì)把文章中精彩的部分讀給媽媽聽,，媽媽也同樣是。

真的要感謝明月先生,，他讓我更加地喜愛明朝,，記得我當(dāng)時(shí)曾說：“明朝比清朝更精彩，明朝比較民主,，比較開放和強(qiáng)大,，并且充滿了活力?！碑?dāng)我對(duì)媽媽說這句話時(shí),，媽媽不由得震撼。媽媽知道,，我確實(shí)用心在看這本明史,，我看得深入，看得回味無窮,。而我們時(shí)常也會(huì)談起書里的人物,，我們從朱元璋談到張士誠,、陳友諒、朱允炆到朱棣,，朱祁鎮(zhèn)到朱祁鈺,，談的最多的是朱棣、于謙,、鄭和,、方孝孺、楊慎,、解縉,、唐寅、馬皇后,、錢皇后,、王振等人物。書中刻畫的這些人物讓我們印象深刻,，談起來意猶未盡,。

孩子的讀書心得 親子讀書活動(dòng)心得篇二

當(dāng)女兒呱呱墜地的那一刻，除去初為人父的喜悅,，也暗暗地下定決心培養(yǎng)她好好成人,。如何才能算一個(gè)成功的父母？培養(yǎng)出的兒女出人頭地,、出類拔萃才算成功,？能夠成就輝煌事業(yè)，名揚(yáng)天下的人畢竟鳳毛麟角,，絕大多數(shù)的人只是蕓蕓眾生,。但蕓蕓眾生也有自己存在的價(jià)值，也有自己的快樂,。要成事,，先做人。我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子具有獨(dú)立的人格,，開朗的性格,，奮發(fā)向上的品格；能夠經(jīng)受住困難,、打擊,，處于逆境而不氣餒；善于獨(dú)立思考,，有自己的思想和追求,，并為之不懈努力；事業(yè)暫時(shí)成功時(shí),，又不驕傲自滿,，目空一切,。這樣的人才是一個(gè)思想健康的人，才能融入當(dāng)今的社會(huì),，將來成就一番屬于自己的事業(yè),，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

本周陪女兒一起閱讀了《親子有道：名人是怎樣教育孩子的》,，深受啟發(fā),。作者匯集了數(shù)十位頂尖名人的教子啟示錄，分為：父母是孩子人生的導(dǎo)演,、問問孩子快不快樂,、行為習(xí)慣決定孩子的人生三個(gè)章節(jié)。分別說明了父母對(duì)孩子一生影響的突出作用,；讓孩子成長之路多一些快樂的積極意義,；養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子一生的重要性。

讀完此書,，感慨頗多：首先是授之以漁，而不是授之以魚,。作為股神巴菲特的兒子,，彼得并沒有從父親那兒得到什么錢，而是得到一套處世哲學(xué)--人生得靠自己打拼,，并成就了他自己的事業(yè),。中國的許多父母，會(huì)留給孩子許多的財(cái)富,，卻沒能讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng),。有魚，以后也不一定吃得飽,；有漁,，一定會(huì)活得很好。有了生存本領(lǐng)才能助其成長,，展翅高飛，即使再貧瘠的土地，也會(huì)結(jié)出“財(cái)富”的碩果,。

其次,，興趣是孩子最好的老師。著名物理學(xué)家,、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文深有感觸,。他從小就對(duì)物理感興趣，但父母更希望他成為建筑師,，最終父母尊重他的選擇,，讓他走上了物理研究的這條路,。因?yàn)橛辛伺d趣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的色彩,；因?yàn)橛辛伺d趣,，無論前方有多大的困難與挫折，你都會(huì)勇往直前,，永不退縮,，駛向夢想的遠(yuǎn)方。

另外,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。美國著名發(fā)明家富蘭克林曾說過，他在幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣比后來在任何大學(xué),、實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)都更重要,。習(xí)慣對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要,。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣,，則會(huì)終生受益,；反之，就會(huì)不知不覺中害了一輩子,。所以我們一定要把孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在非常重要的位置上,。

讓我們發(fā)現(xiàn)自己孩子的興趣并努力引導(dǎo)她；從小開始培養(yǎng)她有良好的習(xí)慣,；作為父母,，身體力行，為孩子做好榜樣,。我們并不強(qiáng)求孩子將來一定功成名就,，大富大貴，但我們希望孩子有個(gè)健康的人格和良好的習(xí)慣,，哪怕只是蕓蕓眾生中的一員,，也能活出精彩的人生。

孩子的讀書心得 親子讀書活動(dòng)心得篇三

莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班

張?bào)汊?/p>

這個(gè)學(xué)期,，我讀了很多書,，其中印象最深得是《我要做好孩子》。

書中的主人公金玲聰明伶俐,、為人善良,，而且十分可愛，就是學(xué)習(xí)成績一般，還很頑皮,。她一直努力要做一個(gè)好孩子,。后來她經(jīng)歷了很多事：她幫助小女孩幸幸，又結(jié)識(shí)了孫老師,。幾經(jīng)周折,，最終，她用行動(dòng)讓老師和同學(xué)們都認(rèn)同她是個(gè)好孩子,。

和媽媽一起讀書,，使我對(duì)這本書有了更深的體會(huì)：分?jǐn)?shù)并不代表一切，更重要的是一個(gè)人是否有高尚的品質(zhì),。一個(gè)人善良,、誠實(shí)、無私,、博愛,，不論卑賤、不論成績,，他都是優(yōu)秀的好孩子,！當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)也要十分認(rèn)真,，就像書里的小主人公金玲,，她后來刻苦用功，不跟同學(xué)一起看她最愛的貼畫,，一有空余時(shí)間她就會(huì)去學(xué)習(xí)和做作業(yè),，她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,，從不驕傲,，一步一步，腳踏實(shí)地……最終,，金玲信心滿滿地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場,。“親子共讀”讓我的讀書更有效果,，我愛這種讀書的方法,！

我也要做一個(gè)真正的好孩子，不僅僅是在單方面的“好孩子”,。我會(huì)像金玲一樣,，向真正的好孩子“進(jìn)發(fā)”！

這個(gè)假期,，我和兒子共讀了作家黃蓓佳的傾情小說《我要做好孩子》,。這本書描述了主人公金玲和她周邊發(fā)生的種種有趣的故事。書中的金玲是一個(gè)剛過11周歲生日，學(xué)習(xí)成績中等,，但機(jī)敏,、善良、正直的女孩子,。為了做一個(gè)讓爸爸媽媽,、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后,，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

書讀起來很好理解,，里面的每個(gè)章節(jié)都讓人感覺很親切,。許多小事，都讓作者黃蓓佳描寫得妙趣橫生,，人物描寫細(xì)致,、活潑，事情也非常有意思,，時(shí)不時(shí)為我們帶來歡笑,。金玲愛看書，知識(shí)面廣,，思維活躍,，機(jī)敏、正直,；對(duì)失去爺爺?shù)男∨⑿倚业年P(guān)心,，對(duì)生病的邢老師的牽掛，對(duì)蠶寶寶的關(guān)愛,，又讓讀者看到了她的善良,、有愛心、和富有同情心,。但這一切都不足以使她周圍的人——老師,、同學(xué)、媽媽,、外婆——認(rèn)為她是個(gè)好學(xué)生,。因?yàn)樗嗽谝恍┓纤缚诘淖魑念}和一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)作補(bǔ)充的題目上出奇制勝外,，其他的功課成績總不好,，也許不能考上重點(diǎn)中學(xué)或外國語學(xué)校,。讀完這本書，引發(fā)了我許多思考,，我覺得這本書不僅寫了兒童情趣故事,，也寫出了當(dāng)今社會(huì)所面臨的現(xiàn)實(shí)。學(xué)校與學(xué)校之間的競爭,，家長與家長之間的攀比與虛榮,，學(xué)生與學(xué)生之間的競爭。所有人都掙不脫這樣的怪圈,?？赐赀@本書真的能夠引起共鳴。

怎樣做個(gè)好孩子,？其實(shí),，擺脫分?jǐn)?shù)至上原則才能正確看待孩子，學(xué)習(xí)成績好只能是好孩子的一個(gè)方面,，責(zé)任心,、愛心、德行等我認(rèn)為更是一個(gè)好孩子所具備的,。每一個(gè)孩子心靈深處都有一種強(qiáng)烈的“想做一個(gè)好孩子”的美好愿望和心理需求,，不管什么樣的孩子，他們心里都很在乎別人的看法,，盼望得到老師和家長的賞識(shí)以及寬容的愛,，都想做個(gè)好孩子。相信每個(gè)孩子,，只要為他們提供了適宜的教育,，他們都能成為好孩子。其實(shí)孩子在老師,、父母的內(nèi)心中一直都是最好最好的好孩子,！只是有時(shí)候?qū)⒆觽円笥行┻^高，在對(duì)孩子的愛的表達(dá)上有些不易讓孩子接受,，結(jié)果,，就導(dǎo)致孩子們傷心地認(rèn)為自己是個(gè)壞孩子了,。做個(gè)好孩子其實(shí)并不難,，只要盡自己最大努力去爭取，只要堅(jiān)持不懈你就是個(gè)好孩子,。即使進(jìn)步很小,，我們都會(huì)看在眼里甜在心里的。只要努力了,，就會(huì)逐漸進(jìn)步,，能做到這一點(diǎn)，你就一定會(huì)成為好孩子！我很喜歡書里的主人公,，因?yàn)榻鹆峋褪且粋€(gè)試圖改正錯(cuò)誤,、不斷進(jìn)步的好女孩。在這一切都努力做了之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己就是一個(gè)出色、真正的好孩子,！親子共讀讀后感》