在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈,，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

我校的讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里,，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，孩子們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

一、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書(shū)角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

二、開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望

1,、共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

利用學(xué)校的圖書(shū),，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2,、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海。

學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,，把自己的圖書(shū)和大家分享,，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息,，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果。

3,、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng),，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范,，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動(dòng)收到了非常好的效果,。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷,，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí),。

通過(guò)本次讀書(shū)日活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書(shū)為伴,，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)日活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的愛(ài)好,，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū),。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

好書(shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書(shū),，似導(dǎo)師,，循循善誘;好書(shū)，如朋友,，心心相印,。讀書(shū),，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，陶冶情操,，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化,，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍,，我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū),、支持讀書(shū),、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書(shū)熱情,，感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)活動(dòng)效果,，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

1.深入宣傳,，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍。

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.落實(shí)責(zé)任,，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入開(kāi)展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部,、圖書(shū)室,、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

3.精心組織,，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。讀書(shū)能積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一,、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),?！钡男抡n程理念。

二,、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

四,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書(shū),、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開(kāi)放;班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū),、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì),，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō),、名言名句賞析等,。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》,，《我的書(shū)屋我的夢(mèng)》等。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽,，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽,。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2,，三等獎(jiǎng)3名,，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

本次讀書(shū)節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo),、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行,。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：

一,、選定一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀

參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后,，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書(shū),，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi),。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中,，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受,。

二,、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣

在4月12日第七周的主題班會(huì)上,，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響的一本書(shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”,，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”,，“討論讀書(shū)中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

三,、靜心讀書(shū)

我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式,。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報(bào)課的時(shí)間,，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜,。

四,、手抄報(bào)

讀書(shū)節(jié)期間(4月底)，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報(bào),，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐__,。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟,，有精美的繪畫(huà),，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五,、演講比賽

結(jié)合本?！案卸?理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽,。本班的__與__，__與__代表班級(jí)參加這次比賽,?！度松仿兄x有你相伴》,，《沉浸在書(shū)香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。

六,、黑板報(bào)

五月中旬,，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書(shū)為友,、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名,。

七,、將讀書(shū)進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好,。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng),，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開(kāi)拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書(shū),，不斷成長(zhǎng),，不斷完善自己。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕,，但是我相信,，我們對(duì)讀書(shū)的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠(yuǎn),，走得更遠(yuǎn)!一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

新學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū)，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

一,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)

(1)建立“班級(jí)圖書(shū)角”,。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角,，現(xiàn)共有書(shū)幾百冊(cè)

(2)開(kāi)展“換一本書(shū),，交一個(gè)友”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。

(3)記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎?”，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ),，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)讀報(bào)的方法

1、讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺,，不能躺在床上看書(shū)，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。

2,、要愛(ài)惜書(shū)本。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記,，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū),，就不能這樣寫(xiě)了，要記在筆記本上,。

三,、交流評(píng)論

可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主;采取故事,、朗誦,、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀,、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流,。

四,、進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。紅,、黃,、藍(lán)、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。

留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

我校的第三屆“讀書(shū)節(jié)”勝利落下帷幕,，在為期一個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地,，以教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體,，我們進(jìn)行了許多努力,，開(kāi)展了許多活動(dòng)，使得越來(lái)越多的人更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性,，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)與幸福,，體驗(yàn)到讀書(shū)帶給自己生活的變化和帶給自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。我想,，這些正是我們所期望看到的,，也正是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的。在這屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中,，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)：

一,、全員重視，思想統(tǒng)一

本次讀書(shū)活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、德育處,、總務(wù)處等部門(mén)都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，召開(kāi)了語(yǔ)文教師和班主任會(huì)議,，班主任,、語(yǔ)文教師利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專(zhuān)門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。校園里因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào),，布置著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的作品,，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿(mǎn)溢著濃濃的書(shū)香,。無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書(shū)宣傳海報(bào)有的充滿(mǎn)童真童趣,，讓人會(huì)心一笑;有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，儼然出自大師之手;有的畫(huà)面美觀精致,，震撼人心,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

二,、重感情渲染,，體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)

讀書(shū)，要讓孩子們感受到有趣，讓樂(lè)讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生,，就能使讀書(shū)成為他熱愛(ài)的事情,。精心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受,，是本次讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn),。為了讓孩子們感受到讀書(shū)不枯燥，讀書(shū)很好玩,，老師們絞盡腦汁,，想方設(shè)法。例如語(yǔ)文素養(yǎng)展示就通過(guò)表演,、講故事,、朗誦等活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子。書(shū)簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng),。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力,，美麗的畫(huà)面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂(lè)。這些形形色色的活動(dòng),，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),，讓健康文明、清新高雅的讀書(shū)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田,。

三,、精心組織，群策群力

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)，我們相關(guān)的年級(jí)主任,、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，形成了一整套規(guī)范的資料。為了使第三屆讀書(shū)節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意,、更加圓滿(mǎn),，四年級(jí)組全體成員積極準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中,，為了讓《作文集》更美觀,、更精致，語(yǔ)文老師各顯身手,，有的積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，有的讓對(duì)象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢(qián)去打印班級(jí)作文集的封面,。在布置四樓展廳時(shí),，老師們更是分工明確，同心協(xié)力,，白天時(shí)間不夠,，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū),，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣,。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本,，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”、“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ),，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報(bào),，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望

1,、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合,，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館,，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū),。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀,。為了增加圖書(shū)總類(lèi),，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

2、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海,。

學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容,，在好書(shū)推薦會(huì)上,，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì),，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍,。看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心,，如此愛(ài)不釋手,，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū),。

3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，提高語(yǔ)文水平,。

寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容,，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平,。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀,、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng),。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì)。

4,、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作,，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意,，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課,，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲,，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),，聲情并茂,，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、民族精神,，形成積極正確的價(jià)值觀,、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

今天社團(tuán)展示月以讀書(shū)漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始了,。我們啟航文學(xué)社本次的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí),，秩序較好：

中午放學(xué)我們馬上開(kāi)動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行。

二,、同學(xué)們的積極性較高：

在活動(dòng)的過(guò)程中,，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式,，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風(fēng)力較大，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書(shū)籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求,，將大家喜歡的書(shū)籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周,。并且,，我們做好了書(shū)籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書(shū)籍還回,。

同時(shí),，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對(duì)書(shū)籍了解不多,。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書(shū),，有的我們沒(méi)能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣,。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是我們的口才有待提高,，因此在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行,，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的效果不好,，這樣的問(wèn)題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。

總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開(kāi)了一個(gè)好頭,。以后有類(lèi)似的活動(dòng)，我們還會(huì)再搞下去,?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū),，好讀書(shū),，與好書(shū)為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),。總之,，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車(chē)之鑒吧,。

一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂(lè)

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái),，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開(kāi)頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,，一來(lái)征求他們的意見(jiàn),，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū),。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫(xiě)計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái),。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂(lè),。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè),。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂(lè)的,，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂(lè)的,，它給了我更多的信心。

二,、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書(shū)結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。

1,、利用晨會(huì),、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書(shū)迷的模范作用,，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),。

4、利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐,。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完,。

三,、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè)每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類(lèi)行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧,、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿(mǎn)意,。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

四,、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿(mǎn)，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

好書(shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍,，我校在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”,，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

(一)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。

我校建立了以校長(zhǎng)為首,，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、班主任與科任教師齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確,，責(zé)任到人，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面,。在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念,。深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)學(xué)校每學(xué)期工作計(jì)劃,，學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,。按照活動(dòng)方案，我校的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了,。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、手抄報(bào),，并在學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)和體驗(yàn)園地開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵,。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,，將班級(jí)作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語(yǔ)文教師的閱讀指導(dǎo)作用,。同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教，開(kāi)展了較為豐富的教師讀書(shū)活動(dòng),，以閱讀豐富教師的內(nèi)涵,、修養(yǎng)，以閱讀增加教師的凝聚力,、親和力,。

(三)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的設(shè)置就是來(lái)源于學(xué)生的啟發(fā),，在整個(gè)活動(dòng)期間，也做到了完全由學(xué)生唱主角,。學(xué)校在每一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(四)發(fā)揮圖書(shū)館的陣地作用,。

1,、我校圖書(shū)館藏書(shū)多，一直以來(lái)有專(zhuān)職圖書(shū)管理老師負(fù)責(zé),，并配備班級(jí)小圖書(shū)管理員協(xié)助,。圖書(shū)電子文檔、學(xué)生借書(shū)證,、借閱時(shí)間以及閱覽活動(dòng)等管理制度健全,，保證了全校學(xué)生及時(shí)借閱圖書(shū)的需求。我們對(duì)各班級(jí)課表進(jìn)行了再分析,，制定了班級(jí)閱讀時(shí)間安排表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安排班級(jí)的集體閱讀,，同時(shí)，我們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間,、放學(xué)后開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,，方便學(xué)生借閱圖書(shū)。圖書(shū)管理員,，一方面負(fù)責(zé)管理圖書(shū),，另一方面為前來(lái)借閱的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)——推薦好書(shū)，指導(dǎo)借閱合適的書(shū)籍,。

2,、為更好方便學(xué)生閱讀，我們還在各班下發(fā)《推薦閱讀書(shū)目》,，發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，至少達(dá)到了一人一書(shū),。好書(shū)共欣賞,，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛,，有科普知識(shí),，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海,，班班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

3、在“六一”“元旦”等喜慶的節(jié)日里,，我們號(hào)召學(xué)生把書(shū)作為節(jié)日的禮物進(jìn)行交換,，讓書(shū)成為我們聯(lián)結(jié)友誼的絲帶。這些都為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造了愉悅氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,，每天課間或放學(xué)后都有許多同學(xué)都沒(méi)有在教室和校園吵鬧玩耍,，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書(shū),。

二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”,，把讀書(shū)活動(dòng)作為教育教學(xué)的有效載體,。

(一)讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。我校不僅把讀書(shū)納入語(yǔ)文課堂教學(xué)中，同時(shí)也作為學(xué)生德育的重要載體,。例如童話故事比賽,，參與的學(xué)生不僅從文字中發(fā)現(xiàn)主人翁的精神品格，更能將這種認(rèn)識(shí)以輕松愉悅的形式傳遞給更多的同學(xué),。在我們的課堂教學(xué)中,，早已將“大語(yǔ)文”教學(xué)觀融入教學(xué)實(shí)踐。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài),，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì),。每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專(zhuān)題指導(dǎo)課,，利用課堂40分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

(二)讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起,，因人施教,，循序漸進(jìn)，持之以恒,。我校一二年級(jí)學(xué)生的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀，中高年級(jí)《古今名人道德故事》的誦讀等,，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣,。

(三)讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng),、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資為各班級(jí)制作了班級(jí)園地展板,，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，將展板作為讀書(shū)活動(dòng)的主要宣傳、交流與展示的舞臺(tái),，不斷更新的內(nèi)容,，時(shí)刻帶給學(xué)生閱讀的新鮮感。在富于教育的人文環(huán)境中,，思想得到熏陶和升華,。吸引了學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊了學(xué)生視野,，形成了“以讀輔德,，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高,。

(四)讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合,。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,，這是我校師生的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理,。通過(guò)小制作、小表演,、小競(jìng)賽,、小參觀、等,，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng),，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。

(五)讀書(shū)活動(dòng)與師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合,。開(kāi)展讀書(shū)輔導(dǎo)講座,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書(shū)活動(dòng)的意義,。利用晨會(huì)、班會(huì)做輔導(dǎo)講座，以“如何選擇好書(shū)”,、“讀書(shū)方法指導(dǎo)”,、“寫(xiě)作技巧點(diǎn)撥”“怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記”等為主要內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)輔導(dǎo)講座的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我校舉辦了一次全校性的讀書(shū)筆記展,，教師與學(xué)生的演講比賽等在一次次的展示、競(jìng)賽中師生都得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，我校這兩年在教育教學(xué)方面有了明顯的改變。

首先,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng)。自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái),，同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲了,，許多同學(xué)通過(guò)學(xué)校的圖書(shū)館，有的跑到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍來(lái)閱讀,，一到休息時(shí)間,，學(xué)生手不離書(shū)，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀,。逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

第二,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)們能靜心讀書(shū)了,，主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

第三,、取得令人矚目的成績(jī)：

1,、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年全校人均讀書(shū)21,。3本,，讀書(shū)最多的學(xué)生達(dá)53本;

2、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)小明星”;

3,、校內(nèi)古詩(shī),、美文誦讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;

4、學(xué)生的優(yōu)秀作文,、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),、校園之星等占有了校報(bào)上很大的篇幅，學(xué)生為自己能在校報(bào)上展示自己而驕傲和自豪;

5,、“親子共讀”活動(dòng)使家校形成合力,，創(chuàng)造了良好的讀書(shū)氛圍;

6、參加全國(guó)小學(xué)生“讀寫(xiě)大賽”,、區(qū)讀書(shū)演講比賽,、美文誦讀競(jìng)賽成果卓著。

總之,，我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓朝陽(yáng)書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀,、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),。

一,、高度重視,，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng),，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì),、校長(zhǎng)會(huì),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳,，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮,，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾,，融入市民生活，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。

三、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、效果顯著,。

在本次讀書(shū)月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，各校組織師生每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，收看一次讀書(shū)節(jié)目,，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)選,、圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流等活動(dòng),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽，由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上,，中學(xué)生800字以上，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取,，文體不限,。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名，二等獎(jiǎng)各7名,，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書(shū),。好書(shū)共欣賞,，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

4.征集讀書(shū)心語(yǔ)

通過(guò)閱讀書(shū)籍,、觀看讀書(shū)節(jié)目，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng),。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的,、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受,，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣,。

5.圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展特色活動(dòng)

新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神、和諧滿(mǎn)校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長(zhǎng)親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,，師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求,、對(duì)校園和諧文化的渴望,。街二小李書(shū)記利用國(guó)旗下講話，以《我讀書(shū),，我快樂(lè)》為主題,，講出了讀書(shū)的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情,。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書(shū),，我快樂(lè)》為主題的班會(huì)，同學(xué)們暢所欲言,，說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神食糧,，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣”,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué)、增智明理,、提高素質(zhì),，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),。

一、高度重視,，廣泛宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),、機(jī)關(guān)會(huì),、校長(zhǎng)會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾,，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德,、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開(kāi)展,，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施,。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。

三,、內(nèi)容豐富、形式多樣,、效果顯著,。

在本次讀書(shū)月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果,。

1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間，各校組織師生每人讀一本好書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng),、圖書(shū)漂流等活動(dòng),。各中小學(xué)師生共捐書(shū)1__余冊(cè)，其中,，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè),。

2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽,，由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上,，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取,，文體不限。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,，二等獎(jiǎng)各7名,，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書(shū)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿(mǎn)目,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

4.征集讀書(shū)心語(yǔ)

通過(guò)閱讀書(shū)籍,、觀看讀書(shū)節(jié)目,，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的,、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處,，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

有效落實(shí)縣讀書(shū)協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開(kāi)展全民閱讀的相關(guān)要求,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以讀經(jīng)典名著，建書(shū)香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng),，意在提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng),，打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香氛圍,。

一、健全讀書(shū)制度,，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

1,、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把創(chuàng)建書(shū)香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,，做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有例會(huì),，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,，制定創(chuàng)建工作方案，注重過(guò)程,，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

2,、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制

各處室,、年級(jí)、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室,、班級(jí)文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目，開(kāi)展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng),，每學(xué)期一次,，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

3,、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展,，充分發(fā)揮黨員干部、班主任,、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用,，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍,，建立了由教務(wù)處牽頭,，年段主任、班主任,、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍,。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦、講評(píng),，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

4、建立課內(nèi)推薦,，課外拓展閱讀制度,。

為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級(jí)學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求,，學(xué)校規(guī)定,，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書(shū))目，并做好檢查與總結(jié),，使之落到實(shí)處,。

5、建立交流展示制度,。

規(guī)定：班級(jí)定期組織開(kāi)展讀書(shū)交流,，每學(xué)期以讀書(shū)為主題出一期專(zhuān)欄，學(xué)校組織一次老師讀書(shū)匯報(bào),，學(xué)生以班級(jí)或年組開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)展演,。

二、優(yōu)化讀書(shū)條件,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

學(xué)校注重硬件投入,，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。

1、完善師生藏書(shū)室和閱覽室,，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我，更新增添圖書(shū),，讓師生能及時(shí)閱讀_新圖書(shū),。近兩年多來(lái)，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元,，上級(jí)相關(guān)部門(mén)配備20萬(wàn)元添置圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè),。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)圖書(shū)5余萬(wàn)冊(cè),，人均近30冊(cè),。

2、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上,，兩年來(lái)學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級(jí)骨干老師訂閱一套,。讓骨干老師以閱讀為榮,，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書(shū),。如，20__年,，送給老師的書(shū)有《給教師的100條建議》《不做教書(shū)匠》等,，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開(kāi)的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書(shū),，所備圖書(shū)均由我校提供，目的是通過(guò)這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立教育理想,，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng),。

3,、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì),，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢(qián)財(cái)，把贈(zèng)送圖書(shū)作為幫困扶差的一種手段。如,，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書(shū);六年四班張秀云,、五年六班楊海霞、二年一班王丹都把贈(zèng)書(shū)作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段,，取得了很好的效果,。

4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲望,。在學(xué)校文化建設(shè)上，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,，宣傳優(yōu)秀世界文化,，指導(dǎo)讀書(shū)方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題。讓孩子了解國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等的同時(shí),，也讓孩子了解《兒童詩(shī)》《童話》《寓言》《兒童小說(shuō)》等世界名著,。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀、略讀,、瀏覽等讀書(shū)方法,。再配以有關(guān)讀書(shū)的名人名言、名人事跡,、勵(lì)志故事,，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香。

5,、各班建立了書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角,，讓孩子隨時(shí)有書(shū)可讀。書(shū)的來(lái)源分兩部分,。一是從學(xué)校圖書(shū)館借,，二是由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀,。

6,、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書(shū)目，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書(shū)介紹,。低年級(jí)學(xué)生以繪本故事為主,，中年級(jí)以童話故事為主，高年級(jí)以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主,。向老師推薦的書(shū)目既有教育教學(xué)理論,，也有專(zhuān)業(yè)案例技能方面的書(shū)箱，同時(shí)還有樹(shù)立教育理想,，提升價(jià)值觀念的書(shū)箱,。

三,、強(qiáng)化管理，有效推進(jìn)閱讀活動(dòng)

在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書(shū)和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多采的讀書(shū)活動(dòng),。

1,、開(kāi)展師生同讀一本書(shū)活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀,、指導(dǎo)、分享中共同成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展讀書(shū)之星,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng)。半年來(lái),，評(píng)選出一批書(shū)香少年,、書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍,。

3、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū),，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

4,、做好讀書(shū)筆記。中,、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記,，老師予以檢查,、指導(dǎo)，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比,、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

5,、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,，學(xué)校開(kāi)發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟 子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等。

每學(xué)期期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,，對(duì)全校國(guó)學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收。

6,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物,，喜歡的名人名言，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。期末舉辦讀書(shū)匯報(bào)展演,，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式,。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是：低年級(jí)故事、中年級(jí)表演,，高年級(jí)演講與課本劇等,。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書(shū)交流活動(dòng),。全員參與書(shū)面交流,，6至8人現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流。到現(xiàn)在為止,，已有20多位教師把自己讀書(shū)的心得體會(huì)與大家交流分享,，達(dá)到資源共享，共促成長(zhǎng)的目的,。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書(shū)是教育_本質(zhì)的活動(dòng),，讀書(shū)是學(xué)校_根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,，讀書(shū)是教師成長(zhǎng)的_重要的源泉,。學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了書(shū)香校園的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等,。

以上是我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會(huì)把讀書(shū)活動(dòng)抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

一、以教育為主題的美麗,、可愛(ài)又動(dòng)人的故事,，就應(yīng)很多,，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作,，而且是基層的教育工作人員，所接觸到,、感受到的故事就應(yīng)最多,，也最深刻，只是大家都沒(méi)有把他記錄下來(lái)而已,，如果有機(jī)會(huì)加以整理,，如同本書(shū)一樣，必須叫好又叫座的一本好書(shū),。

二,、我們不要過(guò)分執(zhí)著一個(gè)觀念、一種行為模式,、一種習(xí)慣,，而要常求突破，要從不一樣角度,，正,、反方面整體思考來(lái)解決問(wèn)題。我們就應(yīng)養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣,，對(duì)任何事都要下功夫,，才不至于被外界所困惑。

三,、看過(guò)的書(shū)頗多,，很少再回味一遍，重新再來(lái);寫(xiě)過(guò)的報(bào)告,、資料也不少,，也很少再重新翻開(kāi)研讀，事實(shí)上偶而重新品味一番,，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說(shuō)起?只能意會(huì)不能言傳,。我們經(jīng)常在不知不覺(jué)當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺(jué)的功夫,，也常常在不知不覺(jué)當(dāng)中,，忽略了別人的感受。

四,、時(shí)代的產(chǎn)物中,，造就了很多的讀書(shū)人很會(huì)讀書(shū)，很多學(xué)生光會(huì)讀書(shū),，不會(huì)讀人;只會(huì)做事,、不會(huì)做人,，個(gè)人過(guò)度重視，忽視;;是學(xué)術(shù)界的巨人,，卻是生活中的侏儒;能夠和電腦,、機(jī)器、實(shí)驗(yàn)室對(duì)話,，卻無(wú)法與人溝通,。

從事教育工作，針對(duì)教育問(wèn)題而言,，通常也是值得思考的問(wèn)題,，到底哪些是“要”或者是“不要”?這個(gè)問(wèn)題值得探討和研究。

一,、教師的“要”：

(一)教師要教育不要訓(xùn)斥：教育是引導(dǎo)而不是灌輸,，視學(xué)生為「有」而不是「無(wú)」。訓(xùn)斥則不容許學(xué)生說(shuō)「不」,，教育則潛移默化,。

(二)了解學(xué)生、認(rèn)識(shí)學(xué)生,、適時(shí)的贊美和接納,、鼓勵(lì)與協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值決定潛力等等,，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),、茁壯，更會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，適時(shí)的帶給教養(yǎng)子女的咨詢(xún)與方法,，共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。

(三)教師要理解人性：要了解學(xué)生的感受,，學(xué)生的反應(yīng),、學(xué)生的心聲也該仔細(xì)的聆聽(tīng)看看。

(四)教師要多憐愛(ài)和鼓勵(lì),。

(五)教師要專(zhuān)業(yè),，專(zhuān)業(yè)的精神表此刻對(duì)國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之認(rèn)知,。

二,、教師的“不要”：

(一)教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗!打不破，要珍惜羽毛。

(二)教師不要訓(xùn)斥與灌輸,，不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),。

(三)教師不要妄想“教育萬(wàn)能”，不是萬(wàn)能丹也不是特效藥,，有其極限,。

(四)教師不要過(guò)分執(zhí)著“立竿見(jiàn)影”，潛移默化的過(guò)程導(dǎo)向,，注重人格的培養(yǎng),，身心健康的引導(dǎo)。

(五)教師不要悲觀,，要樂(lè)觀以對(duì)，充滿(mǎn)期望與理想,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”好書(shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。

本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。

全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、古詩(shī)詞誦讀等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處,。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈,，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力,，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石,，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體資料，把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū),，尋找書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)拓視野,，陶冶情操,，增加文學(xué)底蘊(yùn)，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、大力宣傳，人盡皆知

活動(dòng)開(kāi)展初期,，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn),，資料必須要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)校能夠要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班,，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳,。經(jīng)過(guò)大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。

二,、活動(dòng)展開(kāi)，勢(shì)不可擋

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的，中外名著你能夠選擇靜靜的看,，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好,。這些課外書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)，就是學(xué)生們自我出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了,，必須人手一本,，且不能重復(fù)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買(mǎi)之前就要詢(xún)問(wèn)好他們想購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,，記錄在冊(cè),，以防購(gòu)買(mǎi)重復(fù)?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書(shū)角,，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍,，每個(gè)人輪流看,，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看,，花一本書(shū)的錢(qián),，看到了54本書(shū),，何樂(lè)而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也能夠在放假的時(shí)候帶到家里去看,，可是得寫(xiě)借書(shū)條,，不能讓書(shū)造成損傷。

三,、活動(dòng)結(jié)尾,，暢談感受

月底的時(shí)候,，能夠選擇讓學(xué)生們對(duì)自我最喜歡的那本書(shū)寫(xiě)一份1200字的讀后感，也能夠選擇對(duì)自我最喜歡的那本書(shū)中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái),，自導(dǎo)自演,，深情流露出書(shū)中人的思想感情，證明你真的看懂這本書(shū)了,，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了,，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來(lái),，最終以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)，沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書(shū),，總有一本書(shū)是你能走進(jìn)去作者的世界的,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

人們都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友,，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!因此,，在本周，我們二年級(jí)組,，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃,，在班級(jí)里開(kāi)展了“我讀書(shū)我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、精心策劃,，各班級(jí)投身讀書(shū)活動(dòng)中。

我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的.情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí),。

的讀書(shū)計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū)我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在班主任的號(hào)召下,，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章,，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐，感受到語(yǔ)言文字的魅力,，生活的豐富,，家庭與校園的和諧，人生的美好,。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

二、實(shí)施步驟,。

1,、為了籌集到更多的好書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生的課余閱讀,，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū),，建立本班的圖書(shū)角，書(shū)香屋等,，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享,。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū)，也放進(jìn)了圖書(shū)角,。并且,，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理,。

2,、在實(shí)施的過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),，除此之外，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專(zhuān)門(mén)就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì),。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，并且交流完后整理出來(lái)，謄寫(xiě)清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處,。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,，比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,，參加各種征文比賽等活動(dòng)。

3,、另外,，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄,，勤做讀書(shū)筆記,，而且人人都能寫(xiě)出1——3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得,，人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容,。

三,、活動(dòng)評(píng)比。

朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠(chéng)等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,，并給與獎(jiǎng)勵(lì)),。

四、活動(dòng)小結(jié),。

讀書(shū)活動(dòng)雖短,，可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,，一到休息時(shí)間,，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū)、看書(shū)了,。我相信在師生的共同努力下,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí)!

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十

為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍，我園一年以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園高度重視“書(shū)香校園”工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展,、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以__x園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書(shū)記周金枝為副組長(zhǎng),，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去,，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)環(huán)境

1、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng),，要求家長(zhǎng)注重親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表,，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀,，滿(mǎn)足幼兒的讀書(shū)需求，班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)則全天開(kāi)放,，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀,。

3、充分發(fā)揮校訊通的作用,，通過(guò)“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

三,、開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)

1,、開(kāi)展“讀書(shū)心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流;開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng),，教師將自己的推薦和書(shū)中的美文在微信上與大家分享，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。

2,、開(kāi)展“故事大王”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽,，鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū),、多講故事。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十一

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍班級(jí)文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢的書(shū)香氛圍。在本學(xué)期暑假的讀書(shū)活動(dòng)中我校主要做了以下工作：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)柳州市教育局《關(guān)于開(kāi)展“閱讀好書(shū),，親近自然”陽(yáng)光假期閱讀活動(dòng)的通知》的要求，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，各班級(jí)迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，各班級(jí)均成立了讀書(shū)小組,，根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、創(chuàng)新活動(dòng),，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

在假期閱讀活動(dòng)中，我校著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

1,、初二年級(jí)在假期中完成桐華著的《那些回不去的年少時(shí)光》,，奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本書(shū)的閱讀，初一年級(jí)須完成《世說(shuō)心語(yǔ)》(劉墉)、《世界因你不同》(李開(kāi)復(fù))讀書(shū)活動(dòng),，并做好讀書(shū)筆記,。通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海,。

2,、召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案我校在開(kāi)學(xué)初的班會(huì)課上召開(kāi)了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。在讀書(shū)心得交流會(huì)上，學(xué)生暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦自己在假期中讀過(guò)的好書(shū),，并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母一起閱讀的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

四、活動(dòng)效果

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能“閱讀好書(shū),，親近自然”。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,。

2、促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我校班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我校要?jiǎng)訂T學(xué)生進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十二

1,、確立閱讀書(shū)目,。本學(xué)期閱讀書(shū)目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律推薦》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書(shū)目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目,。

2、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀,。

3、讀寫(xiě)結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)，也能夠?qū)λx資料寫(xiě)出讀書(shū)心得(1000字/周),，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,。

4、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出階段性總結(jié),，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要資料,。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍,。

5,、讀書(shū)評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求,，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書(shū)籍，至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感或書(shū)評(píng),，有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰,。

用心組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要到達(dá)的具體目標(biāo),。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書(shū)籍,，鼓舞教師超多閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師用心響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了超多的圖書(shū);還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)帶給充足的保障,。

五、有效開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣,。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了孫海忠,、楊紅星,、宋吉密等老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的教育隨筆,、讀書(shū)心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。人人愛(ài)讀書(shū),，人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成,。

小學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十三

每每拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè),，仿佛就聞到了書(shū)香氣,。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，如何學(xué)習(xí)知識(shí),，就是需要在書(shū)的海洋中不斷尋找，不斷探索,。這一片,，存在著太多的神秘和奧妙，只有當(dāng)我們努力的尋找時(shí),，我們才能夠找到那些閃閃發(fā)亮的光點(diǎn),，點(diǎn)亮我們的人生，點(diǎn)亮我們的黑夜,。

這次學(xué)校組織的校園讀書(shū)活動(dòng)如期的舉辦了,，其實(shí)我平時(shí)是不大愛(ài)看書(shū)的，沒(méi)有買(mǎi)課外書(shū)的習(xí)慣,，也沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀的習(xí)慣,。每當(dāng)看到別人孜孜不倦的閱讀的時(shí)候，我都感到很困惑,，是什么吸引著他們,，是什么讓他們這么的沉迷。在這次活動(dòng)中,，我?guī)е@樣的疑問(wèn),，嘗試了一次閱讀,。讀到第一本書(shū)的時(shí)候，我是有一些心浮氣躁的,，覺(jué)得自己看不下去,。但是當(dāng)我沉下心來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)一本書(shū)里藏著這么多的山珍海味,，難怪有些人沉浸其中，無(wú)法自拔,。接著,，在接下里的幾個(gè)日子里，我閱讀了很多本書(shū),，只有真正的接觸到書(shū)籍,，我才能感受到它給我?guī)?lái)的力量和渴望。

這個(gè)活動(dòng)為我閱讀點(diǎn)醒了頭腦,，我一直不想去做的事情,，在這個(gè)活動(dòng)的催促之下，我接觸了它,，甚至是愛(ài)上了它,。也許學(xué)校組織這個(gè)活動(dòng)，要的就是這種效果,。讓學(xué)生們喜歡上讀書(shū),，愛(ài)上閱讀，積累知識(shí),，為學(xué)習(xí)做一個(gè)更好的鋪墊,。我從中也深刻的理解到，一個(gè)人,，透過(guò)一本書(shū),，能夠看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人的一生，能夠看遍幾個(gè)時(shí)代,，能夠了解到時(shí)代的變遷所帶來(lái)的影響,，更能夠體會(huì)到作者內(nèi)心豐富的情感，給讀者帶來(lái)深深的共鳴,。從一本書(shū)上體會(huì)到的,，是我們生活中無(wú)法體會(huì)到的感覺(jué)。

世界上為什么要有書(shū),，一是可以記錄,，二是可以傳承。書(shū)籍是文化的載體,，傳承著各個(gè)時(shí)代的文化和潮流,，比如三毛的書(shū)給我的印象最為深刻,，樸實(shí)語(yǔ)言記錄著她的一生，時(shí)常激動(dòng)人心,，時(shí)常也沉默不語(yǔ),。每每讀她的一本書(shū)，仿佛讓我也經(jīng)歷了一般,，也許這就是書(shū)籍帶給我的震撼,。知識(shí)是一片書(shū)籍是中特立獨(dú)行的清泉，甘甜可口,。

這次活動(dòng),，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一個(gè)自己，一個(gè)擁有情懷且堅(jiān)定的自己,?？匆槐緯?shū)，能夠讓我重新認(rèn)識(shí)自己一次,，我相信,，在今后的生活中，我會(huì)給自己一個(gè)更清晰的定位,，讓自己努力學(xué)習(xí)過(guò)后,，能夠提升的更快。也感謝這次活動(dòng),，讓我有了非常多的收獲,，讓我也獲得了許多快樂(lè)。

讀書(shū)使我快樂(lè),，請(qǐng)讓我在書(shū)的海洋里勇敢的潛行吧!