總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、基本情況概述： 開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升師德,，更新理念 本學(xué)期,，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動,，結(jié)合我校的教學(xué)實際,，有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學(xué)中 在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度,，踏踏實實,、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長牽頭,，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧,。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度等,，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上,，其中青年教師聽課范圍廣,，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

2、堅持教研活動,、集體備課 堅持雙周一次的教研活動,，及時做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動,，通過活動，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過說課,、聽課、評課等形式,，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。

四、注意積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實踐,。

五、開展各項愛好小組,，積極參加各項競賽活動 組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫、舞蹈隊,、合唱隊,、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動,，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動,。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,， 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等,。

七,、主要工作措施：

1、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本教研組特點,，安排并組織教研活動。

2,、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好,。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向：

今后我們將認(rèn)真貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。 通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研 活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展，同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生 的各項素質(zhì),，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績。 總之，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實,，我們都感到在這樣一個 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心。

讓我們共同努力,，以最佳的狀態(tài)，為學(xué) 校勞技教育工作堅定決心，樹立信心,，揮灑愛心!

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇二

日子過得既快又慢,，開學(xué)時,，想想這個史上最長學(xué)期,，便覺得遙遙無期;可是一轉(zhuǎn)眼,，2__年已經(jīng)來了，這個史上最長學(xué)期已然接近尾聲,?；仡?0__年的工作,，想說的很多。

20__年9月,，產(chǎn)后復(fù)出,，我便接手新的工作——初一年級和高一中美班的教學(xué),。這在我將近10年的教學(xué)生涯里，是第一次,。這第一次從未教過的兩個班級為我打開了一扇窗,，我對教育又有了新的認(rèn)識。

還記得29班的第一次閱讀課,，剛進(jìn)圖書館,，一個男孩就把牛奶灑了一桌子;剛開始閱讀，另一個小男孩就說筆找不到了;閱讀課還沒有結(jié)束,，又一個小男孩的筆壞了,，墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子，一個學(xué)期之后,，已經(jīng)能夠秩序井然地去圖書館閱讀,。

還記得剛開始29班的課堂，我還沒有開始講課,，下面的小孩子已經(jīng)舉起了很多手;我每次布置完作業(yè),，下面的小孩子總是要問我寫在哪里。他們隨時都有很多問題需要我解答,，而這些問題幾乎沒有多少與課堂內(nèi)容有關(guān),。就是這樣一群愛問問題的小孩子，一個學(xué)期之后,，已經(jīng)能夠把與課堂內(nèi)容無關(guān)的問題放在課下去解決,。

29班的孩子在一天天地長大。

中美班則是另一番景象,，課堂一直處于無序狀態(tài),，我的教學(xué)一直被忽視，被打斷,。出國對他們而言就像當(dāng)年的淘金夢,，似乎所有的問題都可以在美國得到解決?？鄲肋^,，郁悶過，甚至口不擇言過,。終于,，在已經(jīng)到來的2__年，在我和中美班孩子們的共同努力下,，我的課堂終于可以講一點點的東西了,，這在我看來已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

中美班的孩子也在一天天地變化。

我常常和同事開玩笑地說：“帶了這兩個班班,，我更明白了如何做一個好家長,。”我明白,，一個不完成作業(yè)的孩子背后,，一定有一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長;一個終日郁郁寡歡的孩子背后，一定有一個對孩子要求過多的家長;一個無所事事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆颖澈?，一定有一個持學(xué)習(xí)無用論的家長;一個不尊重別人的孩子背后,，一定有一個視金錢為最高標(biāo)準(zhǔn)的家長……一個孩子在學(xué)校的種種問題，家長至少有一半的責(zé)任,。而我們教師的工作,，有時候像極了孩子的家長。明白了孩子的這些問題,，我們的工作就不僅僅是知識的傳授,，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子們熱情積極地面對生活。

有人說,，能教好中學(xué)的老師是賢人,，能教好小學(xué)的老師是圣人。帶了29班和中美班之后,，我想說,，能應(yīng)付各種班級的老師是圣人。

2__年,，我希望自己能跟著這兩個班級的孩子一起成長,，我希望自己越來越溫厚，越來越寬容,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念

1,、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。

3、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系,。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1,、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷,，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué),，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力,。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每周定時上課,，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我校盡快走入雙語教學(xué),。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實,，重實效

我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇四

本人自x年x月參加教學(xué)工作以來，就把教書育人的偉大事業(yè)擺在首位,，在工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，緊隨教學(xué)改革潮流,，不斷探索教學(xué)新路子,，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，組織教師開展教學(xué)研討活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來，我在教學(xué)工作中取得了較好的成績,，業(yè)務(wù)水平有較大的提高?，F(xiàn)將幾年來的工作情況總結(jié)如下。

一,、學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論,，提高思想覺悟

“建設(shè)有中國特色的社會主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩＿@一理論,，是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果,，它不僅為中國走自己的道路指明了方向，也對未來的社會主義人才提出了要求,。作為培養(yǎng)未來的社會主義人才的教育工作者,，我深入持久地學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論，用”建設(shè)有中國特色的社會主義”理論武裝自己,，提高思想覺悟,，樹立培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而努力奮斗的理想。同時,，認(rèn)真貫徹“面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的指示,，堅定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想保持一致,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，堅持把人民的教育事業(yè)放在第一 位;結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展形勢,，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度;認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以身作則,，為人師表;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平的高低,，直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量，教學(xué)的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè),。作為教師,，對提高自己的業(yè)務(wù)水平，我刻不容緩,。x2年參加工作后,，我利用業(yè)余時間參加茂南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，了解教學(xué)的趨勢,，系統(tǒng)地掌握教學(xué)方法，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。至 x學(xué)年度,，一個“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了%,、優(yōu)秀率提高了5%就是例證。但我不滿足這小小的成績,，從x年開始,，我又參加中文專科自學(xué)考試,，令到我的教學(xué)水平躍上一個新臺階,，x年x月，我的語文課例獲得茂南區(qū)語文優(yōu)秀課例一等獎,。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時,，我努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索教學(xué)新路子,，不斷更新教學(xué)方法,。x年，我根據(jù)教綱,、針對教材,，嘗試語文科的情感教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。主要表現(xiàn)在：所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考,、科比總成績第二和第四名。在教學(xué)研討會上,，我將這一方法介紹給其他的語文教師,。同時，我寫出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)論文送茂南區(qū)教育局參加論文評選,，得到了評委的肯定,，獲得了語文教學(xué)論文評選二等獎。

這些成績,，是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果,，是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見證。

三,、勤懇耕耘,，完成崗位任務(wù)

能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮，在教學(xué)工作上,，我勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，始終抱有高度的熱情和責(zé)任心,。概括起來,，可以從如下幾方面闡述：

1、班主任工作,。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時,，接到的就是一個紀(jì)律差,、成績差的“雙差”班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這個“爛攤子”,。還沒有工作經(jīng)驗的我,，一方面請教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師，另一方面把班主任工作做到細(xì)致,、周到,。我利用班會課,、課外時間與學(xué)生談學(xué)習(xí)目的,，搞好學(xué)習(xí)活動，使他們明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過我不懈的努力,，這個“雙差”班在紀(jì)律和成績上都有了突破。這一學(xué)年,，我被為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,。

2、教學(xué)工作,。在備課過程中,，我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，每一點每一個細(xì)節(jié)都一絲不茍,，務(wù)求在傳授中沒有知識性錯誤;在教學(xué)過程中，我勇于探求新方法,，力求每一節(jié)課都達(dá)到預(yù)期的目的;在作業(yè)批改中,，我善于發(fā)現(xiàn)共同問題和個別問題，并有針對性地進(jìn)行分析講解,，力求使學(xué)生掌握,、鞏固。經(jīng)過我的努力,，x年x月,，我所任的五年級語文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考、科比總成績第二和第四名,，出色地完成了教學(xué)任務(wù),。

3、教研工作,。本任期內(nèi),，我一直擔(dān)任學(xué)校的語文科組長的工作,。我在自己探索教學(xué)新路子的同時，積極組織本校的語文教師開展教研活動,，深化了解教改的新動向,，交流教學(xué)心得，徹實開展教學(xué)方法研討,。在我的組織帶領(lǐng)下,，本校的語文教學(xué)水平和質(zhì)量均有所提高，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

4,、少先隊工作。少先隊是學(xué)校工作不可缺少的一部分,。我在擔(dān)任班主任兼中隊輔導(dǎo)員期間,，積極配合大隊組織好少先隊活動。x年x月到x年 x月,，我擔(dān)任了學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作,，更是盡心盡力組織少先隊活動，有力地推動了學(xué)校的德育工作,。我組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”,，宣傳學(xué)校的規(guī)章制度、表揚(yáng)涌現(xiàn)出來的好人好事,、指導(dǎo)開展少先隊活動,、報道社會有關(guān)動態(tài)，有效地推動了學(xué)校軟件建設(shè),。另外,，我訓(xùn)練出來的少先隊儀仗隊獲得茂南區(qū)檢閱賽二等獎，鰲頭鎮(zhèn)花樣表演賽一等獎,，為鎮(zhèn)和學(xué)校爭得了榮譽(yù),，得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來到我們幼兒園做幼兒教師,，也是有了一年多了,，回顧過去自己的一個工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們，同時看到他們的成長,，也是知道自己的努力是沒有被白費(fèi)了的,，同時自己也是有了很多的一個進(jìn)步，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個幫助,，在此我也是就過去自己的一個工作來向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報,。

作為幼兒教師，我知道要去對孩子們負(fù)責(zé)，特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，可以說有很多的方面要去做好,，要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣，要讓他們在幼兒園里面學(xué)到知識有很多的收獲,，很多的方面也是要去思考要去做好的,，而我作為一個新人來到幼兒園，也是有老師來帶著我去適應(yīng),，去成長,，一年多來，自己也是盡責(zé)的去做好工作,，同時也是積極的多和同事們交流,，去學(xué)習(xí)，去把工作完成的同時,，也是明白要多去反思,，多去學(xué)習(xí)新的東西,，雖然作為老師,，但是其實自己和孩子們一樣都是有很多的不懂，都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,，才能更好的來對孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),。對于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會議我也是積極的參與進(jìn)來，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，也是積極的去做好幼兒活動，去讓孩子們在每一次的活動之中都是找到快樂以及有收獲到知識的,，不單單是陪著孩子們?nèi)ネ?，更多的是把知識放在活動之中讓他們?nèi)コ砷L，一年多來,，我也是做的不錯,，雖然是個新老師，但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的認(rèn)可,，孩子們也是喜歡我這個剛來到幼兒園不久的老師,。愿意配合我來活動，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽講,，我也是去做好準(zhǔn)備,，多和孩子們互動，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學(xué)習(xí)是感興趣的,，愿意主動來學(xué)習(xí),。一年多來，也是有了很多的成長，看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣,，我也是知道自己的努力是沒有浪費(fèi)掉的,，同時也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長。

感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對于我教學(xué)工作的一個支持,，以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的幫助,，同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位，在來年的一個工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L,，有更好的成績,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富,，上課思維活躍、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績比較理想,。但也有少數(shù)幾個不足齡生和插班生基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂,，思考速度慢,、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢,。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點思考總結(jié)如下：

一,、夯實基礎(chǔ),，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間,，他才能夠順利地學(xué)習(xí),。”這句話看似矛盾,，其實蘊(yùn)藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間,，而缺少了智力生活,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘,。正因為如此“減負(fù)”的警鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中,，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,，我作了以下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴,，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點,，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;最后,，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上，事先準(zhǔn)備好小黑板,、作業(yè)紙等,，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性,，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識,，其中計算是教學(xué)的重點,，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,，通過一學(xué)期的堅持,，效果顯著。

第三,、作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我準(zhǔn)備了多套教輔資料，精選練習(xí),，有針對性,，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救,，根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢,。

二,、關(guān)注全體，盡可能兼顧學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo),。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生,。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo),。因此,，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：

(一)在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題,，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機(jī)會，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中,，對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，不讓學(xué)困生掉隊。

(二)做好課后輔導(dǎo)工作,。利用博客平臺,，創(chuàng)設(shè)空中課堂，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù),。同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不僅是知識上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更重要的是學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。要提高學(xué)困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義;其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教,?！辈荒茏屟a(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長!

(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺,，讓家長成為個性化教育的有力支持,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇七

生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，觀察和實驗是學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法,，努力創(chuàng)造條件,，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點,，克服困難,，完成大綱、教材規(guī)定的課堂實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展智力,，提高學(xué)生素質(zhì),，提高生物教學(xué)質(zhì)量，是我們生物教師的責(zé)任,。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃,，本學(xué)期按要求完成實驗課時，就生物實驗教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、明確實驗?zāi)康?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),。

心理學(xué)告訴我們，目的是人采取行動的結(jié)果,，而動機(jī)則是激勵人去行動的動力,。學(xué)生明確實驗?zāi)康模杂X地產(chǎn)生動手實驗的內(nèi)部動機(jī),，實驗效果就會很好,。但是學(xué)生好奇、好動,，對實驗?zāi)吧?。有的學(xué)生認(rèn)為上實驗課好玩，缺乏科學(xué)態(tài)度,，有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)不考,，學(xué)習(xí)目的不明確，這些都給實驗課組織教學(xué)帶來一定困難,。因此實驗前除要求學(xué)生明確教材上的實驗?zāi)康耐?，還要明確該實驗在生產(chǎn)、生活等方面的實際應(yīng)用,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生掌握實驗步驟的方法，規(guī)范操作,。

實驗步驟是學(xué)生動手規(guī)范操作的要領(lǐng),，只有理解、掌握才能規(guī)范操作,，實驗才能成功,。因此實驗前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，將實驗步驟由繁化簡,，抓住每一步的關(guān)鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果,。

三、指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,。

學(xué)生在實驗過程中規(guī)范操作是進(jìn)行實驗的基礎(chǔ),，而對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真觀察，是達(dá)到實驗的目的,、探索實驗結(jié)果的關(guān)鍵,。但學(xué)生在實驗中往往重視操作，忽視觀察,、分析,。如在探究綠葉在光下制造淀粉的實驗中，學(xué)生認(rèn)為解剖完了,，實驗就做完了,。針對這一問題,，我在實驗前編好實驗指導(dǎo)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗時準(zhǔn)備好硬紙板,，在一定的位置寫上鯽魚各器官,、系統(tǒng)的名稱。做解剖鯽魚實驗時,，先讓學(xué)生觀察魚的各種鰭在游泳中所起的作用,。然后，按步驟規(guī)范操作解剖,，將觀察后的器官,，系統(tǒng)解剖放在硬紙板寫好的相應(yīng)位置上，并在實驗指導(dǎo)的空白處填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)及功能,，教師檢查評分,。這樣通過學(xué)生動手、動眼,、動腦,、觀察、分析思維,，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，掌握了知識，提高了能力,。

四,、對教材要求掌握、難度大的實驗進(jìn)行考查,。

通過實驗考查,，促使學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、動手操作,。對實驗操作差的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn),，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，做到人人過關(guān),。這樣克服實驗儀器少、學(xué)生多,、難于動手的矛盾,，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)生物課的興趣。

綜上所述,，通過實驗教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本方法,，認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展智力,，提高了學(xué)習(xí)生物的興趣，從而提高了生物教學(xué)的質(zhì)量,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇八

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師教學(xué)工作請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師教學(xué)工作們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌,，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩,，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以

下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂,、成長與煩惱。

一,、積極聽課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

二,、緊抓作業(yè)批改,，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改,，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小,。

三,、作業(yè)布置。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記,。

四,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績有待提高;

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更。3,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,，

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來,，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年就這樣過去了,，回顧自己這一學(xué)年的教學(xué),，有些可喜之處，但也留下很多的遺憾?，F(xiàn)對本學(xué)年總結(jié)如下：

我深知九年級教學(xué)的時間緊,，任務(wù)重，因此在學(xué)期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計劃(從課本基礎(chǔ)知識著手,，然后是專項專題復(fù)習(xí),，最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給我的學(xué)生,，讓他們做到心中有數(shù),。為了能夠順利有效的完成教學(xué)任務(wù)，我和王老師堅持編寫課時學(xué)案,，仔細(xì)修改補(bǔ)充最后印刷分發(fā),。為了能提前發(fā)放，順利使用,，我們通常是周前準(zhǔn)備,。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)知識更形象更直觀,，另一方面可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表揚(yáng)鼓勵或提建議反思,。我還記得有位同學(xué)曾說："老師，我的作業(yè)本經(jīng)常會有你的留言,，我不能視而不見",。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的,；另一類是能力性的閱讀寫作題目,，要求按時上交并及時批閱。對于備戰(zhàn)中考,，我知之甚少,，一方面我努力向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略,。另一方面,，我堅信"勤能補(bǔ)拙"。我從中考題入手（包括全國的,、濱州市個地市）,，認(rèn)真做,，反復(fù)琢磨，把握中考的動向,。

我努力做到嚴(yán)中有愛,，做學(xué)生的良師益友。對于優(yōu)秀生,，高目標(biāo)嚴(yán)要求,。思想工作常抓不懈，尤其是后進(jìn)生,，多鼓勵,，少批評，讓他們重視學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。對于英語偏科生,，抓基礎(chǔ)知識,，特別是模擬考試后，和他們分析成績及基礎(chǔ)知識的丟分情況,，并且制定短期的,、具體的目標(biāo)（或是具體分?jǐn)?shù)）非常重要。有幾位同學(xué)英語成績較差,，每次模擬考試完成后我都會過問其成績,，讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況，并給與鼓勵和心理上的開導(dǎo),。他們中考成績都得了b級,。但是，中考臨近,，對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠,，目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮,。還有另外幾位同學(xué)都未得a級,，非常遺憾。

我不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽名師報告,，仔細(xì)研讀名師論文；我堅持讀書,，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,，并隨時記錄。積極參加教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動,。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，及時總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗，并嘗試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用,。我先后參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選,、市級優(yōu)質(zhì)課評選和鎮(zhèn)級系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動。我有幸聆聽了十幾位老師的講課,。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課,，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上激烈的辯論賽,，有趣的小組采訪,，還有富有教育意義的話語結(jié)題，都留下了深刻的印象,。在上好課的同時,，配合學(xué)校安排，做好臨時性工作,。

一年來,，經(jīng)過師生共同努力，取得了一定的成績,。但是也存在一些不足,，例如管理學(xué)生方面、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,、業(yè)務(wù)能力知識水平等方面,。在新的學(xué)年里，我將更加努力,，爭取能夠取得更好的成績,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,。總體上看,，通過全體教師的共同努力，通過扎實細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),。回顧過去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo),，推動規(guī)范化建設(shè),。

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高，我們結(jié)合自身的實際,，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)校基本上形成了一個誠信,、文明和諧,、安全的校園。在這方面做得比較好的有三,、五,、六年級。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效,。

5、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡,，通過召開家長會，溝通了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會,、家訪等多種形式,，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,，愛英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,，通過“三熱愛“教育,、學(xué)校國旗下演講、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講文明,，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會,、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今天做起,，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言文明、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了,。

二,、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo)，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象,、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力,。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié),。

三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,，這種做法是對的。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4,、堅持校本教研,，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種.種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師吉曉英,、解良芳、郭秋香,、侯春平,、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四,、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作,。班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2、從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外,，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3,、踏實開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4、以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理,。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會,、班會等時間,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力,。另外，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全,。

五、以豐富校園文化為目標(biāo),，狠抓課外活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié),，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!教學(xué)思想及實踐

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年1,、2,、3班，這一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，形成了比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷進(jìn)步,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表，根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo),，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校,、年段和教研組組織的各種會議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會每的會議精神，并且做好記錄,，從中吸取新的教育理論,，新的教育觀念，新的教學(xué)方法,，再加以總結(jié),，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式。

二,、教育教學(xué)方面

1,、備課。做到不但備學(xué)生而且要備教材,、備教法,，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計好課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該堂課進(jìn)行總結(jié),，寫好課后反思,。

2、上課,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。特別是初一年的學(xué)生自控力較差，更應(yīng)該注意學(xué)生的信息反饋,。

3,、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性和層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié)，及時進(jìn)行的評講,，并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4、輔導(dǎo),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，努力做到從友善開始。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和學(xué)生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)能力才能實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo),。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，我做了一下工作。

1,、積極參與聽課,、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

2,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷的閱讀教育教學(xué)著作,。不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

3,、積極參加教育局及學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來組織教學(xué),。

總之,，在這一學(xué)期的工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),，我在教學(xué)工作中不怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教學(xué)教法,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此,，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，就會認(rèn)真學(xué)習(xí),，反之，沒有興趣,，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此，培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點,，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,、設(shè)計形式多樣的活動,，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,，像"whatsmissing?",、“畫五官”等,，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運(yùn)用,，因此，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,，多講，多練,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。在批改作業(yè)方面,，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重點講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)采取面批方法,，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢,，進(jìn)行情境教學(xué)

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際密切聯(lián)系,。在課上我充分利用直觀教具,、動作表演,、卡片,、掛圖,、實物,，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué),，使學(xué)生置身于一個英語的大環(huán)境中,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,，形象直觀，生動活潑,，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語,，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶,。

四,、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵,，讓他們感到自豪,，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué),，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答，他們的一丁點進(jìn)步也及時得到鼓勵,，從而使他們都覺得,，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好,，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢,。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動性,。在課堂交流中,，少批評，多表揚(yáng);少指責(zé),，多鼓勵,，努力找到學(xué)生的優(yōu)點，常以“verygood!”,、“great!”,、“well done!”、“you are veryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與,，充分喚起他們說英語的自豪感,。

五、今后努力的方向

1,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽有經(jīng)驗教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、對教材的把握不夠,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多,，缺乏與其他教師的溝通,，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠,，希望在今后的'工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少,?？偟膩碚f,，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)中,，我也會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十五

作為一名剛剛踏入教育行業(yè)的新教師,，我很榮幸能參加這次新教師培訓(xùn)。我從培訓(xùn)中受益匪淺,，大大提高了思想認(rèn)識,，并成功地用新的教育理念實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變。因為我教中職生,，中職生有一個共同的問題：——懶,，不愛學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)之前，我一直在思考如何教會學(xué)生“愿意學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)”的能力,。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

每個學(xué)生都有“愿意學(xué)習(xí)”的愿望,，但如何將這種愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實是最重要也是最棘手的問題。外部環(huán)境的刺激可以使學(xué)生經(jīng)歷這種轉(zhuǎn)變,，教師的有效教學(xué)可以促進(jìn)這種轉(zhuǎn)變的實現(xiàn),。

1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略

直接學(xué)習(xí)動機(jī)是指學(xué)習(xí)活動或科學(xué)內(nèi)容的吸引力直接引起的內(nèi)部動機(jī),。往往是近距離的,，具體的，有效的,。間接學(xué)習(xí)動機(jī)是指由于理解學(xué)習(xí)的社會意義而產(chǎn)生的主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為,，具有長期性、持久性和社會性的特點,。教師既要抓住學(xué)生的“直接動機(jī)”,，也要抓住學(xué)生的“間接動機(jī)”，因為這兩種動機(jī)不是相互排斥的,，而是相輔相成的,。

第二，采取培養(yǎng)“高尚學(xué)習(xí)動機(jī)”的策略,。

高年級學(xué)生越多,，就越應(yīng)該培養(yǎng)自己的“高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)”，因為只有當(dāng)學(xué)生清楚地認(rèn)識到自己目前的學(xué)習(xí)關(guān)系到祖國的繁榮和民族的復(fù)興,，才能建立起崇高,、高尚、強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動機(jī),。

第三,，采取策略滿足或增強(qiáng)學(xué)習(xí)需求。

教師應(yīng)創(chuàng)造各種條件,，滿足或增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，從而克服學(xué)習(xí)困難，取得良好的學(xué)習(xí)成績,。

興趣是人類意識對某些對象(事物或活動)的內(nèi)在傾向和內(nèi)在選擇性,。

興趣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用。

一,、興趣的定向作用,，即一個人選擇學(xué)什么，不學(xué)什么,。

二,、興趣的動力,，即人的興趣可以直接轉(zhuǎn)化為動力，成為激發(fā)學(xué)生開展某種活動的動力,。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

第一，采取利益轉(zhuǎn)化策略,。

直接興趣(對事物或活動本身的興趣)和間接興趣(對活動最終結(jié)果的興趣)對學(xué)生的學(xué)習(xí)都有影響,。為了使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，教師在教學(xué)中必須按照興趣轉(zhuǎn)化的規(guī)律,，交替使用直接興趣和間接興趣,。

其次，采取利益與理想相結(jié)合的策略,。

教師應(yīng)該把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樹立遠(yuǎn)大理想結(jié)合起來,。

第三，教會學(xué)生“好學(xué)”和“做人”

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十六

送走了碩果飄香的xx年,，迎來了充滿生機(jī)的xx年,，在過去的一年里，我們育才小學(xué)在沁縣縣委,、縣政府縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心和支持下，在全校教師的共同努力下,，認(rèn)真貫徹落實黨的精神,，積極改善辦學(xué)條件，努力提高教師素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全體師生團(tuán)結(jié)一致,，奮力拼搏,，教育教學(xué)各項工作均取得了可喜成績?，F(xiàn)將本年度所做的重點工作從八個方面總結(jié)如下：

一、作風(fēng)建設(shè) 明顯加強(qiáng)

1,、加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí),，充分利用周一例會的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，改進(jìn)作風(fēng),，踐行“以人為本”的新課程改革，全面提升教師的形象,。

2,、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，積極響應(yīng)上級號召，根據(jù)縣委,、縣政府和縣教育局安排,，組織黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神，認(rèn)清形勢,，緊跟時代步伐,。嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”和“四風(fēng)”建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi)的各項規(guī)定,，使廣大教職員工受到了一次深刻的教育，提高了認(rèn)識,，解放了思想,，更新了觀念，提高了素質(zhì),，為我校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、規(guī)范教師執(zhí)教行為：不亂收費(fèi),，不向?qū)W生推銷和到指定地點購買學(xué)習(xí)資料;不辦補(bǔ)習(xí)班,，不進(jìn)行有嘗家教活動。實行依法治校,、學(xué)習(xí),、宣傳各種法律法規(guī)，讓廣大教師知法,、懂法,、守法。

4,、開展了教師“師德師風(fēng)”演講賽,。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的崗位意識，責(zé)任意識,。

5,、開展了教師“愛崗敬業(yè)”普通話演講賽，17位教師登臺演講,。進(jìn)一步弘揚(yáng)了人民教師愛崗敬業(yè),、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的崇高品德,。

6,、開展了教師粉筆字比賽，提高教師的寫字水平和板書能力。

二,、教學(xué)改革 成效顯著,。

1、課改新模式運(yùn)行良好,。幾年來,，我校根據(jù)縣教育局提出興教戰(zhàn)略，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，辦人民滿意的教育為宗旨,，以抓新課程的課堂教學(xué)改革為切入點，在“朗讀品味”和“情景問題”的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的基礎(chǔ)上,，實行了學(xué)案導(dǎo)學(xué)，又進(jìn)一步完善為兩案六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,。通過三年來的課堂教改實踐,，收到了很好的效果，取得了較好的成績,。

2,、遠(yuǎn)教工程得到很好的運(yùn)用。從安裝計算機(jī),、校校通,、多媒體等設(shè)備以來，我校廣大教師積極投身到學(xué)習(xí)電腦和研發(fā)課件中來,，上網(wǎng)下載并自制課件,，登臺講課，開展了課堂教學(xué)比賽和制作課件比賽,，所有教師投身國培學(xué)習(xí),，使廣大教師應(yīng)用計算機(jī)的能力不斷得到加強(qiáng)，不僅提高了教師的應(yīng)用計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育的能力,，而且使廣大學(xué)生接受了信息化的教育,，推動了我校信息化的進(jìn)程。網(wǎng)校建設(shè)成績斐然,，走在兄弟校的前列,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

積極利用“走出去”等方法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷更新教師的教育觀念，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。組織26位語文教師分兩批兩天到襄垣學(xué)習(xí)，真正把課堂交給學(xué)生,。鼓勵教師積極撰寫論文,，本年度教師在省,、市級刊物上發(fā)表論文20余篇，探索課堂教學(xué)改革新方法,。

4,、務(wù)實常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道,，確實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期對教師常規(guī)教學(xué)五大環(huán)節(jié)加大了督察力度，對教師的備課,、作業(yè)實行量化的打分,，對檢查出來的問題，限期改正,，成績計入年度考核成績,。追求以快樂課堂、高效課堂為核心,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開齊課程,，開足課時，要求每位教師嚴(yán)格按照課表上課,，不得私自調(diào)課,、停課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，制定了確實可行的學(xué)科計劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6,、教研活動的順利開展，堅持搞好了每周二的教研課,。本學(xué)期落實組長負(fù)責(zé)制的原則,，開展集體備課，抓好兩案六環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)活動,，為我校特色教學(xué)開辟出一個新的途徑,。

7、以活動促發(fā)展,，本學(xué)年我們開展了一系列的示范課,、公開課、多媒體教學(xué)、青年教師賽講等活動,，這些活動給學(xué)校注入了生機(jī),，通過互相聽課、評課,、研究教學(xué)等問題,，達(dá)到了共同提高的目的。

8,、聯(lián)片教研開展的有聲有色,，支教活動健康良好。

三,、家校溝通 共謀發(fā)展

今年冬學(xué)段,，學(xué)校分三批組織召開了學(xué)生家長會，家長會由班主任主持,，副班主任記錄,，副科教師和校領(lǐng)導(dǎo)參與。就學(xué)校的辦學(xué)思想,、教學(xué)過程,、組織管理同家長進(jìn)行傾心交談。部分學(xué)生家長介紹了教育孩子的好方法,、好經(jīng)驗,。讓家長廣泛的了解學(xué)校、了解教師,，同家長進(jìn)行了有效的溝通,，家長也跟教師交流了孩子在家學(xué)習(xí)、生活的情況,，達(dá)到了相互了解,，彼此融洽，共同教育孩子的目的,。學(xué)校還廣泛征求學(xué)生家長意見,，學(xué)生家長也給學(xué)校留下了寶貴的意見。為孩子的健康成長,，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ),。

四、特色學(xué)校 初步顯現(xiàn)

重視學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),，七年來我校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容新穎、形式多樣,、吸引力強(qiáng)的興趣活動,，堅持不斷開設(shè)了籃球,、樂器、舞蹈,、美術(shù)等28個興趣小組,?；顒娱_展幾年來收到了很好的效果,，讓學(xué)生體驗到成長、發(fā)展的快樂和幸福,。這一活動已成為我校一大特色,。

五、辦學(xué)條件 更加優(yōu)化

1,、補(bǔ)植補(bǔ)種赤白1200余株,。

2、白化樓道,、院墻和亮化西樓外墻,。

3、樓道頂棚更新修復(fù),。

4,、每個教研組配備兩臺電腦，方便教師的學(xué)習(xí),、備課和培訓(xùn),。

5、組織住戶改建了暖氣管道,。

6,、增加視頻監(jiān)控數(shù)量，確保校園安全,。

我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，出色的完成了上級交給各項任務(wù)，多次受到上級的表彰和獎勵,。一年來,，我校在各方面均取得優(yōu)異成績，四月份我校參加沁縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會取得了全縣第一名的好成績,，乒乓球比賽榮獲男子團(tuán)體總分第一名,。參加“中華魂”讀書演講比賽，我校李明睿,、趙雨婷同學(xué)分別獲一,、二等獎，在長治市對全市六年級測考中,，我校各科成績在縣城四小中名列前茅,，六(三)班武藝同學(xué)獲沁縣第一名,。但我們在看到成績的同時，也要想到存在的問題和不足,，一是管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),，存在著諸多方面的漏洞。二是辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善,，活動設(shè)施需要安裝,，配套投入使用。三是要繼續(xù)深入教學(xué)改革,，努力提高教育質(zhì)量,。四是要向更規(guī)范、更科學(xué)的管理和教學(xué)模式邁進(jìn),。新的一年已經(jīng)開始,，我們滿懷信心，決心同全校師生一道同心同德,、與時俱進(jìn),、扎實工作、奮勇爭先,，沐浴改革的陽光,，乘“四風(fēng)”建設(shè)之東風(fēng)，把我校建設(shè)成清廉明鏡,、健康向上,、充滿朝氣、充滿活力,、科學(xué)有序,、人民滿意的學(xué)校。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級一班數(shù)學(xué)課教學(xué)。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、 師德方面

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃未來之光的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班,，服從安排，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。,，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，,。還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十八

匆匆兩個半月,，在__一高的教育實習(xí)就劃上了句號。在這次實習(xí)中,，我初次體驗到為人師的滋味,，體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候，我還很懵懂,，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時擔(dān)心會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當(dāng)做的是學(xué)生?，F(xiàn)在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶,，并且這些回憶將會成為我人生的寶貴積淀,。

通過這次教育實習(xí)，我在教學(xué)工作,、班主任工作,、人際交往等方面都得到了鍛煉，增強(qiáng)了一定的社會實踐能力,，鞏固了所學(xué)的知識,，增長了見識，提升了一定的自我價值,?；仡櫿麄€實習(xí)過程，我們揮灑了汗水,，也收獲了甘果,。在此對實習(xí)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

實習(xí)的一個重要的任務(wù)就是聽課,、上課,、寫教案。計算機(jī)組的周靜與桑平老師分別負(fù)責(zé)高二與高一年紀(jì)的所有課程,，剛開始的一個月里,，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機(jī)結(jié)合起來,，同時還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。從第二個月開始，我們就可以講課了，同時還有我們其他的實習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見。從習(xí)題課到新課,，老師給予了我極大地信任和鼓勵,，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。老師給我提供的建議，也使我認(rèn)識到了自身的不足,，所謂“實踐出真知”是十分有道理的,。

(1) 聽課：

聽課是教育實習(xí)的重要內(nèi)容,，也是見習(xí)階段的主要任務(wù),。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課,。每次聽課,，我都認(rèn)真做好聽課記錄,，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計課程的思路，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識點的過渡處理，課堂控制等,。不同的老師有不同的上課風(fēng)格，所以在聽課時我注意對比老師們的不同之處,學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法,也鍛煉了自己的評課能力,。同時我也去聽我們實習(xí)老師的課,，認(rèn)真把自身的情況與他們作對比,，吸取他們好的方面，對他們的不足之處提出一些意見。

(2) 備課：

備課是教學(xué)工作的一個最重要的環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。特別是對于我們實習(xí)老師來說,，備課是重點的重點,。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我知道了備課不止要備教材,，備教法,，還要備學(xué)生，備學(xué)法等,。所以在每一次新課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，把教材讀熟讀透,，結(jié)合學(xué)生的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè),。

(3) 授課：

一個月的見習(xí)后，我正式踏上了講臺,。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》,。面對全班的學(xué)生，上課前的緊張感覺頓時消失,。此次的課,，由于準(zhǔn)備的夠充分,，課堂紀(jì)律不錯,，學(xué)生們配合，教學(xué)流程順暢。同時老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大,，要再大些才有氣勢,，才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達(dá)水平有待提高,，好的表達(dá)才能使講課更具感染力,。之后,，我相繼地開始準(zhǔn)備接下來的內(nèi)容和高二的課程,。每一次課,，我都精心準(zhǔn)備，特別是重復(fù)課,，能夠讓我一次一次的改進(jìn),，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機(jī)會,。

(4) 小結(jié)：

在這兩個半月的實習(xí)中，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識,，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育,。這為我今后正式踏入教師這個行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ),。

二,、班主任工作：

我被分配為高二(6)班作為實習(xí)班主任，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”,，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級主任,，工作量比較大。跟著劉老師,，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙,，大至班級的課程學(xué)習(xí)，小至學(xué)生的生活瑣碎,，零碎卻舉足輕重,。

高二(6)班是理科尖子班，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半,。31人中只有10個女生,，但他們不管男生女生都活潑好動，思維活躍。由于我也是個活潑好動的人,，而且每天看著他們早讀,、課間操、晚自習(xí),，聽課,，聊天等等，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系,，相處十分融洽,，他們在生活和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑，也樂于同我交流,。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ),，班主任要時時為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā),，對學(xué)生的各方面,，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),，處理事情的時候還要講究技巧,，盡可能避免傷到學(xué)生。

(1) 日常管理

班級日常管理是班主任的必備工作,。作為實習(xí)班主任,，同樣肩負(fù)著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,，杜絕缺操,、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生，保證讀書效果;看自習(xí),，確保課堂的秩序,，保持安靜的自習(xí)環(huán)境。

在日常管理中,，我逐漸認(rèn)識了班里的學(xué)生,。對班里學(xué)生的了解很好地促進(jìn)了對班級的管理。正是“你重視他,，他才會重視你”,，盡快地記住學(xué)生姓名，能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己,，他在學(xué)習(xí)會產(chǎn)生多一份的動力,，對老師也會多一份的尊重。對促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和管理的作用不言而喻,。

(2)主題班會

主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容,，它在形成良好班風(fēng),，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用,。我的第一次班會是關(guān)于“紀(jì)念九一八”的,，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭”,、“學(xué)會拒絕”,、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓學(xué)生自己進(jìn)行組織和執(zhí)行,，這樣很好地促進(jìn)了學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力的提高,。

(3)小結(jié)

實習(xí)臨近尾聲，學(xué)生們聽說我即將離開,，都很不舍,，紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝福與不舍，我很感動,，他們有這份心就已經(jīng)足夠了,。回想當(dāng)初,，我曾因為那幫小鬼頭的淘氣而動怒,，我曾因為自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶，但是分別那一刻,，還是覺得他們都是可愛的。我相信,，以誠待人,，人必誠之待你。作為實習(xí)生的我們,，要多和學(xué)生們交流,，了解他們，走進(jìn)他們,，然后,，你才能

從他們身上，得到快樂,，收獲付出的甜美果實,。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式，我希望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的幫助,。

臨走前,，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話,。我也會永遠(yuǎn)記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的,，再去做你想做的!

三、結(jié)束語

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是它留給我的不只是一本實習(xí)簿,、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報告以及一份主題班會策劃方案,，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法，自身能力的提高,，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情,。

回顧這兩個半月的時間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。比如，專業(yè)知識的掌握深度還不夠,，與專業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強(qiáng),，教師技能也有待提高。我將會在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電,，改進(jìn)不足之處,，提高自己的能力。我相信通過我的努力,，在我正式走上教育工作崗位時,，將是一個自身更完善，更符合新時代要求的合格教師,。

最后,，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣，我也很感謝實習(xí)學(xué)校給我提供了一個鍛煉的平臺以及在實習(xí)期間對我的照顧與幫助!

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇十九

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)×××學(xué)生在×××活動中獲得×××等獎,。

"進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

勞技教學(xué)工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇二十

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?2)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，回首過去的日子,，一幕幕都仿佛是在眼前,。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,，也有一些收獲和問題，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,，它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握了語文教學(xué)的特點,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中,，我有所感悟,，把理論運(yùn)用到課堂實踐上，有很大的收獲,。

一,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。

教師在新課程中的是角色的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的途徑;知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)活動中,，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生,，多一些鼓勵，促使他們生動活潑,、主動地學(xué)習(xí),。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動,。因此,，課堂上，經(jīng)常會聽到這樣的語言：“老師,，我有個問題,。”“___,，我對你提個意見,。”“我對他有不同的看法,，我覺得……,。”老師的語言也成了：“__你先來說說好嗎?”“能向大家說說你是怎么想的嗎?”“你先等一等,，讓別的同學(xué)先準(zhǔn)備一下好嗎?”生動活潑,、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)活動的積極性,。

二、新課程“以人為本”,，閱讀教學(xué)“以讀為本”,。

“以人為本”，這是新課程教育思想的體現(xiàn),。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,，再換個角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生,，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽光,，吸取自己所需要的知識,，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo)。

三,、把語文學(xué)科和其他學(xué)科融合起來,。

《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)中指出：“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,?！薄稑?biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：提倡跨學(xué)科教學(xué)，與其他課程相融合,。這是因為要培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和實踐能力的學(xué)生僅靠語文教材內(nèi)容和傳統(tǒng)教學(xué)方法,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而需要各學(xué)科在教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容,、思維方式、知識背景等方面相互滲透,，再通過有創(chuàng)新地教學(xué)才能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),。那么，怎樣把各學(xué)科滲透到語文中去呢?

(1)把音樂融入語文,。如在教《讓我們蕩起雙槳》一課中,，在進(jìn)入拓展練習(xí)環(huán)節(jié)時，我要求學(xué)生以《學(xué)后感》為題寫一則短文,。同時,，我是這樣運(yùn)用音樂創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的：邊放歌曲錄音，讓學(xué)生閉上眼睛邊聽邊想,。體會我們有現(xiàn)在的幸福生活是多么不容易,，體會孩子們的快樂心情，這樣他們仿佛置身于茫茫大海中,，看到了五彩斑斕的景色,，聽到了各種各樣的聲音,，看到了無數(shù)的孩子在快樂的劃船……之后，再讓學(xué)生把自己的感想寫下來,，取得了意想不到的效果,。朗讀與唱歌也有許多相似之處，都有輕,、重,、緩、急之分,。讀課文時,，同學(xué)們怎么都讀不好，沒感情,，音也不準(zhǔn),，不管老師怎樣講解、示范,，效果都不好,。后來教唱這首歌曲之后，果然學(xué)生輕而易舉地學(xué)會了,。

(2)把美術(shù)融入語文,。例如教學(xué)《北大荒的秋天》一文，文章很美,，可同學(xué)們不能全部體會到那種美,，后來，我就請學(xué)生,，把你自己心目中的秋天畫下來,，畫完之后，我請同學(xué)上去說說你畫的秋天,，沒想到收到了意想不到的效果,，后再請學(xué)生說說你學(xué)了這篇課文這后的感受，同學(xué)們都說得很不錯了,。

四,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

五,、架起課內(nèi)課外的橋梁,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《西游記》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。其次,，重視豐富多彩的語文實踐活動。注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

一個學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚(yáng)他們的個性,，和他們一起成長。