總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇一

我在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教科研水平,。

實(shí)踐操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主,，學(xué)生接觸實(shí)際,，視聽結(jié)合,，手腦并用，施展才華,，大顯身手,，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),、生物等多學(xué)科，綜合性,、實(shí)踐性很強(qiáng),，這學(xué)期學(xué)生所用的課本是手工制作，它與美術(shù)課程有著諸多共通之處，經(jīng)過自己的教學(xué)實(shí)踐探索,，我總結(jié)出以實(shí)踐操作為中心的“創(chuàng)設(shè)情境——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)踐操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步教學(xué)程序,。

教師通過導(dǎo)語，或生動的事例,，或展示同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品，或展示大師的手工作品,，引發(fā)學(xué)生興趣,，激發(fā)學(xué)生熱情,，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,。通過引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識到,，人要多才多藝，多技多能,，特別是當(dāng)今社會,，更需要全面發(fā)展,，假如優(yōu)秀作品出自我手中，就會有一種自尊,、自豪的感 覺,，而積極動手制作,。

經(jīng)過情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動了學(xué)生的積極性之后,，隨即在較短的時(shí)間里，準(zhǔn)確,、精煉,、清楚地告訴學(xué)生這節(jié)課要“做什么”，“為什么做”和“如何做”的方法,、步驟,、要領(lǐng),。這時(shí)學(xué)生的注意力較集中,，宜緊接下一步,。

難度較大的內(nèi)容，教師可根據(jù)實(shí)踐要求作示范,，也可事先準(zhǔn)備好一個(gè)同學(xué)作示范,，讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范,，重點(diǎn),、難點(diǎn)要分步有序地進(jìn)行，也可以邊講解邊示范,，講范結(jié)合,，語言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品,，用學(xué)生的東西教育學(xué)生,，容易引起學(xué)生的親切感，樂于溝通和易于理解,，對于提高學(xué)生工藝制作技術(shù)水平很有好處,。

這個(gè)過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學(xué)生對所學(xué)知識的具體運(yùn)用,。教師必須注意幾點(diǎn)：一要給予學(xué)生時(shí)間、空間,、工具,、設(shè)備、材料等方面的保證,；二要明確要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作,，勤動手，多動腦,；三要進(jìn)行安全教育,，并采取相應(yīng)的安全措施，確保安全,；四要滲透思想教育,，教育學(xué)生愛護(hù)工具，勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果,，同學(xué)間相互學(xué)習(xí),，相互切蹉，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,，共同提高。

在學(xué)生操作的同時(shí),，教師深入學(xué)生中間進(jìn)行同步指導(dǎo),，看學(xué)生是否按要求去做，使用工具是否正確,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生和作品,，為評展作準(zhǔn)備,。

學(xué)生作品完成之后，先由學(xué)生自評和小組內(nèi)互評,，促進(jìn)學(xué)生間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，既陶冶學(xué)生情操,，增長見識，又提高審美能力,。然后教師總評,，看步驟是否正確，作品做得怎么樣,，好在哪里,，差在何處，誰做得最好,，哪些同學(xué)哪些方面值得表揚(yáng),。對學(xué)生實(shí)踐成果分層次進(jìn)行展示和肯定，再次引發(fā)學(xué)生興趣,，修整與完善作品,，促使學(xué)生自我提高，激發(fā)學(xué)生動手熱情,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行新的制作嘗試,。因?yàn)橹谱鞒晒夏壑麄兊男难秃顾?jīng)過宣傳,、表揚(yáng),，學(xué)生們會受到鼓勵,，感到自豪、自尊,，享受成功感,，認(rèn)識自我價(jià)值，從而更好熱愛勞動技術(shù)課,，更加勤奮地鉆研各科知識,。

在這個(gè)教學(xué)程序中，六步猶如鏈條,，環(huán)環(huán)相扣,，配合進(jìn)行。教師根據(jù)實(shí)際,，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),，促使學(xué)生動手操作，動腦思考,，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題，有所突破,，有所創(chuàng)新,，逐步形成獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力,，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期教研工作,，我們以更新教育觀念為前提,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力為歸宿,，努力開創(chuàng)電子電工專業(yè)教育工作新局面。既有收獲和成績,，也有失誤和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本教研組工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行師德學(xué)習(xí),、安全學(xué)習(xí)等提高認(rèn)識;利用教研組活動時(shí)間,，結(jié)合電子專業(yè)特點(diǎn)和電子電工專業(yè)技能目標(biāo)，貫徹學(xué)習(xí)電子電工專業(yè)課改革精神,，明確改革要求并積極在教學(xué)中實(shí)施,。還能利用每次集中活動時(shí)間,，積極進(jìn)行同學(xué)科的集體備課和同班級任課教師間的學(xué)生情況分析探討，交流教育教學(xué)有關(guān)問題,，特別是實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究,，以及怎樣在課時(shí)少、任務(wù)重,、難度大的情況下,，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率,。通過研討,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、守師德,，正師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。

師德是教師的學(xué)位,，身為人師必須為人師表,。本教研組全體教師以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》為一面鏡子，時(shí)時(shí)對照自我,，警醒自己,，重視自身的道德修養(yǎng)和工作責(zé)任，全組教師勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。

3,、按照教導(dǎo)處關(guān)于加強(qiáng)教研活動管理的要求,，規(guī)范有序地組織安排好教研組的日常活動,，并做好相應(yīng)的活動紀(jì)錄,。切實(shí)抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作，能加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查,。本組教師教案書寫及時(shí)完整,，能做到超前備課。在學(xué)校集中檢查,，無不合格教案,，作業(yè)批改及時(shí)。

4,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

由于我組成員結(jié)構(gòu)較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，在實(shí)際的教學(xué)工作開展過程中,，我組成員能相互協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失,，在單招技能訓(xùn)練,、專業(yè)課會考復(fù)習(xí)過程中互相幫助。

1,、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強(qiáng)：

本學(xué)期教研組工作,，由于本組教師所帶班級均較多，課務(wù)重,，組織全組性教研組活動,，在時(shí)間和地點(diǎn)上有一定的困難，校外教研活動也較少,，主要以校內(nèi)教研組活動的形式進(jìn)行活動,，今后的教研活動應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實(shí)教研活動的時(shí)間和地點(diǎn)，提高教研活動的實(shí)效性,。在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新更新觀念,，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

我組成員教育教學(xué)的研究較弱,，論文撰寫和課題研究不足，在今后的教研工作中,，應(yīng)把本專業(yè)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教育科研活動。

3,、推進(jìn)專業(yè)課課程改革,。

今后，我校將全面實(shí)施電子電工專業(yè)課教學(xué)改革,，這將改變原有課程和教學(xué)模式,，打破單一的學(xué)科結(jié)構(gòu)，這對我組每一位成員都是一個(gè)新考驗(yàn),，它將改變我們原有的教學(xué)模式,，從零開始新的征途。我們將面對挑戰(zhàn),，加強(qiáng)研究,，爭創(chuàng)新的成績。

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期的勞技課教學(xué)中,，我針對學(xué)生們出現(xiàn)的為什么要勞動,，怎樣勞動等問題，使學(xué)生真正體會到勞動的光榮并養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,，我主要從一下幾個(gè)方面著手,。

要想培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和自立精神，就要激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣,，培養(yǎng)愛勞動的情感,，我的實(shí)踐是：

首先讓學(xué)生夸夸自己的父母（或長輩）是如何能干，從對能干父母（或長輩）的熱愛中引導(dǎo)他們產(chǎn)生對勞動的熱愛之情,。再給他們講故事,，看圖片，了解工人叔叔農(nóng)民伯伯他們是怎樣辛勤勞動的,，讓他們從圖片中了解到鋼鐵是怎樣煉出來的,，漂亮的玩具是如何經(jīng)過一道道工序由叔叔阿姨做出來的，農(nóng)民伯伯忙著收割，田埂上稻谷堆得像一座座小山的情景,，讓學(xué)生知道他們是怎樣辛勤耕耘的。最后讓學(xué)生就有關(guān)的知識內(nèi)容說說,，念念,，唱唱，跳跳,。經(jīng)過一系列的活動，學(xué)生們不但從理性上認(rèn)識了勞動,，更在實(shí)踐中逐漸了解了勞動的重要性,，是勞動創(chuàng)造了財(cái)富,，愛勞動是光榮的,。

首先讓學(xué)生知道自己的事情應(yīng)該自己做，例如：穿衣服,，整理自己的書包,，擺好自己的桌椅等一些日常的勞動技能，具體方法是先請能干的學(xué)生做一遍,，然后老師再示范講解正確的操作過程,，結(jié)合勞技課比比誰做得好，激發(fā)學(xué)生參與勞動的興趣,，調(diào)動他們的勞動積極性。

其次要求學(xué)生能為別人做一些力所能及的好事,，在家里幫助父母掃地,、擦桌子、收拾碗筷,、撿菜等,。在學(xué)校幫助老師擦窗臺、擺桌椅,、清掃衛(wèi)生區(qū),，定期評比，表揚(yáng)做得好的學(xué)生,，鼓勵操作有困難的學(xué)生,。

最后，發(fā)揮自然角的作用,，讓學(xué)生輪流照料自然角,。這樣學(xué)生既獲得了動植物的有關(guān)知識，又學(xué)到了種植管理技能,。

首先讓學(xué)生輪流做值日生,，要完成各項(xiàng)工作，像擦桌椅、清掃等,，逐步向他們提出更高的要求,，幫助他們改正一些缺點(diǎn)，熟練勞動技能,。其次根據(jù)學(xué)生的勞動能力,，要求每天到校后把教室內(nèi)外打掃干凈，老師天天檢查督促,，使學(xué)生慢慢地養(yǎng)成天天勞動的習(xí)慣，勞動能力也得到逐步提高,。最后讓學(xué)生去拔拔花壇的草,，清掃校園，讓學(xué)生在為別人做好事的同時(shí)又一次鍛煉勞動技能,，體會勞動的光榮,。

培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，必須取得家長的支持與配合,，老師應(yīng)主動與家長聯(lián)系,，使家長認(rèn)識到培養(yǎng)弱智兒童愛勞動、會勞動的重要性,，要求學(xué)生在家里做到自己的事自己做,，并適當(dāng)做些小家務(wù)，讓其父母說說孩子多能干,。老師還應(yīng)經(jīng)常和家長溝通情況,，商討好的教育方法，如此持之以恒,，弱智兒童定會養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。

本學(xué)期，經(jīng)過我們的共同努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,，很多學(xué)生能主動將自己轄區(qū)的衛(wèi)生打掃干凈，并且通過與家長的交談中了解到,，學(xué)生們在家中也能時(shí)常幫助父母做一些簡單的家務(wù)勞動,，真正使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了市教育教學(xué)工作會議精神,，以xx市教育局二0xx年教學(xué)工作要點(diǎn)及xx市教師進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)的精神為指針,，全方位開展了教學(xué),、教研工作。以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極構(gòu)建特色校園,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為重點(diǎn),，以“學(xué)校辦有特色,、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有進(jìn)步”為主導(dǎo),，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位,，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,。全面實(shí)施了素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量,、教師專業(yè)成長,、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

具體工作總結(jié)如下：

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,，新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，全面提升了教和學(xué)的水平,。

1、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度,，使其規(guī)范化,、科學(xué)化經(jīng)常化,，強(qiáng)化制度監(jiān)督和管理,，重點(diǎn)嚴(yán)把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”,、“批改關(guān)”,、“輔導(dǎo)關(guān)”,。

開學(xué)初，我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,，要按“雙案導(dǎo)學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求,，在集體備課的基礎(chǔ)上備出實(shí)用教案。堅(jiān)決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,，備課要重過程,、重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,，教師教案書寫認(rèn)真,，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時(shí)進(jìn)行,，但沒有影響到我們的備課工作,，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作開了個(gè)好頭！我們強(qiáng)化了課堂管理,、每位教師能精心組織好課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,。新學(xué)期,，我們做到了教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置針對不同的學(xué)生安排，分層次,，有梯度,、有選擇，批改及時(shí),，不同學(xué)科做到了面批面改,，適時(shí)適當(dāng)給予激勵性評價(jià)。

2,、突出了教研組的教研功能,，通過教研活動提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我們初中部四個(gè)教研組,，都按學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了組內(nèi)的教研活動,，形式多樣,，注重實(shí)效，獲得了良好的教研效果。

3,、我們認(rèn)真抓好學(xué)生作業(yè)，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量,。在三次學(xué)生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),，較以往學(xué)生的作業(yè)工整程度有了較大提高，作業(yè)書寫規(guī)范,，學(xué)生作文既有作文目錄,，又有常見批改符號；既有眉批，又有總批,。數(shù)學(xué)作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,，統(tǒng)一批改標(biāo)志，做到了美觀,、規(guī)范,，而且也注重了實(shí)效性。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點(diǎn),。

4,、實(shí)行了教學(xué)工作目標(biāo)管理，制定完善了目標(biāo)管理細(xì)則,，增強(qiáng)目標(biāo)管理的實(shí)效性,、科學(xué)性、可操作性,。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核,，對教師的備課、作業(yè)批改,、教研,、練功、教學(xué)質(zhì)量等情況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測,，并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動,，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！

5,、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況,，制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動：如每天早晨7點(diǎn)20分至7點(diǎn)40分，學(xué)生進(jìn)行語文的誦讀和英語的晨讀,；每日上午和下午都有半小時(shí)的活動時(shí)間,；班級每月一次的個(gè)人衛(wèi)生評比檢查等，這些制度與活動有效的保證了學(xué)生健康快樂的成長,！

6,、教學(xué)工作求實(shí)效全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，形成辦學(xué)特色、不斷推進(jìn)研究性教學(xué)的重大舉措,，并在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),，同時(shí)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)了督查力度,，并及時(shí)進(jìn)行了反饋,。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,，創(chuàng)建書香校園,。充分利用晨讀時(shí)間、午休時(shí)間,，組織,、引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書,，好讀書”，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

具體工作：一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。每個(gè)老師上了一節(jié)研討課,，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過活動,，發(fā)現(xiàn)弱課，重點(diǎn)抓好弱課評析,，努力提高弱課質(zhì)量,。注意典型課例的積累，并把好課,、特色課及時(shí)推廣,。要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視學(xué)生的問題意識以及思考的過程與方法,，不尋求唯一的答案,，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感受,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)過程的能動性、體驗(yàn)性,、和他人的互動性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的主動發(fā)展,。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范了課堂教學(xué)，做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起,。強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，特別是學(xué)生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

充分利用縣級,、校級骨干教師的帶頭作用,，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課,、骨干教師示范課”三課活動為載體,，引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，練就教師高超的教育教學(xué)技藝,、教研科研能力,，力爭在課堂教學(xué)、教育科研等方面培育個(gè)性化,、特色化,、品牌化教師隊(duì)伍，讓中青年教師早日成長為教育精英,。在上學(xué)期,，我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動，數(shù)學(xué)教師xx的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,，語文教師xx的《背影》一課獲得了一等獎,。同時(shí)也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情，收到了良好的效果,！

按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》文件要求,，配齊了教師，開齊了學(xué)科,，開足了課時(shí),。保證課時(shí)偏差率為0%。

對已申報(bào)立項(xiàng)的科研課題我們嚴(yán)格按照《xx市教育科研工作檢查細(xì)則》的要求加強(qiáng)過程管理,，使其真正發(fā)揮教育科研在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用,，保證每個(gè)科研項(xiàng)目能夠順利結(jié)題,。今年我們又申報(bào)了國家級課題《培養(yǎng)初中生責(zé)任意識實(shí)踐研究》，有十名一線的各學(xué)科教師承擔(dān)科研任務(wù),，在研究過程中,，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。

我們做到了充分尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)其全面發(fā)展,。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本,，因材施教,，培養(yǎng)特長，深化體育,、音樂,、美術(shù)課程改革。以各種體育,、藝術(shù)活動為載體,，不斷提高了中小學(xué)體音美教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

1.為推進(jìn)學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作。學(xué)校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材,。全面實(shí)施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”學(xué)生項(xiàng)目,。 組織開展了陽光體育活動，課間活動要做到了有組織,、有器材,、有活動內(nèi)容。

2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作,。一做好了宣傳和工作人員的培訓(xùn),；二做好了疾病的檢查和預(yù)防,；三做好了消毒工作,。

3.認(rèn)真抓好體音美二課活動的開展。

一是堅(jiān)持管理控輟,。實(shí)行控保學(xué)制度,，層層簽訂了責(zé)任書，校長為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人,。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,，把控輟工作當(dāng)做頭等大事來抓。

二是制定了控輟保學(xué)獎懲機(jī)制,。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中,。做到了與年終考核掛鉤,，在評選先進(jìn)時(shí)實(shí)行一票否決。

三是嚴(yán)格學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好了新生建籍,、學(xué)生變動月報(bào)和季報(bào)等工作，嚴(yán)格履行學(xué)生變動手續(xù),。

繼續(xù)加大資金投入力度,，使實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、衛(wèi)生室,、體音美器材等達(dá)到了省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),，提高了新老“三室”的利用率,。

總之，在這一學(xué)年里,，我們開展了卓有成效的教育教學(xué)工作,，同時(shí)也感覺到好有很多缺點(diǎn)和不足，我們將在以后的工作中加以改進(jìn),！

勞技教學(xué)年度工作總結(jié) | 勞技教學(xué)年終工作總結(jié) | 勞技教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇五

五年級上冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

情況分析：

本學(xué)期共有兩大部分,，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界,，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn),。學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為出發(fā)點(diǎn)而編排的,。為全面實(shí)施新課程計(jì)劃,，進(jìn)一步加強(qiáng)我省義務(wù)教育階段的勞動與技術(shù)教育，根據(jù)教育部（3——6年級）《勞動與技術(shù)教育實(shí)施指南》和《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要（試用）》的精神和規(guī)定編寫了這套教材,。這套教科書,，以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能,、注重探究,、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng),，并重視勞動與技術(shù)教育和社會實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合,。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣。

周次

課題

簡易收納盒的設(shè)計(jì)與制作

插接式收納盒的設(shè)計(jì)與制作

組合式收納盒的設(shè)計(jì)與制作

認(rèn)識玉米結(jié)

變化玉米結(jié)

編織小狗

投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識

創(chuàng)意投石機(jī)制作

創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射

橋梁結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與簡單設(shè)計(jì)

橋梁模型的制作

橋梁模型的測試和優(yōu)化

紙板凳的設(shè)計(jì)

紙板凳的制作

紙板凳的測試與改進(jìn)

統(tǒng)計(jì)同學(xué)父母的職業(yè)分布

調(diào)查家鄉(xiāng)主要行業(yè)及發(fā)展

“行行出狀元”調(diào)查匯報(bào)

紙制收納盒

教學(xué)目標(biāo)

1．了解紙盒在生活中的用處,，學(xué)會制作收納盒,。

2．選擇折紙的材料,，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進(jìn)行折紙,，提高學(xué)生的動手能力和動腦能力。

3．通過制作收納盒學(xué)習(xí),，體會紙盒的實(shí)用性,，體驗(yàn)收納盒的方便，實(shí)用,。學(xué)習(xí)家中各種不同紙盒的制作方法,。

教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)：看懂圖例，掌握收納盒的制作方法,。

難點(diǎn)：制作收納盒,，做到美觀實(shí)用。

教學(xué)過程

比較思考

比較薄紙,、厚紙的折疊效果有什么不同,？

你折疊厚紙的妙法是什么？

薄紙和厚紙的獨(dú)有特點(diǎn),？

在盒子的上面刻出一個(gè)長方形口子，作為投幣口,。

制作步驟：

在家里收集和研究紙盒的其他制作方法,，可以拆一拆，想一想,，嘗試動手做做看,。

主題一認(rèn)識玉米結(jié)

學(xué)會圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)的編織方法。

圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)是怎樣編織的,？他們有什么區(qū)別,？

四，課堂總結(jié)今天學(xué)習(xí)了什么知識,？圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)的編織方法有什么不同,？怎樣編織才能編的緊密均勻？·認(rèn)識玉米結(jié)圓形玉米結(jié)方形玉米結(jié)

變化玉米結(jié)

重點(diǎn)：玉米結(jié)加,、減繩子的編織方法,。

難點(diǎn)：玉米小掛件的編織,。怎樣處理才會使玉米結(jié)有粗細(xì)變化,？

重點(diǎn)：小狗的編織

難點(diǎn)：動物身體的各部分連接小狗的各部分可用哪些結(jié)來編織？哪些地方可以用一根繩子

編到頭,？哪些地方需要連接起來,？該怎樣連接,？

主題三投石機(jī)的制作

[教材分析]

1．本主題是“竹木制作”的第二個(gè)系列活動。教材選擇使用一次性木筷作為制作材料,，選材簡單,，易于加工，也是為后續(xù)《橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作》提供制作經(jīng)驗(yàn),。

2．本主題圍繞教學(xué)目標(biāo)安排了“投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識”,、“創(chuàng)意投石機(jī)制作”、“創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射”三個(gè)活動,?；顒右缓喴榻B了投石機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，開展方案設(shè)計(jì),；活動二是開展投石機(jī)的創(chuàng)意制作,；活動三是對制作完成的投石機(jī)進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn)并改進(jìn)。

[教學(xué)目標(biāo)]

1．了解投石機(jī)的歷史,，認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和原理,。

2．學(xué)會設(shè)計(jì)，使用皮筋綁扎,、連接,；用美工刀對竹木材料切割，用剪刀裁剪,、打孔等技術(shù),。

3．通過發(fā)射試驗(yàn)，了解投石機(jī)投射距離和投射準(zhǔn)確度的影響因素,。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用綁扎,、剪切等技巧制作投石機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會合理設(shè)計(jì)投石機(jī)結(jié)構(gòu),，制作穩(wěn)定牢固,。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

本主題所需的工具材料可由學(xué)生自備。材料是一次性筷10根,、皮筋15條,、塑料湯匙或瓶蓋、飲料（500ml）一個(gè),、乒乓球一個(gè),；工具是剪刀和美工刀。

[課時(shí)安排]

活動一：投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識1課時(shí)

活動二：創(chuàng)意投石機(jī)制作1課時(shí)

活動三：創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射1課時(shí)

活動一投石機(jī)原理和結(jié)構(gòu)認(rèn)識[教學(xué)目標(biāo)]

1．了解投石機(jī)的歷史,，認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和原理,。

2．學(xué)會設(shè)計(jì)，使用皮筋綁扎、連接,；用美工刀對竹木材料切割,，用剪刀裁剪、打孔等技術(shù),。

[教學(xué)準(zhǔn)備]乒乓球,、買勾線筆（水彩筆）、設(shè)計(jì)圖紙,、筆,、白紙、尺子,、[教學(xué)過程]

不同的地方呢,？（支架是各種形狀的三角形組成的、）

看來,，投石機(jī)就是它（手拿小小投射器）的華麗變身,！不管它怎么變，都不能離開這樣的（原理和結(jié)構(gòu),。板書原理和結(jié)構(gòu),。

下節(jié)課你們就可以根據(jù)自己的方案制作了！這節(jié)課你有什么收獲,？

創(chuàng)意投石機(jī)制作

重點(diǎn)：運(yùn)用皮筋綁扎進(jìn)行制作,。

難點(diǎn)：合理掌握皮筋彈力，并使投石機(jī)連接穩(wěn)固,。怎樣用皮筋綁扎好的投石機(jī)連接穩(wěn)固,？

創(chuàng)意投石機(jī)的發(fā)射

重點(diǎn)：投石機(jī)能進(jìn)行遠(yuǎn)距離準(zhǔn)確投射。

難點(diǎn)：根據(jù)試驗(yàn)要求進(jìn)行合理調(diào)整,，達(dá)成試驗(yàn)?zāi)繕?biāo),。如何使用投石機(jī)準(zhǔn)確幾種目標(biāo)？

試驗(yàn)?zāi)康模簻y試投石機(jī)如何投得遠(yuǎn),，投的準(zhǔn),。試驗(yàn)準(zhǔn)備：標(biāo)靶、投石機(jī),、乒乓球試驗(yàn)過程：

橋梁結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與簡單設(shè)計(jì)

重點(diǎn)：了解斜拉橋的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)方法,。

難點(diǎn)：繪制設(shè)計(jì)草圖教學(xué)核斜拉橋的構(gòu)型是什么？各構(gòu)件之間如何連接,？

橋梁模型的制作

通過制作斜拉橋,，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。

重點(diǎn)：拼接,、膠接等技術(shù)的綜合運(yùn)用,。難點(diǎn)：膠接和拉索釘?shù)闹谱?。教學(xué)核

橋梁模型的測試和優(yōu)化

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)實(shí)驗(yàn)，通過測試發(fā)現(xiàn)存在的問題,，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，嘗試用技術(shù)設(shè)計(jì)與制作的基本方法來解決更多的實(shí)際問題,。

重點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)技術(shù)試驗(yàn),。難點(diǎn)：形成具體的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。教學(xué)核如何改進(jìn)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,？

紙板凳的設(shè)計(jì)

教學(xué)方法：分組觀察法,、分組合作法、自主探究法,，分組操作法,。教學(xué)準(zhǔn)備：材料：塑料泡沫板（kd板）、a4白紙

工具：鉛筆,、直尺,、美工刀、圓規(guī),、乳膠,、雙面膠。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程

學(xué)生觀看,，了解圖片的特點(diǎn),。2.這些實(shí)物圖，你看懂了什么,？

學(xué)生自主交流：描繪了物體的外形,，描繪了物體的外觀結(jié)構(gòu)。3.你還在什么樣的情況下接觸過這樣的圖,？舉例說出,。

學(xué)生匯報(bào)交流。家用電器,、電腦,、收音機(jī)、復(fù)讀機(jī),、mp

分組討論：板凳的樣式不一樣,；都有四條腿；有的是折疊等,；板凳的上面大部分是長方形的,；還有圓形的；有一個(gè)板凳像桌子,。

制作小板凳

掌握設(shè)計(jì)小板凳的基本方法,，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,。

⑵根據(jù)零件圖中標(biāo)注的尺寸在塑料泡沫板上放樣。⑶按尺寸下料,。

⑷在凳腳板的頂部均勻地涂上一層乳膠,。⑸趁乳膠未干時(shí)，把凳腳板對準(zhǔn)凳面的邊緣粘好,。

小組同學(xué)分工制作小板凳登面和登腳,。

說說你們小組最喜愛的作品，要說出原因,。

2．學(xué)生自主評價(jià),。

小組代表展示出自己小組小板凳自認(rèn)為最亮麗的一面。介紹制作過程,。3．師生評價(jià)：評出最掛作品,，給與表場。同學(xué)們評選優(yōu)秀作品,，并請制作能手談體會,。學(xué)生介紹制作過程和談勞動后的感受。

通過今天的學(xué)習(xí),，你有哪些收獲,？還有那些需要老師或同學(xué)的幫助？學(xué)生相互交流,，制作得好的給大家交流心得,。

如何使板凳更加牢固？把你的想法寫下來,。

紙板凳的測試與改進(jìn)

1通過紙板凳的設(shè)計(jì)與制作,，進(jìn)一步了解瓦楞紙的特點(diǎn)與用途。

分組討論：你們組的作品有沒有成功,？成功的經(jīng)驗(yàn)可能是什么,？失敗的原因可能是什么？制作技術(shù)上存在什么問題,？有沒有什么辦法可以改進(jìn),？分享成功的經(jīng)驗(yàn)：（投影出示）

小結(jié)評價(jià)師：今天，我們主要利用瓦楞紙做了一個(gè)“紙板凳”的手工作品,。有興趣的同學(xué)可以在課余時(shí)間再做做,，自己發(fā)明制作不一樣的板凳，展現(xiàn)勞動技術(shù)的價(jià)值,。

主題活動六：三百六十行

簡單的社會調(diào)查方法,。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生小課題研究內(nèi)容：（1）農(nóng)村里有哪些工作。（2）城市里有哪些工作,。（3）未來的家鄉(xiāng)有哪些新型的職業(yè),。

教學(xué)重點(diǎn)：知道社會職業(yè)的簡單分工,。

教學(xué)難點(diǎn)：知道各種職業(yè)是互相聯(lián)系的。學(xué)會交流信息的方法,。教學(xué)過程：

本項(xiàng)目活動的內(nèi)容屬于“職業(yè)與社會”的范圍，活動重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會上的不同職業(yè),，知道職業(yè)不分高低,，職業(yè)間都是互相聯(lián)系的?；顒臃秩齻€(gè)過程：

活動一：小課題研究的指導(dǎo)活動二：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查研究

活動三：學(xué)生展示研究成果

師：從同學(xué)的介紹中,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

生：交流,、歸納不同的職業(yè)分類：工人、商人,、職員,、醫(yī)生、服務(wù)員師：你還知道社會上有哪些職業(yè),？

生：討論確定小組研究課題,、研究方法師：請分組交流、評議

師：根據(jù)自己的興趣,、能力設(shè)計(jì),、完成你們活動的方案。生：寫活動計(jì)劃

師：社會上各行各業(yè)都相互聯(lián)系的,，缺了誰也不行,；各行各業(yè)與我們的生活都有密切的關(guān)

系，我們要尊重各種職業(yè)的人,，只要努力每個(gè)職業(yè)都可以干出不平凡的事,，受到別人的尊重。通過今天的學(xué)習(xí),、交流,，你對職業(yè)有什么新的認(rèn)識？生：談自己的學(xué)習(xí)心得

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，本人接手擔(dān)任初初二年級的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后，我利用各種機(jī)會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。

2,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,。本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助，共同提高,。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo),；今后，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制,；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

勞技教學(xué)年終工作總結(jié) 初中勞技教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)年即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生。尊重家長,，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn),，并在教學(xué)中體現(xiàn)“順父母,，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,，能做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。堅(jiān)持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教科研水平。今年,，勞動技術(shù)可并入綜合實(shí)踐活動課,，而且是新一輪課改的主要課程。我也在自己所教的班級中加入了研究性學(xué)習(xí)的課程,，初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識,，而且擁有極大的好奇心，在正確的引導(dǎo)下,，他們會不知疲倦的學(xué)習(xí)與探索,，這時(shí)正是根植科學(xué)意識和科學(xué)思想的關(guān)鍵期,。所以，我在教學(xué)中非常注意引導(dǎo)學(xué)生對技術(shù)的生成過程進(jìn)行研究，讓學(xué)生自己體會改進(jìn)和創(chuàng)造帶給人類的價(jià)值,。在這個(gè)過程中,，我閱讀了許多書籍,，選擇、比較,、確定課題,，深入學(xué)習(xí)和研究,，得出結(jié)論,，再與學(xué)生交流,，獲得反饋后，在改進(jìn)教學(xué)方式……這些嘗試對學(xué)生和我自己都有非常重要意義,，我覺得一個(gè)教師的眼界如果能夠放開,，那他對學(xué)生的影響將會非常巨大,。學(xué)生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動，會因?yàn)榻處煂ι睢ι鐣?、對人生的熱忱所感染，學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識技能，更重要的是體會到生存、學(xué)習(xí)和成長的快樂！也正是這些觀念激勵著我不斷的強(qiáng)化自我,，開拓創(chuàng)新,。我希望自己的課程能充滿時(shí)代信息和人文精神，我一直在努力這樣做著,。

本學(xué)年非常短暫,，學(xué)校的活動比較多，我能夠結(jié)合各項(xiàng)活動組織教學(xué),。為迎接校慶n周年,，我們利用勞技課開展了手工制作，為學(xué)校提供了不少優(yōu)秀作品,?？傊?，對于學(xué)校活動,，我們都能積極參與準(zhǔn)備,，并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績,。受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。

下學(xué)年我們會進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)方法，并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步開拓視野,，并有所收獲。繼續(xù)開展技能教育,，讓勞技課上得有聲有色，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，使用更多教育手段,，是學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動課。