總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇一

社會實踐是我們大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進大學(xué)生了解社會,、了解國情、增長才干,、奉獻社會,、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用,。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航,，期待著我們能從中得到鍛煉,，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度,，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐,。

我們此次實踐的目的地是河南洛陽。以洛陽市為中心,，在周圍的縣市包括洛陽市進行我們的實踐活動,。為了防止活動過于單一，在出發(fā)前,，我們每一位隊員都盡自己所能,，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動。這也是我們這支隊伍最大的特點之一,。有中學(xué)里的東華資助育人政策宣講;有小學(xué)生的思想,、道德等方面的拓展活動;還有關(guān)于河南教育資源分配問題的調(diào)查、更有河南農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講,。

而我,，作為這次實踐隊的一份子,，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識,。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果,，一步步一天天，我與它同在,，牽掛著它,，與它一起成長。我明白了要和大家去做成一件事,，首先自己要成竹在胸,，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信,。 同時,，溝通，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法 ,，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ,，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ,，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。

由于我們是第一次參加進行暑期社會實踐,，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的準(zhǔn)備,，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題。比如說在洛陽市的河南理工學(xué)院附中的宣講,，當(dāng)時恰是學(xué)生考試前期,，學(xué)生可以分配給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻很多的困難,。在一番調(diào)整后,，我們不得不將內(nèi)容壓縮。這不僅僅是我們隊伍的難題,，也是身為隊伍一分子的我的難題,。因為這個時候我和其他隊員一樣，必須想盡辦法為隊伍排憂解難,。

我們要有一雙懂得觀察的眼睛,，因為生活是我們最好的導(dǎo)師。我們需要在行走的過程中不斷觀察,，不斷學(xué)習(xí),。通過實踐過程中諸如上訴的問題，我必須說,，受益匪淺,，因為我自身處理問題的能力提升了，在面對困難的時候也能臨危不懼。

當(dāng)然,，這些小問題并沒有影響到我們的實踐,。車到山前必有路，我們遇山爬山,，遇水涉水,，不斷前進。這正是我們在生活中需要做的,。

困難就像是人生行徒中的驛站,，每一次放逐都會讓我們從年輕走向成熟，從淺薄走向深沉,，從浮躁走向淡定,。

在個人能力方面，除了上面說的處理問題的能力提升了,，還有各種能力的提升,，比如與人溝通的能力、學(xué)習(xí)的能力,、組織的能力,、領(lǐng)導(dǎo)的能力、創(chuàng)新的能力等,。

在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,，責(zé)任心提高了，團隊意識提高了,。

在個人認(rèn)知方面,，通過與社會的接觸，我對它有了更深一步的了解,。雖然書中自有黃金屋,，但是外界同樣精彩絕倫。我們僅僅靠書本是不行的,。

緣來緣去,，如同潮起潮落，來時浪花翻涌,，去時碧海青波,，淡定從容。一次歷程見證一次超越,，一次追尋成就一份完美,。

浮生夢幻，皆為泡影,，如夢如電,，似霧似煙。昨夜風(fēng)暖菩提綠，今宵霜染楓葉紅,。生命就是一場鴻雁的遠(yuǎn)行，待到春潮消退之時,，秋風(fēng)乍起之日,，才懂得歸來。那時候,，踏遍河山萬里,，訪遍驛路他鄉(xiāng)，又怎會不知,，一路上涉山涉水,，我們眾生一行早已且歌且行、且行且珍惜,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇二

時光荏苒,，時間如梭，十個多月的在深圳機場安檢站的實習(xí)時光就這樣在自己的忙碌之中匆匆而過,，如今回首自己一路走來的十個多月,，我的內(nèi)心不禁感慨萬千，自己清醒的雖沒有什么滿載而歸的碩果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的人生體驗和磨練,。

為了更好地總結(jié)一路經(jīng)驗得失，積極發(fā)揚成績,，力爭克服自己在實習(xí)間所存在的的不足,，以及響應(yīng)站部和學(xué)校教務(wù)處的要求，現(xiàn)我把自己在深圳機場安檢站十個月以來的實習(xí)工作特做以下簡要總結(jié)：

我的實習(xí)工作簡述：

我們在經(jīng)過為期一周時間的崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)和站部業(yè)務(wù)培訓(xùn)室多重全方位的考核后,，我們終于真正走上了安全檢查工作崗位,，首先，我是在前傳員的協(xié)助和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)前傳員崗位具體工作,，隨后就是協(xié)助開箱員做好復(fù)雜的開箱檢查工作;在經(jīng)過一個月的磨練之后,，大隊見我們實習(xí)認(rèn)真刻苦、態(tài)度端正,、積極進取,，大隊出于崗位的急切需要把我們重新分組，從此我也開始走上了單獨在安全門執(zhí)勤的人身檢查員崗位;又經(jīng)過了一個多月安檢經(jīng)驗的積累和自己放棄休息時間主動請教,、努力學(xué)習(xí)驗證相關(guān)知識和安檢員中級教材知識,，在班組師姐、師哥的再三向班長提議下和在班長向分隊長的請示下,，我成了我們第一大隊b中隊第一批走上驗證崗位的實習(xí)生;在每月的大隊安檢員職業(yè)技能檢查的例考中,，我都是首當(dāng)其沖勇當(dāng)前鋒打好攻堅戰(zhàn)，并都取得了優(yōu)異成績，在一次驗證考核中,，我用時49秒查準(zhǔn)確無誤地驗完了50張一代身份證,，而其他從業(yè)多年的老員工一般都會錯到2張以上，我也是唯一一個獲得滿分的實習(xí)生,，我也因此獲得了趙勝科長和考官范麗隊長當(dāng)面的一致好評!

我還幫助班長做好班組各項準(zhǔn)備和后勤工作：主動領(lǐng)取和上交安檢通道的工具;上交各類違禁物物品,、暫存物品、遺留物品以及協(xié)助班長做好班長日志等輔助性工作,。

我還堅持和發(fā)揚自己“與人為善,、助人為樂”的為人處世的原則，積極配好分隊,、中隊的工作需要與那些身體不適的員工主動換崗,、在自己的自己的休息時間替他人頂崗、在自己班組執(zhí)勤過程中甘于吃苦受累以減輕其他組員的工作負(fù)擔(dān)等,，深受到了隊長和班長們的表揚,。

我的業(yè)余活動簡述：

我在深圳機場實習(xí)期間在自己的業(yè)余時間還積極主動參加集團公司、股份公司,、安檢站部,、大隊分隊的各項活動大賽：

我曾先后參加過深圳機場安檢站20__年上半年工作總結(jié)與表彰大會、深圳機場內(nèi)連廊遠(yuǎn)機位候機廳啟用儀式的剪彩典禮活動,、深圳機場黨辦公室舉辦的“我與空港”主題征文大賽,、“深圳機場回顧創(chuàng)業(yè)史”——深圳機場退休老同志座談會、深圳機場集團公司總部大門前舉行的盛大升國旗儀式,、在深圳機場候機a樓做深圳高交會義工服務(wù),、深圳機場集團公司20__年安全工作會議暨春運動員大會、深圳機場集團春運報道工作,、深圳機場集團公司團委組織的年3.12“植樹造林·綠化空港”大型植樹活動,、深圳機場“品牌建設(shè)年”合理化建議征集活動和深圳機場宣傳工作會議等等活動。

我的欠缺與不足：

孔子曰：“人非圣賢孰能無過?過而能改,，善莫大焉!”是的,，我坦承自己在這10多月的實習(xí)中犯下了各種各樣、大大小小的錯誤,，有的是由于自己粗心大意,、心態(tài)不穩(wěn)過于緊張、有的是由于自己經(jīng)驗不足而至話多必失引起自己接二連三地在工作上出錯,。但我在客觀認(rèn)識自己不足,，知錯就改，并督促自己一定要謹(jǐn)記經(jīng)驗教訓(xùn)于心,，所以我每犯錯一次我都要認(rèn)真思考犯錯的原因以及犯錯造成的各種嚴(yán)重后果,。

對于安檢這種特殊的服務(wù)行業(yè)而言,，我們實習(xí)生也算是普通服務(wù)一線中的最平凡一族，但我們用自己的大愛之心和實際行動服務(wù)了人民而竭盡了個人所能,。

所以,，我們很值得慶幸和自豪，因為我們正在為我們自己學(xué)業(yè)中的實習(xí)生涯和我們的人生畫上了最起碼在我們心中屬于自己的最圓滿的一筆!

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇三

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法

一,、 集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學(xué)生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四,、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究,，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的,。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想： 全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

2,、 利用本校的資源---信息技術(shù),，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3、 每個備課組搞一個課例研究;

4,、 青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5、 七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題(社區(qū)消防工作總結(jié))檔案袋,，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;

6、 休息日開提高班,、補差興趣班等,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇四

我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以,，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想,，應(yīng)該堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德,，不斷開拓我們的視野,，始終堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

青年馬克思主義學(xué)校,，針對大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時,，也對青年學(xué)生進行高層次人生的導(dǎo)航,。在平常工作中，我們要求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，改進方法和形式，增強學(xué)生參加德育活動的積極性,。在教育內(nèi)容上,，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸并深入了解法制教育,，科技文化普及教育,，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀,。

我們大學(xué)生正處于人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期。我們的思想觀念趨于成型,，但仍具有較大的可塑性,，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺,。贏得青年,，贏得未來,，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會主義為核心價值觀加強時我當(dāng)時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

學(xué)生黨員既是工作對象,，又是開展工作的骨干力量,，而且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。發(fā)展一名合格的黨員,，對周圍同學(xué)也會產(chǎn)生積極的影響與帶動,，可謂“發(fā)展一個，帶動一片”,。自我學(xué)習(xí)時,，應(yīng)針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識分子吸收到黨組織來,，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗。

青年是美好的,，我們可以無顧慮的去做我們想,、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏,，喜歡奮斗,，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚,。然而,，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù),，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力,。我們不畏困難，不畏艱巨,，因為我們有顆年輕,、拼搏的心，我們有一腔熱忱,，為祖國,、為人民、為未來而奮斗,。

責(zé)任是社會主義核心價值觀的底線,。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個人或組織應(yīng)該堅持的價值觀和道德準(zhǔn)則,，能對文明進化和社會發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定,，現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關(guān)注。

中國幾千年來的文明和道德傳統(tǒng)已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格,，作為大學(xué)生,，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)核心價值觀,，作為共同的價值目標(biāo)和理想要求。

然而,，僅有一腔熱血是不夠的,。我們應(yīng)該在此時付出行動，實現(xiàn)我們的理想,，贏得青年,，贏得未來，做一個對祖國,、對社會有用的青年

作為一名學(xué)生干部,，無論是在學(xué)習(xí)，生活中,，還是在工作中,，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但我畢竟也是剛走過大一的一程,，加之大二開學(xué)后,，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，有時不免有事與愿違之感.分析總結(jié)之后,，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì).這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn),，我受益匪淺，通過本次的培訓(xùn),，我明白作為一名學(xué)生干部,，在各個方面所必備的素質(zhì)條件.同時也讓我明白了,，在服務(wù)同學(xué)的同時,，也應(yīng)該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個方面作簡要分析,，我想應(yīng)該也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧:

首先作為一名學(xué)生干部,，要起到帶頭，表率作用,，我們必須搞好學(xué)習(xí).因為作為學(xué)生干部,，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部,，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，試問一個成績在班里排倒數(shù)的學(xué)生干部，有幾個同學(xué)敢信服他,，換句話說,，他能樹立幾分威信?進一步來說，連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部,，畢業(yè)后怎能在社會上立足,，那就更別說以后為國家作貢獻了.所以我們在干好工作的同時,，也必須抓緊時間學(xué)習(xí)，不能讓成績落下.

其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部,，我們在工作中會遇到各種各樣的問題,，牽涉到廣大同學(xué)時，也有配合與不配合之分,，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的,，在此時我們就必須學(xué)會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作;另一方面作為學(xué)生干部,，我們并沒有什么特權(quán),，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想,，時刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā);還有一點就是要不斷的進行自我反省,，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處,，用兩面性的觀點分析問題,，不斷提高為人處事的能力.

再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部，組織活動,，開展活動,，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力,，組織活動能力,，語言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,，也更能得心應(yīng)手的處理這些問題.

最后一點,，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實自己,，思維修養(yǎng),，身體素質(zhì)等各個方面都應(yīng)如此.只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績.

學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個團體,，我很有幸成為其中的一分子,，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益,，同時我也會不斷改進自己的工作方式,，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇五

新的一年新的開始,，讓同學(xué)們在一個干凈舒適的環(huán)境生活,，為大家?guī)聿灰粯拥男那椋尨蠹乙宰罴褷顟B(tài)迎接接下來的工作和學(xué)習(xí)，同時也為了增強大家的環(huán)保意識,。學(xué)院安排大家進行大掃除活動,，不但可以美化校園，提升同學(xué)們的整體素質(zhì),，也能讓同學(xué)們更快的投入到校園生活中來,，為了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活有一個良好的開始，為了促進師生交流,，讓廣同學(xué)有更好的環(huán)保意識,，學(xué)院組織了這次大掃除活動。

這次活動的意義十分重要,，我院同學(xué)積極參與,，參與的同時，我們也看到了一些學(xué)生會的問題,，有的需要改進,，有的需要繼續(xù)發(fā)揚。

這次活動中的問題就是時間的安排上出現(xiàn)了問題,，由于剛剛開學(xué),，根據(jù)開學(xué)通知是18，19號到校注冊,，而活動時間是19號下午三點,，有很多同學(xué)因為各種原因，未能及時到校,，所以錯過了此次活動,，也有部分同學(xué)剛剛到校，還沒有來得及收拾行李,，就忙著去參加大掃除,，這是一個非常好的現(xiàn)象，但也不乏一些不愿意參加勞動的同學(xué)以注冊學(xué)籍等為由逃過這次活動,。所以我認(rèn)為這次活動的時間上有些不太合適,。

這次活動雖然有點小問題，但總體來說還是很成功的,，前期工作中，學(xué)生會的同學(xué)們就已經(jīng)分配好了打掃工具,，并且系統(tǒng)的安排了各班的責(zé)任區(qū),，制作了評分表格。工作分配方面也十分到位,，具體落實到了每個班的區(qū)域,。在工作結(jié)束之后，學(xué)生會的同學(xué)進行了評分之后，收回了打掃工具,。

總之,，此次活動還是比較圓滿，工作安排有序,，同學(xué)們剛回到校園,，情緒也十分高漲，所以參加活動也很積極,。

通過本次大掃除活動,，我們學(xué)到了很多，今后,，我們將在以下幾個方面努力：

一,、開拓思路，大膽創(chuàng)新,。

特別是在搞活動中,，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考,，多交流,，拓寬自己的思路和眼界。

二,、學(xué)會安排工作,、落實工作，把任務(wù)合理的分配,，人員安排到位,。

一個人的精力、時間和能力是有限的,，需要集合眾人的力量才行,。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成,。這樣既圓滿的完成了任務(wù),，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。

我們堅信,，我們學(xué)生會的工作會更加認(rèn)真全面,，用自己的熱情為全系的同學(xué)們服務(wù)

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇六

今年暑假有幸于泗陽縣史集初級中學(xué)進行了為期十五天的實踐活動，真實的體驗了一回當(dāng)老師的感受,，整個過程讓我受益匪淺,。

史集初級中學(xué)包括初中三個年級，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作,。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識,，也從中學(xué)到了許多。

首先是初一年級的軍訓(xùn)工作。我有幸成為了二班的班長,，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活,。因為自己經(jīng)歷過軍訓(xùn)，所以也能夠理解其中的艱苦,，為此也做了充足的準(zhǔn)備,。可是我還是遇到了一些意想不到的困難,。

第一點就是來自家長,。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學(xué)生的人數(shù)還要多,，給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩,。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事，軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌,。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓。

第二點來自學(xué)生,。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊的就不用說了,，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗,。

還有就是來自我自己的壓力,。每個人都做過學(xué)生，但不是每個人都理解做老師的難處,，還有就是以為理解的不理解,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。沒有經(jīng)驗，沒有幫手,，一切都要靠自己慢慢摸索,，一路走來，還真是不容易,。

本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的,，恰好初三年級開始補課了，我又借機進行了幾天的授課工作,。還好我的專業(yè)是文學(xué)，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆,。第一次走上講臺的感覺,，緊張，只有緊張,，腦袋里一片空白,，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半,。有了第一天的經(jīng)驗，之后幾天也就好多了,。初三的生活緊張而忙碌,，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,，以保證知識的攝入量,。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺,，苦中有樂吧,。

短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了，充實了漫長的暑假的同時,，我也從中學(xué)到了許多,。

第一，耐心和細(xì)心,。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程,，甚至是一生的心血寫成的,，漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師,，也明白了這些的重要,，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,，細(xì)心的觀察身邊的每一個人,。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察,。

第二,，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的,，能一個人堅強就學(xué)會了獨立,。經(jīng)歷了整個軍訓(xùn)過程,，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長,，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了,，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。

第三,，虛心和團結(jié),。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強,。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能提高自身的實力,，個人實力強了才能壯大集體,。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友,，共同奮進,。

第四，傾聽和信任,?！凹媛爠t明，偏聽則暗”,，聽取多方面的意見,，相信身邊的人，事情才能順利進行,。有人說傾聽是一種藝術(shù),，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源,，快樂的源泉,。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任,。

這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識,，提高了自己的能力，開闊了視野,，為我的假期增添了快樂,，為以后的生活增加了信心,。我會記得那些學(xué)生,，并在心里為他們祝福。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇七

為了全面提高護理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)具有較強的社會競爭力,，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護理人才,，護理系團總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時間,，參加社會實踐活動,。鍛煉能力,，提升素質(zhì),，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ),。

懷揣著對“白衣天使 ”這個稱號的神往,，xx年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院,，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時間很短，但收獲頗多,。剛進醫(yī)院,，著實很興奮，激動,，新鮮感很強,，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔(dān)心,，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺,，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大,，治療項目多且沒有規(guī)律的特點,，他們具備隨機應(yīng)變，合理安排的能力,，在最短的時間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù)，護士門主動熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境,，護理任務(wù),，交接班和護理程序，了解病人情況,，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時候,，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕,。

剛進入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護士們忙忙碌碌的身影,，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作,，更具體的了解這個行業(yè),，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存,。護士工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后,，感觸又更深了,，的確，護士們的工作很零碎雜亂,。還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力,，醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作,，如：鋪床,，老師說了，鋪床一定要平整,，病人才能睡個安穩(wěn)覺,，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃 。這也是為病人健康著想,，有時候一些病重的病人無法翻身,，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,，但也一定要認(rèn)真,，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,，雖方法簡單，但易出問題,，比如,，指尖消毒，測血糖時最好一針見血,，干脆利落，否則病人很痛苦,。他們每天至少要側(cè)六次血糖,，只有十根指甲，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠,，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管，口腔護理,，靜脈輸液各種灌腸法等等,。

護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學(xué)問,，病人就是上帝，無論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想。有時候,，病人要求與護士職責(zé)相互矛盾,，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來,，那樣只會造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時，護士應(yīng)該避免不必要的爭吵,，選擇沉默,。家屬吼罵護士忽視病人 ,，而護士長卻什么也不說，因為病人就是上帝,。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無菌，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,，進了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械,，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了,，我去了幾個科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,，我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說,，一天三班倒,，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考,，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能,，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,，學(xué)無止境，其實不用多說,，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識,，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng),，去融入，那么怎么做呢,，怎么樣才能學(xué)以致用呢,，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的,。等到大三,，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間,，但確是為步入社會,，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

所以,，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會,，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,，不被淘汰。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇八

在七月快要月末的時候，我經(jīng)熟人介紹來到了社會治安綜合治理辦公室去實習(xí),，在7月22日到8月23日這1個月里,，我要感謝我們辦公室里的哥哥姐姐們，他們教會了我怎么待人接物,，我要感謝那些有多年工作經(jīng)歷的叔叔阿姨們,，他們教會了我怎么與人溝通并處理好一個很小的細(xì)節(jié)，在一個月的實習(xí)當(dāng)中,，我感觸良多,，個中體會和收獲都無法用言語來敘述了，在這里就更不多說了,。

首先我要介紹一下社會治安綜合治理是個什么概念范疇的東西,。社會治安綜合治理是在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在充分發(fā)揮政法部門特別是公安機關(guān)骨干作用的同時,，組織和依靠各部門、各單位和人民群眾的力量,，綜合運用政治的,、經(jīng)濟的、行政的,、法律的,、文化的、教育的等多種手段,，通過加強打擊,、防范、教育,、管理,、建設(shè)、改造等方面的工作,，實現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪,，化解不安定因素，維護社會治安持續(xù)穩(wěn)定的一項系統(tǒng)工程,。社會治安綜合治理的方針是：打擊和防范并舉,，治標(biāo)和治本兼顧，重在治本,。它的主要任務(wù)是：打擊,、防范、教育,、管理,、建設(shè),、改造。社會治安綜合治理的主要目標(biāo)是：社會穩(wěn)定,，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降,，社會丑惡現(xiàn)象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀,，治安秩序良好,，群眾有安全感。社會治安綜合治理的工作范圍,，主要包括“打擊,、防范、教育,、管理,、建設(shè)、改造”六個方面,。

法治社會,，法治社會，沒有法律怎么治理得好社會呢?憑借道德就能約束得了人民的行為準(zhǔn)則,，而讓社會安寧發(fā)展嗎?至少現(xiàn)在還不行,，我不想辯證德治社會和法治社會之間的關(guān)系。但我知道現(xiàn)在一旦社會少了法律,，人們離開了法律的約束,，這社會必將大亂，很多人會為了牟取種種暴力,、而犯下走私,，搶劫，,，殺人諸如此類的種種罪行。社會治安綜合治理是實現(xiàn)從根本上預(yù)防和治理違法犯罪,，化解不安定因素,，維護社會治安持續(xù)穩(wěn)定的一項系統(tǒng)工程。作用由此可見一斑,。

在1997年黨的xx大提出了“依法治國,，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略，標(biāo)志著黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式的根本性轉(zhuǎn)變,。要適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變,，首先是各級政府要進一步開展普法工作，強化廣大干部群眾的法制觀念和法制意識,，提高法律素質(zhì),。作為政協(xié),，應(yīng)加強民主監(jiān)督，并積極進言獻策,，促進政府依法決策,、依法行政、依法管理,。

我們xx市是個邊境城市,，所以走私犯罪相對內(nèi)陸城市要多得多，由走私引發(fā)出來的種種犯罪也有水漲船高之勢,。在法制還不健全的時候,，尤為猖獗，但在近年來中央下發(fā)的打擊邊境犯罪的策略下,，在市領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，群眾的積極配合下，給了走私犯罪以沉重的一擊,。

8月20日上午,，全市社會治安綜合治理工作會議召開。會議貫徹落實全區(qū)社會治安綜合治理工作會議和全區(qū),、全市年中工作會議精神,，總結(jié)今年上半年全市社會治安綜合治理工作情況，部署當(dāng)前和今后一個時期社會治安綜合治理工作,。

就如何貫徹落實全區(qū)社會治安綜合治理工作會議精神,，加強社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理,，努力推進社會和諧穩(wěn)定模范市建設(shè),，市綜治委主任倪耀中提出了三點要求：要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)社會治安綜合治理工作會議精神，進一步增強做好社會治安綜合治理工作的責(zé)任感和使命感;要認(rèn)真分析當(dāng)前我市社會治安和維護穩(wěn)定工作形勢,，深入開展社會治安綜合治理工作;要突出重點,，抓住關(guān)鍵，扎實推進社會建設(shè)和社會管理工作,。

相聚的日子總是那么短暫,，一個月彈指一揮間就結(jié)束了。我即將告別這間不大的辦公室,，總有那么一點兒不舍,，但離開也是必須的，畢竟來日方長,，再會吧,，叔叔阿姨哥哥姐姐們。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細(xì)心一步一個腳印,、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實中就是這樣,，當(dāng)你上學(xué)時,，做著工作夢。而當(dāng)你工作時,，你就開始懷念上學(xué)的時光了,，剛畢業(yè)的兩年個個都是這樣!所以趁現(xiàn)在我們還有著多自由時間，趕快做一些自己想做的事情吧!相信我們有一顆赤誠的心,，定能勝利!

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇九

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,，更是我們生活的場所。在學(xué)校里,，我們度過了大多數(shù)時光,，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任,。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,，對我們的身體健康也大有益處。

活動采用更新穎創(chuàng)新的形式進行開展---進行比賽性質(zhì)的清潔,。事先派發(fā)好較有責(zé)任感的組長,，讓同學(xué)們自己選擇組長。

我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道,，道路兩旁花木叢生,，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上,，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾,，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個學(xué)生都帶上笤帚,，簸箕，還有塑料袋,，能掃的掃,，能揀的一揀，清除校園死角,，清除校園內(nèi)的野廣告,，有雜草也清理一下,。徹底清掃，保持校園潔凈,。

由于活動前期的準(zhǔn)備工作充足無一人缺勤,，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個人也能積極與組長配合,，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域,，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上,、草地上全部都散落著瓜皮紙屑,，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意,，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi),，更有同學(xué)因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地?fù)斓嚼渲校麄€活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段,。一部分人掃落下的落葉及樹木果子,，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長的英明指揮下,，任務(wù)也完成了,。

活動接近尾聲，有一些組提前完成,，他們不約而同地加入還未完成的組,，繼續(xù)清掃。整個活動體現(xiàn)出來的是和諧,、融洽的氣氛,，并且是高效地完成了本次任務(wù)?；顒硬恢棺屛覀凅w會到勞動的樂趣,，也讓我們認(rèn)識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外,，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分,。

這次活動是我班組織的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草,、死角的義務(wù)勞動,。我們也從中得到了一些啟發(fā)：

1.任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策是分不開的。還是因為組長做出了正確的決定,，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成,。

2.團結(jié)力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個人發(fā)揮出自己最大的能量,，一加一是大于二的,，團結(jié)協(xié)作是非常重要的,。

3.我們每個人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起,，做到不亂丟亂扔,。雖然草叢中有不少是大人們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾,，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的,。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔,。

本次活動旨在提高全校師生愛校園,，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時,，進行充分認(rèn)識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有

更好的心情去學(xué)習(xí)和生活,。提高大家的團結(jié)精神和奉獻精神，提高全民的素質(zhì),。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十

置換召回,，再次邁入師大的校門，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)快一年啦,，在師大學(xué)習(xí)的場景，點點滴滴,、歷歷在目,，回顧返崗實踐這一年的工作生活，有徹夜難眠的思索,，有身體力行的垂范,，也有取得成績的欣慰，更有創(chuàng)造奇跡的驚喜,。

這一年,，我把師大學(xué)到的專業(yè)理論與本單位的實際情況相結(jié)合，配合園長踏實抓好幼兒園的日常工作,，提高教師隊伍素質(zhì),，提升每一位教職員工的職業(yè)幸福感。進行了一系列校園文化建設(shè)的創(chuàng)新改革,，各項工作穩(wěn)步開展與推進,，并取得了一定的成效，下面我把返崗實踐工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下,。

一,、文化教學(xué)方面

1、校園文化，快樂為本

幼兒園文化是整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風(fēng)園貌,、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌,，是凝聚和激勵全園教職工的精神力量,，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。根據(jù)辦園理念及幼兒,、家長,、社會的需求，我園以人為本確定校園文化主題為：“521‘樂’文化”,。

521—諧音“我愛你”,，意味著市直幼快樂大家園中的每一個成員都在愛中成長，感受愛,、傳遞愛,，放飛愛?！?”

代表五育并舉,，五大主題，五彩生活,?！?”代表家園兩攜手、師幼雙互動,、親子共成長,。“1”代表以一切孩子的快樂成長為宗旨,、倡導(dǎo)家園一致教育,。“樂”是我們校園文化的核心內(nèi)容,，幼兒“樂”生活,、家長“樂”合作、教師“樂”工作,。

2,、教研教學(xué)，雙軌并行 根據(jù)局教研室工作要求,，加強園本教研力度,，提倡人人參與教研，班班有教研課題,。結(jié)合521樂文化主題,，我園參與的省級課題“發(fā)揮特長，展示亮點”的研究，已經(jīng)順利結(jié)題,，并受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，教師們的職業(yè)幸福感、歸屬感和自信心大大增加了,。在這個溫馨的大家園中教研教學(xué)相融合,，每位教師都有施展自己才華的舞臺，真正成了幼兒園的主人,，本學(xué)年我園同時開展了河北省教育實驗基地子課題《家園同步促進幼兒習(xí)慣養(yǎng)成》及國家十二五課題《針對有特殊需要的兒童指導(dǎo)與幫助策略的研究》課題研究,，通過教師的研討、交流,、創(chuàng)新,、實踐，總結(jié)的重點方法實用性非常強,，我相信在我園全園教師的努力下,，我們一定如期、圓滿,、順利,、高標(biāo)準(zhǔn)結(jié)題。

二,、資源利用方面

1,、五庫并建—資源共享

(1)教學(xué) “資料庫”

市直幼以“教師評優(yōu)活動”作為載體，每年開展“好課大家評”“優(yōu)秀教案設(shè)計與評比”,、“教學(xué)論文評比”,、“優(yōu)秀墻飾設(shè)計”“特色區(qū)域活動評比”“優(yōu)秀課件評比”等活動，收集了百余件教師自制課件,，逐漸形成教學(xué)“資料庫”,，從而促進了教師教育教學(xué)能力的整體提高，為教學(xué)活動的有效開展提供了強大保障,。

(2)玩具“器械庫”

幼兒園每年都會花費大量的時間和精力組織教師收集廢舊材料制作玩具器械,，可是老師們的精心制作往往風(fēng)吹日曬雨淋不到一個學(xué)期就破爛不堪，無法再用,，“快樂玩具堡”為戶外玩具器械安了一個家,，童趣美觀，堡外有目錄堡內(nèi)有標(biāo)簽,，一目了然,，根據(jù)幼兒身體機能，劃分五大功能區(qū),，玩具器械分類儲存,，各年齡斑輪流活動，幼兒取放自如，不僅大大提升了幼兒身體的綜合素質(zhì),，也節(jié)省了教師反復(fù)做玩具的時間及材料成本,。

(3)家園“信息庫”

家園合力才能搞好幼兒教育，我們利用校園網(wǎng)站和qq群與家長形成了教育合力,，各方面的信息我們都可以通過網(wǎng)絡(luò)及時與家長溝通,，得到了家長的大力支持。

(4)管理“人才庫”

利用農(nóng)村后備干部和骨干教師的選拔活動,，培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，發(fā)揮省示范園學(xué)科帶頭人的榜樣作用,，形成骨干教師的人才庫,，為全市幼兒園提供人才資源。

(5)經(jīng)驗“分享庫”

我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動一班一個主題,，一班一個特色,，每班幼兒對本班區(qū)域玩的都非常精細(xì)，各班區(qū)域活動時間一半幼兒自主選擇去其它班活動另一半幼兒在本班擔(dān)起了小老師的責(zé)任,，輪流共享材料和經(jīng)驗

2,、廢舊變裝節(jié)儉養(yǎng)德

由于資金緊張，我園大力提倡節(jié)儉養(yǎng)德從我做起活動,，使用了十五年的破舊桌椅,，教師們精心修繕、巧手繪制又重新成了美工活動室一道亮麗的風(fēng)景線;家中不再流行的白t恤成了孩子們手中的畫布,，孩子們穿著自己設(shè)計圖案的t恤頗有的點藝術(shù)范兒;司空見慣的廢舊瓶子,，搖身一變，變成了安全,、環(huán)保,、經(jīng)濟的操作材料，投放到活動區(qū),，孩子們玩起來樂此不疲,。

三.教師成長方面

1、五步模式—骨干引領(lǐng)

為了讓全體教師更加系統(tǒng)和科學(xué)地領(lǐng)悟幼教學(xué)科帶頭人的先進經(jīng)驗,，全面發(fā)揮骨干教師的示范作用,，市直幼采取5步骨干帶動法：一引二評三推四導(dǎo)五鋪，全面提高教師整體素質(zhì),。

5歩模式逐步深化,，形成了市直幼全體教師人人勤鉆研、個個爭骨干的趨勢,。

2,、 四位一體—挖掘亮點

以4個主體、4個依托為主要方式進行教師專業(yè)發(fā)展評估。即以教師個體為主體,，依托教師專業(yè)成長檔案開展教師自評;以班級為主體,，依托班級工作業(yè)績開展師師互評;以領(lǐng)導(dǎo)為主體，依托班級日常工作開展指導(dǎo)性評價;以幼兒,、家長為主體,，依托幼兒學(xué)期發(fā)展情況開展家長評價，通過四位一體的評價機制挖掘教師潛能優(yōu)勢,，找到亮點,，發(fā)揮特長，增強自信,。

3,、師徒共進—青藍(lán)工程

青藍(lán)工程是有效幫助青年教師適應(yīng)教育教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺的有效措施,。凡教齡在3年以下的教師,，根據(jù)心理需求及專業(yè)發(fā)展需求(如班級管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家長工作……)填寫拜師意向書,，進行自由組合師徒結(jié)對，使青年教師在最短的時間內(nèi)成為主力軍,。

4,、班級工作—輪換管理

班長實行輪換制，有效調(diào)動了教師工作積極性,，增強了主人翁意識老班長經(jīng)驗介紹,，新班長之一接貨，增強了教師自我管理的活力,，使管理制度真正起到激勵作用,。

5、教師行為--規(guī)范為鏡

據(jù)教育局《幼兒園教師日常行為規(guī)范》落實的有關(guān)通知,，我園進一步規(guī)范教師儀容儀表,，提高教師的師德形象，對所有在崗教師日常行為規(guī)范進行了筆試,，答辯及過程考核,，著裝及發(fā)飾提出具體要求，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,，頂崗帶班期間嚴(yán)格要求自己，為廣大教師開了規(guī)范儀容儀表的先河,，每周兩次的常規(guī)檢查中,，全園教師無一例不按規(guī)范操作,，既大大提升了教師形象，提升育人效果,，又排除了一些不安全隱患

四,、安全管理方面

1、嚴(yán)格把關(guān)七項舉措

(1)是成立了傳染病疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了嚴(yán)格的傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。

(2)嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),。從入園的“一看、二摸,、三問、四查”,，到中午值班領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)巡回檢查,，確保及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒異常情況,。

(3)嚴(yán)把消毒通風(fēng)關(guān),。細(xì)化分工責(zé)任到人,，保健醫(yī)與值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同查落實并簽字確認(rèn)。

(4)嚴(yán)把幼兒就餐關(guān),。在幼兒飲食方面,，堅持做到嚴(yán)把進貨源頭關(guān)，嚴(yán)把生,、熟,、主、副隔離關(guān),。

(5)嚴(yán)把教師培訓(xùn)關(guān),。保健醫(yī)就有關(guān)春季傳染病的知識組織教師培訓(xùn)，讓每一位教師掌握傳染病的特征,、預(yù)防措施,，并進行考核。

(6)嚴(yán)把家庭防疫關(guān),，通過櫥窗與講座加大宣傳力度,。

(7)加強因病缺勤幼兒電話追蹤,，及時掌握幼兒病情發(fā)展及治療情況。

2,、卡卡平安 幸福樂園

為了規(guī)范幼兒接送制度,，防止幼兒園暴力事件的發(fā)生，我園用id卡刷卡攝像的接送方式,，采取“一卡”“二疏” “三分”“四排” “五護” “六促措施,，

使幼兒入離園秩序井然，幼兒及家長安全得以保障,，也收獲了幼兒家長及社會的認(rèn)可和稱贊,。

3、監(jiān)控設(shè)施,，不留死角

樓道,、衣帽間、寢室,、操場新增視頻監(jiān)控攝像頭54個,，其中食堂8個，目前視頻監(jiān)控攝像頭總數(shù)達(dá)到70個,，實現(xiàn)了園內(nèi)視頻監(jiān)控?zé)o死角,。

4、嚴(yán)格把關(guān),，創(chuàng)新飲食

我們設(shè)有專門的食堂管理人員和庫管人員,，嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范管理,。

(1)飲食結(jié)構(gòu),，創(chuàng)新食譜

依據(jù)科學(xué)的理論指導(dǎo)，調(diào)整幼兒飲食結(jié)構(gòu),，每天在早餐中加入水果拼盤,，促進維生素吸收，增強幼兒食欲,，得到了幼兒及家長的一致認(rèn)可,。另外,，我園將幼兒食譜進行改良創(chuàng)新,，采用圖文并茂的形式進行展示，此舉反響強烈,，得到了眾多家長的關(guān)注和好評,。

(2)日常教育，強化自理,。

我們將原來的飯菜混吃進餐模式改為使用方便的圓形多格餐盤,，進行分餐制,，并實行“少分多次”供餐制，全面響應(yīng)“光盤行動”做到了節(jié)約糧食,，規(guī)范進餐,。摒棄幼兒進餐環(huán)節(jié)保育員包辦代替的習(xí)慣，抓住生活中的教育機會,，放開幼兒手腳,。在吃大蝦或雞蛋等帶皮兒的食物時，不怕臟與亂,，教師學(xué)“偷懶”,，放手讓幼兒動手操作剝殼兒，鍛煉與提高了幼兒的自理能力,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期來,，我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受,、共同分享,、共同成長著，下面也讓我進行一番回顧和：

一,、活動情況

(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動,，通過采訪、調(diào)查,、對比,、制作“童年歲月卡”,、成果匯報等活動,，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福,，而這份幸福是父母等人用血汗換來的,。從而學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜,。

(二)5月10日是母親節(jié),，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，樹立遠(yuǎn)大理想,，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機,，開展了以“母愛無疆感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動,，通過走進父母、主題征文,、致母親一封信,、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動,。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母,、愛祖國的情感,，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會付出,，還讓學(xué)生收集,、利用信息能力、規(guī)劃意識,、動手動腦能力,、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學(xué)科,，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性,，展示才華、鍛煉能力的舞臺,，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課,，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰,。

二,、點滴經(jīng)驗

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著,，下面是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點做法：

1,、以前在寫時我只寫出活動總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo),，這樣導(dǎo)致老師上課時目標(biāo)不夠明確,，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點,。發(fā)現(xiàn)這個問題后,，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總的基礎(chǔ)上進一步進行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標(biāo),、學(xué)生主要活動,、教師指導(dǎo)要點等方面進行認(rèn)真的考慮，并書寫在筆記本上,，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了,，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲,。

2,、以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等,，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況,，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導(dǎo),。

三,、我的困惑

學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦?

雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了,，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望,，孩子們不能自覺地完成作業(yè),，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施,，可每次仍有不少同學(xué)沒完成,，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑,，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了,。這真是一個亟待解決的問題。

四,、今后思路

回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué),，有喜有憂，是忙碌而又充實的,，今后,，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：

1,、加強理論引領(lǐng),，向?qū)＜艺埥蹋蛏磉叺膬?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新和實踐,，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動,，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力,，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。

2,、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究,，進一步完善綜合實踐活動評價機制,，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享,，促進綜合實踐活動的常態(tài)化,、有效開展。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十二

201x年,，我有幸參加了湖南文理學(xué)院初中英語置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，回想這近兩個月培訓(xùn)受到的深層的、嶄新的,、科學(xué)的教育教學(xué)理念的洗禮,，我覺得這次的培訓(xùn)對我來說就像是及時雨,，滋潤了我如饑似渴的對教學(xué)研究的探索之心。

通過培訓(xùn),，聆聽專家的演講,，觀摩名家的教學(xué)，與教師同行切磋,，感受頗多,，受益匪淺，使我對現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用有了一定的理解和認(rèn)識,。同時,，通過自主研修、專家答疑,、論壇交流等方式,，與同行們、甚至是教育專家們自由的交流,，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功,，感受到自己在不斷成長。我也感受到這是一次我們教師“充電”的好機會,，它激勵著我們?nèi)w教師轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學(xué)方式，帶著收獲,，帶著感悟,，以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去，以學(xué)生為本,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。

一、教育理念的轉(zhuǎn)變

舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的能力培養(yǎng),，教學(xué)評價強調(diào)甄別功能,，不利于學(xué)生的個性發(fā)展，不符合時代發(fā)展的需要,。而通過國培培訓(xùn),，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調(diào)以學(xué)生為本,，面對全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)評價要促進全體學(xué)生的終身發(fā)展,。這個新理念,，符合客觀實際，符合社會發(fā)展的需要，與時俱進,。學(xué)生的認(rèn)知水平不同,，個性發(fā)展快慢也不同，各種潛能未挖掘,，如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng),，放棄對大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)，阻礙學(xué)生個性發(fā)展,，這與國家的發(fā)展,，與提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的國策不相符。因此,，我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為促進全體學(xué)生的發(fā)展努力,。

二,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

通過國培培訓(xùn)，認(rèn)識到教師不但要轉(zhuǎn)變教育理念,，還要改變教學(xué)方式,，采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)方式，改變過去“一言堂”,、”滿堂灌”,，學(xué)生被動接受知識的教學(xué)方式。學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí),，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究式學(xué)習(xí),。學(xué)生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學(xué)習(xí)活動中來,，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,，了解知識的形成過程，主動去構(gòu)建知識,。在探究過程中,，注意挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗,，符合時代發(fā)展的要求,，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識,，促進學(xué)生的終身發(fā)展。因此，教師要轉(zhuǎn)變角色,，以學(xué)生為主,，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的促進者,。

三,、業(yè)務(wù)水平的提高

這次國培培訓(xùn)，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu),、課程目標(biāo),、教學(xué)方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓(xùn),，是教師進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和更新知識的好機會,。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對新課標(biāo),、新教材又有新的認(rèn)識,，對教學(xué)業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。通過此次培訓(xùn),，使我不僅在教學(xué)水平有了一定的提高,，而且在思想上受到了很大的教育。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)會在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中收獲,，在收獲中成長?！皣唷苯o我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺,，給我們提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)空間，讓我們的教育生涯煥發(fā)出新的生機,。其實培訓(xùn)只是一個手段,，一個開端。短短一個多月的學(xué)習(xí),，我感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，也深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任和壓力。今后我會學(xué)以致用,，讓我的課堂更精彩,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!這次的培訓(xùn)中，我也充分認(rèn)識到我還需要不斷的學(xué)習(xí),，特別是隨著社會的發(fā)展,，學(xué)生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業(yè)務(wù)水平,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的需求,，也許常常會在學(xué)生面前出現(xiàn)黔驢技窮的尷尬局面。

我想，作為一名合格的人民教師,，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高自己各方面的素質(zhì),，才能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的趨勢。只有做到“活到老,，學(xué)到老”,，才不會被時代所淘汰。我會把這次培訓(xùn)作為一個起點,，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，與時俱進,，把學(xué)到的點點滴滴運用到今后的教學(xué)中去,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十三

時光荏苒，為期兩個月的教學(xué)實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝,。時間雖短,，卻給我留下豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和不可磨滅的記憶?；叵肫?月13日當(dāng)天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到廣水實驗高中,，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生,，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進步嗎?如今,，8個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在兩個月的實習(xí)期間,，我們向老師們請教學(xué)習(xí)，與學(xué)生們也逐步深入接觸,，從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。廣水實驗高中給予我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著那些天真的面孔,、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這八周來的收獲與感受和大家分享如下：

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶。在實驗高中的實習(xí)生涯中過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自不同的院系,，在實習(xí)前我們完全是陌生的一群人,，但在8個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起備課,，一起探討,，一起吃飯，一起進步,。實驗高中里,，記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進步與成熟,。 我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!

我在實高的指導(dǎo)老師是王光銀老師,，班主任是劉華濤老師。王老師對人很熱心,，對于我的教學(xué)總是給予很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進步離不開老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,。

在實習(xí)期間,，我負(fù)責(zé)的是高二8班的生物教學(xué)。

高二不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力。實習(xí)的第一周,，我主要任務(wù)是聽課,，每位生物老師的課我都去取經(jīng),。四位高二生物老師中，王光銀老師是資歷最老的教師,，他教學(xué)和生活經(jīng)驗都更豐富,，他上課氣氛輕松，語言幽默,，邏輯性非常強,，學(xué)生反應(yīng)都很熱烈，美中不足就是普通話帶了部分的地方口音,。劉華濤老師是高二生物組的組長,，他為人一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課的時候也相對嚴(yán)肅,，但偶爾也會引人輕松一笑。其他兩位生物老師分別為李老師和向老師,，李老師由于身體不好,，所以課程較少，但是他也是資歷很老的教師,，上課有條不紊,，而向老師作為年輕的老師，上課非常有活力,，而且他搜索信息能力很強,，經(jīng)常在課上為學(xué)生帶來大量的課外知識，拓展了學(xué)生的視界,。

在聽課中,，我個人體會很深。因為每個老師都同時帶3-4個班的生物課,，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候,，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一下午的第二節(jié)課,，由于第一次上講臺,，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張,，所以感覺時間還是很緊，但是同學(xué)們非常配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后王老師給我認(rèn)真指導(dǎo)和指出不足，認(rèn)為我課堂氣氛很活躍,，但是有多余的語言,，比如經(jīng)常會不經(jīng)意的問“聽得懂嗎”“都理解了嗎”之類的話，在此后的課中,，我就注意了自己的措辭,，積極改進。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,，做到重點突出,。

2、 試講：在每次正式上課之前,，我都會先進行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、 認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,，給以及時的反饋

5、 做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補課堂時間倉促等不足。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

我做實習(xí)班主任的班級是高二7班,。

剛到實驗高中時，原任班主任劉老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,。真正開始是在實習(xí)生活開始的一個月后,。在劉老師的介紹和自我介紹之后，我與7班的學(xué)生們認(rèn)識了,。學(xué)生們都很熱情,，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，迅速熟悉了全班學(xué)生和班級內(nèi)的各種情況和特點，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、每天堅持6：00之前到教室監(jiān)督學(xué)生進行晨讀,，并做好紀(jì)律的記錄,。6：45時，安排并監(jiān)督學(xué)生做好清潔工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況,，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生。

4 ,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會

6,、每天,，除休息時間之外的其他時間，都在辦公室坐班,，以便學(xué)生有事第一時間能找到我,。比如中午，所有學(xué)生是不允許外出的,，半個小時的午餐時間之后都必須回教室自習(xí),。我監(jiān)督和指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)之后，就會在辦公室坐班,，方便處理學(xué)生有事臨時請假等各種事宜,。

班級活動方面： 在班主任劉老師的支持和幫助下，再針對7班學(xué)生的現(xiàn)況,，我策劃了一個名為“理性接觸網(wǎng)絡(luò)”的主題班會,，收到了良好的效果。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間,，我意識到,，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝劉老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

在實驗高中實習(xí)期間,，我們小組根據(jù)實高的教學(xué)現(xiàn)狀,，做了一個教學(xué)調(diào)查報告，題為“交互式電子白板對普通高中教師教學(xué)方式變革的作用研究”,，對這種形式的教學(xué)手段的優(yōu)劣基于教學(xué)實踐中教師的教和學(xué)生的學(xué)進行全方面的分析,，得出一些可用的成果指導(dǎo)新課標(biāo)教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)，以期使教師們教得舒服，學(xué)生們學(xué)得開心,，真正從這一新式的教學(xué)手段中受益,。

在這次調(diào)查活動中，我們得到了實高很多老師和學(xué)生的熱情幫助,。

實習(xí)是我大學(xué)期間最后階段最重要的一次學(xué)習(xí),，是我工作最初階段最重要的一次實踐，兩個月中,，我收獲頗多,，感慨也良多。

1 在實習(xí)中,，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能,，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì),。

2 理論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實踐問題的能力,，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

3 同時,，可以檢驗教學(xué)效果,，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

8周的實習(xí)時間過去了,，我順利結(jié)束了自己的工作,。想到就要回到華師，心里卻空落落的,，很懷念實習(xí)的生活,。因為，那里有我忙碌的身影,，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐,。在那里的生活是快樂的、充實的,。并且使我深刻的體會到,，教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞,。

實習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,，增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,，給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課,。待到明年秋來時,，能圓我教師之夢。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十四

一,、發(fā)奮學(xué)習(xí),、傳播精神

作為一名大二的學(xué)生，我很榮幸接受我?！扒嗄犟R克思主義工程”培訓(xùn)班的培訓(xùn),，如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)的時間只有短短幾次,，但是讓我從中受益匪淺,，讓我 明白，要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走,。

首先,，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開辦青馬工程,。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要,，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要,，同時也是優(yōu)秀青年成長,、成才的需要。

其次,，我要清楚自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”,。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸,，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義,，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生,，都要帶動周圍的同學(xué)積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活,，同時作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識以及先進的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”,。

我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”,，還有很多方面要去努力,，所以要多跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來彌補自己自身的缺點,?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,，少說話,，多做事。

作為一名學(xué)生社團干部,，在平時的日常生活中要學(xué)會團結(jié)同學(xué),，要學(xué)會如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作,，要有一套自己的可行的方法,。不能一意孤行，獨斷專行,，要多多聽取同學(xué)們的意見,，要講求民-主，同時也要學(xué)會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作,，做到和-諧的處理班級問題,。從而為整個班級甚至整個學(xué)院做自己的一份貢獻。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量,，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人,，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的,，智慧是無限的,，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！痹僬?，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí),，注重鍛煉自己的品德,，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”,，做一名合格的青年馬克思主義者,。

最后，我想說,，要成為一名合格的“青馬人”,，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還需要“天時、地利,、人和”這樣的必要條件去輔佐我,。我們這些學(xué)員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的,，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生,，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷,。

我堅信,，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認(rèn)自子,，我們的未來也要依托人文的日益壯大!

二,、與時俱進，繼往開來

20世紀(jì)的中國歷史告訴我們,，只有社會主義才能救中國,，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義,。中國特色社會主義道路,，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在長期實踐中經(jīng)過艱辛探索開辟的，是實現(xiàn)國家繁榮富強和人民辛福安康的成功之路,。只有堅持走中國特色社會主義道路,，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。改革開放30年來,，中國人民的面貌,、社會主義中國的面貌以及黨的面貌發(fā)生了歷史變化，中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展正站在一個新的歷史起點上,。我們當(dāng)代大學(xué)生是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人,，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進!

當(dāng)前我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就,，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力,。同時，也要看到,，我國發(fā)展還面臨一系列挑戰(zhàn)：一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn),。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，毛主席曾說過,，帝國主義亡我之心不死!當(dāng)前世界仍很不安寧,。三是面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn),，也正是對當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)與機遇并存,，我們要敢于迎接挑戰(zhàn),、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把握和創(chuàng)造機遇,，進而把握和創(chuàng)造未來,。我們應(yīng)確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華,、刻苦學(xué)習(xí),，磨練意志、砥礪品格,，為祖國的繁榮富強貢獻一生!

三,、中日關(guān)系，寸土不讓

20xx年4月國務(wù)院溫-家-寶對日本的“融冰之旅”后,，中日兩國確認(rèn)根據(jù)2-xx年10月安倍晉三訪華時雙方達(dá)成的一致,，努力構(gòu)筑“基于共同戰(zhàn)略利益的互惠關(guān)系”。胡-錦-濤主席在“暖春之旅”的第二天與日本首相福田康夫簽署了中日聯(lián)合聲明,。內(nèi)容主要包括：一,、強調(diào)長期和平友好合作是雙方唯一選擇;二、在重申恪守中日關(guān)系三文件的同時,，將此聲明定位為“第四份政治文件”;三,、正如它的正式名稱《中日關(guān)于全面推進戰(zhàn)略互惠關(guān)系的聯(lián)合聲明》，開創(chuàng)了中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系的新框架和新局面;四,、重申支持對方的和平發(fā)展,，并在共同對應(yīng)全球性課題上進行合作。按照聯(lián)合聲明里不僅會擴大雙邊合作關(guān)系,，還會在世界政治舞臺上構(gòu)筑兩國關(guān)系的新框架,。自此，中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系正式確立,，中日關(guān)系也進入新時期,。但我們應(yīng)該知道中日關(guān)系面臨的問題：一、領(lǐng)土爭議存在,。東海油氣資源開發(fā)糾紛牽扯到海洋界限劃分,、海洋資源分配等復(fù)雜問題，中方已經(jīng)開發(fā)了屬于大陸架眼神海底的油氣資源,，日方提出吸管效應(yīng)并要求共同開發(fā),。日本把防守范圍擴大至中國臺灣，在美對臺協(xié)防時將可能提供后勤保障,，在臺-獨問題上態(tài)度曖昧,。二、歷史遺留問題,。自民黨內(nèi)部歷來鼓動“參靖”和“修憲”的勢力仍伺機而動,，一些把緩和與中國關(guān)系當(dāng)做權(quán)宜之計的戰(zhàn)略派政治家也顯示出故態(tài)復(fù)萌的苗頭。同時,，日本國內(nèi)出現(xiàn)反對在外國壓力下停止參拜靖國神社的民族主義情緒,。停止參拜靖國神社式權(quán)益之計還是要徹底解決問題成為發(fā)展中日關(guān)系的潛在障礙。

對于這些問題,，解決途徑是：第一,，以更長遠(yuǎn)的眼光和更具戰(zhàn)略性的視角尋求兩國共同，第二,，承擔(dān)大國責(zé)任,，共同致力于實現(xiàn)地區(qū)穩(wěn)定和繁榮，第三,，正視歷史問題,，冷靜處理領(lǐng)土爭議。個人認(rèn)為有一點很重要,，我們始終要牢記歷史,，不忘國恥，中國主權(quán)不容侵犯---“寸土不讓,，寸土必爭”,。

四、兩岸建設(shè),，和平統(tǒng)一

主講人從新時期的兩-岸-關(guān)-系入手,，深入淺出的為我們講解了很多知識。新時期,，廣義上說是從1979年算起,，因為這一年元旦，春風(fēng)吹渡海峽,，全國人大會發(fā)表《告臺灣同胞書》,，大陸方面提出了和平統(tǒng)一的方針，并首倡“三通”,。20xx年12月31日,，紀(jì)念《告臺灣同胞書》發(fā)表30周年座談會在北京舉行。中共中央,、胡-錦-濤出席座談會并發(fā)表重要講話,，指出了進一步發(fā)展兩-岸-關(guān)-系的六點意見：一、恪守一個中國,，增進政治互信;二,、推進經(jīng)濟合作，促進共同發(fā)展;三,、弘揚中華文化,，加強精神紐帶;四,、加強人員往來，擴大各界交流;五,、維護國家主權(quán),，協(xié)商對外事務(wù);六、結(jié)束敵對狀態(tài),，達(dá)成和平協(xié)議,。在一國兩制的基礎(chǔ)上通過以下幾方面推動兩岸的和平發(fā)展：第一，大力促進兩岸人員往來,。第二,，積極促進兩岸直接、雙向,、全面“三通”,。第三，大力推進兩岸產(chǎn)業(yè)合作拓展領(lǐng)域,、提高層次,。第四，切實推動兩岸金融合作取得實質(zhì)進展,。第五,，探索推動建立兩岸經(jīng)濟合作機制。主講人還和我們說了兩-岸-關(guān)-系和平發(fā)展新局面,，以及他個人對兩-岸-關(guān)-系的展望：第一,，和平發(fā)展是主流，不可逆轉(zhuǎn),，不可阻擋;發(fā)展中可能有波折,，甚至倒退，但大勢所趨,，必將成功!

五,、創(chuàng)業(yè)風(fēng)采，自主沉浮

這一次,，院團委,，團市委聯(lián)合舉辦的“創(chuàng)業(yè)奧斯卡 青年精英匯”————青年精英與大學(xué)生面對面活動在我校學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行。團市委副書記李欣,，市經(jīng)濟和信息化委員會副主任王少華,，市人社局就業(yè)和人才服務(wù)中心主任吳延伸，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)科科長陳毅東,，院團委副書記程燕出席本次活動,。豐原集團副總和宏滿，樂約翰蛋糕連鎖公司總經(jīng)理張軍，敦煌廣告公司總經(jīng)理倪介珉,，唐人酒業(yè)總經(jīng)理趙藝馨以及蚌埠樂天車業(yè)有限公司總經(jīng)理李楊等優(yōu)秀青年企業(yè)家參加了本次活動,。五位青年企業(yè)家，用自己的親身經(jīng)歷與我們分享就業(yè)心得,，暢談創(chuàng)業(yè)之路,，鼓勵我們抓住機遇,，迎難而上,，擴展思維，放平心態(tài),，以戰(zhàn)略思維全局眼觀去謀劃未來,。這次我學(xué)到了很多，要想有所成就,，我們就得有永不滿足的心態(tài),，堅持!要具有開拓精神，敢于突破!趙藝馨給我們的寄語很好：與人為善,，低調(diào)做人,，中庸處事，高調(diào)謀生,。還有其他人士,，都教會了我們很多，感謝他們,，理一理激動的心情,，我知道，以后的路我該怎么走,，此時此刻,，是多么的明確。

六,，知行統(tǒng)一,，書寫未來

深入了解了科學(xué)發(fā)展觀后，青馬工程也落下了帷幕,。在此次培訓(xùn)中我受益匪淺,，經(jīng)過一段時間的青馬工程培訓(xùn)，確實讓我感到自己眾綜合能力的提高,，不僅僅在意識方面,，更在行動方面，時時刻刻以一名優(yōu)秀馬克思主義者的要求來嚴(yán)格要求自己,，這是一種提高,。也感謝學(xué)校能夠提供給我這樣的一個機會，讓我能夠全面地剖析自己,，全面地發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，全面地看清自己,。我相信在以后的工作生活中，我一定會繼續(xù)的嚴(yán)格要求自己,，更加發(fā)奮努力的學(xué)習(xí),，更加富有激-情的工作，全面提高自己,，爭做一名合格的青年馬克思主義者,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十五

為推動思想更加深入人心，進一步加強和改進基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè),，鎮(zhèn)積極開展新時代文明實踐所(站)建設(shè)試點工作,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作進展情況

(一)新時代文明實踐所設(shè)立服務(wù)平臺情況：

按照“1+n”工作思路,，整合鎮(zhèn)文化站,、司法所、遠(yuǎn)程教育站點和各村村級組織活動場所,、思想道德大講堂,、鄉(xiāng)村舞臺、農(nóng)家書屋等陣地資源,，初步設(shè)立以政策宣講,、法律服務(wù)、文化服務(wù),、體育服務(wù),、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、教育服務(wù),、農(nóng)技服務(wù),、衛(wèi)生健康服務(wù)和環(huán)境整治等__個服務(wù)平臺。

(二)新時代文明實踐所組建志愿服務(wù)隊伍情況：

鎮(zhèn)充分整合現(xiàn)有資源,，成立鎮(zhèn)新時代文明實踐志愿服務(wù)隊,，由鎮(zhèn)黨委副書記任隊長，下設(shè)__個志愿服務(wù)分隊,，分別為鎮(zhèn)機關(guān)分隊,。各志愿分隊承擔(dān)理論政策宣講，法律咨詢服務(wù),，農(nóng)業(yè)科技推廣,，健康生活指導(dǎo)，文藝文化活動,，文明新風(fēng)宣傳,，愛心公益奉獻，生態(tài)環(huán)保宣傳相關(guān)任務(wù)，廣泛動員本村鄉(xiāng)土人才,、致富能手加入新時代文明實踐志愿服務(wù)隊伍,，廣泛開展各具特色的文明實踐活動。

(三)新時代文明實踐工作開展活動情況：

按照“一月一安排,、一周一活動”的工作要求,，制定實施方案，活動計劃,，組織開展群眾喜聞樂見,、形式多樣、內(nèi)容豐富的特色實踐活動,。目前,，累計開展秧歌社火表演,、廣場舞比賽,、省“_”精神宣講、環(huán)境衛(wèi)生大整治,、掃黑除惡宣傳,、黨員義務(wù)勞動、走訪慰問困難群眾,、黨員等各類實踐活動364場次,，其中，實踐所開展特色活動23場次,，實踐站累計開展活動341場次,，通過開展多姿多彩、形式多樣的新時代文明實踐活動,，豐富群眾精神文化生活,，凝聚了群眾思想共識。

二,、存在的問題

一是新時代文明實踐活動影響力還不夠,，黨員干部知曉參與的多，群眾參與的少,，對新時代文明實踐工作重大意義沒有系統(tǒng)的認(rèn)識;二是新時代文明實踐活動雖然能夠按時開展,，但服務(wù)質(zhì)量還需提升，沒有形成符合我鎮(zhèn)實際的特色服務(wù)項目品牌,。

三,、下一步工作打算

一是在隊伍管理上，我鎮(zhèn)要依托各村的志愿服務(wù)分隊和志愿者,，組建整治過硬,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的文明實踐隊伍,，打造一支有能力,、有熱情、靠得住,、敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈拿鲗嵺`主力軍,。

二是加大與縣新時代文明實踐中心溝通聯(lián)系力度，強化縣級層面指導(dǎo),，同時多組織鎮(zhèn)村新時代文明實踐所(站)成員到兄弟鎮(zhèn)取經(jīng),，拓寬眼界，轉(zhuǎn)變思路,。

新時代文明實踐所工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹思想和黨的十九大精神,，宣傳普及黨的路線、方針,、政策,，培育踐行社會主義核心價值觀，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部,、教育人民群眾,，堅守基層意識形態(tài)工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產(chǎn)主義理想和信念,，打通宣傳群眾,、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”,。按照省委,、市委相關(guān)要求，就我鎮(zhèn)扎實推進“新時代文明實踐所(站)”建設(shè)工作,，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照我市《關(guān)于開展新時代文明實踐所(站)工作的通知》的要求,，結(jié)合實際，因地制宜,，從建平臺,、建隊伍、開展實踐活動著手,，大力開展我鎮(zhèn)新時代文明實踐所(站)建設(shè),，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、提高站位,，充分認(rèn)識建設(shè)新時代文明實踐所(站)的重大意義作用

“新時代文明實踐所(站)”重要任務(wù)是思想引領(lǐng)，核心內(nèi)容是傳播普及思想,。要牢牢把握這個主線,，教育引導(dǎo)廣大干群堅定信念信仰,，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護”核心思想,、踐行黨的初心和使命的高度,，提升政治站位，要把新時代文明實踐中心工作擺在首位,，堅持黨管宣傳,、黨管基層意識形態(tài)、黨管新時代文明實踐中心工作,，把牢方向?qū)?，強化意識形態(tài)工作責(zé)任制落實。統(tǒng)籌安排,、周密部署,、精心設(shè)計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好,。

二,、積極響應(yīng)，快速完成新時代文明實踐平臺的搭建

一是注重實踐讓文明建設(shè)發(fā)揮更大效力,。突出強調(diào)“農(nóng)村”實踐,，補短板，提高農(nóng)村文明建設(shè)的綜合水平,。事實上，我鎮(zhèn)在農(nóng)村文明建設(shè)中,，已經(jīng)探索不少成功的經(jīng)驗,。比如，完善村規(guī)民約,，引導(dǎo)農(nóng)民自我教育,、自我管理;抓好村風(fēng)民俗建設(shè)、家庭美德建設(shè),、平安村建設(shè),、農(nóng)家書屋建設(shè)等，引導(dǎo)村民樹立正確的道德觀,、家庭觀,、消費觀;營造敬老愛幼，鄰里互助,，團結(jié)和睦,、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風(fēng)。通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動,，全面提升農(nóng)民的“精氣神”,。在此基礎(chǔ)上,，抓好建設(shè)新時代文明實踐中心建設(shè)，同樣強調(diào)實踐的作用,，通過實踐探索,，讓農(nóng)民在文明創(chuàng)建中增強自豪感，增強自覺性,，增強自信心,，增強凝聚力，讓廣大農(nóng)村真正煥發(fā)出加快發(fā)展的蓬勃朝氣和強大的內(nèi)生動力,。

二是新時代文明實踐應(yīng)體現(xiàn)在提升農(nóng)民素質(zhì)上,。農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，就是全面提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，讓傳統(tǒng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)樾聲r代的新型農(nóng)民,。這就需要把文明實踐貫穿融入到農(nóng)村生產(chǎn)生活之中，著力建設(shè)和拓展載體,，組織開展好送理論,、送科技、送論等活動,，結(jié)合農(nóng)村實際集中宣講十九大精神和農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)切的熱點問題,，以期增強信心、凝聚共識,。同時,，注意虛功實做，廣泛開展實用技術(shù),、職業(yè)技能培訓(xùn),，成立以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系專家為主的講師團，指導(dǎo)基層開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)服務(wù),。扶持農(nóng)民適度規(guī)模經(jīng)營,，鼓勵創(chuàng)建家庭農(nóng)場，跟蹤解決農(nóng)民生產(chǎn)實際問題,，不斷增強文明實踐的吸引力,、凝聚力、向心力,、影響力,，進一步增強農(nóng)民群眾的獲得感。

三是全面鋪開,，打造村級文明實踐站,。按照有場所、有隊伍,、有內(nèi)容,、有活動,、有保障“五有”標(biāo)準(zhǔn)，通過整合村級服務(wù)中心,、黨員活動室等現(xiàn)有資源,，村“兩委”班子擔(dān)任文明實踐活動站工作人員，鎮(zhèn)黨委支持活動經(jīng)費,，在全鎮(zhèn)13個村建立了村級文明實踐站,。

四是因地制宜，打造屯級文明實踐點,。要求有屯級文化綜合樓的村屯的必須建立文明實踐點,，沒有文化綜合樓的村屯可以因地制宜在村級活動室或者人員集聚比較多的地方設(shè)立文明實踐點，所需要的經(jīng)費由鎮(zhèn),、村兩級提供,。如我鎮(zhèn)主力村就在群眾經(jīng)常集聚的村口小廣場中設(shè)立了文明實踐點，開展了各式各樣的文明實踐活動,，有效扭轉(zhuǎn)了屯里面聚眾打牌,、喝酒的風(fēng)氣。

三,、明確任務(wù),，全面把握建設(shè)新時代文明實踐所(站)的總體要求

“新時代文明傳習(xí)所”是宣傳宣講思想的重要陣地，是學(xué)習(xí)研究貫徹落實黨的十九大精神,，深入踐行新發(fā)展理念,，落實高質(zhì)量發(fā)展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策,、助推精準(zhǔn)脫貧,、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會的重要抓手,，是加強基層黨建、密切黨群干群關(guān)系的重要渠道,，是培育和弘揚社會主義核心價值觀,、正確引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要平臺。通過建設(shè)“新時代文明傳習(xí)所”,，進一步提高城鄉(xiāng)社會文明程度和基層社會治理水平,，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質(zhì)，推動城市文明向全域文明轉(zhuǎn)變,，奮力建設(shè)創(chuàng)新人文宜居新鎮(zhèn),。一突出政治引領(lǐng)。堅持以思想為指導(dǎo),，培育和踐行社會主義核心價值觀,，筑牢共同思想基礎(chǔ),，引領(lǐng)群眾一起奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展,、鄉(xiāng)村振興,，創(chuàng)造幸福生活。二堅持精準(zhǔn)務(wù)實,。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求,、新期待為出發(fā)點和落腳點，做到供需精準(zhǔn),、供給有效,，真正為城鄉(xiāng)群眾提供高質(zhì)量、常態(tài)化,、受歡迎的文明傳習(xí)志愿服務(wù),。三保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機制,，推動文明傳習(xí)活動和傳習(xí)隊伍常態(tài)化,，持續(xù)化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊伍,，把傳習(xí)陣地建到群眾家門口,，實現(xiàn)人人都是“文明傳習(xí)者”。四注重全面覆蓋,。采取“集中+分散”,、“固定+流動”相結(jié)合原則，廣泛開展文明傳習(xí)活動和服務(wù),，提高群眾思想道德水平,、科學(xué)文化素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興,，共建幸福家園,。五著力補齊短板。把各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù)有序,、有效,、持久地配送到農(nóng)村，全力打造農(nóng)村群眾的精神家園和“富足,、健康,、快樂、時尚”的品質(zhì)生活,。探索形成一套適應(yīng)新時代要求的農(nóng)村精神文明建設(shè)思路,、對策和方法，實現(xiàn)鄉(xiāng)村精神文明從形式到內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，補齊“精神短板”,。

建設(shè)新時代文明實踐中心,，是推動思想深入人心、落地生根的重大舉措,，是進一一步加強和改進基層思想政治工作的迫切需要,，我們一定要把新時代文明實踐中心建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù),，發(fā)揮好鎮(zhèn)一級的主體作用和樞紐功能,，聚焦培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風(fēng),，著力整體統(tǒng)籌工作內(nèi)容,、建立有效運行機制、科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配資源,、層層壓緊壓實責(zé)任,，積極探索、大膽創(chuàng)新,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量進行新時代文明實踐中心建設(shè)，為開創(chuàng)美好鎮(zhèn)凝神聚力,。

社會實踐工作總結(jié) 成人教育實踐工作總結(jié)篇十六

四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動,，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié)。

一,，主題的生成

調(diào)查顯示,，我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運動。他們不愛玩,、不會玩,，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重,、肥胖,、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時和節(jié)假日,，他們熱衷于看韓劇捧超女,，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛于閱讀動漫書,、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向,、不善交際,、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動,，運動量大,，富有情趣,，游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此,，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活,，從而彌補家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。

傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,，具有豐富的文化內(nèi)涵,。重視發(fā)掘、保護,、開發(fā),、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容,，拓寬學(xué)生的生活視野,，密切學(xué)校、家庭,、社區(qū)的關(guān)系,，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距，促進農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵,。

二，活動的實施

1,，“聽媽媽講那過去的故事”

要使傳統(tǒng)游戲進入學(xué)生視野,，讓他們覺得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源,。

首先,，通過圖書、影視,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集,、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋,、玩陀螺,、丟沙包、跳房子,、下對角棋,、舞獅子、劃龍船、賽龍舟,、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲,。以資料、繪示意圖,、寫讀書筆記等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,。其次，采訪不同年齡,、不同地域的人,，了解不同時代、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法,。學(xué)生自擬采訪提綱,，寫出采訪筆記，整理游戲方法,，感受社會的發(fā)展進步,。第三，請相關(guān)專家做報告,，講述體育,、衛(wèi)生、健康知識,，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源,、發(fā)展、變化,、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過當(dāng)小記者采訪,，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,，增進民族自豪感和自信心。最后,，針對專家報告,，通過查閱資料，調(diào)查走訪,，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進行綜合性研究,，辦奧運知識?？_疾病防御主題班會,，進一步使游戲進入學(xué)生生活,。

2，“我的游戲我做主”

要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會玩,，善于玩。

首先,，引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進行統(tǒng)計,、整理和分類。如跳類有跳房子,、跳皮筋,、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣,，自由組合成若干小組,，保證人人參與。其次,，邀請家長和社區(qū)人士做示范,，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，讓他們在嘗試中摸索，在體驗中成長,，在游戲中得到快樂,，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處,。第三,，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則,，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動,，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練,，提高游戲的訓(xùn)練水平,。

3，“盛夏的果實”

要通過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,，玩出成果,，進而愛玩。

首先,，舉行傳統(tǒng)游戲比賽,，過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點子,，自己策劃組織,，人人參與，改變以往運動會、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面,，使人人得到展示的舞臺,，在合作游戲中享受游戲的快樂。其次,，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),，如春節(jié)期間組織舞獅隊、高蹺隊給社區(qū)拜年,，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽,。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進行。第三,，舉行傳統(tǒng)游戲,、現(xiàn)代體育知識競賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神,。

4,，“希望”

要讓傳統(tǒng)游戲進入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,，創(chuàng)編,、創(chuàng)新游戲,，使學(xué)生玩出新意,，玩出成就感。

學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作),，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子),，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),，或者是自己創(chuàng)造出獨特的游戲種類(如奧運操,，看不見的跳繩等),。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時代氣息,，真正進入學(xué)生的心靈深處,。

此外,，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,，使棋文化,、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨立的綜合實踐課程,。

三,，活動反思

1，教師要有強烈的資源意識,，要善于挖掘,、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進行有效的資源整合及課程開發(fā),。有了資源意識,，漫山遍野都是可用之材,，順手拿來的短棍,，石頭，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力,，陶冶情操的工具,。

2,，要大力加強校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進入兒童生活”的研究系列化,，系統(tǒng)化,，使校本活動形成特色,。在開展活動的同時，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境,、豐富多采的風(fēng)俗人情,、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

3,，在活動開展的過程中,，要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強社區(qū)的教育意識,，主動爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持,，為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。