為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)師德工作方案篇一
以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（20xx年1月－2月）
主要任務(wù)與要求：
1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案,。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),。
3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳,，營(yíng)造氛圍,。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，明確活動(dòng)任務(wù),，出臺(tái)相關(guān)制度,。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件,；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試,。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場(chǎng)。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。
（二）自查自評(píng)階段（3月－4月）
主要任務(wù)與要求：
1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》（見附件一,、附件二）,，自查自糾,，自我評(píng)價(jià)。
2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,，屬于集體的,，班子集體提出整改措施；屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。
3,、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。
（三）民主評(píng)議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),，確定等次（評(píng)價(jià)表見附件三）,。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,。
2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。
3,、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作,。
4、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性,。
（四）整改提高階段（9月－11月）
主要任務(wù)與要求：
1、對(duì)存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）,。
2、對(duì)合格等次的,，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育，幫助提高,；對(duì)基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡,；對(duì)不合格的，要批評(píng)教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一,。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的,，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì),。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案,；
2,、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。
4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì),。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由xxx兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作,。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。
（二）抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位,，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章,；自查自糾要徹底，不能走過場(chǎng),；師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是，客觀公正,。
（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的,，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”。
小學(xué)師德工作方案篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、群眾滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)型,、廉潔型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求,，依據(jù)上級(jí)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬訂本方案,。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)的需要,，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實(shí)踐xx的重要體現(xiàn),。為抓好此項(xiàng)工作,，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。
組長(zhǎng)：
成員：
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效,，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”（學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)型,、廉潔型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型）建設(shè)活動(dòng),，尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作,，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中,。
1,、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感,，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平,。
2,、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問題作為重點(diǎn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,，查找在政治思想素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng),、工作態(tài)度、能力,、業(yè)績(jī)等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè),、熱愛教育工作,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表,、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn),。
3、工作安排：按中心校文件精神,，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1,、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。召開師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù),。
2,、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《x市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。
3,、組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭(zhēng)做“五型”教師開展專題討論,。
4,、組織教師簽訂《x市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查,。
第二階段：對(duì)照檢查階段（11月11日—12月5日）,。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議,、意見反饋等工作,，重點(diǎn)是圍繞理想信念,、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,，找準(zhǔn)存在的問題,。要求每名教師撰寫1篇不少于2000字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上,，在學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見征求,，充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測(cè)評(píng),。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）,。
根據(jù)第二階段查擺出來(lái)的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,，制定整改方案,，明確重點(diǎn)整改問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施,。對(duì)群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點(diǎn)分析,，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成,。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—2010年1月10日）,。
學(xué)校對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問題、整改的具體措施,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，將活動(dòng)開展的各項(xiàng)資料分類整理歸檔。召開教師座談會(huì),，探討本次活動(dòng)開展的得與失,，以待進(jìn)一步完善與提高。
小學(xué)師德工作方案篇三
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，按照學(xué)校工作計(jì)劃,，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng),。
長(zhǎng)期以來(lái),，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會(huì)的尊重,。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié),。因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善,。在新的歷史時(shí)期,，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平,，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
1,、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍,。
2、在切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破,。
3、在創(chuàng)建良好校風(fēng),，營(yíng)造和諧文明的氛圍,，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明方面,，邁上新的臺(tái)階。
4,、在全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。
1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。
廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義,，熱愛人民；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策，在大是大非問題上,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。
2、確立正確的教師職業(yè)理想,。
全體教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范,。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。
3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。
全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),；樹立先進(jìn)的教育理念,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量,；牢固樹立育人為本、德育為先的思想,，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教，為人師表,。
4,、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。
要堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為,。
5、提高教師的“三德”水平,。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè),。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分,，要遵循科學(xué)性、針對(duì)性,、實(shí)效性的工作要求,，從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn),，研究教師“三德”建設(shè)新變化,、新問題,，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施,，形成“三德”建設(shè)的新制度,、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，努力提高教師思想道德水平,。
1、強(qiáng)化師德教育,。
多渠道,、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育,。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度,，尤其是對(duì)學(xué)校班主任,、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn),。
2,、加強(qiáng)師德宣傳,。
學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng),，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī),，集中開展師德宣傳教育活動(dòng),；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng),，挖掘師德典型,，大力弘揚(yáng)人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡,，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
3,、嚴(yán)格考核管理,。建立師德考評(píng)制度，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡,，經(jīng)勸誡仍不改正的,，要嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為,、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì),、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù),，實(shí)行師德考核一票否決制,。
4、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌部署,，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí),、任務(wù)落實(shí),。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境,。
小學(xué)師德工作方案篇四
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)上海市師德建設(shè)的若干意見》,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教,、德識(shí)相長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,，以“塑師德、正師風(fēng),、強(qiáng)師能,、鑄師魂”為活動(dòng)宗旨,。將在我校開展師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)上專題討論活動(dòng),。
1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀
2,、師德建設(shè)的管理,、監(jiān)督與評(píng)價(jià)
3、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容
4,、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)
全體教師（含離退休教師）,、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)等。（ ）
依托華東師范大學(xué)建立和維護(hù)的師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)（x）,。
20xx年10月26日—20xx年11月22日
各專題在線討論時(shí)間：
1,、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀10月26日－11月1日
2、師德建設(shè)的管理,、監(jiān)督與評(píng)價(jià)11月2日－11月8日
3,、師德教育和培訓(xùn)的方式與內(nèi)容11月9日－11月15日
4、學(xué)生心目中的師德師風(fēng)11月16日－11月22日
教師在積極參與的基礎(chǔ)上，還要廣泛宣傳,、積極發(fā)動(dòng),、認(rèn)真組織學(xué)生、家長(zhǎng)參與討論活動(dòng),，全體師生踴躍登陸上海師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)中的“專題論壇”,，按要求完成注冊(cè)，積極參與網(wǎng)上專題討論,，要倡導(dǎo)廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點(diǎn),，提出可行性建議，講真話,、講實(shí)話,，各抒己見，明辨是非,，感悟心聲,。
學(xué)校將此次活動(dòng)納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提升教育軟實(shí)力的有效途徑,，與學(xué)校的教師政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員活動(dòng)及實(shí)施師德建設(shè)的其它各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，鼓勵(lì)師生,、學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員參與多個(gè)專題自由討論。
小學(xué)師德工作方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)高尚師德,，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師,，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé),，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》（九教發(fā)[20xx]78號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》,，具體內(nèi)容如下：
講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨,。
20xx年9月1日——9月0日
圍繞“講奉獻(xiàn),、爭(zhēng)雙馨”活動(dòng)主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍,，努力辦好人民滿意的教育。
1,、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平,；
2、開展第x個(gè)教師節(jié)表彰慶?；顒?dòng),，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn),、講奉獻(xiàn),、爭(zhēng)雙馨”的良好氛圍；
3,、開展“青藍(lán)互助,，崗位練兵”活動(dòng)，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù),；
4,、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,；
5,、結(jié)合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通,，廣泛征求和收集家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)問題及時(shí)加以整改,；
6,、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動(dòng)和評(píng)選表彰活動(dòng),。
（一）宣傳動(dòng)員階段（9月1日-7日）
各校要根據(jù)本校實(shí)際,，圍繞活動(dòng)主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動(dòng)方案（方案于9月2日前報(bào)縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊,，聯(lián)系電話：0792-xxxxx）,，明確師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的目的、意義、任務(wù),、方法和要求等,，召開動(dòng)員大會(huì)，精心組織部署,。各校要成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評(píng)選三治理”活動(dòng),、第二批“德藝雙馨”育人楷模評(píng)選活動(dòng),、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶?；顒?dòng),，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)模式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。
（二）組織實(shí)施階段（9月8日-21日）
1,、各校可采取集中學(xué)習(xí),、組織輔導(dǎo),、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富,、形式多樣的師德教育實(shí)踐活動(dòng),。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng),，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn),，爭(zhēng)雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。活動(dòng)要求全員參加,，每位教職員工要有活動(dòng)專用的筆記本,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動(dòng)主題撰寫2000字以上心得體會(huì),，心得體會(huì)材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，講服務(wù)意識(shí)，講大局意識(shí),，切實(shí)反映自己在工作,、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受,。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會(huì)材料裝入教師個(gè)人師德檔案?jìng)洳椤?/p>
2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助,，崗位練兵”活動(dòng),，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案,，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點(diǎn),，開展名師示范、專題講座,、堂教學(xué)能力及基本功比賽,、教育教學(xué)開放周等活動(dòng)，積極組織學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教,、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、各校要按照“一評(píng)選三治理”專項(xiàng)活動(dòng)要求,，扎實(shí)開展在職教師有償家教自查自糾專項(xiàng)治理工作,，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題,；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題,；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題,；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo),，保持心理平衡,。各校要利用好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)平臺(tái)，通過家訪,、座談會(huì)等多種形式與家庭,、學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)交流溝通,，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議,，客觀分析存在問題的原因,，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改,，全面落實(shí),。有償家教專項(xiàng)治理工作堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起,、處理一起,、通報(bào)一起，提高警示效果,，發(fā)揮震懾作用,。
（三）總結(jié)表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)過程中,，要積極尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳,。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報(bào)送縣教育局匯編成冊(cè),。
2、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體情況和存在的問題,，針對(duì)本單位實(shí)際情況實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向,。
3,、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的`基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)開展五項(xiàng)評(píng)選工作：
①評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”,；
②評(píng)選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”,；
③評(píng)選60名“xx縣教書育人模范”；
④評(píng)選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”,；
⑤評(píng)選個(gè)“xx縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)”,。活動(dòng)結(jié)束后,，各校于10月10日前報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人）,，報(bào)送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動(dòng)工作總結(jié)材料1份,，各校也要結(jié)合本次活動(dòng),，評(píng)選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。逾期不報(bào),，視為自動(dòng)放棄,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,?？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作,。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，按照相關(guān)要求扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，強(qiáng)化工作措施，提高活動(dòng)實(shí)效,，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”。
（二）廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨”主題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模,、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動(dòng)教育的先進(jìn)典型,，通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、電視等各種宣傳媒體,，及時(shí)宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),、感動(dòng)教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。
（三）健全機(jī)制，立足長(zhǎng)效,。各校要牢固樹立“育人為本,、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，納入學(xué)校的重要工作中,。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用制,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),、晉職晉級(jí),、職稱評(píng)定緊密掛鉤,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決,，做到獎(jiǎng)懲分明,。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài),；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重,、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅(jiān)決從嚴(yán)處理。
（四）跟進(jìn)督查,，嚴(yán)肅問題,。師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間實(shí)施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)各校,，并于9月中,、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)跟進(jìn)督查，重點(diǎn)督查師德師風(fēng)教育月活動(dòng)任務(wù)是否有落實(shí),、活動(dòng)內(nèi)容是否有亮點(diǎn),、活動(dòng)舉措是否有創(chuàng)新，活動(dòng)成效是否有凸顯等,，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行,、取得實(shí)效。對(duì)履行治理工作責(zé)任不力,、工作不到位,、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任,。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè),，激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng),，弘揚(yáng)高尚師德,，根據(jù)教育部、省,、市,、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
1,、堅(jiān)持客觀公正,、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則,。
2,、堅(jiān)持學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則,。
1、師德檔案管理工作組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
2,、師德考核工作組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xxx
考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范,、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范,、為人師表規(guī)范四個(gè)方面（具體內(nèi)容詳見附件1：師德考核基本指標(biāo)）,，
評(píng)分細(xì)則（詳見附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”）學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
1,、考核對(duì)象：學(xué)校全體教職工,。
2、考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次,，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行,，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前結(jié)束考核,，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案,。
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成,。程序如下：
（一）自我評(píng)議,。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》（附件3）的對(duì)應(yīng)欄目中,。
（二）學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題,，將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。
（三）核實(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況,，并將師德表彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中,。存在《xx市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》（附件5）中予以記錄,。
（四）提出考核等次建議,。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況,，提出師德考核等次建議,。
（五）審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次,。
（六）公示,。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日,。
（七）確認(rèn)存檔,。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》，交被考核人簽字確認(rèn),。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作,。
（八）備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案,。
1,、考核結(jié)果分合格（80及以上）、基本合格（60-79）,、不合格（60以下）三個(gè)等次,。
2、凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級(jí)為不合格,。
1,、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任,、職務(wù)評(píng)聘,、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù),。
2,、師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任,、職務(wù)評(píng)聘,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師，填寫《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》（附件4）并存檔,。
3,、師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次,。在職務(wù)評(píng)聘,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決,，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘,。對(duì)經(jīng)教育仍不改正,、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門處分,。
1,、師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組,，考核組成員由學(xué)校人事干部,、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng),、教師代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表,、社區(qū)代表等組成,。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施,，對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育,、誡勉。
2,、提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,，落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度,。考核工作中,，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格程序,，確保考核結(jié)果的客觀,、準(zhǔn)確,、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題,，要分類梳理,，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改,。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問題的.教師,，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話,，限期改正,。
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍,。
（一）堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平,。
（二）樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
（三）規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動(dòng),，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,，切實(shí)抓好問題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
教育活動(dòng)從4月開始,，到11月結(jié)束,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月份）
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、召開動(dòng)員大會(huì),，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段（5月6月份）
1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍，以及本校,、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2,、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行,；三查愛崗敬業(yè),，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),；四查熱愛學(xué)生,，看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生,；五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí),；七查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，聽取意見,；八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔自律,、從事有償家教；九查為人師表,，看是否模范遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德；十查服務(wù)意識(shí),，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)）活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析,，找出自己的差距和不足,。
第三階段：整改提高階段（7、9月份）
1,、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談,，了解群眾疾苦,，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開展公益勞動(dòng),，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象。
2,、廣泛開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過電話詢?cè)L,、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；?dòng)育人。
3,、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,，做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,，對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對(duì)存在的問題,，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限,。
5、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評(píng)價(jià),、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障,。
第四階段：總結(jié)表彰階段（10—11月份）
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),，以及1121工程,、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡,，通過師德報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營(yíng)造愛崗,、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。
1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu),、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決；
二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話，對(duì)來(lái)信,、來(lái)訪,、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處；
三是學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，通過問卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師,、評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2,、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資,。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘,。
在學(xué)?！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,，結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計(jì)劃,。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，數(shù)典型、立標(biāo)桿,，以點(diǎn)帶面,。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1,、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。
2,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤,。
3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。
4,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。
推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng),。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野,，更新教育理念,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
（三）樹立師德標(biāo)兵,，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),，教書育人”高尚師德,，堅(jiān)持開展師德之星的評(píng)選活動(dòng)，樹立個(gè)人先進(jìn)典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng),。
（四）服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的.生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，工會(huì)通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
2、繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”（即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生）活動(dòng),。
3,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。
（五）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。
2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。
小學(xué)師德工作方案篇六
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，踐行黨的群眾路線,，堅(jiān)持立德樹人,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情,，樹立良好的教師形象,，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合本校實(shí)際,，特制訂20xx年星五小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)方案?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：
全校教師
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，爭(zhēng)當(dāng)最美教師
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
1.聽取市教育局局長(zhǎng)鄭建海師德建設(shè)主題報(bào)告;
2.聽取市師德講師團(tuán)專家的師德報(bào)告;
3.觀看有關(guān)馬克思主義宗教觀的視頻報(bào)告;
4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進(jìn)生”視頻講座;
5.組織深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》;學(xué)習(xí)市局《“十不”規(guī)定》等;學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等;
6.組織師德書面考核(師德論文,、交流體會(huì)、讀書筆記等),。
1.制定師德培訓(xùn)方案,，對(duì)本次師德培訓(xùn)作出具體安排;
2.建立20xx年師德培訓(xùn)簽到冊(cè)，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律;
4.認(rèn)真聽取報(bào)告和有關(guān)文件,、書籍,，認(rèn)真筆記，認(rèn)真討論,，深刻反思;
5.上交教師師德培訓(xùn)書面考核材料;
6.認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),，寫出總結(jié)材料。
1.培訓(xùn)實(shí)行每半天簽到制度,，嚴(yán)禁缺席;特殊情況需要請(qǐng)假者,，需填寫請(qǐng)假單，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離場(chǎng),。
2.自覺遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間：上午9：00至11：00;下午3：00至5：00;請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綀?chǎng),，嚴(yán)禁遲到早退。
3.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，自覺保持會(huì)場(chǎng)清潔,。
4.認(rèn)真聽報(bào)告、看視頻,，仔細(xì)做學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)有所悟并撰寫師德體會(huì)。
小學(xué)師德工作方案篇七
為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階,，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍,，落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計(jì)劃,。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù),、健康發(fā)展,。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo),，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng),，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模,。
1,、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立以校長(zhǎng),、書記為組長(zhǎng)，各部門中層干部,、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師代表等人員組成的“師德建設(shè),、評(píng)價(jià)、考核小組”,，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱,，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話xx”等多種渠道,，廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪,、電話詢?cè)L,、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展。
2,、搞好動(dòng)員,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)?！叭恕惫?jié)期間開好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治,、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐,，不斷反思，不斷成長(zhǎng),，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備,。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí)。
3,、開展主題活動(dòng),，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”,、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩,，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”,，每個(gè)教研組,、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”,。適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式,，聽取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng),。
小學(xué)師德工作方案篇八
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家,、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào))文件精神,，決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
和諧教育，提升素養(yǎng),，幸福師生,。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),，以探尋“和諧教育，提升素養(yǎng),，幸福師生”為目標(biāo),，以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求,，展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
全校在職教師。
本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月22日至8月28日,，為期6天,。
2、認(rèn)真聽取有關(guān)報(bào)告和文件精神,，認(rèn)真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的校本培訓(xùn)記錄本上),，認(rèn)真討論;
3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);
4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),，寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)
1、培訓(xùn)實(shí)行書面簽到制度(各校區(qū)校長(zhǎng)處簽到),，如有特殊情況,，請(qǐng)到楊校長(zhǎng)和各校區(qū)校長(zhǎng)處請(qǐng)假(寫請(qǐng)假單);
2、自覺遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8：30至11：30，下午2：30至5：30,，與會(huì)人員請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng),，不遲到不早退;
3、嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：不接聽手機(jī),，不看無(wú)關(guān)書籍,，不交頭接耳，不隨意走動(dòng),，自覺保持會(huì)場(chǎng)清潔和安靜;
4,、認(rèn)真聽報(bào)告，看視頻,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,，不參加師德培訓(xùn),，不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。
小學(xué)師德工作方案篇九
為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況,，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng),，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo),，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng),，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),，營(yíng)造文明、和諧,、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的,，讓人民滿意的,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保教育活動(dòng)取得顯著效果,，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，組織政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范,，建章立制,，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理,，教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等,。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育,，學(xué)生養(yǎng)成教育，協(xié)助開展班主任工作,，負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育,，班級(jí)德育文化建設(shè)等。
成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案,，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》,，擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備（如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象”,，更改廣播音樂《長(zhǎng)大后我就成了你》《教師頌》《愛的奉獻(xiàn)》等,，設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計(jì)宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》,，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等）,，主持開展每周例會(huì)，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時(shí)反饋學(xué)校存在問題,，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作,。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃，制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案,，并牽頭開展相關(guān)學(xué)生活動(dòng),，主持召開每周一的班主任工作例會(huì)。
成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理,，有計(jì)劃的搞好校園綠化、美化,，提供后勤保障工作,。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu),。
在10月29日下午放學(xué)后,，楊校長(zhǎng)召集全體校委會(huì)成員開班子會(huì)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題,，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè),、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng),。也提出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題,、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題,、極個(gè)別教師師德失范的突出問題等,，會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感,。楊校長(zhǎng)要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng),、主動(dòng)作為、監(jiān)督互管”,，同時(shí),，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),。
（二）全體教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論,。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,。通過學(xué)習(xí)、討論,，使老師們從世界觀,、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源,，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū),，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展,。
①學(xué)習(xí)《師德八條》
師心慈：愛護(hù)學(xué)生,，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)互助師志堅(jiān)：致力教育,，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練,，指導(dǎo)有方師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明,，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派，道德高尚
②學(xué)習(xí)《師德公約》
愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、盡職盡責(zé)、守時(shí)遵紀(jì),、終身學(xué)習(xí)
③學(xué)習(xí)《師德警示語(yǔ)》
1,、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身,，兢兢業(yè)業(yè)教書,，踏踏實(shí)實(shí)育人，時(shí)時(shí)刻刻博聞,，年年歲歲廣識(shí),。
2、教師在成就學(xué)生的同時(shí),，也成就了自己,，希望我們教師都把精彩的過程送給學(xué)生，而把美好的結(jié)果留給自己,。
3,、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師,，職責(zé)是最好的教材,，業(yè)績(jī)是最好的答案。
4,、用我們的智慧去啟迪學(xué)生,，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的.人格去熏陶學(xué)生,。
5,、捧著一顆火熱的心走上講臺(tái)，懷著一腔誠(chéng)摯的愛面向?qū)W生,。
6,、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生,，做到一個(gè)也不放棄,。
7、對(duì)學(xué)生多一份愛心,，少一份偏見,，多一份幫助，少一份責(zé)備,。
8,、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,，每天找一名學(xué)生談話,。
9,、愛生如己，待生如友,，教生如子,。
10、用真誠(chéng)的愛與孩子們的心靈對(duì)話,，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽,，愿每個(gè)孩子都健康快樂地茁壯成長(zhǎng)。
④學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》
1,、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信。
2,、倡導(dǎo)廉潔從教,、樂于奉獻(xiàn)。
3,、倡導(dǎo)因材施教,、革新教法。
4,、倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生,、循循善誘。
5,、倡導(dǎo)依法執(zhí)教,、以身立教。
6,、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精益求精。
7,、倡導(dǎo)開拓進(jìn)取,、勤奮自強(qiáng)。
8,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、謙虛謹(jǐn)慎。
9,、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng),、相互支持。
10,、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明,、舉止大方。
⑤學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》
1,、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂,；
2,、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、下象棋,、上網(wǎng)聊天、玩游戲,、從事第二職業(yè),；
3、不準(zhǔn)無(wú)故遲到,、早退和曠工,；
4、不準(zhǔn)參與或支持色情,、,、吸毒、迷信等活動(dòng),；
5,、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂,；
6,、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱學(xué)生,；
7,、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品,；
8,、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具,；
9,、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長(zhǎng)為教師謀私利；
10,、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物,。
⑥思想大討論：組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
１,、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師,；
２、教師如何做到正人先正已,；
３,、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象,；
４、如何處理個(gè)人,、學(xué)校的關(guān)系,；
５、打造和諧團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建和諧校園,；
６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象,、學(xué)校形象的影響,；
７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
（三）教師坐班管理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時(shí)間,，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升,，結(jié)合我校實(shí)際，特實(shí)行全體教師坐班管理制度,。
①實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤,。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實(shí)為準(zhǔn),，采取電子顯示屏公示,，校長(zhǎng)談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的,，向楊校長(zhǎng)請(qǐng)假,，非特殊情況不予批假。
②坐班要求：
1,、教師到校后,，如無(wú)授課任務(wù)，須在辦公室坐班,，不得隨意離開學(xué)校,，因特殊情況急需適時(shí)離開校園處理的，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明,。
2,、坐班期間，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課,、聽課,、批改作業(yè)、教學(xué)交流,、和學(xué)生談話,、讀書,、看報(bào)學(xué)習(xí)等）活動(dòng)，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲,，購(gòu)物,，打撲克，下棋,，聊天和看電影等,。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公,，堅(jiān)持文明坐班，有效坐班,。
③因?qū)W校工作需要,，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流,、參加會(huì)議等）,，視為正常坐班。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度,，明確值日內(nèi)容,，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載,，做好例會(huì)溝通,，嚴(yán)肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作,，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”,，認(rèn)真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課,，全體教師考勤,，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查,，班主任到崗,，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規(guī)范,，安全隱患等,，并要詳細(xì)記載存在的`問題及整改建議。每周五召開校委會(huì)例會(huì),，對(duì)一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總,，對(duì)存在的問題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào),。
（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查,。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆,，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要每一位老師認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》,，涉及到的檢查項(xiàng)目有：備課、教案,、教學(xué)計(jì)劃,、批改作業(yè)、測(cè)試單元等,，并于每月的15日進(jìn)行檢查,，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料。
（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》,，接受民主監(jiān)督,。10月29日在校委會(huì)上，楊校長(zhǎng)表示,，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范,。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng),、去向每日進(jìn)行公示,，主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督。
（七）開展隨堂聽課活動(dòng),。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深入了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”,，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課,，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問題,。
（八）自查自糾,，問題整改。通過各項(xiàng)制度的實(shí)施,，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問題和建議,，對(duì)反映出來(lái)的問題及時(shí)告知當(dāng)事人，并督促其認(rèn)真整改,，把學(xué)習(xí)教育,，查擺問題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于存在的問題,，認(rèn)真制定整改方案,，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改,。
（九）活動(dòng)總結(jié),，綜合評(píng)價(jià)。開展“三評(píng)”活動(dòng),，學(xué)生評(píng)教師,，教師評(píng)校長(zhǎng)，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),，教師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,，評(píng)議結(jié)果公開,，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，用典型的力量帶動(dòng)人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人,！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)先推優(yōu),，績(jī)效考核等相掛鉤,，將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局。
小學(xué)師德工作方案篇十
為進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,，不斷提升教師的人格魅力,，營(yíng)造以德治校、以德育人,、以德修身的良好校園氛圍,，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。根據(jù)迎教字【20xx】7號(hào)《關(guān)于評(píng)選迎澤區(qū)教育系統(tǒng)第一屆“師德標(biāo)兵”的實(shí)施方案》,，決定在全校范圍內(nèi)開展“師德標(biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)主題系列活動(dòng),，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高,，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的和諧校園。
組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：書記,、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)正、副主任
組 員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支書及教研組長(zhǎng),。
（一）評(píng)選條件：
1.堅(jiān)持正確的政治方向
熱愛祖國(guó),，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針,，模范遵守國(guó)家法律法規(guī),。重視學(xué)生思想品德教育，堅(jiān)持從正面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
2.愛崗敬業(yè)
熱愛教育,，熱愛學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，刻苦鉆研,，恪守誠(chéng)信，任勞任怨,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中具有較高威信,，受到師生的普遍贊譽(yù),。
3.關(guān)愛學(xué)生
工作有熱心、有愛心,、有耐心,，尊重學(xué)生人格，教育思想民主,，公平對(duì)待學(xué)生,，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，自覺維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，得到學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。
4.廉潔從教
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不利用職權(quán)之便謀取私利,，不從事有償家教，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為,。
5.為人師表
衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生,，言行堪為師生的表率。
6.積極進(jìn)取
堅(jiān)持崗位學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識(shí),，改進(jìn)教育教學(xué)方法，在教育科研方面取得一定成績(jī),。
7.勇于創(chuàng)新
在教育教學(xué)工作中,，積極探索，勇于開拓,，勤奮努力,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)突出,。
8.重視家校聯(lián)系
尊重家長(zhǎng),，積極宣傳科學(xué)的家教思想和方法，經(jīng)常家訪,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作方法,。
9.事例突出
工作中有典型的關(guān)愛和教育學(xué)生案例,，得到學(xué)生、家長(zhǎng)等的廣泛認(rèn)可,，能夠成為學(xué)校教師學(xué)習(xí)的榜樣,。
10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優(yōu)秀者,。
（二）評(píng)選方案
以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》,；學(xué)生、家長(zhǎng)隨機(jī)調(diào)查問卷三項(xiàng)內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn),。
5月13日—6月5日為評(píng)選、宣傳階段,，通過專欄,、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標(biāo)兵候選人的風(fēng)采,，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心,。
1、評(píng)選范圍：全校在編在崗的教職工,。
2,、評(píng)選流程：
依據(jù)評(píng)選條件、細(xì)則自評(píng),，自評(píng)得分達(dá)95分以上者將區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)復(fù)印件,、優(yōu)秀教案（或優(yōu)秀班、隊(duì)會(huì)方案）一份及1500字事跡材料交到教導(dǎo)處,。（下周三以前）
以《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》為內(nèi)容,，采用個(gè)人自評(píng)，組評(píng)、校評(píng)的方法考核,。
依照《濱河小學(xué)師德標(biāo)兵考核細(xì)則》,，語(yǔ)文學(xué)科前五名；數(shù)學(xué)學(xué)科前四名,；科任前三名為候選人（60%）,；在此基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票的方式測(cè)評(píng),，票數(shù)占（30%）,；學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)占（10%）,。（調(diào)查問卷隨機(jī)調(diào)問,，每中隊(duì)抽調(diào)10名學(xué)生及家長(zhǎng)填寫問卷）
問卷得分：缺一份問卷（語(yǔ)文）減1分；（數(shù)學(xué)）代兩個(gè)班的減0.5,；
科任按主代年級(jí)計(jì)算份數(shù)得分,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有5個(gè)（包括5個(gè)）以上問題酌情減分,；科任有15個(gè)（包括15個(gè)）以上問題酌情減分,。
三者測(cè)評(píng)結(jié)果匯總，前兩名優(yōu)秀教師代表我校參加迎澤區(qū)第一屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選,。
3,、凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”,，取消參評(píng)資格,。
工作不服從學(xué)校安排者；
從事有償家教者;
凡有侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者,；
在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天,、玩游戲及觀看電影者等,；
工作不務(wù)實(shí)，查崗不在者,，玩忽職守,、曠工、曠課嚴(yán)重影響教學(xué)秩序者,。
無(wú)故不參加學(xué)校組織的各類會(huì)議,、學(xué)習(xí)活動(dòng)者；
被學(xué)生,、家長(zhǎng)投訴,，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者,；
違法亂紀(jì)，造成不良影響者,；
全年中有安全事故者,，且經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，情況屬實(shí)者,。
4,、評(píng)選結(jié)果：
師德標(biāo)兵考核細(xì)則結(jié)果與教職工的績(jī)效、年度考核,、專業(yè)技能考核,、職稱評(píng)聘掛鉤。
評(píng)選結(jié)果向全校教職工公示,。
小學(xué)師德工作方案篇十一
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分,，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性,、有效性,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽(yáng)市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案,。
1,、堅(jiān)持客觀、公正,、公平,、公開、民主的原則,。
2,、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則?？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核,；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ),。切實(shí)做好教職工的考勤,、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；
3,、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則,。
4、堅(jiān)持學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則,。
考核內(nèi)容分愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面,。
具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后：《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》,。
1、建立組織,。學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
2,、組織考核。
師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次,，每年十二月和六月進(jìn)行,，考核對(duì)象為本單位在編在崗教師。
考核實(shí)行百分制,，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議占10%,，教師互評(píng)占10%，考核小組考核占10%,，平時(shí)考核占70%,。學(xué)校要通過一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度,。
考核分學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議,、（包括個(gè)人自查和報(bào)告）、考核小組考核,、平時(shí)考核四部分,。個(gè)人自查和報(bào)告：
①學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議,，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議,，對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議,；
②教師互評(píng),，以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告，每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范,、職業(yè)道德的情況,。
③考核小組考核：考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析,，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。
④平時(shí)考核,，嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī),。
3,、公布考核結(jié)果?？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職工公布,。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個(gè)等級(jí)。其中90分-100分為優(yōu)秀,，70分-89分為合格,，60-69分為基本合格，60(不含)分以下為不合格,。
（一）有下列情形之一者,，分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分（但師德考核總分不得超過100分）：
1、與封建迷信,、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者,；
2、獲得師德標(biāo)兵,、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；
3,、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者,；
4、教書育人成績(jī)突出者,。依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分,，但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過8分
5、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者,。
（二）凡有下列情況之一者,，不管得分多少，實(shí)行一票否決,，考核等級(jí)定為不合格：
1,、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì),、政紀(jì)處分的,；
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的,；
3,、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的,；
4,、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的；
5,、違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；
6,、不服從組織工作安排,，經(jīng)教育不改的；
7,、不遵守規(guī)章制度,，影響整體工作，造成不良影響的;
8,、有其他嚴(yán)重問題的,。
1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù),。
2,、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮,。師德考核不合格者,，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3,、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生,；師德師風(fēng)考核不合格者，年度考核定為不合格,。
師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行,，學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)考核的目的和意義；要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持,。
教師在工作中,，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向會(huì)體學(xué)生,，盡職盡責(zé),，堅(jiān)持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”原則,，以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率,，教師的楷模,。
平時(shí)考核，是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作,。工作頭緒多,，涉及的面廣，獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握,，因此,，考核小組領(lǐng)導(dǎo)，在平時(shí)考核時(shí),，一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以公平、公正的心態(tài),，做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分,、記錄、統(tǒng)計(jì)工作,，確保此項(xiàng)工作的客觀性,、公正性，
在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格程序,，確保考核結(jié)果的客觀,、準(zhǔn)確,、公正。尤其是確定考核等級(jí)時(shí),，一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃,，并上交學(xué)校存檔,。
