為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇一

藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞圖片,，感受餃子的不同造型,。

2.嘗試用團(tuán)圓、壓扁,、黏合等技能捏出不同形狀的餃子,。3.喜歡用彩泥進(jìn)行創(chuàng)意造型，感受泥塑的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒吃過餃子,，觀察過包餃子。2.材料準(zhǔn)備彩泥,，一次性紙盤,，搓成小團(tuán)的各色皺紋紙。

活動(dòng)過程

一,、情境導(dǎo)入

1.玩手指游戲“包餃子”,，激發(fā)幼兒興趣，引出主題,。師：小手?jǐn)傞_,，來包餃子吧!(伸出左手手掌)搟，搟,，搟餃子皮兒;(右手在左手上做搟皮狀)和,，和，和餃子餡兒;(右手手指立在左手手掌上做捏合狀)包,，包,，包個(gè)小餃子!(每說一個(gè)“包”字就用右手食指依次輕點(diǎn)左手手指)香噴噴的餃子給誰吃?(用右手把左手包起來)給__吃!(說出誰的名字就把“餃子”遞到誰嘴邊)2.幼兒分享交流關(guān)于餃子的已有經(jīng)驗(yàn)。二,、探索發(fā)現(xiàn)1.感受泥塑餃子外形的多種多樣,。師：這些餃子像什么?和我們平時(shí)吃的餃子有什么不同?小結(jié)：這些都是小朋友做的個(gè)性餃子，有圓形,、橢圓形,、五角形、方形,、三角形,，還用了好多漂亮的顏色。2.觀察餃子的制作方法,。三,、創(chuàng)作表現(xiàn)1.熟悉操作材料，激發(fā)幼兒參與泥塑活動(dòng)的興趣。師：老師準(zhǔn)備了面團(tuán)(彩泥)和餃子餡(搓成團(tuán)的皺紋紙),，我們一起來包餃子,，看誰的餃子最有創(chuàng)意!2.幼兒大膽嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁,、黏合等技能制作不同形狀的餃子,。3.教師巡回指導(dǎo)，提供幫助,。鼓勵(lì)幼兒制作不同形狀,、花邊、顏色的餃子,，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固,。四、欣賞評(píng)議1.把幼兒制作好的餃子放到事先準(zhǔn)備好的一次性紙盤里,，帶領(lǐng)大家逐盤欣賞,。2.引導(dǎo)幼兒開展評(píng)價(jià)，評(píng)出最獨(dú)特的餃子,、最鮮艷的餃子,、最美味的餃子等。師：你喜歡哪盤餃子?你覺得它好在哪里?五,、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理材料，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)建議

請(qǐng)幼兒回家和父母一起包餃子,、吃餃子，并將過程拍下來,，把照片帶到班級(jí)和小朋友一起分享,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇二

冬至的秘密

社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子,。3.了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗,。2.材料準(zhǔn)備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會(huì)》

活動(dòng)過程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么?二,、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃餃子的由來,。教師：你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié)：冬至的時(shí)候,，大家會(huì)吃湯圓,、餃子、糯糕等,，有的地方有賀冬,、送鞋等風(fēng)俗。三,、操作體驗(yàn)1.播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂趣。2.請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng),，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn),。四、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來,。

活動(dòng)建議

1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn),。

2.根據(jù)園所實(shí)際情況,，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

活動(dòng)延伸

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)意圖

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子,。這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把__給__吃。然后通過操作完成表演仿編句型,，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。2,、通過活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。 活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶,。

活動(dòng)過程

1,、點(diǎn)名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。 2,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,，直接引出主題,。

羊媽媽，(雙手比自己,，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里,，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子,。3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?幼：餃子像小船,，像元寶,，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋，有韭菜,，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?……..4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給__吃,。師：“喵喵喵”,，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃,。) 5、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式,。通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……6,、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,?；顒?dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂,。

活動(dòng)反思

語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字,。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,，大膽仿編,。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇四

一、設(shè)計(jì)意圖

我班幼兒升入中班后,，大多比小班時(shí)期好動(dòng),，他們喜愛各種形式的體育活動(dòng)。但在活動(dòng)中卻缺少集體意識(shí)和合作能力,。為了加強(qiáng)幼兒這方面的培養(yǎng),，我在班上開展過幾次教學(xué)活動(dòng)，效果都不太明顯,。

在一次區(qū)域活動(dòng)中,，我意外的發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友用我放在扮演區(qū)的布，打開后把球放在上面滾來滾去,，玩得十分帶勁兒,。猛然間我也感受到布和球這兩樣?xùn)|西之間碰出的劇烈火花。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想,，興趣是的老師,。孩子們既然對(duì)布和球這么感興趣，我何不大膽嘗試一下呢?于是我決定把他放到本次體育活動(dòng)設(shè)計(jì)中來,。

根據(jù)《綱要》和《指南》中體育活動(dòng)的要求我設(shè)定目標(biāo)如下：

1,、技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

2,、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

3,、情感目標(biāo)：主動(dòng)參與體育活動(dòng),，體育與同伴一起游戲的快樂。

二,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱：好玩的布和球

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)準(zhǔn)備：布(三塊),、球(乒乓球,、海洋球、小籃球,、紙球),、大籃子、音樂,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力,。

3、主動(dòng)參與體育活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂,。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1,、幼兒集體在門外等候

(師：今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客,，誰想去啊?幼：我想去。師：那我們一起出發(fā)吧!)

2,、隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)

●以手臂運(yùn)動(dòng)為主

二,、基本部分

(一)鍛煉小手臂力量

●布做“大鍋”，球做“食物”,。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋,，和老師一起做美食,。)

1,、炒豆豆(乒乓球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂微微抖動(dòng),，也可交替抖動(dòng),。

2,、煮湯圓(海洋球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂上下抖動(dòng),，也可交替抖動(dòng),。

3,、做爆米花(小籃球)

動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂用力抖動(dòng),。也可交替抖動(dòng),。

(二)鍛煉大手臂力量

●布上貼大灰狼，教師把它撐起,。形成大灰狼生動(dòng)形象,。

1、_大灰狼

幼兒手持紙球,，做投擲動(dòng)作,，用力_大灰狼,。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

2,、打跑大灰狼

幼兒再次撿起紙球,，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼,。

三,、結(jié)束部分

1、收拾場(chǎng)地,，撿起紙球,。

2、作放松運(yùn)動(dòng),。

3,、離場(chǎng)。把食物送去給小動(dòng)物們品嘗,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的,。

2,、學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、人手一個(gè)小筐、分類盒,。

2,、電教設(shè)備：電腦。

活動(dòng)過程

一,、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色,，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長(zhǎng)的草地上,，觀看地上的落葉,。

教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來到了。)

引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過,，樹上的小樹葉怎樣啦?

它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué),。

二、幼兒邊拾落葉邊觀察,。

1,、教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹,，它們的葉子一樣嗎?

2,、教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?

請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉,。

三,、互相交流各自收集到的樹葉。

1,、教師引導(dǎo)幼兒從顏色,、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察,，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的,。

2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來的落葉,。

四,、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng),。

教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉,，打算怎樣玩呢?

幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。

請(qǐng)幼兒在集體前展示,、講述自己的玩法,。

比如：給樹葉分類(按大小、顏色,、形狀等),、排序(從高到矮或從大到小等)，用樹葉拼貼圖畫等,。

教師鼓勵(lì)幼兒自己的創(chuàng)新玩法,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在玩樹葉中產(chǎn)生的積極感受。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇六

“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn)。春意盎然,、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以，無論有多忙,，無論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí),。

2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶),。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù),。

3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽,，盡量不要請(qǐng)爺爺

奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全,，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

二,、活動(dòng)過程：

幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

三、宣布主題：

愛我你就畫畫我

四,、活動(dòng)須知：

在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

五,、講解活動(dòng)流程：

請(qǐng)小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照,。

各班展示作品,，并合影留念。

六,、結(jié)束：

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開始清場(chǎng),。(放輕音樂)成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解洗澡的方法,，有愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣

2,、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂

活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料娃娃,，香皂，沐浴露,，毛巾

流 程

討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

2,、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

3,、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

4、娃娃也很熱,，除了很多汗,，怎么辦?

5、請(qǐng)小朋友作爸爸媽媽,，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下,，誰負(fù)責(zé)抱娃娃，誰負(fù)責(zé)洗?

6,、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動(dòng)中,，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻,?；顒?dòng)的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍,。

可是老師在實(shí)際操作中過于操之過急,。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等,。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,，或者在活動(dòng)后讓朋友進(jìn)行交流。

缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動(dòng)顯得缺少內(nèi)容,，和深一層次的價(jià)值挖掘,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

2,、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

5、了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書,、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程：

一,、結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好,，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

1,、今天的天氣真好，請(qǐng)小朋友跟老師一起來做運(yùn)動(dòng),，(讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng))

2,、師：剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在身體感覺怎么樣?剛才我們沒有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答)

師小結(jié)：我們做完運(yùn)動(dòng)后,，身體變暖和了!

二,、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法,。

1,、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)，冬天到了,，我們身體有什么感覺呢?你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?

冬天氣體更冷了,，我們要穿厚厚的衣服。

2,、師：今天,，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看,，看看圖畫中都有什么?

老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片,，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來的?

3、師：冬天來了,，圖中的小朋友在做什么呢?

冬天的天氣真冷,，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?

哦,，有的小朋友在小手搓一搓,，還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng)，做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣,。

4,、師：冬天來了，你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?

三,、幼兒聽故事：《北風(fēng)爺爺,，你吹吧》。

1,、師：老師給小朋友帶來了一個(gè)故事,，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答,。)

2,、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢?

(1)師：北風(fēng)爺爺一來,，哪些地方發(fā)生了變化?

(2)師：小鳥和小貓?jiān)趺戳?

(3)師：小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

(4)師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?

四,、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1,、師：冬天來了,，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、幼兒回答后,，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷,，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套,、圍巾,、帽子、口罩等,，要多參加運(yùn)動(dòng),，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，想象能力,。

3、參與活動(dòng),，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能說出處理廢舊塑料袋的辦法,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、新舊塑料袋,。

2、白色污染的圖片資料,、視頻資料,、

3、兒歌：《美麗的家》

活動(dòng)過程

一,、談話導(dǎo)入

小朋友,，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

二,、活動(dòng)過程

1,、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋,?？磮D片，明確什么是白色污染

2,、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻,，通過數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害

3,、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,，想辦法?師總結(jié)

4,、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識(shí)聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),，能說出要保護(hù)環(huán)境,。

三、活動(dòng)延伸

游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十

一,、 主題的來源：

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受,。對(duì)小朋友來說，夏天,，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌,。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,，充分享受夏天的特別時(shí)光,。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1,、情感目標(biāo)：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。

2,、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲,、手工操作，使幼兒在快活中獲得知識(shí),。

3,、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化。

5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能,。

活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天的季節(jié)特征,。

2,、掌握夏天防暑的小常識(shí)。

3,、感受夏天的美好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備，如帶好水壺,、太陽帽等,。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來,。

3、夏令營(yíng)過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí),。

4,、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，感受夏天的美好,。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì)。

活動(dòng)二：故事《快樂的夏天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握故事內(nèi)容,。

2、了解夏天常見的動(dòng)植物3,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片。

活動(dòng)過程：

1,、傾聽故事,，了解故事內(nèi)容。

2,、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3,、知道夏天常見的動(dòng)植物。

4,、幼兒拿紙偶講述故事,。

5、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。

6,、說說自己的快樂夏天，并畫下來,。

活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解荷花的生長(zhǎng)過程。

2,、能利用彩泥進(jìn)行制作,。

3、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙,、剪刀,、膠棒等,。

活動(dòng)過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2,、觀看荷花圖，介紹荷花生長(zhǎng)過程,。

3,、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4,、討論：如何制作荷花,。

5,、開始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6,、作品展示，大家互評(píng),。

活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲樂園活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。

2,、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性,。

3、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本,、掛圖。

活動(dòng)過程：

1,、討論：夏天都有哪些昆蟲?

2,、觀看電腦資料，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn),。

3,、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并能進(jìn)行區(qū)別,。

4,、繪畫：《夏天的昆蟲》。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十一

第一部分：前言

孩子是祖國(guó)的花朵,，是父母心頭的肉,，讓孩子健康成長(zhǎng)并成為棟梁之才是每個(gè)父母的愿望，如何選擇一所適合自己孩子成長(zhǎng)的學(xué)校成為了重中之重,。選擇一所好的學(xué)校就等于為孩子許下了一個(gè)美好未來,，反之亦然。西山學(xué)校歷經(jīng)19年品牌積淀,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,，培養(yǎng)出了一批又一批的行業(yè)精英。

第二部分：活動(dòng)

通過本次活動(dòng),，走進(jìn)生源終端,，全面展示西山學(xué)校風(fēng)采，突破地區(qū)的生源招生困難,，快速擴(kuò)大招生生源,，樹立良好學(xué)院形象，充分宣揚(yáng)西山文化,。

一,、活動(dòng)主題：

許孩子一個(gè)美好未來

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日~2日

三、參與對(duì)象：

攜帶子女的家庭

四,、活動(dòng)亮點(diǎn)：

溫情親子游特別活動(dòng);

活動(dòng)設(shè)置參與性,、互動(dòng)性強(qiáng)。

精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)群體,，提高招生入取率,。

全方位展現(xiàn)西山風(fēng)采，充分宣揚(yáng)西山品牌,。

五,、媒體優(yōu)勢(shì)：

由中共福建省委宣傳部主管、福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的東南網(wǎng),，是福建性和公信力的門戶網(wǎng)站,。其用戶在政府機(jī)關(guān)人員的滲透率高達(dá)44%，在具有中高收入,、良好社會(huì)地位和自主消費(fèi)能力群體中滲透率高達(dá)65%,。

六、活動(dòng)行程：

1,、第一天上午統(tǒng)一集合后前往西山學(xué)校(注1)

2,、在西山學(xué)校享用午飯，稍作休息(注2)

3,、第一天下午參觀西山學(xué)校校園風(fēng)光及游園活動(dòng)

4,、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校并舉辦歡迎晚宴

5、第二天早上早西山學(xué)校享用早餐(注3)

6,、早餐后前往南少林參觀

7,、參觀結(jié)束后返回西山學(xué)校午餐

8、午餐后前往靈石山國(guó)家森林公園參觀

9,、傍晚返回福州

注1：

a：在導(dǎo)游車上可以適當(dāng)?shù)牟シ盼魃綄W(xué)校的晚會(huì)視頻,。

b：在下高速后，導(dǎo)游對(duì)福清進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,，但是快接近西山學(xué)校時(shí),，由導(dǎo)游引導(dǎo)出對(duì)西山學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹。

注2：

旅游車到達(dá)西山學(xué)校后,，由學(xué)校正大門下車,，步行至食堂,。此時(shí)在學(xué)校正大門至食堂的道路兩旁放置介紹學(xué)校簡(jiǎn)介,、榮譽(yù)等學(xué)校風(fēng)采的信息牌，同時(shí)隨行接待人員對(duì)西山學(xué)校進(jìn)行全面介紹,，加深參與活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)西山學(xué)校的印象,。

注3：

參與活動(dòng)的家長(zhǎng)通過享用三餐,，充分了解西山學(xué)校的飲食情況。

七,、活動(dòng)宣傳：

1：東南網(wǎng)站內(nèi)宣傳

a：東南網(wǎng)首頁banner條體現(xiàn)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng),。

b：東南網(wǎng)旗下論壇——-福建第一社區(qū)將活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置為全站全論壇置頂并標(biāo)紅的方式進(jìn)行宣傳。(福建第一社區(qū)是東南網(wǎng)極具人氣的頻道,，現(xiàn)有注冊(cè)會(huì)員：350000,。)

2：微博傳播

發(fā)動(dòng)?xùn)|南網(wǎng)官方微博、東南網(wǎng)記者微博,、福建省知名媒體人士微博對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)性傳播,。

3：qq群宣傳

東南網(wǎng)擁有多個(gè)網(wǎng)友qq群，通過qq群群消息的方式對(duì)本次“許孩子一個(gè)美好未來之西山親子空氣游”活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

通過以上方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱,，預(yù)計(jì)本次活動(dòng)將覆蓋福建省大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，參與人數(shù)或達(dá)100人,。

第三部分：營(yíng)銷

一,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷

1、在前往景點(diǎn)等路途中滲透西山學(xué)校的相關(guān)品牌宣傳,。

2,、設(shè)置西山學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的一些招生優(yōu)惠政策，在活動(dòng)期間進(jìn)行宣導(dǎo),。

3,、活動(dòng)進(jìn)程中將選擇西山學(xué)校就是許孩子一個(gè)美好未來的概念做足。

二,、媒體活動(dòng)回顧

東南網(wǎng)將派出記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪報(bào)道并在活動(dòng)介紹后制作專題放置于東南網(wǎng)上,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十二

開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng),，深入推進(jìn)文明校園,、節(jié)約校園、書香校園,、博雅校園,、人文校園、平安校園,、和諧校園建設(shè),，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定,，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約,，愛我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案，如下：

一,、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)節(jié)能,、降耗、增效,、發(fā)展為目標(biāo),，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約,、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng),，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍,。建章立制,，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作,，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度,，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量。

二,、工作目標(biāo)

使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義,，進(jìn)一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn),，深入開展“節(jié)約在你手中”活動(dòng),，從節(jié)約一度電、一張紙,、一分錢做起,，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施，降低運(yùn)行成本,，提高資源的使用效能,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化工作部署，進(jìn)一步發(fā)揮組織,、號(hào)召,、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)李永紅,、石紅艷任副園長(zhǎng),，華蘭、王鴻,、孟麗、沈麗等為組員,。

四,、具體安排

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)

1.制定“勤儉節(jié)約,，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案,，并印發(fā)全園執(zhí)行。

2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約,，愛我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書,，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召,，積極動(dòng)員和造勢(shì),。

3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí),、食堂,、保健室等部門，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng),，開展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,。

著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約,，愛我幼兒園”為主題的活動(dòng),，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí),，從我做起,、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園,。

(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)

十月,，開展“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙”的活動(dòng),。

十一月,，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng),。

十二月,，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí),。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲,，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。

2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù),。

活動(dòng)過程

一、開始部分

傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì),，分別從上和下傳球,。

二、基本部分

1,、三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球，沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球,。奪球的過程中，要多動(dòng)腦筋,，不能推拉別人或者硬搶,。

2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,，教師可以先奪球,，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,。

三、放松部分：

兩人一組拍皮球,，整理,，回教室。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十四

活動(dòng)時(shí)間：20__月_日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能廳

活動(dòng)形式：親子同樂活動(dòng)

主持人：___

參加活動(dòng)班級(jí)：__班__班__班

活動(dòng)目的：

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī),、音樂磁帶《___》、《___》,、《____》,、的士高音樂。

活動(dòng)流程：

一,、主持人開場(chǎng)白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動(dòng),，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《___》)

宣布迎新年親子活動(dòng)開始,。

二,、師幼家長(zhǎng)表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《____》

三,、家長(zhǎng)才藝展示

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示,，他們精心、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由_×家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《___》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽的歌,一份真誠(chéng)的祝福,，好聽的一曲《___》道出了濃濃的過年情。

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后。

發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來,。游戲規(guī)則是……

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4,、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停,，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請(qǐng)來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲,?！?qǐng)黃色愛心家庭的走出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：

家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長(zhǎng)表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《____》。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七,、結(jié)束語

歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十五

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解電的用途和重要性,，知道要節(jié)約用電,。

思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》,。

“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。

活動(dòng)過程

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式 ：小組

1. 請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,，并介紹其用途,。

2. 老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電,，對(duì)我們有什么影響,。

3. 請(qǐng)幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4. 出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電

看電視,，開電燈，

離開了電都不行,。

小朋友,，請(qǐng)珍惜，

用完斷電要牢記,。

5.將幼兒分成二至三組,，討論、設(shè)計(jì),、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后,，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈,，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。

6. 返回活動(dòng)室后,，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果,。

7. 請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

懂得要節(jié)約用電,。

能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實(shí)踐,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十六

活動(dòng)流程：

1.幼兒和老師一起布置活動(dòng)室,，增添節(jié)日氣氛。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》,，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕老人,、禮物,、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《鈴兒響叮當(dāng)》,，活動(dòng)很自然也很有意義。

4.在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都充滿著歡樂,，讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當(dāng)”“小雪花”,。

5.在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情，“水果蹲”,、“搶椅子”,、

“音樂游戲”“擊鼓傳花”,。

6.緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道天冷了,，要做好保暖工作,。

2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，做一個(gè)勇敢的人。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)流程：

一,、談話引出課題,。

師：小朋友們，天氣冷了,，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,，他們是誰，好嗎?

二,、教師結(jié)合圖片,，講述故事。

教師提問：

1,、你聽到了有哪些人?

2,、他們分別在干什么?

3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

教師小結(jié)：叔叔阿姨,、哥哥姐姐真勇敢,，雖然天很冷，但是他們不怕冷,，仍然像以前那樣,，打掃馬路，洗菜,，鍛煉身體,，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

三,、請(qǐng)幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn),。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

師：但是,，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作,，比如早上來園時(shí)要戴手套,、圍巾等等，保護(hù)自己的身體,。

四,、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉

師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十八

活動(dòng)目的：

1,、通過親自的參與,，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2、在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3、通過自我感知,，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開展《不一樣的冬天》主題活動(dòng),，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2、講解一些戶外安全知識(shí),。

活動(dòng)過程：

一,、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話,，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二,、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天,。

三、活動(dòng)延伸

要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇十九

活動(dòng)目標(biāo);

1,、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。

2,、通過活動(dòng)讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān),，初步認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)柳樹,、桃樹,、松樹、楓樹等的圖片若干;“柳樹、桃樹,、松樹,、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹、桃樹,、松樹,、楓樹)多媒體圖片;森林、桌椅,、李,、橘的大字卡一套，一個(gè)很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅,。

(二),、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)理解了一些木字旁的字。

活動(dòng)過程：

一,、出示多媒體圖片,，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。

師：請(qǐng)小朋友們看幾棵樹,，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹,、桃樹、楓樹,、松樹)

二,、猜謎語，學(xué)字寶寶,。

1,、師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因?yàn)槊靠脴涠加胁煌臉幼?，接下來,，老師要給小朋友們猜謎語，謎底就是這些樹中的一種,，看看誰先猜出來,。

謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)

什么樹愛掛亮寶石(桃樹)

什么樹愛搖小紅旗(楓樹)

什么樹愛舉小寶塔(松樹)

幼兒猜對(duì)后將原來掩著的謎底翻過來，帶領(lǐng)幼兒朗讀,。

2,、分組讀：“伸長(zhǎng)脖子”朗讀游戲。

教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉,，每到一組幼兒面前,，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀,，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣,。

三,、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶,。

師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看,，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個(gè)相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出,。

老師總結(jié)：中國(guó)的漢字可真有趣,，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān),。

4,、請(qǐng)幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字,，并讀出來,。

三、識(shí)字游戲

1,、游戲：連線,。請(qǐng)幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來。

2,、游戲：撈珍珠,。請(qǐng)幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對(duì)了,，然后“潛水”撈珍珠,。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員,，不怕風(fēng),，不怕浪，來把珍珠撿,。

3,、游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開,，不要你把車票買,，只要你把字寶寶讀出來。讀對(duì)的幼兒就請(qǐng)他上車,。

幼兒園開展冬至活動(dòng)策劃方案篇二十

活動(dòng)目的：

1,、感受曲調(diào)的高低，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲,。

2,、激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)，天眼歌唱的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開辦《我愛冬天》主題活動(dòng)，使孩子們了解冬天的特點(diǎn),。

2,、有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動(dòng)過程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲,，吸引孩子們的注意了，順勢(shì)自然引出對(duì)話,。

老師：這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲

1,、老師清唱前半段。

2,、出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3,、通過提問,，讓孩子們唱出最喜歡的一句。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲

1,、老師先清唱后半段歌曲,，提問：歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子,，提示幼兒年初后半段歌詞,，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動(dòng)作上的暗示,，以幫助幼兒熟記,。

2、用不同的方式演唱歌曲,，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句,，并伴有動(dòng)作,。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,，每個(gè)孩子都有自己的收獲,。