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學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇一

本學期教務(wù)處將以xx鄉(xiāng)教培研中心教學教研工作計劃和xx小學工作計劃為指導,，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念,，以“關(guān)注課堂,，提高教學質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點,，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī),，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng),，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階。

二,、工作目標

1. 優(yōu)化師資隊伍,，努力提高師能。

2. 推進課改進程,，建設(shè)教學品牌,。

3. 深化管理研究，突破核心質(zhì)量,。

三,、主要工作與措施：

㈠優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

教師是課標理念的落實者,，是學生學習與發(fā)展的引導者,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關(guān)鍵。

1. 加強學習培訓

教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在,，也是“六認真”走向“六有效”的關(guān)鍵,。本學期，在教研組、備課組,、教改中心組等團隊的組織下,，各學科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關(guān)考核等活動,，加強同伴互助,，提高把握教材的能力。另一方面,，組織教師開展微課競賽,，提高教師的教學技能，提升教學效率,。

2.加強教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強對教研組,、備課組的管理，定期召開組長例會,，對組長進行培訓,，讓每一位組長明確自己的職責。每次活動定地點,、定時間,、定主講人，講求實效,，并要求及時在教研網(wǎng)上傳活動計劃,、活動記錄、活動報道等,，便于檢查督促,，也便于老師們互相學習。

3. 推進青藍工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師,，幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,、調(diào)控課堂及命題與解題等能力，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。期末將組織“好師徒”評比,。

㈡推進“以生為本，自主探究”的新課堂建設(shè)

本學期起,，學校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,，深入推進“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè)。這項研究工程旨在構(gòu)建適應科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學生三種基本學習方式：自主學習,、探究學習,、合作學習，努力形成具有學校特色教學研究文化,。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學進行頂層設(shè)計,。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手,，對課堂教學進行整體設(shè)計,，探究具有特點的課堂教學模式。

2.要以案例來引領(lǐng)研究,。以案例研究為主要形式,，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學的主要策略,。

3.要分專題逐步展開行動研究,。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”,、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究。

4.不同的學科要體現(xiàn)出學科性,。每個學科都從本學科的特點出發(fā),，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑,，探討具有學科性的課堂教學行動及模式,。

結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制,、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究,、以及“自主探究”教學論壇和相關(guān)專項教學研究活動。

㈢加強過程管理與監(jiān)控,，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量,，首先要樹立科學的質(zhì)量觀，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系,，樹立科學的質(zhì)量觀,。其次，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量,，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者,，學校要組織、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學的行為與落差問題,，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析,、實例研討等方法,，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認識,，掌握操作的方法,，與不同學科、搭班教師,、組內(nèi)伙伴加強交流,、合作，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀,、善思考、有見識,、勤做事的新一代明小學子,。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學校條線與教職工個人要深入查找,、有效應對、積極改進,。借助上級部門與兄弟學校之力,，加強反思與整改，優(yōu)化過程管理,，凸顯監(jiān)控實效,。

㈣ 教學“六認真”常抓不懈，努力走向“六有效”

1.明確要求,，分層管理

學期初,，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務(wù),。對于作業(yè)批改,、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求,，根據(jù)《xx市xx小學教學“六認真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,，從他律走向自律;另一方面，對“短板”教師進行跟蹤督查,，幫助其不斷改進,。

2.加強督查,，不斷改進

組織多種形式的教學“六認真”檢查，如：期初,、期中的教學六認真抽查,，期末的“六認真”大檢查，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研,，加強隨堂聽課,、走課，擴大檢查范圍,，進一步規(guī)范日常教學行為,。

㈤豐富課內(nèi)外活動。

學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動,，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù)、體育,、科技等基本素養(yǎng),，大力培養(yǎng)有特長的學生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1. 學科競技活動：引領(lǐng)各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標,，將教、學與賽緊密結(jié)合,，開展適合學生,、有年段特征的學科競技活動，開展達人賽,，關(guān)注活動的過程性,，做到點面結(jié)合,，富有實效,，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng)，建議多開展學習方法,、技能等方面的程序性知識比賽,，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦。

2. 體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作,，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理,。重視活動中學生團隊精氣神的訓練，加強活動過程指導與檢查反饋,，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責,，積極為學生強身健體做好各項服務(wù)工作，確?；顒拥陌踩行?，全面提升學生體能素質(zhì),。

㈥加強學籍管理，及時有序上報,。

做好學生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇二

一、工作思路

圍繞學區(qū)主要工作,，認真學習貫徹新課標精神,，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風,、班風，形成良好的校風,，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面、主動,、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二,、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習,，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平,。

2、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率,。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4、落實全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三,、具體措施

(一)重視業(yè)務(wù)學習,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導,，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,，并做好業(yè)務(wù)摘記;學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導,，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習;全面推行寫教學反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文,，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表,。

2、加強專題研究,，提升教學實踐能力,。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科,、各教研組要根據(jù)《學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的,，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高,，促進學生個性的發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提高,。

(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課,、課例展示,、診斷反省,、課題研究,、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高。

2,、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習,、專題討論,、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù),。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍,。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式,，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中,。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂,，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學,、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4、重視過程檢測,，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元,，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺,。教務(wù)處重點抓好期中,、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

5,、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔,，力爭做“輕負高效”的教師,。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié),，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

本期教務(wù)處工作行事歷

二月份

1,、制定各教研組、各學科教學計劃,。

3,、制定班主任工作考核細則。

4,、積極申報課題,。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)

5,、學期初常規(guī)教學工作檢查,。

三月份

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2、開展小學語文,、英語學科教學論文征集和評選,，并擇優(yōu)上報縣局。

3,、開展學區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽,。

四月份

1、期中常規(guī)教學工作檢查,。

2,、舉辦學區(qū)教學開放周活動。

3,、檢查各校教研組工作,，迎接縣局檢查

4、開展“有效課題”相關(guān)活動,。

五月份

1,、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告,。

2,、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3,、征集xx年小學數(shù)學教學論文,、教學設(shè)計、案例,，上報縣局,。

4、做好肥西縣小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作,。

六月份

1,、期末教學常規(guī)工作檢查。

2,、編印“有效課題”論文集和案例,、反思集。

3,、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作,。

4、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

6,、做好備課筆記、論文,、案例(敘事)評選工作,。

七、八月份

1,、做好課題結(jié)題工作,，迎接縣課題組驗收,。

2,、組織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動。

3,、組織教師參加縣各學科教學年會,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇三

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我校教學實際,，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導,、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、總體目標

1、加強教師隊伍建設(shè),，努力打造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

2,、注重教學常規(guī)的落實,，完善各項教學管理、評價機制,。

3,、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化,、細化,，變課堂為學堂,。

4、教學質(zhì)量要有明顯提高,，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升,。

5、配合學校整體安排,，順利完成本學期的迎檢驗收工作,。

三、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)

1,、加強師德建設(shè)

長期以來,，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會的尊重,、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設(shè)要以熱愛學生,、教書育人為核心，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊伍,。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為。

2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為。

3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為,。

2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制,，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍,。

3,、關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預,，營造輕松和諧的工作環(huán)境,。

(二)強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)

1,、強化工作紀律,，完善考勤制度。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障,。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文

關(guān)懷,，本學期我們主要采取以下措施：

1)坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活,，同時取消晚來早走制度。

2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條,，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽,。長假假條到教務(wù)處辦理,，臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假,。

3)坐班室紀律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定,。杜絕玩電腦,，杜絕說與教學無關(guān)的話、做與教學無關(guān)的事,。

2,、認真落實各項教學常規(guī)。

我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演,，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī),，提高自己的糾偏、點評,、總結(jié),、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化,、科學化,。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。

20xx中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期,，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動,，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題,，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情,、學情,，能夠更好地服務(wù)于教學。

學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位,，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務(wù)分配給每個同學、每個學習小組來完成,，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時,，通過采取辯論,、小品、競賽,、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維、提升能力,。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘),，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學。

(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用,，開展教科研工作,，走科研興校之路

1)關(guān)注學科組建設(shè)，最大程度的支持學科組長工作,。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者,。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織,、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助,、指導學科組制定好本學期工作計劃,，并督查其落實情況。同時,，教務(wù)處還要加強對各學科組的考核評價工作,，評選出優(yōu)秀學科組。

2)強化集體備課的實效性,。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案,，用以指導本組教學工作。

3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動,。在說課,、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”,。另外,，各學科組要配合教務(wù)處組織好本學期的骨干教師評選活動。

4)每個學科組要積極申報各級教研課題,，已申報課題研究的學科組,，要依照申報計劃，按要求展開課題研究,。沒有上級課題研究的學科組,，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致,，并以此為契機提高全組教師的教科研水平,。

(五)加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度,，促進教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳,、幫、帶,。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起,，力爭使其早成才、成好才,。同時要求青年教師要多聽課,，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位,，走向成熟,。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標,，課堂教學達標,，教學效果達標。

為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外,，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班,，達到開拓眼界,，獲取信息，提高教學能力的目的,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇四

一,、指導思想：

為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》,，全面深化課程教學改革,，全面推進學科教學規(guī)范化，落實《義務(wù)教育學校管理標準(試行)》,、《關(guān)于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》,、《xx省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進《xx區(qū)中小學學科教學基本規(guī)范》,，引導我校教師注重學科教學規(guī)范,，嚴謹執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教,、高效執(zhí)教,，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1.狠抓常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,、效益，使教學工作的管理更上一個臺階,。對每個學生負責,，特別是對非籍的學生要給予更多的關(guān)注。

2.抓好教科研工作,，以科研帶教研,，以教研促教學，積極推進課程改革,，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

3.加強各年級教風、學風管理,，努力提高教學質(zhì)量,。

4.抓好藝體、科技,、勞技等校本課程建設(shè),，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展,。

三,、具體工作：

(一)立足課程規(guī)范，科學管理求發(fā)展

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,、省教育廳的“五嚴要求”和xx市的“三項規(guī)定”,，規(guī)范各類課程設(shè)置，開齊上足規(guī)定課程,，進一步規(guī)范教學行為,，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等,。繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動，建立研究性學習活動小組,，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展,。

2.抓好三表的制定和管理。作息時間表,、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課,。加強音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康,、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課,、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理,，教師病、事假或公差應報告教務(wù)處備案,。

3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,，探索質(zhì)量增長新模式，力爭減負不減效,。嚴格控制作業(yè)量,，嚴禁隨意征訂教輔資料。

(二)強化教學常規(guī),，規(guī)范教學行為

1,、嚴格工作紀律，保證教學秩序,。

教師要按照課程設(shè)置和課表安排,，嚴格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學習,、開會,、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續(xù),，課務(wù)原則上自調(diào),，并報教務(wù)處備份。

2,、強化精細管理,，落實教學“六認真”。

①巡課：本學期學校將加強課堂教學的過程管理,，強化過程考核,，建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實行每天上下午不定時巡課,，尤其是午休和活動課,，杜絕私自調(diào)課，隨意調(diào)課,，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象,、甚至出現(xiàn)無課務(wù)時段有教師無故不在學校的狀況。

②預約開課：校長室,、教務(wù)處實行預約性聽課,，并同步檢查(抽查)備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況,。

③教務(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學校行政人員,、教研組長對全體教師的備課、作業(yè),、聽課,，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案,。

④對在期中,、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課,、作業(yè),、聽課等資料上交教務(wù)處重點核查。

上述內(nèi)容均與六認真考核掛鉤。

3、優(yōu)化教學過程,，提高教學效益。

備課,、上課、作業(yè),、輔導和評價是教學過程的主要環(huán)節(jié),。為規(guī)范教師的“六認真”工作，作如下要求：

①認真?zhèn)湔n：認真?zhèn)浜谜n是搞好教學,，上好課的基礎(chǔ)和前提,。要充分利用名師研學案，堅持集體備課,，教學目標要明確,，還要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間,、定主題、定地點,、定內(nèi)容,、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案,。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作,。開展一次集體備課展示活動。

②認真上課：上課要精細,，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的立體作用,，使師生互動得當,，信息反饋及時。不得在課堂上訓斥,、辱罵學生,，變相體罰學生，不得剝奪學生上課的權(quán)利,。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件,，不因偶發(fā)事件而影響教學工作的進行。

③認真布置和批改作業(yè)：作業(yè)要精選,，嚴格控制作業(yè)量,。要繼續(xù)推行講義印刷備課組長審核制度，扎實做好學生作業(yè)糾錯本的訓練,。課內(nèi)作業(yè)力求當堂完成,。課外作業(yè)量和難易度要適當，重視基礎(chǔ)訓練,?？煞直刈鲱}和選做題，分層提要求,。作業(yè)批改要及時,，正確、規(guī)范,。對普遍性的錯誤,，要做好記錄，進行集體講評,。對學有困難的學生,，要進行面批，當堂指導,。作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批,，有批必評，有錯必糾,。教務(wù)處組織教研組,、備課組對其落實情況每月檢查一次，檢查結(jié)果與六認真考核掛鉤,。

④認真輔導：輔導要及時,，針對性要強。特別重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間,。本學期學校將重視對學生的學習指導，要利用活動課時間開設(shè)學習指導,、學習心理講座,，要特別關(guān)注中差生，關(guān)注臨界生,，對思品生,、學困生要幫教結(jié)對，對“雙差生”要進行交流,、溝通,，加強德育教育和心理健康教育，及時記錄好跟蹤輔導情況,，還要研究優(yōu)秀學生的薄弱學科,，從而落實教學針對性，提高教學質(zhì)量,。

⑤認真評價：組織階段性測試,，要及時反饋。各年級要組織好階段性測試工作,，保證質(zhì)量,，控制好難易度，各備課組要及時做好期中,、期末測試各科試卷的的質(zhì)量分析和評價,，以書面形式上交教務(wù)處。

(三)加強教研組建設(shè),，完善教研管理,。

1.教研組長要認真制定教研組工作計劃，科學有效有序安排活動,，開展好每周一次的教研活動,，堅持集中學習和分散自學的學習方式,，要求教研組、備課組每次活動都要定時間,、定地點、定中心發(fā)言人,、定重點討論內(nèi)容,，教研組長做好每次教研活動詳細記錄。教研活動要扎實進行教材分析,、案例探討,，要重點解決教學實踐過程中出現(xiàn)的問題，要強化鉆研教材,、教法,，設(shè)計教學和訓練方法，要加強集體備課活動,，真正要通過活動得到收獲,、提高。要把聽評課活動與課例研究結(jié)合起來,，重在評字上作文章,，真正把聽評課活動落到實處，研究課堂教學有效性,，認真開展“有效課堂”的研討活動,，切實提高課堂教學質(zhì)量和教研活動的科研含量。

2.教研組長在開學初對上學期的工作要認真進行反思和總結(jié),，特別是上學期期末考試中成績不理想的備課組要找出問題并制定改進的措施,，力爭在本學期考試中取得進步。要組織教師對中考的研究,。要對近幾年來的考試說明與考題進行比較和研究,，體會命題意圖、方向,，理清考查的主要內(nèi)容和涉及常規(guī)方法,，做到心中有數(shù)。

3.搞好課題研究,。教研活動能體現(xiàn)圍繞本組科研課題展開研討,，指導骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加,，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,，與學科教學改革結(jié)合起來，與解決學科教學實際問題結(jié)合起來,。學校實施分層教學實驗試點工作,，通過以點帶面,，分層推進，在實驗教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并用科學的方法去解決實際問題,，切實提高課堂教學質(zhì)量和教研活動的科研含量;

(四)加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

青年教師的迅速成長,，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵,，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

1,、開展青年教師練兵活動。繼續(xù)開展青年教師課堂教學展示活動,，提升青年教師教學水平,。通過預約聽課制、同題開課制,、骨干教師示范課等形式,，不斷提升青年教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2,、繼續(xù)完善師徒結(jié)隊活動,，做好青年教師的指導、培養(yǎng)工作,，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,。要求指導教師每學期聽課至少30節(jié)，工作不滿三年的青年教師要做到一學期聽25節(jié)課,，教師相互間聽課不少于15節(jié),。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，以老帶新,，共同探討,，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

3,、開展學校教師基本功評比活動和部分學科教師的解題競賽,，積極鼓勵青年教師申報，并鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修,，鼓勵老師們在評比中努力爭先,。

4、組織各種層次教師理論學習,， 提升骨干教師的理論素養(yǎng)和教育科研能力,，青年教師則要提高他們的實踐能力,，解讀教材的能力等，積極探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究,，探索有利于學生形成“自主,、合作、探究”的學習方式,，開展有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究性學習活動,。在此基礎(chǔ)上，撰寫出一批高質(zhì)量的學科,、學術(shù)論文，或經(jīng)驗總結(jié)材料,，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。

5、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用，配合學校推出校,、市級骨干教師,。

6、利用學校的強勢學科資源,，在教研室的指導下,，扎實認真開展學科基地的建設(shè)活動，積極探索行之有效的教研活動路子,。

(五)加強校園文化建設(shè)

從學校實際出發(fā),，開展校園文化建設(shè)的實踐和研究。在繼續(xù)發(fā)揮“三風”的育人功能的同時,，要建設(shè)與特色相匹配的校園文化,，不斷提升學校的辦學層次。每學期開展一次中華經(jīng)典誦讀比賽,，每學年舉辦一次項目學習節(jié),，設(shè)個人名次和班級名次。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇五

一,、指導思想：

根據(jù)教務(wù)處教學工作的要求,，全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質(zhì)量,。

二,、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標,，加強理論學習,、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,，全面提高教學質(zhì)量,，不斷探索、學習思想的課堂教學模式,。適應新教材的新型課,。強化教師崗位培訓，提高教師素質(zhì),，促進教師真正從學習型到創(chuàng)新型,。

三、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學行為,，加強教學常規(guī)管理力度,。

1、進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,，明確工作的重點,，重視常規(guī)工作的落實。

2,、提高教師備課工作的質(zhì)量,。備課要充分，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比。

3,、實行月考制度,，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷,，每月1次,，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二,、三等獎,，分別加3、2,、1分獎勵100元,、80元、50元,。

教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié))，切實提高教師備課質(zhì)量,，堅持每周一次集體備課,，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。

3,、抓好,、批改、改核,、輔導,、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應及時,，對學生的輔導要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,，文化課作業(yè)二星期至少1次,。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況,，任課教師要迅速做出反應,，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間,，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，同時，一學期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學生將授予“專業(yè)學習標兵”稱號,。同時在全國,、州、市獲獎的學生將評選出不同的稱號,。

4,、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進行教案設(shè)計比賽,，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識,，完善教師常規(guī)工作評價辦法,，學期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。

5,、加強學生學習常規(guī)管理,，改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng),，有效的刺激學生的學習主動性,。

6、制定整改措施,。找出存在的問題,，提出改進方法，實行月考制度,，通過月考檢驗教學質(zhì)量,，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比,，及時掌握各級各類學生學習動向,，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決,。

(二)完善管理,。

1、提高教師參加活動,，承擔任務(wù)的積極性,。每學期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動承擔教研任務(wù),，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容,。

2、教務(wù)處要認真制訂教研活動工作計劃,，科學安排教研活動,，每兩周一次的教研活動要切實落實到位,，教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督,，保證教研活動正常進行,，提高活動的質(zhì)量。

3,、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動,，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索,、創(chuàng)新意識和能力,。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1、充分利用新課程培訓,、新課標學習以及其他教研形式,，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2,、做好青年教師的指導、培訓工作,，各教研組要根據(jù)原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導,，鼓勵教師相互學習,，共同提高，教師每學期至少聽課10節(jié),，教研組長聽課要達到8節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié),。同年級同學科的教師一定要互相聽課,，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受,、點評,。

3、教師業(yè)務(wù)學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學習活動(主要以優(yōu)秀課例學習或網(wǎng)絡(luò)課堂教學學習為主,，其他以教研組安排和周工作安排為準),，按時參加教研活動，不允許遲到早退,。每次教研活動由組長按計劃組織活動,。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題,。業(yè)務(wù)學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備,。教研組要做好資料整理并于學期結(jié)束前上交至教務(wù)處。

4、加強理論學習,，開展自我學習提高活動,，提高教師的理論水平。結(jié)合學校課題開展相關(guān)教育教學活動,，認真做筆記,，撰寫心得，互動交流,。每學期學習摘記不少于2張,，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結(jié)。

5,、鼓勵教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù),，提高技能,，加強理論學習，多撰寫教育教學論文,。

6,、進一步完善教師教學工作考核、評價,、懲獎體系,，通過調(diào)查聽課，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,，幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學,，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性,。

(四)注重全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì),。

1,、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣,、態(tài)度和習慣為突破口,，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風,，培養(yǎng)學生專心致志,、規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等良好的學習習慣,。

2,、豐富校園文化活動。

(1)保證校園活動時間,，合理安排校園文化活動,，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量,，豐富學生生活,。

(2)教務(wù)處要協(xié)助團委制定好本學期校園文化活動方案。

(4)另外,，我們要繼續(xù)有效開展多樣的,、學生感興趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學生的美好情操,，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能,，使學校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,，開創(chuàng)學校、教師,、學生三方受益的良好局面,。

(五)重視班級管理

班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。教務(wù)處將協(xié)同政教處,，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學生競賽,、班主任業(yè)務(wù)培訓,、經(jīng)驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理的目的,。

(六)認真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學期教學計劃,，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分,、準備部分、基礎(chǔ)部分,、結(jié)束部分),。

音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者,。簡譜,、欣賞,、體驗、表演,、歌唱,、講解、創(chuàng)作,，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲,。

教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人,，集中管理,，明確職責，加強教育教學的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴格制度,，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作，積極完成各項任務(wù),。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇六

很高興事隔一個月又與大家見面了!上學期因為趕于按規(guī)定時間放假,學校期末總結(jié)沒有來得及匯報,。今天主要有講三點:一是代表學校總結(jié)上學期的工作,，二是擬定本學期的工作計劃;三是各位老師本學期的課務(wù)安排,。

一、遲后的上學期工作回顧

學期中,，全校干部職工的共同努力,，克服了時間緊、頭緒多,、教學任務(wù)繁重等難題,，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

1,、注重“五個結(jié)合”，德育工作卓有成效,。

一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結(jié)合,，增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設(shè)與以為人本相結(jié)合,，增強了思想教育的完整性,。分年級段?？队兔缥脑贰钒雌诎l(fā)放，激活了學生學習熱忱,。三是學校教育與家庭教育相結(jié)合,，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡(luò),，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道,，提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學生與跟蹤幫扶學困生相結(jié)合,，促進了學困生的轉(zhuǎn)化,。五是進行安全教育和實施安全措施相結(jié)合，促進了學校的安全,。在抓好安全教育的同時,，學校二次成功進行了緊急疏散。

強有力的思想德育工作,，學校先進人物和先進事跡層出不窮,。學期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟,，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人,，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標兵16人,。

2,、狠抓“五個基本點”，教學工作顯著提高,。

一是抓教育科研,，實現(xiàn)科研興校。我校承擔的“”國家級教育科研課題,，已全部順利結(jié)題,，學校對各課題進行了獎勵;二是抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì),。實施的“青蘭工程”,，促進了年輕教師的成熟;實施“名師工程”，涌現(xiàn)了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師,，厲娟被評為江都市教壇新秀,，楊學玲、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選中,，被評為一等獎,，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟,。三是抓課堂教學改革,，提高課堂教學效果,，上學期舉行的公開課、示范課,，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查,，促進了備講查批導等教學環(huán)節(jié)在提高教學質(zhì)量上的決定作用,，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業(yè)抽測成績卓著,，學校連續(xù)四年獲江都市a類學校;五是抓學科競賽,。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅,。

3,、體育工作成績喜人。

學期中,，學?？朔龅卣⑵鞑纳俚入y題,，依照實際,，精心調(diào)整作息時間，因地制宜,，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動,，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質(zhì),。

4,、后勤工作保障有力。

教學和秩序方面取得較好的成績,，后勤工作功不可沒,。后勤財務(wù)嚴格照章開支，把每一分錢都用在刀刃上,。圖書,、教學儀器、體音美器材設(shè)責任到人,。各類大小活動,，都流有后勤人辛勤的汗水。

著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活,，否則你只能成為一般的人”,。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此，學期中,，我們每位老師認真做好每一件不一般的事,，傾心付出每一份不一般的辛勞,。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里,，我代表學校感謝大家!

可能,，學校剛剛 秋學期工作計劃討論稿，

二,、20xx 秋學期工作計劃

(一)指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以黨的、和全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針,，深入貫徹市局行政教育工作會議精神,，以德育工作為突破口，向管理要質(zhì)量,，向教育科研要效益,，抓細節(jié)，重過程,，在落實上下功夫,。

(二)工作思路：強化一種理念：以生為本;常記一種意識：常規(guī)管理;提升一種水準：師德水平：突出一個基礎(chǔ)：安全穩(wěn)定;達到一個目的：質(zhì)量提升：形成一個氛圍：和諧文明。

(三)工作目標：

1,、隊伍建設(shè)：加強教師隊伍建設(shè),，強化“以德立教”、“以身立教”意識,，力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍,，形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師,。

2、教學工作：全面,、有效實施省《中小學教學常規(guī)管理要求》,，規(guī)范課程設(shè)置，確立教學的優(yōu)先地位,，各學段的質(zhì)量檢測合格率,、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標準，嚴格控制低下率,。

3,、德育工作：確立一種意識：以學生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收。

4、學校管理：加強制度化管理,，繼續(xù)推進“平安校園,、文明校園、整潔校園,、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定,。

(四)工作措施

1,、以作風建設(shè)為契機，加強德育建設(shè),。

重視自身作風建設(shè),，加強職業(yè)道德修養(yǎng)?！皩W高為師,，身正為范”，作為教師,，要想管理好學生,，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律,，把愛國,、愛校、愛生作為工作的出發(fā)點,，強化主人翁意識,，做到一顆紅心、一身正氣,、一生奉獻,，提高和完善自我的道德觀、事業(yè)觀,、紀律觀和工作觀;同時,，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能,、宣傳德育思想的主陣地,，主動、自覺,、積極地向?qū)W生滲透正確的世界觀,、人生觀和價值觀，這樣,，既完善了自己,，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣,，加強德育建設(shè),，學校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標兵”的評選活動。

同時,，更要加強對學生德育工作的力度,，以情感激發(fā)為切入點，開展豐富多彩的知法守紀,、愛校愛師,、文明禮貌、團結(jié)互助,、自強自律的思想教育工作,。

一是充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用。政教,、大隊和各中隊要密切配合,，積極謀劃，針對校情和學生實際選定主題班會的話題,，班主任輔導員要充分準備,，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會,。做到周周有主題,，班班不重樣，人人有收獲,，天天見效果,。

二是強化學校宣傳特別是校園網(wǎng)絡(luò)的職責。大隊部,、各中隊要充分利用學?，F(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄,、黑板報,、和班級網(wǎng)站，面向?qū)W生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡,，道德故事和勵志格言,、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩句以及班級涌現(xiàn)出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己,，讓社會在宣傳中認識學校德育建設(shè)情況,。

三是加強家長的聯(lián)系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識,，認真,、時常發(fā)揮好學生表揚卡作用,。內(nèi)容既可是學生在校取得的成績，又可反映學生本人的思想動態(tài)和積極表現(xiàn),，讓家長及時了解學生在校學習,、工作情況。

四是建立特殊學生檔案,。對于思想有問題,、心理有障礙、學習待提高的學生,，既不能鄙視,，更不能放棄，要滿腔熱忱地關(guān)心他,、教育他、疏導他,，使他感到教育的溫暖,，知事明理，健康成長,。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案,，事事記錄，跟蹤管理,，以圖防微杜漸,。

2、以建章立制為核心,，狠抓秩序管理,。

如果說，加強德育工作是以德治校,，那么,，建立健全各項規(guī)章制度就是依法治校，二者相輔相成,。規(guī)章制度是學校行動的依據(jù)和準則,。要想實現(xiàn)標準化、規(guī)范化,、精細化管理,，就必須制定和完善各項規(guī)章和計劃。首先,，各部門,、各教研組要健全各項規(guī)章，及時,、務(wù)實,、細致制定好本學期的工作計劃,。其次，各年級,、各學科要分門別類制定出本學期的教學設(shè)想,、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結(jié)和反思,。計劃也好,，總結(jié)也罷，要認真商議,，精細安排,，使之符合教學實際，成為教學的指南,。堅決杜絕網(wǎng)上下載,，互相抄襲。教研組長更要著眼全局,，統(tǒng)籌安排,，時間放長，眼界放寬,，制定出本學科組的教學安排和教學任務(wù),。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標,、工作思路和工作計劃,，給自己換腦子、指路子,、壓擔子,。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù),。

同時,，要在落實上下功夫。

一方面加強考勤的監(jiān)督管理,。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象,，堅決杜絕辦公疲沓拖拉,、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象;對于違紀現(xiàn)象，教導處和教研組要切實負起責任,，堅決按照規(guī)定考勤,。

另一方面，加強工作秩序的管理,。實行“誰的課堂誰負責”,、“誰的班級誰負責”,、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制,。堅決杜絕上課遲到,、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象，堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象,，堅決杜絕上課期間打手機,、講與教材無關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)象，堅決杜絕工作時間上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、炒股等活動。在充分尊重大家意見的基礎(chǔ)上,，用明明白白的制度,，清清楚楚的“尺子”，扎扎實實的落實來加強學校管理,。

第三方面,，學校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度,，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查,、監(jiān)督與反饋,。日常管理工作小組將加強對養(yǎng)成教育的晨會,、早讀、午間護送路隊,、安全護導,、兩操、課間,、衛(wèi)生等工作進行日常檢查,。防止不安全事故的發(fā)生。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結(jié)果當天公布于學校紅領(lǐng)巾檢查欄,，以便班主任每天進行及時了解和教育,。學期中，班主任的津貼發(fā)放,，將由原來的每月一百元拿出考核,，變?yōu)槎僭己恕?/p>

3、以教科研為切入點,，加強教學監(jiān)督,。

提高教學質(zhì)量，有兩個重點因素,，一是管理,，二是教研,，而這兩者都離不開科學。因此,，向科學管理要質(zhì)量,，向科學教研要效益已是當務(wù)之急。而抓細節(jié),、抓落實,、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此,，學期中,，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節(jié)和過程管理,。

一是向40分鐘要質(zhì)量,。時間就是效率。如何在有限的時間內(nèi)更好的完成教學計劃,，減輕學生負擔,，提高教學成績，轉(zhuǎn)變教學觀念,，采用新的教學方式,，是每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘,，課下十年功,。課上用時越少，精華越多,，課下用功就越多;課上用時越多,，重點不突出，則說明課下備課不充分,。所以,，需要老師們在課下多采花粉，充分釀蜜,，在課上把蜜的精華奉獻給學生,。教科室本學期要繼續(xù)借鑒外省外校的經(jīng)驗，繼續(xù)做好《教研之窗》的內(nèi)容選定工作,。

二是加大校本教研的力度,。校本教研，就是為了改進學校的教育教學,，提高學校的教育教學質(zhì)量,，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究,。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度,，站在以學生為本的高度,，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發(fā),，從學生出發(fā),，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我們學校的教學方法,。

三是抓好教研課的指導工作,。繼續(xù)開展好觀摩課、公開課和聽評課活動,。觀摩課是學習課,，公開課是督促課，聽評課是指導課,。這三種課型的核心就是評課,。通過互評找到閃光點，找到不足,，找到思路,，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā),，互相提高。因此,，教導處要與各教研組緊密配合,，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章,，在如何評課上做文章,，制定出聽課評課的計劃,、方法和措施,，在教學方法的探索上闖出一條新路子。

四是抓好教師的傳幫帶活動,。近年來,，由于學校人員的變動，一些老師無條件地服從學校課務(wù)安排,，這里,，我要感謝他們?yōu)閷W校教育教學的發(fā)展做出的默默貢獻;同時，學校也從中學轉(zhuǎn)入了一些年輕教師,，他們是學校教師隊伍中生力軍,，是學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起,，也成為當前工作的重點,。因此,，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們,，能主動擔當好幫帶作用,，使我們的年輕教師更快更好地成長。

4,、強化體衛(wèi)藝工作,，營造生動活潑的校園氛圍

(1)體育工作：認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好學生體質(zhì)健康標準的測試工作,。積極開展學校陽光體育運動,，加強大課間的管理，將學校特色融入到大課間,。認真組織召開各類趣味運動會,，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結(jié)合起來，不斷提升運動水平,。

(2)衛(wèi)生工作：加強學生常見病,、傳染病的預防工作;堅持學生的晨檢制度、及時報告制度;開展多種形式的衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

(3)藝術(shù)工作：加強音樂、美術(shù)課的日常教學管理,，繼續(xù)辦好音樂,、美術(shù)等社團活動小組，使之常態(tài)化,，使在校的每一個學生都能學到一項專長,。

5、強化后勤保障工作,，改善學校的辦學條件

進一步強化后勤的保障職能,，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學校的環(huán)境有一個新變化,。

(1)規(guī)范收費行為,，做到堅持標準，嚴格紀律,，規(guī)范收費,，堅持收費公示制。

(2)嚴格學校財產(chǎn)管理制度：嚴格出借手續(xù),，損壞照價賠償,。及時添置和維修教學設(shè)施設(shè)備，保障教育教學工作的順利進行。

(3)加強校內(nèi)的美化,、綠化工程,，經(jīng)常為綠化樹剪枝，為花壇除草,、澆水,，營造一個清新、優(yōu)美的育人環(huán)境,。

5,、為確保上述計劃完成，我還想提幾點希望

(1)要學習,。學習是前進的基礎(chǔ),。一要學習業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，尤其面對新課改,，新問題，新內(nèi)容,，更有重新學習的必要,。在學習中樹立課堂觀、學生觀,、質(zhì)量觀,，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通,，加強與外部交流,。二要學習時政，有所追求,。因為政治素質(zhì)的高低決定了業(yè)務(wù)的水平,。只有提高自己的世界觀、人生觀,、事業(yè)觀和工作觀,，才能開闊視野，提高精神境界,，宏觀把握工作方向和教學思想,。三要向先進人物學習,，既有全國的教學標兵和道德模范,，又有身邊的學習楷模，學習他們的敬業(yè)精神,，學習他們寬闊的胸襟,，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度,。

(2)要勤奮,。勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才。當我們成績不理想,，待遇不稱心的時候,，就可以想一想：我付出了嗎?我奮斗了嗎?我努力了嗎?天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人,。只有勤奮,，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;只有勤奮,，才能備好課,，教好書，育好才;只有勤奮,，才能把本職工作做得近乎完美,。讓我們勤勉工作，奮力拼搏,，創(chuàng)造出更好的成績,。

(3)要守紀。守紀是職業(yè)道德的底線,，是維持學校秩序的前提,。學校有40多位教職工，400多名學生,，沒有規(guī)矩,，就會亂成一鍋粥，不能守紀,，就會成為游兵散勇,，沒有戰(zhàn)斗力。作為二小的教職工,，要做守紀的模范,，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到,，不早退,，不閑逛，遵守辦公紀律,，遵守教學常規(guī),，遵守考試紀律，認真執(zhí)行教師的行為規(guī)范,，做一個讓學生尊敬的教職工,。

(4)要負責。作為一個管理者，要敢于負責,，善于負責,。敢于負責，是一種勇氣;善于負責,，是一種智慧,。負責，一是對自己承擔責任,。對自己的工作負責,，對自己的人性負責，對自己的未來負責,。勇于承擔責任,，勇于改正缺點，勇于正視現(xiàn)實,。負責,，也是對學校承擔責任,。把學校的事情當成自己的事情去管理,，把學校的財產(chǎn)當成自己的財產(chǎn)去愛護,，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜,。負責，也是對學生承擔責任,。嚴是慈,，寬是害,。只要出于公心認真負責,，就能得到大家的擁護和信賴,。

(5)要團結(jié)。團結(jié)就是力量,。只要全體師生團結(jié)起來,，心往一處想，勁往一處使,，就會無往而不勝,。在創(chuàng)建和諧社會的今天，我們要擺好自己的位置,，明確自己的身份和角色,，多為別人著想，善于換位思考,，學會尊重他人,，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕,。以團結(jié)為出發(fā)點,，以和諧為粘合劑,，創(chuàng)建和諧班集體,、和諧教研組,、和諧年級組、和諧校園,，形成一個上下一心,、精誠團結(jié)、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體,。

下面通報老師們最為關(guān)注的第三點,，本學期教師課務(wù)安排(見安排表)老師們，本學期只有四個多月的時間,，非常短暫;種子剛剛播下,，繁忙的收獲季節(jié)也將不會久遠。讓我們珍惜有限的時間,，在上級部門的支持下,，在學校的部署下，在各部門的指導下,，按照各教研組的計劃安排,，克服困難，奮力拼搏,，鼓足干勁,，去爭取20xx年秋學期各項工作的新勝利!

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇七

一、指導思想：

以基于新課程方案和標準快速確定各學段的核心素養(yǎng)為指導,，以“傳承六藝文化,、涵育幸福人生”的辦學思想為引領(lǐng)，以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效率監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。進一步深化課堂教學改革,，繼續(xù)深入探索自主學習,、合作學習以及微視頻在課堂教學中的整合,，開展“學歷案”研究并逐步實施，努力構(gòu)建和諧課堂,。重視學生非智力因素的挖掘,，擴大學生自主學習的空間，高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、具體工作：

(一)進一步深化課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量。

在深入細致總結(jié)前面五年學校開展以“自主學習,、合作學習,、交流展示”為核心的課堂教學改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項目培育基地”建設(shè),，高品質(zhì)開展課堂教學改革,。本學期要圍繞“進一步深入推進課堂教學改革”這一主題開展研究活動，在導學案的基礎(chǔ)上,，全面開展以“學歷案”為載體的課堂教學改革,，努力推進自主學習、合作學習和學歷案在教學中整合的探索與實踐,，積極探索“學歷案”研究,、推廣、普及,，努力構(gòu)建和諧課堂,，為進一步快速提升教學質(zhì)量作出貢獻。

本學期進一步通過校本培訓,、專家引領(lǐng),、各級各類座談會、沙龍,、動員會,，組織教師認真學習新課程方案和新課程標準，通過集中與分組學習,，交流研討,，探索基于新課程方案和標準的教學管理模式和教學組織形式。通過扎實推進專題研討課活動,，討論,、研究、解決課堂教學改革中遇到的問題和困難,，初步探索建立學歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過開展教學開放日,，將課堂教學改革成果進行展示交流，在展示中強化,、在交流中提升,。

(二)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為,，全面提高教學質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,。開齊,、開足、開好各門課程,。按照課程計劃,，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程,，開足課時,，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占,。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設(shè)校本課程,，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時。

2.抓實教學常規(guī)管理,。教務(wù)處將根據(jù)教學常規(guī)“五認真”制度(“備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導、考核”),，進行定期檢查和不定期抽查,。進一步強化集體備課和個人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”,、“三定”、“四備”,、“五統(tǒng)一”和“六有”,，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3.加強教師隊伍建設(shè),。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展,，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展,。在“永和工作室”的指導下,，做好學校骨干教師研修班工作，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學科帶頭人的評比工作,，開展好校內(nèi)命題比賽,、解題活動、專題研討課,，為校,、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作,。通過骨干教師結(jié)對,，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研,、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范,、引領(lǐng)與輻射作用。各級各類骨干教師,、教研組長上好示范課,，新教師上好匯報課。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板,，全面推進教研組研修活動,。

4.落實教學常規(guī)檢查。作好教學常規(guī)檢查反饋工作,。教務(wù)處將落實教學常規(guī)檢查評價制度,，對課務(wù)執(zhí)行情況、集體備課情況,、專題研討課開設(shè)情況,、作業(yè)布置和批改情況、教學實施和效果等進行檢查,，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，輔助評教評學、推門聽課等隨時了解課堂教學等教學常規(guī)的實施情況,，并及時反饋解決問題,。

5.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。 認真組織好各年級各階段測試工作,，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù),，全面提升考試的客觀、公正和有效性,，為一線教師提供更準確,、全面、快捷的考試數(shù)據(jù),，并及時準確的做好測試質(zhì)量分析工作,，為各年級和學校的決策提供科學準確的數(shù)據(jù),。

(三)圍繞目標任務(wù)組織開展好各年級教學工作，全面推動教學質(zhì)量的提升

本學期各年級組,、各學科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標,。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，分解到人,，落實到位,。本學期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學期加強對高二,、高三教學的指導工作,，積極應對20xx年學業(yè)水平測試和20xx屆高考。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進一步增強做好兩考備考工作的責任感,、緊迫感,。

1.高三工作：認真落實市一模反饋會議精神,，加強高三教學工作的計劃性。通過考試,、分析,、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復習的整體實效，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力,。及早對高三各班進行目標分解,，借助目標引領(lǐng)提升高三復習工作的實效。對引導高三各班級及早確立目標人群并重點關(guān)注,，對相關(guān)學生的精神風貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒,、及時反饋。有的放矢做好課后輔導,，分類指導,，分層推進，特別是要重點做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作,。

要求高三教師立足學情研究高考,。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎(chǔ)，通過做各類大市模擬題,、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺,，以備課組為單位及時收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，合理組織安排年級限時訓練,，加強綜合考試的訓練力度——實行專項訓練與綜合訓練相結(jié)合,。高三各班教師要認真制定教學計劃,，以專題為載體，適度提高教學起點和教學定位,，增大訓練密度,，提高訓練強度，及時有效做好訓練反饋,，并在備課組內(nèi)對試卷進行研討,，分析命題意圖，研討講評方法,，及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為實現(xiàn)我校今年高考本科目標做準備,。

明確目標學生和臨界生并重點培養(yǎng)，以確保完成學校今年的高考目標,。認真組織好高三的各項常規(guī)工作,，做好體檢、口語考試,、高考報名,、高考組織實施、高考志愿填報以及個別學生的學業(yè)水平測試補考等,，保證高三教學緊張有序,，完備健全。

2.高二工作：做好20xx屆學業(yè)水平測試和20xx屆信息學業(yè)水平測試的總結(jié)工作,。并將之推廣到20xx屆學業(yè)水平測試中,，在努力將學測過程管理工作常態(tài)化的同時，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導小組,，強抓全員管理和過程管理,。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學校質(zhì)量調(diào)研情況分析，及時了解各個班級甚至各個學生備考情況,，分類要求,、分層推進，確保各科通過率和學?？傮w通過率保持高位,，達a率有較大幅度的提高。在推進學業(yè)水平測試全面?zhèn)淇?、迎考的同時,，穩(wěn)步推進課堂教學改革工作。并做好學測結(jié)束后學生學習狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復習迎考狀態(tài),，為學期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準備,。

3.高一工作：認真總結(jié)第一學期教學實施過程中的得與失，繼續(xù)加強過程管理,，進一步大力加強學生良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),，進一步調(diào)動學生的學習主動性和積極性。大力推進以“自主學習,、合作學習”“學歷案”為載體的課堂教學改革工作,。為實現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移，教學質(zhì)量的快速提升而努力,。

(四)活動多樣化助力教學質(zhì)量的提升,。

1.學生活動：上學期組織開展了政治手抄報比賽、作文大賽,、英語詞匯競賽,、校園心理劇表演、生物學科細胞模型制作大賽,、模擬法庭,、英語歌曲和短劇比賽等，極大調(diào)動了學生學習的積極性,，提升了合作意識,。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生學習的興趣和熱情,，給相關(guān)的重點知識、難點知識的學習提供動力,，讓學生在準備競賽的過程中實現(xiàn)對知識更好的掌握與理解,。結(jié)合不同時期的熱點問題語文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽,、數(shù)學學科解題競賽,、英語聽力比賽、物化生學科教具,、學具制作比賽等,，通過以上活動形成特色，提升素質(zhì),，提升學習效果,。這些比賽將以班級為參賽單位，設(shè)立先進班集體和先進個人,，并對相應的集體和個人給予配套工具書和學習用品等進行獎勵,。

組織好相關(guān)學科的興趣小組活動及研究性學習，如數(shù)學學科可以結(jié)合數(shù)學數(shù)字化實驗室開展相應的學生探究興趣小組;語文學科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理,、化學學科可以圍繞物理,、化學奧賽開展相應的興趣小組。藝體可以通過合唱隊的組建,、健美操隊的組建,、校、區(qū)運動會的開展,、繪畫大賽等開展相應的興趣小組,。通過各類興趣小組一方面豐富學生的課余生活，另一方面促進學生的學科學習,。

2.教師活動

(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學習成果展評的經(jīng)驗和教訓,，指導好本學期研究性學習的開展，做到早規(guī)劃,、早啟動,、早出效益。力爭實現(xiàn)我校研究性學習成果的全面開花結(jié)果,。

(2)發(fā)揚我校的傳統(tǒng),，繼續(xù)組織開展好本學期的解題活動和微視頻制作比賽活動。本學期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動,，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中,，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷，及時了解高考的熱點和趨勢,，指導平時的教學,。在總結(jié)上學期參加市、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎(chǔ)上,，進一步開展校微視頻制作大賽,，同時也為建立學校校本化微視頻資源庫積累材料，推動學校的課堂教學改革,。

(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動,。以骨干研修班開課模式為樣板開設(shè)以“學歷案”為載體的專題研討課活動。開設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課,，來探索自主學習,、合作學習和微視頻在課堂中的實踐。進一步開設(shè)好校本課程,，并開展校本課程評比活動,，不斷提升校本課程質(zhì)量。

(4)在教研組開展新課程方案和新課程標準的學習,。落實核心素養(yǎng),、緊盯新課程方案和標準的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準學習的構(gòu)建是本學期研究和突破的重點。

(五)其他工作

1.做好實驗室,、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用,。加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室,、閱讀教室等功能教室的作用,。構(gòu)建班級閱讀理念，努力拓寬學生的閱讀空間,，做好班級圖書角,、公共閱讀空間圖書的維護和更新工作。圖書館做好新書推薦工作,，配合語文組做好閱讀教室的使用,，配合公會管理、更新教師閱覽室的書刊雜志,，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱,、歸還，圖書館牽頭開展學生撰寫讀書心得活動,。本學期學校將進一步實驗室,、網(wǎng)絡(luò)機房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項檢查,，進一步加強?；返墓芾恚_保萬無一失

2.抓好藝體生管理,。本學期,，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實學校藝體培訓上臺階,、藝體高考求突破的思路，對高三的藝體單招學生進行指導,，對于專業(yè)考試過關(guān)的學生加強文化輔導,，力爭文化和專業(yè)相匹配。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓進行提檔升級,，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ);將對高一年級的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好,、做實，組織好興趣小組的業(yè)余培訓,，為將來的學生選科意向打下基礎(chǔ),。

3.嚴格學籍管理制度。對學生報到、變更等情況及時進行造冊登記,、入籍,，對休、復,、轉(zhuǎn),、借讀的學生嚴格按制度進行，控制學生的流動,。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向,，以便于教務(wù)處準確掌握在校學生的情況。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇八

指導思想：

本學期,，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神,，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念,，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風為原則,，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學,，培養(yǎng)學生的自覺學習,、自主學習、有效學習等能力,。

在教學工作上,，本學期，將以“深化課改”為抓手,，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務(wù),，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展,，努力將我校辦民滿意的特色名校,。

工作目標與措施：

(一)規(guī)范管理舉措，提升管理效益

1. 規(guī)范校歷安排

嚴格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦[20xx]8號),、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》(閩教基[20xx]79號),、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》(閩教監(jiān)[20xx]9號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[20xx]中14號)(泉教中[20xx]17號),，科學編排校歷,，合理安排作息時間。20xx年秋季校歷安排如下：

新學期20xx年8月24日教師到校,，8月24-28日教師學習或集體備課,，9月1日學生正式上課。20xx年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始,。

初中學生在校學習時間每周34課時,，每課時45分鐘,，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘,。

高中學生在校學習時間每周35課時,，每課時45分鐘，課間休息10分鐘,，課間操活動時間不少于20分鐘,。

2.規(guī)范課程設(shè)置

按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)的通知》根據(jù)學校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認真組織教學活動,，重視綜合實踐活動技術(shù)類,、藝術(shù)類課程的開設(shè)，認真做好課程表,、任課教師情況表;作息時間表的安排,，盡量做到有序、合理,、科學,，并按要求時間(20xx年9月4日前)上報教育局中教股。

3.規(guī)范學籍管理

學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度,、規(guī)范的管理,、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用,，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度,，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。

組織相關(guān)人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊,，把握文件精神,，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進一步嚴格規(guī)范普通中學辦學行為的實施意見》(泉教中〔20xx〕19號)的要求，嚴格規(guī)范招生行為,，進一步加強學籍管理員的業(yè)務(wù),，組織相關(guān)人員認真學習《xx市教育局關(guān)于部分學校違反招生及學籍管理規(guī)定情況的通報》(泉教中〔20xx〕20號)，明確學籍管理規(guī)范與管理責任,，確保學籍管理工作有序規(guī)范,。及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生,、學校,、學籍三位一體原則，嚴格實行“一人一籍,，籍隨人走”，所有學生的招生入學,、轉(zhuǎn)學,、休學,、退學等工作在電子學籍系統(tǒng)如實反映，做到人籍一致,，實行學籍管理全覆蓋,、無死角，并做好動態(tài)跟蹤管理,，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作,。同時，做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作,，確保學籍檔案管理萬無一失,。

(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認真學習xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號)、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號),、《xx省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》,，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓工作，按規(guī)定做好學生的升級,、留級,、轉(zhuǎn)學、借讀,、休學的工作,。

(2)認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[20xx]2號)認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息,，積極采取應對措施,，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況,，發(fā)現(xiàn)流失的學生,，應及時查明去向和原因。于20xx年9月3日前向教務(wù)處報告新生入學情況,。教務(wù)處將建立溜生檔案,，并及時(9月4日前)向中教股匯報新學期學生入學情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀,，認真做好外讀學生的取證工作,。

新生入學后，學校將于9月xx日前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作,。

(3)積極推進全國學籍系統(tǒng)建設(shè),，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確,。

(二) 以“深化課改”為抓手,，全面提高教學質(zhì)量

隨著教改的深入和學校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學改革已逐漸進入“深水區(qū)”,，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題,，改革是必然趨勢,，惟有與課改共舞，方能與時俱時,。針對我校學情,，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進”的原則,，要在打造高效課堂上下足功夫,，提倡有效預習、高效課堂,、強效作業(yè),、優(yōu)效輔導等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，不斷注入新元素,，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面,。

1.做好課程基地的建設(shè)

建設(shè)課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容,，也是創(chuàng)建品牌學校,、特色學校,、提升學校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐,，英語,、數(shù)學,、美術(shù)等學科要根據(jù)高考新動向，進一步細化方案,，認真修改,，力求通過課程建設(shè)來進一步激發(fā)我校學生的內(nèi)驅(qū)力學習，提升學生綜合素質(zhì),。要以學校一切教育資源為依托,，對學校的美術(shù)、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合,，特別是對一學年來學校校本課程的開設(shè)情況進行總結(jié),，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系,。

2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學上的運用

當下,，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學期,，學校將在學生出勤,、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實現(xiàn)校園管理智能化,，并以此帶動家?；?，形成教育共擔體的良好局面。

3.完善初,、高中教學評價x度

“保品牌、保生源,，構(gòu)建初中部責任共擔體”“實施分層教學,，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價x度。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng),，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源,，做好各學科教學質(zhì)量的縱橫向比較，對個別學科在平均分,、及格率,、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”。

堅持發(fā)展性和形成性評價,，不斷完善初,、高中教育教學的評價x度，努力提高教育教學效率,，以實現(xiàn)學校新跨越,。

4.持續(xù)抓好教學督導機x

教學督導是教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務(wù)部門探索建立建全督導機,，創(chuàng)新督導方法,，堅持 “以提高教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的原則，堅持“督”與“導”相結(jié)合,，堅持“大考后集中督導”與“平時隨機督導”相結(jié)合,。要加強“教學六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查,。要嚴肅教學紀律,，嚴禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象,，建立過程性跟蹤督導材料,，把教學督導與學年教育教學優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先,、骨干教師申評,、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學督導的杠桿作用,。要優(yōu)化教學常規(guī),，繼續(xù)推進教研組活動，確?；顒訒r間和活動效果,。

5.精心組織比武活動

為進一步加強有效課堂教學的研究,，不斷提高教育教學質(zhì)量，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力探索校本教研新方式,，探究信息技術(shù)與學科教學有機整合的教學研究，本學期將組織兩次大比武活動,，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動,，展示課由教師自主申請，提交導學案經(jīng)教研組審核,，最后確定單,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)及獎金;二是擇時舉行“大文,、大理”課堂專題展示,，積極研討高考新動向，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析,、解決的策略或成果,，學校也將進行評比并頒發(fā)。

(三) 全力以赴抓好初,、高三畢業(yè)班工作

兩個畢業(yè)班的中考,，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù),，在社會上具有極高的受關(guān)注度,。畢業(yè)班工作責任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識,，本著為學校發(fā)展負責,、為學生成長奠基、為個人成長鋪路的原則,，全力以赴提高教學質(zhì)量,。

1.要優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新管理方法,，調(diào)動班主任,、任課教師、學生,、學生家長的力量,，齊抓共管，提高管理實效;

2.要加強對中,、高考的研究,，20xx屆高考采用全國卷，加強對高考試題、考試說明,、考綱變化,、應試策略等的研究，強化復習課教學,，提高復習效率,。加強考試研究，包括考前研究,、考后分析,，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因,，強化成績跟蹤分析，督促落實“提升高分段,、狠抓臨界段,、關(guān)注低分段”的要求。

3.要強化學生精神激勵,，開展前途理想教育,，樹立榜樣激勵學生，營造濃厚的學習氛圍,，讓學生主動學習,。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導，采取“放電影”策略,，抓“高頻考點”,，發(fā)揮“錯題本”的作用，用好“邊角料時間”,，構(gòu)建知識體系,，讓學生高效學習;

4.要加強教師教研工作，對“考什么”,、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù),，建立臨界生的成長檔案,，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān),、跟”精神,，開開“小灶”，堅持做到“五多”,，即課堂多提問,，課后多談心，學法多指導，作業(yè)多面批,，生活多關(guān)心,，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利!

(四)抓好考風建設(shè),，加強考試過程管理

學風建設(shè)是學校工作的重要內(nèi)容,，學風是學生學習目的、態(tài)度,、作風和方法的綜合表現(xiàn),，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下,，求學態(tài)度,、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元,、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn),。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風,，而考風是學生的重要組成部分,，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映,，二者相輔相成,。

本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓,，以中考高考的模式來管理考試,，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設(shè)的重要性上達成共識,，切實做好考前學生的思想教育,。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作,，促進良好考風,、學風、校風的形成與鞏固,。

(五)做大做強美術(shù)特色,，提升學校辦學品位

辦學特色是學校的重要標識。因此,，堅持特色辦學,，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇,。

學校將以榮獲 “xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學?！睘槠鯔C，加大對美術(shù)特色的培育,，因材施教,，促進學生多元發(fā)展。

為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作,，做大做強我校的美術(shù)特色,，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè),、文化課長短腿”這一老問題,，要在精細管理、質(zhì)量監(jiān)控,、校本教材,、師資研訓等方面持續(xù)強化。

1.要繼續(xù)向精細管理要效益,。要注意加強美術(shù)班學生的教育教學管理,，尤其是要加強分層教學時段、作業(yè)落實情況,、晚自修實效的實時監(jiān)管。本學期將適時推出美術(shù)班學生晚自修延長學習時間,、集中住宿管理等措施

2.完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。要與其他教學教研協(xié)作校緊密合作，開展教學質(zhì)量評價標準調(diào)研,，通過橫向(與協(xié)作校),、縱向(與學生原基礎(chǔ))對比，抓好美術(shù)班整體教學監(jiān)考,，堅決實行約談x度,。

3.加大教學教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流,，組建網(wǎng)上教學資源庫,、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式,，取長補短,，提升課堂教學實效，力爭探索,、總結(jié)出適合校情,、生情的自主招生班教學模式;認真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習進行再修訂,、再調(diào)整,。

4. 強化師資隊伍建設(shè)。學校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時,，繼續(xù)強化“走出去,，請進來”的教師培訓模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓,，提高教師專業(yè)化水平,。

(六)加強教學資源的有效管理

本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備,，在有效開發(fā)各學科數(shù)字化教育資源,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時,，要做好圖書室,、閱覽室的開放時間及管理，讓全體師生養(yǎng)成愛學習,、想學習的風氣,，打造書香型校園。

1.教材,、教輔的征訂

新課程改革,，尤其是高中必修課、選修課的分設(shè),，給教材的征訂帶來一定的困難,，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校學生實際,，在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上,，認真選擇，精心計算,，準確核對,，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用,。

按照省教育廳下發(fā)的普通中小學教學用書目錄及其相關(guān)工作要求,，組織做好教科書征訂、發(fā)放及全過程管理工作,，嚴格審核把關(guān),，確保 “課前到書，人手一冊”,。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導,，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。

要嚴格按照時序要求通過“xx省中小學教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”實施教輔征訂,，嚴格規(guī)范進校教輔材料的選用及代購行為,，嚴格規(guī)范進校教輔材料征訂發(fā)行秩序,，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度,，“代購申請單”至少保存三年備查,。嚴禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料，切實減輕中學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔,。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料,，任何單位和個人不得組織征訂，不得提供代購服務(wù);不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預)訂單,。

2.加強圖書室,、閱覽室的規(guī)范管理

我校圖書樓為全校師生拓展視野，增加信息流量提供一個良好的平臺,，教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備，健全管理x定,，科學x定開放時間表,，提高圖書的流通率，為學生自主學習,，研討提供服務(wù),，積極主動做好教材、教輔資料的分發(fā),，書,、報刊的訂閱分發(fā)，圖書,、報刊的登記、整理,、入庫,、上架、借閱等工作,，圖書室的各種登記,、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整,。

3.重視理,、化、生等學科的實驗教學

要求理,、化,、生各學科x定科學的實驗教學進度表，開足演示,，分組實驗,，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準,，并做好記錄，加強實驗室管理,，嚴把藥化品安全管理關(guān),。特別是有毒藥品的購買，儲藏和使用的登記,，使好防火,、防盜、防污染,、防蟻等工作,。

4.提高多媒體教室、電化教室的利用率,，促進教學過程的優(yōu)化,，并做好上課使用登記工作。

5.充分利用聽力設(shè)備,，加強學生的聽力和口語訓練,，提高學生的聽說能力。

6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，拓寬信息來源,，有效服務(wù)教學。充分利用校園網(wǎng)站,，為師生交流,，展示“濤中風采”搭建平臺。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇九

一,、指導思想

樹立以人為本,、自主學習、創(chuàng)新工作,、科學發(fā)展的理念,，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習,、培養(yǎng)學生學習能力,、促進學校快速發(fā)展為目標,，全面落實省普通中小學管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革,，面向全體學生，讓每一個學生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序,、活潑,、高效的教學秩序和學習環(huán)境;把握機遇，揚長避短,，奮力拼搏,，銳意創(chuàng)新,，實現(xiàn)學校發(fā)展的新突破。

二,、工作安排

1,、堅定不移地實施課堂教學改革，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力,，改變學生的學習方式,，提高課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化,。

對于我們來講,，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗,，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上,，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際,，進一步加大課堂改革的力度,，解放思想，創(chuàng)新思路,，戰(zhàn)勝困難,，在落實我校課改原則和評價標準的基礎(chǔ)上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革,，體現(xiàn)每個教師的個性,，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點,。

2,、加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量,。

進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求,，切實抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課,，繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用;規(guī)范資料管理，以本為本,，落實雙基;抓課外學習,，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié),，強化預習和復習環(huán)節(jié),、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施,，強化工作過程的落實,、再落實,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學生課堂學習態(tài)度,、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快規(guī)范學生的課外作業(yè),，加強對學生練習題的篩選,，提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3,、加強學風建設(shè),，樹立尊重信任學生、關(guān)心愛護學生的意識,，逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì),，促進學生健康成長。

通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理,，通過組織開展一系列的學習活動,，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍,，不斷激發(fā)學生的學習熱情,。

任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關(guān)系，要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導,，讓學生樹立積極的學習態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧,，在課內(nèi)外主動學習,、積極參與、盡情展示,，提高學習效率,。

4、加強作業(yè)研究,，切實減輕負擔,。

各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,，加強協(xié)作,。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,，培養(yǎng)學生的良好習慣,，形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,，為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè),，作業(yè)要有目的,，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學中的問題,。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生交流,、激勵學生的目的,，使教學質(zhì)量有突破。

5,、加強監(jiān)督與檢查,。

教務(wù)處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作落實到位,。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋,。

(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務(wù)處每學期至少檢查三次,，并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,，是否規(guī)范,。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面,。

(3)對課堂教學情況進行檢查,。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況,，檢查教師的教學態(tài)度,、教學能力和教學水平;進行學生問卷調(diào)查，檢查學生對老師教學的滿意程度,。

(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,，教務(wù)處每學期至少檢查四次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學科活動,，培養(yǎng)學生的學科興趣,，陶冶學生情操，全面提高學生能力,，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動,。

本學期將結(jié)合我校的課堂教學改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),，開展豐富多彩的特色活動,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，教會學生學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,，鼓勵學生用手、用心,、用腦去認識世界,，鼓勵學生參加各級各類征文、競賽,、演出等活動,，開闊學生視野，擴大學校影響,，以盡快形成和深化我校的活動特色,。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動,。

7,、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作,。

總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題,，改進本學期課外活動的開設(shè)與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導,，通過有針對性的輔導,，使每一名同學的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,，切實做好輔導工作,，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化,、系統(tǒng)化和常態(tài)化,。

8、探索學生過程評價的有效途徑。

根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,，本學期在七,、八年級嘗試實行對學生的過程評價。學校擬成立學生過程評價課題組,，由教務(wù),、政教、級部,、學科室等部門共同參與,，要求七、八年級在開學第一周制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則,，力爭經(jīng)過一個學期的探索,，逐步形成比較完善的學生各方面發(fā)展的過程評價機制。

9,、加強圖書室,、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。

根據(jù)上級要求和學生需要,，充實必要的器材,、設(shè)備、報刊,、圖書和雜志等,，進一步加大課本、輔導材料,、練習資料等的管理力度,，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,，把圖書室建設(shè)成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健,、疾病預防的宣傳,，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù),。

10,、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結(jié)工作,，組織好學生體育測試,、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好20xx年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十

一,、指導思想:

教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量,，就必須堅持科學,、嚴謹、高效的教學管理,。本學期教導處將以深化高效課堂為契機，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹,、重務(wù)實、抓全面,，緊緊圍繞學校工作總目標,，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，校本教研與校際交流相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實,、教育教學觀念的不斷更新,、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升,，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開,。

二、工作目標

本學期教學工作,，要努力實現(xiàn)以下五個目標：

一是教學管理呈現(xiàn)新局面,。加強教導處及所屬功能室的日常管理工作，使管理走向科學化,、制度化,、規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平,。

二是校本教研實現(xiàn)新突破,。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法,，優(yōu)化教研過程,，突出教研效果，提升教研質(zhì)量,。

三是教學特色實現(xiàn)新發(fā)展,。繼續(xù)強化科普教育，加強機器人日常訓練,，重視音體美教學,，提高教育教學質(zhì)量,，規(guī)范實驗教學和管理，使學生在參與廣度,、學習深度,、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績,。

四是加強師資培訓力度,，特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師的培訓，確保教師隊伍有層次,、有后勁,，穩(wěn)固提升教學水平。

五是重視和加強畢業(yè)班教學工作,，科學規(guī)劃,，嚴格管理，爭取在本學期結(jié)束時能夠結(jié)束大多數(shù)新課,，為春節(jié)后的大復習打下一個良好的基礎(chǔ),。

三、主要工作

(一)以提高教學質(zhì)量為中心,，狠抓教學常規(guī)落實

認真貫徹落實山東省教育廳《中小學管理基本規(guī)范》,、《濟寧市中小學教學常規(guī)》等文件精神，嚴格執(zhí)行課程標準,，加強備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié),，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量。

1,、抓備課,，在提高備課實效上做文章。做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具),。繼續(xù)認真落實教研室《關(guān)于中小學備課改革的實施意見》,，著力增強教師備課的針對性和實效性,，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下工夫,，確保課堂教學正常實施,。個人備課要做到備學情、備任務(wù),、備學法,、備作業(yè)(檢測)、備過程,，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性,。在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格,，彰顯課堂教學的個性特色,。

2、抓作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。繼續(xù)堅持作業(yè)年級預報審批制，各學科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報年級審批,。嚴格做到“精、實,、細”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性,、重復性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強,，對不同層次的學生有不同的要求;“細”指批改仔細,，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改,，有鼓勵性,、個性化的批語，及時進行反饋和補償,。史地生政學科不得布置家庭作業(yè),。

3,、抓課堂，扎實提高課堂教學質(zhì)量,。全體教師要認真落實新課程改革的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學,，積極創(chuàng)設(shè)有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境,，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習,、探究學習,、合作學習，引導學生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究、體驗,、實踐,，培養(yǎng)學生的學習習慣、實踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學結(jié)構(gòu)，精心組織教學,，調(diào)動學生學習興趣,。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理,，后上課,，實實在在的上課，上實實在在的課,，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣,。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒,，批評教育,，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質(zhì)量,。

4、抓檢測,，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控,。要重視單元過關(guān)檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋,，力爭使教學步步為營,、扎實推進,，學習一點，掌握一點,。要突出抓好期中,、期末學習質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學現(xiàn)狀,，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學和管理策略,，及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓,。

5、抓輔導,，強化對學生的學法指導,。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際,，輔導內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教,，具備高度的針對性和實效性,，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

6,、抓評價，健全教學工作的激勵機制,。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準,，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力,。要通過有效的、多樣性的評價方式,，引導教師張揚個性,，發(fā)揮特長,，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率,。

本學期,，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性,、同步性,，避免教案中的形式主義;加強對作業(yè)布置、批改,、分析,、反思的檢查，提高作業(yè)的效用,。加強隨堂聽課,、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實,，增強自已的責任感和使命感,，對教學負責，對學生負責,。

(二)以推進課程改革為契機,，努力加強教師隊伍建設(shè)

1、加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習,。日常業(yè)務(wù)和理論學習要做到集體學習與個人自學相結(jié)合,，業(yè)務(wù)培訓與教學實踐相結(jié)合，組織教師深入學習新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,，積極轉(zhuǎn)變教學觀念。每位教師要做好業(yè)務(wù)學習筆記,，提倡每節(jié)課后的教學隨筆或反思,，并經(jīng)常交流，從而更有效地指導自己的教學實踐,。

2,、積極打造教師發(fā)展平臺，推進教師隊伍的整體發(fā)展,。學校繼續(xù)為教師提供提高和培訓的機會,，以掌握先進的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課,、公開課,、業(yè)務(wù)競賽活動，引導教師勇于展示自我，提高素養(yǎng),，爭當名師,。加強對學校骨干教師、名師的管理,，通過定期上展示課,、公開課，影響和帶動其他教師盡快成長,。學校將適時舉行學科教研組研討課及觀摩課,，以促進全體教師加強交流，共同提高,。

3,、加強教師師德師風建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風建設(shè)年活動,，大力落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。加強課堂教學紀律,，杜絕無教案上課,，消除教師講課的隨意性。上課期間嚴禁接聽電話,、收發(fā)短信等違紀行為,，嚴禁酒后進入課堂。

4,、加強青年教師的培訓力度,。培養(yǎng)青年教師不僅是學校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要,。對青年教師從思想,、業(yè)務(wù),、生活等方面給予關(guān)心,、幫助，通過壓擔子,，創(chuàng)機會,，使青年教師在工作中明確自己的成長目標。制定個人成長計劃,，磨練自己各項教育教學技能,，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平。成為充滿教學智慧,，洋溢教學熱情,，揮灑教學魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師,。

(三)以提質(zhì)增效為目標,，大力優(yōu)化教研活動

1,、完善集體備課制度，在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破,。加強集體備課組的管理,，推進集體備課專題化、規(guī)范化,、實效化,。備課組的主要任務(wù)是共同提高本組教師教學、教研能力,。備課組長是集體備課的第一責任人,，要精心組織本組集體備課，將集體備課真正落到實處,。要執(zhí)行好主備(主講)人說課制度,，以彌補個人對教材把握不準的弊端，更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢,。集體備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下,，遵循“個人主備—集體評議—修改教案—教師上課—反饋小結(jié)”五步一循環(huán)的模式，提倡各備課組針對本年級本學科實際加以創(chuàng)新,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真上好每一節(jié)教學研討課，把自己新的教學方式展現(xiàn)出來,，以便共同發(fā)現(xiàn)不足加以改進,。繼續(xù)推進并逐步規(guī)范“集體備課、個性化教學”研究,，以促進教材研究和課堂教學研究的有機統(tǒng)一,，提升教師的學科教學能力。

2,、繼續(xù)加大學科教學與信息技術(shù)整合的研究,。全體教師要有計劃的提高自己的計算機水平，有效制作和使用課件,，并能進行資源共享,、學科整合。要充分利用計算機,，大面積提高電教手段的輔助教學功能,。

(四)強化體衛(wèi)藝安全教學，發(fā)展辦學特色

1,、繼續(xù)抓好興趣小組活動,。依托學校科普教育基地，根據(jù)教學實際情況,，開設(shè)相應的興趣小組,。做到有組織、有計劃,、有實施,、有記錄、有考核,、重實效,。要積極學生組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學生生活,，培養(yǎng)學生能力,。

2、重視體衛(wèi)藝,、信息技術(shù)教育工作,。加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間，要根據(jù)不同年級學生的特點,，從基礎(chǔ)抓起,，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學質(zhì)量,，為學校的發(fā)展注入新活力,，形成新特色。

3,、加強心理健康教育,。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導,，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強少年兒童適應社會的能力。

4,、認真做好安全教育工作,。我們始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。

(五)強化年級目標管理,，力求實現(xiàn)學校新的突破。

1,、七年級抓好起始,，每一位任課教師在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行,。七年級教師要狠抓養(yǎng)成教育，針對新生特點,，通過一系列行之有效的活動,，使學生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為。用良好的行為規(guī)范促進學生健康,、有序的發(fā)展,，力爭做到嚴格、規(guī)范,、科學,，使學生真正做到愿學、樂學,、勤學,、篤學，盡最大努力不讓一個學生掉隊,。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤,。

2、八年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知能力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，注重班級整體成績的提高，力戒兩極分化,，為全體學生順利進入九年級打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、九年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)、全面提升,，總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì)，力爭在明年升學考試中取得新的突破,。做好各科教學的調(diào)控工作,，合理安排新授課教學進度，保證絕大多數(shù)學生跟得上,，為下學期總復習做好充分準備,。要進一步強化培優(yōu)補差的力度，要重視薄弱學科教學,。任課教師一定要注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學，加強對學生學習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。每一次月考后要召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標,，全年級要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標,，對目標學生進行全面的跟蹤,，力爭將分類推進落實到人。教導處及所屬各功能室將努力做好服務(wù)工作,，加強對畢業(yè)班教學工作的宏觀指導與監(jiān)控,，積極為畢業(yè)班教學獻計獻策。

4,、做好控輟工作,。要進一步宣傳《義務(wù)教育法》，增強家長和學生知法,、懂法,、守法的自覺性;簽定控輟責任書，充分調(diào)動家長,、學校和教師控輟工作的主動性;加強學困生轉(zhuǎn)化工作,，對他們進行理想信念教育，使他們端正學習動機,，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作,。積極開展特困生的幫扶工作，開展“手拉手,、獻愛心”等活動,。堅持因材施教的教育原則，努力開發(fā)每個學生的特點和潛能,。

(六)扎實做好教輔工作,，為教學工作的順利開展提供堅實保障

1、教導處及所屬各功能室所有成員要多學習,，不斷提高自身素質(zhì),。要及時調(diào)整工作思路以適應不斷變化的情況，要創(chuàng)造性的工作,，提高工作效率,，保證優(yōu)良的工作效果。

2,、堅持做好各種評定,，規(guī)范檔案管理，為學校及年級決策提供翔實的材料,。

3,、所有工作人員要強化服務(wù)意識，做好服務(wù)后勤工作,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學生的圖書借閱和七八年級的閱讀課,，及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào),，爭取在開學后第二周全面鋪開。

5,、電教中心要組織計算機教師利用假期培訓的時間對計算機教室進行全面的維修和養(yǎng)護,，對損壞的機器要及時向?qū)W校反映，保證開學后正常開課,。要針對九年級中考內(nèi)容進行及早練習,。

6、實驗室要強化安排意識,，要嚴格規(guī)范危險品的存放和使用,，及時做好新學期工作計劃，提前對實驗藥品和儀器檢查,，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買,。要規(guī)范化學藥品和器材的擺放，加強實驗室的衛(wèi)生打掃,，努力把實驗室打造成我校對外的窗口,。

7,、藝體組要提高課堂教學質(zhì)量，做好教師節(jié)系列活動安排,，及早做好計劃,，開展好各興趣小組活動;七年級體育教師要加強本年級廣播操的教學，八年級要抓好課間操的組織,，九年級體育教師要針對中考測試內(nèi)容及早進行針對性訓練,。

新的學期，面對新的形勢與要求,，教導處及其所屬全體教師必須進一步解放思想,，創(chuàng)新教育觀念，強化服務(wù)教學的意識,，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來,，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功,，上下一心,，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導,，以縣教育局20xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向,，堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,，即以教改科研為中心；兩個基礎(chǔ)層面,，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學質(zhì)量,，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì)，讓學生在愉悅中學習,，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學校的教育教學工作再上新臺階。

1,、認真落實教學常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革,，提高教育教學質(zhì)量,。

2,、科研強校,，再上新臺階。

堅持“科研先導”,，深化校本科研,。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學實際的校本科研,。抓好一、二年級行為習慣,，三—五年級學習方法的培養(yǎng),，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,，提高學生學習能力》的研究,。以科研強校，探索用教師的個性化教,，引領(lǐng)學生的個性化學,，從而初步實施個性化教學，實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量,。

3,、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,，教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,，不能作秀,，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強各學科的教學管理,，完善評價方案,。

加強校本教研的力度,，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理,，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè),。重點開展書香校園活動,，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思,、總結(jié),，力爭能取得新的成果。

6,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成,。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,，每周至少對青年教師進行1次聽,、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,，聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,，定期召開畢業(yè)年級工作會,，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質(zhì)量,。

（一）,、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學習,、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴把課堂教學關(guān),，主要從以下三點開展工作。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃,。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課,。

（2）嚴格備課管理,。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學一次,、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查,。

（3）嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

（二）、加強領(lǐng)導,，督促落實,。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng),；第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情況進行認真的研究,，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,，交學校審查后，并督促落實,，實行定期檢查,，強化落實。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十二

一,、指導思想：

本學期教務(wù)處將以xx市教培研中心教學教研工作計劃和xx小學工作計劃為指導,，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念,，以“關(guān)注課堂,，提高教學質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點,，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī),，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng),，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階。

二,、工作目標

1. 優(yōu)化師資隊伍,，努力提高師能。

2. 推進課改進程,，建設(shè)教學品牌,。

3. 深化管理研究,，突破核心質(zhì)量,。

三、主要工作與措施：

㈠優(yōu)化師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

教師是課標理念的落實者,，是學生學習與發(fā)展的引導者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關(guān)鍵,。

1. 加強學習培訓

教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在,，也是“六認真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學期,，在教研組,、備課組、教改中心組等團隊的組織下,，各學科教師要深入解讀教材,，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關(guān)考核等活動，加強同伴互助,，提高把握教材的能力,。另一方面，組織教師開展微課競賽，提高教師的教學技能,，提升教學效率,。

2.加強教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理,，定期召開組長例會,，對組長進行培訓，讓每一位組長明確自己的職責,。每次活動定地點,、定時間、定主講人,，講求實效,，并要求及時在教研網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄,、活動報道等,，便于檢查督促，也便于老師們互相學習,。

3. 推進青藍工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材,、教學設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。期末將組織“好師徒”評比。

㈡推進“以生為本,，自主探究”的新課堂建設(shè)

本學期起,，學校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè),。這項研究工程旨在構(gòu)建適應科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學生三種基本學習方式：自主學習、探究學習,、合作學習,，努力形成具有學校特色教學研究文化。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學進行頂層設(shè)計,。從科技教育的規(guī)律出發(fā),，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手，對課堂教學進行整體設(shè)計,，探究具有特點的課堂教學模式,。

2.要以案例來引領(lǐng)研究,。以案例研究為主要形式，邊研究邊探索邊總結(jié),，在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學的主要策略,。

3.要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”,、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究,。

4.不同的學科要體現(xiàn)出學科性,。每個學科都從本學科的特點出發(fā)，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑,，探討具有學科性的課堂教學行動及模式,。

結(jié)合以上內(nèi)容，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制,、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究,、以及“自主探究”教學論壇和相關(guān)專項教學研究活動。

㈢加強過程管理與監(jiān)控,，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量,，首先要樹立科學的質(zhì)量觀，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系,，樹立科學的質(zhì)量觀,。其次，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量,，齊心協(xié)力提質(zhì)量，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者,，學校要組織、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學的行為與落差問題，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方,。通過現(xiàn)象診斷,、問題剖析、實例研討等方法,，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別,，形成統(tǒng)一的認識，掌握操作的方法,，與不同學科,、搭班教師,、組內(nèi)伙伴加強交流、合作,，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀、善思考,、有見識,、勤做事的新一代明小學子。最后,，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學校條線與教職工個人要深入查找、有效應對,、積極改進,。借助上級部門與兄弟學校之力，加強反思與整改,，優(yōu)化過程管理,，凸顯監(jiān)控實效。

㈣ 教學“六認真”常抓不懈,，努力走向“六有效”

1.明確要求,，分層管理

學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求,，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務(wù),。對于作業(yè)批改、教案撰寫,、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《xx市xx小學教學“六認真”免檢制度》,，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律;另一方面,，對“短板”教師進行跟蹤督查,，幫助其不斷改進。

2.加強督查,，不斷改進

組織多種形式的教學“六認真”檢查,，如：期初、期中的教學六認真抽查,，期末的“六認真”大檢查,，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研，加強隨堂聽課,、走課,，擴大檢查范圍,，進一步規(guī)范日常教學行為。

㈤豐富課內(nèi)外活動,，,。

學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動,，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù),、體育、科技等基本素養(yǎng),，大力培養(yǎng)有特長的學生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。

1. 學科競技活動：引領(lǐng)各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標,，將教,、學與賽緊密結(jié)合，開展適合學生,、有年段特征的學科競技活動,，開展達人賽，關(guān)注活動的過程性,，做到點面結(jié)合,，富有實效，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng),，建議多開展學習方法,、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦,。

2. 體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作,，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學生團隊精氣神的訓練,，加強活動過程指導與檢查反饋,，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責，積極為學生強身健體做好各項服務(wù)工作,，確?；顒拥陌踩行裕嫣嵘龑W生體能素質(zhì),。

㈥加強學籍管理,，及時有序上報。

做好學生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十三

一,、指導思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20x年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì),讓學生在愉悅中學習,在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學校的教育教學工作再上新臺階,。

二,、工作目標

1、認真落實教學常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中,積極推動全校各學科課程改革,提高教育教學質(zhì)量,。

2,、科研強校,再上新臺階。

堅持“科研先導”,深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學實際的校本科研。/抓好一,、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養(yǎng),為學校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,提高學生學習能力》的研究,。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學生的個性化學,從而初步實施個性化教學,實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量。

3,、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強各學科的教學管理,完善評價方案。

加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5,、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè),。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成,。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽,、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學任務(wù),。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量。

三,、具體措施

(一),、嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末,。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴把課堂教學關(guān),主要從以下三點開展工作,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,。

(2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學一次,、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,每位教師要認真對待,力求科學,、客觀,、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

(4)加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

(二),、加強領(lǐng)導,督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng),。學校對學生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實,。

20__年教導處工作計劃范文二指導思想：

根據(jù)區(qū)教研室的工作要求,，積極推進新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

工作目標：

1、積極推進新課程實施,，堅持“邊學習,，邊實踐，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則,，在課程實施中，建立以校為本的學習型組織,，建立雙向互動的教研制度,。

2、積極推進教師專業(yè)發(fā)展,，以活動,、以科研促教師發(fā)展。組織教師積極參加吳中區(qū)第三屆小學(幼教)青年教師評課選優(yōu)活動,。建立各學科區(qū)級以上的研究課題,。

語文：《小學語文課堂教學中教師主導性與學生自主性的辯證關(guān)系實踐探究與研究》。

數(shù)學：《小學數(shù)學教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學實踐研究》,。

英語：《模擬文化情境在小學英語教學中的運用研究》,。

藝術(shù)：《中小學藝術(shù)課堂教學實踐探索與研究》。

體育：《農(nóng)村小學體育器材生活化的研究》、《小學體育學習評價標準的研究》,。

3,、積極推進課堂教學改革、深入開展教學研究活動,，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，強化教學全程管理，力爭做到各課教學都有明晰的教學思路,，層次分明,，密度合理，安排嚴謹,，既重視知識結(jié)論的所得,，更重視知識獲取，能力形成的過程,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、積極推進教育管理,，狠抓教師教學常規(guī)管理,，督促所有教師認真鉆研教材，研究學生,，設(shè)計教法,，作業(yè)布置合理、適量,，批改及時規(guī)范,。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明,。

5,、積極推進教學質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差,，認真抓好畢業(yè)班工作,，教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識,，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學生當成學習的主人，使每個學生都有進步,。

工作安排：

九～十月份

1,、 各年級制定學科計劃、教研重點,。

2,、 組織全體教師認真學習有關(guān)新課程改革的理論文章,。

3、 組織1～3年級教師參加各類新教材培訓,。

4,、 組織青年教師參加區(qū)教技室的整合課比賽。

5,、 做好參加第三屆區(qū)青年教師評課選優(yōu)工作的選拔,、報名工作。

6,、 校長室,、教導處聽隨堂課，檢查備課筆記,，作業(yè)批改。

7,、 組織學生進行奧英,、奧數(shù)訓練。

8,、 青年教師進行校級說課比賽,。

9、 召開全校小學生春季運動會,。

十一月份

1,、 組織教師參加區(qū)評優(yōu)課的說課比賽。

2,、 組織教師參加市級數(shù)學學科論文評比,。

3、 組織學生參加省第二屆“我愛數(shù)學”少年數(shù)學文化傳播系列活動”,。

4,、 開展1一3年級新課程校本培訓活動。

5,、 開展中,、高年級學生鋼筆字、毛筆字,。比賽,。

6、 三年級有關(guān)教師上新課程研究課,，撰寫心得體會,。

7、 教研組互查備課筆記作業(yè)批改,。

8,、 組織參加市,、區(qū)的一系列聽課、培訓,、競賽活動,。

十二月份

1、 組織教師參加第三屆評優(yōu)課上課比賽,。

2,、 參加區(qū)小學生作文比賽及小學生鋼筆字比賽。

3,、一,、二年級有關(guān)老師上研究課，撰寫心得體會,。

4,、 教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況,。

5,、組織參加市、區(qū)各類競賽,，聽課活動,。

元月份

1、 召開畢業(yè)班學生家長座談會,。

2,、 布置學期結(jié)束工作，各學科制定期末復習計劃,。

3,、 組織參加市、區(qū)各類論文和案例評比,。

4,、 舉行期末測試。

5,、 做好各類各科總結(jié),、評選工作。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十四

一,、指導思想

本學期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導下,，以黨的xx大以來的全會精神為指導，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神,，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高辦學水平，努力構(gòu)建“自主,、寬松,、協(xié)作、競爭”的工作氛圍,，夯實教育教學的過程管理,。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階,，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二、主要內(nèi)容

(一)以法治教,，樹立以人為本的管理體制

1.嚴格遵守“五嚴”禁令,，執(zhí)行國家課程標準，開齊開足各類規(guī)定課程,。

本學期教師要嚴格遵守“五嚴”規(guī)定,，不準私自調(diào)課或改上其它課，不準私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處,，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則,，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反，一查到底,，絕不姑息,。

2.深入學習，認真鉆研,，將課程改革落實于行動中,。

要深入學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，各學科《課程標準》,，切實增強課程改革的責任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實于備課和課堂中,。

3.學“規(guī)范”，樹師表,。

全體教師要加強“規(guī)范”學習,，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護學生，要主動俯下身子,，傾聽意見,，教育學生要曉之以理，動之以情,，嚴禁體罰和變相體罰學生,。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會和期末學生對教師的民意調(diào)查，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議,，并及時反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍,。

組織教師進行教學基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去,，引導教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功,，形成力爭上游的良好氛圍。

5.切實加強體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。

(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實大課間體育活動制度，開展“陽關(guān)體育”運動,，落實好學生每天1小時體育活動時間,。

(2)進一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動,，做到有計劃,、有教材、有教師,、有課時,、有考核。

(3)加強心理健康教育,，學校將建立心理輔導室,，配備專職教師，定計劃,、定內(nèi)容,、定時間上好心理健康輔導課,，定期開展多種形式的學生心理輔導活動,，促進學生身心健康發(fā)展,。

6.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、休學,、復學關(guān),，抓好學額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生,，一旦發(fā)現(xiàn)學生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,，并于當天上門了解情況報教務(wù)處,，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭,，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上,，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作，并做好詳細記錄,，書面材料打印好交教務(wù)處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤,，與任課教師的教學質(zhì)量獎掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級，該班級不能評為先進班集體,，班主任不能評為優(yōu)秀班主任,。

7.認真貫徹落實教育局和學校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益,，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用,，積極推進學校網(wǎng)站的使用,，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研,、科研的應用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學科教學中應用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。

(二)以教學為中心，狠抓教學管理,，打造教與學的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展,，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高,，在教學中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任,，不放棄后進生,。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高,。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程,，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動,，占領(lǐng)好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

在新學期中必須進一步學習新的教學五認真要求,，規(guī)范教學常規(guī),，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴”的備課原則,，即認識高,、站位高、標準高,，嚴以律已,、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格、特長,，即既要有集備,，也要有自備。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標,、能力目標,、情感目標)，教學方法,，教學重難點,，教具(儀器、設(shè)備等),，教學過程(教師活動,、學生活動、設(shè)計意圖),，自備,，配套練習，教學后每份教案應有教后感,。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度,。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學資源,，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,，多采用操作實踐,、觀察討論、大膽猜測等形式,，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣,，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次,、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導,，以學生為主體，精講多練,，當堂鞏固,。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息,，做好服務(wù)指導工作,，當好參謀。本學期重點做好巡課檢查,。

3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上,。要求習題精選,，題量適中，評講及時,，要多找學生當面評講,，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記、消耗有處理,，損失要賠償,，件件有交待，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額。賬冊清,、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查,，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3.維護,、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能,，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類。

4.加強信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合,，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學校中進行普及和應用是提高教學質(zhì)量的重要保證,。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓和學習,，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學科教學的重要作用,。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率,，以提高課堂教學效率,。

5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,，學校加強實驗室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢、自制教具,，提高實驗開出率,。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗,。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學期初，制訂好工作計劃,、工作人員分工細則等,。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證,，正常開展借閱工作,，各年級學生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識,，讓學生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等,，并進行愛護圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學生圖書管理員，讓他們明確職責,，督促本班同學借還書,。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將班里同學們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名,，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書,，定期進行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱。

具體工作安排：

八月份：

1.學生報到注冊,，統(tǒng)計學生情況,，做好學籍管理的各項工作。

2.教師課,、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表、作息時間表,、大課間活動表,、課后活動表。

4.均衡編班并進行各年級分班抽簽,。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.召開教研組長、備課組長會議,，各教研組,、備課組制訂教學計劃、教學進度表,、教學案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時上傳至學校網(wǎng)站,。

7.檢查開學準備工作,，第一次備課筆記檢查，并做好額登記,，建立教師教學“五認真”業(yè)務(wù)檔案,，與年終績效工資考核掛鉤。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃,，備課組長上交工作計劃,、教學進度表。并正常開展活動,。

2.按計劃進行四類課的聽課,、評課活動，指導并及時督查各教研組,、備課組的集備,、教研活動。

3.舉行開學典禮,、青年教師會議,、住宿生會議、值班教師會議,。

4.組建學生社團并開展活動,。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學常規(guī)檢查。

8.第一次教學質(zhì)量,、學業(yè)水平的調(diào)研,、分析。

9.文明班級創(chuàng)建活動,。

10.做好學額鞏固工作,。

11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學習,。

12.各功能室進行一次徹底的大掃除,，電教處負責裝備平臺的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記,，并及時檢查,。

13.全市中小學運動會的準備，選拔,、報名,，并及時訓練，督促體育老師教廣播操,，準備進行廣播操,、排球操的比賽。

十月：

1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會,。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽,。

4.教學常規(guī)檢查,。

5.社團活動正常進行，電教處負責攝像和督查,，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復習，組織期中考試及質(zhì)量分析,。

2.召開部分學生調(diào)研會,，召開相應年級家長會、分年級召開教師會,。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動。

5.教學常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽,。

2.教學常規(guī)檢查,。

3.第二次教學質(zhì)量、學業(yè)水平的調(diào)研,、分析

4.慶元旦系列活動

一月份：

1.各年級結(jié)合教學進度,，提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復習迎考,。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計,。

5.做好學期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十五

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作重點及教學任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心,、教學為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教學和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二、工作目標

1.教學管理精細化,。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務(wù)實”,、“高效”,，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性。

2.教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃,，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學科全面推行電子備課,，強化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學質(zhì)量。

3.教學活動規(guī)范化,。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學開放的力度，規(guī)范開展教學開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動,，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化。本學期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程,。

三,、工作措施

(一)嚴把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學的有效性,。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理,，重點通過嚴把備課,、上課、聽課,、訓練,、輔導、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作,。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課，本學期語數(shù)學科采用電子備課,，其他學科采用手寫備課,。備課應追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù),。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學的有機融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標順利達成的同時,，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識,，提高能力,，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學校要求,，全體教師每學期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范、指導作用,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學動態(tài)。

(4)“訓練”關(guān),。學生作業(yè)負擔減輕,，學習質(zhì)量反而提高，這是科學實驗的結(jié)論,。本學期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導教師精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習作(寫話)方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”,。教師還應特別注重“輔差”，學期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導、不放任;力爭班級學生的學困生達到目標要求,。

(6)“督查”關(guān),。本學期繼續(xù)實行教研組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為,。一方面抓好教學質(zhì)量督導,，根據(jù)不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點,，開展質(zhì)量督導,，重在對教師工作狀態(tài)、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進教學方法,，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析,，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略,，更有效地進行課程實施,。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學,、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等,，學校每月抓一個重點進行檢查,，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中,、期末集中檢查,。

(二)深入課堂，強化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題,，進一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學的巡課機制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況,，確保教學課程的安排和教學常規(guī)管理得到不折不扣的落實。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價,。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務(wù)處要積極跟進，隨時收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室,，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價,。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果。

3.以人為本,，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng),。制定具體的學習習慣要求,，健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末語文,、數(shù)學,、英語學科教學質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作,，共同做好學困生的幫扶、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓練性,。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，學校成立興趣班,，班級成立興趣組,，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學生在活動課上能學有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學習后進生的學生多關(guān)心,，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機,，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理,，結(jié)合進程布置階段目標,，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。

5.落實推門課和教學開放周活動,。加強課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,，并與教師交流,，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通,，根據(jù)教學開放周方案,，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學,。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

(三)其他工作

1.加強教學檔案的規(guī)范化管理,，重視每學期教學檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學校“績效工資”改革提供資料,。

2.加強電子學籍的管理,，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對、修改和學生卡的管理使用工作。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學初教材、教參,、課表等的各項準備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學生教材

3,、制定教務(wù)處學期工作計劃

4,、做好開學教學常規(guī)工作檢查

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學生的學籍登記

7,、制定器樂教學活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學科教學績效方案,。

8,、對新生入學教育效果展開評價。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集

2,、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程,，落實電子備課實效,。

3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學校展示會演活動方案

4,、制定學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案

5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題,。

十一月份：

1,、期中教學檢查，分析電子備課存在的問題,，尋求解決途徑,。

2、組織期中考試,、教學質(zhì)量分析

3,、舉行學校朝讀經(jīng)典展示會演

十二月份：

1、舉行教學開放周活動

2,、征訂學生寒假作業(yè)

3,、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果。

4,、舉行學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動

5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1,、期末復習工作安排

2、科室工作總結(jié)

3,、期末教學檢查,，全面檢查電子備課，并于綜合學科教研組長溝通,，交流,。

4、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學期師生用書,，發(fā)放寒假作業(yè)

6、整理檔案

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十六

一,、指導思想

本學期教務(wù)處將深入落實貫徹各級教育會議精神,，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風,，明確各年級教學重心,，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理,，以全面提高教學質(zhì)量為首要任務(wù),，走輕負擔、高效率之路,。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù),、指導、督查,、管理”等職能,，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍,、求發(fā)展,，強化教學工作的過程管理,，增強教育服務(wù)意識,，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

二,、本學期工作重點

1,、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理,。

2,、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3,、加強學校教科研工作，提高教師教研能力,。

4,、抓實教師業(yè)務(wù)學習，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

5,、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程,，全面提高教學質(zhì)量,。

6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測,。

7,、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量,。

三,、主要措施

(一)以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平,。

1,、嚴格課程管理。依法嚴格執(zhí)行新課程計劃,，開足開齊開好規(guī)定課程,，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度,，及時反饋教學相關(guān)問題,，加強對教師課堂教學秩序的調(diào)控。

2,、強化目標管理,。各教研組、各學科課任教師根據(jù)學校實際情況,、學科特點,、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現(xiàn)目標。

3,、實施教學工作的精細化管理,。教務(wù)處制定常規(guī)工作管理細則,，按細則開展教務(wù)處日常工作，教學領(lǐng)導深入教學一線,。

4,、實行推門聽課制度。學校領(lǐng)導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課,，通過聽課了解學生的學習狀況,、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

5,、認真?zhèn)湔n、上課,，提高教學質(zhì)量,。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課,、認真上課上,。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔,。課內(nèi)作業(yè)注重批改的及時性,，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作,，實施“培優(yōu)輔困,、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高,。

6,、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”,。所有教師的教案實行周審批制,，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領(lǐng)導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況,，對教學常規(guī)制定,、實施和質(zhì)量進行調(diào)控和督查，使備,、教,、改、輔,、考等工作及時到位,。

7、嚴密組織各年級的教學質(zhì)量檢測工作,。教務(wù)處加強考試工作管理,，控制考試次數(shù)，每學期安排四次大型考試(兩次月考,，一次期中考試,，一次期末考試)，提高考試的有效性和針對性,，嚴明考風考紀,，落實考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績分析),，制定培優(yōu)輔差的具體措施,。

(二)以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展

1,、強化管理,，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,。

2,、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實,，加強教師專業(yè)成長,。

3、繼續(xù)開展賽教活動,，逐步完善我校教師骨干體系建設(shè),。

4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作,。要求所有教研組都必須有研究課題,，所有教師必須參與課題研究工作。

5,、扎實有效的開展教研活動,，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領(lǐng)導承包責任制,，教研經(jīng)費根據(jù)教研組的實際工作情況和效果而撥付,。

6、建立《教研激勵制度》,，充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性,。

(三)以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展,。

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重,，是展示學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線,。為此,，學校將由副校長包抓畢業(yè)班工作,，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤棋,。各職能部門要牢固樹立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想,，立足本部門特點，切實發(fā)揮好指導,、督促,、調(diào)研、服務(wù)等職能作用,，形成一套職責分明,、協(xié)調(diào)合作的管理網(wǎng)絡(luò)和以領(lǐng)導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制,。建立一支業(yè)務(wù)精湛,、吃苦耐勞、精誠團結(jié),，樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學工作,，本著求真務(wù)實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：

心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據(jù),，強化目標意識,。加強團隊意識，服從學校對教育教學的整體安排,，杜絕憑老經(jīng)驗,、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。

目中有人：以優(yōu)生,、臨界生,、問題生為重點關(guān)注對象，強化人本思想,。

注重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為一輪復習的目標之一,，立足基礎(chǔ)，面向全體學生,。

確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生,、臨界生輔導。

吃得準(教學方向)——學校目標,、年級精神,、中考導向、課標考綱，班級學情,。

坐得住(時間保證)——多思教法,，深入鉆研，認真批閱,，精心輔導,。

靠得住(工作作風)——全力以赴，全心投入,，工作至上，學生至上,。

教得活(教學方法)——搞活課堂,，提高效率，配制糖衣藥丸,，利口利心,。

談得來(感情投入)——了解學生，關(guān)心學生,，爭取學生,，師生一場，朋友一生,。

盯得緊(中心工作)——多提問,，多面批，多檢查,，多指導,，多督促。

管得嚴(課堂紀律)——小處著手,，嚴格要求,，不隨便，不縱容,。

練得勤(教學手段)——重視練習鞏固,，加強糾錯整理。

評得快(反饋效果)——有考必改,，有改必評,，有錯心糾,，舉一反,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十七

上個學期已經(jīng)成為歷史，新的學期已展現(xiàn)在我們面前,。面對新學期,、新任務(wù),、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大,，擔子更重,。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風,，克服工作中的不足,，進一步強化服務(wù)意識，深化課堂改革,，加強完善集體備課制度,，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為,，及時準確的為學校,、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務(wù),，認真做好以下的幾項工作,。

繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學要效率,，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中,，將嘗試推行教學工作“六字”方針,，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能,，提高教育教學質(zhì)量,，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時,，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

（1）備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議,，深入挖掘教材,，深入了解學生，深入探討教法,。

（2）上課要“實”,。即：上有充分準備課，不搞花架子,，做到面向全體,，因材施教。

（3）作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要分層設(shè)計,，分層布置,，要有針對性，有代表性,，有目的性,。

（4）教學要“活”。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式,，不死用教案，做到教有特色,，教有風格,。

（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面,，在學習方式,、教學方式選擇方面，在訓練設(shè)計方面要突出“新”字,。

（6）批改輔導要“細”,。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改,，有批改必矯正”,，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案,，有的放矢地進行輔導,。

為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理,，規(guī)范落實,，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化,、長效化,，為達此目的。

（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案,，各科備課組長要有明確的分工和計劃,，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉(zhuǎn)變,。

（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結(jié)合,，以解決課堂教學問題為目的,。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動（一學期不少于三次）,，每次活動研訓結(jié)合,，含：課、微講座，評課,、課后反思,。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。

（三）積極開展課改研究帶領(lǐng)教師學習新理念,，轉(zhuǎn)變舊思想,，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗,，并不斷總結(jié)與改進,。

（四）落實工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的工程,。教務(wù)處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理,，準備師徒結(jié)對。以老帶新,，從備課,、上課、布置作業(yè),、批改作業(yè)等各個方面進行指導,，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通,、交流新的教學思想,，使新教師很快進入角色，及時總結(jié),，及時召開經(jīng)驗交流會,，向校級名師的行列邁進。

（五）認真開展聽課評課活動新教師（教齡在3年內(nèi)）每周聽課不少于3節(jié),，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié),，學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課,，公開課,、個人展示課，匯報課等活動,，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課,，看其改進效果如何,。

（六）加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查,，及時反饋與公布,，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處,，記入個人業(yè)務(wù)檔案,。

1、課程管理,。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程,。

（2）抓好三表的制定和管理,。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅持杜絕曠課現(xiàn)象,。早自習和輔導課的有關(guān)教師應準時到崗到位,，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況,，并按月向教研組通報,。被通知參加業(yè)務(wù)進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào),，確保學校教學秩序的正常進行。

（3）落實減負專項工作,，強化一書一輔,。訂購資料必須先通報教務(wù)處，由備課組提出訂購意見,，教研組長審核把關(guān),，報教務(wù)處批準后方可訂購。

2,、學籍管理,。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案,、全國統(tǒng)一學籍以及轉(zhuǎn)學,、退學、休學,、畢業(yè),、等相關(guān)資料，要規(guī)范整理,，并妥善保管,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化,，規(guī)范化。

3,、采取有效措施控制流生,，定期開展安全教育、國防教育,。

1,、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短,，努力提高教學管理檔次,。

2、加強初三畢業(yè)班的目標意識,，努力實現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,，進入南京市前20名。

3,、制定好初三專項工作計劃,。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷,，分析并找出其規(guī)律,，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃,，爭取實現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十八

本學期教務(wù)處將認真貫徹落實區(qū)局開學電視電話會議精神和學校工作計劃，從“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學理念出發(fā),， 牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革,，加強學法指導,，打造高效課堂,。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展,，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利,，堅持“做學合一、個性發(fā)展”的學校教學理念,，從學校實際出發(fā),，落實教務(wù)處各項工作。

一,、工作目標

1.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2.開展以教研組行動研究,、教學主題探究,、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長,。

3.落實好校閱讀節(jié),、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動,。

4.組織開展以勞技,、藝術(shù)、體育,、文化為主題的社團活動,，加強社團活動的管理。

5.強化初三畢業(yè)班工作,，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果,。

6. 借助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流,，提升學校教師的教學理念和能力,。

二,、工作要點

(一)教學常規(guī)管理

建立健全各項規(guī)章制度,，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實,，細節(jié)求精”,。

1.加強教師師德教育

分階段對新教師、青年教師,、全體教師開展師德教育培訓,，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習,、教學研究等學習習慣,。

2.加強青年教師和新教師的指導

在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學六認真工作,，加強備課、上課,、輔導,、作業(yè)、評價等過程的指導,。對新教師實施“師徒結(jié)對”,，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學校骨干教師,、區(qū)骨干教師,、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助,，提升學校教師的教學水平和能力,。

3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

針對學校生源的變化,，教學中實施分層指導和學法指導,，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天,、今天的功課”的良好習慣,。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導,，讓學生真正學會自己學習,。

4.加強學籍管理，做好新初一招生工作

嚴格做好學生電子學籍工作,，加強學籍管理,，嚴格按學籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂,，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目,，自編練習,，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè),，控制課外作業(yè)量,。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強考試指導

考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一,，各位教師要充分認識到它的重要性,。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育,，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風,。

(二)教研組建設(shè)

以學校支架式教學課題引領(lǐng),，利用區(qū)局專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念,，開展課堂教學研究,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

1.教研組,、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學”這一主題展開,，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

2.堅持以課標與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ),，把目標設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學目標的達成度,。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制,。

3.重視學校的藝術(shù)、體育,、科技和文化教育,，開設(shè)以舞蹈、合唱,、書法,、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團,，開設(shè)以健美,、籃球、乒乓等體育社團,，開設(shè)電腦,、電子百拼等科學社團，開設(shè)文學社,、誦讀社,、英語角等文化社團，加強學校人文教學,。結(jié)合陽光體育大課間和體育課,，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽,，提高學生健康體質(zhì),，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動,，引導、組織好每年一度的項目學習節(jié),。

4.重視生命健康教育,，在各年級開設(shè)心理課程,，幫助學生度過轉(zhuǎn)型期;利用午間的時間，對學生進行健康,、心理,、生命、環(huán)境,、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%,，定期開展時政教育，讓學生了解時事,，關(guān)心時事,。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作,。

6.關(guān)注學校特殊學生群體,，做好家庭困難、單親家庭,、學習困難,、身體殘疾等學生的工作。

(三)畢業(yè)班工作

1.加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導,，加強階段管理,、過程管理和細節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”,，召開“初三學生百日誓師動員會”,，開展學情調(diào)查，了解年級管理,、班級管理,、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課,，改進中考復習教學,。

2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流,。

3.加強初三備課組工作的指導和管理,。

①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃;

②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究,，不斷改進教學方法,，提高復習效率;

③各備課組加強習題的精選、精練,、精講,，注重學生錯題積累和糾錯的工作;

④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改,。

學校教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃春篇十九

為實現(xiàn)我校的辦學目標,，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質(zhì)量,，創(chuàng)造令學生,、家長、社會滿意的教學效果,，圍繞學校的工作思路,，制定本學期教務(wù)處工作計劃如下：

一、抓常規(guī)教學,、規(guī)范教學行為

我們要求各位老師一定在教學計劃,、備課、作業(yè)批改,，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫,。

1.計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理,、有序,、有操作性。制定教學計劃時,，要認真鉆研課程標準,，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系,，各章節(jié)的課時分配,。了解學生的實際，分析學生的知識水平和基本技能,。設(shè)計科學的分層教學方法,。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周,，要反思一學期教學工作的得失,，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺,、補漏,，鞏固提高，對于初三復習,，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題,、分析問題、解決問題,、動手操作能力,，在教學上有新的突破,。

2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前,，要認真學習新課程標準,、鉆研教材,，結(jié)合學生的實際確定重點和教學分層目標,，對脫離學生實際的要求要進行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料,，補充相關(guān)的內(nèi)容,，設(shè)計好教學程序和教學方法。提前一周備好課,，每課時教案都有教學目標(包括知識與技能,、過程與方法、情感與價值觀)重點,、難點,，使用教具，教學過程(包含落實教學目標,、體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu),、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排)以及板書設(shè)計,、教后反思,。開展每周集體備課活動，由于初中同年級,、同學科教師只有初三數(shù)學的二位教師,，所以可以形式多樣，例如搞案例分析,、課堂行為研討,、合作探究等。

3.上課：注意學生的考勤,，對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映,。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內(nèi)容當堂消化,，進行分層教學,，立足課本，放低起點,，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能,。嚴格遵守上課時間，不遲到,、不壓堂,，不接打手機,，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用,。上課引導學生自學,，激發(fā)學生探究問題、相互討論問題,，要處理好老師與學生主導與主體之間的關(guān)系,，要給予學生足夠的自學討論時間，做到既放得開,，又收得攏,。課后要認真寫好教學反思，捕捉教學中最深刻,、最難忘的亮點或不足進行反思,，教學反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處,，以后改進的辦法或給自己的啟迪,。教務(wù)處不定時的進行聽課、檢查教案,。同時檢查候課工作,。

4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據(jù)學生的實際和教學內(nèi)容確定作業(yè)的多少,，每科留適量的作業(yè),，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,，作文評語要認真研究,，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型,，真正起到反饋教學的作用,。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學、語文,、外語,，每周4次，物理,、化學每周3次,，初二化學1次，政治,、歷史,、地理、生物每周1次,，作文每學期8次(4大4小)

5.輔導：輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充,?？梢杂枚喾N形式進行。對極個別的特殊學生,，可以進行個別輔導,。對大部分同學存在的普遍問題，組織同學進行集體輔導,，提高輔導的效率,。可以用兵教兵的方式讓學生進行相互輔導,，這將大大提高輔導的效果,，增進同學之間的感情,，激發(fā)學生的學習熱情,。

6.測驗：要認真安排各類考試,，必須嚴肅考風,、考紀,，以嚴考風正學風,，平時測驗,、單元測驗,、每學期兩次月考由學年組安排,。期中,、期末考試由學校統(tǒng)一安排,，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進行考試，并對考試成績進行統(tǒng)計分析,。

7.加強隨堂聽課,。

新的學期，教務(wù)處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題,，及時加以指導、改進,。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計,、問學生掌握情況等，并做好記載,，提出建設(shè)性意見,，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力,，從而追求課堂教學的有效性,。任課教師一學期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄,，做好聽課筆記,，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點,、不同見解之處都要寫清楚,，課后及時與授課教師交流意見,，取長補短,，共同提高。

8,、教務(wù)處每天檢查課堂教學情況。

二、強化學習意識,，提高教研工作水平

1.開展好業(yè)務(wù)學習工作,，以學年組為單位，學習形式是個人自修和集體學習相結(jié)合,。

2.開展課題科研活動,，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理,，開學初由學年組長根據(jù)實際情況布置課題,，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究,。重點解決教學中遇到的問題,。定期進行階段總結(jié)，有研究成果,。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。

3.各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課,，同組沒課的教師,，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由學年組長組織編成順序,，報到教務(wù)處,。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學校的優(yōu)質(zhì)課,。

4.開展征集論文活動,。

三、針對不同年級工作要有所側(cè)重

對于初一,、初二年組,，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學生會學習,，能學習,，樂學習，有飽滿的精神和良好的學習習慣,。

初三工作在抓好班風,、學風建設(shè)同時，重點是迎中考,，要認真學習考綱,，新課標相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,，針對學生實際做好輔導工作,。

畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現(xiàn)的困難,。每次考試之后,，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失,、找差距,，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，指明下一步努力的方向,。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學生座談會,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓深,，爭取教學質(zhì)量有所提升,。

以上是本學期教務(wù)處工作計劃，各位教師認真學習和做好落實工作(具體時間看校歷),，確保本計劃各項工作順利實施,。