為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段?，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇一

以市,、區(qū)防疫部門和省教育廳,、市教體局指示要求，從維護(hù)全體教職工和幼兒身體健康和生命安全、幼兒園和社會(huì)穩(wěn)定出發(fā),，組織本園做好防控___傳染病的發(fā)生,，積極與衛(wèi)生部門緊密協(xié)作，搞好各項(xiàng)預(yù)防措施,，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防工作,，加強(qiáng)疫情信息管理，全面掌握疫情動(dòng)態(tài),，堅(jiān)決控制和阻斷疫情在幼兒園的發(fā)生,。

(一)人員組成

組長：園長___

副組長：副園長____教務(wù)主任___后勤負(fù)責(zé)人___

成員：各班班主任、保育員,、藝術(shù)老師

工作小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)我園日常防治工作及處理突發(fā)事件,。每周召開兩次工作會(huì)議，聽取總務(wù)處,、保健室匯報(bào)一周園內(nèi)防治工作情況,，下周工作計(jì)劃安排。校園內(nèi)出現(xiàn)緊急情況領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)作出處理,，指導(dǎo)園內(nèi)預(yù)防工作的落實(shí),，并進(jìn)行檢控和監(jiān)督。

(一)開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強(qiáng)師生宣傳教育工作,。通過學(xué)校官方網(wǎng)站平臺(tái)、手機(jī)短信,、

班級(jí)家長釘釘群等多種渠道普及防疫知識(shí),，引導(dǎo)幼兒和家長提高自

覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù),，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會(huì),，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練,。

2,、提前告知具體開園時(shí)間,。正式開園前,，利用官方微信公眾號(hào)、

班級(jí)釘釘群,、電話等方式就開園具體時(shí)間,，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.2℃的，要暫緩返校,。

3,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向,，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng),、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬,。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工,、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天,。

4、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要,，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需物資。

物資計(jì)劃表

名 稱

數(shù) 量

備 注

口 罩

10000個(gè)

防護(hù)服

50套

消毒液

100公斤

消毒用品

3套

現(xiàn)場口罩廢棄桶

10個(gè)

紅外測溫儀

10個(gè)

應(yīng)急藥品

肥皂

10箱

5,、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范,，對(duì)教室,、圖書館、食堂,、運(yùn)動(dòng)場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法,。

6,、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢,，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查,，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手,、安全帶,、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣,。

7、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水,、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測,，確保安全,，為師生返校做好準(zhǔn)備。

8,、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園,。

(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1,、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，并注意與他人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序排隊(duì)入園，間隔不小于1米,，避免人員聚集,。

2、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度,，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測,，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入校園,。

3,、對(duì)去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒,，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力,、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，并做好個(gè)人防護(hù),，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4,、通過多種方式,，對(duì)家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5,、統(tǒng)一對(duì)教具,、器械、玩具,、寢具,、餐(飲)具

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇二

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要把環(huán)境衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),，由園長親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作,，并建立相應(yīng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé),，責(zé)任到人,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。

衛(wèi)生工作組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：園長

副組長：副園長

成員：各班班主任

1,、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,，健全制度狠抓落實(shí)，提高師生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),。

2,、充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播,、黑板報(bào)等宣傳陣地大力宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng),，調(diào)動(dòng)廣大師生開展整潔行動(dòng)的積極性，提高參與意識(shí),，營造好的整潔行動(dòng)氛圍,。

3、積極開展有學(xué)校自己特色的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，提高師生的環(huán)保積極性,。

1,、必須保持教室、宿舍,、閱覽室等公共活動(dòng)場所的空氣流通,，做好通風(fēng)設(shè)備設(shè)施的管理。

2,、做好學(xué)校周邊環(huán)境,、場所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁止噪音,，保證教學(xué),、工作、生活的正常開展,。

3,、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理廢棄物，隨時(shí)清除生活垃圾,，營造良好的生活工作環(huán)境,。

4、抓好學(xué)校校容校貌治理,、消除“四害”,、校園清潔等工作，建立健全長效管理機(jī)制,。

5,、綠化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校要投入部分資金美化優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,。

1,、每日對(duì)教室、宿舍,、食堂,、運(yùn)動(dòng)場館、活動(dòng)室,、辦公室,、廁所等校舍和公共活動(dòng)場所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng),，每天通風(fēng)2—3次,，每次至少30分鐘。

2,、開展衛(wèi)生設(shè)施安全檢查,。對(duì)公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修,，確保暢通可用,，水龍頭不足的要及時(shí)增設(shè),。

建立定期的突擊檢查評(píng)比制度，學(xué)校衛(wèi)生工作小組成員要對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行天天檢查,，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比,，獎(jiǎng)懲分明，記載及時(shí),，資料齊全,。

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇三

一,、晨午檢

1,、晨午檢要求：

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查,。

2,、晨午檢內(nèi)容：

一看：仔細(xì)觀察幼兒的面色(紅潤、尚可,、一般,、差)、精神狀態(tài)(好,、較好,、一般、差),，發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時(shí),，要及時(shí)采取相關(guān)措施，必要時(shí)需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診,。

二聽：聽患病幼兒,、及其家長和同學(xué)的闡述。

三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱,、咳嗽,、皮疹、嘔吐,、腹瀉,、黃疸、結(jié)膜充血,、腮腺腫大等癥狀,。如有，家中有無類似病人,，孩子有無類似病人接觸史,。

四查：水痘、流行性腮腺炎,、手足口病,、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā),，晨檢要重點(diǎn)檢查幼兒是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀)，是否出現(xiàn)臉,、胸,、背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大,，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀),，手、足,、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀),，發(fā)熱、咳嗽,、喉痛,、身體疼痛、頭疼,、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等(流感癥狀),。

五量：在日常晨檢時(shí)體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行,。特定晨檢時(shí)，一般需要對(duì)體溫進(jìn)行儀器測量,，并有體溫記錄,。

六聯(lián)系：晨午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽,、皮疹,、嘔吐、腹瀉,、黃疸,、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時(shí),，教師要及時(shí)和家長聯(lián)系,，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時(shí)趕到,，不能排除傳染病的,，要及時(shí)進(jìn)行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治,。

1,、篩查：教師每日早晨對(duì)來園學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問了解學(xué)生有無發(fā)熱、咳嗽,、皮疹,、嘔吐、腹瀉,、黃疸,、結(jié)膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續(xù)上課

2,、登記：教師對(duì)晨(午)檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中,，并報(bào)告保健教師

3、核查：保健教師對(duì)異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核,、排查,，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療,。

4,、匯總分析：疫情報(bào)告人每日對(duì)各班當(dāng)日及前2日?qǐng)?bào)告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),，分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行,。

5、報(bào)告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人,、或在同一班級(jí),，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)或者有共同用餐,、飲水史，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人,，由學(xué)校疫情報(bào)告人及時(shí)向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報(bào)告,。

(一)出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(腋溫>37c)、腹瀉,、嘔工,、皮疹、黃疸,、結(jié)膜充血,、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察，對(duì)進(jìn)入留觀場所的學(xué)生要安排專人管理,。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長,，由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治，并對(duì)其追蹤了解病情變化及診療情況,，同時(shí)做好記錄,。如排除傳染性疾病,，憑醫(yī)院(在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)的證明可繼續(xù)上課或回家休息;如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施,。家長(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系不上的,，學(xué)校指派專人處理。

(二)確診為傳染病的學(xué)生

學(xué)校每天對(duì)患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況,，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課,。

1、每天晨,、午學(xué)生進(jìn)班后,，由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問,、觀察,、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),，立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長,，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。

2,、對(duì)未到校的學(xué)生,，班主任教師應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話,，以確定學(xué)生的真實(shí)情況,。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上,，并做好過程跟蹤了解,，直至學(xué)生痊愈。

3,、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查,，衛(wèi)生老師如實(shí)填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課,、下午第一節(jié)課后,，分別做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真,、細(xì)致,，無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作,，提倡學(xué)生之間相互督察,。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽,、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校,，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5,、病情痊愈,，持二級(jí)以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

__幼兒園消毒通風(fēng)制度

為切實(shí)作好我園傳染病防治工作,，把傳染病防治工作落到實(shí)處,，做好消毒工作，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本制度：

1,、每天有充足時(shí)間打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通,。

2,、園保潔員按照負(fù)責(zé)進(jìn)行每天的公共衛(wèi)生環(huán)境打掃工作，定期做好滅“四害”工作,。

3,、如發(fā)現(xiàn)園外有類似傳染病病例，按照傳染病時(shí)期幼兒園消毒制度進(jìn)行責(zé)任區(qū)內(nèi)的消毒工作,。

4、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)類似傳染病的現(xiàn)象,，則園衛(wèi)生室負(fù)責(zé)監(jiān)控,，并做好相應(yīng)的消毒措施。

5,、各班,、各組室飲水機(jī)每天由專人進(jìn)行保潔工作，由供水部門進(jìn)行定期消毒工作,。

6,、消毒人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒常識(shí)，特別是消毒液的配比,，作到消毒既節(jié)約又效果好,。

7、每次作好消毒記錄,。

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇四

為進(jìn)一步做好開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作,，檢驗(yàn)學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，根據(jù)《xxxxxxxxxxxxx疫情防控開學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練的通知》文件精神,，針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢,，結(jié)合我校《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和“xxxx”疫情防控安全應(yīng)急預(yù)案》,，擬定《xxxxxxx復(fù)學(xué)疫情防控演練方案》,，用以指導(dǎo)學(xué)校教職員工熟悉防控流程，提高全員防控能力,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展,，特舉行本次開學(xué)演練活動(dòng)。

具體遵循：“預(yù)防為主,，演練結(jié)合;突出重點(diǎn),，注重實(shí)戰(zhàn);規(guī)范操作，協(xié)調(diào)配合”24 字原則

(一)切實(shí)重視

提高政治站位,，充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性,、緊迫性和艱巨性，提高疫情防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平,，保持對(duì)師生健康工作的高度重視,。“寧可十防九空,，不可失防萬一”,。

(二) 落實(shí)責(zé)任

落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，明確崗位職責(zé),，熟悉處置流程，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,。

(三 ) 明確重點(diǎn)

切實(shí)做好自身防護(hù);明確和熟悉疫情防控應(yīng)急處理程序;把牢“晨檢”“入?！薄罢n間”和“放學(xué)”等十個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的要求;理清信息收集、傳遞方式,，為全校師生筑起生命安全線,。

(四 ) 嚴(yán)格執(zhí)行

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)案計(jì)劃，把應(yīng)急演練各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì),。細(xì)心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),，走過孩子和老師開學(xué)后要走的每一步，通過演習(xí)提升實(shí)操技能,。在執(zhí)行的前提下保留意見,，為總結(jié)提供建議。

(五 ) 注意總結(jié)

嚴(yán)格對(duì)照復(fù)學(xué)演練方案,，一步一步印證方案的科學(xué)性,、合理性與可操作性,，及時(shí)總結(jié)得失，修正方案,，確保萬無一失,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

職責(zé)：擬定各方案、演練流程圖;統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)各部門工作,，銜接、接待指導(dǎo)演練的當(dāng)?shù)胤揽刂辛?xí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門人員;各項(xiàng)標(biāo)識(shí)牌的到位(入校通道,、入校流程圖,、體溫檢測處、體溫復(fù)檢處,、留觀室及室內(nèi)標(biāo)識(shí)),，門崗檢測路線設(shè)置;地面距離標(biāo)識(shí)設(shè)置，突發(fā)(發(fā)熱)應(yīng)急處置安排,，確保演練任務(wù)圓滿完成,。

(二)工作組

職責(zé)：明確和落實(shí)各部門、各崗位職責(zé),，協(xié)調(diào)配合,，確保各項(xiàng)演練任務(wù)圓滿完成。

1,、教學(xué)工作組：

組 長：

副組長：

成 員：

職責(zé)：通知教職工演練事宜;印發(fā)教職工及其他人員工作牌;組織教學(xué)相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練,、總結(jié)。

2,、后勤工作組

組 長：

副組長：

成 員：各班主任,、學(xué)科教師及食堂、寢室管理相關(guān)人員

職 責(zé)：通知后勤人員演練事宜,，印發(fā)后勤人員工作牌,，組織后勤相關(guān)防控工作演練培訓(xùn)與演練組織、總結(jié);防疫物資準(zhǔn)備及領(lǐng)取安排,。

3、宣傳報(bào)道組

組長：

成 員：

職責(zé)：拍攝錄制各崗位,、各環(huán)節(jié)演練視頻,，編制活動(dòng)簡報(bào)。

演練時(shí)間：

演練地點(diǎn)：

演練人員：全體行政人員,、班主任教師,、科任教師、后勤人員,、門衛(wèi)(共人,，詳見各崗位名單)

領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

(參加演練學(xué)生由學(xué)校教師扮演)

總指揮：

后勤籌備：

校門保衛(wèi)：

校門測溫：

留觀室：

消毒人員：

解說：各工作組指定

家長扮演：

音像記錄：

宣傳報(bào)道：

上課教師(含晨檢,、記錄上報(bào)、開學(xué)第一課,、發(fā)熱學(xué)生處置)：

學(xué)生扮演：各環(huán)節(jié)中沒有具體工作的全體教師

(一)演練人員進(jìn)場()

參加演練工作人員 8：30 前到校,，門崗對(duì)工作人員所有人員進(jìn)行體溫檢測,楊亮主任負(fù)責(zé)收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。

所有工作人員,、教師佩戴好證件,，正常防護(hù)，戴好口罩,，做好手部消毒,。8：40 于會(huì)議室舉行預(yù)演工作部署會(huì)，9:30-10:30 分組預(yù)演,， 10：30-10：40 演練動(dòng)員;10：40 正式演練,。12:00 演練總結(jié)。

(二)逐科演練

演練當(dāng)天,，逐一對(duì)“科目一”到“科目十”進(jìn)行演練,，注意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實(shí)際情況，便于其后總結(jié)演練得失,，提高應(yīng)對(duì)能力,。

1.科目一：學(xué)校預(yù)備工作(略)(演練當(dāng)日僅明確要求，不演練)

2.科目二：師生預(yù)備工作(略)演練當(dāng)日僅明確要求,，不演練)

3.科目三：入校演練(負(fù)責(zé)人：)

演練學(xué)生分批次,、分通道排成兩隊(duì)入校，互相間隔 1 米,，按照入學(xué)線路圖,，依次有序排隊(duì)進(jìn)入教室或引導(dǎo)非正常師生到達(dá)觀察室。

人員：參演全體人員

測溫：

保衛(wèi)：

消毒：

教師扮演學(xué)生,。

具體程序是：戴好口罩——間隔排隊(duì)(腳部消毒)——測量體溫

——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室

演練站位,。執(zhí)勤教師(測溫教師)佩戴一次性手套、口罩,，做好自身防護(hù),。保衛(wèi)履行安保職責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置,。

3.1演練測溫,。執(zhí)勤教師檢查學(xué)生是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品,。手持額溫槍測溫,。如無異常，示意學(xué)生按線路進(jìn)入教室,。

3.2演練測溫后正常學(xué)生進(jìn)班級(jí),。體溫正常的孩子排隊(duì)有序進(jìn)入教學(xué)樓,，按出操回教室路線行走，不跑不跳,，有序到達(dá)教室,。

3.3演練測溫后異常師生處置。體溫異常的師生,，由引導(dǎo)員引導(dǎo)至“體溫復(fù)檢處”——等待復(fù)檢,，再次測溫和登記→經(jīng)問詢 14 天內(nèi)無流行病學(xué)史的→聯(lián)系學(xué)生家長→由家長帶回送醫(yī)。| 14 天內(nèi)有流行病學(xué)史的→通知學(xué)生家長到?！鷪?bào)告校校長→啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制→校長第一時(shí)間上報(bào)疾控中心,、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院、教體局→按疾控部門要求處理(或協(xié)助家長送指定醫(yī)院)→消毒人員對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒,。

4.科目四：教室晨檢演練(負(fù)責(zé)人：)

人員：(全體教師扮演學(xué)生)

九年級(jí)班主任(測體溫,、登記、報(bào)告),。

4.1班主任應(yīng)在學(xué)生之前進(jìn)入教室,，開窗通風(fēng)。對(duì)前后門消毒墊噴灑消毒液,。

4.2學(xué)生按規(guī)定路線進(jìn)入教學(xué)樓后,，來到教室前，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測,，下班老師登記體溫,。

4.3測溫結(jié)束后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情預(yù)防教育(圍繞戴口罩,、洗手消毒,、課間活動(dòng))或開學(xué)第一課教育。

4.4期間,，填寫并逐級(jí)匯總測溫情況,。班主任8:30 之前將填寫學(xué)生晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡(luò)員()→全校匯總→報(bào)校長審閱→(根據(jù)要求)報(bào)縣教體局。

4.5缺勤登記跟蹤情況報(bào)疫情信息組,。

5.科目五：上課演練(演練當(dāng)日僅明確要求,，不演練)

6.科目六：課間入廁演練(負(fù)責(zé)人：)

6.1課間教室不空崗，前后兩節(jié)課教師無縫對(duì)接,，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生帶好口罩,，不交流、不聚集,，安靜讀書或休息。

6.2樓層行政逐班提醒上廁所,，間隔一米排隊(duì)行進(jìn),，在廁所不交流,、不逗留，排隊(duì)洗手(樓層人員：巡視監(jiān)管),。

6.3入廁后學(xué)生( )用洗手液嚴(yán)格按照七步洗手法清洗手部,。有序回教室。

7.科目七：大課間及分區(qū)休息活動(dòng)演練(演練當(dāng)日僅明確要求,，不演練)

8.科目八：午檢演練(和晨檢一致),、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生(學(xué)生異常情況處理)

8.1當(dāng)班老師測體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，復(fù)測仍異常,，安撫好學(xué)生后,，馬上打電話給。(其中一人),，將體溫異常學(xué)生帶至留觀室(按劃定路線行走),。

8.2班主任接到通知后報(bào)分管年級(jí)行政，并立即聯(lián)系家長,，到校外等待接送學(xué)生進(jìn)行處理,。分管年級(jí)行政立即聯(lián)系安排留觀室做準(zhǔn)備，并報(bào)學(xué)校校長,，校長立即聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院,。

8.3 留觀室處理(負(fù)責(zé) ，人員：,，蹲點(diǎn)年級(jí)行政 )穿好防護(hù)服,、帶手套、護(hù)目鏡等候,，接到電話,，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

9. 科目九：排隊(duì)用餐演練,、消毒演練(負(fù)責(zé)人：)

9.1學(xué)生按規(guī)定進(jìn)行七步洗手法洗手,，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，排隊(duì)一米打餐,，打餐后按間隔一米的位置就餐,，就餐時(shí)不交流，用完餐后,，到指定地點(diǎn)將餐具洗凈,，洗手原路返回教室，休息,，等待上課,。

9.2消毒工作演練(后勤定)

10.科目十：放學(xué)演練(負(fù)責(zé)人： )

10.1與入校時(shí)一樣，安排學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)放學(xué),。

10.2由一年級(jí)開始,，10分鐘 1 個(gè)年級(jí),，兩路縱隊(duì)，間隔 1 米,，依次由該節(jié)課任課教師帶至校門放學(xué),。演練當(dāng)日，組織九三 班學(xué)生(老師扮演),， 按放學(xué)路線,、排隊(duì)放學(xué)。

“疫情是考場,，大家是答卷人”,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次實(shí)戰(zhàn)演練,，全體人員必須嚴(yán)格按照演練方案,，細(xì)心落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，一步一步印證方案的科學(xué)性,、合理性與可操作性,。以更加科學(xué)的組織、得力的舉措,、高效的工作,，通力合作、嚴(yán)防死守,、群防群控,，構(gòu)筑起健康、安全,、堅(jiān)實(shí),、嚴(yán)密的防線。對(duì)于演練中發(fā)現(xiàn)的問題,、漏洞,，盡快補(bǔ)缺，完善工作方案,，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)堅(jiān)守好陣地,，為打贏疫情“阻擊戰(zhàn)”貢獻(xiàn)積極力量。

主持：

1.教務(wù)工作組及后勤工作組總結(jié)演練工作

2.政府領(lǐng)導(dǎo)或社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

1.方案擬定：

2.演練工作布置會(huì)： 月 日上午10:00

參會(huì)人員：全體行政

3.防控物資擺放：(3 月31 日下午7:00 前全部到位)

4. 演練標(biāo)識(shí),、校門通道設(shè)置,、防控醫(yī)務(wù)人員邀請(qǐng)：領(lǐng)導(dǎo)小組

5.及會(huì)議室 led：

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幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇五

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全,，根據(jù)省教育廳,、市教體局指示要求，特制定以下工作方案。

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí),，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力,；完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延,，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo),。

（一）人員組成

略

成員：各班班主任,、生活老師

（二）主要職責(zé)

1、建立幼兒園,、班級(jí),、老師、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

2,、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案,，做好長期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,；

3、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作,，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序；

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、開園工作方案；疫情報(bào)告制度,，幼兒晨午檢制度,，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,，防疫消毒制度,，疫情防護(hù)健康教育制度。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,；

6,、提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀,、醫(yī)用防護(hù)服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開園前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作；

7,、開展校園隱患排查,，實(shí)現(xiàn)供水、供電,、消防安全的全覆蓋,、無遺漏、無盲區(qū),；

8,、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

（一）開園前的準(zhǔn)備工作

1,、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作,。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信,、班級(jí)家長微信群等多種渠道普及防疫知識(shí),，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù),，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會(huì),，不到人員密集的公共場所活動(dòng)。開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2,、提前告知具體開園時(shí)間,。正式開園前，利用班級(jí)微信群,、電話等方式就延遲開園具體時(shí)間（待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知）,，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37,。3℃的，要暫緩返校,。

3,、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制,。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況,；要求幼兒家長必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度,，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告,；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求,，不得漏報(bào)、遲報(bào),、瞞報(bào),、錯(cuò)報(bào)。

4,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底,，建立管理臺(tái)賬,。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室,，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范,，對(duì)教室,、圖書館、食堂,、運(yùn)動(dòng)場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角,。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求,；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法,。

7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn),，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅,、扶手,、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒,，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8,、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進(jìn)行檢測,，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備,。

9、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。

（二）入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1,、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集。

2,、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室,。

3,、對(duì)去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4,、通過多種方式，對(duì)家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對(duì)教具、器械,、玩具,、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6、幼兒園應(yīng)做好缺勤,、早退,、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應(yīng)及時(shí)上報(bào),，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排

1,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理,。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，在校門口逢車必查,，逢人必檢。

2,、實(shí)施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上、中午開課前,，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組；當(dāng)日有課教師自測體溫報(bào)教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈,、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，對(duì)教室,、午睡室、專用活動(dòng)室,、圖書室,、食堂、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通,，并認(rèn)真做好記錄。

4,、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí),、分區(qū),、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩,、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時(shí)洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物,。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒,。

5,、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài),，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào),。

6、組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課,，開展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉,，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7,、做好師生缺課缺勤登記,。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報(bào)告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課,。

8,、暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除,，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng),，如集會(huì)、演講,、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng),，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng),。

1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢和任務(wù),，強(qiáng)化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì),、科學(xué)防治,。

2、落實(shí)責(zé)任,、迅速行動(dòng),，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來,，積極配合,，確保完成好各項(xiàng)工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào),，不得擅自對(duì)外發(fā)布,。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí)。

4,、全體教職工堅(jiān)定信心,，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城,、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),！

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇六

1、建立師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤,。學(xué)校在2月底之前建立每位師（含臨時(shí)用工，下同）生的“一碼一表一報(bào)”（“一碼”指健康碼,；“一表”指師生健康信息檔案表,；“一報(bào)”指師生每日申報(bào)健康狀況，有異常情況由學(xué)校在健康信息檔案表中記載）,，落實(shí)健康信息日?qǐng)?bào)制度,。

2、加強(qiáng)在市外教師的.返崗管理,。按照“能回盡回”原則,，做好在市外教師的返崗管理,。市外返校無固定住所的教師由教育局統(tǒng)籌解決。對(duì)目前涉鄂,、身體等原因目前暫不具備返校條件的教職工,，各校（園）落實(shí)人員做好安撫，并要求其承擔(dān)能在線上完成的力所能及的工作任務(wù),。

3,、引導(dǎo)在市外學(xué)生有序返校。按照“能返盡返,，可返早返”原則,，引導(dǎo)家長、學(xué)生有序返校,，按防控要求落實(shí)市外到校后學(xué)生自覺居家休息14天,，并做好其動(dòng)態(tài)及健康信息跟蹤記載。對(duì)目前涉鄂,、身體等原因暫不具備返校條件的學(xué)生,，各校（園）落實(shí)專人做好每日聯(lián)系、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作,，多種途徑做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

1、百度完善防疫設(shè)施條件,。在校門口設(shè)立體溫檢測區(qū),；設(shè)置臨時(shí)隔離留觀室。完善室內(nèi)場所如教室,、圖書館,、體育場館等通風(fēng)措施，加強(qiáng)校園各類場所流動(dòng)水洗手設(shè)施配備,。

2,、做好防疫物資儲(chǔ)備。以學(xué)校為單位,，按開學(xué)后半個(gè)月用量籌集疫情防控所需物資（額溫計(jì),、84消毒液或百威消毒液、口罩）,，額溫計(jì)按每班一只配備,，口罩按教職工每人每天1只測算。班級(jí)數(shù)在12個(gè)班及以上的學(xué)校配備熱成像智能測溫設(shè)備,，較大規(guī)模學(xué)校配備2臺(tái),。

3、規(guī)范校園清潔消殺。規(guī)范校園保潔清單及工作流程,，在正式開學(xué)前3天,，嚴(yán)格按規(guī)范對(duì)校園內(nèi)傳達(dá)室、扶梯（或電梯）,、走廊,、教室（包括功能教室）、寢室,、食堂,、衛(wèi)生間、圖書館,、會(huì)議室,、室內(nèi)活動(dòng)場所及校車等進(jìn)行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點(diǎn)對(duì)教玩具,、寢具,、圖書等幼兒密切接觸的器械進(jìn)行消毒。各校（園）要按要求做好直飲水設(shè)備清潔消毒,。

4,、強(qiáng)化校園安全檢查。各校（園）在正式開學(xué)前5天,，組織人員全面排查校園及周邊各類安全隱患,，建立隱患清單，明確整治,、檢查責(zé)任人員,，隱患排查整治工作要嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)收銷號(hào)制度，確保閉環(huán)管理到位,。

5,、統(tǒng)籌做好人員安排。各校（園）做好開學(xué)師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)校教育教學(xué)及后勤保障工作人員安排,。根據(jù)學(xué)校建立的師生健康檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤,，開學(xué)時(shí)間確定后，及時(shí)做好到崗返學(xué)師生信息統(tǒng)計(jì),。根據(jù)教職工到崗情況,，對(duì)教育教學(xué)、后勤保障等各崗位人員進(jìn)行必要的調(diào)整,。

6,、加強(qiáng)防疫知識(shí)培訓(xùn)。市教育局在開學(xué)前一周為各校提供師生疫情防控知識(shí)視頻,，做好各校（園）種子（保健教師）培訓(xùn)。各校（園）在教職工返校首日做好對(duì)教職工的培訓(xùn)；在開學(xué)前5天做好相關(guān)崗位教職工的防疫工作操作規(guī)范培訓(xùn),，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程,；在開學(xué)前3天完成學(xué)生線上防疫培訓(xùn)全覆蓋。7,?？茖W(xué)安排教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)上級(jí)明確的開學(xué),、放假,、中高考時(shí)間和雙休日安排等情況，結(jié)合開學(xué)前線上教育教學(xué)開展情況,，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好本學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排,。

8,、嚴(yán)格返崗返學(xué)條件。師生進(jìn)校必須同時(shí)符合以下三項(xiàng)條件：

一是綠色健康碼（對(duì)于無法領(lǐng)取健康碼的學(xué)生,，要求其共同生活的監(jiān)護(hù)人健康碼均為綠碼）,；

二是健康信息檔案表記載無異常；

三是進(jìn)校時(shí)體溫檢測正常,。對(duì)暫不符合進(jìn)校條件的師生（特別是學(xué)生）,，各校（園）做好安撫，待條件具備時(shí),，及時(shí)通知返崗返學(xué),。

9、實(shí)行開學(xué)預(yù)告制度,。在正式開學(xué)前一周發(fā)布開學(xué)預(yù)告,，明確各級(jí)各類學(xué)校正式開學(xué)事宜；學(xué)校要通過微信公眾號(hào),、校園網(wǎng)等途徑,，告知家長、學(xué)生學(xué)校正式開學(xué)時(shí)間,、報(bào)到事宜及開學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)要求,，引導(dǎo)學(xué)生及家長做好相關(guān)準(zhǔn)備。

10,、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,。開學(xué)前3至5天，檢查各校（園）落實(shí)本方案落實(shí)情況,，確保開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位,。

1、實(shí)行教職員工分批報(bào)到制度。在確保符合進(jìn)校條件的前提下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理服務(wù)人員提前7天到崗到位,，其他教職員工開學(xué)前5天報(bào)到，做好正式開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、實(shí)行學(xué)生分段錯(cuò)時(shí)報(bào)到制度?？茖W(xué)安排學(xué)生分學(xué)段或分班錯(cuò)時(shí)報(bào)到,，確保學(xué)生入校健康詢問和體溫測量有序，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門口交通擁擠,、學(xué)生和家長大量聚集,。開學(xué)工作總體安排由市教

幼兒園開學(xué)前后疫情防控方案 幼兒園開學(xué)疫情防控預(yù)案篇七

為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),，提高防范和應(yīng)急處置能力,，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療”的原則,，第五小學(xué)擬開展一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。為了能使疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行,，特制定本方案,。

通過應(yīng)急演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、報(bào)告新冠肺炎暴發(fā)疫情,，防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強(qiáng)我校對(duì)新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力,，確保及時(shí),、快速、有序,、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情,，最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延,，保障我校師生的健康和生命安全,，維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。

時(shí)間：2020年3月13日上午10:00-11:00

地點(diǎn)：第五小學(xué)正門,、門衛(wèi)室臨時(shí)觀察區(qū),、四(1)班課室,、隔離室

總指揮：羅樹平校長(第一責(zé)任人)

副指揮：邵錦娟(直接責(zé)任人)

參演人員：學(xué)校所有行政、級(jí)長,、科組長,、個(gè)別教師、門衛(wèi),、司機(jī)和后勤工作人員

(一)角色扮演組

學(xué)生：林曉意、黃燕儀2位教師

家長：鄧海倫

校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)

科任或班主任教師：劉春薇

拍照：鄧滿球

場地布置：鄧旭堅(jiān)

消毒：(學(xué)校后勤人員)宋錫祺,、王彥民

其他人員按真實(shí)身份參與演練

(二)場地準(zhǔn)備(鄧旭堅(jiān)負(fù)責(zé))

1.正門外布置一條測溫通道(用隔離帶布置,，做好標(biāo)識(shí)排隊(duì)相隔1米)

2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處(做好標(biāo)識(shí))

3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶,。紅外測溫槍2把,，體溫計(jì)兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個(gè),。防護(hù)服,、眼罩、帽一套,。

1.乘坐校車晨檢,發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,，等待家長接回。

2.正門學(xué)生回校體溫檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,，另一學(xué)生37.8℃,，在臨時(shí)隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。

3.課室上課期間一學(xué)生舉手報(bào)告老師身體不適,，班主任測體溫超38℃,，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。

4.就餐演練場景,，班主任測體溫超38℃,，留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。

(一)3月13日上午9:50點(diǎn)在大門口集合,對(duì)本次演練目的,程序再次強(qiáng)調(diào),各人各司其職,做好演練準(zhǔn)備,。

(二)3月13日上午10:00演練正式開始

模擬場景一：乘車時(shí),，跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例

情境：乘坐校車停靠點(diǎn),，跟車?yán)蠋煂?duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫,，體溫正常通過進(jìn)入校車。學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫正常,，進(jìn)入校車,。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學(xué)生并讓家長接回家看病,，司機(jī)接手測體溫,。

老師：“請(qǐng)伸手消毒,。”

老師利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒,。

老師：進(jìn)行測量體溫,。“正常,，請(qǐng)通過,。”

當(dāng)測量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃,。

老師：“同學(xué)，你體溫測試為37.5℃,，請(qǐng)到旁邊進(jìn)一步核查,。”

接著老師指引學(xué)生到旁邊,，同機(jī)繼續(xù)測體溫,。

老師詢問：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”

學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有,，一直在東莞,。”

老師：“好的,，你體溫測量為37.5℃,，有一點(diǎn)發(fā)燒，老師會(huì)讓你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,，不用擔(dān)心,。”接著老師讓家長接學(xué)生去看醫(yī)生,?！?/p>

模擬場景二：上學(xué)期間，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例

情境：學(xué)校正門,，學(xué)生回校,，逐一排隊(duì)進(jìn)校，門衛(wèi)對(duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫,，體溫正常通過進(jìn)入校園,。學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫為37.5℃，學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃,。門衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處休息,，呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。(因?yàn)閷W(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務(wù)室,，應(yīng)該在門口臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查,，并聯(lián)系家長接回家看病,。)

門衛(wèi)1：“請(qǐng)伸手消毒?！?/p>

門衛(wèi)利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒,。

門衛(wèi)2：進(jìn)行測量體溫?！罢?，請(qǐng)通過?！?/p>

當(dāng)測量到學(xué)生一(林曉意扮演)時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。

門衛(wèi)1：“同學(xué),，你體溫測試為37.5℃，請(qǐng)到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查”

接著門衛(wèi)2指引學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處,。

學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫,。

3分鐘后，該生體溫確定為37.8℃,。

校醫(yī)詢問：“同學(xué),，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”

學(xué)生一(林曉意扮演)回答“都沒有，一直在東莞”

校醫(yī)：“好的,，你體溫測量為37.8℃,，有一點(diǎn)發(fā)燒，班主任會(huì)和你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,，不用擔(dān)心,。”接著校醫(yī)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)等待家長來接,。

校醫(yī)向班主任匯報(bào)：“劉春薇老師,，你班有位同學(xué)體溫確定為37.8℃，經(jīng)詢問學(xué)生沒有接觸史,，請(qǐng)與家長聯(lián)系盡早看醫(yī)生,。”

班主任劉春薇：到臨時(shí)隔離點(diǎn)安撫學(xué)生(與學(xué)生保持一定距離)：“曉意,，不用擔(dān)心,，一點(diǎn)發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看,?！?/p>

班主任(劉春薇)接通家長電話：把情況通知家長，要求家長來接孩子去醫(yī)院檢查,。

家長(鄧海倫)來到后,，后勤人員對(duì)其進(jìn)行消毒,，帶走孩子。

消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)：家長和孩子離開后,，安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生坐過的椅子等進(jìn)行消毒,。

當(dāng)測量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃,。

門衛(wèi)1：“請(qǐng)伸手消毒,。”

門衛(wèi)2：“同學(xué),，你體溫測量為37.8℃,，請(qǐng)到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查?！苯又敢龑W(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處,。

學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。

3分鐘后,，該生體溫確定為38℃,。

校醫(yī)詢問：“同學(xué)，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”

學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答：“十四天前有接觸過湖北的親戚”

校醫(yī)對(duì)學(xué)生二(黃燕儀)說：“現(xiàn)測量你體溫為38℃,，有發(fā)燒,，班主任會(huì)與你家長聯(lián)系，別擔(dān)心,?！蓖瑫r(shí)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)坐下等待。

校醫(yī)向班主任匯報(bào)：“劉春薇老師,，你班這位同學(xué)體溫確定為38℃,，經(jīng)詢問學(xué)生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離,，等待進(jìn)一步處理,，麻煩你盡快家長進(jìn)行溝通?！?/p>

消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生接觸過的物品進(jìn)行消毒,。

消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)同時(shí)把情況匯報(bào)給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報(bào),。

消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)匯報(bào)：“羅主任,，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃，并有接觸史?，F(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作,。”

消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長,，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃,，并有接觸史,。麻煩向相關(guān)部門匯報(bào)，謝謝!”

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向校長報(bào)告,，并接通“鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人”電話：喂,，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎,，我校有一學(xué)生回校測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,，請(qǐng)求派人到現(xiàn)場進(jìn)一步處置,。特此匯報(bào)?！?/p>

校長立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：第五小學(xué)有一學(xué)生回校測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,，請(qǐng)你們派人過來進(jìn)一步處置,，特此匯報(bào)?！?/p>

鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話：第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史,，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查,。

醫(yī)生到學(xué)校：醫(yī)生到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查,。

疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。

模擬結(jié)束

模擬場景三：上課期間晨檢,，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例

情境：四(1)班學(xué)生(黃燕儀扮演)晨檢時(shí),，體溫達(dá)38℃，班主任(劉春薇扮演)將學(xué)生帶到留觀室,。(注意：各班準(zhǔn)備少許備用口罩,，測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門口并讓學(xué)生帶上口罩，然后對(duì)體溫槍進(jìn)行消毒再對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行檢測體溫,，等所有同學(xué)都已經(jīng)測量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室)

早上7：00學(xué)生陸續(xù)回教室,，每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門口的75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。

7：10分,，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅(jiān)開始晨檢,。

班主任晨檢到黃同學(xué)那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為38℃時(shí),，

班主任(劉春薇)：“燕儀,，你現(xiàn)在測量的體溫有點(diǎn)異常,，不要緊張，先和老師出來一下,?！苯又嘀魅伟腰S同學(xué)帶出教室,。

班主任(劉春薇)：“燕儀,，不用擔(dān)心，先把口罩帶上,。等老師一下”

班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后,，交代語文老師繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)晨檢。

值日行政(鄧旭堅(jiān))：“同學(xué)們,，不用擔(dān)心?，F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測量核實(shí),，所有同學(xué)先不能外出,，繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了,?！?/p>

消毒組馬上安排消毒工作對(duì)全班進(jìn)行消毒工作。

班主任(劉春薇)接著把學(xué)生帶到留觀室,。

班主任把學(xué)生帶到留觀室后,，跟“校醫(yī)匯報(bào)：晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為38℃”

校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查,，問詢說：“同學(xué),，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”

學(xué)生(黃燕儀)：“有，剛從湖北回來不久,?！?/p>

班主任把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記，疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào),。

班主任匯報(bào)：羅主任,，四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃,，并經(jīng)過詢問有接觸史,，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指——”

接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長,，剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎,，等待進(jìn)一步處理指示,，”

值日行政把四(1)班學(xué)生帶到空曠地方，等待進(jìn)一步處理,，

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長匯報(bào)并上報(bào)鎮(zhèn)疾控中心,。

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：喂，你好!這是第五小學(xué),，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，等待疾控進(jìn)一步處置”

校長接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作,。

鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史,，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。

醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。

疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作,。

班主任協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,，并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場作好消毒工作,。

模擬場景四：就餐測體溫,，校工發(fā)現(xiàn)疑似病例

情境：學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)妙I(lǐng)餐,，校工測體溫,。學(xué)生先自行用消毒液洗手，學(xué)生一(林曉意扮演)測量體溫正常,，進(jìn)入飯?zhí)?。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學(xué)生遠(yuǎn)離隊(duì)伍,，聯(lián)系值日行政(鄧旭堅(jiān)),，值日行政(鄧旭堅(jiān))帶學(xué)生到留觀室進(jìn)一步核查。

消毒組馬上安排消毒工作對(duì)該生接觸過的東西進(jìn)行消毒工作,。

值日行政把學(xué)生帶到留觀室后,，跟“校醫(yī)匯報(bào)：發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為37.8℃”

校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問詢說：“同學(xué),，請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”

學(xué)生(黃燕儀)：“有,，剛從湖北回來不久?！?/p>

值日行政把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記,，疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。

值日行政匯報(bào)“羅主任,，四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史,，疑似新型冠狀病毒感染肺炎,，等待進(jìn)一步處理指示”

接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào)：“副校長，剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,，測量體溫為37.8℃,，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎,，等待進(jìn)一步處理指示”

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組匯報(bào),。

信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通疫情防控指揮部的電話：喂，你好!這是第五小學(xué),，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，等待疾控進(jìn)一步處置”

鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃,，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作,。

鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史,，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。

醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。

疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作,。

值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,，并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場作好消毒工作,。

模擬結(jié)束

1.對(duì)本次疫情防控應(yīng)急演練寫好相關(guān)簡訊和推文,。(鄧滿球負(fù)責(zé))

2.將本防控預(yù)案發(fā)給全體教職工學(xué)習(xí),。確保所有員工熟悉流程，及時(shí)處置,。