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最新小學(xué)教師自我鑒定(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 10:59:42
最新小學(xué)教師自我鑒定(匯總11篇)
時間:2023-10-19 10:59:42     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

小學(xué)教師自我鑒定篇一

這轉(zhuǎn)眼間,,我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一(3)班的語文教學(xué)工作,,越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,它是教師充分地學(xué)習(xí),,鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎樣學(xué),,設(shè)計出目的明確,方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書育人,,育人則是一項具有情感色彩的十分復(fù)雜的工作,給予學(xué)生的則更多的是師愛,,它是一種高尚的情感,,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,,沒有師生的界限,,師生平等,人人平等,。在教師眼里,,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不一樣的特點,,不一樣的個性,,他們都是優(yōu)秀的,有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,,期盼,這是一種很重要的教育資源。我在班上,,從來不給學(xué)生戴上“優(yōu),、中、差”的級別,。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,,我會給予知識上的補救和思想上的教育。正因每個學(xué)生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,,可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,,在老師的教育和引導(dǎo)下,,他也在茁壯成長,不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一齊,,我重新認(rèn)識了什么是天真、活潑,。他們那沒有修飾,,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學(xué)老師來說,,更就應(yīng)尊重和善待孩子的天真,。因此,我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,,優(yōu)秀的,。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,在傳授知識,,關(guān)注成績的.同時,,我更注意教育學(xué)生,學(xué)會生活,,學(xué)會做人,,這才是教育的真諦。

這學(xué)期,,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,發(fā)奮培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛質(zhì),。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)聯(lián),。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、人際關(guān)聯(lián)和諧融洽。

總之,,一番耕耘一番收獲,我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,,思考著,,發(fā)奮著,堅信在小語的道路上也會前進(jìn)著,。在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,,堅持自我反思,自我提升,,盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)教師自我鑒定篇二

在這一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的`知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,現(xiàn)對工作中的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定如下,。

政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

教育教學(xué)方面:課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時考試較少,,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師自我鑒定篇三

通過x年多對x級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主,、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究,總結(jié)一下自我鑒定意見,。

一,、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,,恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,,提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合,學(xué)生要么答非所問,,要么答者寥寥,,造成課堂教學(xué)的冷場,達(dá)不到預(yù)期的效果,。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,,選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢,,具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

二,、整個研究過程組織嚴(yán)密,,措施得力,資料齊全,,研究規(guī)范,,研究方法科學(xué),,材料豐富,取得了預(yù)期的研究成果,。

三,、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺,,從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力,。第一,激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,。第二,,增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,,發(fā)展學(xué)生的問題意識。

本項研究促使我們不斷思考,,逐步樹立新的課堂教學(xué)觀,、師生觀、活動觀,、評價觀等觀念,;提高教師隊伍的素質(zhì),鍛煉教師的教育科研能力,;將推進(jìn)本校的課堂改革,,使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園,造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師,,推動新一輪課程改革,。

小學(xué)教師自我鑒定篇四

我是xx小學(xué)的一名人民教師,任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),,小學(xué)教師鑒定,。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,,鑒定材料《小學(xué)教師鑒定》。 為了上好一節(jié)課,,我查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,,找出不足,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一名新教師,,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來,,我不斷學(xué)習(xí),,繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),,積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,,我不斷充實自己的頭腦,,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),,更好地完成教育教學(xué)工作,。

小學(xué)教師自我鑒定篇五

這轉(zhuǎn)眼間,我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。這學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一(1)班的語文教學(xué)工作,越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,,它是教師充分地學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,,弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎樣學(xué),設(shè)計出目的明確,,方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的十分復(fù)雜的工作,,給予學(xué)生的則更多的是師愛,,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,,沒有師生的界限,,師生平等,人人平等,。在教師眼里,,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不一樣的特點,,不一樣的個性,他們都是優(yōu)秀的,,有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,期盼,,這是一種很重要的教育資源,。我在班上,從來不給學(xué)生戴上“優(yōu),、中,、差”的級別。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,,我會給予知識上的補救和思想上的教育,。正因每個學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,,可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上,在老師的教育和引導(dǎo)下,,他也在茁壯成長,,不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一齊,,我重新認(rèn)識了什么是天真,、活潑。他們那沒有修飾,,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學(xué)老師來說,更就應(yīng)尊重和善待孩子的天真,。因此,,我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,優(yōu)秀的,。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,,在傳授知識,,關(guān)注成績的同時,我更注意教育學(xué)生,,學(xué)會生活,,學(xué)會做人,這才是教育的真諦,。

這學(xué)期,,我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,發(fā)奮培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛質(zhì),。另外,,我在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)聯(lián)。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關(guān)聯(lián)和諧融洽,。

總之,一番耕耘一番收獲,,我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,,思考著,發(fā)奮著,,堅信在小語的道路上也會前進(jìn)著,。在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,,堅持自我反思,自我提升,,盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

小學(xué)教師自我鑒定篇六

時光荏苒,從20xxx年8月踏上三尺講臺至今已近一年,,拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,,回想曾經(jīng)的幾分期待,幾分擔(dān)憂,,而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),我不斷進(jìn)步,、不斷成長,,獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,,需要良好的師德。因此一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),,提高自身的思想覺悟,,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,,并一直努力去做到,。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,共同進(jìn)步,。

作為一名新老師,我認(rèn)識到不斷提高,,增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以,工作以來,,我不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,除了參加新教師培訓(xùn),,一有空閑時間,,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),,將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,,我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,,并進(jìn)行及時的調(diào)整,。“興趣是最好的老師,?!蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,并及時反思,,針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,,進(jìn)行改進(jìn),致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時的引導(dǎo)學(xué)生,致力于營造“快樂語文”課堂,,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,,更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,很多方面還處于很懵懂的階段,,班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,所以任務(wù)更是艱巨,。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀,,初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后,,廣播操開始,,老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,,學(xué)生更加了解自己,,認(rèn)識自己,也開始寬容他人,,會多用禮貌用語了,。回顧班主任工作,,我的最大感觸是:對學(xué)生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學(xué)生的不可少的,。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生,,要加以批評,,也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次,,可能是年輕氣盛吧,,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,,在教育的路上越走越好,。

小學(xué)教師自我鑒定篇七

xxx同志是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,也是一名稱職的人民教師,,同時還擔(dān)任教導(dǎo)工作,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,教學(xué)成績優(yōu)秀,。他在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,熱愛黨,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。另外,,在業(yè)務(wù)工作方面,,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,積極配合學(xué)校各種工作,按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù),。

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真專研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,把課標(biāo)、教參與實際操作能力有機結(jié)合,,按時完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),,并確立“以學(xué)生為主體”,全面提高學(xué)生的知識和技能,,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

在教導(dǎo)方面,,認(rèn)真組織教務(wù)方面的各種工作,積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

此外,在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,從而取得良好的效果,。

在課余時間里,,不斷加強理論研究,撰寫教育教學(xué)論文,還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間,,把平時的教育工作,、教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進(jìn)步,,還豐富了業(yè)余生活,。

在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。總之,,任現(xiàn)職以來,,我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績,,也多次受上級政府的表彰,,但我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步,也深感肩上擔(dān)子的份量,,我愿意驕戒躁,,再接再厲,爭取明天更輝煌,。

小學(xué)教師自我鑒定篇八

一年來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人就這一年的工作小結(jié)如下:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。

作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科教學(xué),,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

在教學(xué)工作中,積極體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,,注重知識與方法的傳授,,注重構(gòu)架知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,讓全體學(xué)生共同進(jìn)步,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高課堂效率,。今后的`工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光芒更燦爛。

小學(xué)教師自我鑒定篇九

我是xx小學(xué)的一名人民教師,,任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

思想方面,響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。

教學(xué)方面,,教育工作中,,我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),,把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,我的思路更加開闊,,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,,步伐更加堅實。中,,更加辛勤地耕耘,,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,,對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

雖然工作中有艱難困苦,雖然有狂風(fēng)暴雨,,但是,,看著一代又一代的祖國的花朵,在我哺育下健康地成長,,為祖國的未來作出貢獻(xiàn),,而今,我感到格外的高興,,感到格外的欣慰,。

小學(xué)教師自我鑒定篇十

隨著本學(xué)期的結(jié)束,20xx年度即將成為過去,,回顧一年來的工作,,忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,,特就20xx年工作鑒定如下:

本人擁護(hù)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,,拉開過程,,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,期末做好學(xué)校工作鑒定,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

小學(xué)教師自我鑒定篇十一

本人在本年度擔(dān)任__小學(xué)科學(xué)課教師,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,?!把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,盡管課時任務(wù)重,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我知道,,要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。下面我對本年度的教學(xué)工作做一鑒定:

一,、基本情況

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),上進(jìn)心強,,學(xué)習(xí)目的明確,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散,,學(xué)習(xí)能力較弱。

二,、主要成績

1,、具體措施

(1)全面貫徹黨的教育方針,,抓好學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對本班學(xué)生的實際情況,,開學(xué)初,積極做好學(xué)生思想教育工作,,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立科學(xué)意識,提高認(rèn)識能力,。深入了解學(xué)生的個性特點,,尊重學(xué)生的興趣愛好,細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點,,給予評價肯定,,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,讓其樹立科學(xué)觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點,,結(jié)合新教材理論知識,,課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法,,增強趣味性,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識,、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生求知欲望,,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,做好調(diào)查小結(jié)工作,,針對不同性質(zhì)的學(xué)生,根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),,以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步,。此外,我堅持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,,做好小結(jié)工作,,使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階,進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗淺談

注意做好課前準(zhǔn)備,刻苦鉆研教材,,認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書,,準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具,做到先備課,,后上課的習(xí)慣,。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生容易汲取,,從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成,。同時,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,采用多種形式,多種方法,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。一年度下來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,,就要讓學(xué)生參與,,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,,然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,,教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,,帶齊實驗器具,,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),,興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,,勤動手,、動腦、動口,。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,,死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點非常抽象,要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,,獲取新知識,。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,,就會顯得很不協(xié)調(diào),,太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,用多種感官去觀察體驗感悟,。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,,仔細(xì)觀察,,就會獲得新的科學(xué)理念。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,,小疑則小進(jìn),,大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,,帶著問題走出課堂,,時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,,讓學(xué)生參與過程成為主流,。在學(xué)生參與過程中,教師要精心設(shè)置問題,,合理安排,,解疑、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,,又是情理之中。

(5)讓學(xué)生體驗參與的快樂。學(xué)生是好奇的,,是好活動的,,在參與過程中,他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三,、存在問題和努力方向

在教學(xué)中,雖然取得了一定的成績,,但由于自己經(jīng)驗的不足,,仍存在不足之處,如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,,缺乏探究精神和探究能力等,,這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

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