范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書知乎篇一

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高我校同學(xué)的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)心理素質(zhì),、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此在校各班舉行一次主題班會(huì),。

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為了豐富同學(xué)們的課余生活,，培養(yǎng)我校同學(xué)對心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情，廣泛宣傳心理健康知識(shí),，提高廣大同學(xué)的心理健康水平及對心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識(shí),。引導(dǎo)我校同學(xué)關(guān)注心靈世界，以健康,、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn),，促進(jìn)我校德育工作的整體構(gòu)建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境,。

讓快樂由心出發(fā),，讓健康從心開始

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20xx年x月x日

xx級、xx級的大專班級

各個(gè)班級教室

xxx學(xué)院心理健康教育中心

(一)前期準(zhǔn)備工作：

1,、下載一段心理訪談視屏,。

2、收集話題討論要討論的問題,。

3,、調(diào)差問卷的制作及打印。

4,、收集1至2個(gè)趣味小游戲,。

5,、下載幾首勵(lì)志音樂。

6,、邀請李席培老師,、王風(fēng)老師，陳豪老師,。

7,、各班選出要朗誦和演唱的同學(xué)(自愿或私底下指定)。

8,、班會(huì)時(shí)間的通知,。

9、本次班會(huì)主持人由各班班主任擔(dān)任,。

10,、借相機(jī)并通知校廣播站在期間負(fù)責(zé)拍照。

11,、班會(huì)新聞稿的擬定,。

(二)活動(dòng)流程：

1、主持人宣布班會(huì)開始,，介紹到場嘉賓,，并介紹主題班會(huì)的大致流程。

2,、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(見附件),。

3、觀看一段心理健康訪談視頻,。

4,、請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵(lì)志方面的文章(朗誦的同學(xué)自己準(zhǔn)備稿子)。

5,、請一位或多位同學(xué)演唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學(xué)自己準(zhǔn)備),。

6、把全班同學(xué)隨機(jī)分為四個(gè)小組(按座位劃分為四塊,，即四個(gè)組),，開展話題討論(見附件)。

7,、請各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果(在此期間班長等發(fā)放調(diào)查問卷),。

8、填寫調(diào)查問卷(xxx-90大學(xué)生心理健康測量表)并上交(8分鐘,，在此期間播放勵(lì)志音樂),。

9、趣味小游戲，游戲規(guī)則見附件,。

10,、班長上臺(tái)講一些有關(guān)心理健康方面的知識(shí)(稿子由各班班長自行準(zhǔn)備)。

11,、隨機(jī)選3名同學(xué)上臺(tái)自己對心理健康的認(rèn)識(shí),。

12、班主任對此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

13,、并宣布本次班會(huì)結(jié)束。

(三)后期工作：

1,、各班打掃教室衛(wèi)生,。

2、新聞稿撰寫及上交,。

3,、活動(dòng)相片的上交。

4,、整理好調(diào)查問卷,、話題討論結(jié)果、會(huì)議記錄等紙質(zhì)材料并留底,。

以上就是出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的心理健康主題班會(huì)策劃范文是怎樣的?希望可以給想要做心理健康主題班會(huì)策劃的朋友們一些幫助!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書知乎篇二

母親節(jié),，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日,，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘,。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛,。時(shí)至五月母親節(jié)來臨之際，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,，該如何祝福親愛的母親,，然他們感受到我們的愛。

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通過本次活動(dòng),，呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親,，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對母親表達(dá)自己的愛,。

感恩母親節(jié),，愛就大聲說

:5月13日(母親節(jié))

1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹,。

2,、準(zhǔn)備好便利貼、筆,、調(diào)查問卷(詳見附表),。

3,、5月13日請志愿團(tuán)幫忙，在北校電信路口擺臺(tái),，

向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷,，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場打電話,，對母親說:“媽媽,，我愛你?！?/p>

調(diào)查問卷:0.1*150=15元

合計(jì):21元

法學(xué)院心理健康教育部

二〇xx年三月二十四日

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書知乎篇三

一,、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體，心懷獨(dú)特的想法,，然而,，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力，內(nèi)心壓抑著情感,，那些難以直接說出口的話,，只能用筆告訴你，我想對你說,，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺(tái),。

1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái),；

2,、加深同學(xué)之間的相互了解；

3,、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響,；

4、擴(kuò)大心理健康部的影響,。

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

20__年__月__日

1,、活動(dòng)前一天召開心理委員例會(huì)，會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知,、討論及安排,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

2,、班會(huì)前,，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員,，會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué),。

3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信，統(tǒng)一由心理委員寄出去,。

4,、班會(huì)中各心理委員，可適當(dāng)開展一些小活動(dòng),，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹,、天黑請閉眼等,。

5、心理委員注意拍攝照片,。

1,、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫；

2,、活動(dòng)有關(guān)的照片收集,；

3、活動(dòng)后期效果信息的反饋,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書知乎篇四

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題,、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活,。為此,，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動(dòng)，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助,。

本周日（即11月14日）

圖書展覽,、閱讀后談感想、心理互學(xué)

北校露天電影院

全校有興趣參加的同學(xué)

1,、參加圖書遴選,、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目,，以方便大家閱覽與查找書籍；

2,、圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會(huì)協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作,，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號(hào),、館藏冊數(shù)等友情提示,；

3、在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引,；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架,，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會(huì)科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目,，以方便大家查找閱覽,；

4、宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知,；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條,，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動(dòng)，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動(dòng)宣傳海報(bào),。

5,、為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師,、10級各助班以及08,，09級優(yōu)秀學(xué)長；

6,、布置會(huì)場,，設(shè)置會(huì)場音響設(shè)備。

在活動(dòng)期間,，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí),，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備,。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動(dòng)內(nèi)容：

主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況,，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題,、職業(yè)規(guī)劃問題,，展開討論與互動(dòng)，以幫助同學(xué)找到自信,，自立,、自強(qiáng)、理性,、樂觀地面對生活,，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想,、專業(yè)與愛好的關(guān)系,，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性,。

1,，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做,，主持人致開場詞，并介紹活動(dòng)主題及到場嘉賓,；

2,，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；

3,，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動(dòng),，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題,，并作初步解答,；

4，主持人宣布討論結(jié)束,，各小組派代表將本組的問題向老師反映,，由老師做更深層次解答；

5,，自由問答,，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，

6,，自由討論,，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動(dòng)對自己的益處,，也可談活動(dòng)心得,；

7，主持人宣布討論結(jié)束,，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動(dòng)對自己的益處及心得,；

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺(tái)發(fā)表講話并就此次活動(dòng)提出總結(jié),。

9,，主持人宣布此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場,。

心理協(xié)會(huì)各部門干事,、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員

活動(dòng)結(jié)束后,，進(jìn)行總結(jié)工作,，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動(dòng)效果展示,。其中,，優(yōu)秀的活動(dòng)心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

1,、橫幅4條：4*40=160元

2,、宣傳通知：2*50元=100元

3、參展書目：50*元=10元

4,、邀請函：30*2元=60元

5,、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆,、刷子,、紙張等共計(jì)150元

6、會(huì)場布置50元

7,、嘉賓用水30元

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書知乎篇五

一,、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長

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圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。

（一）宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（>特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上,；

紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

（二）活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

活動(dòng)對象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日,、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”的心情故事,，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇,、三等獎(jiǎng)6篇,。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠，釋放心情,，說出對朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場

3,、校園心理劇比賽

（1） 活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長。

話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位： 院心理健康部

協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書處

參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。

（8） 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分方式：總分10分，取平均分,。

根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)2名,；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金,。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場

（12）場地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全,。

4,、沙盤游戲作品展覽

（1） 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧,；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3） 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部

（6）參與人員： 本院學(xué)生

活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，班級,，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。