人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇一

本班幼兒共有幼兒29名,，其中23名幼兒是從托班直接升入小班,，新生8名。男孩18名,，女孩11名,。

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣,。

2,、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊,。會做自己力所能及的事,。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動,、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級常規(guī),，增強幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5,、督促,、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

二、班級管理

1,、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃,。增強幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度,，促進幼兒個性健康為目標,，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣,。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會,，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,，注重教育的差異性,，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長,。

三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況,，以便更適時,，有針對性地對幼兒進行教育引導,。

3、豐富,、完善幼兒成長檔案袋,，多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄,，重視幼兒個性化的關注和評估,。

4、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會,，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出,、改進,，使班級工作能更好的開展。

5.加強同年級組之間的溝通,，預設課程進行商討,、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動,，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析,、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計,、獻策,。

6.在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過晨談,、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩,，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂,。并能在看到同伴有困難時會主動幫助,。能主動關心集體,，有初步的責任心。

四,、安全及衛(wèi)生保健工作：

小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦,，進行能力上的培養(yǎng),。本學期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣。開學初,，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學中,，滲透德育教育,，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關心別人的人,。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時,，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

五,、家長工作

1,、開學初，對幼兒進行電話訪談,，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,，為班級教育教學的順利開展打好基礎。

2,、召開期初家長會,，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地,，向家長介紹育兒經(jīng)驗,。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗,。

3、建立幼兒成長檔案,，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤,、記錄,。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4,、.在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗,。在生活中，多關注孩子,。幼兒有不來園,，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意,、放心,。

5、準備家長開放日活動,，讓家長參與幼兒園活動,，真正做到家園互動。

六,、藝術活動

1,、利用早操操,、音樂游戲等形式,，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時,，利用繪畫,、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇二

每一個孩子就是一個家庭的全部,，孩子的.喜怒哀樂，孩子的健康和安全,，都關系著一個家庭的悲歡,。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠,，所以安全教育顯得尤為重要,。

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

2,、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4,、初步識別各種危險標志,；學習家用電器、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課,，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,，認真做好準備活動,，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子，課間,、課后在沒有指導教師的情況下,，不允許攀爬體育器材。

2,、利用“周周講”,，強化安全意識，進行安全教育

（1）防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園,；不得玩弄,、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器,、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險,、危害所在,，教育學生遠離危險品。

（2）防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不帶各種藥品進入校園，遠離毒 ,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

（3）勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害,；擦玻璃時要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓,；參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排，確保安全,。

（4）防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師,。

3,、結(jié)合品德生活課，進行安全教育

（1）教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧,；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,，明確上下樓梯必須靠右行走,。

（2）上學、放學自覺排隊,，有秩序地進,、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

（3）教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

（4）教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷。

4,、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：

（1）教育學生不在校園內(nèi),、教室內(nèi)追逐哄鬧；

（2）不自行攀高,、坐窗,、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故,；

（3）嚴格遵守學校作息時間,，不無故滯留校園或在路上玩耍；

（4）養(yǎng)成離校關窗,、鎖門的習慣,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇三

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,，特制定二年級德育工作計劃如下:

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學生的愛國情感;提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,。

班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣,，教育學生心中有他人,，心中有集體，心中有人民,，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育,、法制教育、心理健康教育,、行為習慣教育,、中華傳統(tǒng)美德教育等。

重行為規(guī)范教育,，抓薄弱環(huán)節(jié),，提高“班級管理評分”的實效。以執(zhí)行,、為基本點,，以文明禮儀習慣的養(yǎng)成為重點，促進學生良好品行的形成,。注重良好的學習習慣,、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣,、做人習慣,、做事習慣的培養(yǎng)。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育,，學科學教育

2,、進行以為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實為切入點,，結(jié)合學校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。

3,、以落實學生個人日常行為為主線,，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

4,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動,，“十,、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知,、四全”,。“六知”:知隊名,、隊旗,、紅領巾、隊禮,、領導者,、隊的作風;“四會”:會系紅領巾、會行隊禮,、會唱隊歌,、會呼號。讓學生在活動中接受教育,，增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心,。

5,、每月班級進行民主評選,，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行獎勵，激發(fā)學生的積極性,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇四

一,、指導思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦,，務實工作,，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,，保證班內(nèi)外師生安全,，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務,。

本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件,，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患,，使學生有一個安全文明的學習環(huán)境,。

內(nèi)容主要有交通安全、消防安全,、食品衛(wèi)生安全,、用電安全、體育運動安全,、網(wǎng)絡安全,、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水,、防雷等）,、禁毒、校園安全,、集體活動安全等,。

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領巾廣播臺等宣傳陣地,，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”,。做到反復強調(diào),，確保學生人身安全。

2,、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學生做操,、集會,、上課,、下課、上學放學,、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時,，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查,，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決,。

3,、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火,、防水,、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映,，并作好妥善處理，確保師生安全,。

4,、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育,，不做危險性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學,。開展活動前,，我班將認真組織，確保安全,，不管是教師還是學生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險地段,，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行,。

1,、教育教學安全：

用科學的方法教育學生,，積極研究學生的心理、生理變化,，加強心理輔導,，不體罰和變相體罰學生。

由學校組織的各項活動,，做到周密考慮,，分工明確，責任到人,，嚴格管理,。

加強班級的用電管理。

體育課及其它室外游戲,，做到全程監(jiān)督學生的活動,。活動量較大的向?qū)W生講清要求,，問清學生能否參加,，不勉強。

2,、交通安全：

把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，教育同學靠右行、靠邊行,。

配合有關部門做好對學生接送車的管理工作,，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

等學生全部離校后方回家,。

3,、生活安全：

教育小學生不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。切實做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學生飲水時要節(jié)約用水,，喝多少倒多少,，還要注意清潔,。

4、活動安全：

教育學生遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

5,、教學設施安全：

加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走,，嚴禁在樓道,、走廊里奔跑追逐。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇五

一,、工作重點

1,、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2,、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4,、初步識別各種危險標志,；學習家用電器、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

1,、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課,，教育孩子在參加體育活動過程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動,，遵守運動規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生,。提醒孩子,，課間、課后在沒有指導教師的情況下,，不允許攀爬體育器材,。

2、利用“周周講”,，強化安全意識,，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮,、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園；不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標志；學習家用電器,、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險,、危害所在,，教育學生遠離危險品。

②,、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食；不帶各種藥品進入校園,，遠離毒品,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③,、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害,；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵,，防止失足墜樓,；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排,，確保安全,。

④、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭,、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報告老師。

3,、結(jié)合品德生活課,，進行安全教育

①．教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧,；看懂教材圖畫的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走,。

②,、上學、放學自覺排隊,，有秩序地進,、出校門；路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷,。

4、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：①,、教育學生不在校園內(nèi),、教室內(nèi)追逐哄鬧；②,、不自行攀高,、坐窗、爬護欄等,，防止發(fā)生傷害事故,；③、嚴格遵守學校作息時間,，不無故滯留校園或在路上玩耍,；④、養(yǎng)成離校關窗,、鎖門的習慣,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇六

以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn),、師生生命安全為目標,，堅持安全第一，預防為主,，人人有責的方針,，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序,，提高安全意識,，確保學生安全，把安全重于泰山的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作,，特擬定本計劃。

牢固樹立安全第一的思想,，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,，引導學生遠離安全事故,。

1,、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全。

2,、圍繞高高興興上學,，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道。

3,、強調(diào)課間文明休息,，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶*或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用*,、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞;不做危險性游戲。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。

7,、上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛,、文明相處,。

8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水;

9,、每天放學,，站隊回家。

10,、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育;

11,、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。

12,、經(jīng)常檢查電線開關,、線路，保*正常使用;

13,、經(jīng)常查看校門口動態(tài),，使學生上學、放學安全,，家長放心,。

14、凡大掃除,、勞動課,，班主任應親自在場，督促學生注意安全,。

15,、加強用電安全管理，冬季用煤,、用火的管理,，養(yǎng)*走關門、斷電,、滅火的習慣,。

16、嚴禁學生結(jié)伙外出,，嚴禁進網(wǎng)吧,，嚴禁私自下河游泳。

此外,，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇七

一,、班級概況

本班有學生43人，其中男生24人,，女生19人,，學生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育,。

（三）教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

（五）加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有"孩子就在身邊"的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

幼兒園小班班級教育教學計劃篇八

我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體,，但由于換了新和新同伴,，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰,，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中,。通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步,，有較強的口語表達能力、自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關心集體,，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢,，如：劉雨涵、眭嘉陽洋,、束雨晴等小朋友,。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。

如：顏亞楠,、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：

科學

1、在活動中,，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力,。

2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動,，能關心,、愛護自然環(huán)境。

3,、引導幼兒初步了解各種動,、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動,。

數(shù)學

1,、引導幼兒學習序數(shù)，單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù),，6以內(nèi)的組成等,。

2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形,。

3,、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果，學習有條理地擺放,、整理活動材料,。

4、在活動中,，幼兒能與同伴友好,、合作地進行數(shù)學游戲。

語言

1,、能主動,、積極、專注地傾聽別人的談話,，能主動地用普通話進行交流,，態(tài)度自然大方。

2,、能有重點地講述實物,、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容,。

3,、養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

4,、積極欣賞不同題材,、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言,，并嘗試在適當場合使用。

藝術

1,、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領唱,、齊唱,，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式,。

2,、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作,。

3,、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類,。

健康

1,、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法,。

2,、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

3、幼兒認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

體育

1,、幼兒掌握走,、跑、跳,、投擲,、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識,，動作靈敏,、協(xié)調(diào)，姿勢正確。

2,、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識,。

3、在體育活動中能團結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

4,、對身體鍛煉感興趣,，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。

社會

1,、了解自己所在的集體,，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事,。

2,、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處,，學會主動照顧,、關心中的小朋友。

3,、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果,，珍惜公共財物,。

4、能正確評價自己與他人,，愿意學習他人的優(yōu)點,，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標,，我們將根據(jù)幼兒的個體差異,，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),，讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中，地成長,，為今后的學習奠定基礎,。

1、我們兩位老師職責明確,、團結(jié)協(xié)作,、凝聚一心做好各項工作,，要把班級管理的井井有條。

2,、平時要加強業(yè)務練兵,，不斷學習新《綱要》，多看業(yè)務書籍,，吸收先進的理念,，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平,。

3,、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式,，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4,、按時出好兩周一次的園地,，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與溝通,，恰當評價每個幼兒的情況,，積極做好家長工作。