“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學輔導員年度述職報告 大學輔導員年度工作報告篇一

一、堅持學習,，勇于探索,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理,、學習基礎，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同,，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習,，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學,、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能,。另外我還積極參與到學生活動中去,，并從中自我學習、自我認識,、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

二、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心,、親近同學,，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是、公正嚴明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，平等的對待每一個學生。

三,、班級活動組織參加情況

⑴堅持學院的主體班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。 ⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動,。并且每次的活動都給予參與,。包括運動會，元旦晚會等,。

⑶針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時,，鼓勵大家展示自己的另一面,，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。

四、文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所,，也是我們關系學生,，開展思想教育的陣地。本學期來,，我經(jīng)常深入學生公寓,，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點,，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,。

五,、配合學校活動,，鼓勵學生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學以來積極配合學校,、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演,、宿舍星級寢室的評比,、運動會的展開等一系列活動，另外,，我班與食品2,、3班舉行了聯(lián)誼活動，這些活動為同學們提供了學習交流平臺,，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識,，很好地提升了學生們的自身素質(zhì)。

六,、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師,。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習,。

2、工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。

以上是我對近半年的工作進行的總結,，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步,，進一步提高、鍛煉,、完善自己,，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,，。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多,。有過彷徨和無奈，有過歡樂與喜悅,?？傊侨松某砷L階段。

大學輔導員年度述職報告 大學輔導員年度工作報告篇二

轉眼間這已經(jīng)是我來校工作的第6個學期了,，這學期,，在領導的關心和同事的幫助下，收獲頗多,，但同時還存在很多不足,。為更好開展下學期各項工作，現(xiàn)就本學期的工作做以下總結：

一,、創(chuàng)新方式,，塑造良好學風

1、創(chuàng)新早讀內(nèi)容,，改變早讀流于形式,。

為磨練同學的意志，培養(yǎng)良好的學習氛圍,，我每天堅持“三早”活動,。鑒于三個專業(yè)的專科生沒有開設英語,、早讀無所事事的情況,，我專門召開了班委會，商討如何改變早讀只是流于形式,、如何通過早讀塑造班級良好學習氛圍問題,。經(jīng)過班委會討論和我的精心思考，最終決定?？粕缟辖y(tǒng)一看一些開闊視野和勵志之類的詩篇,，如《老梁觀世界》,、《鳳凰大視野》等，由每天上早讀的班委負責,，三個班級一輪一周,。此早讀方式取得良好的效果，同學們紛紛表示對開闊他們的視野,、凈化他們的心靈很有好處,。

2、嚴格班級考勤制度,，創(chuàng)新獎懲方式,。

班級采取嚴格的考勤制度，周末晚點名,、早讀和日常上課都納入考勤之中,。為統(tǒng)一標準，我專門為每個班級制作一張考勤匯總表,，班級紀檢委員每周周五晚上發(fā)我郵箱,，一個月匯總一次。每周周末晚點名時,，通報一次,，根據(jù)大家的出勤情況和進步情況提出口頭表揚或者是批評，并把每周的考勤情況上傳到班級qq群,，每一個月在班級qq群針對本班考勤情況通過公告的形式做一次總結,。

為了激勵同學們按時上課，我創(chuàng)新了一套獎懲方式,。在學期伊始,，我就告知同學，經(jīng)常曠課的不得參加評獎評優(yōu),，紙質(zhì)表揚一次評獎評優(yōu)時加取相應的分數(shù),。對于經(jīng)常曠課的同學，先是談心,，如果以后進步較大,，我會在晚點名時適時提出表揚。如果拒不改正,，我會按照學生手冊出臺紙質(zhì)的處分決定,，并把處分結果張貼在一號樓大廳和寢室樓下。對于上課從不遲到曠課的同學,，我也會適時的進行表揚,。對于一學年從來沒有曠過課的同學,，我向系黨總支申請,，決定給他們頒發(fā)“學習風尚獎”榮譽證書,。

二、因地制宜,，加強班委建設和班級管理

班干部隊伍是班級的領頭羊,，一個班級班委的好壞直接決定了一個班級班風是否良好，班干部培養(yǎng)選拔好了,，管理班級就會事半功倍,。

1、班委會制度

為加強班級學生干部建設,，我制訂了班委會制度,，定期在每周周末晚點名后召開班委會，班委會要求每個班級班委對上周工作進行匯報,，并提出工作中遇到的困難,。通過班委會上各班委的匯報工作，有利于我進一步了解班級的動態(tài)和班委工作的情況,，對于管理班級,、服務班級、管理班干部有了更明確的方向,。同時通過班委會各個班委之間的針對工作中遇到的困難的相互交流討論,，促使班委之間相互溝通協(xié)調(diào)，增強班委凝聚力,，提高班委工作能力,。

2、班委進退機制

部分班委在工作出現(xiàn)消極懈怠或嚴重違紀情況,，在了解情況后,，我進行了談話，為保證班委的模范帶頭作用對部分班委進行了調(diào)整,，同時為了保證班委工作正常開展,，對學生中表現(xiàn)的積極的且有意愿的學生進行了考核，并讓其參與到班級管理的工作中去,。

3,、班級周志制度

為了方便我掌握班級同學每周最真實的狀況，我制定了班級周志輪流制度,。由班級宣傳委員負責,，每周由一名班委進行撰寫，針對本班的一些先進同學,、先進事件以及不好的事件和做法進行匯報,，由每周撰寫周志的同學單獨發(fā)我郵箱。通過班級周志,，我能夠掌握班級情況的第一手資料,，使我更加全面和直接的了解了班級每位同學的情況,，使我在管理工作中更加的有針對性。

三,、積極開展班級活動

1,、組織召開班團會

在學校、校團委和我的要求,，五個班級每個月至少開展一次班會和一次團會,，先后以大學生安全教育、學雷鋒,、學習社會主義核心價值觀,、誠信應考等為主題開展班團會活動，通過班團會使學生實現(xiàn)自我教育和自我提高的目的,。

2,、動員和指導開展班級課外活動和院系舉辦的各項活動

課外活動是豐富大學生活和提高大學生各方面能力素質(zhì)的重要組成部分。本學期我充分動員并指導班級同學參與到學校和系部舉辦的各項活動中,，如創(chuàng)業(yè)大賽,、籃球賽、冬季運動會,、辯論賽等,。針對部分班級同學參與活動積極性不高的情況，我還根據(jù)每個同學的表現(xiàn)親自動員鼓勵他們參與,。

3,、利用周末晚點名開展教育工作

堅持周末晚點名制度是開展思想教育工作的重要組成部分。通過周末晚點名對于學生安全,、出勤紀律等情況進行通報和強調(diào);通過晚點名及時通報學校相關文件和會議精神,，做好上傳下達工作;通過晚點名，對同學們?nèi)粘４嬖诘乃嫉赖聠栴},，進行專門的引導教育,，以培養(yǎng)他們高尚的人格。通過晚點名,，對學生進行成才勵志教育,，使學生具有頑強和昂揚的學習精神。通過周末晚點名,，跟同學們分享我的成長和學習經(jīng)驗,，以使他們思考人生。

四,、“三難”學生幫扶工作

1,、建立緊急事件預防機制及預防隊伍

為保證學生安全，我建立了以班委為主導,，寢室長為輔的緊急事件預防隊伍,，并通過會議明確了各班委采取一人負責兩到四人安全的安全防范機制,，強調(diào)特殊情況匯報制度，做好安全工作無死角,。

2、引導學生加強基礎學習,，擴展學習范疇

鑒于部分學生學習基礎差,，特別是有部分同學是從中職、文科專業(yè)進入計信系的情況,，我通過深入寢室談話的方式要求這部分同學加強化學等理科?？普n程的學習，并要求學習委員給予一定的幫助;對于積極要求擴展知識的學生,，我通過收集其他專業(yè)課程,，推薦優(yōu)秀教師課程的方式給予支持，幫助他們擴展知識,。

3,、關注重點學生，紓解心理隱患

心理疾病是當前高校面臨的一項重大隱患,。通過學校的心理測評,，我所帶的五個班級中，有三例“精神病性”同學,。我通過日常查寢查課觀察,、通過班級其他同學和班委側面了解來排查，并在排查出可能具有心理問題的學生寢室中安排一個可靠的同學,，及時向我匯報,。對于一些心理測評沒有排查出來且已經(jīng)具有一定程度心理問題的學生，我經(jīng)常找其談話聊天,，通過耐心的談心工作,，目前已好轉很多。

五,、做好就業(yè)引導工作

1,、對學生進行就業(yè)指導

為了解決不就業(yè)、慢就業(yè)等問題,，做了大量的努力,，每周都在跟畢業(yè)生挨個進行聯(lián)系談心，甚至跟個別學生的家長進行聯(lián)系,、溝通,。另外，對于個別未就業(yè)的學生,，除了為他們加油打氣之外,，還進行專門的工作推薦,。

2、跟蹤畢業(yè)生動向,，做好畢業(yè)生聯(lián)系臺賬

3,、做好招聘會的服務工作。

作為畢業(yè)班級負責人,，籌備招聘會,，并做好跟蹤服務。

當然,，我工作中還存在很多不足,，具體表現(xiàn)在三點：

一、班干部管理方面還有待進一步加強,。對于班干部管理,，還沒有一套成熟的培養(yǎng)和考核制度可以供我來實施，平時做事情多半是出現(xiàn)了問題然后再來糾正,，處于被動狀態(tài),。

二、個人學習能力有待進一步加強,。由于第一年參加工作,，很多事情都不太熟悉，平時的工作已是應接不暇,，使得我很少有時間去提高自己,。

三、工作方法有待進一步改進,，創(chuàng)新性有待進一步加強,。

在接下來的時間中，我會以更加飽滿的熱情投入到學生工作中去,，對于工作中存在的不足我會努力克服和完善,，在接下來的時間中，我相信我會做的更好!

大學輔導員年度述職報告 大學輔導員年度工作報告篇三

一,、思想與黨團建設

提高學生思想理論水平,，加強黨員隊伍建設，提高黨團支部活力,，鞏固黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范帶頭作用，發(fā)展大學第一批學生黨員,。

1,、努力學習黨的__屆四中全會精神，發(fā)現(xiàn)并解決黨支部存在的問題，努力提高學生黨員的思想理論水平,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

2、加大黨支部入黨積極分子的培養(yǎng)力度,，通過觀看紅色電影,、科學發(fā)展觀培訓會、參觀軍博或坦博,、黨員積極分子交流會,、校內(nèi)或校外公益活動等形式對入黨積極分子進行教育，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學們服務的意識,。

3、依托ja平臺,，在昌平區(qū)昌盛園小學開展義務支教活動,，進一步提升了入黨積極分子的思想覺悟水平，為大家提供深入社會,、服務社會的寶貴機會,。

4、經(jīng)過一年多的培養(yǎng)和考核,，于12月份支部召開發(fā)展會共同討論了曹婷,、李宛桐的入黨問題，并全票通過,，為我支部注入了新鮮的血液同時也壯大了我黨的力量,。

二、國慶六十周年相關工作

今年是國慶六十周年,，在這樣舉國歡慶的日子里,，為了加強學生的愛國主義精神教育，增強同學們的民族自豪感和民族自信息,，在學院內(nèi)部我們廣泛動員,，其中裝備、安全和設計專業(yè)共有69名同學參加到了國慶六十周年的游行當中,。其中部分同學在國慶游行期間還擔任的骨干和標兵的職務,，

1、做好學生的思想工作,，使同學們能夠積極的參與到國慶游行當中,，解除同學們思想上面的疑惑;

2、做好同學們的后勤保障工作,，使同學們能夠全身心的投入到國慶游行的訓練當中;充分了解同學們的身體狀況,，保證同學們的身體健康，做到科學訓練;

3、處理好學生訓練與學習之間的關系,。在保證訓練的同時一定要協(xié)調(diào)好學生金工實習訓練的事情,，解除同學們訓練時的擔憂，保證學生全身心的投入到訓練當中;

4,、在國慶游行訓練的整個期間,，在自己帶領21中隊訓練的同時，我作為訓練組的成員,，以飽滿的熱情投入到工作當中,。期間主要負責了日常訓練期間傷員統(tǒng)計上報工作以及晚點名等工作;

5、經(jīng)過兩個多月的訓練,，經(jīng)過我們的齊心努力,，我們圓滿并高標準完成國慶游行的任務，為學校和全校的師生爭得榮譽;

6,、依托國慶六十周年的機會,，鼓勵同學們參加到各種征文活動當中，提高同學們的愛國熱情,。

三,、學風建設

依托專業(yè)特點，加強學風建設,。二年級為學生學習壓力和工作壓力較大的一年,，充分調(diào)整好學生學習和工作時間的分配，保持學生成績能夠穩(wěn)步提升,，減小學生的不及格率,，提高學習成績整體水平。

以學生四,、六級考試為契機,，加強學生英語水平的提高，帶動學習的氣氛,。

1,、班級開展二年級學習動員會。以班級為單位,，由班長主責,，學習委員重點負責組織主持，召開以二年級學習特點為主題的班級主題班會;

2,、定期召開學習委員討論會,，為下一步的學習做出計劃的調(diào)整。定期召集班級學習委員了解班上的學習狀態(tài),，包括同學們上課的難度,、學生逃課情況等，并重點關注相對成績較差同學的學習狀態(tài)，及時為他們在學習上面做出指導;

3,、開展英文視頻展播計劃,，提高同學們英語學習的興趣。依托學生會學習部,，在全院范圍內(nèi)開展英語視頻展播計劃,，通過幾期的開展，效果很好,，在全院范圍內(nèi)得到了很多同學的擁護和支持,，并計劃在全校范圍內(nèi)進行推廣;

4、繼續(xù)開展英語晨讀計劃,，備戰(zhàn)英語四,、六級考試。

四,、學生干部培養(yǎng)

依托團總支學生會,，加強學院學生干部的培養(yǎng)，同時依托各種班級活動,，提高班級學生干部整體的工作水平和能力,。

在我校,，大二的上學期為學生骨干培養(yǎng)的一個最佳的時期,，因此在鼓勵學生參與到各個學生組織并擔任相應的學生干部，同時定期找這些學生進行座談,，了解他們在各個學生組織的工作情況,，給予他們關懷和指導，鼓勵他們做出更加優(yōu)異的成績,。

五,、課外學術科技活動

鼓勵、引導以及指導學生參加各種課外學術科技活動,，包括機械創(chuàng)新大賽,、科研訓練計劃、萌芽杯和挑戰(zhàn)杯等比賽,。

在今年,，我們進行了第五屆萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動，在比賽的初期從專業(yè)和班級等層面進行了充分的動員,，鼓勵大家在大學期間多多參與各種學科競賽,，豐富自己的課外知識。

在第五屆比賽當中,，以安全一班汪宗太為組長的代表隊在我的指導之下榮獲了三等獎,，在第六屆的報名當中，又有更多的同學參與報名，同時我也擔任了若干代表隊的指導教師,。

除此之外,，有部分同學也參與到了類似于數(shù)學競賽、數(shù)學建模競賽等學術比賽當中,，其中以張瀟為代表的很多同學榮獲了全國大賽一等獎等好成績,。

繼以上比賽之后，將繼續(xù)鼓勵和指導更多的同學參與到課外學術科技活動當中來,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)一年級下學期以及二年級學生特點，通過年級會等形式,，對學生的個人職業(yè)生涯進行指導和規(guī)劃,，使同學們學習更有針對性。

1,、20__年6月2日,，在階梯教室我為大家開了主題為《把握現(xiàn)在展望未來》的年級會，得到的學生的一致好評,。主要的內(nèi)容包括：學生的轉變,、學生的日常學習生活、學術科技競賽,、需要注意的幾點問題,、大學目標、畢業(yè)出口,、就業(yè),、考研、報考公務員等內(nèi)容對同學們進行了細致的講解,。

2,、開展深度談話。在一年期間,，我找了大多數(shù)同學進行了深度談話,，就學生在個人發(fā)展過程當中的各種疑問進行了解答并予以指導。

3,、下一步將進行論壇討論等形式對學生在不同階段進行職業(yè)生涯指導,。

七、做好心理問題學生以及特殊問題學生的工作

牢牢把握心理問題這根弦不能松,，同時做好少數(shù)民族等特殊學生群體的工作,。

(一)心理健康工作

現(xiàn)在大學生的健康，不僅僅是身體的健康,，更是心理上面的健康,，因此開展心理健康教育工作是非常重要的,。在校心理咨詢中心以及校、院學生工作辦公室的指導下主要開展了一下幾點工作：

1. 心理健康普查工作

配合學校心理健康中心開展心理普查的工作,，從中發(fā)現(xiàn)普查有問題的一些同學,，協(xié)助心理健康中心進行進一步的工作。

2. 心理危機排查工作

按照學校的精神指示,，在全部班級進行心理危機的排查,，具體形式為召開全體心理委員會議，對班上的所有學生按照危機分類進行排查,，并將排查結果上交學工辦,。

3. 心理委員開展工作

除學校的心理健康的工作之外，要求每班的心理委員對本班同學的情況進行每周回報,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，保證心理健康工作的時效性,。

4. 特殊學生心理工作

對于特殊的心理存在問題的同學進行單獨處理,，包括現(xiàn)在尋求北區(qū)辦、學院,、心理咨詢中心老師以及學生的家長的幫助,，協(xié)力解決個別學生的問題。

(二)少數(shù)民族學生工作