制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

足球教學(xué)計劃6課時篇1

一、指導(dǎo)思想

1,、以積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與足球活動的積極性為目的;

2,、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、團(tuán)隊體育精神為宗旨;

3,、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。

二,、工作方針

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視,、班主任和體育組配合,，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢,，搞好校園足球活動,。

三、成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

四,、活動內(nèi)容和職責(zé)分工

1,、校內(nèi)足球聯(lián)賽;

2、校際聯(lián)賽;每周五下午16：00

3,、學(xué)校代表隊訓(xùn)練：每周一

五,、足球日

1、學(xué)校足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與,。

2、體育課中開展足球活動,。

六、要求：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，搞好各項足球活動。

2,、注意安全，防止意外事故;

3,、選拔足球苗子,，有針對性訓(xùn)練;

4、在校內(nèi)宣傳足球活動的開展;

七,、費用

1、一部分由學(xué)校支出,、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請;

2,、積極與企業(yè),、社團(tuán)共建。

八,、獎勵

1,、獲得名次的班級;(前三名)

2、最佳射手;(一名)

足球教學(xué)計劃6課時篇2

教學(xué)內(nèi)容：

1,、利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球、模擬射門

2,、繼續(xù)進(jìn)行顛,、撥、拉,、挑球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí),，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞,、撥,、拉、挑的技巧,，激發(fā)對足球的熱愛,，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神,，全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，柔韌性，靈敏度,。促進(jìn)學(xué)生大,、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育,。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會守規(guī)則,、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì),。

教學(xué)重,、難點：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學(xué)過程：

1：準(zhǔn)備活動

(一)文體委員集合隊伍,、報數(shù),、清點人員、報告老師,、師生相互問好,。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí),。

(三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。

2：復(fù)習(xí)顛,、撥,、拉、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作。

3：新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動嗎?足球運(yùn)動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧,，那么,，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽,。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球

教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳,、踢球時,，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位,。并要控制住擊球時的力量,，把握球的運(yùn)動方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,，待學(xué)生有一定的方向感后,，再進(jìn)行踢球練習(xí)。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線,，其間距5至8米,，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對,，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰,。

在空墻上畫四個少兒模擬球門，在8至10米處點上發(fā)球點,，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練,。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點,、球的運(yùn)行軌跡,、擊球點等等。

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí),。

教師巡視指導(dǎo),，及時糾正動作，作出正確的講解,。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動,。

教學(xué)評價：

表揚(yáng)學(xué)生射門優(yōu)勝者,，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖,。

足球教學(xué)計劃6課時篇3

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動作概念,。

2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動作和對球的控制能力,、支配能力，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

二,、重,、難點：

1、重點：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位,、力量。

2,、難點：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握,。

三,、教學(xué)過程：

(一)準(zhǔn)備部分

1、繞操場慢跑,，學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致,。

2、熟悉球性

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),。組織形式為散點,。

學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣,，改善腳對球的控制能力,，進(jìn)一步熱身，同時活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

(二)基本部分

學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,，大腿外展，腳底與地面平行,，腳尖微翹,，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時進(jìn)行練習(xí)

教法：

1,、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2、給學(xué)生做正確示范動作

3,、學(xué)生練習(xí)時,，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范,，明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展,，腳尖微翹，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球,。

組織：全班兩人一組，每組一球,，兩列橫隊,，相距五米。

教法：

1,、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球,。

2,、教師示范。

3,、兩人一組,，隊形相距五米，練習(xí)傳球,。

練習(xí)方法：兩人一組,，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,，兩人反復(fù)練習(xí),。

足球教學(xué)計劃6課時篇4

一、教學(xué)內(nèi)容

1,、 小足球：熟悉球性及射門

2,、 游戲： 《搶西瓜》

二、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”,，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情,，重視學(xué)生運(yùn)動興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生足球技術(shù),，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等能力,，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動為核心,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),。

三,、教材分析

射門是足球運(yùn)動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué),，讓學(xué)生掌握射門技術(shù),，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去,。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動,，發(fā)展奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。

四,、學(xué)生分析

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運(yùn)動,。但由于學(xué)生課余時間基本沒能參與到足球活動中,，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運(yùn)動的樂趣,。因此,，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),，提高足球技術(shù);課余時間,，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1,、運(yùn)動參與：讓學(xué)生積極主動的參與課堂活動,，充分體驗活動帶來的樂趣。

2,、運(yùn)動技能：在練習(xí)與游戲活動中,，提高足球射門的能力,，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍,、靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣,。

六,、教學(xué)重點：

熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門,。

七,、教學(xué)難點：

控制踢球的部位、用力大小及方向,。

八,、課堂練習(xí)密度：

45%

九、運(yùn)動生理負(fù)荷：

中等強(qiáng)度

十,、場地器材：

小足球12個

十一,、教與學(xué)：

講解示范、自主探究,、小組合作,、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽,、選優(yōu)表演

十二,、教學(xué)程序

1、激趣導(dǎo)入

1.1：體育委員整隊集合,檢查人數(shù),、服裝,。

1.2：師生問好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容,，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)安全參與體育活動，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生,。

評價：集合隊伍快速,、安靜、整齊,，服裝便于運(yùn)動,，精神面貌好，有安全參與體育活動的意識,。

2,、熱身活動

2.1：學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開,。

2.2：徒手活動操

評價：認(rèn)真做熱身活動,，注意安全，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生,。

3,、射門練習(xí)

3.1定位球射門練習(xí)

3.2 運(yùn)球射門

練習(xí)方法： 學(xué)生成兩縱隊集合,，兩人一組，互相傳球運(yùn)球至點球處,，一人用力踢球射門,，撿球后從一側(cè)走回到隊伍后面排隊，把球給無球人員,。

評價：學(xué)生積極參與,，控制好球，射門有力度和準(zhǔn)確度,。

4,、游戲：“搶西瓜”

游戲方法：四人一組，其中一人持球,，并可向任何一同伴運(yùn)傳球，另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”,。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進(jìn)行,。

4.1教師講解游戲規(guī)則、示范

4.2腳的不同部位都可傳球,，方向靈活多變,。

5、放松總結(jié)

5.1放松活動：球 “寵物”累了,，給它“按摩”全身,。

5.2小結(jié)：生自評、互評,、師評,。

5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

5.4下課,，師生再見,，收還器材。

十二,、教學(xué)反思

本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景,，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù),，讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過游戲“搶西瓜”,，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性,， 讓學(xué)生觀察和模仿的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)體驗,，疊加練習(xí),，有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。學(xué)生能夠積極主動的參與課堂活動，充分體驗活動帶來的樂趣,。在練習(xí)與游戲活動中,，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個性的發(fā)展,，體驗足球射門的樂趣,。

足球教學(xué)計劃6課時篇5

一、學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)的要求,，本著“學(xué)生為主,、健康第一”的原則，安排教學(xué)內(nèi)容,，在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運(yùn)動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺,、自律、互學(xué),、互練,、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作;課的設(shè)計富有趣味性,、多樣性,、情景性、實效性,。在課堂教學(xué)比賽中,，提高學(xué)生的比賽意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增進(jìn)友誼,。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。

二,、教材選擇及教材分析

本學(xué)期選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,，進(jìn)行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí);在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動動作的創(chuàng)造性,。

足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動項目,，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本學(xué)期難度適中,，適合中高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性,，對球的控制要恰到好處，傳球,、運(yùn)球都要力量適中,，動作規(guī)范。因此,，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1,、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、正確掌握傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿勢,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護(hù)的能力,。所以,，我把本學(xué)期分為5課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性,、運(yùn)球、傳球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，有助于他們足球水平的提高,。

三、學(xué)生分析

五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作,，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教,，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點,，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

足球教學(xué)計劃6課時篇6

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2,、 能積極主動參與各種活動,，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我

3、 能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程：

一,、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動：

組織學(xué)生整隊,，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動

學(xué)生活動：體委整隊,，與教師親切問好

積極參與對體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動

二、合作探究,、完成動作學(xué)習(xí)

教師活動：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,，并對練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報; 巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤;

組織學(xué)生進(jìn)行正確動作練習(xí)

學(xué)生活動：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動作的研究和學(xué)習(xí),，

對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請教

積極參與動作學(xué)習(xí)展示,，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作,，糾正錯誤，再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)

三,、 努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動：

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄

對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進(jìn)步最大的小組給予獎勵

學(xué)生活動：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽,，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對其他小組的比賽能做出客觀的評價,，真確對待成功和失敗

四、 穩(wěn)定情緒,，恢復(fù)身心階段

教師活動：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課,，師生再見 學(xué)生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受

領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材,，師生再見。

足球教學(xué)計劃6課時篇7

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)體能,，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作,。相信我能行,告別我不行,。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽,。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。積極進(jìn)取,，樂觀開朗。通過對學(xué)生的`訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，爭取在片比賽中獲得好的成績,，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二,、訓(xùn)練對象

小學(xué)四至六年級,。

三、訓(xùn)練地點

校足球場

四,、訓(xùn)練時間

1.周二和周四 下午(3：30—5:00) ,。

五、訓(xùn)練的基本任務(wù),，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律,。

2.培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感,，樹立為隊 ,、為校爭光的信念。

3. 形成梯隊隊伍,。

4.培養(yǎng)球隊有骨干力量,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力 。

5.保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

六、主要訓(xùn)練手段

身體訓(xùn)練手段：

比賽規(guī)則,、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍,、后退跑、全速跑,、變速跑、曲線跑,、急停,、急轉(zhuǎn)、變向等,。

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球,、顛球、停球,、頭頂球,、運(yùn)球,、搶斷球、擲外球,、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對一,、二對二、三對二攻守,，二三人跑動中傳接球配合,、比賽陣比賽

七、訓(xùn)練分段:

A.a,、 培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣;

b,、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;

c、 學(xué)習(xí)基本的運(yùn),、傳,、接、射門等技術(shù)動;

d,、 培養(yǎng)正確的跑,、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性,、協(xié)調(diào)性,、靈敏性和平衡能力;

e、 通過分隊比賽領(lǐng)會"進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識

B:

a,、 進(jìn)一步提高高年級學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好;

b、 繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù);

c,、 學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn),、傳、接,、射,、搶和頭頂球技術(shù);

d、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上,，形成技術(shù)定型,，并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力